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专题 12 诗词赏析
（一）阅读下面一首古诗，完成下列小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1. 梳理诗中的情感脉络，请在空格里填上合适的内容。
诗作效果 诗人所见、所想 诗人所感
美酒佳肴 悲愤郁闷
黄河不可渡 太行不能登 （1）
一波三折 荡气
闲来垂钓 乘舟梦日 幻想前途
回肠
歧路难行 徘徊低沉
乘风破浪 扬帆渡海 （2）
2. 请结合具体诗句，简析李白诗作中夸张手法的独特作用。
（二）阅读下面这首诗，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1. 颔联运用了两个典故，请把它们简洁地概括出来，并说说所表达的感情。
2. 描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”展现的画面，并揭示诗句蕴含的道理。
（三）阅读下面的古诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1. 赏析本诗的颈联。
2. 下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 首联点明诗人被贬谪二十多年的辛酸经历。“凄凉地”“弃置身”将内心的辛酸苦涩表达得淋漓
尽致，令人感伤。B. 颔联采用了夸张、用典等手法，抒发了诗人被贬归来，孤身一人，物是人非，恍若隔世的无限悲
痛怅惘之情。
C. 尾联紧扣题目“酬乐天”，既表达了对白居易赠诗的答谢，也表达与友人共勉之情，体现了两人
深厚的友谊。
D. 刘禹锡的诗，风格豪放、格调高亢。本诗情感真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的
艺术感染力。
（四）阅读苏轼词《水调歌头·明月几时有》，完成小题。
水调歌头·明月几时有
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1. 阅读词的上阕，说说作者对“天上”、“人间”持一种什么样的态度？
2. 词的下阕中，划线句子“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”寄托了作者怎样的情怀？
3. “水调歌头”是词牌名。试着再写两个词牌名出来，并且对应写出该词牌中的一句经典句子。
（五）阅读下面的古诗，完成问题。
水调歌头·明月几时有
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1. 赏析“清影”这两个字运用的妙处？
2. “但愿人长久，千里共婵娟”为什么自古至今脍炙人口？
（六）阅读下面的古诗，完成问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边!
①“九重天”在这里代指_______________。
②颈联是千古传诵的名句。请赏析“横“拥”两字的表达效果。
（七）阅读下面这首唐诗，完成问题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）诗歌围绕一个“ ”字，抒发了诗人的 之情以及对 的无限感慨。
（2）《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容或写法角度进行赏析。
此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉
宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象
的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而
凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。
（八）阅读下面两首古诗，完成小题
【甲】咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【乙】台城①
韦庄
江雨霏霏②江草齐，六朝③如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注】①台城：在今南京市鸡鸣山南，从东晋到南朝结束，这里二直是朝廷台省（中央政府）和皇官
所在地。②霏霏：细雨纷纷状。③六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
1. 【乙】诗中“六朝如梦鸟空啼”一句含义隽永，此句中哪个词用得最妙？请加以品析。
2. 这两首诗都运用了“融情于景”的手法，请联系诗句具体分析。
（九）阅读下面的古诗，完成问题。
行香子秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远
围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1. 选出对本词赏析有误的一项（ ）
A. 这首词描绘春天的田园风光，写景抒情朴质自然，语言生动清新。
B. 词的上片表现的是一处静态风景，主要描写小园和各种色彩缤纷的春花；下片则描写农家乡院以
及莺歌燕舞、蝶儿翻飞的迷人春色，上下片动静结合，给人以明快之感。
C. 下片“远远围墙”四句，作者 的视野由远放近。围墙，茅堂，青旗，流水，小桥，动静相生，风
光如画，而又富含诗蕴，引入遐想。
D. 本词运用白描的手法，浅近的语言，为我们描绘了一幅醉人的田园春景。
2. 秦观的这首词用词通俗而生动，请选两处词语结合原词内容简要赏析。
（十）阅读下面这首词，完成下面小题。
浪淘沙·山寺夜半闻钟①
[宋]辛弃疾
身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处是，汉殿秦宫②。
梦入少年丛③，歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟。惊起西窗④眠不得，卷地西风。
（选自《稼轩长短句》，江苏广陵书社）
[注释]①此词是辛弃疾后期的作品，此时他一直赋闲在家，但依然惦念着北伐事业。②汉殿秦宫：指
刘邦和秦始皇的时代。这是两个英雄豪杰辈出的时代。③少年丛：英雄年少时的种种。④西窗：这里指抱
负。
1. 这首词中统摄全词的句子是“ ______”，它奠定了全词_______的感情基调。
2. 这首词表达了词人怎样的思想感情？
（十一）阅读下面这首诗，完成问题。【甲】
浣溪沙
王安石[宋代]
百亩中庭半是苔。门前白道水萦回。爱闲能有几人来。
小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开。
【乙】
浣溪沙
苏轼[宋代]
山色横侵蘸晕霞。湘川风静吐寒花。远林屋散尚啼鸦。
梦到故园多少路，酒醒南望隔天涯。月明千里照平沙。
（1）下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 甲词描写的是江南春色，乙词描写了湘川秋色，两首词都表现出词人的闲适心情。
B. 甲词中的“门前白道水萦回”，指门外沙子铺满了整条路，还有蜿蜒的的小溪流。
C. 乙词尾句写词人梦醒后只见皎洁的月光照着沙原，照着站在沙原上的词人。
D. 甲词下片具体写庭院花开无人赏，乙词下篇具体描写“梦到故园”。
（2）下列对词的赏析不正确的一项是（ ）
A. 甲词以写景为主，寓情于景；乙词写景与抒情相结合，并融入词人的切身感受。
B. 甲词中，“白道”“水萦”“山桃溪杏”，色彩明丽，给人以清新鲜亮之感。
C. 乙词中“远林屋散尚啼鸦”一句，通过先听觉后视觉描写出特有的乡村景象。
D. 甲词按照由内到外的顺序；乙词先是远望，再是仰望、近望、平望，最后着眼于南望。
（十二）阅读下面的古诗，完成下面小题。
渔家傲·平岸小桥千嶂抱
王安石
平岸小桥千嶂抱。柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到。时时自有春风扫。
午枕觉来闻语鸟。欹眠似听朝鸡②早。忽忆故人今总老。贪梦好。茫然忘了邯郸道③。【注释】①此词作于作者晚年隐居金陵（今南京）。 ②朝鸡：朝鸡者，鸣得绝早，盖以警入朝之人，
故谓之朝鸡。③邯郸道：比喻求取功名之道路，亦指仕途。
1. 下列说法，不正确的一项是（ ）
A. “柔蓝一水”，形容水色清碧，整句词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。
B. “欹眠”句，从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时“骑马听朝鸡”，恍如隔世。
C. 词的上阕既写出生活环境的幽静安宁，又借“茅屋数间”暗指晚年生活的困窘。
D. 全词以景起，以情结，情与景之间由“茅屋”、“午梦”沟通，过渡衔接自然紧凑。
2. 这首词表达了作者怎样的情感？
（十三）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
凉州词（其二）①
王之涣
单于北望拂云堆②，杀马登坛祭几回。
汉家天子今神武，不肯和亲归去来。
【注】①本诗作于单于（突厥首领）向唐玄宗请求和亲被拒之后。
②拂云堆：古地名，在今内蒙古境内，突厥如用兵，多先往此地神祠祭祀求福。
（1）诗歌前两句反映了单于怎样的心理活动？请简要分析。
（2）本诗的后两句表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
（十四）阅读下面的古诗，完成问题。
蜀国弦①（唐）李贺
枫香晚花静，锦水南山影。惊石②坠猿哀，竹云愁半岭。
凉月生秋浦，玉沙粼粼光。谁家红泪客③，不忍过瞿塘④。
【注释】①此诗当作于唐宪宗元和九年李贺二十五岁时，当时作者在吴楚一带。蜀国弦，乐曲名。②
惊石：危险骇人的山石。③红泪客：出自王子年《拾遗记》中的一个典故。魏时女子薛灵芸和父母分别时
依依不舍，泪下沾衣，途中用玉唾壶承泪。到京师，壶中泪凝如血。④瞿塘：古时出蜀和入蜀的必经之地。
明代董懋策评价本诗“篇中全不及弦，而字字是弦”，你能感受到诗句背后的弦音吗？请结合三、四
两联简要分析。
【答案与解析】
（一）1. 示例：无限惆怅；奋发振作
2. 示例一：诗歌开篇两句，“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以夸张的笔法叙事开头，营造欢
乐的宴饮气氛，与紧接着的“不能食，心茫然”形成对比，乐景写哀，更表达诗内心的悲苦。
示例二：“欲渡黄河……雪满山”“闲来垂钓……梦日边”“长风……济沧海”的夸张，都伴随浪漫
而奇特的想象，刻画仕途的艰难或抒写作者的人生追求。
【解析】
1.考查对诗人情感态度的把握。解答时，要在理解整首诗歌内容的基础上，结合诗人的特殊经历和景
物来理解。公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到权臣的
谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的
他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。
第一空：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人本欲实
现人生伟大理想“渡黄河”“登太行”，但“冰塞川”、“雪满山”，黄河不可渡，太行不能登，人生道
路上充满艰难险阻，这里用了比兴手法，表现了一个怀有伟大政治抱负的人物不再具有实现理想抱负的可
能时，心中无限惆怅之情。可填入“无限惆怅（怅惘）”；
第二空：李白不愿在离筵上表现自己的气馁，他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路
彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想
的彼岸。此时诗人情感又由低沉转为奋发振作，横线上可填入“奋发振作”。
2.考查夸张手法的运用。
示例一：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”用了比兴手法，把自己的从政愿望比作“渡黄河”
“登太行”，从政受阻比作“冰塞川”“雪满山”，夸张地写出理想之远大与阻力重重，表现了李白不再
具有实现理想抱负时心中的无限惆怅。
示例二：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”用了宗悫愿乘长风破万里浪的典故，“会有时”夸
张地写出诗人对实现理想的坚定信念，“直挂”“济沧海”极写实现理想的顺畅，夸张手法表现了诗人实
现政治理想的强烈愿望。
（二）1. 两个典故，有关向秀的《思旧赋》，表达对故友的怀念；有关王质“烂柯人”的典故，写
出了作者回乡后人事全非、恍如隔世的怅惘之情。
2. 大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。揭示新事物必将取代
旧事物的自然规律，表现出积极进取的人生态度。
【解析】
1.此题考查的是对诗句的理解。颔联的意思是“怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时
光景”。诗人在这里说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”
表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。前一句引用了向秀思念嵇康作
《闻笛赋》的典故，后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以
及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。
2.此题考查的是对诗句的理解和感悟。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是“沉船的旁边正
有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春”，在此基础上形象地描绘出画面即可。刘禹锡以沉舟、病树
比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。对世事的变
迁和仕宦的升沉，他表现出豁达的襟怀。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的
意义，说明新事物必将取代旧事物。
（三）1. 沉船的旁边有千艘船驶过，病树的前头依然万木争春。作者用沉船、病树自喻，虽身世凄
苦却依然昂扬向上：表达了作者乐观进取、积极向上的人生态度。蕴含新事物必将取代旧事物的人生哲理。
2. B
【解析】
1.考查赏析诗句的能力。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是：翻覆的船只旁仍有千千
万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。诗人以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，
却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。它提示人们：不要为一时的困难险阻和挫折所吓倒，要看到“沉舟”旁的“千帆过”，“病树”前头的“万木春”。诗人借助生机勃勃的景象，
表达了作者积极进取、豁达乐观的人生态度，同时也蕴含了新事物必将取代旧事物的人生哲理。
2.考查对诗歌的理解。
B．“颔联采用了夸张、用典等手法”表述有误。颔联没有运用夸张。故选B。
（四）1. 在词人眼中，天上宫阙固然令人向往，尽管有华美的琼楼玉宇，有嫦娥的翩翩起舞，但终
究是高寒难耐，少了人间亲人朋友欢聚时那份温暖闲适，表露出词人留恋人世、热爱生活的思想感情。
2. 人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。她有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的
遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？既然如此，又
何必为暂时的离别而忧伤呢？词人借写明月表达对亲人的思念和美好祝愿，借月的阴晴圆缺表达面对种种
生活际遇的旷达胸襟和乐观情怀。
3. 示例：卜算子·咏梅 待到山花烂漫时，她在丛中笑。如梦令 争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。
【解析】
1.考查对内容的理解。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间”意
思是：我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月
下清影，哪像是在人间。词人认为天上固然令人向往，但高寒难耐，少了人间亲人朋友欢聚时那份温暖闲
适。由此可以看出词人留恋人世、热爱生活的态度。
2.考查对情感的理解。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思是人有悲欢离合的变迁，
月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。这三句从人到月、从古到今做了高度的概括，词人由中秋
的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构
上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，
同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时，表达了面对种种生活际遇的旷达胸襟和乐观
情怀。
3.考查对词牌的了解。写出两个主要的词牌名及对应的经典句子即可。比如苏轼的“江城子•密州出
猎”，“江城子”是词牌名，对应的经典句子是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；再比如范仲淹的
“渔家傲•秋思”，“渔家傲”是词牌名，对应的经典句子是“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
（五）1. ①写出了此人月下欣赏自己清冷的身影，②营造了孤独、寂寞、凄清的氛围，③表达了词
人孤独寂寞之情。
2. ①突破时空的局限；②把前人的诗意熔铸成一种普遍性的情感；③自慰和共勉，表达了作者的祝
福和对亲人的思念；④表现了作者旷达的态度和乐观的精神。
【解析】
1.本题考查字词的赏析。“清影”，是指月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清影”，是与自己的清
影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。结合后句“何似在人间？”与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己清影为伴。这首词从幻想上天写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来。
从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现
实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。“何似在人间”是毫无疑问的肯定，雄健的笔
力显示了情感的强烈。
2.本题考查对诗句的赏析。“但愿人长久，千里共婵娟”“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就
是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，
是要打通空间的阻隔，让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法，要好
的朋友天各一方，不能见面，却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了！这两句并非一般
的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人
精神境界的丰富博大。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人
的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。
（六）① 朝廷、皇帝。
②“横”“拥”这两个动词运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了云横秦岭，雪堵塞蓝关的情景，
表达了诗人内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
【解析】
（1）这道题考查对诗歌词语的理解。九重天：古称天有九层，第九层最高。这里指朝廷、皇帝。
（2）这道题考查对诗歌名句的赏析。“云横”、“雪拥”，运用拟人修辞，既是实景，又具有象征意义。
“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫。“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶
劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依
恋。
（七）（1）愁；思乡；家国衰败。
（2）作者准确地抓住了暴雨来临之前狂风满楼的自然界变化特点，诗句十分形象地写出山城暴雨将
临的情景，使读者仿佛身临其境。
【解析】
（1）本题考查的是对诗歌的理解。“一上高城万里愁”意思是“登上百尺高楼，引我万里乡愁”，
以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。“蒹葭杨柳似汀洲”借景抒
情，蒹葭杨柳，居然略类江南。景致凄迷，触景生情，诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌
上心头。用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉
宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。
（2）题考查的是对诗句的赏析。“山雨欲来风满楼”意思是“山雨即将来临，满楼风声飒飒”，这
是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象
入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的
紧张气氛，是千古传咏的名句。（八）1. “空”字用得最妙。“空”是“白白”、“徒劳”的意思，台城经过历史变迁，已经面目
全非，只剩下鸟儿空自寂寞的鸣叫。一个“空”字传达出诗人对历史兴衰的感慨，也表现出了诗人内心深
处的忧伤。
2. 《咸阳城东楼》用云、日、风、雨层层推进，以绿芜、黄叶渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，将
个人情感寄托在蒹葭、杨柳、溪云，夕阳等景物中，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的感慨和无
限担忧。（答出大意即可）
《台城》写了江雨、江草、鸟、杨柳、烟雾等景物，以自然景物的“依旧”暗示了人世的沧桑，以景
物的“无情”反衬了人的伤痛，在感慨历史变迁之中暗寓了伤今之意，抒发了诗人对唐王朝即将覆亡（或
衰败的状况）的无限担忧。
【解析】
1.本题考查诗歌炼字。诗中“六朝如梦鸟空啼”中的“空”字用得最妙，它是“白白地”“徒劳地”
的意思。“空”字既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨：台城历经变迁，已经面目全
非，但不解情的大自然，却一年一度春色，不解人世沧桑、历史兴衰的鸟儿空自寂寞地叫着，这是于乐景
中注入哀情，反衬自然无情人有情，传达出诗人心灵深处的忧伤。
2.本题考查对表现手法的分析。解答此类题，首先要结合诗作说明描写了怎样的具体景象，如《咸阳
城东楼》中“蒹葭杨柳、溪云、杂草，鸣蝉”等景象，《台城》中“江雨、江草、鸟”等景象，接着要展
开联想阐明诗作表达的情感。如：《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”是对自然景物
的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了
诗人“万里愁”的真实原因，表现了诗人对家国衰败的无限担忧。“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”
写禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更
替，世事的变化沧桑，表现了诗人对家国衰败的感慨。《台城》中“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”
古今对比，写尽了物是人非之感。“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”，诗人说最无情的是那台城的杨
柳，依旧像清淡的烟雾一样笼罩着十里长堤。这里采用了融情于景的写作手法，以乐景衬哀情，表达对六
朝兴亡的感慨和对唐王朝即将覆亡的忧虑。
（九）1. C
2. 示例：“绕”“满”具有动态感，显现了春意之浓，为下文书写烂漫春光做了铺垫；“啼”
“舞”“忙”三字运用拟人手法写出了春的生命活力。
【解析】
1.C.下片“远远围墙”四句，作者的视野是由近放远。故选C。
2.考查诗句赏析，要求从用词角度赏析。如：“红”“白”“黄”三个颜色词连用，排比写出小园内
色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果；“偶然”“步过”如脱口而
出，用语通俗浅近，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。
（十）1.万事皆空 沉郁悲凉2. 表达了作者对今无英雄，秦汉盛世难再的怅然，慷慨激昂的爱国情感和为国立命的政治抱负，以
及壮志难酬的悲愤与无奈。
【解析】
1.本题考查对词意的理解，统摄全词的句子体现此首词的主要内容。从“雨打风吹何处是，汉殿秦
宫”知，词人认为像秦始皇、刘邦那样的人物，都淹没在历史中，一切成空无从再有，让人郁闷；他“梦
入少年丛”正回味歌舞匆匆的美好，却“老僧夜半误鸣钟”，美梦被老僧敲响的钟声化为粉碎，好梦不长，
让人悲伤。综合分析得：“万事皆空”是这首词统摄的句子；“沉郁悲凉”是全词的情感基调。
2.从“雨打风吹何处是，汉殿秦宫”知，作者对今无英雄，秦汉盛世难再充满惆怅之情；结合此词的
写作背景，再从“万事皆空”“雨打风吹何处是”“误鸣钟”表现的作者壮志难酬的悲愤与无奈之情，可
看出作者空有一腔慷慨激昂的爱国之志和为国立命的政治抱负却无法实现，蹉跎岁月的沉郁悲凉之情。
【参考译文】
我这一生都在酒杯中度过，因为报国无门，只能终日借酒消愁，所有的努力都白费，一切都是空。自
古以来，英雄就不多，就那么三五个，也都因为历史的变迁而淹没，像秦始皇、刘邦那样的人物，很难再
有了。
我梦见自己回到年少时候，可惜好梦不长。山寺上的老僧不小心敲响了钟，惊醒梦中人。醒后再无法
入眠，只听得满地秋风。
（十一）（1）A
（2）C
【解析】
（1）本题考查对词的内容的辨析能力。
A．《浣溪沙·百亩中庭半是苔》上片写野外居所，少有人来，不是道路不通，而是有谁“爱闲”；
下片从内而外，纵目山野，写出身居野外庭院的寂寞，词中以山上的桃花和溪边的杏树来比喻自己，字里
行间流露出一种隐居山林后的寂寞和淡淡的哀愁。《浣溪沙•山色横侵蘸晕霞》上片作者淋漓尽致地描写
了深秋的景色；下片是作者对梦到故乡的具体描写，抒发的是游子思乡的情感；
故选A。
（2）本题考查对词的赏析。
C．“远林屋散尚啼鸦（远处的树林边散落着几户人家，乌鸦还在啼叫寻觅着栖息的地方）”一句，
先写所见的树林与人家，再写乌鸦啼叫，描写出特有的乡村景象。并非“先听觉后视觉”；
故选C。
【参考译文】【甲】百亩大的庭院有一半是青苔，门外沙子铺满了整条路，还有蜿蜒的小溪流。喜欢悠闲，有空来
的人有几个呢？春天到了，院子里曲折的回廊非常的安静。山上的桃花、溪边的杏树，三三两两地种在一
起。不知道它们是为谁开放，为谁凋零？
【乙】山色浸染着傍晚的霞光，湘江水风平浪静秋花正开放。远处的树林边散落着几户人家，乌鸦还
在啼叫寻觅着栖息的地方。睡梦中曾走遍故乡的条条小路，酒醒后向南望才知有天涯隔阻。明月照耀着千
里广袤的沙原。
（十二）1. C
2. 对大自然的喜爱之情，退隐后生活的悠闲惬意。对时光流逝，人生易老的感慨。对仕途的淡泊与
豁达。意思对即可。
【解析】
1.本题考查诗句理解。
（1）上阙翻译：峰峦叠嶂，环抱着小桥流水；河水青碧，萦绕着繁花翠草。竹林幽深秀美，几间茅
舍静立其中。和煦的春风时时吹拂，使得房屋清洁，纤尘皆无。
（2）结合“平岸小桥千嶂抱。柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到。时时自有春风扫”可知，
作者笔下的茅屋是清洁、美好的，茅屋周围的环境是清新、美丽的，虽是茅屋，但是却不是写经济的困境，
而是展现环境的清新，故“又借‘茅屋数间’暗指晚年生活的困窘”表达错误，选C。
2.本题考查诗歌主题。
（1）翻译：峰峦叠嶂，环抱着小桥流水；河水青碧，萦绕着繁花翠草。竹林幽深秀美，几间茅舍静
立其中。和煦的春风时时吹拂，使得房屋清洁，纤尘皆无。
午睡醒来，满耳都是婉转的鸟鸣。斜倚枕头，想起当年做官时，听早朝的鸡鸣，此情景已恍如隔世。
忽然想起故人都已老，自己当然也不例外。如今我贪恋闲适，已忘却了从政建功的美梦。
（2）主题赏析。
结合“平岸小桥千嶂抱。柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到。时时自有春风扫”可知，上阙
描写了晚年隐居之处的自然环境，有山、有水，有花，有草，美丽清新、富有生机，无形中写出了自然的
美，也流露出对大自然的喜爱之情。
结合“午枕觉来闻语鸟。欹眠似听朝鸡早”可知，下阙前两句描写了自己隐居之后的生活，“午枕”
“欹眠”写出作者惬意、悠闲、自在的生活状态，故展现了退隐后生活的悠闲惬意。
结合“忽忆故人今总老。贪梦好”可知，作者由耳边的鸟鸣想到当年做官时听到的早朝的鸡鸣，恍如
隔世，今昔对比，故人都老了，不禁感叹时光的流逝、人生易老。结合“茫然忘了邯郸道”可知，“邯郸道”比喻求取功名之道路，亦指仕途，而“茫然忘却”则写出
了作者对仕途、功名的态度，忘却的态度，表达了作者对仕途的淡泊与豁达。
（十三）（1）单于回想起曾经多次踌躇满志地杀马登台祭祀的场景，而现在却要屈身南下请求和亲，
两相对比，内心不免失落。
（2）本诗后两句写当今天子拒绝突厥和亲的请求，表达了诗人对君主英明神武气概的敬佩，同时也
体现了诗人因国家强盛而产生的强烈自豪感。
【解析】
（1）考查理解诗意。诗反映的是唐朝与北方异族之间的关系，写一位北方胡人首领到唐朝来求和亲
而未能如愿，通过描写其行动与心理，从侧面烘托唐朝国势的强盛。“单于北望拂云堆，杀马登坛祭几
回。”突厥首领来到中原求和亲，北望自己的领土，看到了边界以北的拂云堆神祠，回想昔日曾经多次在
此杀马登台祭祀，然后兴兵犯唐，颇有几分踌躇满志。而现在却要屈身南下请求和亲，两相对比，内心不
免失落。
（2）考查诗人情感。“汉家天子今神武，不肯和亲归去来。”现在唐朝天子神武超绝，不肯与突厥
和亲，此次中原之行只好无功而返。通过突厥首领心理活动的微妙变化赞颂了唐玄宗的文治武功，说明其
威势足以震慑周边少数民族，对于他们的无理要求坚决按原则办事，决不肯对之妥协以求苟安。从侧面赞
颂了唐朝在处理少数民族关系上的有理有节，借突厥首领求和亲的失望而回反映了唐朝的强大，充满了民
族自豪感。
（十四）诗的领联一弯凉月，从清冷的秋浦之上冉冉升起，月光射入水中，照见水底白沙，粼粼有光。
凉月秋浦、清水白沙，弦声多么明净、凄清、幽冷！诗的尾联，弦声忽然如泣如诉，缠绵哀伤，好像传说
中的“红泪客”，泪落如雨，凝而为血，不愿越过蜀国的瞿塘。诗人借此传递出强烈而缠绵的恋乡之情。
【解析】
本题考查诗歌情感。在理解诗歌内容的基础上体会。颈联的大意是“一轮寒月高挂在秋夜的江畔，照
得晶莹的沙粒闪闪发光”。颈联诗人所描写的弦声又由刚转柔，形象地表现出一弯凉月，从清冷的秋浦之
上冉冉升起，月光射入水中，照见水底白沙，粼粼有光的景象。凉月秋浦、清水白沙，弦声多么明净、凄
清、幽冷！乐曲的旋律起伏回荡，倏忽变化，如波翻浪涌，姿态横生。尾联诗人描绘乐声的手段又有变化，
由前三联借自然景色状乐声转为以社会人事表声情。这两句说：弦声忽然又显得如泣如诉，好像传说中与
家乡亲人离别的女子（红泪客），泪落如雨，凝而为血，不愿越过蜀国的门户瞿塘峡。前三联用鲜明可视
的物象直接描绘弦声，这一联以带着浓烈哀伤情思的事像诱人去联想弦声，那瞿塘峡狂风的呼啸声和涡流
的咆哮声，交织着女子呜咽悲哭之声，传达出一股强烈而缠绵的恋乡之情，摇撼着读者的耳鼓，叩击着读
者的心弦，全诗就在这感情的高潮中戛然而止。
