当前位置:首页>文档>3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)

3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)

  • 2026-04-21 18:32:31 2026-04-21 18:32:31

文档预览

3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)
3.3光的直线传播(解析版)_8上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_04试卷_同步练习_3.3+光的直线传播课时同步练(苏科版)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.332 MB
文档页数
17 页
上传时间
2026-04-21 18:32:31

文档内容

第三章 光现象 第3节 光的直线传播 一、单选题(共12小题) 1.(2019秋•东莞市月考)对于光现象,说法正确的是( ) A.光线是真实存在的带箭头的直线 B.光在真空中传播速度为3×105km/s C.正在放映的电影幕布是光源 D.小孔成像成的是正立的实像 【答案】B 【解答】解: A、光线实际不存在,是为了形象描述光的传播特点而假想出来的,采用的是 模型法,故A错误; B、真空中的光速约为3×108m/s=3×105km/s,故B正确; C、正在放映的电影幕布自身不能发光,不是光源,是反射的光,故C错误; D、小孔成像成的是倒立的实像,故D错误。 故选:B。 【知识点】光线、光的传播速度与光年、光源、光直线传播的应用 2.(2019秋•海南期末)下列现象不能说明光沿直线传播的是( ) A.玩“手影”游戏 B.太阳光穿过茂密的树叶,在地面形成圆形的光斑 C.日食和月食的形成 D.打雷时先看到闪电后听到雷声 【答案】D 【解答】解:A、“手影”游戏,是利用了光的直线传播,故A不符合题意。 B、太阳光穿过茂密的树叶,在地面形成圆形的光斑是利用了光的直线传播, 故B不符合题意; C、日食和月食的形成是光的直线传播形成的,故C不符合题意; D、打雷时先看见闪电后听到雷声,是因为光速比声速快,故D符合题意。 故选:D。【知识点】光在均匀介质中直线传播 3.(2019秋•和平区期末)如图甲、乙,在空易拉罐底部的中央打一个小孔,将易拉罐的 顶部剪去后,蒙上一层半透明塑料薄膜,将烛焰对着小孔,可以在薄膜上成像。下列说 法正确的是( ) A.在塑料薄膜上观察到的像是倒立的虚像 B.打的孔越大像就越清晰 C.调整烛焰和小孔的距离可以在薄膜上得到放大的像 D.小孔的形状必须是圆形的 【答案】C 【解答】解: A、由光的直线传播可知小孔成的像是倒立的实像,则在塑料薄膜上观察到的 像是倒立的实像,故A错误; B、打的孔越小,光线更集中,则像就越清晰,故B错误; C、像的大小与物体到小孔的距离有关,即调整烛焰和小孔的距离,可以成倒 立等大的实像,也可成倒立放大的像,也可成倒立缩小的像,故C正确; D、像的形状与物体形状有关,与小孔的形状无关,所以成像的小孔不一定是 圆形的,故D错误。 故选:C。 【知识点】光直线传播的应用 4.夜晚,小刚在马路旁的人行道上向前走,经过一个路灯时,他在地面上的影子长度变化 是( ) A.越来越长 B.越来越短 C.先变短,后变长 D.先变长,后变短 【答案】C 【解答】解:人从马路边向一盏路灯下靠近时,光与地面的夹角越来越大,人在地面上留 下的影子越来越短,当人到达路灯的下方时,人在地面上的影子变成一个圆点, 当人再次远离路灯时,光线与地面的夹角越来越小,人在地面上留下的影子越来越长,所以人在走过一盏路灯的过程中,其影子的长度变化是先变短后变长。 故选:C。 【知识点】光直线传播的应用 5.一身高为1.8米的人站在电线杆旁,在阳光照射下,地面上的人影长1.5米,电线杆的影 长4.5米,则电线杆的高度是( ) A.3.6米 B.4.5米 C.6米 D.5.4米 【答案】D 【解答】已知:h=1.8m L =1.5m L =4.5m 1 1 2 求:h=? 2 解: 在阳光下,物体高度和影子长度如下图: , 根据相似性对应边成正比得: = , 代入数值得: h= •h= ×1.8m=5.4m。 2 1 答:电线杆的高度为5.4m。 【知识点】光直线传播的应用 6.2004年6月8日的白天,当金星从太阳和地球之间经过时,我们会看到一个小黑点慢慢 移向太阳表面,这是一种非常罕见的天文现象﹣“金星凌日”,产生这一现象的原因是 ( ) A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.这是太阳上的黑子 【答案】A【解答】解:当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时,在地球上看到金星从太 阳面上移过,这就是“金星凌日”现象,成因是光的直线传播。 故选:A。 【知识点】光在均匀介质中直线传播 7.夏天,在茂密的森林里,常看到地上有一圈圈圆的光斑,这光斑是( ) A.树叶的影子 B.树叶的缝隙 C.太阳的实像 D.以上都不是 【答案】C 【解答】解:沿直线传播的太阳光经过树叶间的空隙后,在地面上形成圆形光斑,这是小 孔成像现象,成的是太阳的实像。 故选:C。 【知识点】光在均匀介质中直线传播 8.手术室的屋顶上安装一种“无影灯”,在这种灯照射下,医生进行手术时,手和医疗器 械不会形成影子,这是由于( ) A.“无影灯”发出的光线能穿过不透明物体 B.“无影灯”是由多个大面积的光源组成的 C.“无影灯”是由很多小灯组成的大灯 D.“无影灯”的灯罩是由特殊物质制成的 【答案】B 【解答】解:无影灯是将若干个发光强度很大的灯在灯盘上排成球冠状形,形成一个区域 较大的光源,若一个灯照不到的区域,其他灯能照到,所以不会有影子。 故选:B。 【知识点】光在均匀介质中直线传播 9.百米赛跑时,计时员计时应以( ) A.听到发令枪响开始计时 B.看到发令抢冒白烟开始 C.运动员起跑时开始计时 D.以上都可 【答案】B 【解答】解: AB、发令枪响时,同时冒白烟;因光在空气中的传播速度远大于声音在空气 中的传播速度,所以在看到发令时散发的白烟按秒表计时较为准确;故A不可 行、B可行; C、运动员听到枪响时开始起跑,每个运动员的反应速度会有不同,不能以运动员起跑时开始计时,故C不可行, D、由于AC不可行,故D错。 故选:B。 【知识点】声速、光的传播速度与光年 10.打雷时,人们总是先看到闪光,片刻后听到雷声。其原因是( ) A.发生雷电时,总是先发出闪光后发出雷声 B.有的雷电现象只发出闪光,而有的雷电现象只发出声音 C.任何一次雷电都是闪光和声音同时发生,但光速大于声速 D.因为雷和电产生的位置不一样 【答案】C 【解答】解:打雷时,闪电的雷声是同时发生的,但光速比声速快,所以先看到闪电后听 到雷声。 故选:C。 【知识点】声速、光的传播速度与光年 11.晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。 他猜想光斑形状与树叶间空隙形状有关、与树叶间空隙大小有关。若让你在A、B、C、 D四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”,应选用卡片( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解答】解: 根据控制变量法可知:验证“光斑的形状与树叶间空隙形状有关”时,应保持 树叶间空隙大小不变,改变孔的形状,观察光斑的形状。 A、图中所示能保持树叶间空隙大小不变,但孔的形状相同,无法验证“光斑 的形状与树叶间空隙形状有关”,故A不合题意; BC、图中所示能保持树叶间空隙大小不变,且孔的形状相同,可以验证“光 斑的形状与树叶间空隙形状有关”,但B图所示孔太小,想、实验效果不明显。 故B不合题意,C符合题意;D、图中所示,只有一个小孔,无法验证“光斑形状与树叶间空隙形状有关”。 故D不合题意。 故选:C。 【知识点】光在均匀介质中直线传播 12.在一个空罐的底部中央打一个小孔,再利用一片半透膜的塑料膜蒙在空罐的口上。将 小孔如图所示对着烛焰,在烛焰向小孔逐渐移动至a<b的过程中,我们可以看到烛焰 在薄膜上呈现的像是( ) A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【答案】C 【解答】解:由光在同种均匀介质中光是沿直线传播的可知,小孔成像成倒立实像,当a >b时成倒立缩小的实像,当a<b时成倒立放大的实像,故①④正确。 故选:C。 【知识点】光在均匀介质中直线传播 二、填空题(共8小题) 13.(2019秋•泰州月考)在学校运动会上,张华同学担任100m赛跑的计时员。为了使比 赛结果计时较精确,张华应 (选填“看到发令枪冒出的白 烟”或“听到发令枪的声音”)开始计时。原因是通常光的传播速度为3×108m/s比声的 传播速度340m/s大很多倍,如果采用错误的计时方法,则所记录的成绩比实际成绩 (选填“多”或“少”)了 s 。 【答案】看到发令枪冒出的白烟;少;0.29。 【解答】解: (1)因为光速远大于声速,则光从起点传到终点时所用时间要短的多,故以 看到发令枪冒出的白烟时开始既是要准确一些; (2)声音的传播速度为v =340m/s, 声由v= 得: t = = ≈0.29s; 声 如果听到发令枪的声音开始计时,所记录的成绩比实际少0.29s。 故答案为:看到发令枪冒出的白烟;少;0.29。 【知识点】光的传播速度与光年、声速 14.(2019春•江阴市月考)如图所示,在“制作小孔成像观察仪”活动中,需将一端用半 透明薄纸蒙好的圆筒插入易拉罐中,为了便于更清楚观察像,应在圆筒的 (填“A” 或“B”)端是蒙上半透明薄纸。用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置, 增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将 (选填“变大且变亮”、“变 小且变亮”、“变大且变暗”、“变小且变暗”或“不变”)。 【答案】A;变大且变暗。 【解答】解:小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用,半透明薄纸相当于 光屏,为了成的像更清晰,便于观察,半透明的薄纸应该放在圆筒的A端;当增 大光屏与小孔之间的距离时,光屏上的像将变大,通过的光线数量变少,像会变 暗。 故答案为:A;变大且变暗。 【知识点】光直线传播的应用 15.(2018秋•广陵区校级月考)从门缝看外面的景物,眼睛离门缝越 ,看到的景物 的范围越大,这是因为进入眼睛的光是 传播的缘故。 【答案】近;直线传播。 【解答】解:当外面物体的光通过门缝进入人的眼睛时,由门缝的两边和眼睛就会形成一 个区域,即下图中有OA和OB形成的区域∠A0B,也就是观察的范围;从图中可 发现眼睛的位置(O)离门缝越远时,∠AOB越小,即观察的范围越小。故答案为:近;直线传播。 【知识点】光直线传播的应用 16.(2019秋•睢宁县期中)地球周围的大气层是不均匀的,越靠近地面越稠密,所以,阳 光穿大气层时,传播路线是 (选填“直线”或“弯曲的”)。木工师傅为了 检查一块木板的棱是否直,可以闭住一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看去,这 是利用了 原理。 【答案】弯曲的;光的直线传播。 【解答】解:地球周围的大气层是不均匀的,当光线在大气层中传播时,光的传播路径会 发生改变,故路径是弯曲的; 检查一块木板的棱是否直,可以闭住一只眼睛,用另一只眼睛沿梭的长度方向 看去,这是利用了 光的直线传播原理。 故答案为:弯曲的;光的直线传播。 【知识点】光直线传播的应用 17.(2019秋•常州期中)2014年诺贝尔物理学奖由蓝光二极管的发明者获得,这项发明 使制成白光LED灯成为现实。要制成白光LED灯,除蓝光二极管外,还需 两种色光二极管。2014年10月8日晚,苏州夜空出现了月全食。月全食发生时位于中 间位置的是 (选填“月球”、“地球”或“太阳”)。 【答案】红、绿;地球。 【解答】解:红光、绿光、蓝光叫做三原色光,三种色光共同可组成出各种不同的色光。 因此,要制成白光LED灯,除蓝光二极管外,还需红、绿两种色光二极管。 由于光在同一种均匀介质中是沿直线传播的,当地球运行到太阳和月球之间时, 太阳射向月球的光线被地球部分遮挡,就会形成月偏食;太阳射向月球的光线 被地球全部遮挡,就会形成月全食,即月全食发生时位于中间位置的是地球。 故答案为:红、绿;地球。 【知识点】色光的三原色和颜料的三原色、光直线传播的应用 18.(2019秋•尚志市期中)如图所示为“小孔成像”的示意图: ①该现象可以用 来解释;②光屏上的像比物大还是小取决于 。 【答案】(1)光在同一种均匀介质中沿直线传播;(2)像距和物距的大小关系。 【解答】解: (1)小孔成像是由光在同一种均匀介质中沿直线传播造成的; (2)物体与小孔的距离大于光屏与小孔的距离时,成倒立缩小的像; 物体与小孔的距离小于光屏与小孔的距离时,成倒立放大的像; 物体与小孔的距离等于光屏与小孔的距离时,成倒立等大的像。 所以光屏上的像比物大还是小取决于像距和物距的大小关系 故答案为:(1)光在同一种均匀介质中沿直线传播;(2)像距和物距的大小 关系。 【知识点】光直线传播的应用 19.(2019秋•海安市期中)光年是个 单位,激光从地球发射到月球,后反射到地 球,时间为2.56s,求月球与地球间的距离 。 【答案】长度;3.84×108m(或3.84×105km)。 【解答】解:“光年”是指光在1年中走过的路程,是长度单位; 激光在地球和月球间的传播速度约为v=3×108m/s, 激光从地球到月球的时间: t= ×2.56s=1.28s, 由v= 可得月球到地球的距离: s=vt=3×108m/s×1.28s=3.84×108m。 故答案为:长度;3.84×108m(或3.84×105km)。 【知识点】光的传播速度与光年 20.(2019秋•岳麓区期中)“举杯邀明月,对影成三人”是诗人李白的千古名句。从物理 角度来看,月亮 (选填“是”或“不是”)光源;小明同学很喜欢这两句,于 是画出了诗中的情景,如图所示,同学们看了他的画,指出其中有一处违背了物理规律, 错误是 。【答案】不是; 影子不应该在月亮和人之间。 【解答】解:本身能发光的物体叫光源,月亮本身不能发光,是靠反射太阳光,故月亮本 身光源; 在地面上形成的影子,它是沿直线传播的光被不透明的人挡住,在人后面的地 面上光照不到的地方形成影。 故答案为:不是; 影子不应该在月亮和人之间。 【知识点】光源、光在均匀介质中直线传播 三、作图题(共5小题) 21.(2019秋•江阴市月考)在图中画出蜡烛MN经小孔在半透明纸上所成的像M′N′。 【答案】 【解答】解:小孔成像的原理是光的直线传播,分别从蜡烛M、N两端点过小孔画出蜡烛 在半透明纸上所成的像M′N′,如下图所示:【知识点】光直线传播的应用 22.(2018秋•济源校级月考)如图所示,AB为发光体,CD是不透明的遮挡物,EF为一 堵墙,一个小蜘蛛在墙上爬动,为使蜘蛛更好地隐蔽自己,试用作图法确定蜘蛛在墙上 的范围。(将该范围打上阴影) 【答案】 【解答】解:光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 AB为发光体,首先作出发光点A射向遮挡物CD边缘的光线AC、AD,延长 后交于光屏EF上的G、F两点,则GF之间就是发光点A照射不到的区域; 同理,作出发光点B射向遮挡物CD边缘的光线,则在光屏上的照射不到的区 域为EH。 所以重叠部分GH就是蜘蛛在墙上的范围,如图所示:【知识点】光直线传播的应用 23.(2017秋•灌云县校级月考)门口前有一个小孩经过,那么在室内可以看到整个小孩的 范围是什么,请在图中用图来表示出来。 【答案】 【解答】解:由小孩的头部画出过窗户最上面的光线和最下面的光线,得到一个区域;再 由小孩的脚部画出过窗户最上面的光线和最下面的光线,得到另一个区域两个区 域相交的范围就是看到整个小孩的位置和范围;如图所示; 【知识点】光直线传播的应用 24.(2019秋•南京期中)如图所示,S是人眼,P、Q为不透光挡板,请画出人眼看到挡板右侧的范围。 【答案】 【解答】解:由于在光在同一种均匀介质中是沿直线传播的,连接S点与窗口的上端P和 下端Q,做两条射线,这两条射线之间的范围就是在挡板右侧能看到的范围,如 图所示: . 【知识点】光直线传播的应用 25.(2019秋•常熟市期中)如图所示,在路灯下站着小明和小红两人,请根据他们的影长 (粗黑线表示)大致标出图中路灯灯泡S的位置并画出光路图。【答案】 【解答】解: 将小红和小明的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点S,根据光的直线传 播原理确定光源S的位置,如图所示:。 【知识点】光直线传播的应用 四、实验探究题(共2小题) 26.(2019秋•鼓楼区校级期中)如图,小明给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一 个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,然后分别将小孔对着烛焰和灯丝, 可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。 (1)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 (选填“正立”或 “倒立”)的实像。该实验的成像原理和树荫下的圆形光斑的原理 (选填“相 同”或“不同”)。 (2)将蜡烛向上移动,则它在薄膜上的像将向 移动 (3)如果小孔变大,则它在薄膜上的像将变 (填“清晰”或“模糊”) (4)比较甲、乙两图,可以得出结论: 。比较甲、 丙两图,又可以得出结论: 。【答案】(1)倒立;相同;(2)下;(3)模糊;(4)小孔成像的形状和孔的形状无关; 小孔成像的形状和物体的形状相同。 【解答】解:(1)观察三次成像可知:所成的像是倒立的,说明小孔成像的原理是光沿直 线传播。 (2)小孔成像的特点是倒立的实像,所以蜡烛向上移动,则塑料薄膜上的像 向下方移动; (3)如果小孔变大,进入易拉罐的光线增多,蜡烛在薄膜上所成的像将变变 亮,但像变模糊。 (4)比较甲、乙两图,可以得出结论:小孔成像的形状和孔的形状无关。比 较甲、丙两图,又可以得出结论:小孔成像的形状和物体的形状相同。 故答案为:(1)倒立;相同;(2)下;(3)模糊;(4)小孔成像的形状和 孔的形状无关;小孔成像的形状和物体的形状相同。 【知识点】光直线传播的应用 27.(2019秋•沭阳县期中)如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶 部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机。如图甲所示,将其水平放 置,在左侧固定一支点燃的蜡烛,可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像。 (1)若将点燃的蜡烛向上移动,则塑料薄膜上的像向 (选填“上”或“下”)方移动;若将易拉罐向右移动少许,蜡烛的像将 (选填“变大”、“变小”或 “不变”)。 (2)若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状 (选填“改变”或“不 变”) (3)晴天的正午时分,走在花乡公园的树林里,小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上 留下许多大小不同的圆形光斑(如图乙所示),这是 (选填“太阳”、“树叶 的缝隙”或“树叶”)的 (选填“实像”、“影子”或“虚像”)。 【答案】(1)下;变小;(2)不变;(3)太阳;实像。 【解答】解: (1)光线沿直线传播,因在小孔后面的光屏上形成是倒立像,所以蜡烛向上 方移动,则它在薄膜上的像将向下方移动;若将易拉罐向右移动少许,烛焰就 离小孔越远,则像变小; (2)蜡烛经小孔成倒立的实像,像的形状与烛焰形状相同,像与小孔的形状 无关,所以只将小圆孔改为三角形小孔,像的形状不变; (3)树叶的缝隙其实就是一个个小孔,圆形光斑就是太阳的实像;地面上的 圆形光斑就是由于树叶之间形成许多小孔,由于光的直线传播形成的太阳的像。 故答案为:(1)下;变小;(2)不变;(3)太阳;实像。 【知识点】光直线传播的应用