文档内容
一、选择题(每题3分，共36分)
1．有学者研究美国外来移民地位：1789－1880年移民是备受欢迎的财富；1880—1924年移
民逐渐被看作“威胁”而加以限制；1924—1943年移民在美国的地位跌入谷底。这一变化
说明( )
A．世界形势变化影响移民走向
B．外来移民是国家崛起的重要力量
C．社会环境影响外来移民地位
D．社会发展程度导致移民数量变化
2．1965年，美国国会通过了《移民和国籍法》，规定科学和艺术方面有突出成就的移民和
美国急需的熟练及非熟练劳工享有优先权，移民入境后从事美国人不能或不愿从事的职业，
且从事的职业不会引起已经从事此种职业的美国人的失业或工资水平的下降。此规定( )
A．有利于战后美国经济的恢复与重建
B．取消了移民政策的种族歧视观念限制
C．适应了美国解决“滞胀”问题的需要
D．体现了美国移民政策的实用主义原则
3．1948年第一次中东战争爆发后，以色列国建立，巴勒斯坦难民问题就此产生。仅第一次
中东战争就产生了90多万巴勒斯坦难民。由于生存空间狭小、土地贫瘠、经济落后，巴勒
斯坦难民只能依赖联合国难民署和近东救济工程处生存。据不完全统计，目前仍有 500万难
民等待援助。据此推知，中东难民危机( )
A．推动国际难民救助体系完善
B．导致阿拉伯人失去土地、家园
C．致使联合国财政不堪重负
D．增加社会及经济上的危机风险
4．从第二次世界大战后到20世纪50年代初，大量移民获准进入英国、法国、德国和北欧
国家。他们大多来自西班牙、葡萄牙、希腊、南斯拉夫和土耳其等国家，也有来自印度、巴
基斯坦、北非等其他地区。这股移民潮( )
A．有助于欧洲推进经济复兴计划
B．使冷战局势更加严峻
C．实质是宗教冲突下的难民问题
D．促使欧洲走向一体化
5．(2022·枣庄模拟预测)1933－1944年，美国接纳了为数众多的知识难民，大约有22 842到
25 535人之间，其中，在美国继续从事原来工作的大约有15 000至17 000人。但美国本土却约有5 000名博士处于失业状态。这一现象最能说明( )
A．纳粹独裁统治导致欧洲知识难民涌入
B．经济大危机波及美国的知识界
C．罗斯福政府实行宽容的知识移民政策
D．大学和科研机构对人才需求有限
6．(2022·抚顺一中模考)据资料统计，在中东、南亚和非洲等地区，难民问题依然严重。
2009年，全球的难民和类似难民有近4 200万人。2009年世界难民日(6月20日)的主题是
“活生生的人，活生生的需要”。由此可知( )
A．人类的生存环境日益恶化
B．难民问题是人类面临的重大课题
C．民族和宗教冲突愈演愈烈
D．恐怖主义是世界和平的头号敌人
7．(2022·北京模拟)下图为1860－1970年间美国移民情况变化的曲线图。其中①②两个时段
分别是移民的最高峰和最低谷，其原因分别是( )
A．美国成为资本主义世界霸主；一战的影响
B．美国工业产量跃居世界第一；大危机的影响
C．美国成为资本主义世界霸主；“冷战”的影响
D．美国工业产量跃居世界第一；二战的影响
8．二战后，随着发展中国家群体性崛起，新兴国家正从国际权力的边缘走向中心，从主流
国际体系的外围走向内部，成为国际秩序中不可或缺的重要力量。这说明( )
A．新兴国家开始主导国际事务
B．国际新秩序已经基本形成
C．西方大国霸权地位日益削弱
D．世界格局多极化格局建立
9．(2022·天津河北区一模)“没有所谓的亚洲模式，但是东亚儒家社会同西方自由放任的社
会，有着根本的差异……新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻
苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人民，推动了经济增
长。”这段论述重在说明( )
A．经济基础决定上层建筑的性质
B．东亚儒家社会同西方社会存在的差异C．中国优秀传统文化的世界影响
D．新加坡的经济增长与儒家文化的关系
10．(2022·潍坊高三月考)据统计，美式英语借用了约 1 700 个印第安语的单词，如：
moose(麋鹿)、hominy(玉米粥)。banana(香蕉)、jazz(爵士乐)等单词则与非洲黑人语言有关。
据此可知，美国文化( )
A．以北美土著文化为基础
B．植根于殖民扩张
C．体现出民族平等的精神
D．具有多源性特征
11．美国是典型的移民国家，二战后，欧洲、非洲、亚洲及拉丁美洲仍有移民涌入，下图是
1960—1990年美国总人口增长中移民的比例。据此可知，美国( )
A．民族和文化具有多样性
B．族群结构发生巨大变化
C．种族歧视已被完全抛弃
D．民族政策吸引各国移民
12．近年来越来越多的欧洲民众对移民群体的增长速度和高生育率深感不安。他们开始担忧
“欧拉伯”(欧洲Europe和阿拉伯Arabia)的出现，开始思考“who are we”的问题，开始怀
疑若干年后欧洲还能否是欧洲人的欧洲。这反映出经济全球化背景下( )
A．人们否定了社会交往
B．南北方民族融合的发展
C．多元文化主义的困境
D．弱势群体边缘化的加速
二、非选择题(共29分)
13．(2022·广州二模)(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪末，法兰西共和国宪法规定：凡支持革命的外国移民都可以成为法国公民，
所有公民都享有平等地位，但外来移民在语言、文化、宗教等方面的特殊性不得保留。第三
共和国时期，共和派通过实现普选权、新闻与结社自由等方式力图使所有人都融入法国并享
有平等权利，但外来移民还是因为国籍受到歧视。1880－1930年间，法国政府通过向来法打工的外国人发放许可证的方式为亏损行业输入廉价劳动力，以此保护本国劳动力市场。
1974年，法国政府采取应急性措施终止外籍劳工入境。1977年，法国决定以提供补贴的方
式，鼓励业已入境的外国移民全家返回原籍。——摘编自马胜利《“共和同化原则”面临挑
战》
材料二
——摘自李明欢《“共和模式”的法国移民政策研究困境》
(1)结合材料一和所学知识，概括18世纪末至20世纪中期法国政府对待外来移民的态度并说
明其形成的原因。(8分)
(2)根据材料二，概括20世纪法国外籍移民人口变化趋势，结合所学知识分析1975－1982年
法国已入籍外国移民状况发生变化的背景。(7分)
14．(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 近代以来全球国际人口迁移状况
时间 1500－1850年 1850－1945年 1945－2000年
主要移
欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲
出地
主要移
美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲
入地1846－1924年欧洲移 1960年迁移人口为325
至1850年，黑奴约
人口迁 出4 800万，1834－ 万，1974年为947.5万，
为1 500万，为白
移数量 1941年亚洲移出1 200 1985－1990年年增长率为
人移民的4－5倍
－3 700万 2.59%
——据邬沧萍主编《世界人口》等编制
材料二 20世纪20年代，美国实行移民限额制度，严格限制外来移民，甚至将50万墨西哥
移民逐回墨西哥。二战期间尤其是美国参战后，为了满足国内对劳动力的迫切需求，1942
年，美国先后同墨西哥等国签订了引进劳动合同的协议。同时，鉴于中美同盟、抗击日本，
1943年，废除了所有的排华法案，每年给予中国105名移民限额。二战结束后，美国决定
把移民制度同共产党的实际策略对立起来。1952年颁布的《外来移民与国籍法》中加强了
对移民的政治甄别和管理，禁止共产党人入境。20世纪60年代，随着黑人民权运动的高涨，
美国颁布《外来移民与国籍法修正案》，禁止任何政府官员以国籍、种族和宗教为由歧视移
民。该法案生效后，引发了包括中国人在内的移民美国的热潮。1990年颁布了新的移民法，
进一步放宽移民的限制。——摘编自梁茂信《美国移民政策研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪美国移民政策变化的趋势，并分析影响移民政
策变动的原因。(7分)
