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《运动和力》中考试题精选
一．选择题（共22小题）
1．下列实例中，有关力的说法正确的是（ ）
A．在空中飞行的足球受到踢力、重力和阻力的作用
B．人推桌子没推动是因为人对桌子的推力小于地面对桌子的摩擦力
C．静止在水平桌面上的文具盒所受的弹力就是重力
D．骑自行车刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的
2．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大
B．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力
C．力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果
D．物体的重心一定在物体上
3．下列四个现象中对应的说明正确的是（ ）
A．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性
B．拍打沾有灰尘的衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性
C．用扳手拧螺母，手要握在扳手手柄的远端，说明力的大小影响力的作用效果
D．我国成功发射了首次在月球背面着陆的探测器“嫦娥四号”，它落月过程中，在距
月面100米处开始悬停，以寻找合适的着陆点，若此时以月球为参照物，嫦娥四号是静止
的
4．下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
B．小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害C．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩
D．宇航员到太空后惯性减小
5．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面
由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下
列说法正确的是（ ）
A．物体在AB段摩擦力等于10N
B．物体在AB段摩擦力小于5N
C．物体在BC段摩擦力等于5N
D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
6．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用 5N的力F沿水平方向
拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中错误的是（ ）
A．乙对丙的摩擦力为5N B．甲对乙的摩擦力为5N
C．桌面对甲的摩擦力为5N D．桌面受到的摩擦力为5N
7．静止在水平地面上的密闭装置内部如图所示，装置内部固定着一根竖直的杆，杆顶有一
小球，忽略杆和球间的摩擦。由于装置开始沿某一水平方向做直线运动，小球从杆上落
下，刚离开杆时的俯视图如图2所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（ ）A．东 B．南 C．西 D．北
8．如图所示，一个小物体以初速度 v 冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作
0
用，对该过程的描述正确的是（ ）
A．物体最后停了下来，说明运动要力来维持
B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用
C．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用
D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力
9．雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的雨滴被甩出。如图中能
正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是（ ）
A． 竖直向下 B． 沿伞骨方向C． 水平向右 D． 水平向左
10．如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为 10g的卡片作为研究对象，在线
的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才
能平衡，则所挂重物质量合适的是（ ）
A．5g B．10g
C．200g D．任意质量均可
11．一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力
大小和方向分别是（ ）
A．小于消防员的重力、竖直向上
B．等于消防员的重力、竖直向上
C．大于消防员的重力、竖直向上
D．大于消防员的重力、竖直向下
12．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个钩码
把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错
误的是（ ）A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
13．如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移
动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（ ）
A．一直加速 B．一直匀速
C．先加速后匀速 D．先加速后减速
14．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉
直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆
到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）
A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动
15．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向
的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F 和
1B、C间摩擦力F 的分析中，正确的是（ ）
2
A．F ＝0，F ＝0 B．F ＝0，F ≠0 C．F ≠0，F ＝0 D．F ≠0，F ≠0
1 2 1 2 1 2 1 2
16．教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹
开了。下列解释合理的是（ ）
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
17．下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（ ）
A．牛顿笫一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律
D．牛顿笫一定律认为物体没有惯性
18．公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一
杯水静置在公交车的置物台上（如图），司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是（
）
A．仍保持水平B．将向前溢出
C．将向后溢出
D．会溢出，但不能确定溢出方向
19．在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验
车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图，
图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是
（ ）
A． B．
C． D．
20．如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是
（ ）
A．米对竹筷产生的压力 B．米对玻璃杯的摩擦力
C．竹筷对米的摩擦力 D．手对竹筷向上的提力
21．小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相
关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转
速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（ ）A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好
B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好
C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩
D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响
22．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是
（ ）
A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力
B．乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力
C．乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力
D．乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力
二．填空题（共4小题）
23．如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有 并未随纸片
一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持 状态。
24．如图甲所示，物体A受到F ＝10N的水平拉力的作用。在水平面上做匀速直线运动，
1则物体A受到的摩擦力大小为 N；如果在物体A上面再放一个物体B．使A、B
一起在水平拉力F 作用下做匀速直线运动，则F F （选填“＜”、“＝”或
2 2 1
“＞”）。
25．如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F 的作用下一起
1
做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为 N，若将A、B物块按图乙所示紧
靠放在水平桌面上，用水平力F 推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F ＝
2 2
N。
26．一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。
已知在 4s～8s 内小车受到的牵引力恒为 10N，则在 4s～8s 内小车受到的合力为
N，运动的路程为 m；在0～4s内小车受到的摩擦力 10N（选填“大于”
“等于”或“小于”）。
三．实验探究题（共2小题）
27．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛
巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，
棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说
明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛
顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
（6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小 （选填“相
等”或“不相等”。）
（7）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释
放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填
“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。）
28．在“探究二力平衡的条件”活动中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于 状态，说明这两个力是相互平衡的。
由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 和 的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 的
大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施
下去。
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出
他们改进的先后顺序： （用字母表示），这样的改进是为了减小 对实验
的影响。
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略
不计。参考答案与试题解析
一．选择题（共22小题）
1．下列实例中，有关力的说法正确的是（ ）
A．在空中飞行的足球受到踢力、重力和阻力的作用
B．人推桌子没推动是因为人对桌子的推力小于地面对桌子的摩擦力
C．静止在水平桌面上的文具盒所受的弹力就是重力
D．骑自行车刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的
【解答】解：
A、踢出去的足球在空中飞行过程中，因为这时脚已与足球脱离，所以足球不会受到踢
力的作用，但仍受到重力作用和空气阻力作用，故A错误。
B、人推桌子没推动，说明桌子始终处于静止状态，所以桌子在水平方向受到的推力和
摩擦力是一对平衡力，则桌子受到的推力等于摩擦力，故B错误；
C、弹力发生在相互接触的物体之间，重力是由于地球的吸引而产生的力，所以，放在
水平桌面上静止的文具盒所受弹力不是重力，故C错误；
D、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力的，
故D正确。
故选：D。
2．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大
B．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力
C．力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果
D．物体的重心一定在物体上【解答】解：A、物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性不是力，故A错误；
B、踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡
力，故B错误；
C、力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果，故C正确；
D、重心是物体的重力的作用点，重心不一定在物体上，如篮球，铁环等，故D错误。
故选：C。
3．下列四个现象中对应的说明正确的是（ ）
A．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性
B．拍打沾有灰尘的衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性
C．用扳手拧螺母，手要握在扳手手柄的远端，说明力的大小影响力的作用效果
D．我国成功发射了首次在月球背面着陆的探测器“嫦娥四号”，它落月过程中，在距
月面100米处开始悬停，以寻找合适的着陆点，若此时以月球为参照物，嫦娥四号是静止
的
【解答】解：
A、汽车急刹车时，人由于惯性仍然保持原来的运动状态，因此人会向前倾，这说明人
有惯性，而不是车有惯性，故A错误；
B、拍打沾有灰尘的衣服，衣服运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，在重力作用
下掉在地上，说明灰尘有惯性，故B错误；
C、用扳手拧螺母，手要握在扳手手柄的远端，这样更容易拧开，这表明力的作用点影
响力的作用效果，故C错误；
D、在悬停过程中，以月球为参照物，“嫦娥四号”与月球之间没有位置变化，所以
“嫦娥四号”是静止的，故D正确。
故选：D。
4．下列关于惯性的说法正确的是（ ）A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
B．小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害
C．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩
D．宇航员到太空后惯性减小
【解答】解：A、一切物体在任何情况下都有惯性，运动的物体有惯性，静止的物体也
有惯性。故A错误；
B、小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止紧急刹车时会向前冲，即为了防止惯性带
来的危害。故B正确；
C、运动员起跑时用力蹬地只是让人能向上跳起，利用了物体间力的作用是相互的，不
是应用了惯性；故C错误；
D、宇航员到太空后质量不变，所以惯性大小不变。故D错误。
故选：B。
5．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面
由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下
列说法正确的是（ ）
A．物体在AB段摩擦力等于10N
B．物体在AB段摩擦力小于5N
C．物体在BC段摩擦力等于5N
D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
【解答】解：
AB、物体在AB 段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以f ＝F＝5N，故AB错误；
AB
CD、在BC 段物块做减速运动，因压力大小与接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩
擦力的大小不变，还是5N，故C正确，D错误；
故选：C。
6．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用 5N的力F沿水平方向
拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中错误的是（ ）
A．乙对丙的摩擦力为5N B．甲对乙的摩擦力为5N
C．桌面对甲的摩擦力为5N D．桌面受到的摩擦力为5N
【解答】解：
A、由题知，甲、乙、丙都保持静止；以丙为研究对象，丙没有相对运动的趋势，所以
乙对丙没有摩擦力，故A错误；
B、以乙为研究对象，在水平方向上乙受到向右的拉力，则甲对乙一定有向左的摩擦力，
乙才能静止，则甲对乙摩擦力f＝F＝5N，故B正确；
CD、将甲、乙、丙三个物体看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用；由题
意知，向右的拉力F与桌面对甲水平向左的摩擦力f相互平衡，所以桌面对甲的摩擦力
f′＝F＝5N，又因为物体间力的作用是相互的，所以桌面受到的摩擦力也为 5N，故CD
正确。
故选：A。
7．静止在水平地面上的密闭装置内部如图所示，装置内部固定着一根竖直的杆，杆顶有一
小球，忽略杆和球间的摩擦。由于装置开始沿某一水平方向做直线运动，小球从杆上落
下，刚离开杆时的俯视图如图2所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（ ）A．东 B．南 C．西 D．北
【解答】解：忽略杆和球间的摩擦，装置开始沿某一水平方向做直线运动时，小球由于
惯性仍然要保持原来的静止状态，所以小球会向装置运动的相反方向运动；
从图2的俯视图可知，小球由于具有惯性而向北运动，则说明装置是向南运动的，故 B
正确；
故选：B。
8．如图所示，一个小物体以初速度 v 冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作
0
用，对该过程的描述正确的是（ ）
A．物体最后停了下来，说明运动要力来维持
B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用
C．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用
D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力
【解答】解：A、物体最后停了下来，是因为受到阻力，故A错误；
BC、物体以初速度v 冲上粗糙的斜面，按顺序分析：物体先受到重力，
0
由于重力作用物体跟斜面发生挤压，物体受到斜面的支持力即弹力，由于物体相对粗糙斜面向上运动，物体还受摩擦力。故B正确，C错误；
D、物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，故D错误。
故选：B。
9．雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的雨滴被甩出。如图中能
正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是（ ）
A． 竖直向下 B． 沿伞骨方向
C． 水平向右 D． 水平向左
【解答】解：
由图知，雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），原来雨滴随雨伞逆时针转
动（即在水平面做圆周运动），伞骨末端的雨滴被甩出时，雨滴由于惯性要保持原来的
运动状态，会沿切线方向被甩出，即该瞬间雨滴的运动方向为水平向右，故ABD错误，
C正确。
故选：C。
10．如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为 10g的卡片作为研究对象，在线
的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才
能平衡，则所挂重物质量合适的是（ ）A．5g B．10g
C．200g D．任意质量均可
【解答】解：由题知，质量为10g的卡片作为研究对象；当卡片受到的拉力远大于卡片
的重力时，卡片的重力可以忽略不计，此时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平衡，
故应选质量大的重物来拉卡片。
故选：C。
11．一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力
大小和方向分别是（ ）
A．小于消防员的重力、竖直向上
B．等于消防员的重力、竖直向上
C．大于消防员的重力、竖直向上
D．大于消防员的重力、竖直向下
【解答】解：握住绳索匀速上攀时，消防员处于平衡状态，竖直方向上消防员受到的重
力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；因为重力的方向竖直向下，所以绳索
对他的摩擦力方向竖直向上，摩擦力大小等于他的重力，故B正确。
故选：B。
12．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个钩码
把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错
误的是（ ）A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
【解答】解：A、两物体间接触面的粗糙程度不变，在A上加减钩码可以改变物体间的
压力大小，该实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系，故A正确；
B、A受到B对它的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力作用而静止，处于平衡状态，则 A
受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，故B正确；
C、由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.4N，A处于平衡状态，由平衡
条件可知，A受到的滑动摩擦力f＝F＝2.4N，A相对于B向右运动，A受到的滑动摩擦
力方向水平向左，故C正确；
D、A、B间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间
的压力有关，与物体的运动速度无关，如果增大拉动B的速度，A、B间接触面的粗糙
程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由平衡条件可知，测力计的
示数不变，故D错误。
故选：D。
13．如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移
动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（ ）
A．一直加速 B．一直匀速
C．先加速后匀速 D．先加速后减速【解答】解：如图所示，当压缩弹簧时，弹簧具有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能
转化为动能，使物块获得一定的速度，且在物块离开弹簧时，速度达到最大；物块离开
弹簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动。
综上所述，静止释放物块A，此后物块的运动是先加速后匀速。只有选项C符合题意。
故选：C。
14．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉
直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆
到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）
A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动
【解答】解：由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动。当小球
摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下
落。所以，将沿BE方向运动。
故选：B。
15．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向
的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F 和
1
B、C间摩擦力F 的分析中，正确的是（ ）
2
A．F ＝0，F ＝0 B．F ＝0，F ≠0 C．F ≠0，F ＝0 D．F ≠0，F ≠0
1 2 1 2 1 2 1 2【解答】解：
先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，
否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；
再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确。
故选：B。
16．教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹
开了。下列解释合理的是（ ）
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
【解答】解：
A、被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开；故A错误；
B、门相当于一个杠杆，门没被吹开，说明杠杆处于平衡状态，风吹门的力也可能大于
或等于摩擦力，故B错误；
CD、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦；
故C正确，D错误。
故选：C。
17．下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（ ）
A．牛顿笫一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律
D．牛顿笫一定律认为物体没有惯性【解答】解：
A、B、C、“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”﹣﹣
牛顿第一定律。由于没有不受力的物体，所以牛顿第一定律无法用实验直接验证，但是
在大量实验的基础上，牛顿总结概括前人的研究成果得到的一条重要规律。选项 A、B
均错误，选项C正确；
D、一切物体在任何时候都具有惯性。此选项错误。
故选：C。
18．公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一
杯水静置在公交车的置物台上（如图），司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是（
）
A．仍保持水平
B．将向前溢出
C．将向后溢出
D．会溢出，但不能确定溢出方向
【解答】解：司机突然刹车时，车的速度减慢，而杯中水由于惯性仍然会向前运动，故
水可能会向前溢出。
故选：B。
19．在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验
车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图，
图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是
（ ）A． B．
C． D．
【解答】解：钢球随实验车在水平轨道上匀速向右行驶，当它落下前，速度与实验车的
速度一样；当它下落时，由于惯性，水平方向上的速度不变，但竖直方向上受到重力，
因此以实验车为参照物时，钢珠作自由落体运动。
故选：C。
20．如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是
（ ）
A．米对竹筷产生的压力 B．米对玻璃杯的摩擦力
C．竹筷对米的摩擦力 D．手对竹筷向上的提力
【解答】解：
如图，将竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段时间，米膨胀，米和玻
璃杯之间产生压力，产生了摩擦力，玻璃杯静止在空中，受到重力和米对玻璃杯的摩擦
力，玻璃杯没有掉下来是受到摩擦力的作用。
故选：B。
21．小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相
关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转
速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（ ）A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好
B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好
C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩
D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响
【解答】解：因为惯性是物体的一种属性，一切物体在任何时候都有惯性，所以人和地
球都有惯性，又因为处在滨州市城区地面的人随地球一起运转，二者运转速度相同，所
以无论向哪跳对成绩都没有影响。与人和地球的惯性大小无关。故ABC错误，D正确。
故选：D。
22．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是
（ ）
A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力
B．乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力
C．乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力
D．乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力
【解答】解：
A、甲对乙压力的大小等于甲重力的大小，桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力和，
因此二力不是相互作用力，故A错误；BD、因为乙处于静止状态，因此乙物体受甲的压力、重力和桌面的支持力，故 B错误，
D正确。
C、乙物体受到的重力与桌面的支持力，二力大小不相等，因此不是平衡力，故C错误。
故选：D。
二．填空题（共4小题）
23．如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有 惯性 并未随纸
片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持 匀速直线运动 状态。
【解答】解：用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，该硬纸片由于受力由静止开始沿
水平方向飞出去，杯口的鸡蛋由于惯性，要保持原来的静止状态，不随纸板一起飞出。
假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持匀速直线运动状态。
故答案为：惯性；匀速直线运动。
24．如图甲所示，物体A受到F ＝10N的水平拉力的作用。在水平面上做匀速直线运动，
1
则物体A受到的摩擦力大小为 10 N；如果在物体A上面再放一个物体B．使A、B
一起在水平拉力F 作用下做匀速直线运动，则F ＞ F （选填“＜”、“＝”或
2 2 1
“＞”）。
【解答】解：在水平面上做匀速直线运动的物体，受到的摩擦力与拉力平衡，因此，物
体A受到的摩擦力大小为10N；
如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F 作用下做匀速直线运动，
2
由于接触面不变，压力增大，所以摩擦力增大，则F ＞F 。
2 1故答案为：10；＞。
25．如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F 的作用下一起
1
做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为 0 N，若将A、B物块按图乙所示紧靠
放在水平桌面上，用水平力 F 推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力 F ＝ 20
2 2
N。
【解答】解：在甲图中，物体A、B在20N的水平拉力F 作用下，一起作匀速直线运动，
1
AB没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0；
以AB组成的整体为研究对象，AB做匀速直线运动，所以受到地面的摩擦力与拉力平
衡，则摩擦力大小等于拉力的大小，为20N；
在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因
此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力
的大小也为20N。
故答案：0；20。
26．一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。
已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为 10N，则在4s～8s内小车受到的合力为 0
N，运动的路程为 1 6 m；在0～4s内小车受到的摩擦力 等于 10N（选填“大于”
“等于”或“小于”）。
【解答】解：（1）由图象可知，在4s～8s内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因
此受到的合力为0N；其速度为4m/s，其运动的路程为：s＝vt＝4m/s×4s＝16m；（2）由于在4s～8s内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，故摩擦力为 10N；在
0～4s内小车做加速运动，但其压力和接触面均不变，所以摩擦力也不变，为10N。
故答案为：0；16；等于。
三．实验探究题（共2小题）
27．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛
巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，
棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开
始滑行时速度大小 相等 （选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中是通过改变 水平面的粗糙程度 来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说
明小车受到的阻力越小，速度减小得越 慢 （选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 匀速直
线运动 。
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛
顿第一定律 不能 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
（6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小 相等 （选填“相
等”或“不相等”。）
（7）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释
放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 静止 （选填
“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。）【解答】解：
（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；
（2）在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻
力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到
的阻力也减小；
（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，
速度减小得越慢；
（4）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速
直线运动；
（5）由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验
直接得出的；
（6）小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，到达水平面时的速度相等，小车的质
量相等，由此可知小车动能相等，机械能是指物体的动能和重力势能总和，所以小车达
到水平面时的机械能相等，小车最终静止，小车通过克服摩擦力做功将其机械能完全转
化为其它形式的能，即小车消耗的机械能相等；
（7）当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的动能全部转化为重力
势能，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变。
故答案为：（1）相等；（2）水平面的粗糙程度；（3）慢；（4）匀速直线运动；
（5）不能；（6）相等；（7）静止。
28．在“探究二力平衡的条件”活动中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于 静止或匀速直线运动 状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡
的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 拉力 和 重力 的大小
来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 拉力
的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实
施下去。
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出
他们改进的先后顺序： B 、 A 、 C （用字母表示），这样的改进是为了减小 摩擦力
对实验的影响。
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于 卡片的重力远小于钩码的重
力 ，故卡片的重力可忽略不计。
【解答】解：（1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡的；
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比
较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未
知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；
（3）B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只有滑轮间的摩擦，为了减小摩擦力对实
验的影响，他们改进的先后顺序：B、A、C；这样的改进是为了减小摩擦对实验的影响；
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片的重力远小于钩码的重力，
可以忽略不计。
故答案为：（1）静止或匀速直线运动；（2）拉力；重力；拉力；（3）B、A、C；摩
擦力；（4）卡片的重力远小于钩码的重力。
