文档内容
《2023年教师资格证面试——结构化》
2023年《教师资格证面试-结构化》
一、2023年教资面试-题型：
2023年教资面试(共考三部分)
【教资面试考三部分：①结构化②试讲③答辩】
1.结构化面试：答题时长5分钟，共回答2道问题。【结构化重点准备】
2.试讲面试：答题时长10分钟，试讲1堂课。【试讲重点准备】
3.答辩面试：答题时长5分钟，对试讲内容提问。【答辩可不准备】(此环节有时不问，具体看考官)
二、2023年教资面试-注意事项：
2023年教资面试-注意事项
1.教资面试考什么? 杨二水小助手提醒考三项： 结构化、试讲、答辩
2.结构化是什么? 结构化是考官在电脑题库中抽取2道问题让考生回答，这2道问题就是结构化。
3.试讲是什么? 试讲是模拟讲1堂课，是将笔试中的教案(教学过程)用大白话讲出来。
4.答辩是什么? 答辩是试讲完毕之后，考官会问考生1道问题(答辩环节有时考官不问，会省略此环节)
注意：进入教室之后考官会先问你2道题也就是结构化问答，结构化问答不管你是面试什么科目什么
学段，结构化学习内容都一样，答完之后就可以开始试讲。结构化问答和试讲这2大类是最重要的。
有的时候考官会把答辩部分省略，对于基础不好的同学要把重心放在结构化和试讲上面(答辩可不用
过多准备)。如果你的能力够强时间够多那就把答辩准备上。一般结构化面试和试讲面试答得特别好
基本上就算是通过了。
结构化怎么准备? ★
结构化问题分为7大类：①自我认知类②人际沟通类③应急应变类
④组织管理类⑤综合分析类⑥教育教学类⑦时事政治类
笔记里面有七大类的模板+应用实例，背过模板基本上就没有问题了。
三、2023年教资面试-流程：
2023年教资-面试流程(共七部分)
1.候考 考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考
2.抽题 根据考点安排，考生在计算机题库中抽取一道试题，系统打印备课纸及试题清单
3.备课 考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟
4.结构化 进入面试教室-结构化：考官从题库中随机抽取2个问题，考生回答时间5分钟
5.试讲 试讲：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟
6.答辩 答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟
7.评分 考官在计算机系统提交评分，考生离场
—1—《2023年教师资格证面试——结构化》
【2023年教师资格证面试-结构化目录】
一、 自我认知类...........................................................第04-09页
二、 人际沟通类...........................................................第10-15页
三、应急应变类...........................................................第16-19 页
四、组织管理类...........................................................第20-23页
五、综合分析类...........................................................第24-29页
六、教育教学类...........................................................第30-33页
七、时事政治类...........................................................第34-38页
【2023年结构化问答完整版表述-范例】
★ 举例【结构化面试考官读试题：你为什么当老师? 】
提醒：进入考场结构化面试完整答案如下】 【必看】
进入面试考试教室：
考官读试题：你为什么当老师?
考生回答说：考题听清楚了，我思考一下。 (10-20秒)
考生回答说：考生思考完毕，开始作答： (1-2分钟)
我认为我自身有一些优势，这些优势尤其符合做一名教师的条件。
①首先，我性格比较外向，不管遇到什么事情我都会乐观面对，且为人真诚，在做事的过程中也从不
遮遮掩掩，用 自己的真心去换朋友们的真心。
②其次，我具备良好的身体素质。身体就是革命的本钱，对于教师而言尤为如此，我注重加强身体锻
炼，制定并严格执行自己的锻炼计划，同时在校期间参加了各项体育比赛，热爱运动热爱生活。
再次，在生活环境和专业背景方面，我具有很大的优势。我出生在一个教师之家，爷爷和爸爸、妈妈
都是教师，耳濡目染，使我在很小的时候就立志要成为一名老师。
③最后，我有创造力，有强烈的上进心，易于接受新事物，能够更快地适应新课改，我不仅可以用老
教师的知识经验弥补自己的缺陷不足，而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模
式。在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去，我想我会成为一位受学生欢迎好
老师。
当然，我也有些不足，我的最大不足是缺少实践的积累，但是我有一颗好学上进的心，我恪守着“三
人行必有我师”的古训，虚心向前辈、有经验的同行等学习，多渠道积累自己的知识，增长自己的才干，
若有幸能走在教学的第一线，我一定会弥补这一不足，努力做一名好老师。
考生回答完毕。
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
2023年教师资格证《结构化面试-7大 类》
结构化面试问答一共分为7大类，也就是面试题型就在这7类当中。不用担心后面有作答模板】
：
考察认知能力
①认识自我：人生经历
个性特征(性格特点、优缺点、兴趣爱好、价值观)
1.自我认知类 自我认知的问题
专业能力(知识、技能、素养)
②认识岗位：报考动机、教师待遇、教师素养、工作实践
【认知：知识、能力、优缺点、性格、岗位】
：
考察沟通能力
①基于关系：学生、家长、同事、领导
2.人际沟通类 人际关系的问题
②基于学生问题
【解决矛盾：态度、原因、沟通化解、避免】
：
考察突发情况
①可控制
3.应急应变类 应急措施的问题
②不可控制
【突发情况：稳定现场、具体解决、反思总结】
考察组织管理能力：
①组织班会、家长会、比赛、旅游、宣传
4.组织管理类 组织活动的问题
②组织调研、培训、会议
【组织：事前(准备组织)、事中(协调控制)、事后(总结提升)】
：
考察分析能力
①观点类：单观点、双观点、多观点
5.综合分析类 分析看法的问题
②现象类：针对现象谈看法
【综合分析：表明态度、分析原因、影响，给出对策】
：
考察解决能力
①学习问题
6.教育教学类 ②品行问题 解决学生的问题
③个性问题
【学生问题：表明态度、分析原因、引导正确观念】
考察时事分析能力：
时事政治分析
7.时事政治类 时事政治的问题
比如：四有好老师是什么、四个引路人是什么等
【时事政治：解释内涵、分析意义、如何践行、总结提升】
【完成一项请打对钩【 “√” 】 】
模板(背过)(40 分钟) 例题(看完)(40分钟) 练习(3道)(40分钟)
第一个(自我认知类) 【 】 【 】 【 】
第二个(人际沟通类) 【 】 【 】 【 】
第三个(应急应变类) 【 】 【 】 【 】
第四个(组织管理类) 【 】 【 】 【 】
第五个(综合分析类) 【 】 【 】 【 】
第六个(教育教学类) 【 】 【 】 【 】
第七个(时事政治类) 【 】 【 】 【 】
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
《结构化面试： 一、 自我认知类》
：
一、 2023年【自我认知类】真题举例 【真题举例需要自己练习一遍】
1.你最喜欢的一本书是什么? 拆解：我喜欢的书是_,书中介绍的内容是_,获得的收益是_.
2.你最喜欢的电视节目是什么? 拆解：我喜欢的电视节目是_,介绍的内容是_,获得的收益是_.
3.你的座右铭是什么? 拆解：我喜欢的座右铭是_,它的含义是_,获得的收益是_.
4.你喜欢的教育家是谁? 拆解：我喜欢的教育家是_,他的思想是_,获得的收益是_.
5.你认为优秀老师应具备哪些特点? 拆解：我认为优秀老师应具备以几个特点，首先，其次，最后.
二、 2023年【自我认知类】考察内容：【主要考察自身认知的问题】
考察认知能力： 【认知：知识、能力、优缺点、性格、岗位】
①认识自我：人生经历
自我认知类 个性特征(性格特点、优缺点、兴趣爱好、价值观)
专业能力(知识、技能、素养)
②认识岗位：报考动机、教师待遇、教师素养、工作实践
三、 2023年【自我认知类】答题模板：【自我认知类模板·背过】★
★模板：认识自我/认识岗位【背】
第一步：1.提观点(点题):解释题干+表态(表态：大多数情况可以用到下面①②③;下面三句选一句)
①我最喜欢的书/电视节目/教育家/座右铭/是......;这本书/电视节目/教育家/座右铭是......类型，
强调了/介绍了......内容；通过阅读/观看/学习，让我收获颇丰。
②教师是人类灵魂的工程师，是人类文化的传播者，是一个光荣和奉献并存的职业，对社会的发展和人类
的延续起着桥梁和纽带作用。
③教师承载着教书育人的使命，被誉为” 太阳底下最光辉的职业”, 教师这个职业肩负着为国家未来培养
高素质人才的重任。
第二步：2.重分析(析题):首先、其次、最后(下面三套选一套)
①首先，这本书/电视节目/教育家/座右铭让我对......有了直观的认识。
②其次，这本书/电视节目/教育家/座右铭提升了我的......能力/收获了.....的知识。
③最后，这本书/电视节目/教育家/座右铭激发了我......的情感/帮助我树立了......的理念。
①首先，作为教师...; (应传授学生相应的专业知识，帮助学生掌握知识，我们只有不断的完善自身，
提高自身专业能力，扩充自己专业知识的储备量才能更好的去教学。)
②其次，作为教师...; (应树立健康的心理状态，调整认知方式，增强耐压性。劳逸结合，采取合理的
工作方式，从心里认同教师这个职业，爱岗敬业，勤勤恳恳。)
③最后，作为教师...; (应具备高超的教学技能和过硬的心理素质，能够勇于面对工作中出现的各种困
难，美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”,在以后的工作中要及时的总结和提升。)
①首先，作为一名教师是我小时候的梦想，认为这份职业是无比光荣，无比神圣的，在教学中，始终有
一群可爱的小孩子围着自己，爱着自己，内心是无比的开心幸福的，精神上是幸福的。
②其次，我性格比较外向，不管遇到什么事情我都会乐观面对，且为人真诚，在做事的过程中也从不遮
遮掩掩，用自己的真心去换朋友们的真心。
③最后，我有创造力，有强烈的上进心，易于接受新事物，能够更快地适应新课改，我不仅可以用老的
知识经验弥补自己的缺陷不足，而且还可以用新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。
第三步：3.抓落实(总结):总结(下面二句选一句)
①总之，这个(电视节目/本书/教育家/座右铭)让我受益匪浅。在以后的工作中，我会将这些认识充分
运用到教师岗位，不断反思提高，使自己努力称为一名合格的老师。
②总之，教师是一份神圣的职业，作为教师一定要热爱自己的教育事业，热爱学生，做到教书育人； 廉洁
执教，做好自己的工作；树立正确的价值观，脚踏实地，不断反思提高；使自己努力成为一名合格的老师。
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
四、 【自我认知类】真题解析： 【杨二水小助手提醒可以直接套模板也可以用自己的话回答】
1.如果你是一个新上岗的老师，你应该怎么融入?
【答题时先想下面的结构】
第一步：1.提观点(点题):解释题于+表态：套模板
第二步： 2.重分析(析题) :
首先：熟悉环境、同事、工作
自我认知类模板
其次：树立健康的心理状态
最后：.提高自身专业能力
第三步： 3.抓落实(总结):总结：.套模板
第一步：1.提观点 (点题):解释题干+表态
解释题干+表态：(套模板)作为一名新上岗的老师，需要积极地融入到集体和工作中去，来实现自身的价
值。教师承载着教书育人的使命，被誉为”太阳底下最光辉的职业”,教师这个职业肩负着为国家未来
培养高素质人才的重任。对此，我会这么去做：
第二步：2.重分析(析题):首先、其次、最后
①首先，作为教师在融入新环境的工作之前，需要熟悉环境、熟悉同事、熟悉工作，我会在较短的时间内，
对新的工作环境多加了解和熟悉。对于学校的环境和基础设施要多多的熟悉，了解熟悉相关部门和周围同
事的工作，以及相关工作流程，还要了解自身的工作职责和工作内容，以便后续工作的开展。
②其次，作为教师(套模板)应树立健康的心理状态，调整认知方式，增强耐压性。劳逸结合，采取合理
的工作方式，从心里认同教师这个职业，爱岗敬业，勤勤恳恳。
③最后，作为教师(套模板)应传授学生相应的专业知识，帮助学生掌握知识，我们只有不断的完善自身，
提高自身专业能力，多多向有经验的教师请教，广泛吸取同事和领导的意见和经验，不断完善课程内容，
提升教学技能，扩充自己专业知识的储备量才能更好的去教学。
第三步：3.抓落实(总结):总结
总之， (套模板)教师是一份神圣的职业，作为教师一定要热爱自己的教育事业，热爱学生，做到教书育
人；.做好自己的工作；树立正确的价值观，脚踏实地，不断反思提高；.使自己努力成为一名合格的老师。
2.有人说老师是精神领悟的领路人，也有人说老师是专业知识的领路人，你觉得呢? (本题也适用综合分析类)
有人说老师是精神领悟的领路人，也有人说老师是专业知识的领路人，我觉得两种观点看似矛盾，实则是
统一的，对此，我有以下看法：
①首先，作为教师我们在课堂上要传授学生相应的专业知识，帮助学生掌握知识，我们只有不断的完善自身，
提高自身专业能力，扩充自己专业知识的储备量才能更好的去教导学生，做专业知识的领路人。时刻保持
学习，与时俱进，做到“终身学习” 。
【也可以换成背的模板：首先，作为教师应传授学生相应的专业知识，帮助学生掌握知识，我们只有不断
的完善自身，提高自身专业能力，扩充自己专业知识的储备量才能更好的去教学；.做专业知识的领路人。 】
②其次，作为教师仅仅向学生传授专业知识是不够的，我们应该做到因材施教，每个学生对待事物都有其独
特的想法和见解，学生也是多元化的，在平时的生活中我们更应帮助学生树立正确的人生观和价值观，给
予他们在思想和精神方面正确的引导。
③最后，作为教师在学生的思想出现偏差的时候，我们要及时给予正确的疏导，教师在周末时可以多组织开
展一些积极向上的班会、去参观博物馆等活动来丰富学生的精神世界，让他们的精神世界得到满足。
总之，作为一名教师我们既要在讲授专业知识时做到基本功扎实，专业知识丰富、准确，同时还应给予学
生精神方面的正确引导，丰富他们的精神世界。让我们的学生成为全面发展的人。
(或者换成下面的总结模板)
总之，教师是一份神圣的职业，作为教师一定要热爱自己的教育事业，热爱学生，做到教书育人；.做好
自己的工作；树立正确的价值观，脚踏实地，不断反思提高；使自己努力成为一名合格的老师。
【能套用模板的可以直接套进去，套不进去的可以用自己的话说，没有固定答案，通顺、答案不要跑太偏就行】
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
3.在教师职业生涯中，最重要的是什么?
【答题时先想下面的结构】
第一步：1.提观点(点题):解释题干+表态：套模板
第二步：2.重分析(析题):
首先：.促进学生成长
自我认知类模板
其次：促进自身发展
最后：促进/推动教育事业
第三步：3.抓落实(总结):总结：套模板
【解释题干+表态】:套模板
在教师职业生涯当中，我觉得最重要的就是守住教师的核心价值观。教师的核心价值观是指教师用于指
导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则，是每位教师为人处世的最高价值取向。
(上面这句话有点官方，也可以背过作为储备；一般大家都想不到这些官方词汇，可以答下面这句)
在教师职业生涯当中，我觉得最重要的是树立正确的价值观；教师承载着教书育人的使命，.被誉为”
太阳底下最光辉的职业”,教师这个职业肩负着为国家未来培养高素质人才的重任。
【首先：促进学生成长。 其次：促进自身发展。 最后：促进/推动教育事业】
①首先，作为教师应树立正确的价值观能促进学生的成长。老师的一言一行都会潜移默化地影响着学生的思
想和行为。所以，只有当教师做好了自己的本职工作以后，才能为学生树立正面的榜样，促进学生的发展。
传授学生相应的专业知识，帮助学生掌握知识，我们只有不断的完善自身，提高自身专业能力，扩充自
己专业知识的储备量才能更好的去教学。
②其次，作为教师应树立正确的价值观能促进教师自身的发展。树立健康的心理状态，调整认知方式，增
强耐压性。劳逸结合，采取合理的工作方式，从心里认同教师这个职业，爱岗敬业，勤勤恳恳。
③最后，作为教师应树立正确的价值观能够推动教育事业不断发展。具备高超的教学技能和过硬的心理素
质，能够勇于面对工作中出现的各种困难，教师和学生都处在一个正确的轨道上时，我们也就成了整个
中国教育事业的推动者。
【总结】:套模板
总之，教师是一份神圣的职业，作为教师一定要热爱自己的教育事业，热爱学生，做到教书育人；..廉洁
执教，.做好自己的工作；我们必须脚踏实地，时刻警醒自己，将教师的核心价值内化，使自己努力成为一
名合格的老师。
4.一个研究生毕业的学生，当中小学老师，会不会大材小用，你怎么看? (本题也适用综合分析类)
解释题干+表态：套模板
心幸福的，精神上是幸福的。
首先：梦想
②其次，作为教师传授学生相应的专业知识，帮
其次：传授知识、具备充足的专业知识
助学生掌握知识，.作为一名研究生我具备充足的专业
最后：教书育人、实现自我价值
知识，这样我可以更好的去教学。如果能将我所学习
：
总之 套模板
的知识传授给可爱孩子们，我也会感到无比的自豪，
：
答案
希望能去丰富学生的头脑，使学生掌握一些基本知识
一个研究生毕业的学生，当中小学老师，会不会大材小
和基本技能，成为一名对社会有用的人。
：
用，对于这个问题我有以下看法
③最后，作为教师无论是成为一名小学教师还是
我觉得教师是人类灵魂的工程师，是人类文化的传
其他岗位的教师，只要能教书育人，实现自我价值就
播者，是一个光荣和奉献并存的职业，对社会的发展和
可以。我喜欢与孩子们交流畅谈，也喜欢将知识传授
人类的延续起着桥梁和纽带作用。如果我作为一名研究
给他们，即使我是一名小学教师，我也是幸福开心。
生，毕业后能成为中小学教师，我会感觉到发挥了自己
总之，教师是一份神圣的职业，作为教师一定要
的价值，原因如下：
热爱自己的教育事业，热爱学生，做到教书育人；.做
①首先，.作为一名教师是我小时候的梦想，认为这
好自己的工作；.树立正确的价值观，脚踏实地，不断
份职业是无比光荣，无比神圣的，在教学中，始终有一
反思提高；.使自己努力成为一名合格的老师。
群可爱的小孩子围着自己，爱着自己，内心是无比的开
【作答的时候不一定要硬套模板，自己能答出来合理即可】
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
心理素质，能够勇于面对工作中出现的各种困难，美
5.老师又是家长这个问题怎么看? ((本题也适用综合分析类)
国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长三经验土反
解释题干+表态： 思”,在以后的工作中要及时的总结和提升。不能只
首先：老师本身就是家长 工作了两年，因为一些困难，就失去了对工作的热情，
其次：老师是学生家长的代理者 要以积极、乐观的心态迎难而上，想办法解决问题，
：
总之 套模板 有条不紊地做好方方面面的工作。
： 总之，教师是一份神圣的职业，作为教师一定要
答案
热爱自己的教育事业，热爱学生，做到教书育人；..做
老师又是家长对于这个问题，我觉得在实际教育中是一
好自己的工作；.树立正确的价值观，脚踏实地，不断
种比较常见的现象。我们应理性看待这一问题。
反思提高；.使自己努力成为一名合格的老师。
对于这个问题，我有以下两种看法：
①首先，老师本身就是家长。作为老师，每个人都
7.你为什么当老师?
有自己的家庭，都会成为或者即将成为一名真正的家长。
解释题干+表态：套模板
老师成为了家长，可以对孩子的成长有更多的了解与理
：
解，能更好的体会为人父母对子女的殷切希望。双重角
首先 从小的梦想
其次：具备充足的教学技能、专业能力
色要求老师既要做好教师的工作又要尽好家长的职责。
②其次，老师是学生家长的代理者。教师是新一轮 最后：勇于面对困难、工作中总结提升
课程改革的关键，新的教师职业道德规范谈到了教师要
总之：套模板
：
关爱学生，教师只有有意识地调整与改善自身角色，合 答
理地与家长角色相结合，协调好师生之间的关系，才能融 为什么当老师，教师承载着教书育人的使命，被誉为”
入到学生的群体中，才能更好地开展教学活动。 太阳底下最光辉的职业”,教师这个职业肩负着为国
总之，教师是一份神圣的职业，.作为教师一定要热 家未来培养高素质人才的重任。当老师和我个人的职
爱自己的教育事业，热爱学生，做到教书育人；.做好自 业理想十分契合。
己的工作；.树立正确的价值观，.脚踏实地，不断反思提 ①首先，作为一名教师是我小时候的梦想，认为
高；..使自己努力成为一名合格的老师。 这份职业是无比光荣..无比神圣的，在教学中..始终
有一群可爱的小孩子围着自己，爱着自己，内心是无
6.一名老师只工作了两年就失去了对工作的热情，对此
比的开心幸福的，精神上是幸福的。
你怎么看? (本题也适用综合分析类) ②其次，作为教师我具备充足的教学技能，帮助
解释题干+表态：套模板 学生掌握知识，平时我也会不断的提高自身专业能
首先：教师不同于其他职业 力，扩充身己专业知识的储备量更好的去教学，将先
其次：认同职业、爱岗敬业 进教育理念带到课堂。
最后：勇于面对困难、工作中总结提升 ③最后，教师工作相对复杂，这是一种挑战，更
总之 ： 套模板 是一种锻炼。美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成
： 长三经验土反思”,在以后的工作中要及时的总结和
答
提升。
如果一名老师只工作了两年就失去了对工作的热情，我
总之，教师是一份神圣的职业，作为教师一定要
觉得是不正确的。教师承载着教书育人的使命，被誉为"
热爱自己的教育事业，热爱学生，做到教书育人；.做
太阳底下最光辉的职业”,教师这个职业肩负着为国家
好自己的工作；.树立正确的价值观，脚踏实地，不断
未来培养高素质人才的重任，责任是非常重大的。
反思提高；.使自己努力成为二名合格的老师。
①首先，作为教师能够带给我们不同于其它职业的
幸福感。当面对学生一双双天真的眼睛满含着对你的信
8.你认为你身上有什么优势?
任的时候，当一群可爱的孩子围着你，陪着你，问你许
解释题干+表态：
多有趣问题，和你一起嬉戏的时候，那种发自心底的快
首先：性格外向、为人真诚
乐总会油然而生。所以只有保持对工作的热情，才能体
其次：良好的身体素质、热爱生活
会到那种妙不可言的职业幸福感。
最后：上进心、易接受新事物
②其次，作为教师应树立健康的心理状态...调整认
：
知方式，.增强耐压性。.劳逸结合，采取合理的工作方式.
总之 套模板
：
答
从心里认同教师这个职业，爱岗敬业，..勤勤恳恳。
我认为我自身有一些优势，这些优势尤其符合作一名
③最后，作为教师应具备高超的教学技能和过硬的
7
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
教师的条件。 日匮乏的职业相比，教师相对稳定，节假日时间充裕。
①首先，我性格比较外向，不管遇到什么事情我都 在假期，我们可以进一步提升自己，可以陪伴家人，
会乐观面对，且为人真诚，在做事的过程中也从不遮遮 可以丰富自己的爱好。只有这样，我们才有更多的时
掩掩，用自己的真心去换朋友们的真心。 间和精力去爱我的学生，去热爱生活，去让自己的内
②其次，我具备良好的身体素质。身体就是革命的 心得到富足。
本钱，对于教师而言尤为如此，我注重加强身体锻炼， 总之，教师是一份神圣的职业，作为教师一定要热
制定并严格执行自己的锻炼计划，同时在校期间参加 爱自己的教育事业，热爱学生，做到教书育人；.廉洁执
了各项体育比赛，热爱运动热爱生活。再次在生活环境 教..做好自己的工作；..树立正确的价值观，脚踏实地，
和专业背景方面，我具有很大的优势。我出生在一个教 不断反思提高；.使自己努力成为二名合格的老师。
师之家，爷爷和爸爸、妈妈都是教师，耳濡目染，使我
10.怎么评定差老师?
在很小的时候就立志要成为一名老师。
③最后，我有创造力，有强烈的上进心，..易于接受 解释题干+表态：
新事物，能够更快地适应新课改，我不仅可以用老教师 首先：专业知识水平
的知识经验弥补自己的缺陷不足，.而且还可以用新教师 其次：人格力量、新课改
的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。在实 最后：提高自身能力素养
：
施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生 总之 套模板
：
活中去，我想我会成为一位受学生欢迎好老师。 答
当然，我也有些不足，我的最大不足是缺少实践的 评定差老师对于这个问题，我觉得教师是教育的重要
积累，但是我有一颗好学上进的心，我恪守着“三人行 构成要素，在教育教学中我们有很多优秀教师比如优
必有我师”的古训，虚心向前辈、有经验的同行等学习， 秀的骨干教师、教学能手、师德标兵、科研标兵等等
多渠道积累自己的知识，增长自己的才干，若有幸能走 称号，既然有很多优秀的教师，那么也有些做的不好
在教学的第一线，我一定会弥补这一不足，努力做一名 的或者不尽如人意的老师，主要体现在以下几个方
：
好老师。【总结结尾这部分也可以用前面背的模板】 面
①首先，教育理论素养有所不足。专业知识水平
9.教师是个清贫的职业，你怎么看?
越高，胜任教学工作的基础就越扎实。知识经济和信
解释题干+表态： 息时代对教师的知识水平是严峻的挑战，必须不断用
首先：桃李满天下 新知识完善自己。
其次：传道受业解惑 ②其次，职业道德素养不够高，教师劳动是一种
最后：提升自己、热爱生活、内心富足 创造性、示范性、情感性的劳动。教师是靠“人格力
：
总之 套模板 量”工作的， “人格力量”的核心是职业道德。而有
答 ： 的教师在实际教学中有时不能够公平对待每个学生，
教师是一份清贫的职业，比起某些高收入的行业，教师 只关注少数学习好的而忽略了其他大多数同学，违背
确实是囊中羞涩，但这些只是物质层面。在职业选择时， 了新课改及素质教育所提倡的要面向全体学生、使每
我们不仅要考虑薪资、升值空间等方面，也要考虑这个 个学生德智体全面发展的基本要求。
行业能给我们带来的幸福感。可能大家都只看到了教师 ③最后，.能力素养有所欠缺。教师的业务能力是
报酬低的一面，其实它是可以让人富有的，这份富有不 在教育教学实践中逐步形成和发展的。有些教师可能
是物质上的，而是精神上的，是每位老师的无形财富。 科研能力比较强，但是组织管理的能力相对不足或者
①首先， “桃李满天下”, 这是对教师职业的一种 较弱，有些老师则相反。无论是德育能力、组织管理
肯定，也是教师最喜欢的一句话。随着教学工作年限的 能力还是教育教学能力都是教师应具备的基本能力，
增长，教师教授的学生也会增多，每当老师们谈起自己 所以无论缺乏哪一种能力都是不称职的老师，因此教
教过的学生，言谈举止之间无不诉说着一种幸福与执着。 师要不断学习，不断的提高自身的能力素养。
②其次， “传道受业解惑”虽然不能涵盖了教师的 总之，作为一名教师需要教师自身不断的努力。
一生，但也说明了教师职业的特点。备课、上课、课后 对于教师而言，逆水行舟慢进则退，因此要不断的学
指导、批改作业等等，这基本上是教师一天的工作。为 习， 走在教学最前沿，思想的最前沿；使自己努力成
了让学生们学好，努力的钻研教材，选择合适的教学方 为一名合格的老师。
法和教学手段，老师们辛勤的教学，为的就是让同学们
考一个好成绩，在自己的教学生涯中不留遗憾。
③最后，我觉得教师这一职业与很多高风险、节假
8
— —《2023年教师资格证面试——结构化》五、
2023年【自我认知类】练习题：
【无参考答案，学完前面的，需要自己思考练习，意思对即可】
1.你如何看待对于公务员和教师的职业选择?
解释题干+表态：对于公务员和教师的职业选择，我
的看法如下
首先：公务员：人民的公仆、政务方向
其次：教师：传道受业解惑、教书育人、祖国未来
最后：结合个人(性格、专业知识、能力)相匹配
总之：套前面模板
：
答案
(无固定答案自己总结，方向正确表达通顺即可)
3.教师这个职业有发展前途吗?
解释题干+表态：套前面模板
首先：教书育人、 传道受业解惑
其次：教师不同于其他职业、幸福感
最后：较高的社会地位、祖国未来
总之：套前面模板
：
答案
2.结合教师岗位，说一下自己的优势和不足。
解释题干+表态：套前面模板
首先：优势：性格外向、热爱生活
其次：优势：专业知识扎实、具备充足的教学技能
最后：劣势：经验不足、缺少实践、与学生接触少
总之：套前面模板
答案：
9
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
《结构化面试： 二、 人际沟通类》
：
一、 2023年【人际沟通类】真题举例 【真题举例需要自己练习一遍】
1.一个家庭困难的同学被班级同学孤立，你怎么办? 确定关系：学生与学生的关系
2.老师收到了同学的情书，该怎么处理? 确定关系：学生与老师的关系
3.候选者以贿赂同学的方式竞选班长，你怎么处理? 确定关系：学生与学生的关系
4.如果是班主任，任课老师不配合你的工作，你怎么协调? 确定关系：班主任与老师的关系
5.家长说你教的不好，怎么办? 确定关系：家长与老师的关系
二、 2023年【人际沟通类】考察内容：
【主要考察老师与学生、家长、同事、领导(多主体)出现矛盾时，怎样解决问题】
：
考察沟通能力
①基于关系：学生、家长、同事、领导
人际沟通类
②基于学生问题
【解决矛盾：态度、原因、沟通化解、避免】
三、 2023年【人际沟通类】答题模板： 【人际沟通类模板·背过】★第一
：
步
1.点题：重复题目+关键词扩充(判断关系、矛盾点) (下面模板三选一)
：
①从主体关系入手
良好的师生关系/和谐的同学关系/和谐的同事关系/教师与家长的良好关系对学生健康成长和教学工作
的顺利开展是至关重要的。如果出现题干中的情况，我会从以下几个方面进行处理。
②从班主任职责入手：
帮助学生解决问题/协调各方力量做好教学工作，是班主任的应尽之责。如果出现了题干中的情况，我
会从以下几个方面进行解决。
③从教师的工作入手：
每位教师都渴望自己的工作能够得到学生/家长/领导的接受和认可。如果遇到题干中的情况，我会从以
下几个方面进行处理解决。
第二步：
2.析题：原因是否明确(下面二选一：原因明确按照【1】作答，原因不明按照【2】作答)
【1】 原因明确——逻辑次序：(情绪-沟通-解决)
首先，........ (情绪调整：保持冷静/耐心倾听/表示感谢/表达歉意等)
其次，........ (沟通了解：真诚交流，耐心倾听，了解原因)
最后，........ (解决问题：召开班会，组织活动，反思不足进行改正等)
【2】 原因不明——分类讨论：
如果因为.........那么我会.......; 如果因为.........那么我会.......。
第三步：
3.总结：避免问题发生(判断关系) (下面模板三选一)
①从主体关系入手：
总之，在以后的工作中，我会加强与.....的沟通交流，建立良好的....关系，促进学生的健康成长；使
自己努力成为一名合格的老师。
：
②从班主任工作入手
总之，作为班主任，要及时观察班级内的情况，用心爱护学生/做好各方面的协调沟通，为学生成长建立
和谐的班级氛围；使自己努力成为一名合格的老师。
：
③从教师工作入手
总之，以后遇到类似的事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，
把工作越做越好；使自己努力成为一名合格的老师。
10
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
四、 【人际沟通类】真题解析： 【杨二水小助手提醒可以直接套模板也可以用自己的话回答】
1.有个家庭困难的同学，他不愿意和其他同学玩，其他人也不跟他玩，怎么办? (本题也适用教育教学类)
【答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充(学生与学生的关系)
第二步：2.析题：原因明确：逻辑次序
首先... (促进学生和平友爱相处)
人际沟通类模板
其次... (锻炼人际交往能力)
最后... (组织班会)
第三步：3.总结：避免问题发生(学生与学生的关系)
【重复题目+关键词扩充】 (学生与学生的关系)
和谐的同学关系对学生健康成长和教学工作的顺利开展是至关重要的。对于家境困难学生的人际交
往问题，老师要引起重视，积极引导，帮助学生建立良好的人际关系。如果出现题干中的情况，我会
从以下几个方面进行处理。
【原因明确，首先...其次...最后...】
首先，我会本着尊重与关爱学生的原则，促进学生间和平友爱的相处。我会试着和这位同学进行沟
通，鼓励他多参加班级活动，挖掘他的闪光点，从活动中帮助他树立自信心。
其次，可以尝试让他参与班级管理，做组织委员或者小组长，在班级管理中锻炼他的人际交往能力，
增加与其他同学接触的机会。
最后，我会组织一场班会，说一说同学之间的相处之道，鼓励学生以平等的态度、互相尊重，友好
相处；强调友谊的真谛是真诚相待，与贫穷贵贱无关。
【总结，避免问题发生】(学生与学生的关系)
总之，在以后的工作中，我会加强与学生的沟通交流，建立良好的学生与学生之间的关系，促进学生的
健康成长；.使自己努力成为一名合格的老师。
2.如果你是一位老师收到了一封同学的情书，你怎么办?
【答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充(教师与学生的关系)
第二步：2.析题：原因不明确：分类讨论
人际沟通类模板 如果因为...(心理不成熟)...; 那么我会... (正确引导)...
如果因为...(缺少关爱) .....; 那么我会... (多关注).....
第三步：3.总结：避免问题发生(教师与学生的关系)
【重复题目+关键词扩充】 (教师与学生的关系)
良好的师生关系对学生健康成长和教学工作的顺利开展是至关重要的。学生处于青春期，开始对异性产
生兴趣，有感情上的懵懂也是可以理解的。如果我收到了学生的情书，我会从以下几个方面进行处理。
【原因不明确，按照模板】
如果因为...(心理不成熟)...;那么我会... (正确引导)...
如果因为...(缺少关爱).....;那么我会... (多关注).....
如果因为是学生心理上的不成熟，对自己的情感认识错误，把自己对老师的信任和依赖错认为是异
性之间的情感。那么我会站在学生的角度，要考虑学生的情感需要。作为老师一定要以保护学生的自
尊心和隐私为前提，通过引导让学生意识到自己的这种行为的不妥之处。然后在学生愿意的前提下，
私下与其谈话。并对其进行正确的引导。
如果因为是这个学生在平时缺乏父母的关爱和正常的同伴关系，导致把自己青春期的情感寄托在了
老师身上。那么我会在平时学习中多关注他，教导他应该把主要的精力放在学习上。老师愿意做他的
朋友甚至是姐姐，但是他希望能够尽自己所能更出色的完成学业。
【总结，避免问题发生】(教师与学生的关系)
总之，在以后的工作中，我会加强与学生的沟通交流，建立良好的师生关系..促进学生的健康成长；..使
自己努力成为一名合格的老师。
11
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
3.问：班长竞选的时候，候选者以贿赂同学的方式竞选，你作为班主任怎么处理?
【答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充( 班主任与学生的关系)
第二步：2.析题：原因明确：逻辑次序
人际沟通类模板 首先... (进行谈话，树立正确思想观念)
其次...(想做班干部给予支持和鼓励、正确竞争班干部的方法)
第三步：3.总结：避免问题发生( 班主任与学生的关系)
【重复题目+关键词扩充】(班主任与学生的关系)
帮助学生解决问题做好教学工作，是班主任的应尽之责。选举班委是班级管理的重要环节，也是体
现教育民主化的重要一面。无论是班委候选人的物色还是班委人选的最后确定，班主任都应广泛听取
学生意见，充分发扬民主，真正由大多数信赖的学生组成班委会。班长竞选的时候，候选者以贿赂同
学的方式竞选，班主任有责任引导学生合理使用民主的权利、避免民主的假象、引导学生对民主的正
确认知。如果出现题干中的情况，我会从以下几个方面进行处理。
【原因明确，首先...其次...】
首 先，我会私下找到该学生进 行谈话，了解 他的想法，并告诉他这种竞争班干部的方法是不对的。
在谈话过程中坚持关心爱护与严格要求相结合的原则。可以运用疏导法、说服教育、榜样教育法，通
过向学生摆事实、讲道理，引导他树立正确的思 想观念。
其 次，对于该生想做班干部、为班级服务的想法给予支持和鼓励，并 告诉他班干部的责任和义务以
及正确竞选班干部的方法。这样既保护了该生的自尊心，又对其进行了相应的德育转化工作。
【总结，避免问题发生】(班主任与学生的关系)
总之，作为班主任，在进行选拔的过程中，不仅要关注竞选的形式本身，更要关注竞选的民主意义。
要及时观察班级内的情况，做好各方面的协调沟通，为学生成长建立和谐的班级氛围；使自己努力成
为一名合格的老师。
4.问：如果你是班主任，任课老师不配合，你怎么协调?
【答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充( 班主任与老师的关系)
第二步：2.析题：原因不明确：分类讨论
如 果因为 (学生给 任课老师 带来困扰)..;那 么我会 (找出问题)...
人际沟通类模板
如 果因为(我和任课老师存在误会)...;那 么我会(及时化解矛盾)..
如果因为( 沟通不到位)....; 那 么我会( 主动沟通，相互配 合)..
第三步：3.总结：避免问题发生( 班主任与老师的关系)
【重复题目+关键词扩充】(班主任与老师的关系)
协调各方力量做好教学工作，是班主任的应尽之责。如果出现了题干中的情况，我会从以下几个方
面进行解决。
【原因不明确，按照模板】如果因为...那么我会...;如果因为...那么我会...;如果因为...那么我会...。
如果是因为班上的学生给任课老师带来困扰导致的矛盾，那么我会主动和任课老师进行沟通，真诚
的说 出自己的看法 ，并 虚心听取任课老师的建议和看法，找 出问题所在。因 为任课教师所反映的一些
问题往往是学生们真实的一面，班主任要虚心诚恳，冷静听取任课老师的提醒、建议甚至批评。
如果是因为我和任课老师之间存在个人误会，那么我会及时的化解矛盾，建立相互之间的了解与信
任。比如可能没有及时配合任课老师的工作，我要做一个深刻的反思，并向任课老师诚恳的道歉。
如果是因为平时和任课老师沟通不到位，导致双方的目标、管理方式不统一，那么在以后的工作中，
那么我会积极主动的与任课老师 进行 沟通，让 任课老师能及时 了解班级的动态或新的措施，争 取相互
理解相互配合。
【总结，避免问题发生】(班主任与老师的关系)
总之，作为班主任，要及时观察班级内的情况，做好各方面的协调沟通，为学生成长建立和谐的班
级氛围；.彼此尊重信任，团结协作，班级才会获得的成功。使 自己努力成为一名合格的老师。
—12—《2023年教师资格证面试——结构化》
5.问：任课老师反应学生纪律太差，作为班主任你怎么办?
1.重复题目+关键词扩充：班主任与老师的关系
2.原因不明确：分类讨论
如果因为(存在矛盾)..;那么我会(沟通化解)...
如果因为(不遵守纪律)..;那么我会(召开班会)..
3.总结：避免问题发生：班主任与老师的关系
答：协调各方力量做好教学工作，是班主任的应尽之责。班主任是任课老师与学生之间的桥梁。如果任课
教师和我反映同学上课纪律差，这一情况我会冷静对待，调查了解原因，并积极采取措施。
如果是因为和任课老师之间存在矛盾，作为班主任，那么我会及时进行双方的沟通交流，促进矛盾的化
解。比如学生不太喜欢任课老师的授课方式，导致上课开小差，注意力不够集中，我会向任课老师委婉转
达，希望任课老师能稍作调整，同时也会让这位学生向任课老师道歉，取得任课老师的谅解，消除他们之
间的误会。
如果因为是大部分人不遵守纪律，那么我会通过召开主题班会的形式，引导同学们对这种现象的讨论，
从而认识到这种做法是不正确的，通过集体教育来影响个人。 同时也要表扬其他上课遵守纪律的人， 引导
大家向他学习，从而通过个人影响集体，促进班风的良好发展。
总之，作为班主任，要及时观察班级内的情况，做好各方面的协调沟通，不断完善本班的班级制度，避
免类似情况的再次发生。为学生成长建立和谐的班级氛围；使自己努力成为一名合格的老师。
6.问：家长说你教的不好，怎么办?
1.重复题目+关键词扩充：教师与家长的关系
2.原因不明确：分类讨论
如果因为(教学存在问题)..;那么我会(提升自己)...
如果因为(存在误解)...; 那么我会 (耐心解释)..
3.总结：避免问题发生：教师与家长的关系
答：每位教师都渴望自己的工作能够得到家长的接受和认可。如果遇到了题干中的情况，针对家长的意见，
我会先进行一个自我反思，找出原因；我会从以下几个方面进行处理解决。
如果是因为我自身教学存在问题，那么我会主动和家长进行沟通，承认自己工作上的失误，并不断
提升自己。比如，在教学能力方面，我会向一些有经验的老教师请教，请他们提出建议，并虚心学习，
不断改善自身的不足，提高自己的教学水平。在教学方式上，还要针对学生的不同个性，不同知识基
础，采用不同的教学方式，做到因材施教，让每个学生都能取得收获和进步。
如果是因为平时与家长缺乏沟通，导致家长对我存在一些看法和误解，那么我会耐心的和家长解释
说明情况，请求他们的理解。在以后的工作中我要广开渠道，加强与家长的沟通，比如通过发短信、
写微博、写日志等形式，让他们能及时了解并认同我的教学风格和教学方式。相信有了家长的积极配
合，才能取得更好的教育效果。
总之，以后遇到类似的事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，.
把工作越做越好；.使自己努力成为一名合格的老师。
7.问：小芳写字不好看，你让她练字，她说现在是信息化时代，不需要练写字，你怎么办?
1.重复题目+关键词扩充：教师与学生的关系
2.原因明确：逻辑次序
首先....(想法是错误的，纠正想法)
其次....(练字的好处很多)
最后.... (开展练字相关的活动)
3.总结：避免问题发生：教师与学生的关系
答：小芳写字不好看，你让她练字，她说现在是信息化时代，不需要练写字，对此，我会这么做：
首先，我会告诉小芳，她的这种想法是错误的。字是根，字迹潦草乃至不会写字在以后的学习、 生
13
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
活中会有很多问题出现。汉字文化是中国千百年流传的轨迹，绝不可丢。现如今虽然信息化发展迅速，
手机功能日益强大，但是书面上的东西还是不能替代的。
其次，我会让她了解，练字其实不单单是为了书写作业等，练字本身是一件极好的事情，练字的人，
长期以来，在临练字字帖读帖的同时，随着书法水平的提高，思想认识水平、学识水平、审美情趣也
会随着提高。练字的人往往给人学养丰富、言行高雅、气度不凡的感觉和印象。
最后，我会与校领导反应学生的情况，建议开展汉字书写相关的活动，让学生爱写字，写好字。
总之，以后遇到类似的事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，
一定要将传统文化与现代化结合，将传统文化弘扬下去，让学生能够不忘初心，砥砺前行；使自己努
力成为一名合格的老师。
8.班主任陈老师和李老师因为小明的教育问题发生冲突，陈老师说我是班主任用不着你管，你怎么看?
1.重复题目+关键词扩充：班主任与老师的关系
2.原因明确：逻辑次序
首先....(反思教育方式、委婉沟通)
其次....(虚心接受意见和建议)
最后.... (积极协调教师与教师之间的关系)
3.总结：避免问题发生：班主任与老师的关系
答：协调各方力量做好教学工作，是班主任的应尽之责。班主任是任课老师与学生之间的桥梁。如果出
现了题干班主任和任课老师发生教育冲突，我有如下看法：
首先，班主任陈老师关注学生小明的教育问题，这是对学生负责的表现，但是发生了教育问题的
冲突，陈老师也应该做出反思，反思自己的教育方式，注意自己的沟通方式，冷静处理，选择合适的
时机再和李老师进行委婉的沟通，争取和李老师达成一致意见。
其次，用不着你管这样的话是欠妥的，陈老师要端正自己的态度，虚心接受李老师的意见和建议，
心平气和的进行沟通，争取就小明教育问题达成一致意见。
最后，出现这样的情况，学校领导也应该积极协调李老师陈老师之间的关系，另外，学校也可以
举办关于学生教育问题的座谈会，引发老师们对学生教育问题的关注。
总之，作为班主任，要及时观察班级内的情况，做好各方面的协调沟通，为学生成长建立和谐的
班级氛围：..使自己努力成为一名合格的老师。
五、 2023年【人际沟通类】练 习题：【 需要练习几道，练习完毕在打卡表打对钩】
1.自修课上，一个同学总是戴着耳机一边听音乐一边做作业，还说如果不听音乐就做不出来。你该怎么
办? 【本题也适用于教育教学类】
1.重复题目+关键词扩充： … 与 …… 的关系
2.原因明确 ：
………… …… ……
首先( …… … … … … … …… … … …… … … …… … … …… … … … …… …… …… … … )
其次( … … … ………… … … … ……… ……… …………… ……… … … ……… … … … …… … … … … ………… … … )
最后( )
…… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …… … … … …
3.总结 ： 避免问题发生 ： 与 的关系
… … …… …………
答：在自修课上学生总是戴着耳机一边听音乐一边做作业，这是不好的学习习惯。如果我遇到这种现
象我会引导学生认识到养成良好学习习惯的重要性，使其认识到错误并进行纠正。
首先，我会告诉他，音乐虽然可以愉悦身心，但也容易使人分心。听音乐会降低读书的效率，拖延
学习的时间。一般人对于需要专心思考才能理解的科目，以 及需要反复背诵才能记忆的科目，都尽量
减少听觉上的干扰，让自己全神贯注的专心在书本上，以实现事半功倍之效。
其次，我会引导学生认识到这是一个坏习惯，虽然戴着耳机听音乐，但是如果音量过大，也可能会
影响到其他同学学习，同时长时间带耳机也容易造成听力损伤。
最后，采用循序渐进的方法帮助这个学生改掉这个不良的习惯。先让他在不听音乐的情况下完成一
道题，然后慢慢增加题量，最终会改掉这个习惯。
总之， 以后遇到类似的事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，
14
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
把工作越做越好；使自己努力成为一名合格的老师。
2.问：同事之间出现误会，你怎么办?
1.重复题目+关键词扩充：……… … 与…… … …的关系
2. 原因不明确：
…… … ……………
①如果因为( )
…… … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … …… …
那么我会 (… … … … … … … … … … … ……………… )
②如果因为 ( )
…… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ………
那么我会 (…… … … … … … … … ………… … ……… … …… …… )
③如果因为( ……… …… …… …… …… …… … … …… … … … … ……… … … … … … … …… … … … … … )
那么我会 (… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … )
3.总结：避免问题发生： … … … 与…………的关系
答：和谐的同事关系对学生健康成长和教学工作的顺利开展是至关重要的。如果我在工作中和同事发
生了误会，我会本着相互尊重、相互理解的原则，采取以下方式来消除我们之间的误会。
如果是因为我工作中太自我，不能听取同事的合理建议和意见，那么我会积极调整自己的心态，有
事情多与同事商量，发扬民主。
如果是我工作方法不妥当，那么我会改正我的工作作风，如果是我平时沟通不讲究方式方法而造成
了误会，我会更加注意自己的沟通技巧。
如果是我和同事对工作的认识不一致而导致误会，那么我会及时和同事进行沟通，我想我们的目标
是共同的，只是工作的途径不一致，所以我想经过我们的及时沟通，大家都可以了解对方的想法和工
作思路，彼此取长补短，我们不仅能消除误会，而且会把工作做得更好。
总之，在以后的工作中，我会加强与同事的沟通交流，建立良好的同事关系，促进学生的健康成长；使
自己努力成为一名合格的老师。
3 .问 ： 在 次家长会上，一位家长真诚的对你说，你说的这些我也不懂，以后孩子就教给你教育了，你
一
怎么办? 【本题也适用于综合分析类】【无参考答案自己练习写，意思对即可】【提示：表明态度、家长给予关爱、组织亲子活动】
1.重复题目+关键词扩充：……… 与……………的关系
2.原因明确 ： …
首先 …
..
( … … … … … … …… … …… … … …… … ………… ……… … ……… … ……… … …… …… …… …… …… )
其次. … ..( …… … … … … … … …… … …… … … …… … … …… … …… … … … … … … …… )
最后 …… ..(… … … … … … …… )
3.总结：避免问题发生： …………与……… … 的关系
：
答
15《2023年教师资格证面试——结构化》
《结构化面试： 三、 应急应变类》
一、 2023年【应急应变类】真题举例：【提醒：真题举例需要自己练习一遍】
1.课堂上两个同学突然打起来了，你怎么处理?
2.学生被校外的流氓骚扰，作为班主任你怎么办?
3.你是一位语文老师，但在课堂上学生发现你读错字，你怎么办?
4.如果学生在课堂上当面顶撞你，你怎么办?
5.课堂上女同学回答问题，男生起哄，你怎么处理?
6.在公开课上，学生因答错问题而嚎啕大哭，你怎么处理?
7.如果你走进教室黑板上画着一副丑陋的画旁边写着你的名字，你怎么办?
8.学生被校外的人威胁了，你怎么处理?
二、 2023年【应急应变类】考察内容：
提醒：应急应变类就是突然发生，课上、活动中，正在发生....要立即解决的问题】
：
考察突发情况
①可控制
应急应变类
②不可控制
【突发情况：稳定现场、具体解决、反思总结】
三、 2023年【应急应变类】答题思路：
1.点题：复述问题，阐述影响。 (判断课堂突发、课外突发)
2.析题：( 逻辑次序：首先，其次，最后)
①保持冷静，积极应对
②处理当前情况
③长远解决问题(多方法、多主体)
3.总结：妥善解决+认真反思
四、 2023年【应急应变类】答题模板：【应急应变类模板·背过】★第一
步：1.点题：重复题目+关键词扩充(下面模板二选一)
：
①课堂突发
对于....问题，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展。如果出现题干中的情况，我会发挥教
学机智，做出以下处理：
：
②课外突发
对于...问题，会对..带来一定的消极影响，如果出现题干中的情况，我会通过合理的方式做出以下处理：
第二步： 2.析题：首先，保持冷静； 其次，处理情况； 最后，长远解决问题。
【首先，保持冷静，积极应对】遇到这种情况，我会保持冷静，不能慌乱，理智的做出处理。
【其次，处理当前情况】【二选一】
①课堂突发：其次，我会停止讲课， ..........,保证课堂教学的顺利进行。
②课外突发 ： 其次，我会...........。
【最后，长远解决问题】【二选一】
①最后，事后/课后我会进行自我反思，在以后的.....过程中，注意.....问题，避免类似事情再发生/
成功解决.....问题。
②最后，我会在班级组织一次班会，谈论......话题，引导大家对......的意义进行讨论和反思，号召
大家......, 不断进步。
第三步： 3.总结：避免问题发生
总之，面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真
反思自己的问题，避免类似事件再次发生。
16
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
五、【应急应变类】真题解析：
1.问：你上课的时候两个同学突然打起来了，怎么处理?
【答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充：课堂突发
第二步：2.析题：首先，保持冷静；理智处理。
应急应变类模板 其次，处理情况；停止讲课，制止打架行为。
最后，长远解决问题；及时跟进，进行教育。
第三步：3.总结：避免问题发生
重复题目+关键词扩充：课堂突发
对于课堂上学生打架，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展。如果我上课的时候两个同
学突然打起来了，出现题干中的情况，我会发挥教学机智，做出以下处理：
首 先，保 持冷静； 其 次，处 理情况； 最 后，长远解决问题。
【首先：保持冷静，积极应对】首先，遇到这种事情，我要保持冷静、自制力和理智，不能带着恼怒、急
躁的情绪去处理问题。
【其次：处理当前情况】其次，我会停止讲课，立刻制止学生的打架行为，将两人拉开，然后维护好课
堂纪律继续讲课，保证课堂教学的顺利进行。
【最后：长远解决问题】
最后，下课之后我会及时跟进，分别找两个同学单独了解事情的原委，分别针对双方所犯的错误对
其进行教育，然 后将两名同 学聚到一起，帮助他们进行良性沟通，建立起良好的同伴关系。在处理的
过程中，我及时与本班级的班主任进行沟通和交流，让班主任也了解情况，同时在尊重两位同学的基
础之上，与班主任一起处理好这次打架事情。
总结：避免问题发生
总之，面对这样的突发情况，一 方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；.另一方面，我也会认真
反思自己的问题，避免类似事件再次发生。
2.问：你 是一位小学语文老师，但 在课堂上学生发现你读错字，你怎么办 ?
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充：课堂突发
第二步：2.析题：首先，保持冷静；处理问题。
应急应变类模板 其次，处理情况；及时纠正错别字。
最后，长远解决问题。事后进行反思，提 高备课能力。
第三步：3.总结：避免问题发生
重复题目+关键词扩充：课堂突发
对于在课堂上读错字的问题，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展。老师也会有犯错的时候，
在课堂上出现失误 的现象也是可以理解。如 果出现题干中 的情况，我会发挥教学机智，做 出以下处理：
首先，保持冷静； 其次，处理情况； 最后，长远解决问题。
【首先：保持冷静，积极应对】首先，遇到这种事情，我要保持冷静、自制力和理智，不能带着恼怒、委
屈、急躁的情绪去处理问题。
【其次：处理当前情况】其次，我会马上纠正自己的错别字..并用简短的语言或表情等表达对学生的谢意和
赞许。然后提醒学生不要犯老师这样的错误，接下来继续讲课。这样 不仅为学生树立了 良好的榜样，还
有利于引导学生养成独立思考的学习习惯。
【最后：长远解决问题】最后，事后我会进行反思；我会积极的进行学习，不断扩充自己的学科专业知识。
提高自己的备课能力。我会积极参加教研会，向有经验的优秀教师请教，提高并丰富自己的教育教学能
力与技巧。我会积极加强与学生的沟通和交流，与学生建立良好的师生关系。
总结：避免问题发生
总之，面对这样 的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥 善地加以解决；.另一方面，我也会认真
反思自己的问题，提高自身的教育素养，更好 的提高课堂教学质量，避免类似事件再次发生。
—17—《2023上半年教师资格证面试——结构化》
3.问：在路上，一位学生被校外的流氓骚扰，作为班主任你怎么办?
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充：课外突发
第二步：2.析题：首先，疏导心理；保护隐私。
应急应变类模板 其次，处理情况；联合家长，共同保护。
最后，长远解决问题。真实上报，政府干预。
第三步：3.总结：避免问题发生
重复题目+关键词扩充：课外突发
对于一位学生被校外的流氓骚扰问题，会对给学生带来一定的消极影响，保护学生的校内、校外安全是
学校、家长、社会共同的责任。如果出现题干中的情况，我会通过合理的方式，做出以下处理：
首先，疏导心理； 其次，处理情况； 最后，长远解决问题。
首先：疏导心理，..保护隐私。学生遇到这种情况，心理往往会产生恐惧，又不敢频繁报告，怕被报复。
所以，作为老师平时要跟学生多沟通，了解学生之间的的心理健康情况，以便及时的发现问题，疏导学生
心理。注意保护学生的个人隐私。如果这件事对班级的刺激很大，建议心理老师对该生所在班级的其它学
生做心理危机干预。
其次，联合家长，共同保护。通知家长，就放学安全进行提醒，希望家长能够给予适当的家庭保护。
最后，真实上报，政府干预。一旦发现此类恶性事件再次发生，事情有必要情况下报警，希望警方能够
通过侦查或者预警行为得到事件的控制。
总结，避免问题发生：
总之，面对这样的突发情况，希望通过以上举措，能够切实的保障在校学生身心健康发展，杜绝一切校
园安全的隐患。避免类似事件再次发生。
4.问：如果在你的课上，学生当面顶撞你，你怎么办?
对于在课上学生当面顶撞的问题，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展。中小学生思维比较
活跃，有自己的想法和个性，经常与老师的观点不一致，如果出现题干中的情况，我会发挥教学机智，做
：
出以下处理
首先，遇到这种情况，我会沉着冷静，不能因为学生对我顶撞而对他产生偏见。
其次，我会跟这个学生说课下我们再处理这个问题，以便能够顺利的进行接下来的课堂教学，至于为什
么会顶撞我，我会在课下去了解原因，并最终解决这个问题。
最后，课下我会把学生叫到办公室，了解原因。如果顶撞是针对我的教学内容，我要反思是不是自己的
备课不够充分，知识点讲解的不够透彻，或者教学方式上需要改进；如果是学生对我有意见，我要反思是
不是自己平时对他关注不够，要同他多进行交谈、沟通，化解矛盾。
总之，面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会
认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。
5.问：上课时有个女生回答问题声音小，男生起哄，女生就更不敢出声了，作为老师你怎么办?
良好的的课堂秩序，是正确开展教育教学工作的关键，如 果我的课堂上出现了题干中的这种情况，势必
会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展，我会发挥教学机智，做出以下处理：
首先，我会保持冷静，积极采取应对措施，及时制止学生的起哄行为，对其进行批评教育，告诉他们这
样做是不礼貌的，并请回答问题的女生大声地将答案再说一遍，如果能够大声说出答案，我会对她进行表
扬鼓励，希望她下次能够更勇敢作答，自信的同学会很棒。如果实在不行也会及时请她坐下。
其次，课下我会了解女生不能大声回答问题的原因，一方面有可能是她不够自信，那么我会在平时的教
学中多些鼓励和表扬，一步步帮其树立自信；另一方面有可能是她对知识点掌握得不够好，不敢大声说出
来，那么我会在鼓励的同时，寻找机会帮她补习功课，以便赶上课程进度。
最后，我会在班级召开主题班会，以 “什么样的课堂行为才是文明的”为题，引导学生进行讨论，帮助
学生养成良好的行为习惯。
总之，面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会
认真反思自己的问题，提高自身的教育素养，更好的提高课堂教学质量。避免类似事件再次发生。
18
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
首先，我应该抱以包容之心处理此事，如果我身高
六、 2023年【应急应变类】练习题：
够高，可以在保证安全的情况下自己取下，或者寻求
1.问：在公开课上，一位平时学习很好的同学回答问
高个子同学的帮助取下板擦，并对其表示感谢。
题错误，你当堂指正了他，他在嚎啕大哭。你怎么办
其次，对于该生的恶作剧，我应该幽默地表示这
呢?
是个有创意的孩子，挑战了老师的身高。但也要让
重复题目+关键词扩充：课堂突发
学生明白，这样的恶作剧 可能会有危险存在，下
首先，保持冷静，机智化解。
次可以把一个不影响课堂教学的工具藏到更隐蔽
其次，处理情况；沟通交流，正确引导。
而又安全的地方让老师和同学们一起去找一找。
最后，长远解决问题；召开班会，关注学生。
最后，下课后我会单独找这位恶作剧的同学私下
总结：避免问题发生
交谈，以真诚的态度询问他原因。如果是他讨厌我
所以做出如此举动，我会表示理解，并询问讨厌的
【下面答案只是参考，用自己的话回答也可以】
方面，就此进行更改或者解释。教学上我会调整自
答：对于在课上指正了学生回答错误的问题，他在嚎啕
己的教学方法或者组织形式，生活上多与该生进行
大哭，这种情况势必会影响正常的教学，不利于课程的
交流，及时跟进孩子的成长。
顺利开展。对于学生来说不仅要学习好，也需要有一个
总之，面对这样的突发情况，一方面，我会采取
健康的心理。如果出现题干中的情况，我会发挥教学机
积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会
智，做出以下处理：
认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。
首先，遇到这种情况，我会沉着冷静，我会先向学生
表明，他的勇于回答是好的，我只是帮助他更好的认识
3.问：做课间操期间，一位同学在楼道摔倒了，你怎
问题。而不会批评他，也不会因为是公开课就觉得学生
么办?
表现不好。课堂突发事件是很正常的事情，而如果我可
重复题目+关键词扩充：课…… 突发
以机智的化解，会让其他老师也共同学习。
首先， …
…
其次，课下的时候我会和这位同学交流，看是什么原
其次，
因导致他课堂出现这种状况。如果是因为生活中出现问 …… …… …………… …………… … ……
最后，
题，情绪不稳定，那我会尽我所能帮助他解决问题；如
总结：避免问题发生
果是因为好胜心太强，不能容忍自己的失误，我也会引
导他，帮助他建立正确的价值观。
【下面答案只是参考，用自己的话回答也可以】
最后，在合适的时间举办班会，让学生认识到人生是
答：对于做课间操期间，一位同学在楼道摔倒的问
会有失误的，要欣然接受自己错误，接受自己的不完美，
题，会对学生带来一定的消极影响。课间操时间，人
才能有更好的发展。我也会在以后的工作中多关注学生
员众多，容易造成疏散秩序混乱，甚至发生踩踏事
的情绪变化和心理建设。
件危及学生生命。如果出现题干中的情况，我会通过
总之，面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极
合理的方式，做出以 下处理：
地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思
首先，我会立刻让附近的学生通知后面的队伍
自己的问题，避免类似事件再次发生。
停止前进，同时找同学告知其他楼层学生放慢脚
步，控制学生继续聚集防止踩踏事件。
2.问：上课前，有同学恶作剧将板擦放到了较高的地
其次，我会查看摔倒学生伤情。如果受伤学生
方，你怎么办?
并无大碍还能正常行走，我会安排学生搀扶他在一
重复题目+关键词扩充：课…..突发
旁休息，随后再跟上队伍；如果伤情严重学生不能
首先，
… ……… … …………… … … … … …… ……… 正常行走，我会让学生立刻请医务人员抬担架过来
其次，
……… ……………………… … ……… … …… … … 并及时通知班主任告知学生伤情，我再继续带领学
最后，
………… ………… … … … … … …… 生进行课间操活动。
总结：避免问题发生
最后，事后我会跟进伤员具体情况，并教会学
生集体活动的安全注意事项，比如上下楼梯禁止打
【下面答案只是参考，用自己的话回答也可以】
闹，看到有同学在楼道摔倒一定要立刻喊叫后面队
参考答案：学生生性调皮爱表现，加上还没有灵活掌
伍放慢脚步等。
握与教师沟通的技巧，在学习生活当中就容易出现一
总之，面对这样的突发情况， 一方面，我会采
些恶作剧，上课前有同学把板擦放到了较高的地方，
取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也
我会做以下处理：
会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。
19
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
《结构化面试： 四、组织管理类》
一、 2023年考试【组织管理类】真题举例： 【提醒：真题举例需要自己练习一遍】
1.假如去偏远山区支教，你都要做什么准备?
2.对于家庭好和学习好哪个重要召开主题班会，作为班主任你要如何准备?
3.学校将组织春季研学活动的方案交给你，你怎么准备?
4.假如你是新生班主任，如何召开第一次家长会?
二、 2023年考试【组织管理类】考察内容：
【杨二水小助手提醒：组织管理类比较简单，一般就是怎么组织班级、学校活动等】
考察组织管理能力：
①组织班会、家长会、比赛、旅游、宣传
组织管理类
②组织调研、培训、会议
【组织：事前(准备组织)、事中(协调控制)、 事后(总结提升)】
三、 2023年考试【组织管理类】答题模板： 【组织管理类模板·背过】★
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充
组织......活动，有助于......(学生健康成长，教师提升素养，家校合作，加 强沟通交流等)。 因此，
如果出现题干中的情况，我会高度重视，认真准备/组织。
第二步：2.析题：首先(事前),其次(事中),最后(事后) 。
①首先(事前)
1.事前调研
在组织......前，我会先与相关人员沟通，了解他们的意见和建议。
与领导沟通，明确领导对......的要求；(领导)
与家长微信群、家访、电话等方式与家长联系，了解家长关注的问题和困惑； (家长)
与任课老师进行交流，了解学生的课堂表现(与其他老师进行交流，征求意见) (同事)
与学生进行交流，了解学生对于......的期望和想法。(学生)
2.事前准备
在广泛搜集信息的基础上，我会确定....方案。明确....的主题/内容/具体流程；确定好时间、地
点、人物；准备好相关文字资料。
【校园大型活动】:邀请宣传讲师、制作海报手册；出去玩：做好经费预算、携带必备药品。
【比赛】:多种形式宣传招募参赛者、邀请评委
【会议班会】:主要内容、相关资料、准备课件，通知参会人员
②其次(事中)
在....的过程中，我会协调好各方力量，保证活动顺利开展。
(1)会议、班会类：介绍本次会议的主题、内容，以 及大体流程，有序组织好各环节活动；组织好...的
发言，并组织...进行讨论，对于...问题提出相应的对策措施；另外，会安排相关人员做好会议记录，
并进行拍照宣传。
(2)比赛类：主持人根据预先确定的流程，介绍比赛规则/选拔标准，安排好活动的各个环节；参赛人员
上台进行展示；评委针对参赛人员的表进行点评打分/投票，选出一二三等奖并进行奖品颁发；安排好专
门人员进行摄影、录像进行记录。
(3)活动类(校外活动): 保证带队老师/导游按照活动安排，带领....参与各项活动；车辆随时待命，
根据要求把....带到活动地点；后勤人员做好食物、水的供应；医务人员随时做好准备，以防有......
的突发情况。整个过程中，会安排专门人员负责拍照、录影，记录下....的点点滴滴。
③最后(事后)
在......结束后，我会将照片、录像等资料进行分享；同时，我也会做好反思工作，总结经验教训，在
下次组织中扬长避短。
20
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
四、 【组织管理类】真题解析：
1.问：假如你是新生班主任，如何召开第一次家长会?
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充：套模板
第二步：2.析题：
组织管理类模板 首先，(事前)准备工作、时间、地点
其次， (事中)介绍会议主题、内容、大体流程
最后， (事后)总结经验，扬长避短
重复题目+关键词扩充：
组织召开家长会活动，有助于家校合作，促进学生更好的发展；_家长会是班主任与家长沟通的重要桥梁。
假如我是新生班主任，我会从以下几个方面召开第一次家长：
【开会事前】首先，在组织召开家长会之前，我会先与家长们沟通， 了解他们的意见和建议，做好充足的
准备。在广泛搜集信息的基础上，我会确定召开家长会的方案。明确家长会的主题，.内容，具体流程；.
确定好时间、地点等；准备好相关文字资料。
【开会事中】其次，在召开家长会的过程中，我会协调好各方力量，保证活动顺利开展。再正式开始之前
我会向新生家长自我介绍、介绍学校及班级的规定和要求，介绍本次会议的主题、内容，以及大体流程，
有序组织好各环节活动；.组织好新生的发言，向家长汇报本学期的计划安排。另外，.会安排相关人员做
好会议记录，并进行拍照宣传。同时把家长会上家长提出的问题记录下来，在会后与家长进行沟通与解
决。在会议结束后，将会议内容告知未能到场的其他家长。
【开会事后】最后，家长会结束后，送走家长，向学生们有选择的通报家长会的内容。我会将照片、录像
等资料进行分享；..同时，我也会做好反思工作，总结经验教训，.在下次组织中扬长避短。
2.问：学校将组织春季研学活动的方案交给你，你怎么准备?
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充：套模板
第二步： 2.析题：
组织管理类模板 首先， (事前)确定活动地点、时间，做好参与活动人员统计
其次，(事中)到达活动地点，拍照记录
最后， (事后) 总结经验，扬长避短
重复题目+关键词扩充：
组织春季研学活动，有助于学生更好的发展。可以开拓视野增长知识、亲近自然感受生活。如果学校将
活动方案交给我，那么我将从以下几个方面着手：
【事前】
首先，在组织召开研学活动之前，我会先与领导和同事沟通， 了解他们的意见和建议，做好充足的准备。
根据天气状况确定本次研学时间和地点，比如公园、场馆。在确定时间和地点后，和公园或场馆的管理人
员进行沟通，了解开放时间及预约相关讲解员，做好参与活动人员信息统计和管理工作。
【事中】
其次，保证带队老师按照活动安排，..带领各班学生参与各项活动；.车辆随时待命，根据要求把所有人员
带到活动地点；出发前由各班统计好活动人数到齐情况，在后续活动的每个环节前后都要进行点名并汇报，
并维护乘车秩序。抵达目的地后，以班级为单位各班主任做好班级纪律的维护工作。整个过程中，会安排
专门人员负责拍照、录影，记录下研学活动的点点滴滴。
【事后】
最后，研学活动结束后，我会将照片、录像等资料进行分享；同时，我也会做好反思工作，总结经验
教训，在下次组织中扬长避短。
21
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
3.问：假如去偏远山区支教，你都要做什么准备?
第一步：1.点题：重复题目+关键词扩充：
第二步： 2.析题：首先，(事前)了解风土人情，准备生活用品
组织管理类模板
其次， (事中)到达地点，制定教学计划、方法，与教师多交流
最后， (事后)总结经验，扬长避短
去偏远山区支教是一件很有意义的事情，不仅可以拓宽视野、丰富人生阅历，还可以提高教育教学能力。
假如能给我去偏远山区支教的机会，是领导对我的一种肯定，我会高度重视，认真准备/组织。
【支教事前】首先，我会了解山区的气候、文化风俗等风土人情，做好支教前的物质准备和心理准备。如
需要准备的衣物、鞋子、药品及食物等。同时我会向有支教经验的老师咨询支教过程需要注意的事项，如
具体的工作内容和工作职责等。
【支教事中】其次，到达支教地点以后，我会对学生进行家访，了解学生的学习状况和家庭情况，制定出
适合当地情况的教学计划和教学方法。同时，与当地领导和教师多交流，认真备课，发扬不怕苦不怕累的
精神，与其他老师共同探讨，共同成长。
【支教事后】最后，在支教结束后，我会将照片、.录像等资料进行收藏；.同时，我也会做好反思工作，总
结经验教训，在下次组织中扬长避短。
五、2023年考试【组织管理类】练习题： 【需要练习几道，练习完毕在打卡表打对钩】
1.问：对于家庭好和学习好哪个重要召开主题班会， 此，如果出现题干中的情况，我会高度重视，认真准
作为班主任你要如何准备? 备组织。我准备丛以下几个方面着手准备：
重复题目+关键词扩充：套模板 【开会事前】首先，在广泛搜集信息的基础上，我
首先，(事前)搜集信息，确定班会方案 会确定召开主题班会的方案。明确班会的内容、具体
其次， (事中)介绍流程，学生积极参与 流程；.确定好时间、地点；准备好相关文字资料。
最后， (事后) 总结经验，扬长避短 【开会事中】其次，在开始班会之前我会介绍本次
回答： 会议的内容，以及大体流程，有序组织好各环节活动；
组织好学生的发言，.并组织小组进行讨论。另外，.会
安排相关人员做好会议记录，.并进行拍照宣传。在整
个班会过程中，我会充分发挥学生的自主参与性，让
学生在这个班会中激发自己的内部动机。
【开会事后】最后，我在进行总结发言，对优胜队
伍进行奖励，让学生既能锻炼自己的能力，又能树立
正确的认识。结束后，我会将照片、.录像等资料进行
收藏;.同时,我也会做好反思工作，总结经验教训
在下次组织中扬长避短。
2.问：班级学生沉迷抖音、网络游戏等，如果让你开
一次家长会，组织班级学生家长正视这个情况，你
会如何举办?
重复题目+关键词扩充：套模板
首先，(事前)
其次，(事中)
…… …… …… … … …… … … …
最后，(事后)
…… …… … … …… … … … … …
回答：
参考答案：组织召开主题班会活动，.有助于促进学生成
长..加强学生与学生，教师与学生之间的沟通交流。因
22
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
回答：
：
参考答案
组织召开家长会活动，有助于家校合作，促进学生更
好的发展。家长会是沟通学校和家长的一座桥梁，通过
家长会可以有效针对班级问题进行集中的说明和处理。
班级学生沉迷抖音、网络游戏等，如果让我开一次家长
会，组织班级学生家长正视这个情况。我会从以下几个
：
方面入手 参考答案：
首先，在时间安排上，为方便家长都来参加，我会将 学校组织校庆活动，有助于学生更好的发展。作
本次的家长会安排在周末或者放学后。由学生带着家长 为班主任，我一定会组织班级学生积极参与，同时
会邀请函教给自己的父母，再通过电话或者短信反馈的 做好班级节目的组织和策划，使得学生能在这样的
形式确认家长是否能出席家长会，然后我会搜集一些上 一个活动中增强能力，增进对于学校的情感。具体
网危害的案例做成纸质版材料和 PPT 演示，做好家长会 来说，我会这么做：
发言的内容，使学生尽量了解学生在校的情况。同时， 首先，节目前的准备工作。其一，我会利用班会
让学生做好“远离网瘾， 快乐成长”的板报。 课，在班级将校庆事宜告知班级学生，激起他们参
其次，在家长会的当天，我会安排班干部进行安排签 与节目的积极性。其二，充分尊重学生的意见，敲
到和引导工作，并为家长发放网瘾危害和如何拒绝网瘾 定节目。假设我们班同学擅长诗歌朗诵，且大家都
等相关资料。在开始时，我会先欢迎各位家长的到来， 希望表演诗歌朗诵，那么班级节目就可以敲定为这
并就此次家长会的目的做简短说明。然后介绍下本班学 个内容。确定角色，分配任务等。其三，让学生利
生在上网时容易出现的上瘾问题，由此让学生家长自由 用阅读课进行排练，而我则要在朗读的技巧和情感
发言，谈谈自己对孩子沉迷网络的看法。再请家长代表 方面给予指导，如果我不够专业，我会请语文老师
发言，谈一谈如何引导孩子正确使用网络。 协助我们。排练过程中我会充分关注学生们的状态，
最后，家长会结束后，并呼吁家长从自身做起，以身 给他们鼓励，但也提醒他们不要忽视正常的课程学
作则，给孩子营造一个良好的网络学习环境。同时，我 习。
也会做好反思工作，总结经验教训， 在下次组织中扬 其次，节目表演。在校庆当日，我会再次给学生
长避短。 强调纪律和演出的注意事项，让他们有序入场和退
场，遵守现场纪律并且再次鼓励他们，给予他们以
3.问：学校组织校庆活动，要求每个班级出一个节目。 信心，激发他们演出的热情。在演出的过程中，我
如果你是某个班的班主任，你打算如何安排? 会给他们录像或者拍照，时刻关注他们。
重复题目+关键词扩充： 最后，班会总结。活动结束后，我会组织相关的
首先，(事前) 班会，将节目排练过程中及其节目表演过程中的资
其次，(事中) 料总结，并制作 ppt让学生分小组在班会中就校庆
…… … … ………………………………
最后， (事后) 及其节目表演谈谈自己的感想，我会给予他们赞美
…… … … …… … … … … … … ……
和鼓励，以此激发班级学生的自豪感和自信心。
23
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
《结构化面试： 五、综合分析类》
一、 2023年考试【综合分析类】真题举例：【提醒：真题举例需要自己练习一遍】
： ：
观点类 观点类模板
1.你的学生都是好学生，你怎么理解? 第一步：1.点题：表明态度
2.教师的一句话可能影响学生的一生，你怎么看? 第二步：2.析题：阐述原因
3.师者传道解惑也，谈谈你对这句话的理解。 首先，.............
4.兴趣是最好的老师，你怎么看? 其次… . ....
5.没有教不好的学生，只有教不好的老师，你怎么看? 最后，.............
6.谈谈你对“性相近，习相远” 的理解。 第三步：3.总结：总结观点
现象类： ：
现象类模板
1.学校把成绩与绩效挂钩，你怎么看?
第一步：1.点题：表明态度
2.班里有同学非常喜欢去做志愿者活动，你怎么看?
第二步：2.析题：分析现象，解决措施
3.有的家长帮孩子写作业，你怎么看?
首先，.............
4.李老师不写教案，总是抄别人教案，你怎么看?
其次，.............
5.学生沉迷网络你怎么看?
最后，.............
6.过年后学生收到许多压岁钱，有的同学开始大吃大喝，
第三步：3.总结：总结观点
对于这种浪费行为作为班主任的你怎么看?
二、 2023年考试【综合分析类】考察内容：
【提醒：综合分析类题干考察老师对某一社会现象、某一观点、某种行为的看法】
：
考察分析能力
①观点类：单观点、双观点、多观点
综合分析类
②现象类：针对现象谈看法
【综合分析：分析原因、影响，给出对策】
三、 2023年考试【综合分析类】万能模板： 【综合分析类模板·背过】★
观点类：
第一步：1.点题：表明态度 (下面三选一)
①我觉得..这句话说得非常有道理，我是赞同...这句话的。/对于这一观点，我也持肯定赞成态度。
②我是部分赞同....这句话的。 /我觉得应该辩证的看......这一观点。
③对于这一的观点我持中立/反对的态度。
第二步：2.析题：阐述原因
首先.....; 其次......; 最后......。
第三步 ： 3.总结 ： 总结观点
这句话对教学也有一定的意义，以后我我会秉承这样的理念，做一个好老师。以上就是我的理解。
现象类：
第一步：1.点题：表明态度 (下面二选一)
①针对题目中所述的现象，我是这么看的.......。 这是一种值得肯定/不合理/不正确的举措。
②针对题目中所述的现象......,我是非常赞成的/坚决反对的。/我觉得这种现象应该辩证地看待。
第二步：2.析题：分析现象，解决措施(下面二选一)
①好的现象(阐明好处、表达做法): 首先....., 其次...., 最后....
②不好的现象(阐述危害、分析原因、解决措施):首先...., 其次...., 最后....
第三步：3.总结：总结观点 (下面三选一)
①总之， ..............以上就是我对于这个现象的看法。
②总之，相信通过(社会各界的)努力，.......的现象一定能够得以有效的避免。
③总之，只要注意当中的问题，防止漏洞产生，.......举措的效果一定能够发挥其最大的价值。
24
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
四、 【综合分析类】真题解析：
1.教师的一句话可能影响学生的一生，你怎么看?【观点类】
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：表明态度(赞成)
第二步： 2.析题：阐述原因 首先，教师期望效应
综合分析类模板：观点类 其次，与自身相契合
最后，影响学习和生活
第三步：3.总结：总结观点
第一步：1.点题：表明态度(赞成)
对于这个观点，我是士分赞成的。教师的一句话、一个动作，可能都会对学生的一生产生影响。
第二步：2.析题：阐述原因(首先，其次，最后)
首先，根据教育教学中的教师期望效应来看，教师对学生有着一种期望引导效应，也就是说教师对
于学生的某种期望可能会影响这名学生的未来与发展，可能是一句话的赞美、也可能是一句话的批评，
都会对学生的一辈子产生或多或少的影响。
其次，从我自身而言，我觉得这句话在我身上有着特别深刻的理解。我从小不是一个特别自觉的学
生，在很多方面都不让爸妈和老师省心，但是我的任课教师从来都没有放弃过我。他们在我身上挖掘
我的小闪光点，告诉我，虽然我的自制能力不是特别好，但是我能用最高效的时间去完成一件事情。
于是，我充分认识到自身的一个闪光之处，并潜移默化地将自己的优点迁移到自身的学习上来，促进
自己学习效率的提高。我虽然不是一个真正的学霸，但是我能够合理地转换自己的时间，用最少的时
间完成最好的事情。当然，这对我大学中的学生工作也有着类似的影响。
最后，纵观我身边之人，很多同学会因为你老师的一句话而自暴自弃，如果老师对他表示嫌弃或者
不认可，那这位同学的自信心就会被严重打击，从而影响自己的学习和生活。
第三步： 3.总结：总结观点
总之，所以，在我看来，教师的一句话可能会影响学生的一生，是有其一定科学依据的。在我的未
来教学生涯中，我也会注意自己的言行举止，多用欣赏、赞美的眼光和言语去看待我接触过的每一位
学生，从而营造良好的师生关系。这句话对教学也有一定的意义，以后我会秉承这样的理念，做一个
好老师。以上就是我的理解。
2.问：兴趣是学生最好的老师，你怎么看? 【观点类】
第一步：1.点题：表明态度(赞成)
第二步：2.析题：阐述原因 首先,要我学转化为我要学
综合分析类模板：观点类
其次，调动学生学习积极性
第三步：3.总结：总结观点
第一步：1.点题：表明态度(赞成)
兴趣是学生最好的老师，这一观点是爱因斯坦提出来的。对于这一观点，我也持肯定赞成态度。
第二步：2.析题：阐述原因(首先，其次)
首先，这句话是非常有道理的。成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的内在学习驱动力。
学生产生了对学习的兴趣之后，其学习的主动性、自制性、积极性都会得到极大的提升，会丛“要我
学”转化成“我要学”。而且这种学习的内在源动力是可持续的，可以让学生在学习过程中不断发现
学习的乐趣，也会在学习过程中不断创造出学习的累累硕果。
其次，在教师教学生活中，一定要注意对学生兴趣的培养，兴趣的培养远胜于知识的传授。培养学
生的兴趣，可以从学生自身出发，去挖掘学生自身感兴趣的内容，从而将这些内容充分运用到教育教
学中，以学生自身喜欢的内容充分调动起学生的学习积极性，从而让学生真正成为学习的主人公。
第三步： 3.总结：总结观点
总之，兴趣一定是内在的，教师必须要充分发挥自身的教育教学能力，让自己的课堂生意盎然。这
句话对教学也有一定的意义，以后我我会秉承这样的理念，做一个好老师。以上就是我的理解。
25
— —《2023上半年教师资格证面试——结构化》
3.有的家长帮孩子写作业，你怎么看?【现象类】
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：表明态度(不正确)
第二步：2.析题：首先，阐述危害。
综合分析类模板：现象类 其次，分析原因。
最后，解决措施。
第三步：3.总结：总结观点
第一步：1.点题：表明态度 (不正确)
针对题目中所述的现象，我是这么看的家庭作业本是帮助孩子巩固知识，提高学习水平的有利措施，
但却出现了家长帮忙写作业的情况，这是我们不愿意看到的，家长帮孩子写作业是一种不正确的举措。
第二步： 2.析题：首先，阐述危害； 其次，分析原因； 最后，解决措施
【阐述危害】首先，家长帮孩子写作业，主要存在以下几个方面的危害；不利于孩子本身知识水平
的提高。学生在学校学习知识之后，可能还会有些知识遗漏，而家长帮忙写作业，就会让孩子的知识
漏洞越来越大，最终影响自己的知识体系形成。也会对孩子的心理造成影响。家长帮忙的行为让某些
孩子觉得很多事情可以不通过自己努力就完成，甚至可以通过撒谎欺骗的方式解决，这对孩子品德的
形成也是不利的。
【分析原因】其次，但是出现了家长帮忙写作业的情况，它的原因可能是多方面的：可能老师在留
作业的时候有所疏忽，忽略了作业的难度及作业量，导致作业不符合学生的水平。可能存在家长和老
师沟通不畅。某些孩子本身水平有限不能完成作业，家长老师没有畅通的交流，导致了信息不对称，
家长无法给老师反映真实问题。
【解决措施】最后，为了避免这一现象再次发生，我们可以多管齐下：老师布置作业要适度。根据
学生的实际情况进行作业布置，无论是作业数量还是作业难度，应该根据不同学生的不同水平进行布
置，避免出现严重超出学生能力水平的作业。家长要改变帮助学生的方法。学生作业出现问题可以通
过辅导学生以及引导学生自己思考的方式让学生独立完成作业，而非代劳。
第三步：3.总结：总结观点
总之，学生的作业很重要的一个领域，因此，这需要老师和家长们共同努力，助力孩子健康成长。
相信通过努力，这种情况一定能够得以有效的避免。
4.在信息化时代，一位老师为提高学生信息化意识， 上课使用iPad教学，对此你怎么看?【现象类】
第一步：1.点题：表明态度(值得肯定)
综合分析类模板：现象类 第二步： 2.析题：首先，阐明好处。其次，表达做法。
第三步：3.总结：总结观点
第一步：1.点题：表明态度(值得肯定)
针对题目中所述的现象，我是这么看的推进教育的现代化一直是我们国家教育事业发展的重要组成
部分，老师使用iPad授课是值得称赞的，也值得广大老师借鉴学习，这是一种值得肯定的举措。
第二步：2.析题：首先，阐明好处；其次，表达做法。
【阐明好处】首先，这名老师采用进行教学，主要好处有以下几点：
(1)对于老师自身备课和授课的效率有很大的提升。iPad教学可以更好的将第一手教学资料以及最先
进的教学方法进行融合，提高老师的授课效率，节省老师的体力劳动时间。
(2)能够提升学生的学习兴趣。现在的学生对于新奇的教学设施和设备有很大的兴趣，当老师用新设备
进行授课时，孩子们会更主动的倾听，进而提升学习主动性和教育效果。
【表达做法】其次，为了让类似iPad这样最新的教学设备更好的服务于教学，并达到最佳的效果，还
可以让学校的教研层面要及时跟进。学校可以通过外聘优秀讲师培训以及购买最新资料的方式，将
老师的iPad等硬件和学校的软件进行结合，切实提升整体教研水平，增加教学的含金量。
第三步： 3.总结：总结观点
总之，以iPad 为代表的最新的教学设备进入课堂，这是我们愿意看到的，也是教育现代化的必由
之路。我们应该鼓励这样的举措，让教育现代化积极服务于我们的教学。 (或用总结模板中的③)
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
5.问： 学生沉迷网络你怎么看? 【现象类】 【也可以用教育教学类模板】
【表明态度】针对题目中所述的现象，我是这么看的随着网络科技的飞速发展，学生沉迷网络的这种行为，
我是坚决反对的，作为老师，我认为应从以下几点做起：
【分析原因】首先，要充分了解学生的个性心理。恰当的引导学生吐露自己的心声并耐心倾听，摸清学生
沉溺网络的根本原因，再提出适当的建议。比 如，有的学生沉溺网络是因为学习成绩不好，缺乏成就感，
于是，在网络中寻找成就感。对这样的学生，老师更应该关注学生成绩落后的原因，帮助他们提升学习成
绩，以此找回他们的自信心。
【阐述危害】其次，学生沉迷网络不仅对身体有所伤害，还会耽误学习时间。我会组织开展主题班会，使
学生自发形成是非观念。充分认识到网络对他们伤害之重，以此提高他们的分辨力和自制力。
【解决措施】最后，家校联手，发挥教育合力。从上网学生的家庭情况来分析，很大一部分沉溺网络的学
生来自单亲家庭、留守儿童或父母关系不和睦。所以应多与家长沟通联系，让父母给予孩子更多的关注和
关爱，帮助沉溺网络的学生更快的从虚拟世界中走出来。
【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促
进学生的健康成长。相信通过努力，学生沉迷网络的现象一定能够得以有效的避免。
6.过年后学生收到许多压岁钱，有的同学开始大吃大喝，对于这种浪费行为作为班主任的你怎么看? 【现】
【表明态度】针对题目中所述的现象，我是这么看的随着人民生活水平的提高，学生的压岁钱也开始增多，
有的同学开始大吃大喝，这种浪费行为的现象形成的暗流，正悄悄地改变着学生的价值观，人生观和道德
观，这不得不令我们感到担忧。过年后学生收到许多压岁钱，有的同学开始大吃大喝，这是一种不正确的
举措，对于这种浪费行为作为班主任，我会做出以下处理方式：
【阐述危害】首先，这种铺张浪费的行为是一种不正确的观念，不利于培养学生正确的消费观，还可能会
影响到其他学生，影响良好班集体的形成。所以要帮助他们树立正确的金钱观念。
【解决措施】其次，可以开展主题班会，让学生共同探讨“压岁钱应该怎样处理”, 根据学生的发言，班
主任最后进行总结引导，比如说可以把压岁钱分成几部分，一部分可以用来买自己需要的学习或是生活用
品，另一部分用来捐给贫困地区的小朋友，还有一部分先让父母帮忙存起来，以备不时之需等。
【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促
进学生的健康成长。相信通过努力，这种浪费的现象一定能够得以有效的避免。
7.你的学生都是好学生，你怎么理解?【观点类】
【表明态度】你的学生都是好学生对于这个观点，我是持肯定态度的。在我看来，每一个孩子都是一名好
孩子，每一位学生都是一个好学生。
：
【阐述原因 首先，其次，最后】
首先，对于这个“好”, 我们必须有一个清晰的定义。这里所谓的好学生并不是所指成绩优异的学生。
在我看来，评判一个学生是否好坏的标准并不能由成绩单方面的指标来衡量，就像一句话说的，每个人都
是一颗小小的种子，谁也不知道这颗种子什么时候萌芽，也没有人能预期到这颗种子会长成什么。只要给
每一个孩子时间，相信一定可以成为他最优秀的样子。
其次，.在教育学基本原理中，评价学生必须要用全面的眼光来看。我们必须充分认识到学生的不同方面
的发展，借助教育手段引导学生发挥自己的长处，让长处成为学生自身身上的闪光点，从而培养学生朝着
更加优秀的方向发展。而当学生发现到自己的优秀之后，便可以树立自身的自信，寻找到自身发展的方向，
从而为了这个方向追求更高的价值与认可。
最后，从教师自身出发，如果在实际教学过程中，能够充分关注到学生的亮点，也会有利于教师以欣赏
的眼光去看待学生，有利于教师和学生之间营造较为良好、融洽的师生关系，也更利于班集体的凝聚力形
成。当我们教师运用赞美的眼光去看待每一位学生，学生也会按照你所期望的方向发展，这种作用是相互的，
是共同促进的。
【总结】总之，我是十分认可这句话的，但是认可的前提是基于对这个“好学生”的定义不是狭义上的成
绩优异学生。我相信，只要我们每一个教师学会去挖掘、学会去关注，就一定可以在自己的教学过程中寻
求到一个惬意的生活。这句话对教学也有一定的意义，以后我会秉承这样的理念，.做一个好老师。以上就
是我的理解。
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
8.“师者传道授业，解惑也” ,谈谈你对这句话的理解。 【观点类】
【表明态度】“师者，传道授业解惑也。”这句话是出自韩愈的《师说》。意思是，老师，不只是简单的
教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。我认为，这句话已经深刻地将教师的职业
要求体现出来了，对于这个观点，我是持肯定态度的。
【阐述原因：首先，其次，最后】【遇到古文谈看法：先解释含义；再结合实际生活、教学等】
首先，(1)传道，也就是要求教师要言传身教，在传授知识的同时培养学生的人格品质。对于学生来说，
教师影响到学生们的健康成长发展，所以这就要求我们这些未来教育工作者在情感、态度、价值观上对学
生进行激励、鼓舞，在平时用自己的良好品质与精神气质去感化同学，逐渐培养学生的独立人格，形成他
们正确的世界观、价值观、人生观。
其次，(2)授业，也就是传授基础知识与基本技能。身为教师，要有一定的知识储备，并采用恰当的方
法传授给学生，使学生能够更好的接受、吸收与利用。如果教学的内容无法让学生产生兴趣，那就要考虑
采用不同的教学法，充分调动学生的积极性，使教学任务更好地进行下去。
最后，(3)解惑的意思就是，学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决知识的困惑。采用
恰当的方法调动起学生的主动学习能力，进而发掘培养学生勇于质疑的精神。对于学生生活中的问题，也
要随时注意观察，必要的时候给出自己的建议，使他们更好地走出困惑。
【总结】总之，.一名教师要真正做到“传道、授业、解惑”, 是一件长期坚持的事情。在我以后的教学生
涯中，我也会不断坚守住这一初心，朝着自己努力的方向不断前进。这句话对教学也有一定的意义，以后
我会秉承这样的理念，.做一个好老师。以上就是我的理解。
9.王老师说用爱感化学生，张老师说用纪律约束学生，对此你怎么认为? 【观点类】 【双观点分别解释】
【表明态度】两位老师所说的是不同方面的内容，也是基于自身实际教学生涯所提出内容，具有一定的指
导性作用。但是，在实际教育教学中，我们应该综合运用两位老师的观点，既注重对于学生的关爱，也要
注重运用一定秩序来引导学生行为习惯的养成。
【遇到双观点，或者多观点，每个观点加以解释合理之处/不合理之处】
首先，教师对于学生一定要充满关爱，关心关爱是情感激励的首要因素。关心学生就是心里装着学生，
心中想着学生，服务于学生，可以在学生的学习上及时帮助学生解决学习困惑，可以在学生的生活中及时
给予学生心灵的启迪。教师对班级的学生给予关爱，就是在无形之间营造一种良好的师生关系，让整个班
级都充满融洽、和谐的氛围。
其次，教师要运用一定的秩序来规范学生。俗话说得好，没有规矩，不成方圆。所有课堂灵动的散发都
是基于一定规则基础上的，教师应该运用纪律来规范班级学生的言行举止，从而培养学生形成良好的行为
习惯。如果班级学生没有纪律，那一切学习、班级活动都是白谈。只有形成了良好的班级纪律，那么我们
所有的教学活动才能有效开展，学生的学习才能更加高效地形成，课堂的高效率也自然能够得以达成。
【总结】总之，在实际教育教学生活中，既要对学生充满关爱，也要对学生起到一定的纪律约束。只有二
者相辅相成，才能让我们的教育教学更加顺利。
10.有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，你怎么看?【现】
【表明态度】
针对题目中所述的现象有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容
少，我觉得这种现象应该辩证地看待，我有以下几点看法：
【阐述原因、辩证看待：站在不同角度解释】
首先，从老师的角度看，老师在课堂上结合多媒体教学，不仅增加了课堂的趣味性，而且偶尔为学生播
放电影能提高学生学习的积极性，但是播放电影的前提是老师已经完成了教学任务，在课余时间为学生播
放，出现学生反映老师讲的内容少的这种情况，就需要老师做一些必要的知识方面的总结。
其次，从学生的角度看，学生是发展中的人，在课堂上对于知识的追求也是反映学生的成长进步，学生
在课堂中是学习的主体，要积极主动的学习。
【总结】
总之，要想成为一名合格的人名教师，老师应该引导学生主动地学习， 可以在下课时间通过多种多样的
方式丰富学生的课余生活。以上就是我对于这个现象的看法。
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
五、 2023年考试【综合分析类】练习题： 【需要练习几道，练习完毕在打卡表打对钩】
【表明态度】对题目当中这位数学老师的观点，我
1.关爱是师德的灵魂，你怎么看?【………类】
是不认可的，作为一名老师，不应该有这样的想法。
第一步：1.点题：表明态度 ( )
【阐述危害】数学老师的这一想法可能会带来颇多
第二步：2.析题：阐述原因
危害：会造成班主任的压力过大，学生们对老师的
首先，
… … … ……… …… … …… …… … 认知出现偏差。学生会天然认为老师们各自为战，
其次，
…… ……… ……… … 互相之间没有任何的照应，对老师整体形象会造成
最后，
影响。会导致数学课教学效果不尽人意。如果数学
第三步：3.总结：总结观点
老师忽略了在数学课上将德育纳入其中，会导致很
参考答案：
多对学习数学兴趣不浓厚或者品行现阶段出现问
【表明态度】对于这句话我是持肯定赞成态度的，在
题的学生成绩上始终上不去，发展偏废。
教师的职业道德素养中，关爱是非常重要的一个方面。
【分析原因】之所以会出现题目中数学老师这样的
【阐述原因】首先，作为教师，要对学生持有关爱之
想法，原因有两方面：长久以来，学校，没有强调
心。一 位好的教师，一定是一个会关心学生的老师。
全员对学生全面发展负责的想法，导致很多老师只
教师不仅要关注到学生的成绩变化，也要关注到学生
要不担任班主任，就只想自己的学科内的问题。学
的心理、生活等方面的成长变化。如果教师在实际教
校在管理制度层面不完善。大多数学校对于班主任
学生活中，给予了学生关注和关爱，会让学生倍感温
的考核条例较多、较细，而对其他科任老师只看到
暖，也会让学生将这种教师对学生的关爱转化成学习
其任教班级成绩和教学成果。
上、 生活中的奋斗，这种作用是相互的，可以让学生
【解决措施】如果想改变这一现状，可以从多个维
得以进步，也可以让教师收获到职业的幸福感，从而
度发力：学校制度层面，可以进一步完善。考核老
转化成源源不断的工作动力，进一步投入更多的精力
师的工作时，不仅可以把成绩和各科教学目标完成
在自己的工作之中。
度纳入绩效考核，更要把学科与德育的融合以及对
其次，如果一位教师缺少了对于学生的关爱，那
班级管理做的其他贡献纳入其中。要加强对老师的
对于教师自身、学生都是不利的。如果教师只顾自身
思想引导工作。通过学校开会以及老师观看教育纪
的教育教学，而忽视了对于学生的关爱，可能会暂时
录片的方式，让老师们打心眼里认识到，教师这个
性的对班级学生的成绩提高起到一定的作用，但是长
职位绝对不止是传授知识和提高成绩，更重要的是
此以往，学生失去了对教师发自内心的信服，也会逐
让学生在每一节课当中感受到对学科的热爱以及
渐影响班级的师生关系，让整个班级的氛围不是特别
做人的道理。
融洽。
【总结】我相信，随着制度的完善，老师认知的提
最后，在为人师者的教育教学生涯中，我一定会
升以及考核的进一步严谨。大多数老师都能够将学
将关爱作为我从事教师行业的第一要素，必将其始终
生的全面发展同自己的学科教学结合起来。
如一的执行下去，在小事中关心关爱学生，在点点滴
滴中及时给予学生温暖，在每一个学生身上倾注我对
他们的关注。
【总结】总之，我相信，这种关爱，一定会让我之后
《综合分析类》
的教育教学生涯充满幸福与快乐。
：
观点类
：
①赞同 好处
2.数学老师认为，他只要教好数学这一门课就行，学
：
②不赞同 坏处
生品行方面的问题是班主任该操心的事，对此你怎
③中立/辩证看待：站在不同角度阐述
么看?【……… …类】
：
现象类
①好现象赞同：分析好处、怎么做可以更好
第一步：1.点题：表明态度 ( ……)
②不好的现象反对：分析危害、原因、解决措施
第二步：2.析题：分析现象，解决措施。
③辩证分析：站在不同角度解释
首先，【阐述危害】
其次，【分析原因】
最后，【解决措施】
第三步：3.总结：总结观点
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
《结构化面试： 六、 教育教学类》
一、 2023年考试【教育教学类】真题举例： 【提醒：真题举例需要自己练习一遍】
1.有同学上课经常答错问题，你怎么办?
2.学生知识掌握不理想，考试成绩差，你作为班主任会怎么办?
3.有个学生对你教的课程偏科很厉害，你会怎么办?
4.学生坚持自己错误的想法，老师应该怎样开导?
5.学生做作业不专心怎么办?
二、 2023年考试【教育教学类】考察内容：
【杨二水小助手提醒：教育教学类就是考察老师处理学生问题的能力，如学生成绩差、不合群等】
考察解决能力：
①学习问题
教育教学类 ②品行问题
③个性问题
【学生问题：表明态度、分析原因、引导正确观念】
三、 2023年考试【教育教学类】答题模板：【教育教学类模板·背过】★
第一步：1.点题：重复题干+关键词扩充 (下面模板三选一)
①学习问题
学生的......行为，直接影响学生的学习效率，不利于学生的全面提升。因此，我会高度重视学生
的......问题，并积极帮助其改正/解决。
②品行问题
学生的......行为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的健康成长，也会影响到班风建
设。因此，对于.......问题，我会高度重视，并积极解决。
③个性问题
学生的...... 问题，如果不能得到恰当的引导和帮助，将会影响学生的长远发展，不利于学生的健
康成长。因此，对于.......问题，我会高度关注，及时进行帮助和解决。
第二步： 2.析题：重点对策 (下面二选一： 明确原因/不能明确原因)
①明确原因——逻辑次序：首先......其次......最后......
说服：找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到..的重要性，教育他改变原来的行为方式。
榜样：教师、优秀学生
一方面，我会以身作则...., 给学生做出表率；另一方面，我会引导学生向.....的同学学习，学
习他们的良好品质，逐步改正自己不良的/不文明的行为习惯。
陶冶：通过一定措施建立良好的班级氛围，形成.....的良好班风，在这种氛围下，如果有同学想
要做出.....的行为，也会受到其他同学的感染，从而改变这种不良的行为。
奖惩：我会引导班干部加强管理监督，对于表现好的同学，及时进行表扬，如果有同学继续违反纪
律，我会及时对他进行批评教育。
锻炼：我会引导学生积极参与班级活动，比如打扫卫生、办黑板报；参与课外阅读或者兴趣小组中，
让他们在活动中....的意义，从而提高自己的学习积极性，同时建立和谐、温馨的班级氛围。
主题班会：引导同学们对..的意义进行讨论和反思，号召大家.., 自觉改正不足，不断取得进步。
查找原因：从多种途径了解学生.....的原因，从而更好的帮助学生取得进步。
②不能明确原因——分类讨论：如果是因为........那么我会........
第三步：3.总结：总结提升
①逻辑次序：总之，对于....问题，老师要采取多种有效措施，帮助学生....,促进学生的健康成长。
②分类讨论：总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地
措施，促进学生的健康成长。
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
四、 【教育教学类】真题解析：
1.问：有学生抽烟，你怎么办?
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题干+关键词扩充
第二步：2.析题：重点对策(首先，其次，最后)
首先，说服模板
教育教学类模板
其次，榜样模板
最后，召开班会模板
第三步：3.总结：总结观点
第一步：1.点题：重复题干+关键词扩充
【品行问题】学生的抽烟行为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的健康成长，也会影响
到班风建设。因此.有学生抽烟，我会高度重视，并积极解决。我会通过以下方式进行引导教育：
第二步：2.析题：重点对策(首先，其次，最后)
【说服】首先，作为老师不能发脾气，找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到吸烟危
害健康的重要性，教育他改变原来的行为方式。
【榜样】其次，一方面，我会以身作则不吸烟，给学生做出表率；另一方面，我会引导学生向不吸烟
的同学学习，学习他们的良好品质，逐步改正自己不良的行为习惯。
【召开班会】最后，召开吸烟危害健康的主题班会，引导同学们进行讨论和反思，号召大家杜绝吸烟，
自觉改正不足，不断取得进步。使学生自发形成是非观念。充分认识到抽烟对他们伤害之重，以此提
高他们的分辨力和自制力。
第三步：3.总结：总结观点
【总结】总之，对于学生抽烟的问题，老师要采取多种有效措施，帮助学生改正不良习惯，促进学生
的健康成长。
2.问：如果班里有学生没有完成作业，并且家长不管不顾，你该怎么处理?
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题干+关键词扩充
第二步：2.析题：重点对策(首先，其次，最后)
首先，如果是....那么我会.....
教育教学类模板
其次，如果是....那么我会.....
最后，如果是....那么我会.....
第三步：3.总结：总结观点
第一步：1.点题：重复题干+关键词扩充
【学习问题】学生没有完成作业的行为，直接影响学生的学习效率，不利于学生的全面提升。因此，
我会高度重视学生的学习问题，并积极帮助其改正。让学生按时完成作业，是让学生知识体系越来越
完备的必由之路，出现题目当中这种情况，我会从以下几个方面进行问题的解决。
第二步：2.析题：重点对策(首先，其次，最后)
首先，如果是我留的作业难度较大，并且作业量偏多，学生无法完成，那么我会根据这名学生的
学习状况等细节，给他布置有针对性、有梯度的作业。
其次，如果是学习基础较差，那么我会在课余时间对他进行单独辅导，保证及跟上教学进度，妥
善完成作业。
最后，如果是家长本身工作较忙，无暇对学生的照顾或是能力不足。那么我会建议家长，要想尽
办法协调工作与生活的关系，认识到作业的重要性，尽量帮助学生在课余时间把作业完成好，为其终
身发展奠基。
第三步：3.总结：总结观点
【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，
促进学生的健康成长。
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
3.问：学生不按时完成作业，总是找各种各样的理由，你怎么办?
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题干+关键词扩充
第二步：2.析题：重点对策(首先，其次，最后)
首先，说服模板
教育教学类模板
其次，陶冶模板
最后，奖惩模板
第三步：3.总结：总结观点
第一步：1.点题：重复题干+关键词扩充
【学习问题】【套模板】
学生不按时完成作业的行为，直接影响学生的学习效率，不利于学生的全面提升。因此，我会高
度重视学生不按时完成作业，总是找各种各样的理由的问题，并积极帮助其改正。
第二步：2.析题：重点对策(首先，其次，最后)
【说服模板】首先，找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到完成作业的重要性，教育
他改变原来的行为方式。
【陶冶模板】其次，通过一定措施建立良好的学习氛围，形成的良好班风，在这种氛围下，熏陶学生
一起共同写作业的风气。
【奖惩模板】最后，我会引导班干部加强管理监督，对于表现好的同学，及时进行表扬，如果有同学
继续违反纪律，我会及时对他进行批评教育。
第三步：3.总结：总结观点
【总结】总之，对于学生不按时完成作业的问题，老师要采取多种有效措施，帮助学生培养良好习惯，
促进学生的健康成长。
4.有同学喜欢在课上交头接耳，爱讲话，你怎么办?
【提醒：答题时先想下面的结构】
第一步：1.点题：重复题干+关键词扩充
第二步：2.析题：重点对策(首先，其次，最后)
教育教学类模板 首先，如果是....那么我会....
其次，如果是....那么我会.....
第三步：3.总结：总结观点
第一步：1.点题：重复题干+关键词扩充
【品行问题】【套模板】
学生上课交头接耳会严重影响学生自身的学习效率，并且会对班级的风气形成不良影响，因此，
：
我会高度重视题干中所述的问题，并积极帮助其改正。我会从以下几个方面解决
第二步：2.析题：重点对策(首先，其次，最后)
首先，我会在自己的课堂上以及其他科任老师的课程进行观察，看看这些同学是在所有的课程都交
头接耳，还是只在某些老师的课上交头接耳，做好记录。如果是在某些老师的课上交头接耳，是对某
些学科兴趣不大的问题，那么我会告知他们现阶段社会发展需要的人才是全面发展的人才，每个学科
都有其合理性，一定要避免对某些学科产生厌学情绪，尽量每个学科都做到全力学习。
其次，如果是学生正处在青春期，愿意通过交头接耳等方式引起老师和其他同学的注意。那么我会
告诉他们，青春期希望引起的其他人注意非常正常，但是尽量要用更加合理的方式，比如更好的成绩，
德智体美劳全面发展等，来让他人对自身产生认可。我也会在课下在保证孩子隐私和自尊的前提下做
耐心细致的交流。问清楚其现在的心理状态，对学习的认识看法，及上课交头接耳的原因。
第三步： 3.总结：总结观点
【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，
促进学生的健康成长。
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
五、 2023年考试【教育教学类】练习题： 【杨二水小助手提醒需要练习几道，练习完毕在打卡表打对钩】
1.班里身体强壮的同学总是欺负其他同学，老师找他谈话，他答应的好好的，转头又接着欺负同学，你
怎么办?【自己练习】
：
点题 【 问题】
…………… ……… … …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……
析题：首先， … … … ……… …………… … ……… … … ……… … … ……… … … ……… … …
其次，
… …………… ………………… …… …… … … …… …… …… … … … ……… …
最后，
… … … …… …… …… ………… … ……… …… … … … … …
：
总结 …
…
…
…………………………………………………………
【品行问题】身体强壮的同学总是欺负其他同学的行为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的
健康成长，也会影响到班风建设。因此，对于这种问题，我会高度重视，并积极解决。
【说服】首先，我会再次找到这位学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到问题的严重性，教育
他改变原来的行为方式。通过摆事实、讲道理等方式，动之以情晓之以理，引导其认识到自己的问题，并
保证今后不会再出现类似的错误。
【陶冶】其次，通过一定措施建立良好的班级氛围，形成团结友爱的良好班风，在这种氛围下，行为不良
的同学也会受到其他同学的感染，从而改变这种不良的行为。
【召开班会】最后，召开主题班会，引导同学们进行讨论和反思，号召大家团结友爱，互帮互助；自觉改
正不足，不断取得进步。
【总结】总之，对于身体强壮的同学总是欺负其他同学的行为，老师要采取多种有效措施，帮助学生培养
良好习惯，纠正不良行为，促进学生的健康成长。在今后的工作中，我也会集结各方教育力量，进一步加
强对学生德育方面的教育，培养出品学兼优的好学生。
2.学生放学没有打扫卫生就先走了，对此你怎么看?
【品行问题】学生放学没有打扫卫生的行为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的健康成长，
也会影响到班风建设。这件事表面上看是一件小事，可能有人觉得没有打扫就第二天再来打扫就是了，但
危害却很大，如同破窗原理，今天有人没打扫，明天就会有别人不打扫，逐渐习以为常，因此，我会高度
重视，并积极解决。
【说服】首先，找到学生进行谈心， 对其进行说服教育，引导其认识到打扫卫生的重要性，教育他改变原
来的行为方式。
【陶冶】其次，通过一定措施建立良好的班级氛围，形成热爱劳动的良好班风，在这种氛围下，行为不良
的同学也会受到其他同学的感染，从而改变这种不良的行为。
【召开班会】最后，召开热爱劳动主题班会，引导同学们进行讨论和反思，学生在集体讨论中意识到承担
责任和勇于担当的重要意义，树立责任意识，自觉履行应尽的义务。自觉改正不足，不断取得进步。
【总结】总之，对于学生放学没有打扫卫生的行为，老师要采取多种有效措施，帮助学生改正不良习惯，
促进学生的健康成长。
3.班里有个学生装阔气，经常拿家里东西送给同学，你怎么办?
学生装阔气经常拿家里的东西送给同学的行为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的健康成
长，也会影响到班风建设。因此，我会及时关注，并妥善解决。
首先，我会私下和这名同学进行沟通，了解他这样做的原因。如果是出于虚荣心，想在班级同学面前显
示自己，那么我会动之以情，晓之以理，引导其意识到虚荣心害人害己，而且这样做也不尊重和珍惜父母
的辛苦劳动，会让父母伤心。
其次，如果是想通过这种形式拉进与同学之间的关系，那么我会教他正确建立友好同学关系的方式，引
导他认识到同学关系贵在于真诚和信任，而不在于给予对方什么，通过教育引导让他知道到这样做是不对
的，并杜绝此类事情的再次发生。
最后，我会召开一个“我要成为怎样的人”主题班会，通过集体讨论，自由 发言，观看教育短片等形式，
让集体的力量去影响个人思想的转变。班会结束后，我也会持续关注这名学生。
总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生
的健康成长。
33
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
《结构化面试： 七、时事政治类》
一、 2023年考试【时事政治类】真题举例：【提醒：真题举例需要自己练习一遍】
1.新时代中小学教师职业行为十项准则是什么?
2.四有好老师指的是什么?
3.四个自信是什么? 4.四个引路人是什么? 5.四个相统一是什么?
二、 2023年【时事政治类】考察内容：【提醒：主要考察时事热点的问题】
考察时事分析能力：
时事政治类 时事政治分析
【时事政治：解释内涵、分析意义、贯彻落实、总结提升】
三、 2023年考试【时事政治类】答题模板：【时事政治类模板·背过】★第一
步：1.点题：解释含义
题干中提到的(政策/讲话)是指 ,这一(讲话/政策)会带来
很多积极的影响 (学生/教师/家长/学校/社会/国家)
学生：有利于形成良好的学习习惯、树立正确的三观、学生全面成长和发展、能够健康快乐的成长等
教师：有利于教师专业成长发展、形成和谐的师生关系等
家长：有利于形成良好的亲子关系、促进家校合作等
学校：有利于形成良好的校风等
社会：有利于形成良好社会风气，促进社会进步/营造和谐社会、形成正面舆论等
国家：有利于推进政策的落实等
第二步：2.析题：贯彻落实
综上所述，我认为今后我们可以从以下几方面贯彻落实：
第一，学校及相关部门应积极贯彻落实党的这一方针政策，把 精神传递到校园，推广到社会
让每一位公民都能深刻体会和领悟。
第二，作为新一代的青年教师，在思想上，我也会坚决拥护党的领导，坚守为党育人、为国育才，真正
做到_ ; 在行动上，我会终身学习， 勤于反思，提升素质和能力，促进全面发展。
第三步：3.总结：总结提升
总之，作为一名老师，一定要认真贯彻落实提出的 , 加强师德师风
建设，做一名合格老师。
四、 【时事政治类】真题解析：
1.问：二十大报告大会的主题是什么?
第一步：1.点题：解释含义
题干中提到的二十大报告的大会主题指的是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色
社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现
代化国家，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。这一主题会带来很多积极的影响，.有利于学生树立正
确的三观，有利于形成良好社会风气，..促进社会进步。
第二步： 2.析题：贯彻落实
综上所述，.我认为今后我们可以从以下几方面贯彻落实：
第一，.学校及相关部门应积极贯彻落实这一主题，把新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，
自信自强、守正创新的精神传递到校园，推广到社会让每一位公民都能深刻体会和领悟。
第二，作为新二代的青年教师，在思想上，我也会坚决拥护党的领导，坚守为党育人，为国育才，真正做
到自信自强、守正创新；在行动上，我会终身学习，勤于反思，提升素质和能力，促进全面发展。
第三步： 3.总结：总结提升
总之，作为一名老师，一定要认真贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，为全面建设社会主义现代化国
家，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗，加强师德师风建设，做一名合格老师。
34
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
2.问：习近平总书记在十九大报告提出的四个自信分别指什么?
第一步：1.点题：解释含义
题干中提到的十九大报告提出四个自信指的是：坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自
信、文化自信。这一政策会带来很多积极的影响，有利于学生树立正确的三观、学生全面成长和发展，
有利于形成良好社会风气，促进社会进步。
第二步：2.析题：贯彻落实
综上所述，我认为今后我们可以从以下几方面贯彻落实：
第一，学校及相关部门应积极贯彻落实党的这一方针政策，把四个自信的精神传递到校园，推广到社
会让每一位公民都能深刻体会和领悟。
第二，作为新一代的青年教师，在思想上，我也会坚决拥护党的领导，坚守为党育人、为国育才，真
正做到坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；在行动上，我会终身学习，
勤于反思，提升素质和能力，促进全面发展。
第三步： 3.总结：总结提升
总之，作为一名老师，一定要认真贯彻落实四个自信，加强师德师风建设，做一名合格老师，以实际
行动向国家交一份满意的答卷。
3.问：习近平总书记四个相统一指的是什么?
第一步：1.点题：解释含义
题干中提到的习近平总书记提出的“四个相统一”, 是指坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相
统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。这是新时代对加快建设师
德师风的四个基本要求。这一政策会带来很多积极的影响，有利于教师专业成长发展，有利于形成良好
社会风气， 促进社会进步。
第二步： 2.析题：贯彻落实
综上所述，我认为今后我们可以从以下几方面贯彻落实：
第一，学校及相关部门应积极贯彻落实党的这一方针政策，把四个相统一的精神传递到校园，推广到
社会让每一位公民都能深刻体会和领悟。
第二，作为新一代的青年教师，在思想上，我也会坚决拥护党的领导，坚守为党育人、为国育才，真
正做到坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术
自由和学术规范相统一；在行动上，我会终身学习，勤于反思，提升素质和能力，促进全面发展。
第三步：3.总结：总结提升
总之，作为一名老师，一定要认真贯彻落实四个相统一，加强师德师风建设，做一名合格老师，以实
际行动向国家交一份满意的答卷。
4 . 四个引路人，都是哪四个?
第一步：1.点题：解释含义
题干中提到的“四个引路人” ,是指做学生锤炼品格的引路人；学习知识的引路人；创新思维的引路
人；奉献祖国的引路人。 “四个引路人”的要求，是新时期做一名合格教师的基本条件，也为教育综
合改革指明了基本方向。这一要求会带来很多积极的影响，有利于教师专业成长发展；有利于形成良好
社会风气， 促进社会进步；有利于推进政策的落实。
第二步： 2.析题：贯彻落实
综上所述，我认为今后我们可以从以下几方面贯彻落实：
第一，学校及相关部门应积极贯彻落实党的这一方针政策，把四个引路人的精神传递到校园，推广到
社会让每一位教师都能深刻体会和领悟。
第二，作为新一代的青年教师，在思想上，我也会坚决拥护党的领导，坚守为党育人、为国育才，真
正做到做学生锤炼品格的引路人；学习知识的引路人；创新思维的引路人；奉献祖国的引路人；在行
动上，我会终身学习，勤于反思，提升素质和能力，促进全面发展。
第三步：3.总结：总结提升
总之，作为一名老师，一定要认真贯彻落实四个引路人，加强师德师风建设，做一名合格老师。
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
《教资面试-时政热点汇总》
一、 【二十大报告】:
1.大会主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建
党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家，
全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗
2.十年来三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，
三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标
3.前进道路上五项重大原则：坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，
坚持以人民为中心的发展思想，坚持深化改革开放，坚持发扬斗争精神
4.三个务必 ： 全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗
争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章
5.党的中心任务：全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标；以中国式现代化全面推
进中华民族伟大复兴
6.两个“行”:实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克
思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党
坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在
7.中国式现代化的五个特色：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，
是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，
是走和平发展道路的现代化
8.习思想的世界观和方法论(六个坚持): 坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，
坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下
9.五个“必由之路”: 坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路
团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路
贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路
全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路
10.全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代
化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，
深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发
展新动能新优势
11.跳出历史周期率的第二个答案：经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的
第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味
12.两个结合：同中国具体实际相结合、同 中华优秀传统文化相结合
【二、 重要讲话以及方针政策】
1.四个引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人
做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人
2.四有好老师：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心
3.四个相统一：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一
坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一
4.四德教育：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
5.四个全面战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
6.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
7.四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识
8.四个伟大：伟大斗争：发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务
36
— —《2023年教师资格证面试——结构化》
伟大工程：党的建设新的伟大工程
伟大事业：中国特色社会主义伟大事业
伟大梦想：实现中华民族伟大复兴
9.五位一体总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
：
10.六个下功夫
要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫
要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫
11.三个牢固树立：牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识
12.教育的根本任务： ①要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务
②把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准
③要在加强品德修养上下功夫
13.新时代中小学教师职业行为十项准则：
一、坚定政治方向。坚持中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导。
二、 自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，遵守法律法规，依法履行教师职责。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，因材施教，教学相长。
五、关心爱护学生。严慈相济，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。
六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。
七、遵守学术规范。严谨治学，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教。
十、 积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观。
14. 党的一八大报告明确“建设文化强国”党的一九大报告强调“坚定文化自信”
15.习近平提出的爱国情怀是：“让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国
共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家”
16.推进教育公平：教育公平是社会公平的重要基础、办好基础教育是促进教育公平的重要内容
17.不忘初心，牢记使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
【三、劳动教育】:
2022年4月，教育部正式印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》 :
根据学段制定了整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等目标，规定了劳动课每周不少于1课时，
并于秋季开学后始施行，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程
【四、双减政策】:
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负
担和校外培训负担的意见》, 标志着“双减”政策正式落地
双减政策的内容：①减轻义务教育阶段学生作业负担 ②减轻校外培训负担 ③提升课后服务水平
双减政策的意义：①让每一个孩子能够接受公平的教育 ②减轻家长的压力
双增：①增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会
②增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会
双减政策的主要措施：
①加强作业管理，提高作业质量，减少作业总量，强化教师职责，减轻家长负担，重点是教师要优
化作业质量，不能通过简单大量重复无效作业布置占用学生学习时间。
②提升学校课后服务水平，针对小学“三点半”放学现象，健全完善学校课后服务工作，解决家长
上班时间无法接送孩子的后顾之忧，满足学生的个性发展需求，比如进行艺术课、体育课、科学
课、社会实践课、或者学科补习等。
③对校外培训机构分类管理，严格管理学科类培训机构，学科类培训机构统一登记为非营利性机构，
不再审批新的学科类校外培训机构，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，学
37
— —微信： fq5773
《2023年教师资格证面试——结构化》
科类培训机构收费纳入政府指导价管理。
④规范培训服务行为，对校外培训的开班时间、价格、人员资质、教材、广告宣传等做了规范，坚
持校外培训公益属性
【五、教育惩戒】
(1)《中小学教育惩戒规则(试行)》: 教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进
行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为
①违纪情节较轻微：点名批评、责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨、一节课堂教学时间内的
教室内站立、课后教导等
②违纪情节较重：承担校内公益服务任务、暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其
他外出集体活动；给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教等
(2)教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：
1.以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚
2.超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、
心理的变相体罚
3.辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严
4.因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生
5.因学业成绩而教育惩戒学生
6.因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒
7.指派学生对其他学生实施教育惩戒
8.其他侵害学生权利的
【六、疫情】
总书记在新冠疫情期间把什么放在第一位：人民至上、生命至上
第一，这句话充分反映了中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们的国家是人民当家作主
的社会主义国家
第二，抗疫精神就是要求我们做到人民至上、生命至上
第三，如果我今后有幸成为一名中小学教师，我会把自己的青春奉献给自己所热爱的教育事业，真心
关爱学生，勤勉敬业，乐于奉献，以学生为重
【七、重要历史回顾】
1.改革开放以来的四个重要会议是：
十二大：确立了走中国特色社会主义道路
十三大：确立建设社会主义现代化国家的路线并作出了三步走战略
十四大：提出社会主义市场经济道路
十五大：确立了邓小平理论为党的指导思想
2.毛泽东思想在哪次会议被确立为指导思想：党的七大确立毛泽东思想为党的指导思想。
3.新民主主义革命的开端是什么：
中国新民主主义革命开端的标志是五四运动。新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、
封建主义、官僚资本主义为主的资产阶级性质的人民民主革命。
4.在1937年哪一事件的发生标志着全面抗战的爆发：
标志着中国全面抗日战争全面爆发的事件是七七事变。1937年7月7 日，驻华日军悍然发动七七事
变(又称“卢沟桥事变”), 日本开始全面侵华，抗日战争爆发。
5.周恩来的起义地点在哪里：
1927年 8月1日，周恩来领导了南昌起义，中国共产党拥有了属于自己的军队。起义后朱德和陈毅
带领部队到了井冈山和毛泽东汇合。
6.代表改革开放新时代的会议是：
1978年12月十一届三中全会是标志着我国进入改革开放新时期的重要会议
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— —《2023年教师资格证面试——结构化》
《2023年结构化面试问题-归类划分》
【提醒：一般遇到下面这些问题，大家可以迅速作出判断，前提是把笔记里面的模板背过】
课上各种意外情况：
课上说话、课上故意扰乱课堂纪律、课上起哄、课
课上突发问题 应急应变类模板
上嘲笑别人、课上搞恶作剧、课上顶撞老师、课上
打架、课上忘记带教案、课上写错字等
：
课下突发问题
课下突发问题 受伤、课间操摔倒、进教室扭伤、校外流氓骚扰、 应急应变类模板
被同学打伤等
学生日常的行为问题：
迟到、抽烟、上学带手机、不合群、逆反心理、
早恋、情书、旷课、逃学、沉溺网络、互抄作业、
说谎、攀比、追星、浪费、性格孤僻、欺负同学、 首选：教育教学类模板
学生日常问题
考试作弊、偷窃、打架、不打扫卫生、情绪低落、
(人际沟通类也可以)
情绪失控、心态浮躁、不爱学习、不完成作业、
(综合分析类也可以)
性格内向、离家出走、上课早退、写情书、奇装
异服、烫头染发等
家长没时间管孩子、不配合老师工作、说你教的不
家长问题 好、打骂孩子、家长送礼、在家长群里炫耀、给学 人际沟通类模板
生做作业、溺爱学生、家长投诉等
反应纪律差、不配合班主任工作、同事和领导吵架、
同事问题 人际沟通类模板
意见不和矛盾冲突等
组织活动问题：
组织班会、家长会、校外研学活动、校庆、比赛、
组织问题 组织管理类模板
辩论赛、支教活动、晚会、宣传、组织教育活动、
说课比赛等
：
现象类问题
现象行为类你怎么看?
好的现象你怎么看?
不好的现象你怎么看?
现象问题
：
观点类问题 综合分析类模板
观点问题
古文(文言文)观点类你怎么看等
成语观点类你怎么看等
俗语观点类你怎么看等
单观点、双观点、多观点你怎么看待
：
自身问题
性格特点、优缺点、兴趣爱好、个人经历、报考动
机、新上岗教师融入集体、清贫的职业、职业相关、
认知问题 研究生当老师是否屈才、做老师的条件、工资低你 自我认知类模板
怎么看、做个自我介绍、工作之余喜欢什么、喜欢
的书、喜欢的教育家、喜欢的座右铭、喜欢的电视
剧、喜欢的电影等
：
时政热点问题
热点问题 四有好老师、四个引路人等 时事政治类模板
时政的模板一定要背过，跟容易考到。
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