专题2.1完形填空(一)（考情分析真题回顾最新模拟试题）(解析版)_03高考英语_新高考复习资料_2024年新高考资料_二轮复习资料_第二部分完形填空

专题 2.1 高考英语完形填空（一） 一、考情分析 近几年高考试题中的完形填空有新的变化，试题所涉及的知识面不断拓宽，缺少故事情节的议论文增 多，综合难度不断提高，特别强调对语篇及上下文的理解和应用，而且完形填空在整个高考试卷中的分值 比重也很高，有15分。完形填空不仅要求学生具有扎实的英语基础知识，还要具备较高的综合理解和语言 运用能力。文章体裁主要包括：1.记叙文；2.夹叙夹议；3.议论文；4.说明文。题材上以思想、文化、商业、 生活为主，同时涉及其他话题。 1.动词：动词的词义辨析。形似、意近、根据语境辨析的。包括动词词组。 2.名词：名词的词义辨析。形似、意近、根据语境辨析的。 3.形容词：形容词的词义辨析。形似、意近、根据语境辨析的。 4.副词：副词的词义辨析。形似、意近、根据语境辨析的。 一、考情回顾 近几年高考全国卷完形填空考查情况如下： 2021-2023年，全国卷完形填空考点统计 卷别 新课标I卷 新课标II卷 新课标I卷 新课标II卷 新课标I卷 新课标II卷 合计 年份 2023年 2023年 2022年 2022年 2021年 2021年 词性 动词(短语) 5 8 5 5 9 5 37 名词/代词 8 2 5 7 4 8 34 形容词 4 4 3 3 2 2 16 副词 1 1 4 介词(短语) 1 1 完形填空是一篇250-300字左右的小短文，字数不多，信息量不大，被挖空15处关键词，显得支离破 碎，学生阅读时，经常被空格打断，磕磕绊绊，毫无流畅阅读的快感而言，也常常被人们叫做“缺词阅读”。 完形填空是学生感觉最难的题型，许多学生内心深处都对它有一种恐惧心理。要克服这种心理障碍， 就不能采用常规的方法来阅读这种“残缺的文章”，而是要学会跳读，也就是说以尽可能快的速度阅读，如同 从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。 换句话说，跳读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅 读速度。跳读，通常以标题、关键词、中心句等为主要阅读对象。完型填空主要考查学生短文阅读理解的 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】能力。学生需要聚精会神阅读全文，从字里行间寻找一切线索，去理清句子之间、段落之间的关系，掌握 全文的中心大意，然后才能正确答题。 二、命题趋势 高考完形填空会继续使用记叙文，文章长度有略有增加的趋势。文章选材较为广泛，但会为中学生所 熟悉的内容，能传递出“正能量”，对学生的人生观、价值观的建立有指导作用，“人与社会”、“人与自我” 仍然是重点主题语境。考点设置仍然坚持以实词为主、虚词为辅的原则，但词汇的考查面会逐渐增宽，选 项设置也会更具有干扰性，设空与语境的联系会更加紧密。设空注重在语境中考查词义，很好地反映了从 重点测试语言形式转向重点测试语言意义的改革方问，反映了“强调应用，注重交际”的命题原则。完形填空 题的4个备选答案，一般都属于同一词类，同一语义范畴，而且往往都和设空前后的单词形成某种搭配， 这样便形成了很强的迷惑性和干扰性。 设空的分类：设空的答案有的由一个句子决定，有的由相邻不远的一组句子决定，还有的由语篇内容 综合决定。因此，设空分为：句子层次；句组层次；语篇层次。设空的答案有的由己读过的上文决定，有 的由未读过的下文决定，还有的要综合上下文而定，所以设空又可分为三类：(1)前制性设空；(2)后制性设 空；(3)语篇性设空。不言而喻，前制性设空难度低，后制性设空难度较高，语篇性设空难度最高。一般说 来，三个层次的设空比例各占三分之一。但是，从近年来的高考试题看，语篇层次设空的比例有所增加， 超过了三分之一，反映出“突出语篇”的命题思路。 完形填空题有三个难点： 一是4个备选项有很强的迷惑性和干扰性； 二是句组层次和语篇层次设空所占的比例高，超过三分之二，尤其是语篇性设空所占的比例超过三分 之一； 三是后制性设空，尤其是语篇层次后制性设空难度大，有的答案提示一直到篇末才出现。 学生要逾越这些难点，不仅需要具备熟练扎实的词句知识，而且需要具备很强的阅读理解能力以及逻 辑推理、判断分析的能力。从深层来讲还要具备良好的语言经验和白觉的语言意识。只有具备了这些综合 素质，学生才能顺利“完形”。从历年高考试题看，正是由于试题的这些特点使这一题型体现了很好的区分 度。 为了让学生迅速进入主题，为理解文章奠定基础，命题者总是保留一个完整或基本完整的句子不设空。 这个不设空的句子就是提示句，往往出现在文章的开头。通过提示句，学生可以确定文章的话题、主题、 背景、人物、时间、地点、事件等，也可以确定文体，从而适当地把握文章的发展方向，达到顺利“完形” 的目的。文章的其余部分也可能出现一些不设空的句子，或者即使设空、但主干信息仍然能够读懂的句子， 也可以作为提示句。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】三、解题技巧 1. 跳读首尾句进行预测 一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什 么。若首句交代了when,where,who,what, 即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试 语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释 说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。 首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以， 它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。因此，要充分利用段首句提供的 信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。 EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland.Inaninterview,sherecalledhowshebecame apercussionsoloist(打击乐器独奏演员)inspiteofherdisability. 本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐 器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能 够在耳聋的情况下学习打击乐器，EvelynGlennie对音乐肯定也是充满热情的。 2. 利用语法分析解题 完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所 学的词汇知识，分析单词（组）的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全 面衡量所有选项排除干扰。如： 51 doyousupposeheaskedforthem? 51.A.What B.How C.Who D.Which 【解析】本题中，doyousuppose为插入成分。heaskedforthem是一个相对独立和完整的句子，因此空 格处应该用副词How来修饰谓语动词asked，而不能用代词What,Who或 Which. 3. 利用固定搭配解题 完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是 英语中某种固定的结构形态，即所谓的”习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义 辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力， 特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如： Theycouldn’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever 12 baths. 12.A.took B.washed C.ran D.covered 【解析】本题考查的是固定搭配takeabath，意为”洗澡”。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】4. 利用固定句型解题 完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目 的答案很有帮助。如： Ihaven’thadaphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit’sseveraldays 19 Iusedaphonebox. 19.A.as B.when C.if D.since 【解析】本题考查的是it’s…since…句型，意为”自从……已（多长时间了）”。这句话的意思是”自从 我上次打投币电话已经有好几天了”。 5. 利用复现信息解题 语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现 等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同 现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。如： First of all, I respected his 3 to teaching. Because his lectures were always well-prepared and clearly delivered,studentscrowdedintohisclassroom. 3.A.attention B.introduction C.relation D.Devotion 【解析】空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚（well-preparedandclearlydelivered），由 此可知教授为教育做出了很大的贡献，devotiontosth意为”对……贡献……”，与下文相通。 6. 利用跳读法解题 一般而言，完形填空要填的15空中总有一些空是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来， 再逐个去突破其他空。跳过不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。如： “Visitors!” repeated Josh, wide-awake at once. He 1 up and looked around. A short distance away, a group of 2 stood quietly watching us. One of them 3 walking toward us.Weboth jumped to our 4 notknowingwhattoexpect. 1.A.sat B.stayed C.thought D.put 2.A.pilots B.natives C.editors D.assistants 3.A.avoided B.delayed C.began D.desired 4.A.boat B.car C.horses D.feet 【解析】在通读全文的第一遍中，我们可以很容易地将第四空填出来，这是固定搭配jumptoone’sfeet (跳起来)；由此也可推出第三空的答案，因为有人开始向”我们”走了过来，所以”我们”才跳了起来；再根据 第一空前面的wide-awake可知，此处指的应该是”我和Josh完全清醒，坐起来，环顾四周”，所以第一空的 答案为A；最后，根据句首Visitors可推知第二空的答案为B. 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】7. 巧用排除法解题 在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析 结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。如： He put the books into the return box.And after a brief 6 in the toilet, he would be on his way to the playgroundtomeetEric. 6.A.rest B.break C.walk D.stop 【解析】此题答案为D. 人不可能在厕所里休息(rest,break)或是散步(walk)，由此排除另外三个选项。 WhenIstartedplaying 19 him,hetoldmeIneededtorelaxbecauseIlookednervous. 19.A.at B.by C.for D.around 【解析】此题用排除法，by和around都有”在……旁边”的意思，要选都要选，故排除这两个答案，playat后 接游戏名，是”做……游戏”的意思，也可排除。故答案为C。 8. 利用逻辑关系解题 尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。所 谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可 以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。 这样做，使得题目的难度大大降低。 (1) 句中逻辑关系 Vitamins are similar because they are made of the same elements—usually carbon, hydrogen, oxygen, and 45 nitrogen.Theyare differentin thattheir elements arearranged differently,and eachvitamin performs one or morespecificfunctionsinthebody. 45.A.mostly B.partly C.sometimes D.rarely 【解析】短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。And前后构成了并列关系，即and前的 usuallycarbon, hydrogen, oxygen 这些维生素成分和 and 后面的 nitrogen 成分形成并列关系，相应修饰 carbon, hydrogen, oxygen的usually必然和修饰nitrogen的45空的词构成一一对应的逻辑关系。鉴于此，在45空考虑填入的 应是和usually相对应的频度副词，而语义与usually略有不同。mostly和partly都表示了部分、量的含义， 与频度无关。rarely(很少地，罕有地)虽表示了频度关系，但其意义与usually相反，不符合一一对应的一致 性，因此排除。只有C项sometimes（不时，有时）恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。故选C。 (4)句间逻辑关系 在此，我们发现所谓逻辑关系并不抽象，它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来 体现。当然，句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部，它还可以渗透到篇章的层面上，在句与句之 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】间表现出来。如： MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash. 13 ,sheencouragesthemtoget 14 ways todobusiness. 13.A.Still B.Yet C.Instead D.While 【解析】根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折，意思是”OldMrCleveland把工人用带子捆 绑起来(没有任何自由)，而她不那样，相反(instead)她鼓励雇员”。 (3) 段间逻辑关系 这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。如： Noteveryoneseesthatprocessinperspective.Itisimportanttodoso. Itisgenerallyrecognized, 29 ,thattheintroductionofthecomputerintheearly40thcentury,followedby the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the mediawasnotimmediatelyapparent. 29.A.indeed B.hence C.however D.therefore 【解析】这里有两种情况，第一可能是第二段前后的逻辑体现；第二就是段落的前后衔接。但是，这个题 出现在第二段的第一句，那么，从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看，我们优先考虑第二种情况。前 段末句意为”不是每个人都能够正确看待这个进程”。而第二段首句为”大家普遍认为”，显然这两者之间存在 了逻辑意义上的相反，此处可能体现了一种转折关系。故选C。 9. 巧用背景常识解题 解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起 来考虑，最后作出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上 知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。因此解答完形填空题时，考生的英 语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌 握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意 从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的 时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。如： After 2 the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-milejourneyback. 2.A.growing B.putting C.planting D.laying 【解析】根据常识，南极地区冰雪覆盖，须费好大的劲将旗插进极地，plant在这里的意思是”安插”“插牢”， 故答案为plant。 10.利用对比结构解题 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】对比结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比。高考完形填空题 常常利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。如： Apupilwho candohis homework in a quietand 59 room is in amuch better positionthan a pupilwho doeshishomeworkinasmall,noisyroomwiththetelevisionon. 59.A.furnished B.expensive C.comfortable D.suitable 【解析】本题利用相似短语之间的对比关系来命题。设空部分与下文的asmall,noisyroomwiththetelevision on存在对比关系。作者想借此说明”相同的作业”对于”不同家庭背景的学生”所表现出的事实上的不公平。 答案为C。 11. 利用平行结构解题 平行结构指的是结构相同或相似，意思密切关联，语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。这些 结构的形式整齐匀称，内容联系紧密。命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度，利用其表现意义 的关联或对比这一特点来设空。高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构，掌握这些结构极为相似 的句子可大大提高我们的解题效率。如： Manypeoplenowthinkthatteachersgivepupilstoomuchhomework.Theysaythatitis 51 forchildren toworkathomeintheirfreetime. 52 ,theyarguethatmostteachersdonot 53 planthehomeworktasks theygivetopupils. 51.A.unnecessary B.uninteresting C.unfortunate D.unimportant 52.A.Nevertheless B.However C.Therefore D.Moreover 53.A.considerably B.favorably C.properly D.pleasantly 【解析】排比结构由Manypeoplethinkthat……Theysaythat……theyarguethat……所组成。在意义上表现了 人们（学生家长）对学生课业负担过重的抱怨。该结构中所设置的三个空格的正确填入，要求考生首先把 握结构所体现的”主题”—— 抱怨作业太多。其次，要求考生理解三句之间在表达意义上的递进关系。即： 作业过多”toomuchhomework”；所以，课余学生在家做作业是没必要的”unnecessary”；不仅如此，教师对作 业的设计也不合适”notproperly”。故答案分别为A、D、C. 12. 利用暗示和对应解题 完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和词的辨析、句子结构的考查等，但对文章故事情节发展线 索的逻辑考查仍是重点。暗示与上下对应的思维方法，是突破此类完形填空最关键的思维方式。考生在做 题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行 合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。如： ……hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyof 47 :agriculture,divingandmathematics. 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】47.A.questions B.subjects C.matters D.contents 【解析】此题后面的冒号部分有提示：agriculture,divingandmathematics是他们谈话讨论的话题，由此可得 出本题的答案为B. 13. 根据文章的感情色彩解题 考生在第一遍通读时，应在掌握文章大意，弄清作者思路的基础上，着重寻找反映语境褒贬性的标志 性词汇或句子，这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用。如： When Ed first phoned and 37 (suggested) we play, I laughed quietly, figuring on an 38 (easy) victory.After all, Ed’s idea of 39 (exercise) has always been nothing more 40 (effort-making) than lifting a fork to his mouth. 41 (As long as) I can remember,Ed’s been the least physically fit member in the family, and 42 (strangely) proud of himself. His big stomach has always ballooned out between his T-shirt andtrousers. 【解析】读这一部分，我们明显看到作者是看不清Ed的，用词有laughed,victory,nothingmorethan,leastfit, strangely,bigstomach等。在这样的描述下，人们就会很容易地想到，”我”与Ed比赛，那简直易如反掌（an easyvictory），在”我”眼中他那么差，然而他却以自己为自豪，我们怎么会觉得不奇怪（strangely）呢？因此 从对人物反面的描述，我们得出这些答案就不难了。 14. 综合利用各种线索解题 完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。因此考生必须阅读全文，弄清句子与句子之间的关系，准 确理解全文。为了答好题，考生必须从字里行间寻找能够利用的线索。如书写和形态变化线索（graphicand morphologicalclues）、词汇线索（lexicalclues）、句法线索（syntacticalclues）、社会文化线索（socio-cultural clues），并根据有关的线索进行猜测，作出合理的判断。如： And the clerk confirmed that his plane was leaving at nine o’clock three days from that day… Since he was 44 inthreedays,Andydidn’tloseanytime. 44.A.moving B.returning C.staying D.leaving 【解析】单从这句来看，考生实难判断出正确答案，但如果结合前文，就可以找到设空部分的解题线索—— 上文中出现的词汇leaving. 故本题答案为D。 有时题目的答案在短文中就有出现，如能找出线索，解题就易如反掌。 四、完形填空解题技巧 易错点 1.熟词生义掌握不全面 Nottoolongago,anincidentthathappenedatWaltDisneytouchedmegreatly.Aguesttoldthefront-deskclerkshe had had a wonderful vacation, but was heartbroken about losing several rolls of Kodak color film she had not yet 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】________. A.developed B.taken C.washed D.loaded 【解析】选A。develop熟义是“发展”，film在此意为“胶片”，develop意为“冲印”。 所谓的“熟词生义”就是指有些词尽管我们认识，但出现在完形或阅读中如果运用常见的含义来理解 的话，会导致理解错误，文不对题，不知所云，这时我们就要换个角度运用这个词的特殊含义来理解。平 时要注意这些“熟词生义”的练习、巩固、背诵。 2.忽视语境关系 LarryworkswithTransportDrivers,Inc.onemorningin2009,Larrywas_______along165northafterdelivering tooneofhiscustomers. A.walking B.touring C.traveling D.rushing 【解析】选C。根据Larry的工作性质和下文的deliver可知他送完货后应该是开着车沿看公路行驶。故用 travel表示“(以某速度、朝某方向或在某距离内)行进”；而walk“步行”，rush“快速运输，速送”，tour“观 光旅行”。 近几年高考英语完形的最大特点是重点考查语境理解。所谓语境，就是指文章上下文之间的练习，它 包括文章语气的一致性、意思的连贯性、表述的合理性、论证的逻辑性等。正因为完形主要考查学生对语 境的理解能力，所以设空的前后多有暗示(后文暗示前文的居多)。做题时，一定要从整体上把握文章的内容， 弄清文章的结构和文章的内在逻辑关系，结合语境辨析所给选项，从中选出最符合语境的选项。 3.忽视词汇复现 Wise-buying is a positive way in which you can make your money go further. The _______ you go about purchasinganarticleoraservicecanactuallysaveyourmoneyorcanaddtothelost. A.form B.fashion C.way D.method 【解析】选C。这里是说购物的方式，自然应选way。上文也出现了way，原词复现。 完形的文章虽短，但却是一个意义完整、上下关联的语篇，所讨论的是同一主题，所以行文中的替代 现象和词语重复是不可避免的。词汇的复现是指某一词以原词、指代词、同义词、反义词、概括词等出现 在语篇中，句子通过这种复现得到了相互衔接。完形的某个空白处的答案可能就是上下文复现的相关词， 据此可快速找出正确答案。原词复现、近义词或同义词复现，反义词复现。 4.脱离作者表达的思想情感而主观臆断 IwassosurprisedthatIwasspeechless.Mycousinmusthavemadeanefforttogethimselfintoshape.Asaresult, atthepointinourgamewhenI’dhavepredictedthescoretobeabout9to1inmyfavor,itwas_______7to9and Edwasleading. 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】A.mistakenly B.then C.instead D.naturally 【解析】选C。surprised一词道出了情况的转折，我们可以看到这时作者用词的转变。madeaneffort,getinto shape等这些褒义词的使用对这些空的选择提到了很好的引导作用。speechless,instead都是由惊讶得出来的。 阅读过程中，要把握文章的语篇情感，尽量与作者产生共鸣，正确理解作者所要表达的思想情感或内 心感受。 5.忽视逻辑关系 That holiday morning, I didn’t have to attend school. Usually, on holidays, Mother allows me to sleep in. and I wouldcertainlytakefulladvantageofit.Onthisparticularmorning,________,Ileftgettingupearly. A.otherwise B.therefore C.however D.besides 【解析】该提后面的“gettingupearly”和前面的“sleepin”在行文上形成了对比，前后文之间为转折关系。 做这类题目时一定要很好的把握上下文的逻辑关系，掌握常见的几种表示转折、让步、条件、因果、 并列等逻辑关系的词，再根据上下文语境判断出最佳答案。 6.忽视语法知识和习惯搭配 They told her to stay _______ until emergency personnel arrived, but she thought the car was going to explode……sheshouldnotmove…… A.quiet B.still C.away D.calm 【解析】选B。staystill“静止不动”，根据下文的“sheshouldnotmove”可知，此处表示它们告诉她要保 持不动的状态，直到救护人员到达。 完形对语法知识的测试重点在名词、代词的数和格、动词的非谓语形式、各种从句、主谓一致关系、 并列结构、倒装结构、动词的时态和语态、虚拟语气等方面，并要注意结合词汇的用法和习惯用语的搭配 关系。 7.忽视背景关系 After ________ the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journeyback. A.growing B.putting C.planting D.laying 【解析】选C。根据常识，南极地区冰雪覆盖，须要好大的劲将旗插进极地，plant在这里的意思是“安插、 插牢”。 要善于利用背景知识，也就是说利用文章所提供的上下文语境来解题。 8.忽视文化情景和生活常识 Where do you go when you want to learn something? School?Afriend?Atutor? These are all _______ places of 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】learning.Butitmaywellbethatthelearningyoureallywantliessomewhereelseinstead. A.public B.traditional C.official D.special 【解析】选B。结合生活常识，School?Afriend?Atutor?指的应是传统的(traditional)我们可以求教的地方。 能够积极调动自己的文化背景知识和生活常识，尤其是东西方文化差异，巧妙地加以运用，加强对题 目的分析和判断。 二、真题回顾 (2023年新高考全国I卷) 第二部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节 (共15小题;每小题1分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 On Oct. 11, hundreds of runners competed in a cross-country race in Minnesota. Melanie Bailey should have 41 thecourseearlierthanshedid.Her 42 camebecauseshewascarryinga 43 acrossthefinishline. As reported by a local newspaper, Bailey was more than two-thirds of the way through her 44 when a runner in front of her began crying in pain. She 45 to help her fellow runner, Danielle Lenoue. Bailey took herarmtoseeifshecouldwalkforwardwith 46 .Shecouldn’t.Baileythen 47 toletLenoueclimbonto her back and carried her all the way to the finish line, then another 300 feet to where Lenoue could get 48 attention. Oncethere,Lenouewas 49 andlater taken to ahospital,where shelearnedthatshehadserious injuries in one of her knees. She would have struggled with extreme 50 to make it to that aid checkpoint without Bailey’shelp. As for Bailey, she is more 51 about why her act is considered a big 54 . “She was just crying. I couldn’t 53 her,”Baileytoldthereporter.“IfeellikeIwasjustdoingtherightthing.” Althoughthetwoyoungwomenwerestrangersbeforethe 54 ,they’vesincebecomefriends.Neitherwon therace,butthe 55 ofhumankindnesswontheday. 41.A.designed B.followed C.changed D.finished 42.A.delay B.chance C.trouble D.excuse 43.A.judge B.volunteer C.classmate D.competitor 44.A.race B.school C.town D.training 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】45.A.agreed B.returned C.stopped D.promised 46.A.courage B.aid C.patience D.advice 47.A.wentaway B.stoodup C.steppedaside D.bentdown 48.A.medical B.public C.constant D.equal 49.A.interrupted B.assessed C.identified D.appreciated 50.A.hunger B.pain C.cold D.tiredness 51.A.worried B.ashamed C.confused D.discouraged 54.A.game B.problem C.lesson D.deal 53.A.leave B.cure C.bother D.understand 54.A.ride B.test C.meet D.show 55.A.secret B.display C.benefit D.exchange 【答案】41-45.DADAC 46-50.BDABB 51-55.CDACB 【解析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了在明尼苏达州举行的一次越野赛中，MelanieBailey背着另一 个参赛者DanielleLenoue过终点线并接受医疗检查的善行义举。 【41题】D 考查动词词义辨析。句意：MelanieBailey应该更早完成比赛。A.designed设计；B.followed 跟随；C.changed改变；D.finished完成。根据下一段的“carriedherallthewaytothefinishline,thenanother300 feettowhereLenouecouldget 48 attention”可知，Bailey在比赛中背一名参赛者，所以完成比赛晚了， 因此句子表示“MelanieBailey应该更早完成比赛”。故选D。 【42题】A 考查名词词义辨析。句意：她的延迟是因为她背着一名竞争对手冲过终点线。A.delay延误； B.chance机会；C.trouble麻烦；D.excuse借口。根据上文“MelanieBaileyshouldhave 41 thecourseearlier thanshedid”和上一题的解析可知，MelanieBailey应该更早完成比赛，她的延迟是因为她背着一名竞争对手 冲过终点线。故选A。 【43题】D 考查名词词义辨析。句意：她的延迟是因为她背着一名参赛者冲过终点线。A.judge裁判；B. volunteer志愿者；C.classmate同学；D.competitor参赛者。根据第一段的“hundredsofrunnerscompetedina cross-countryrace”可知，她是背着一名参赛者冲过终点线。故选D。 【44题】A 考查名词词义辨析。句意：据当地一家报纸报道，当Bailey跑到比赛的三分之二多的时候， 她前面的一名选手开始痛苦地哭泣。A.race比赛；B.school学校；C.town城镇；D.training训练。根据第 一段的“hundredsofrunnerscompetedinacross-countryrace”可知，此处是说“当Bailey跑到比赛的三分之二多 的时候”。故选A。 【45题】C 考查动词词义辨析。句意：她停下来帮助她的同伴DanielleLenoue。A.agreed同意；B.returned 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】回来；C.stopped停止；D.promised答应。根据下文“tohelpherfellowrunner”可知，她停下来帮助她的同伴 DanielleLenoue。故选C。 【46题】B 考查名词词义辨析。句意：Bailey扶着她的胳膊，看看她能否帮助下向前走。A.courage勇气； B.aid帮助；C.patience耐心；D.advice建议。根据上文“Baileytookherarm”可知，此处表示看她是否能在 她的帮助下向前走。故选B。 【47题】D 考查动词短语辨析。句意：然后Bailey弯下腰，让Lenoue爬到她的背上，一路背着她走到终 点线，然后又走了300英尺，到Lenoue接受治疗的地方。A.wentaway离开；B.stoodup站起来；C.stepped aside让路；D.bentdown弯腰。根据下文“letLenoueclimbontoherback”可知，Bailey弯下腰，让勒诺爬到 她的背上。故选D。 【48题】A 考查形容词词义辨析。句意：然后Bailey弯下腰，让Lenoue爬到她的背上，一路背着她走到 终点线，然后又走了300英尺，到Lenoue接受治疗的地方。A.medical医疗的；B.public公众的；C.constant 持续不断的；D.equal平等的。根据上文“begancryinginpain”可知，DanielleLenoue很疼，所以是要接受治 疗，medicalattention意为“医疗救助”。故选A。 【49题】B 考查动词词义辨析。句意：Lenoue在那里接受了检查，后来被送往医院，在那里她得知自己 的一个膝盖受了重伤。A.interrupted打断；B.assessed评估；C.identified识别；D.appreciated感激。根据 下文“latertakentoahospital”可知，她是先接受了检查，再被送往医院，也就是先接受评估。故选B。 【50题】B 考查名词词义辨析。句意：如果没有Bailey的帮助，她可能会在极度的痛苦中挣扎着到达那 个援助检查站。A.hunger饥饿；B.pain疼痛；C.cold感冒；D.tiredness疲劳。根据第5空前的“begancrying inpain”可知，此处表示“如果没有Bailey的帮助，她可能会在极度的痛苦中挣扎着到达那个援助检查站”。 故选B。 【51题】C 考查形容词词义辨析。句意：至于Bailey，她更困惑的是为什么她的行为被认为是一件大事。 A.worried担心的；B.ashamed惭愧的；C.confused困惑的；D.discouraged泄气的。根据下文“IfeellikeIwas justdoingtherightthing”可知，Bailey觉得自己只是做了正确的事情，所以她对她的行为被认为是一件大事 感到困惑。故选C。 【52题】D 考查名词词义辨析。句意：至于Bailey，她更困惑的是为什么她的行为被认为是一件大事。A. game游戏；B.problem问题；C.lesson课；D.deal交易，局面。根据下文“IfeellikeIwasjustdoingtheright thing”可知，Bailey觉得自己只是做了正确的事情，所以她对她的行为被认为是一件大事感到困惑，abigdeal 意为“非常重要的事”。故选D。 【53题】A 考查动词词义辨析。句意：我不能离开她。A.leave离开；B.cure治愈；C.bother打扰；D.understand 理解。根据上文“Shewasjustcrying”以及Lenoue爬到她的背上，一路背着她走到终点线，然后又走了300 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】英尺。可知，Bailey看见Lenoue哭喊，所以觉得不能离开她。故选A。 【54题】C 考查名词词义辨析。句意：虽然这两个年轻女子在那场体育比赛之前是陌生人，但后来她们成 了朋友。A.ride短途旅程；B.test测试；C.meet体育比赛；D.show展示。根据第一段“hundredsofrunners competedinacross-countryrace”及空前的“thetwoyoungwomenwerestrangersbefore”可知，当时是一场比赛， 句子表示“这两个年轻女子在那场体育比赛之前是陌生人”。故选C。 【55题】B 考查名词词义辨析。句意：两人都没有赢得比赛，但展示出的人类善良赢得了胜利。A.secret 秘密；B.display展示；C.benefit利益；D.exchange交换。根据第二段的“letLenoueclimbontoherbackand carriedherallthewaytothefinishline,thenanother300feettowhereLenouecouldget 48 attention”可知， Bailey背着一个参赛者过终点，并背她去接受检查，这展示了人类的善良。故选B。 (2022年新高考全国I卷) 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共15小题; 每小题1分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 Myhusband,ourchildrenandIhavehadwonderfulcampingexperiencesoverthepasttenyears. Someofour 41 arefunny,especiallyfromtheearlyyearswhenourchildrenwerelittle.Once,we 42 alongChalkCreek.Iwas 43 thatour15-month-oldboywouldfallintothecreek(小溪).Itiedaropearound hiswaisttokeep himneartoourspot.Thatlastedabouttenminutes.Hewas 44 ,andhiscryingletthewhole campground know it. So 45 tying him up, I just kept a close eye on him. It 46 — he didn’t end up in thecreek.Mythree-year-old,however,did. Anothertime,werentedaboatinVallecitoLake.Theskywasclearwhenwe 47 ,butstormsmoveinfast in the mountains, and this one quickly 48 our peaceful morning trip. The 49 picked up and thunder rolled.My husbandstoppedfishing to 50 the motor.Nothing. He tried again. No 51 .Wewerestuck in the middle of the lake with a dead motor.As we all sat there 52 , a fisherman pulled up, threw us a rope and towed(拖)usback.Wewere 53 . Now,every year when my husband pulls our camper outof the garage, we are filled with a senseof 54 , wonderingwhatcampingfunand 55 wewillexperiencenext. 41.A.ideas B.jokes C.memories D.discoveries 42.A.camped B.drove C.walked D.cycled 43.A.annoyed B.surprised C.disappointed D.worried 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】44.A.unhurt B.unfortunate C.uncomfortable D.unafraid 45.A.dueto B.insteadof C.apartfrom D.asfor 46.A.worked B.happened C.mattered D.changed 47.A.signedup B.calmeddown C.checkedout D.headedoff 48.A.arranged B.interrupted C.completed D.recorded 49.A.wind B.noise C.temperature D.speed 50.A.find B.hide C.start D.fix 51.A.luck B.answer C.wonder D.signal 52.A.patiently B.tirelessly C.doubtfully D.helplessly 53.A.sorry B.brave C.safe D.right 54.A.relief B.duty C.pride D.excitement 55.A.failure B.adventure C.performance D.conflict 【答案】41-45.CADCB 46-50.ADBAC 51-55.ADCDB 【解析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者和家人在旅行过程中经历过的趣事与冒险，并且作者和 家人都十分期待即将经历的冒险。 【41题】C 考查名词词义辨析。句意：我们的一些记忆很有趣，尤其是在早些年我们的孩子很小的时候。 A.ideas想法；B.jokes笑话；C.memories记忆；D.discoveries发现。根据上文“havehadwonderfulcamping experiencesoverthepasttenyears”以及下文“especiallyfromtheearlyyearswhenourchildrenwerelittle”可知， 作者在讲述以前一些经历，这些经历回想起来很有趣，因此作者认为自己与家人一起冒险的一些记忆是有 趣的。故选C项。 【42题】A 考查动词词义辨析。句意：有一次，我们沿着白垩溪露营。A.camped露营；B.drove开车；C. walked 散步；D. cycled 骑自行车。根据上文“My husband, our children and I have had wonderful camping experiencesoverthepasttenyears.”可知，作者与家人在过去的十年来有着美妙的露营经历，而此处作者讲述 的是其中的一次经历，他们一起在溪边露营。故选A项。 【43题】D 考查形容词词义辨析。句意：我担心我们15个月大的孩子会掉进小溪里。A.annoyed恼怒的； B.surprised惊讶的C.disappointed失望的；D.worried担心的。根据下文“Itiedaropearoundhiswaisttokeep himneartoourspot.”可知，作者把一根绳子系在儿子的腰上就是怕自己的孩子会掉进小溪里，所以可知作者 对此是很担心的。故选D项。 【44题】C 考查形容词词义辨析。句意：他很不舒服，他的哭声让整个营地都知道了这一点。A.unhurt 未受伤的；B.unfortunate不幸的；C.uncomfortable不舒服的；D.unafraid无所畏惧的。根据上文“Itiedarope 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】aroundhiswaisttokeephimneartoourspot.”以及下文“hiscryingletthewholecampgroundknowit”可知，孩子 之所以哭是因为身上被绑绳子而感觉不舒服。故选C项。 【45题】B 考查介词短语辨析。句意：所以我没有把他绑起来，而是密切关注着他。A.dueto由于；B.instead of代替，而不是；C.apartfrom除了；D.asfor至于。根据上文“Hewas___44___,andhiscryingletthewhole campgroundknowit.”以及下文“Ijustkeptacloseeyeonhim”可知，因为孩子身上被绑绳子后感觉不舒服，所 以作者换了另一种方式，选择密切关注他，而不是在他身上绑绳子。故选B项。 【46题】A 考查动词词义辨析。句意：它起作用了，他最终没有掉进小溪里。A.worked起作用；B.happened 发生；C.mattered事关紧要；D.changed改变。根据下文“hedidn’tendupinthecreek.”可知，孩子没有掉进 小溪里是因为作者在密切关注着他，以防他掉下去，因此可知作者采取的这种关注小孩而不是用绳子把他 绑起来的方式起作用了。故选A项。 【47题】D 考查动词短语辨析。句意：我们出发时，天空很晴朗，但山中风暴来势汹汹，风暴很快中断 了我们平静的晨间旅行。A.signedup注册，报名；B.calmeddown冷静下来；C.checkedout退房，结账离 开；D.headedoff启程，出发。根据上文“Theskywasclear”以及下文“butstormsmoveinfastinthemountains” 可知，天气突然变化，出发时还天气晴朗。故选D项。 【48题】B 考查动词词义辨析。句意：我们出发时，天空很晴朗，但山中风暴来势汹汹，风暴很快中断了 我们平静的晨间旅行。A.arranged安排；B.interrupted中断；C.completed完成；D.recorded记录。根据上 文“stormsmoveinfastinthemountains,andthisonequickly”以及下文“ourpeacefulmorningtrips”可知，因为风 暴来临，所以作者的旅行被迫中断了。故选B项。 【49题】A 考查名词词义辨析。句意：狂风大作，雷声隆隆。A.wind风；B.noise噪音；C.temperature 温度；D.speed速度。根据上文“stormsmoveinfastinthemountains”以及下文的“thunderrolled.”可知，天气 变得很糟糕，大风刮了起来。故选A项。 【50题】C 考查动词词义辨析。句意：我丈夫停止钓鱼来启动马达。A.find找到；B.hide隐藏；C.start 启动；D.fix修理。根据下文“Nothing.Hetriedagain.”以及“Wewerestuckinthemiddleofthelakewithadead motor.”可知，作者他们被困在湖中央，是因为马达坏了，发动不起来，因此可知作者的丈夫尝试将船启动。 故选C项。 【51题】A 考查名词词义辨析。句意：没有好运。A.luck好运；B.answer回答；C.wonder惊奇；D.signal 信号。根据下文“Wewerestuckinthemiddleofthelakewithadeadmotor.”可知，作者的丈夫再次尝试启动， 船依然无法启动，因此可知他们运气很差，没有好运。故选A项。 【52题】D 考查副词词义辨析。句意：当我们无助地坐在那里时，一个渔夫停了下来，扔给我们一根绳 子并把我们拖了回来。A.patiently耐心地；B.tirelessly不知疲倦地；C.doubtfully怀疑地；D.helplessly无 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】助地。根据上文“Wewerestuckinthemiddleofthelakewithadeadmotor.”可知，在天气恶劣的情况下船无法 启动了，作者与家人十分无助地坐着。故选D项。 【53题】C 考查形容词词义辨析。句意：我们安全了。A.sorry抱歉的；B.brave勇敢的；C.safe安全的； D.right正确的。根据上文“afishermanpulledup,threwusaropeandtowedusback”可知，作者他们得到了渔 夫的帮助，因此作者和家人安全了。故选C项。 【54题】D 考查名词词义辨析。句意：现在，每年当我丈夫把露营车从车库里拉出来时，我们都会充满 兴奋，想知道接下来我们会经历什么样的露营乐趣和冒险。A.relief救济；B.duty职责；C.pride自豪；D. excitement兴奋。根据上文的“Now,everyyearwhenmyhusbandpullsourcamperoutofthegarage”以及下文的 “wonderingwhatcampingfun”可知，作者他们一看到丈夫把露营车拉出来时，他们就会想知道接下来露营的 乐趣是怎么样的，因此可知作者他们是期待接下来的露营，对此充满兴奋之情。故选D项。 【55题】B 考查名词词义辨析。句意：现在，每年当我丈夫把露营车从车库里拉出来时，我们都会充满兴 奋，想知道接下来我们会经历什么样的露营乐趣和冒险。A.failure失败；B.adventure冒险；C.performance 表现；D.conflict冲突。根据上文“Now,everyyearwhenmyhusbandpullsourcamperoutofthegarage,weare filledwithasenseof___54___,wonderingwhatcampingfunand”以及下文“wewillexperiencenext”可知，作者 与家人想知道下一次露营的乐趣是什么，因此也十分期待即将经历的冒险。故选B项。 三、最新模拟试题 (1) (2023秋·广东佛山·高三佛山市顺德区容山中学校考阶段练习) A 3-year-old girl is back home after a man found her wandering on the city’s southwest side early Sunday morning. Botello,whoworksforVillaPizzaandhassevenchildren,saidhewasinthemiddleofa 1 around3a.m. whenhesawayounggirl 2 aroundtheMcConnellparkinglot. “Irantothedoorandgave peopletheirfood,”saidBotello. “Iwentbacklookingforherbutfailed,soIdrove around for a minute. Without finding her, I started pulling into the parking lots.” He finally 3 the girl who wascurled(蜷缩)upbetweentwoblocks, 4 nothingbutaT-shirt,diaper(尿裤),andsocks.Botellowrapped herinahoodie(连帽衫),thencalledthepolice.“Ihadsome 5 inmycar,soshewasdrinkingsomewaterand I rubbed her back, letting her know she was okay and she started falling asleep,” said Botello. “She was so 6 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】and cold.” When officers arrived, they managed to make 7 with the little girl’s mother, who didn’t 8 she was missing and thought she was asleep. It’s unclear how the girl got out or for how long, but the police believeditwasanaccident. “I cannot 9 how her parents feel, but want them to go easy. I don’t think it was anything 10 , nobody lets a little kid out.” said Botello. “I just did what I could. I assume somebody would do the same for my kids.” Botello added that rather than cast 11 , he hoped this incident pushed people to offer 12 in someone’s time of need. “Sometimes you want to turn a 13 eye but, you never know who you’re saving,” said Botello. “Anybody could have 14 that little girl, there’s lots of foot traffic over there, so I’m glad she 15 madeithomesafe.” 1.A.delivery B.training C.dream D.meal 2.A.dancing B.running C.drawing D.riding 3.A.hit B.missed C.called D.spotted 4.A.wearing B.purchasing C.carrying D.begging 5.A.money B.water C.clothes D.pizzas 6.A.exhausted B.excited C.careless D.cautious 7.A.comparison B.trouble C.contact D.peace 8.A.admit B.realize C.regret D.cover 9.A.bear B.complain C.imagine D.doubt 10.A.hopeful B.thankful C.sorrowful D.purposeful 11.A.votes B.smiles C.light D.judgment 12.A.advice B.work C.praise D.help 13.A.critical B.sharp C.blind D.green 14.A.pickedup B.turneddown C.laughedat D.lookedafter 15.A.proudly B.secretly C.eventually D.hardly (2) (2023春·广东珠海·高三珠海市第三中学校考阶段练习) After an 11-year career, Philadelphia-based barber Brennon Jones decided to give back to his community. Without a 1 of his own, Jones offered free haircuts to the 2 on sidewalks and street comers. With a “daily mission of giving back and 3 love,” Jones completed as many as 20 haircuts a day, and 4 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】traveledtohomelesshotspotslikeCamden,NewJersey. OnedayinApril2017,amannamedSeanJohnson 5 Joneswhilehewasoutcuttinghairandaskedhim what he 6 to do during the cold winter. Jones replied that he would 7 have to put off Haircuts For Homeless (HC4H). A few months later Jones received a call from Johnson 8 him to meet at his newly redecoratedbarbershop.He 9 himthekeysandsaid,“Ifyoulikeit,it’syours.” Completely 10 bythestranger’skindness,JonesnamedhisnewlyopenedshopPhenomenonPerfection. Believingthat“thegreatestjoyinlifeisbeingableto 11 others,“Joneswillcontinuetohosthaircutsfor the homeless during weekly “Makeover Mondays” where 12 can also enjoy a free meal. “To us it’s just a haircut, 13 tothemit’ssomuchmore.It’sasenseofself-esteem,”saysJones. The homeless 14 is often overlooked, but now there’s hope for them. Brennon Jones might have been likeanangeltothe homeless,butSean Johnsonendedupbeinganangelaswell.Withhis 15 gift, Jonescan nowcontinuetohelpthosewhoneedhelpthemost. 1.A.home B.shop C.garden D.bar 2.A.old B.poor C.homeless D.rich 3.A.spreading B.gathering C.seeking D.winning 4.A.never B.once C.still D.even 5.A.impressed B.accompanied C.guided D.approached 6.A.struggled B.promised C.planned D.refused 7.A.probably B.eagerly C.willingly D.entirely 8.A.ordering B.asking C.requiring D.recommending 9.A.returned B.fetched C.handed D.bought 10.A.moved B.reminded C.amused D.sponsored 11.A.inspire B.respect C.appreciate D.serve 12.A.employees B.clients C.assistants D.partners 13.A.and B.but C.so D.or 14.A.community B.identity C.application D.donation 15.A.expensive B.traditional C.amazing D.creative (3) (2023秋·湖北武汉·高三武钢三中校考阶段练习) 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】The Maranhão region of northern Brazil is my ancestral home. For centuries, we have 1 our natural worldthere,looking aftertheAmazon rainforest.Our 2 helpussustaintheenvironment,andinreturnnature 3 us:treesgiveusfoodandmedicine. But today, our environment is being destroyed for capitalist (资本家) 4 and gain.Around us is illegal 5 and mining. In 2012, we found 72 illegal entry points in our territory which needed 6 .We founded the GuardiansoftheForest.Welocalpeopletookmattersintoourownhandsto 7 ourland.Forme,therewasno questionIwouldbepartofthis 8 . When we see an illegal camp or 9 a new incursion (入侵), we Guardians have an 10 in dealing withthem.Ourknowledge oftheforestrunsfardeeperthantheirs.Ournetworkscoordinate(协同动作),studythe area, and prepare to 11 . We agree on tactics(战术), then 12 the camps, and destroy their huts and equipment.Wetaketheirtrucksapart,andburntheirtractors.Theyareleftwithnochoicebuttogo 13 . Our resistance is 14 . Today there are only five illegal entry points into our land.This 15 extends beyondourterritory’sborders–it’saboutourgrandchildrenhavingachanceatafuture. 1.A.escaped B.promoted C.explored D.preserved 2.A.traditions B.blessings C.possessions D.warnings 3.A.turnsagainst B.providesfor C.relieson D.submitsto 4.A.charity B.mercy C.greed D.duty 5.A.logging B.advertising C.spying D.shipping 6.A.exposing B.closing C.confirming D.reserving 7.A.farm B.develop C.rent D.protect 8.A.liberation B.tolerance C.resistance D.construction 9.A.oppose B.identify C.visualize D.launch 10.A.option B.excuse C.impression D.advantage 11.A.act B.stay C.leave D.wait 12.A.sell B.empty C.surround D.repair 13.A.hiking B.packing C.boating D.sightseeing 14.A.working B.beginning C.ending D.withdrawing 15.A.investment B.arrangement C.negotiation D.struggle (4) 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】(2023·湖北·华中师大一附中校考模拟预测) “Hey!’Youhaveahairlessspotonthebackofyourhead!”Mom’salarmedcryhitmelikeashock. Itriedtoshrugitoff.“It’llgrowback.”Iworkedtosound 1 . Atfirst,thelosswasminimal. 2 thespotwithmyfingersbecamethetoppriorityeveryday.Nonewhair, smoothasanegg.Weekslater,thespotwasalittlelarger,andtherewasstillno 3 ofanyhairpokingthrough theskin.Ibeganto 4 ,butcontinuedtotrytobecoolaboutit. As days went by, my hair started to fall faster and more. 5 my fingers through it, I would stare at the alarmingquantityofhairinmyhands,willingthisto 6 happeningtome. Wewenttosee a doctor,who diagnosedmy condition asalopecia (脱发症). He recommendedan injection to try,whichwouldbe 7 totheheadskin.Iunderwentseveralcostlyinjectionsoverafewmonths,butinvain. 8 theinjectionbegantotroublemysleep,andwefinallyhadtostopthe 9 .Myhairstilldidn’tgrow back. I had to wear a wig (假发) to school every day, worried it might slip one day and that everything would 10 . Though aware that I should 11 the fact to my friends, I was scared, not knowing how they would handletheinformation. 12 ,hesitantly,Itoldthemwhatwashappeningafter days ofstruggle.Tomysurprise, theyallthoughtnothingofit.Thiswasa(n) 13 forme. Icame to realize thatwhathadhappenedwas notmy fault, andnotsomething I shouldfeel 14 of. I am learningthatbeingbalddoesn’tchange whoIam, andifI don’tletitaffectmy self 15 thenotherpeopleare muchmorelikelytoacceptmeasIam,too. 1.A.mild B.calm C.upset D.relieved 2.A.Checking B.Polishing C.Clearing D.Covering 3.A.sense B.chance C.sign D.way 4.A.wonder B.panic C.swing D.withdraw 5.A.Reaching B.Shifting C.Feeling D.Running 6.A.delay B.avoid C.cease D.keep 7.A.attached B.connected C.guided D.applied 8.A.Afterall B.Worsestill C.Inbrief D.Bycontrast 9.A.motion B.procedure C.routine D.mission 10.A.breakout B.drawtoaclose C.fadeaway D.cometolight 11.A.reveal B.restrict C.distribute D.highlight 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】12.A.Instead B.Furthermore C.Anyway D.Thus 13.A.blow B.credit C.exception D.miracle 14.A.proud B.ashamed C.fond D.guilty 15.A.evaluation B.introduction C.acceptance D.dependence (5) (2023秋·浙江金华·高三浙江金华第一中学校考阶段练习) I was traveling on an overnight bus in Maharashtra. The bus was more than packed； all 55 seats were 1 and there were some 20 people standing in the aisle. The air inside was hot and filled with strange, unpleasant smells. The hot day 2 the discomfort of the bumpy, 10-hour journey. Because I was traveling on a student pass,Icouldnot 3 areservedseat.Ihadnooptionbuttostand—quite 4 . After around two long hours, I was beyond exhausted and bored.I kept trying to 5 myself, shifting my bodyweightfromonelegtotheothertomanagethecomfort.Isuddenlyfeltasofthand 6 myelbow.Turning around, I found a middle-aged man with a kind smile looking up at me. He stood up and said I could take his 7 forsome time.I waspleasantly surprisedandimmediately acceptedhisoffer.After 20minutes,I 8 him to take back his space. A man, who was sitting by the window on the other side of the bus, had observed our 9 . Just then, something magical happened. Our observer 10 stood up and offered his seat to another standing man. This game of seat-sharing 11 through the bus and, before long, almost all the standers got a chance to be seated. People even started chatting with each other while exchanging 12 , and soon began sharingjokesandsinging.Therestofthejourneywasquiteenjoyable. Thebusreacheditsdestinationintheearlymorning.Thegroupsquickly 13 andwenttheirway.Butthis 14 experience has stayed with me even after all these years. It revealed to me an important fact that we can all 15 whatwehave,includingourburdens,andhelpourco-passengersinthisjourneycalledlife. 1.A.booked B.offered C.occupied D.used 2.A.addedto B.belongedto C.referredto D.turnedto 3.A.admit B.complain C.notice D.claim 4.A.freely B.uncomfortably C.pleasantly D.sadly 5.A.enjoy B.promise C.remind D.balance 6.A.tapping B.hitting C.raising D.dropping 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】7.A.ticket B.seat C.order D.chance 8.A.informed B.instructed C.signaled D.required 9.A.cooperation B.argument C.exchange D.conflict 10.A.occasionally B.especially C.properly D.voluntarily 11.A.extended B.spread C.went D.grew 12.A.numbers B.cards C.positions D.addresses 13.A.separated B.united C.mixed D.rested 14.A.practical B.extraordinary C.common D.unpleasant 15.A.reflect B.treasure C.change D.share (6) (2023·浙江·德清县高级中学校考模拟预测) Girls are better at reading and writing than boys as early as fourth grade, according to a study, and the gap continuestowidenuntilsenioryear. Scientists generally agree that boys and girls are psychologically more alike than they are different. But reading seems to be a(n) 1 , with growing evidence suggesting a similar 2 in writing. The study, publishedinthejournalAmericanPsychologist,providedfurther 3 tosupportthisview. DavidReilly,leadauthorofthestudy,saidthestudy 4 thecommonlyheldview thatboys andgirlsstart grade school with the same cognitive abilities. “It appears that the gender gap for writing tasks has been greatly 5 , and despite our best efforts with changes in teaching methods, that does notappear to be 6 over time,” hesaid. Factorsexplainingtheresultscouldincludelearning 7 beingmoreprevalentamongboys； thepressure toconformtomasculineidealsandtheideaofreadingandlanguage being 8 ； andslightdifferencesinhow boysandgirlsusetheirbrainhemispheres(半球),theauthorsbelieve. Toinvestigate how 9 levels differed betweenboys andgirls in the U.S., the team studied data collected over three decades in the National Assessment of Educational Progress. This database of test scores on over 3 million students in the fourth, eighth, and twelfth grades 10 national and state performances in a range of subjects, andconsideredsuchvariables suchas disabilities orwhether childrenwere English learners.Readingand writingwas 11 accordingtochildren’sunderstandingofarangeofdifferentpassagesandgenres. 12 , girls were found to perform significantly better in reading and writing tests by fourth grade when 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】compared with boys of the same age. As children progressed to eighth and twelfth grades, girls continued to 13 boys, but the difference was more noticeable in writing than reading. But what caused this difference in abilities? Evidence suggests 14 problems, such as being disruptive in class or being aggressive could be linked to neurological conditions. What is known as lateralization (偏侧化) could also play a role. Boys are believedto useonehemispherewhenreadingorwriting,while girls appeartouseboth.The datadidnot,however, provideevidencetoargue 15 thetwogendershavingdifferentlearningstyles. 1.A.distinction B.exception C.objection D.limitation 2.A.pattern B.standard C.circumstance D.feature 3.A.strategy B.signal C.sign D.evidence 4.A.confirmed B.represented C.questioned D.introduced 5.A.underestimated B.overemphasized C.underrepresented D.justified 6.A.increasing B.promoting C.accepting D.reducing 7.A.objectives B.drills C.difficulties D.advantages 8.A.innovative B.feminine C.challenging D.fictional 9.A.literacy B.literary C.academic D.cognitive 10.A.pulleddown B.settleddown C.turneddown D.brokedown 11.A.granted B.measured C.designed D.engineered 12.A.Likewise B.Overall C.However D.Besides 13.A.overtake B.discourage C.parallel D.distinguish 14.A.psychological B.emotional C.behavioral D.mental 15.A.inlinewith B.atthemercyof C.onaccountof D.infavorof (7) (2023秋·江苏徐州·高三徐州市第七中学校考阶段练习) When I was a child my father taught me five words that I’ve used all my life — in my acting career, as a mother, in my business activities. If I 1 that I was afraid of the dark, or if I seemed worried about meeting newpeople,Dadwouldsay,“Standportertoyourfind.” Aporter is a gatekeeper, who stands at a door letting people in or out. Dad would get me to 2 myself stoppingdestructivethings—suchasfear—atthedoor, 3 saying.“Comein”tofaith,loveandself-assurance. Asanactress,beforeIwentoncamera,I’dmakesureanxietystayedoutandconfidenceinmyabilitycamein. 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】As a mother, when I was 4 about my children, I would try not to let worry in but would 5 my mind withtrustinthem. Ofcourse,therewerealwaystimesI’d 6 thosewords. In 1972 my husband, Fillmore Crank, and I opened the doors to our own 7 in North Hollywood. This wasanewbusinessventureforus,anditwasalotmoredemandingandcomplicatedthanwehad 8 . We were on call 24 hours a day. Something was always going 9 . Electricity went on the blink, food wasn’tdelivered,employeescalledinsick.Onceafluepidemicsuddenlyleftuswithnomaids.Fillmoregavemea 10 : scrub floors or do the laundry. For 10 days I folded enough king-size sheets to 11 the whole state of California. Then—therewasthe 12 crisis.Thepriceofgasolinedoubled,andtourisminCalifornia 13 .How could we fill our beds?What if we kept losing money? What if we failed? Fear and worry were sneaking in. But I caughtthemjust 14 .Istoodporter. Istoodinthedoorofmymindandsentfearpacking. Thesedaysatthehotel,wheneverfeartriesto 15 ,IjustsmileandpointtothesignthatreadsNoacancy. 1.A.complained B.announced C.recalled D.decided 2.A.busy B.involve C.send D.picture 3.A.so B.and C.but D.or 4.A.serious B.curious C.anxious D.cautious 5.A.fill B.change C.read D.ease 6.A.eat B.twist C.exchange D.forget 7.A.clinic B.hotel C.laundry D.restaurant 8.A.figured B.confirmed C.deduced D.suggested 9.A.sour B.missing C.wrong D.pale 10.A.warning B.command C.choice D.solution 11.A.serve B.touch C.decorate D.blanket 12.A.credit B.energy C.identity D.family 13.A.ceased B.recovered C.dropped D.boomed 14.A.onpurpose B.intime C.atrandom D.bychance 15.A.split B.register C.withdraw D.shelter 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】(8) (2023秋·江苏镇江·高三江苏省镇江第一中学校考阶段练习) Jory Fleming, 26, tries to communicate despite autism (自闭症). As a young child, Fleming 1 with language and withdrew from other children.When he 2 began uttering words in preschool, the words rarely 3 toanyonebuthim.Hewasdiagnosedwithautismatfive. 4 him out of himself and into the world became the job of his mother, Kelly Fleming, who 5 her dreams of becoming a doctor to care for him. She became the 6 of his world, and he would go crazy whenevershewentanywherewithouthim. Even with years of treatment, Fleming 7 most conversations until he was about 18. Even if he talks, speech still 8 unique challenges because Fleming thinks in images instead of language, whatever comes out ofhismouthisthe 9 ofapainstaking“translationprocess”thatoftenfeels 10 andimprecise. Fleming has a 11 time with many other language problems like common idioms. He also has trouble predictinghowpeoplewill 12 whathesays.Heoncesaidhisbrotherlooked“sexy”inhissunglasses,andhis family broke out laughing. Moments like these have left Fleming concerned that he will 13 say something hurtful, so he is careful with how he speaks. He often 14 a manual (指南) that offers tips for dealing with peopleinemotionalsituations. Flemingoftenfeelslikehe’sonhisownsmallisland,butworkstobuild 15 totheneurotypical(神经病 学的)mainland. 1.A.struggled B.worked C.lived D.debated 2.A.naturally B.actually C.directly D.finally 3.A.gavebirth B.madesense C.cameclose D.lookedforward 4.A.Cheating B.Driving C.Lifting D.Throwing 5.A.realized B.canceled C.attained D.abandoned 6.A.goal B.center C.dream D.hobby 7.A.started B.shared C.avoided D.banned 8.A.poses B.expects C.stresses D.meets 9.A.lesson B.skill C.result D.trick 10.A.flexible B.awkward C.imaginary D.comfortable 11.A.tough B.harmonious C.cruel D.curious 12.A.question B.receive C.assess D.enjoy 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】13.A.rarely B.normally C.anxiously D.accidentally 14.A.consults B.buys C.sells D.borrows 15.A.networks B.tracks C.bridges D.islands 答案与详解 (1)答案 1-5.ABDAB 6-10.ACBCD 11-15.DDCAC 【详解】这是一篇记叙文，文章主要讲述Botello凌晨在送餐途中遇到一个3岁小女孩并最终使她安全回家 的故事。 1. 考查名词词义辨析。句意：Botello在VillaPizza工作，有七个孩子，他说，凌晨3点左右，他正在送外 卖时，看到一个小女孩在McConnell的停车场跑来跑去。A.delivery递送，投递；B.training训练；C.dream 梦想；D.meal一餐。根据空前“whoworksforVillaPizza(在Villa披萨店工作)”及下一段首句“‘Irantothedoor andgavepeopletheirfood，’saidBotello.(‘我跑到门口把食物送给别人，’Botello说)”可知，Botello应是在送 披萨的途中看到一个小女孩，故选A。 2. 考查动词词义辨析。句意同上。A.dancing跳舞；B.running跑；C.drawing画画；D.riding骑，搭乘。 根据第一段中“wanderingonthecity’ssouthwestside(在城市的西南侧游荡)”及下文Botello到处寻找小女孩可 知，小女孩在停车场跑来跑去，故选B。 3. 考查动词词义辨析。句意：他终于发现了那个蜷缩在两个街区之间的女孩，只穿了一件t恤、尿裤和袜 子。A.hit撞，击；B.missed错过，思念；C.called打电话；D.spotted看到，发现。根据上文“Iwentbacklooking forher”可知，Botello到处寻找小女孩，此处指他终于发现了那个蜷缩在两个街区之间的女孩，故选D。 4. 考查动词词义辨析。句意同上。A.wearing穿着，戴着；B.purchasing购买；C.carrying携带；D.begging 恳求，乞讨。根据“nothingbutaT-shirt， diaper(尿裤)， andsocks”可知，此处是描述小女孩的衣着，故选 A。 5. 考查名词词义辨析。句意：“我车里有水，所以她喝了点水，我轻抚她的背，让她知道她没事，然后她就 开始睡着了。”A.money钱；B.water水；C.clothes衣服；D.pizzas披萨。根据“soshewasdrinkingsomewater” 可知，Botello车里有水，所以给小女孩喝了点水，故选B。 6. 考查形容词词义辨析。句意：她又累又冷。A.exhausted筋疲力尽的，疲惫不堪的；B.excited兴奋的， 激动的；C.careless粗心的；D.cautious谨慎的。结合语境可知，小女孩衣着单薄，到处跑，应是又累又冷， 故选A。 7. 考查名词词义辨析。句意：当警察到达时，他们设法与小女孩的母亲取得了联系，她没有意识到她失踪 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】了，以为她睡着了。A.comparison比较；B.trouble麻烦；C.contact联系；D.peace和平，平静。根据“When officersarrived”及语境可知，警察赶到后应是联系小女孩家人，故选C。 8. 考查动词词义辨析。句意同上。A.admit承认；B.realize意识到；C.regret后悔，遗憾；D.cover覆盖。 根据下一句“It’sunclearhowthegirlgotoutorforhowlong(目前还不清楚女孩是如何跑出来的，也不清楚她出 来了多久)”可知，父母没有意识到原本在睡觉的小女孩不见了，故选B。 9. 考查动词词义辨析。句意：“我无法想象她父母的感受，但希望他们能放轻松。我不认为这是故意的，没 人会让一个小孩出去。”Botello说。A.bear忍受；B.complain抱怨；C.imagine想象；D.doubt怀疑。根据“how herparentsfeel”可知，此处指无法想象小女孩父母的感受，故选C。 10. 考查形容词词义辨析。句意同上。A.hopeful有希望的；B. thankful感激的；C. sorrowful悲伤的；D. purposeful故意的，有目的的。根据“nobodyletsalittlekidout”可知，没人会让一个小孩出去，所以此处指她 父母不是故意的，故选D。 11. 考查名词词义辨析。句意：Botello补充说，他希望这件事能促使人们在有人需要的时候提供帮助，而不 是做出评判。A.votes选票；B.smiles微笑；C.light光，光线；D.judgment评价。结合上文内容可知，小 女孩跑出去只是意外，Botello希望人们不要评价父母是否有错，故选D。 12. 考查名词词义辨析。句意同上。A.advice建议；B.work工作；C.praise表扬；D.help帮助。根据上文 Botello帮助了小女孩及空后“insomeone’stimeofneed”可知，Botello希望这件事能促使人们在有人需要的时 候提供帮助，故选D。 13. 考查形容词词义辨析。句意：“有时你想视而不见，但你永远不知道你救的是谁。”Botello说。A.critical 关键的，极重要的；B.sharp锋利的，敏锐的；C.blind盲目的；D.green绿色的。根据语境及下文的转折“but， youneverknowwhoyou’resaving”可知，此处指“有时你想视而不见，但你永远不知道你救的是谁”，turna blindeye视而不见，固定短语，故选C。 14. 考查动词短语辨析。句意：“任何人都可以把那个小女孩接走，那里人流很多，所以我很高兴她最终安 全回家了。”A.pickedup（开车）接人，搭载；B.turneddown拒绝，调低；C.laughedat嘲笑；D.lookedafter 照顾。根据“there’slotsoffoottrafficoverthere”可知，任何人都可以开车把那个小女孩带走，故选A。 15. 考查副词词义辨析。句意同上。A.proudly骄傲地；B.secretly秘密地；C.eventually最后；D.hardly几 乎不。根据语境及“madeithomesafe”可知，小女孩最终安全回家了，故选C。 (2)答案 1-5.BCADD 6-10.CABCA 11-15.DBBAC 【详解】这是一篇记叙文。文章讲述了，理发师BrennonJones在大街上给无家可归的人免费理发，受他启 发，一位好心人SeanJohnson给了他一家店铺，让他继续发扬爱心。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】1. 考查名词词义辨析。句意：由于没有自己的店铺，琼斯在人行道上和街角处为无家可归者提供免费理发 服务。A.home家；B.shop商店；C.garden花园；D.bar酒吧。由下文的“Jonesofferedfreehaircutstothe 2 onsidewalksandstreetcomers”和SeanJohnson送店铺给他可知，琼斯没有自己的店铺。故选B项。 2. 考查形容词词义辨析。句意：由于没有自己的店铺，琼斯在人行道上和街角处为无家可归者提供免费理 发服务。A.old老的；B.poor穷的；C.homeless无家可归的；D.rich富有的。由下文的“Joneswillcontinueto hosthaircutsforthehomelessduringweekly“MakeoverMondays”(他将在每周的“改造星期一”期间继续为无家 可归者理发)”可知，琼斯为无家可归者提供免费理发服务。故选C项。 3. 考查动词词义辨析。句意：带着“回馈和传播爱的日常使命”，琼斯每天完成多达20次理发，甚至去了新 泽西州卡姆登等无家可归的热点地区。A.spreading传播；B.gathering聚集；C.seeking寻找；D.winning赢 得。由上文语境可知，琼斯为无家可归者提供免费理发服务，这是传播爱的行为。故选A项。 4. 考查副词词义辨析。句意：带着“回馈和传播爱的日常使命”，琼斯每天完成多达20次理发，甚至去了新 泽西州卡姆登等无家可归的热点地区。A.never绝不；B.once曾经；C.still仍然；D.even甚至。由上文的“Jones offeredfreehaircutstothe 2 onsidewalksandstreetcomers(琼斯在人行道上和街角处为无家可归者提供 免费理发服务)”和下文的“traveledtohomelesshotspotslikeCamden， NewJersey”可知，该空表进一步递进， 琼斯不仅在人行道上和街角处为无家可归者提供免费理发服务，甚至去了新泽西州卡姆登等无家可归的热 点地区，去给无家可归者免费理发。故选D项。 5. 考查动词词义辨析。句意：2017年4月的一天，一位名叫肖恩·约翰逊的男子在琼斯外出理发时走近他， 问他在寒冷的冬天打算做什么。A.impressed给……留下深刻印象；B.accompanied陪伴；C.guided指导； D.approached接近。由下文的“askedhim”可知，肖恩·约翰逊先接近琼斯，才能问琼斯。故选D项。 6. 考查动词词义辨析。句意：2017年4月的一天，一位名叫肖恩·约翰逊的男子在琼斯外出理发时走近他， 问他在寒冷的冬天打算做什么。A.struggled挣扎；B.promised承诺；C.planned打算、计划；D.refused拒 绝。由下文的“Jonesrepliedthathewould 7 havetoputoffHaircutsForHomeless(HC4H).(琼斯回答说， 他……不得不推迟为无家可归者理发（HC4H）)”可知，肖恩·约翰逊在问琼斯的打算。故选C项。 7. 考查副词词义辨析。句意：琼斯回答说，他可能不得不推迟为无家可归者理发（HC4H）。A.probably可 能；B.eagerly急切地；C.willingly乐意地；D.entirely全部地。由上文的“Jonesofferedfreehaircutstothe 2 onsidewalksandstreetcomers(琼斯在人行道上和街角处为无家可归者提供免费理发服务)”和“duringthecold winter”可知，冬天在街上理发太冷了，琼斯可能推迟为无家可归者理发服务。故选A项。 8. 考查动词词义辨析。句意：几个月后，琼斯接到约翰逊的电话，请他到他新装修的理发店见面。A.ordering 订购；B.asking请求；C.requiring需要；D.recommending推荐。由本处语境可知，约翰逊打电话给琼斯， 请琼斯到他新装修的理发店见面。故选B项。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】9. 考查动词词义辨析。句意：他把钥匙递给他，说：“如果你喜欢，那就是你的。”A.returned返回；B.fetched 取来；C.handed递；D.bought买。由下文的“Ifyoulikeit， it’syours.”可知，约翰逊送店铺给琼斯，应该是 把钥匙递给琼斯。故选C项。 10. 考查动词词义辨析。句意：完全被陌生人的友善所打动，琼斯将他新开的店命名为“完美现象”。A.moved 感动；B.reminded提醒；C.amused娱乐；D.sponsored赞助。由上文语境可知，约翰逊送店铺给琼斯，琼 斯被打动了、很感动。故选A项。 11. 考查动词词义辨析。句意：琼斯相信“生活中最大的乐趣是能够为他人服务”，他将在每周的“改造星期 一”期间继续为无家可归者理发，客户也可以在那里享受免费用餐。A. inspire 鼓舞；B. respect尊敬；C. appreciate感激；D.serve服务。由上文语境可知，琼斯在大街上给无家可归的人免费理发，这是在服务他人， 可得出他认为生活中最大的乐趣是能够为他人服务。故选D项。 12. 考查名词词义辨析。句意：琼斯相信“生活中最大的乐趣是能够为他人服务”，他将在每周的“改造星期 一”期间继续为无家可归者理发，客户也可以在那里享受免费用餐。A.employees员工；B.clients客户；C. assistants助手；D.partners合伙人。由本处语境可知，来理发的人都是琼斯的客户。故选B项。 13. 考查连词词义辨析。句意：琼斯说：“对我们来说，这只是一个理发，但对他们来说，这要多得多。这 是一种自尊。”A.and和；B.but但是；C.so所以；D.or或。由本处的“Tousit’sjustahaircut， 13 tothem it’ssomuchmore.”可知，前后语义转折，用but。故选B项。 14. 考查名词词义辨析。句意：无家可归的团体经常被忽视，但现在他们有了希望。A.community社区、团 体；B.identity身份；C.application申请；D.donation捐赠。由本处语境和常识可知，无家可归的团体经常 被人忽视。故选A项。 15. 考查形容词词义辨析。句意：凭借他惊人的天赋，琼斯现在可以继续帮助那些最需要帮助的人。A. expensive昂贵的；B.traditional传统的；C.amazing令人大为惊奇的；D.creative有创造力的。由上文的“After an11-yearcareer(在经历了11年的职业生涯后)”本处语境可知，用惊人的天赋指代琼斯精湛的理发技能。故 选C项。 (3)答案 1-5.DABCA 6-10.BDCBD 11.ACBAD 【详解】这是一篇记叙文。主要讲述了作者和当地人成立组织，对抗非法入侵者，保护森林环境的故事。 1. 考查动词词义辨析。句意：几个世纪以来，我们一直在那里保护着我们的自然世界，照顾着亚马逊雨林。 A.escaped逃走；B.promoted促进；C.explored探索；D.preserved保藏。根据后文“ournaturalworldthere， lookingaftertheAmazonrainforest”可知，指保护自然世界，照顾着亚马逊雨林。故选D。 2. 考查名词词义辨析。句意：我们的传统帮助我们维持环境，作为回报，大自然为我们提供了树木给我们 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】食物和药物。A.traditions传统；B.blessings祝福；C.possessions财产；D.warnings警告。结合上文可知他 们生活在那里保护自然世界，传统帮助他们维持环境，故选A。 3. 考查动词短语辨析。句意：我们的传统帮助我们维持环境，作为回报，大自然为我们提供了树木给我们 食物和药物。A.turnsagainst背叛；B.providesfor提供；C.relieson依赖；D.submitsto提交。根据后文“trees giveusfoodandmedicine”指大自然提供了树木给他们食物，故选B。 4. 考查名词词义辨析。句意：但是今天，我们的环境正在被资本主义的贪婪和利益所破坏。A.charity慈善； B.mercy同情；C.greed贪婪；D.duty义务。根据后文“andgain”指环境正在被资本主义的贪婪和利益所破 坏。故选C。 5. 考查动词词义辨析。句意：我们周围到处都是非法伐木和采矿。A.logging伐木；B.advertising打广告； C.spying监视；D.shipping运输。根据后文“andmining”指周围都是非法伐木和采矿。故选A。 6. 考查动词词义辨析。句意：2012年，我们在我国境内发现了72个需要关闭的非法入境点。A.exposing 揭露；B.closing关闭；C.confirming确定；D.reserving保留。根据上文“72illegalentrypoints”可知，非法 入境点需要关闭，故选B。 7. 考查动词词义辨析。句意：我们当地人自己动手保护我们的土地。A.farm耕种；B.develop发展；C.rent 租用；D.protect保护。根据上文“WefoundedtheGuardiansoftheForest.(我们成立了森林守护者)”可知，他 们动手保护自己的土地。故选D。 8. 考查名词词义辨析。句意：对我来说，毫无疑问我会成为这场抵抗的一部分。A.liberation解放；B.tolerance 容忍；C.resistance抵制；D.construction建造。结合上文可知他们成立组织来对抗那些非法入侵的人，作者 也会成为这场抵抗的一部分。后文“Ourresistance”也是提示。故选C。 9. 考查动词词义辨析。句意：当我们看到一个非法营地或发现一个新的入侵时，我们守护者在处理他们时 有优势。A.oppose反对；B.identify识别，发现；C.visualize想象；D.launch启动。根据上文“Whenwesee anillegalcampor”指发现一个新的入侵，故选B。 10. 考查名词词义辨析。句意：当我们看到一个非法营地或发现一个新的入侵时，我们守护者在处理他们时 有优势。A.option选择；B.excuse借口；C.impression印象；D.advantage优点。根据后文“Ourknowledgeof theforestrunsfardeeperthantheirs.(我们对森林的了解比他们深得多)”可知，守护者在处理他们时有优势。故 选D。 11. 考查动词词义辨析。句意：我们的网络协调，研究区域，并准备采取行动。A.act行动；B.stay停留； C.leave离开；D.wait等待。根据后文“Weagreeontactics(战术)，”可知，他们准备好了采取行动。故选A。 12. 考查动词词义辨析。句意：我们在战术上达成一致，然后包围营地，摧毁他们的小屋和设备。A.sell出 售；B.empty清空；C.surround围绕；D.repair修理。根据后文“anddestroytheirhutsandequipment”可知， 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】要先包围营地，然后摧毁他们的小屋和设备。故选C。 13. 考查名词词义辨析。句意：他们别无选择，只能去收拾行李。A.hiking远足；B.packing打包；C.boating 划船；D.sightseeing观光。根据上文“Wetake theirtrucks apart， andburntheir tractors.Theyareleftwithno choicebuttogo(我们拆了他们的卡车，烧了他们的拖拉机。他们别无选择，只能离开)”可知，入侵者别无选 择，只能去收拾行李离开。故选B。 14. 考查动词词义辨析。句意：我们的抵抗起作用了。A.working工作；B.beginning开始；C.ending结束； D.withdrawing撤回。根据后文“Todaythereareonlyfiveillegalentrypointsintoourland.(今天，只有五个非法 入境点进入我们的土地)”可知，抵抗运动起作用了。故选A。 15. 考查名词词义辨析。句意：这场斗争超越了我们的领土边界——它关系到我们的孙辈是否有机会拥有未 来。A.investment投资；B. arrangement安排；C.negotiation协商；D.struggle挣扎，斗争。根据前文“Our resistance”以及后文“it’saboutourgrandchildrenhavingachanceatafuture”以及上文可知，此处指上文对抗非 法入侵的斗争，故选D。 (4)答案 1-5.BACBD 6-10.CDBBD 11-15.ACDBC 【详解】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者深受秃顶的困扰，去看了医生也于事无补，犹豫再三，作 者还是告诉了朋友实情，结果朋友都没把它当回事。这让作者意识到不要为自己感到羞耻，要接受真实的 自己。 1. 考查形容词词义辨析。句意：我努力使自己听起来平静。A.mild不严重的；B.calm平静的；C.upset沮 丧的；D.relieved放心的。根据上文“Mom’salarmedcryhitmelikeashock.(妈妈惊恐的哭声像电击一样击中 了我)”以及“Itriedtoshrugitoff.“It’llgrowback.”(我试图耸耸肩。“它会再长出来的。”)”可知，作者听到妈妈 的话努力让自己听起来平静。故选B。 2. 考查动词词义辨析。句意：用我的手指检查斑点成为每天的首要任务。A.Checking检查；B.Polishing抛 光；C.Clearing清理；D.Covering覆盖。根据后文“thespotwithmyfingers”指用手指检查头上的斑点。故选 A。 3. 考查名词词义辨析。句意：几周后，斑点变大了一些，仍然没有任何毛发从皮肤中长出来的迹象。A.sense 感觉；B.chance机会；C.sign迹象；D.way方法。根据上文“thespotwasalittlelarger”可知，斑点变大了一 些，仍然没有任何毛发从皮肤中长出来的迹象。故选C。 4. 考查名词词义辨析。句意：我开始恐慌起来，但还是尽量保持冷静。A.wonder想知道；B.panic恐慌； C.swing摆动；D.withdraw撤回。根据后文but表示转折，可知，作者开始恐慌起来，但还是尽量保持冷静。 故选B。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】5. 考查动词词义辨析。句意：我会用手指拨弄头发，凝视着我手中惊人的毛发，希望这种情况不要再发生 在我身上。A.Reaching研究；B.Shifting转换；C.Feeling感觉；D.Running奔跑；移动（某物）。根据后文 “myfingersthroughit”指作者用手指拨弄头发，此处runone’sfingersthroughthehair意为“用手指摩挲着头发”。 故选D。 6. 考查动词词义辨析。句意：我会用手指拨弄头发，凝视着我手中惊人的毛发，希望这种情况不要再发生 在我身上。A.delay延迟；B.avoid避免；C.cease终止；D.keep保持。根据后文“happeningtome”可知，作 者的头发掉了很多，所以是希望这种情况可以停止。故选C。 7. 考查动词词义辨析。句意：他建议尝试一种注射，将其用于头部皮肤。A.attached附上；B.connected连 接；C.guided指导；D.applied应用；用。根据后文“totheheadskin”可知，医生建议把这种注射用到头部皮 肤上。故选D。 8. 考查介词短语辨析。句意：更糟糕的是，注射开始影响我的睡眠，我们最终不得不停止这一程序。A.After all毕竟；B.Worsestill更糟的是；C.Inbrief简言之；D.Bycontrast相比之下。根据后文“theinjectionbeganto troublemysleep”可知，头发没有长回来，更糟糕的是，注射开始影响作者的睡眠，故选B。 9. 考查名词词义辨析。句意：更糟糕的是，注射开始影响我的睡眠，我们最终不得不停止这一程序。A.motion 运动；B.procedure过程；C.routine常规；D.mission任务。根据上文“Iunderwentseveralcostlyinjectionsover afewmonths， butinvain.(我在几个月里接受了几次昂贵的注射，但都无济于事)”可知，注射影响了睡眠， 所以最终不得不停止往头部皮肤注射药物这一过程。故选B。 10. 考查动词短语辨析。句意：我不得不每天戴着假发上学，担心有一天假发会掉下来，一切都会暴露出来。 A.breakout爆发；B.drawtoaclose接近尾声；C.fadeaway褪色；D.cometolight暴露。根据上文“worried itmightsliponedayandthateverythingwould”可知，作者担心有一天假发会掉下来，将没有头发的部分暴露 出来。故选D。 11. 考查动词词义辨析。句意：虽然我知道我应该把事实告诉我的朋友，但我很害怕，不知道他们会如何处 理这个信息。A.reveal揭示；B.restrict限制；C.distribute分配；D.highlight突出。根据后文“thefacttomyfriends” 此处指把事实揭示给朋友，应用动词reveal。故选A。 12. 考查副词词义辨析。句意：不管怎样，经过几天的挣扎，我犹豫地告诉他们发生了什么。A.Instead反 而；B.Furthermore此外；C.Anyway不管怎样；D.Thus因此。根据后文“hesitantly， Itoldthemwhatwas happeningafterdaysofstruggle”可知，不管怎样，经过几天的挣扎，作者还是犹豫地告诉他们发生了什么。 故选C。 13. 考查名词词义辨析。句意：这对我来说是个奇迹。A.blow吹；B.credit信用；C.exception例外；D.miracle 奇迹。根据上文“hesitantly， I told them what was happening after days of struggle. Tomy surprise， they all 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】thoughtnothingofit”可知，作者一开始很担心朋友知道后的反应，结果朋友不在意这件事，所以是个奇迹。 故选D。 14. 考查形容词词义辨析。句意：我开始意识到发生的一切不是我的错，也不应该感到羞耻。A.proud骄傲 的；B.ashamed羞愧的；C.fond喜欢的；D.guilty内疚的。根据倒数第二段可知，作者不敢告诉朋友，是 因为觉得秃头很羞耻。故选B。 15. 考查名词词义辨析。句意：我知道秃顶不会改变我是谁，如果我不让它影响我的自我接受，那么其他人 也更有可能接受真实的我。A.evaluation评价；B.introduction介绍；C.acceptance接受；D.dependence依赖。 根据后文“otherpeoplearemuchmorelikelytoacceptmeasIam， too”可知，作者意识到秃头不应该影响自己 接受自我，故选C。 (5)答案 1-5.CADBD 6-10.ABCCD 11-15.BCABD 【详解】这是一篇记叙文，作者通过公交车上乘客之间互换座位的经历明白了这样一个事实：我们都可以 分享我们的所有，包括分享我们的负担，并且帮助与我们在这个称为人生的旅程中一同前行的人。 1. 考查动词词义辨析。句意：公共汽车上挤满了人；55个座位都坐满了，有20多人站在过道上。A.booked 预订；B.offered提供；C.occupied占据；D.used使用。根据“morethanpacked”可知，车上的座位都被占据 了，没有空位了，故选C。 2. 考查动词短语辨析。句意：炎热的天气增加了10个小时颠簸旅程的不适。A.addedto增加；B.belonged to属于；C.referredto提到，参考；D.turnedto向……求助。上文“Theairinsidewashotandfilledwithstrange， unpleasantsmells.(里面的空气很热，充满了奇怪的、令人不快的气味)”提到车里很热，味道难闻，此处指炎 热的天气使旅途更加不舒服，即增加了旅程的不适，故选A。 3. 考查动词词义辨析。句意：因为我是用学生通行证旅行的，所以我不能要求预订座位。A.admit承认；B. complain抱怨；C.notice注意到；D.claim要求，声称。根据前文“BecauseIwastravelingonastudentpass” 可知，作者是用学生证买票，不能要求预留座位，故选D。 4. 考查副词词义辨析。句意：我别无选择，只能站着——很不舒服。A.freely自由地；B.uncomfortably不 舒服地；C.pleasantly令人愉快地；D.sadly悲伤地。根据上文描述的内容以及空前“Ihadnooptionbuttostand” 可知，天气炎热，车里拥挤不堪，作者只能站着，所以说很不舒服，故选B。 5. 考查动词词义辨析。句意：我一直努力保持平衡，把身体重心从一条腿移到另一条腿上，以保持舒适。 A.enjoy喜欢，享受；B.promise承诺；C.remind提醒；D.balance使平衡。根据“shiftingmybodyweightfrom onelegtotheothertomanagethecomfort”可知，作者两条腿轮流承担身体的重量，保持平衡，来减少不适， 故选D。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】6. 考查动词词义辨析。句意：我突然感到一只柔软的手在拍我的胳膊肘。A.tapping轻拍；B.hitting打，击 中；C.raising增加，提高；D.dropping降低，减少。根据空前“asofthand”及语境可知，那名中年男子是善 意地让作者坐一会，故应是轻拍作者的肘部，故选A。 7. 考查名词词义辨析。句意：他站起来，说我可以坐他的座位一会儿。A.ticket票；B.seat座位；C.order 命令；D.chance机会。根据下文“I 8 himtotakebackhisspace”可知，作者20分钟后把座位还给那名 男子，故此处指他让作者坐在他的座位上，下文“offeredhisseattoanotherstandingman”也描写了另外一位乘 客相同的举动，把座位让给别人坐，故选B。 8. 考查动词词义辨析。句意：20分钟后，我示意他坐回自己的座位。A.informed通知；B.instructed指示， 指导；C.signaled示意；D.required要求，需要。根据空后“himtotakebackhisspace”可知，作者示意那名 男子坐回座位，故选C。 9. 考查名词词义辨析。句意：坐在汽车另一边靠窗的一个男人看到了我们的交换。A.cooperation合作；B. argument争辩；C.exchange交换，交流；D.conflict冲突。上文提到作者坐了一会就把座位还给那名中年男 子，此处指在另一边靠窗坐着的一名男子看到了作者和中年男子交换位置，故选C。 10. 考查副词词义辨析。句意：观察我们的那个人自愿站起来，把座位让给另一个站着的人。A.occasionally 偶尔；B.especially尤其；C.properly适当地；D.voluntarily自愿地。根据空后“offeredhisseattoanotherstanding man”可知，这名男子自愿站起来，主动让座，故选D。 11. 考查动词词义辨析。句意：这种分享座位的游戏在车上蔓延开来，没过多久，几乎所有站着的人都有机 会坐上了座位。A.extended延伸，扩展；B.spread传播，扩散；C.went走；D.grew长大。根据下文“before long， almostallthestandersgotachancetobeseated”可知，大家纷纷模仿这样的行为，故此处指让座的行为 传遍了整辆车，故选B。 12. 考查名词词义辨析。句意：人们甚至开始在交换位置时互相聊天，很快就开始分享笑话和唱歌。A.numbers 数字；B.cards卡片；C.positions位置；D.addresses地址。根据上文“seat-sharing”可知，人们是交换座位， 故选C。 13. 考查动词词义辨析。句意：人群很快分开，各奔东西。A.separated分开；B.united联合；C.mixed混合； D.rested休息。根据空后“wenttheirway”可知，车辆到达目的地，人们分开，各自赶路，故选A。 14. 考查形容词词义辨析。句意：但即使过了这么多年，这段特别的经历也一直伴随着我。A.practical实际 的；B.extraordinary特别的，非凡的；C.common普通的；D.unpleasant令人不愉快的。根据“stayedwithme evenafteralltheseyears”可知，作者认为这次经历不同寻常，故选B。 15. 考查动词词义辨析。句意：它向我揭示了一个重要的事实：我们都可以分享我们所拥有的，包括我们的 负担，并在这段叫做生活的旅程中帮助我们的同伴。A.reflect反映，反思；B.treasure珍藏；C.change改变； 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】D.share分享。根据前文描述的交换位置，分享座位可知，此处指“我们都可以分享我们所拥有的”，故选D。 (6)答案 1-5.BADCA 6-10.DCBAD 11-15.BBACD 【解析】这是一篇说明文。主要通过研究表明相比男孩，女孩的阅读和写作能力更佳，并分析了产生这种 现象可能的原因。 1. 考查名词词义辨析。句意：但阅读似乎是个例外，越来越多的证据表明，写作也有类似的模式。A.distinction 差别；区别；B.exception 例外；C.objection 发对；D.limitation 限制。上文“Scientistsgenerallyagreethatboys andgirlsarepsychologicallymorealikethantheyaredifferent.”表明，科学家们认为，男孩和女孩在心理上是 更相似的。此句与上句转折，说明此处要表达的是男孩与女孩不相似的的方面——阅读，也就是说阅读是 一个例外，故选B。 2. 考查名词词义辨析。句意：参见上题。A.pattern 模式；B.standard 标准；C.circumstance 环境；D.feature 特色。结合上题分析可知，科学家认为男孩和女孩是很相似的，但是阅读是一个例外，所以此处表达的是 写作也和阅读一样，有相似的模式，也是个例外，是男孩和女孩有差异的方面，故选A。 3. 考查名词词义辨析。句意：这项发表在《美国心理学家》杂志上的研究为支持这一观点提供了进一步的 证据。A.strategy 策略；B.signal 信号；C.sign 迹象；标志；D.evidence 证据。根据空后“tosupportthisview” 可知，用来支持观点的，应该是证据，故选D。 4. 考查动词词义辨析。句意：这项研究的主要作者DavidReilly说，这项研究质疑了人们普遍认为的男孩和 女孩在上小学时认知能力相同的观点。A. confirmed 证实；B. represented 代表；C. questioned 质疑；D. introduced 介绍。根据第一段中“Girls are better at reading and writing than boys as early as fourth grade， accordingtoastudy， andthegapcontinuestowidenuntilsenioryear.”可知，一项研究表明早在四年级，女生 的阅读和写作能力就比男生强。再根据空后宾语，人们认为男孩和女孩在上小学时认知能力相同，可知此 处表达这项研究是质疑了这个观点，故选C。 5. 考查动词词义辨析。句意：他说：“看上去写作任务上的性别差异被极大的低估了，尽管我们在教学方法 的改进方面做出了最大的努力，但随着时间的推移，该差异似乎并未渐渐减小。”A.underestimated 低估； B.overemphasized 过多强调；C.underrepresented 代表不足；D.justified 证明……正确。结合上题分析可知， 人们普遍认为男孩和女孩在上小学时认知能力相同，而研究却表明男孩和女孩在读写方面是有差异的，所 以此处表达是这种差异是被低估的，故选A。 6. 考查动词词义辨析。句意：参见上题。A.increasing 增加；B.promoting 促进；提升；C.accepting 接受； D.reducing 减少。根据此句中的介词“尽管”以及句意，可知，此处要表达尽管在教学方法改进方面做了最 大的努力，但是差异并没有减少，故选D。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】7. 考查名词词义辨析。句意：作者认为，解释这一结果的因素可能包括学习困难在男孩中更为普遍；男孩 面临遵循男性化标准的压力，认为阅读是女性的技能；男孩和女孩使用大脑半球的方式也略有不同。A. objectives 目标；B.drills 培训；C.difficulties 困难；D.advantages 优势。结合上面小题分析可知，女孩在 读写方面能力比男孩强，此段分析了这种情况的原因，既然男孩读写方面能力相对来说弱，那么可能他们 学习的困难更普遍，故选C。 8. 考查形容词词义辨析。句意：参见上题。A.innovative 创新的；B.feminine 女性的；C.challenging 挑战 性的；D.fictional 虚构的。结合上题分析可知，此段是分析男孩读写方面能力弱的这种结果的原因，所以 此处表达的是，男孩面临男性化标准的压力，认为阅读和语言是女性的技能，所以就不太注重阅读和语言， 是造成这种结果的原因之一，故选B。 9. 考查名词/形容词词义辨析。句意：为了调查美国男孩和女孩的读写水平的差异，研究小组研究了30多 年来在国家教育进展评估中收集的数据。A.literacy 读写能力；B.literary 文学的；C.academic 学术的；D. cognitive 认知的。根据文章第一段“Girls are better at readingand writing than boys as early as fourth grade， accordingtoastudy， andthegapcontinuestowidenuntilsenioryear.”可知，早在四年级，女生的阅读和写作 能力就比男生强，所以此处表达的是为了调查男孩和女孩的读写水平的差异，此空是名词作定语，故选A。 10. 考查动词短语辨析。句意：这一数据库收集了超过300万名四、八、十二年级学生的考试成绩，将他们 在国家和州的一系列科目上的表现进行了细分，并考虑了诸如残疾或儿童是否是英语学习者等变量。A. pulleddown 拆毁；降低；B.settleddown 安定下来；C.turneddown 调小；拒绝；D.brokedown 将……分 成若干部分；分解。根据句意以及上题分析，可知为了调查美国男孩和女孩的读写能力的差异，研究小组 研究了一些数据，这些数据详细划分了学生在国家和州的科目上的具体表现，还考虑到一些变量，就是为 了让调查结果更准确，故选D。 11. 考查动词词义辨析。句意：阅读和写作是根据儿童对不同文章的段落和体裁的理解来衡量的。A.granted 同意；B.measured 测量；衡量；C.designed 设计；D.engineered 设计制造。根据句意以及选项的含义，可 知，此处表达的是根据儿童对不同文章的段落和体裁的理解，阅读和写作被衡量，故选B。 12. 考查副词词义辨析。句意：总的来说，与同龄男孩相比，女孩在四年级的阅读和写作测试中表现得更好。 A.Likewise 同样地；B.Overall 总体上；C.However 但是；D.Besides 此外。此空副词作状语，修饰整个 句子，根据空后句意——与同龄男孩相比，女孩在四年级的阅读和写作测试中表现得更好，可知，这是整 体上的一种情况，故选B。 13. 考查动词词义辨析。句意：随着孩子们升入八年级和十二年级，女生继续超过男生，但这种差异在写作 方面比阅读方面更为明显。A.overtake 超过；赶上；B.discourage 阻拦；使灰心；C.parallel 比得上；与…… 相似；D.distinguish 区分；辨别。结合上文文意可知，早在四年级，女生的阅读和写作能力就比男生强， 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】而且差距还会进一步加大，可知此处表达的是随着孩子们升入八年级和十二年级，女生继续超过男生，故 选A。 14. 考查形容词词义辨析。句意：有证据表明，行为问题，如课堂上的破坏性行为或攻击性行为，可能与神 经系统疾病有关。A.psychological 心理的；B.emotional 感情的；C.behavioral 有关行为的；D.mental 精 神的。根据空后的举例“suchasbeingdisruptiveinclassorbeingaggressive”可知，此处表达的是如课堂上的破 坏性行为或攻击性行为的行为问题，故选C。 15. 考查介词短语辨析。句意：然而，这些数据并没有提供支持拥有不同学习风格两种性别的证据。A.inline with 与……一致；B.atthemercyof 完全由……支配；C.onaccountof 因为；由于；D.infavorof 有利于； 支持。结合全文可知，文章只是客观介绍了男孩和女孩在读写能力方面的差异，表明了他们不同的学习风 格，但是并没有表明支持男孩或者女孩，故选D。 (7)答案 1-5.ADCCA 6-10.DBACC 11.DBCBB 【详解】本文为一篇记叙文。文章记叙了作者在父亲的影响下，战胜生活困难的几件事。 1. 考查动词词义辨析。句意：如果我抱怨我怕黑，或者如果我看起来害怕结识新朋友，爸爸就会说：“站在 门房旁边找到自己吧。”A.complained抱怨；B.announced宣布；C.recalled回忆；D.decided决定。根据下 文“Iwasafraidofthedark”可知，这里指作者的抱怨自己怕黑。故选A。 2. 考查动词词义辨析。句意：爸爸会让我想象自己在门口阻止破坏性的事情，比如恐惧，但是对真诚，爱 和自信说“进来”。A.busy忙着做某事；B.involve涉及，使参加；C.send发送；D.picture想象。结合下文“myself stoppingdestructivethings—suchasfear—atthedoor…”可知，父亲会让作者想象，自己在门口阻止破坏性 的事情，例如“害怕”这种情感。故选D。 3. 考查连词词义辨析。句意同上。A.so所以；B.and并且；C.but但是；D.or或者。上文“stoppingdestructive things”和下文“saying‘Comein’tofaith， loveandself-assurance”表示相反的情况，应用but连接，故选C。 4. 考查形容词词义辨析。句意：作为一个母亲，当我为我的孩子感到焦虑时，我会尽量不让担心进入我的 脑海，而是让我的脑海里充满对他们的信任。A.serious严重的；B.curious好奇的；C.anxious焦虑的；D. cautious谨慎的。根据下文的“worry”可知，此处指为孩子感到焦虑，故选C。 5. 考查动词词义辨析。句意同上。A.fill装满，充满；B.change改变；C.read阅读；D.ease缓解，减轻。 根据“Iwouldtrynottoletworryin”和but可知，作者不让担忧进入自己的脑海，而是让脑海里充满对他们的 信任，故选A。 6. 考查动词词义辨析。句意：当然，有时候我也会忘记这些话。A.eat吃；B.twist 扭曲；C.exchange交换； D.forget忘记。上一段作者描述了自己遵循父亲的话的情况，故此处指有时候作者也会忘记这些话，故选D。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】7. 考查名词词义辨析。句意：1972年，我和丈夫FillmoreCrank在北好莱坞开了我们自己的酒店。A.clinic 诊所；B.hotel酒店；C.laundry洗衣房；D.restaurant饭馆。通过后文的食物没有送到，电和雇员出问题， 以及作者换床单推测，作者和丈夫开了他们自己的酒店。最后一段中“Thesedaysatthehotel”也是提示，故 选B。 8. 考查动词词义辨析。句意：这对我们来说是一项新的商业冒险，它比我们想象的要费力且复杂得多。A. figured认为；B.confirmed证实；C.deduced推断；D.suggested建议。根据“Thiswasanewbusinessventurefor us”可知，这对他们来说是一次新的商业冒险，一切都比想象的要费力且复杂得多。故选A。 9. 考查形容词词义辨析。句意：总有事情出错。A.sour酸的；B.missing丢失的；C.wrong错误的；D.pale 苍白的。根据下文“Electricitywentontheblink， foodwasn’tdelivered， employeescalledinsick. Onceaflu epidemicsuddenlyleftuswithnomaids.(停电了，食物没有送到，员工打电话请病假。有一次流感突然爆发， 我们找不到女佣了)”可知，总有事情出错，gowrong出差错，故选C。 10. 考查名词词义辨析。句意：Fillmore让我选择：要么擦地板，要么洗衣服。A.warning警告；B.command 命令；C.choice选择；D.solution解决办法。根据下文“scrubfloorsordothelaundry”可知，丈夫让作者选择 擦地板或洗衣服，故选C。 11. 考查动词词义辨析。句意：整整10天，我叠的特大号床单足够铺满整个加州。A.serve服务；B.touch 触摸；C.decorate装饰；D.blanket覆盖。此处夸张的手法，作者的特大号床单可以覆盖整个加利福尼亚州。 故故选D。 12. 考查名词词义辨析。句意：然后是能源危机。A.credit信用；B.energy能源；C.identity身份；D.family 家庭。根据下文“Thepriceofgasolinedoubled”可知，油价翻倍，故出现了能源危机，故选B。 13. 考查动词词义辨析。句意：汽油价格翻了一番，加州的旅游业也随之下滑。A.ceased停止；B.recovered 恢复；C.dropped下降；D.boomed繁荣，迅速发展。根据“Thepriceofgasolinedoubled”和并列连词and可 知，此处是描述负面情况，指旅游业下降，故选C。 14. 考查固定短语辨析。句意：但我及时控制住了它们。A.onpurpose故意；B.intime及时；C.atrandom 随意；D.bychance偶然。根据“Istoodporter.”可知，作者及时控制住了害怕和担忧，故选B。 15. 考查动词词义辨析。句意：这些天在酒店里，每当恐惧想要登记时，我只是微笑着指着写着“没有空缺” 的告示牌。A.split使分开；B.register登记；C.withdraw撤回；D.shelter躲避。这里用了“双关”的写作手法： 一说自己没有空房，二是说自己不让害怕降临（登记入住）；并且旅馆都是要登记的，故选B。 (8)答案 1-5.ADBCD 6-10.BCACB 11-15.ABDAC 【详解】这是一篇记叙文。文章讲述了JoryFleming挑战自闭症的故事。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】1. 考查动词词义辨析。句意：还是孩子的时候，Fleming在语言上有困难，并远离其他孩子。A.struggled 挣扎；B.worked工作；C.lived生活；D.debated辩论。根据后文“Hewasdiagnosedwithautismatfive.”可知， 因为患有自闭症，所以Fleming在语言上有困难，strugglewith意为“与……斗争”。故选A。 2. 考查副词词义辨析。句意：当他终于在学前班开始说话时，除了他自己，其他人几乎听不懂。A.naturally 自然地；B.actually实际上；C.directly直接地；D.finally最终。根据前文“Fleming 1 withlanguage”可 知，还是孩子的时候，Fleming在语言上有困难，所以此处需用副词finally，表示他终于在学前班开始说话。 故选D。 3. 考查动词短语辨析。句意：当他终于在学前班开始说话时，除了他自己，其他人几乎听不懂。A.gavebirth 生孩子；B.madesense对……易于理解；C.cameclose接近、几乎；D.lookedforward期待。由后文“Hewas diagnosedwithautismatfive.”可知，因为有自闭症，所以他说话只有自己能理解，makesensetosb.意为“某人 可以理解”。故选B。 4. 考查动词词义辨析。句意：把他从自我中解救出来，融入这个世界成为了他的母亲KellyFleming的工作， 她放弃了当医生的梦想，去教育和照顾他。A.Cheating欺骗；B.Driving开车；C.Lifting举起；D.Throwing 扔。根据后文“outofhimselfandintotheworld”可知，空处需用动词lift，因为Fleming患有自闭症，所以此 处表示把Fleming从自我中解救出来，融入这个世界。故选C。 5. 考查动词词义辨析。句意：把他从自我中解救出来，融入这个世界成为了他的母亲KellyFleming的工作， 她放弃了当医生的梦想，去教育和照顾他。A.realized意识到、实现；B.canceled取消；C.attained获得；D. abandoned放弃。根据后文“tocareforhim”可知，因为要照顾儿子，妈妈放弃了自己的医生梦。故选D。 6. 考查名词词义辨析。句意：她成了他世界的中心，每当她离开他去任何地方，他都会发疯。A.goal目标； B.center中心；C.dream梦想；D.hobby爱好。根据后文“hewouldgocrazywhenevershewentanywherewithout him”可知，因为没有妈妈在身边，儿子会发疯，由此可知，妈妈成了儿子的中心。故选B。 7. 考查动词词义辨析。句意：即使接受了多年的治疗，弗莱明在18岁之前还是回避了大多数谈话。A.started 开始；B.shared分享；C.avoided避免；D.banned禁止。根据下文“Evenifhetalks”可知，弗莱明在18岁之 前回避了大多数谈话。故选C。 8. 考查动词词义辨析。句意：即使他会说话，讲话仍然会带来独特的挑战，因为弗莱明用图像而不是语言 来思考，从他嘴里说出来的任何东西都是一个艰苦的“翻译过程”的结果，常常让人感到尴尬和不精确。A. poses引起、产生；B.expects期望；C.stresses强调；D.meets遇见。根据下文“Flemingthinksinimagesinstead oflanguage”可知，他用图像而不是语言来思考，所以讲话仍然会带来独特的挑战。故选A。 9. 考查名词词义辨析。句意：即使他会说话，讲话仍然会带来独特的挑战，因为弗莱明用图像而不是语言 来思考，从他嘴里说出来的任何东西都是一个艰苦的“翻译过程”的结果，常常让人感到尴尬和不精确。A. 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】lesson课、教训；B.skill技术；C.result结果；D.trick恶作剧。根据前文“BecauseFlemingthinksinimages， notlanguage”可知，因为Fleming是用图像而不是语言来思考的，无论从他嘴里说出什么，都是一个费劲的“翻 译过程”的结果。故选C。 10. 考查形容词词义辨析。句意：即使他会说话，讲话仍然会带来独特的挑战，因为弗莱明用图像而不是语 言来思考，从他嘴里说出来的任何东西都是一个艰苦的“翻译过程”的结果，常常让人感到尴尬和不精确。A. flexible灵活的；B.awkward笨拙的；C.imaginary虚构的；D.comfortable舒服的。前文“Flemingthinksinimages insteadoflanguage”提到Fleming是用图像而不是语言来思考的，所以他说话的过程让人感到笨拙和不精确。 故选B。 11. 考查形容词词义辨析。句意：弗莱明遇到了许多其他的语言问题，比如常见的习语。A.tough困难的； B.harmonious和谐的；C.cruel残忍的；D.curious好奇的。根据下文“Healsohastroublepredictinghowpeople will 12 whathesays”可知，弗莱明遇到了许多其他的语言问题，也就是在语言上有困难。故选A。 12. 考查动词词义辨析。句意：他也很难预料人们会对他所说的话作出什么样的反应。A.question质疑；B. receive对……反应；C.assess评估；D.enjoy喜欢。根据后文所给例子“Heoncesaidhisbrotherlooked“sexy” inhissunglasses， andhisfamilybrokeoutlaughing”可知，他说的话有时会让人发笑，此处表示他很难预料 人们会对他所说的话作出什么样的反应。故选B。 13. 考查副词词义辨析。句意：这样的时刻让Fleming担心自己会不小心说一些伤人的话，所以他非常注意 自己说话的方式。A.rarely罕见地；B.normally通常；C.anxiously着急地；D.accidentally无意中，不小心。 根据后文“soheiscarefulwithhowhespeaks”可知，他担心自己无意中说的话会伤害到人，所以很注意自己 说话的方式。故选D。 14. 考查动词词义辨析。句意：他现在还在查阅大学时读过的一本指南，这本手册提供了一些处理情绪问题 的技巧。A.consults查询；B.buys买；C.sells卖；D.borrows借。根据后文“amanual(指南)”可知，空处需 用动词consult，表示查阅大学时的一本指南。故选A。 15. 考查名词词义辨析。句意：Fleming常常觉得自己是在自己的小岛上，但他在努力搭建通往神经病学大 陆的桥梁。A.networks网络；B.tracks小路；C.bridges桥梁；D.islands岛屿。根据前文“he’sonhisownsmall island”和后文“theneurotypical(神经病学的)mainland”可知，岛和大陆是分离的，需要桥来连接，空处需用 名词bridges，表示努力搭建通往神经病学大陆的桥梁。故选C。 资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】