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知识点 44：板块模型的力与能量问题
【知识思维方法技巧】
应用动力学和能量观点解决板块问题的方法：
（1）动力学分析：分别对滑块和木板进行受力分析，根据牛顿第二定律求出各自的加速度；
从放上滑块到二者速度相等，所用时间相等，由t＝＝，可求出共同速度v和所用时间t，
然后由位移公式可分别求出二者的位移．滑块、木板两者发生相对滑动的条件是摩擦力为
滑动摩擦力，二者加速度不相等。
（2）共速后板块的运动分析，假设两物体间无相对滑动，先用整体法求出一起运动的加速
度，再用隔离法求出滑块“所需要”的摩擦力 F，比较F 与最大静摩擦力F 的关系，若
f f fm
F>F ，则发生相对滑动。
f fm
（3）功和能分析：对滑块和木板分别运用动能定理，或者对系统运用能量守恒定律．如图
所示，要注意区分三个位移：
①求摩擦力对滑块做功时用滑块对地的位移x ；
滑
②求摩擦力对木板做功时用木板对地的位移x ；
板
③求摩擦生热时用Q＝Fl ，l 为相对滑动的板块间相对滑动路径的总长度．
f 相对 相对
（4）位移关系
滑块从木板的一端运动到另一端的过程中，若滑块和木板沿同一方向运动，则滑块的位移
大小和木板的位移大小之差等于木板的长度；若滑块和木板沿相反方向运动，则滑块的位
移大小和木板的位移大小之和等于木板的长度。
考点一：板块模型在水平面运动的力与能量问题
题型一：板块在光滑水平面运动模型
类型一：无外力模型
【典例1a拔尖题】如图所示，半径 的圆弧轨道固定在竖直平面内，轨道的一个端
点A和圆心O的连线与水平方向的夹角 ，另一端点B为轨道的最低点，B点右侧的
光滑水平面上紧挨 B点静止放置一木板，木板质量 上表面与B点等高。质量
的物块（可视为质点），在A点沿切线方向以 的初速度进入轨道且沿着轨
道下滑，到达B点时以 的速度滑上木板。已知物块与木板间的动摩擦因数 ，
最大静摩擦力等于滑动摩擦力， ，求：
（1）物块从轨道的A点运动至B点的过程中克服摩擦力所做的功 ；
1
学科网（北京）股份有限公司（2）若木板足够长，求从物块刚滑上木板至两者共速的过程中，由于摩擦而产生的热量
Q。
【典例1a拔尖题对应练习】如图所示，有一个可视为质点的质量为m＝1 kg的小物块，从
光滑平台上的A点以v＝3 m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进
入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端 D点的质量为M＝3
kg的长木板。已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平，木板下表面与水平地面之间光滑，
小物块与长木板间的动摩擦因数μ＝0.3，圆弧轨道的半径为R＝0.5 m，C点和圆弧的圆心
连线与竖直方向的夹角θ＝53°，不计空气阻力，求：(g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝
0.6)
(1)A、C两点的高度差；
(2)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；
(3)要使小物块不滑出长木板，木板的最小长度。
类型二：外力拉滑块模型
【典例1b拔尖题】如图所示，质量M＝4 kg、长L＝2 m的木板A静止在光滑水平面上，
质量m＝1 kg的小滑块B置于A的左端．B在F＝3 N的水平恒力作用下由静止开始运动，
当B运动至A的中点时撤去力F.A、B之间的动摩擦因数μ＝0.2，g取10 m/s2.求：
(1)撤去F之前A、B的加速度大小a、a；
1 2
(2)F对B做的功W；
(3)整个运动过程中因摩擦产生的热量Q.
【典例1b拔尖题对应练习】如图所示，在光滑水平轨道的右端有一弹性挡板，一质量为
M＝0.5 kg的木板正中间放有一质量为m＝2 kg的小铁块(可视为质点)静止在轨道上，木板
2
学科网（北京）股份有限公司右端距离挡板x ＝0.5 m，小铁块与木板间动摩擦因数μ＝0.2。现对小铁块施加一水平向右
0
的外力F，木板第一次与挡板碰前瞬间撤去外力。若木板与挡板碰撞时间极短，反弹后速
度大小不变，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g＝10 m/s2。
（1）要使小铁块与木板发生相对滑动，求水平向右的外力F的最小值；
（2）若水平向右的外力F＝10 N，求木板第一次与挡板碰撞前经历的时间；
（3）若水平向右的外力F＝10 N，木板第一次与挡板碰前瞬间撤去外力，铁块和木板最终
停下来时，铁块刚好没有滑出木板，求木板的长度。
类型三：外力拉长木板模型
【典例1c拔尖题】如图所示，光滑水平面上有一木板，质量M＝1.0 kg，长度L＝1.0 m．
在木板的最左端有一个小铁块(可视为质点)，质量m＝1.0 kg.小铁块和木板之间的动摩擦因
数μ＝0.30.开始时它们都处于静止状态，某时刻起对木板施加一个水平向左的拉力F将木
板抽出，若F＝8 N，g取10 m/s2.求：
（1）抽出木板的过程中摩擦力分别对木板和铁块做的功；
（2）抽出木板的过程中由于摩擦产生的内能Q.
【典例1c拔尖题对应练习】如图，质量M＝8 kg的小车停放在光滑水平面上，在小车右端
施加一水平恒力F＝8 N．当小车向右运动速度达到v ＝3 m/s时，在小车的右端轻放一质
0
量m＝2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，假定小车足够长，g＝10 m/s2.求
(1)小物块从放在车上开始经过多长时间与小车具有相同的速度及此时的速度大小；
(2)从小物块放在车上开始经过t＝3.0 s摩擦力对小物块所做的功．
0
题型二：板块在粗糙水平面运动模型
类型一：无外力模型
【典例2a拔尖题】如图所示，从A点以某一水平速度抛出一质量 的物块（可视
为质点）。当物块运动至 B点时，恰好沿切线方向进入圆心角 的光滑圆弧轨道
BC，且在圆弧轨道上做变速运动，经圆弧轨道后滑上与 C点等高且静止在粗糙水平地面上
的长木板上，圆弧轨道C端的切线水平。已知长木板的质量 ，A到C点的竖直
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学科网（北京）股份有限公司高度 ，圆弧半径 ，B到C点的竖直高度为h，物块与长木板间的动摩擦因
数 ，长木板与地面间的动摩擦因数 。物块始终未滑出长木板，不计空气阻
力，取重力加速度大小 ， ， 。求：
（1）物块被抛出时的初速度大小；
（2）物块到达C点时的速度大小；
（3）在物块相对长木板运动的过程中，物块与长木板之间产生的内能。
类型二：外力拉板模型
【典例2b拔尖题】如图所示，水平桌面上质量为m的薄木板右端叠放着质量也为m的小
物块，木板长为L，整体处于静止状态．已知物块与木板间的动摩擦因数为 μ，木板与桌
面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g.
(1)若使木板与物块一起以初速度v 沿水平桌面向右运动，求木板向右运动的最大距离s；
0 0
(2)若对木板施加水平向右的拉力F，为使木板沿水平桌面向右滑动且与物块间没有相对滑
动，求拉力F应满足的条件；
(3)若给木板施加大小为F＝3μmg、方向沿水平桌面向右的拉力，经过时间t ，撤去拉力
0
F，此后运动过程中小物块始终未脱离木板，求木板运动全过程中克服桌面摩擦力所做的
功W.
【典例2b拔尖题对应练习】如图所示，水平地面上有一长L＝2 m、质量M＝1 kg的长板，
其右端上方有一固定挡板．质量m＝2 kg的小滑块从长板的左端以v＝6 m/s的初速度向右
0
运动，同时长板在水平拉力F作用下以v＝2 m/s的速度向右匀速运动，滑块与挡板相碰后
速度为0，长板继续匀速运动，直到长板与滑块分离．已知长板与地面间的动摩擦因数 μ
1
＝0.4，滑块与长板间的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g取10 m/s2.求：
2
（1）滑块从长板的左端运动至挡板处的过程，长板的位移x；
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学科网（北京）股份有限公司（2）滑块碰到挡板前，水平拉力大小F；
（3）滑块从长板的左端运动至与长板分离的过程，系统因摩擦产生的热量Q.
类型三：外力拉滑块模型
【典例2c拔尖题】如图所示，放置在水平地面上的长木板的左端放置一小滑块(可视为质
点)，右侧有一固定在水平地面上的底座，底座上嵌有一竖直放置的光滑半圆弧轨道，轨道
最低点P与长木板等高，半圆弧轨道的最高点Q处装有一压力传感器。现用水平向右的恒
力F作用在小滑块上，小滑块到达P点时撤去力F，此时长木板也恰好到达P点，并立即
粘在底座上，小滑块沿着半圆弧轨道运动到最高点Q。已知小滑块的质量为m＝1 kg，长木
板的质量为M＝1 kg，滑块与长木板、长木板与地面间的动摩擦因数分别为μ＝0.4和μ
1 2
＝0.1，半圆弧轨道半径为R＝0.4 m，小滑块沿着半圆弧轨道运动到最高点Q时，压力传感
器的示数为F ＝12.5 N，开始运动前长木板右端与底座左端的距离为x＝1 m。假设最大静
N
摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g＝10 m/s2。求：
(1)小滑块到达P点时速度的大小v ；
P
(2)长木板的长度L；
(3)水平恒力F的大小。
考点二：板块模型在斜面运动的力与能量问题
【知识思维方法技巧】
应用动力学和能量观点解决板块在斜面运动的方法：
（1）注意判断当滑块与滑板同速时，滑块重力沿斜面方向的分力与滑块受到的最大静摩擦
力的大小关系，从而得出滑块能否与滑板以相同的加速度共同运动。
（2）当过程比较多时可以借助vt图像，从图像中找到时间与空间的关系，是解决问题的
有效手段。
（3）使滑块不从木板的末端掉下来的临界条件是滑块到达木板末端时的速度与木板的速度
恰好相同．
（4）无初速度下滑类(如图)
假设法判断是否发生相对滑动
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学科网（北京）股份有限公司①μ<μ(上面比下面粗糙)，则不会相对滑动．用极限法，μ 无限大或斜面光滑，一起匀加
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速运动．
②μ>μ(下面比上面粗糙)，则会相对滑动．
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（5）加外力下滑类(如图)
对m分析，加速度范围gsin θ－μgcos θ
