文档内容
课题 五、光的反射（一） 自主空间
1、知识目标：
知道光的反射现象，知道入射光线、反射光线、法线，认识入射角、
反射角；
理解光的反射定律；
知道镜面反射、漫反射，了解平面镜的成像原理。
2、能力目标：
教学目标
会用专门术语描述光的反射现象，能用光的反射定律解释一些简
单现象；
经历反射定律的研究过程，提高探究（设计、操作）能力。
3、情感目标：
通过观察与探究反射定律，体验光反射定律的对称与简洁美，增
进对自然的亲近感，增强对科学的求知欲。
重点：探究光的反射定律；
重点难点
难点：应用光的反射定律；
实验准备 光源、平面镜、硬纸板、角反射仪、投影仪、投影片
教学流程
[新课引入]
从光源上发出的光是怎样向周围传播的？
——光在同一均匀介质中沿直线传播。
当光在传播的路径上遇到另一种物质（如平面镜、讲台）后会发生什么现象呢？
——有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象就叫做光的反射。
[新课学习]
一、光的反射规律
光的反射有什么规律呢？
1、观察与思考
演示1：让一束光射到平面镜上，观察入射光束、出射光束、镜面三者的位置关系；
改变入射光束的方向，观察出射光束方向的变化。
与光的反射有关的几个术语：
入射点O：光线射到镜面上的点；
法线ON：过入射点和镜面垂直的直线；
入射光线AO； 反射光线OB；
入射角α：入射光线AO与法线ON的夹角；
反射角β：反射光线OB与法线ON的夹角。
思考：在什么情况下，AO与OB重合？
AO偏离ON时，OB与ON夹角如何变化？
AO偏离ON时，OB与AO位置如何变化？
提问：通过观察与思考，你能否来猜想一下，光反射时，这些物理量之间有什么关
系？
2、提出猜想：光发生反射时，反射角等于入射角吗？
3、实验与记录：
演示2：改变入射光线方向，分别测出入射角和反射角的大小，并将有关数据填入教
材P71表格，分析数据，能得到什么结论？
结论：光反射时，反射角等于入射角。
演示3：以ON为轴，将OB所在面绕ON转动，在白纸上还能看到OB么？
在什么位置才能找到OB？
1现象：当平面OB与OA在同一平面内才能看到OB
说明：反射光线在入射光线和法线所决定的平面内
即：反射光线与入射光线和法线在同一平面。
观察入射光线与反射光线所处位置与法线关系，可得到：
反射光线与入射光线分别在发现的两侧。
4、归纳总结：
光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内； (三线共面)
反射光线和入射光线分居在法线的两侧； （法线居中）
反射角等于入射角。 （两角相等）
——光的反射定律
引申：当入射光线靠近法线时，反射光线如何？为什么？如果远离法线又如何？
若入射光线与法线重合，则反射光线如何？
——三线合一，两角为零
入射光线与平面镜成50度角，则反射角多大？
入射光线与反射光线夹角多大？
要使入射光线与反射光线成直角，则入射角多大？
作图说明：已知入射光线画反射光线；已知反射光线画入射光线；
已知入射光线和反射光线，画平面镜位置。
一束太阳光与地面成40度角入射，要是光照到井底，则平面镜应如何放置？画图
说明，并求出平面镜与水平方向夹角。
二、反射时光路可逆
若入射光线沿原反射光线方向入射，则反射光线沿原入射光线方向反射。
具体说明：不改变光的传播路径，仅改变光的传播方向（即改变箭头）
现象说明：从平面镜中互相看见
【典型例题】
1.画出图1中的入射光线，并标出入射角的大小。 A
S
30
m' m'
2．一条入射光线与反射光线的夹角为140°，则反射光线与镜面的夹角为 。
图5-3 图5-4 图5-5
教学反思
课题 五、光的反射（二） 自主空间
1、在理解光反射定律的基础上，了解平面镜成像的原理；
教学目标 2、认识镜面反射与漫反射及其在日常生活中的应用；
3、能在生活、生产中判别光的反射的具体应用。
重点难点 了解平面镜成像原理及其应用，并会作图。
2实验准备 平面镜、白纸
教学流程
[课前复习]
反射现象的基本概念；光的反射定律；光路可逆。
[新课学习]
思考：平面镜成像时，为什么我们只能在镜前观察到像？
——光不能透过平面镜，虚像所在位置没有光到达。
设疑：人看到物体是因为物体的光射入了人眼，人看见镜中的像时一定也有光进入
人眼，那么成像的光是从哪来的呢？
——光在镜面上发生反射。
光反射时，遵循反射定律，那么，平面镜中像的形成是否得益于反射定律呢？
阅读教材P71“人眼是怎样观察到平面镜所成像的”
组织讨论：图3-47（b）中的光线是否符合反射定律？
虚像是由射入人眼中的反射光线的反向延长线相交所形成的。
应用：试作出一条从S射出的光线，使它经平面镜反射后恰好经过A点
三、两种反射
演示：让太阳光斜射到平面镜上，在墙上产生一个明亮的光斑；用白纸替换平面镜，
则不会产生光斑。
思考：这是为什么？
1、镜面反射 条件：表面光滑
特点：平行入射，平行反射，在反射方向耀眼
现象解释：平面镜耀眼、黑板反光、水面波光粼粼
2、漫反射 条件：表面粗糙
特点：平行入射，向各个方向反射，各方向都能看到
现象解释：可以从各个方向看到讲台上的物体
四、光反射现象的应用
1、角反射器
2、反射式望远镜
3、凹面镜、凸面镜 教材P72“凹面镜、凸面镜对光线的作用”
4、反光标记
运动鞋的反光条、警示马甲上的反光条、公路标志牌上的反光玻璃珠或微反射
PVC片、公路上的反光“猫眼”
5、放电影的银幕、投影仪屏幕
3【 典 型 例题】
1. 晚 上，在桌面 上铺一张白纸，
把 一 块 小 平 面 镜 平放在纸上，让
手 电 筒 的 光 正 对 着平面镜照射，
则从侧 面看去 （ ）
A. 镜 子比较亮， 它发生了镜面反
射 B.镜子比较暗，它发生了镜面反射
C.白纸比较亮，它发生了镜面反射 D.白纸比较暗，它发生了漫反射
2.一束光线斜射到平面镜上，入射角为60°.若入射光线的方向不变，让平面镜绕入射
点转一小角度α，那么，反射光线与入射光线的夹角将改变 （ ）
A.α B.2α C.60° D. 30°
3.如图，S为镜前的一个发光点，A为其反射光线上的一点，试画出入射光线、反射光线，
并标明入射点O。
．
A
S
[作业布置] 教材P 73 “WWW”1、2、3、4 ．
教学反思
4
