文档内容
第第十十五五章章 电电流流和和电电路路（（解解析析版版））
课课时时1155..33 串串联联和和并并联联
2022年课程标准 物理素养
物理观念：了解串、并联电路的概念，掌握串、并联电路的特点；
3.4.3会看、会画简单的电路
科学思维：能按要求设计简单的串并联电路；
图；会连接简单的串联电路和
科学探究：会画简单的串、并联电路图；
并联电路。说出生产、生活中
科学态度与责任：能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实
采用简单串联和并联的实例。
例，培养观察能力。
知知识识点点一一、、串串联联和和并并联联
1.实验探究—让两个灯泡发光的方法
用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要让两个小灯泡同时发光，可以有几种接
提出问题
法
方法一：将两个小灯泡依次相连，然后接到电路 方法二：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然
中，如图所示 后接到电路中，如图所示
探究过程
连接好电路，闭合开关，L、L 都发光； 连接好电路，闭合开关，L、L 都发光；
1 2 1 2
取下L，L 熄灭； 取下L，L 继续发光；
1 2 1 2
取下L，L 熄灭 取下L，L 继续发光
2 1 2 1
画出方法二的电路图，并标出电流的路径，如图
画出方法一的电路图，并标出电流的路径，如图
所示
所示
分析论证
方法二电路中有两条电流的路径，如果取下一个
方法一的电路中只有一条电流的路径，所以一个
小灯泡，另一个小灯泡中仍然有电流通过，会继
灯泡断开，另一个灯泡熄灭
续发光
（1）两个用电器依次相连，然后接到电路中，我们叫这两个小灯泡串联。串联电路电流只有一条路
总结归纳
径，电路中各用电器互相影响；（2）两个小灯泡两端分别连在一起，然后接到电路中，我们叫这两个小灯泡并联。在并联电路中，有
两条或多条电流路径，每条支路中有一部分电流流过，每条支路都与电源形成一条通路，各支路之间
互不影响
2.支路和干路
（1）干路：并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路。
（2）支路：并联电路中用电器单独使用的那部分电路叫支路。
【典例】（2024·黑龙江·一模）根据实际需要设计电路，是学习物理电学的一项基本能力。同学
们在学习过程中设计的下列各电路，其中符合实际且电路正确的是（ ）。
A． 楼道声、光控电路B． 电冰箱压缩机和照明灯电路
C． 教室内照明电路 D． 冷、热两挡电吹风电路
【答案】C。
【解析】A．楼道声、光控灯，白天不亮，晚上有人走动的声音才会发光，故声控和光控开关应与灯
泡串联，故A错误；
B．电冰箱的门没开的话，压缩机可以工作，但是照明灯不工作，电路图中，开关闭合后，电动机和
照明灯会同时工作，故B错误；
C．教室内，可以一个开关控制两个灯泡，因各个灯泡工作时互不影响，故各个灯泡是并联关系，故
C正确；
D．冷、热两挡电吹风，吹冷风时，应是电动机工作，电热丝不工作，电路图中的电路无法实现，故
D错误。故选C。
知知识识点点二二、、连连接接串串联联电电路路和和并并联联电电路路
1.探究开关在电路中的作用
【实验器材】两节干电池、两个小灯泡、三个开关、导线若干。
（1）开关在串联电路中的作用
【问题探究】在串联电路中，如果改变开关位置，开关对电路的控制作用是否会改变？
【实验步骤】
①按图甲所示电路图连接串联电路，如图乙所示。②闭合开关S，观察两个小灯泡的发光情况。
③断开开关S，改变开关在电路中的位置，把开关分别接在a、b、c三处，闭合开关，观察小灯泡的
发光情况。
【实验现象】
开关S对小灯泡L、L 的控制作用
1 2
开关S在电路中的位置
S闭合时 S断开时
S接在a处 两灯都亮 两灯都不亮
S接在b处 两灯都亮 两灯都不亮
S接在c处 两灯都亮 两灯都不亮
【实验结论】
在串联电路中，开关可以控制所以用电器，开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
（2）开关在并联电路中的作用
【问题探究】在并联电路中，不同位置的开关，对电路的控制作用是否相同？
【实验步骤】
①按图甲所示电路图连接并联电路，如图乙所示。
②闭合开关S、S、S，观察两个小灯泡的发光情况。
1 2
③闭合开关S、S，断开S，观察两个小灯泡的发光情况。
2 1
④闭合开关S、S，断开S，观察两个小灯泡的发光情况。
1 2
⑤闭合开关S、S，断开S，观察两个小灯泡的发光情况。
1 2
【实验现象】
开关的闭合情况（“×”为断开，“√为闭合”） 灯泡发光情况（“×”不发光，“√”为发
光”）
S S S L L
1 2 1 2
√ √ √ √
√ × √ × √
√ × √ ×
× √ √ × ×
【实验结论】
在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。
2.串联电路和并联电路的特点
串联电路 并联电路
连接特点 用电器首尾顺次相接 用电器两端分别接在一起电路图
电流从电源正极出发，只有一条路径流回电源 干路电流在其中一个节点处分别流经各支路，
电流路径
负极 在另一个节点处汇合流回电源负极
发生断 各用电器互相影响，若其中一个断路，则其他 各用电器互不影响，若其中一个断路，则其他
用电器
路时 用电器都无法工作 用电器照常工作
是否相
发生短 若其中一个用电器被短路，其他用电器依然有 若其中一个用电器短路，与之相并联的所有用
互影响
路时 电流通过 电器都被短路
开关控制整个电路，开关位置不影响其控制作 干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在
开关作用
用 支路
特特别别提提醒醒：：虽然串联电路中的开关控制整个电路，但开关能控制整个电路的电路不一定就是串联电
路，因为在并联电路中，干路上开关也能控制整个电路。
3.串并联电路的识别
识别方法 图解说明
概念法（定义法）
电流路径法
拆除法（断路法）
短路法
移点法
4.较复杂的电路图与实物图的转化方法
（1）根据电路图连接实物图的方法电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。若
有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。
标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件
两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。
（2）根据实物图画电路图的方法
替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理整理成规范电
路图的一种方法。
节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来
画的方法。
具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一
条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电
路图。
【典例】（2024·湖南常德·一模）请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对
应的字母。
【解析】由实物图可知，两灯并联后与滑动变阻器串联，开关S 在干路上控制整个电路，开关S 在
1 2
L 支路， A 在干路上，A 在L 支路上，由此画出电路图如图所示：
2 1 2 1知知识识点点三三、、生生活活中中的的电电路路
电路名称 实现功能 电路图
两开关同时闭合灯泡才能工作。光开关能在天黑时自动闭合，
居民楼楼道灯电路 天亮时自动断开；声控开关能在有声时时自动闭合，无声音时
自动断开
公交车后门两侧扶手上各有一个按钮，按下任何一个，驾驶台
公交电车铃电路
的电铃都会发声
厨房用抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，
抽油烟机电路
有时只有电动机工作，有时只有照明灯工作
当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S 闭合。若未系安全带，
1
汽车安全带电路 则开关S 断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开
2
关S 闭合，指示灯熄灭
2
电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机
电吹风机电路
仍能工作
在楼梯两端的开关都能控制楼道照明灯的亮熄。例如，在下楼
楼梯照明灯电路 时将单刀双掷开关S 拨到一侧，灯亮；到下楼后将单刀双掷开
1
关S 拨到另一侧，等熄
2
当甲方的剑（图中S 表示）击中乙方的导电服时，电路接
甲
通，乙方指示灯（图中用L 表示）亮；当乙方的剑（图中用S
乙
击剑电路
表示）击中甲方的导电服时，电路接通，甲方指示灯（图中
乙
用L 表示）亮
乙
【典例】（2024·安徽合肥·二模）如图为某款吊扇灯仰视图，结构由一个电风扇和三个普通照明
灯泡组成，闭合开关 后、风扇工作，闭合开关 后，三个灯泡同时工作，风扇与灯泡工作互不影响，
则下列电路图中，符合实际的是（ ）。A． B． C． D．
【答案】D。
【解析】A．由图可知，闭合开关 后、风扇工作，闭合开关 后，三个灯泡同时工作，但三个灯泡
串联，分压且工作互相影响，故A不符合题意；
B．由图可知，风扇与灯泡串联，闭合开关 后、风扇不工作，故B不符合题意；
C．由图可知，闭合开关 后，不是闭合回路，风扇无法工作，故C不符合题意；
D．闭合开关 后、风扇工作，闭合开关 后，三个灯泡同时工作，且各用电器工作互不影响，故D
符合题意。故选D。
知知识识点点五五、、知知识识导导图图
问问题题一一：：串串并并联联电电路路识识别别
【角度1】实物电路的识别：简单实物电路可直接根据定义法判断：若各用电器首接首、尾接尾则为
并联；若各用电器首尾依次相接则为串联。较为复杂的实物电路可先画出电路图，整理、简化后再根据定义法判断。
【角度2】生活中的串、并联电路：实际生活中的电路往往都比较复杂，一般用断路法来识别。如果
将电路中任何一个电器断路，其他用电器都不受影响，则用电器之间是并联连接；如断路后其他用电器
不能工作，则它们之间是串联连接。
【典例1】（23-24九年级上·云南昆明·阶段练习）图甲是一种电蚊拍，具有照明和灭蚊的功能，
其简化后的电路图如图乙所示。关于该电蚊拍的说法正确的是（ ）。
A．灯和灭蚊网是串联的 B．灯和灭蚊网是并联的
C．只闭合开关 ，照明灯发光 D．只闭合开关 ，启动灭蚊功能
【答案】BC。
【解析】AB．由图乙可知，当开关都闭合时，电流的路径有两条，灯和灭蚊网是并联的，故A错
误，B正确；
C．只闭合开关S，电路中只有照明灯接入电路，所以照明灯发光，故C正确；
1
D．只闭合开关S 时，通过灭蚊网没有电流，灭蚊网不能灭蚊，故D错误。
2
故选BC。
【变式1-1】（23-24九年级上·全国·课时练习）如图所示是小壮同学连接的实物电路。在该实物
电路中，开关S 位于 （选填“干路”或“支路”）上；将开关S、S 均闭合后，若小灯泡L 突
1 1 2 2
然因为灯丝烧断而熄灭，则小灯泡L （选填“能”或“不能”）继续发光，因为它们此时在电
1
路中的关系为 。
【答案】干路；能；并联。
【解析】[1]该电路中，两灯并联，S 在L 支路上，S 在干路上。
2 2 1
[2] [3]将开关S、S 均闭合后，电路为L、 L 并联电路；若小灯泡L 突然因为其本身的某种原因而
1 2 1 2 2
熄灭，根据并联电路的特点：一个支路的用电器工作与否不影响另一支路用电器的工作，可知小灯泡L
1
能继续发光。
【变式1-2】（2024·安徽淮北·三模）如图所示，闭合开关S后两灯泡均不发光。为了排除故障，
需要拆除其中一根导线。下列说法中正确的是（ ）。A．拆除导线a，闭合开关S，两灯泡串联 B．拆除导线b，闭合开关S，两灯泡串联
C．拆除导线c，闭合开关S，两灯泡并联 D．拆除导线d，闭合开关S，两灯泡并联
【答案】D。
【解析】A．拆除导线a，闭合开关S，灯泡L 短路，灯泡L 不发光，故A错误；
2 2
B．拆除导线b，闭合开关S，电流通过开关、导线d、导线a、直接流入电源负极，两灯泡短路，故
B错误；
C．拆除导线c，闭合开关S，电流通过开关、导线d、导线a、直接流入电源负极，两灯泡短路，故
C错误；
D．拆除导线d，闭合开关S，电流以此通过两灯泡，两灯泡都发光，故D正确。
故选D。
问问题题二二：：根根据据电电路路图图连连接接实实物物图图
解题通法
电流路径法：
（1）直接连接法：对于较简单的电路，可从电源的一个极开始，顺着或逆着电流方向根据电路图连
接实物元件，最后连到电源另一极；
（2）先串后并：对于较复杂的电路，可从电源正极出发按电流方向先连通一条支路，在分流点和汇
流点再补连其他支路。
【典例2】根据电路图连接实物图。
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，开关S 位于干路，开关S 位于L 支路，
1 2 2
从电源的正极出发，依次连接L、S、S 回到电源的负极，然后把L 并联在L 和S 两端，如下图所
2 2 1 1 2 2
示：【变式2-1】在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：
①L 与L 并联，电流表测通过L 的电流②开关S同时控制L 与L。
1 2 2 1 2
【解析】L 与L 并联；开关S同时控制L 与L，S在干路上；电流表测通过L 的电流，则电流表与
1 2 1 2 2
L 串联，如下图所示：
2
【变式2-2】（2023·北京石景山·二模）利用实验证明“两电阻并联，当其中一条支路的电流不变
时，干路中的电流总大于另一条支路中的电流”，需用导线将符合要求的学生电源、三块电流表、定值
电阻R、电阻箱R、开关连接成如图所示的电路，请添加一根导线，将电路补充完整。
1 2
【解析】由题意可知，要探究两电阻并联，当其中一条支路的电流不变时，干路中的电流总大于另
一条支路中的电流，则要测出各支路的电流和电路中的总电流，由电路图可知，电流表A 测R的电流，
2 2
电流表A测电路中的总电流，则电流表A 要测电阻R的电流，如图所示：
1 1问问题题三三：：电电路路故故障障的的判判断断
【典例3】在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该
电路故障可能是（ ）。
A．电流表短路 B．灯泡L 断路
1
C．灯泡L 短路 D．灯泡L 断路
2 2
【答案】D。
【解析】由图可知，两灯串联，电压表测量L 两端的电压，电流表测电路中的电流。
2
A．如果电流表短路，电流表无示数，电路是通路，两个灯泡都发光，电压表有示数，故A不符合题
意；
B．如果灯泡L 断路，电路断路，两个灯泡都不发光，电流表和电压表都没有示数，故B不符合题
1
意；
C．如果灯泡L 短路，灯泡L 不发光，灯泡L 发光，电压表被短路，电压表没有示数，电流表有示
2 2 1
数，故C不符合题意；
D．如果灯泡L 断路，灯泡L 不发光，电压表两端与电源两极连通，电压表有示数，电压表内阻很
2 2
大，通过电路的电流很小，电流表示数为零，灯泡L 不发光，故D符合题意。故选D。
1
【变式3-1】（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，闭合开关后，小灯泡 、 都不亮，
现用一根导线检查故障原因。当导线的两端接触A、B两点时，两小灯泡都不亮；接触B、C两点时，两小
灯泡也不亮；接触C、D两点时，小灯泡 亮， 不亮。由此，下列判断中可能的是（ ）。
A．小灯泡 断路 B．小灯泡 短路 C．开关S断路 D．小灯泡 断路
【答案】D。
【解析】闭合开关后，小灯泡 、 都不亮，电路只有一处故障，则故障可能是断路，当导线的两端接触A、B两点时，两小灯泡都不亮，说明小灯泡 没有断路；接触B、C两点时，两小灯泡也不亮，
说明B、C两点间没有断路；接触C、D两点时，小灯泡 亮， 不亮，说明小灯泡 断路，故电路故障
为小灯泡 断路，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【变式3-2】关于如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）。
A．当开关S 和S 断开，S 闭合时，灯L 与L 是串联的
1 3 2 1 2
B．当开关S 和S 闭合，S 断开时，灯L 与L 是并联的
1 3 2 1 2
C．当开关S 和S 闭合，断开S 时，灯L 不亮
2 3 1 1
D．当开关S 和S 同时闭合时，电路会发生短路
1 2
【答案】ABD。
【解析】A．当开关S 和S 断开，S 闭合时，灯L 与L 串联，故A正确；
1 3 2 1 2
B．当开关S 和S 闭合，S 断开时，灯L 与L 并联，故B正确；
1 3 2 1 2
C．当开关S 和S 闭合，断开S 时，灯L 短路不亮，灯L 亮，故C错误；
2 3 1 2 1
D．当开关S 和S 同时闭合时，相当于电源两端直接用导线连接，电路会发生短路，故D正确。
1 2
故选ABD。
问问题题四四：：电电路路设设计计
设计电路的一般方法
1.根据用电器工作时彼此独立还是互相影响。确认电路的基本连接形式是串联还是并联；
2.根据开关对用电器的控制要求，确定开关的位置，在干路上还是在支路上；
3.画出草图，根据设计要求进行检验，不符合的地方进行修改；
4.整理并画出规范的设计电路图。
【典例4】（2024·湖北·一模）高铁作为一种新型运输方式，促进经济发展，改善了人民生活。为
了提高顾客进站的效率，高铁站的自助检票闸机可实现自动检票功能。请完成小题。如图所示，当乘客
在将身份证放在读卡处，系统检测到乘客有当日的车票，开关S 闭合。当摄像头扫描出人脸与身份证上
1
的照片相一致时，开关S 闭合。只有两者同时满足时，电机M才启动，挡板打开放行。以下电路设计符
2
合要求的是（ ）。A． B． C． D．
【答案】A。
【解析】由题知，当系统检测到乘客有当日的车票时，开关S 闭合，当人脸与身份证上的照片相一
1
致时，开关S 闭合，电机M才启动，这说明开关S、S 共同控制电动机，它们是相互影响的，所以两个开
2 1 2
关是串联的，且与电动机串联，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【变式4-1】（2024·重庆永川·一模）图甲所示的双胆智能电饭锅超越了用途单一的传统电饭锅，
可同时煮饭和煲汤，也可单独使用任何一个内胆，R和R分别是两个内胆的加热电阻。图乙的电路中符
1 2
合双胆电饭锅设计要求的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】A。
【解析】可同时煮饭和煲汤，也可单独使用任何一个内胆，说明两个部分互不干扰，即为并联，开
关分别控制各个支路，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【变式4-2】（2023·重庆·二模）中国首个收费自动驾驶电动公交车在重庆永川区正式上路试运
营，可实现精准靠站，应对公交站场景及更加复杂的城市道路路况，满足公交车正常运营需求。乘客上
下车后，公交车前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，公交车都无法行驶。下列电路中符合要求的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C。
【解析】依题意可知，两个开关均闭合，电动机才能工作，所以两个开关和电动机应该串联，故C
符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【【基基础础强强化化】】
1．（2024·四川成都·中考真题）如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都
亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（ ）。
A．盒内一定有两节电池 B．盒内一定有电源供电
C．两只灯泡一定是串联关系 D．两只灯泡一定是并联关系
【答案】B。
【解析】AB．灯可以发光，则电路中一定由提供电能的电源，但电源的种类不能确定，故A错误，B
正确；
CD．由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路可能是串联电路，开关控制整个电
路，开关断开两灯都不亮，也可能是并联电路，当开关接在干路上，也可以控制两盏灯同时亮同时灭，
故CD错误。
故选B。
2.（2024·吉林长春·二模）我国某新能源汽车，驾驶员既可以通过机械按键（开关S）控制车窗
1
的升降，也可以通过语音（开关S）控制车窗的升降。下列电路中可实现上述功能的是（ ）。
2
A． B．C． D．
【答案】B。
【解析】根据题意可知，传统的机械按键（开关S）和语音（开关S）都可独立控制车窗的升降，
1 2
两个开关对电动机的控制互不影响，故两开关并联后再与电动机串联。
故选B。
3.（2024·广东深圳·二模）取还共享单车时，开关 既控制锁车器，又控制发出提示音的蜂鸣
器，开关 只控制蜂鸣器；若蜂鸣器有故障，不影响锁车器正常工作。下列电路图符合以上设计要求的
是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】A。
【解析】开关S 既控制锁车器，又控制发出提示音的蜂鸣器，说明开关S 为总开关，开关S 只控制
1 1 2
蜂鸣器，说明开关S 与蜂鸣器串联；若蜂鸣器有故障，不影响锁车器正常工作，说明蜂鸣器与锁车器并
2
联。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4.（2024·四川自贡·中考真题）在图所示的电路图中，闭合开关S、S，断开开关S，则小灯泡
1 3 2
L、L 是 （选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S、S、S，则会造成电路 。
1 2 1 2 3【答案】并；短路。
【解析】[1]由图可知，当闭合开关S、S，断开开关S，电流分成两条支路分别通过两个灯泡，则
1 3 2
小灯泡L、L 是并联的。
1 2
[2]若同时闭合开关S、S、S，电流从电源正极不经过用电器直接回到负极，会造成电路短路，烧
1 2 3
毁电源。
5.（2023·吉林松原·模拟预测）消防应急照明灯的内部有一块蓄电池，当它处于充电状态时，蓄
电池相当于电路中的 （选填“电源”或“用电器”）；当外部电路停电时，两个应急灯会正常发
光，则它们在电路中是 联的。
【答案】用电器；并。
【详解】[1]在电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中电池消耗电能，电池相当于
用电器。
[2]当外部电路停电时，两个应急灯会正常发光，说明两灯互不影响，则它们在电路中是并联的。
6.（23-24九年级上·云南文山·阶段练习）如图所示的电路图中灯泡 L 和 L 是 联；如果
1 2
灯泡 L 的灯丝断了，闭合开关，灯泡L （选填“发光 ”、“不发光 ”）。
1 2
【答案】串；不发光。
【详解】[1]如图所示的电路图中灯泡 L 和 L 顺次连接，只有一条电流流通的路径，是串联电
1 2
路。
[2]串联电路中，如果灯泡 L 的灯丝断了，闭合开关，电路仍处于断路状态，灯泡L 没有电流流
1 2
过，不会发光。
7.（2024·陕西商洛·模拟预测）智能锁正在逐步走进千家万户，如图甲所示为某款智能锁，它支
持密码与指纹两种认证方式开门，密码正确相当于开关 闭合，指纹正确相当于开关 闭合，开门由电
动机完成。请你在图乙的虚线框中设计出符合上述要求的智能锁电路。
【解析】密码正确相当于开关S 闭合，指纹正确相当于开关S 闭合，开门由电动机完成，且两种方
1 2
式均能开门，所以密码开关和指纹开关并联，电动机在干路中，如下图所示：【【素素养养提提升升】】
8.（2024·湖南永州·二模）如图所示是新能源汽车的家用充电桩。充电时闭合空气开关S，将充
1
电桩连接到电源，然后将充电枪插入车辆的充电接口（相当于闭合开关S），再在图中左边亮灯位置刷
2
卡（相当于闭合开关S）即可开始充电，若用灯泡L发光模拟充电成功，则符合要求的模拟电路是
3
（ ）。
A． B． C． D．
【答案】B。
【解析】要同时满足上述三个条件才能充电，相当于要同时闭合三个开关灯才能，所以三个开关要
串联，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9.（24-25九年级上·全国·假期作业）如图所示，只闭合开关S、S 时，灯 发光；当开关 闭
1 2
合，其他开关断开时，灯L、L 串联；当开关 同时闭合时，会造成电源短路，应坚决避免。
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【答案】L；S；S、S、S。
2 2 1 2 3
【解析】[1]若闭合开关S、S，断开开关S，为L 的基本电路，L 被短路，因此L 发光，L 不发
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光。
[2]若只闭合开关S，断开开关S、S 时，电流经灯泡L、开关S、灯泡L 回负极，则灯L、L 串
2 1 3 1 2 2 1 2
联。
[3]同时闭合开关S、S、S 时，电流不经用电器直接回负极，会造成电源短路，是不允许的。
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10.（2024·广西玉林·模拟预测）如图所示电路，要使灯泡L 发光、L 不发光，应只闭合开关
2 l
要使灯L、L 并联，应闭合开关
l 2【答案】S；、S。
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【解析】【小题1】[1]闭合开关S，电流只有一条路径：正极→S→L→负极，因此灯L 发光。
1 1 2 2
[2]闭合开关S、S，断开S，电流有两条路径，因此L、L 是并联的。
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11．（2024·福建福州·三模）如图所示的电路，电源电压恒定。闭合开关S，电流表指针不发生偏
转，电路中仅有一处故障，且只发生在 或 上。小文在 两点间并联一个检测小灯，连接好后闭
合开关S，观察到电流表示数为0，检测小灯不发光，则故障为 。
【答案】MN ；R断路。
2
【解析】[1][2]闭合开关S，电流表指针不发生偏转，可能电路断路；
在MN两点间并联一个检测小灯L，闭合开关S，①如果R断路，灯泡发光，电流表有示数；②如果R
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断路，灯泡不发光，电流表没有示数；
若在NQ两点间并联一个检测小灯L，①如果R断路，灯泡不发光，电流表没有示数；②如果R断
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路，灯泡发光，电流表有示数。
12.（2024·贵州毕节·模拟预测）请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。（电路元件不
能画在虚线框上）
【解析】两个灯泡串联，如图：
【【能能力力培培优优】】
13.（2024·安徽淮南·一模）如图所示的电吹风机，有冷风和热风两个挡位。它的主要部件有两个
开关、一个电动机和一个发热电阻丝。小明通过实际操作情况，发现当只闭合开关S 时，吹冷风；S 和
1 1S 都闭合时，吹热风；只闭合开关S 时，电吹风机不工作。符合上述实操结果的吹风机内部连接方式为
2 2
（ ）。
A． B． C． D．
【答案】D。
【解析】由题意可知，只闭合S 吹冷风，说明只有电动机工作，S 和S 都闭合时，吹热风，说明电
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动机和电热丝同时工作，只闭合S，电吹风不工作，说明开关S 位于电热丝所在支路，综上可知，电动
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机和电热丝可以独立工作，且开关S 位于干路，开关S 位于电热丝所在支路，故ABC不符合题意，D符合
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题意。
故选D。
14.（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）在如图所示的电路中，只闭合 ，灯泡 和 联；
若使灯泡 和 并联，应只闭合开关 ；若同时闭合 和 两个开关，则可能烧坏 （选填
“电流表”或“电压表”）。
【答案】串； 、 ；电流表。
【解析】[1]只闭合S，灯泡L 和L，电流依次经过两灯泡，两灯泡串联。
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[2]若使灯泡L 和L 并联，应只闭合开关S、S，使电流分别经过两灯泡。
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[3] 同时闭合S、S，电流表独自连接在电源的两端，电路中电阻很小，电流很大，电流表可能烧
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坏。
15.（23-24九年级上·河北石家庄·阶段练习）在“连接并联电路”的实验中，小明用两个不同的
小灯泡组成了如图所示的电路。（1）连接电路时，开关应该处于 状态；
（2）由图可知，小明连接的电路如果闭合开关，电路将处于 （选填“断路”、“通路”
或“短路”）状态；
（3）小明拆除了一根导线，闭合开关后，两个小灯泡都正常发光，拆除的那根线是图中的
，此时电路的连接方式是 ；
【拓展】小红移动了其中一根导线的一个接点，闭合开关后，两个小灯泡都正常发光。请在图中要
移动的导线上画“×” ，并用笔代替导线画出所移动的导线。此时，电路的连接方式是
。
【答案】断开；短路；b；串联；如图；并联。
【解析】（1）[1]为防止短路，从而保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。
（2）[2]由图可知，小明连接的电路如果闭合开关，电流经过开关→a→b→d→电流表→电源，从而
形成短路，电路处于短路状态。
（3）[3][4]由（2）分析可知，应拆除b，可排除短路问题，此时电流经过开关→a→灯泡→c→灯泡
→d→电流表→电源，两灯泡串联。
[5][6]小红移动了其中一根导线的一个接点，可将导线a连接在上方灯泡的左接线柱上，闭合开关
后，两个小灯泡都正常发光。如图所示
由由图图可可知知，，电电流流从从电电源源正正极极出出发发，，经经过过开开关关，，分分两两个个路路径径，，最最终终会会聚聚回回到到电电源源负负极极，，因因此此此此时时电电路路
的的连连接接方方式式为为并并联联。。
