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专题 03 词语
1.填入下面横线处的词语，衔接最恰当的一项是（ ）
苔藓不声不响，可能趁你不注意，就在屋后湿润的墙角了 一大块。待到夏末阳光太过强烈，
便又在干燥的墙角 成黄褐。但你不要放弃也不要失望，秋天的末尾，斜飘的雨水渐多，一个清
早醒来推开窗，远远望去墙角又是 一片了。它们只是安静地活着，在不为人 的角落。
A. 长 晒 蓊郁 注视 B. 绿 枯 蓊郁 注意
.
C 绿 晒 葱茏 注视 D. 长 枯 葱茏 注意
2.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
中国文化 ，中国书法 ，是中华民族的瑰宝，是世界艺林的奇葩。书法以美的点画、字形
和章法传达出书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美
感， 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的审美情趣。
A. 博大精深 源远流长 虽然 但 高贵
B. 源远流长 博大精深 不仅 还 高雅
C. 独具匠心 博大精深 既然 就 高雅
D. 博大精深 独具匠心 不管 也 高贵
3.填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（ ）
外婆的微笑，和水城的故事，还在水中缓缓地荡来荡去。窄窄的巷子和巷子口那永远散不开的蒙蒙雾
气仍在为_______的人儿准备着邂逅；湿润的空气中充满了_______而又神秘的气息，弯了几道弯，才走回
那十年前就已经斑驳的砖墙，老旧的砖墙虽然历经沧桑，________却不颓败，经过岁月的洗礼，给人一种
_______感。
A. 不期而遇 恬静 况且 严肃 B. 素不相识 寂静 而且 肃穆
C. 素不相识 恬静 但是 厚重 D. 不期而遇 寂静 可是 庄重
4.填入文中空白处的词语最恰当的一项是（ ）
在大山面前，我领悟了什么 ，有了穿云刺天的高度，自会存在一种 的尊严；在大海面
前，我领悟了什么 ，有了容纳百川的胸襟，自会生成一种博大的气象；在大地面前，我领悟了什
么是吞星吐月，有了孕育万物的情怀，自会成就一种 的境界。
A. 恢弘 超凡脱俗 恢宏 不语自彰
B. 挺拔 超凡脱俗 恢宏 不语自彰
C. 挺拔 不语自彰 恢宏 超凡脱俗D. 恢宏 不语自彰 挺拔 超凡脱俗
5. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角，那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，
都别忘了开一扇心灵的天窗，让__________的月光，_________的星辉，让_________的雨声，让
_________的鸟鸣……都一一洒进心房。
A. 灿烂 皎洁 婉转 诗意 B. 皎洁 灿烂 诗意 婉转
C. 灿烂 皎洁 诗意 婉转 D. 皎洁 灿烂 婉转 诗意
6. 依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种_________的存在。懂得为自己鼓掌，才能
在生命的乐章中奏出自己的_________。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地_________，也不是傲视一切地孤
芳自赏，而是一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。
A. 独特 音符 妄自菲薄 B. 独自 诗篇 狂放不羁
C. 独特 音符 狂放不羁 D. 独自 诗篇 妄自菲薄
7. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，只要有一只风筝，就能满足一个孩子所有的快乐。高
天上的风筝；舞步________，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看________的风筝渐渐高
去。看得久了，有一种感觉________：是风筝在飞，也是自己在飞。
A. 翩翩 摇曳 油然而生 B. 翩翩 摇摆 不期而至
C. 姗姗 摇曳 不期而至 D. 姗姗 摇摆 油然而生
8.依次填入下面一段文字横线处的词语，最怡当的一项是（ ）
在我们许多人的思维里，幸福总是 在别人身边，烦恼总是 在自己心里， 的人以为
取得了成功就可以没有烦恼， 的人以为有了钱就可以得到幸福。其实生活中处处有幸福，关键是我
们要学会理解幸福的真谛。
A. 纠缠 围绕 平庸 贫穷
B. 围绕 纠缠 平庸 贫穷
C. 围绕 纠结 贫穷 平庸
D. 纠结 缠绕 贫穷 平凡
9．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一顶是（ ）
“异乡人”这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶
尔在江上听到乡音，就不觉___________，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子_____：“君家居何处？妾住在
横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”_______辽阔的空间，还是______的时间，________不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。
A．喜上眉梢 询问 无论是 幽远 都
B．喜上眉梢 搭讪 无论是 邈远 都
C．喜笑颜开 搭讪 即使是 幽远 也
D．喜笑颜开 询问 即使是 邈远 也
10.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的 远不限于此。 没有发自肺腑的热爱，怎
有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有出类拔萃的卓越？没有物我两忘的 ，怎有脚踏实地
的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。
A. 尽善尽美 内容 倘若 境界 B. 融会贯通 内涵 况且 情境
C. 炉火纯青 内涵 倘若 境界 D. 出神入化 内容 况且 情境
11.填入横线上的词语恰当的一项是（ ）
将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，
怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有 的卓越？没有物我两忘的 ，怎有脚踏实
地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。
A. 尽善尽美 内容 脱颖而出 境界
B. 融会贯通 内涵 更胜一筹 情境
C. 炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界
D. 出神入化 内容 遥遥领先 情境
12. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效__________的方法是读书。书籍是
人类进步的阶梯，书籍是人成长的__________。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经
验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的
长度，但可以在不断经历与不断读书中__________生命的宽度。
A. 便捷 良师益友 拓宽 B. 轻捷 亲朋好友 拓宽
C. 便捷 亲朋好友 拓展 D. 轻捷 良师益友 拓展
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
书院文化的复兴，不能止步于有形的物质层面的建筑，而要注重传统文化的传承和发展，使之成为令
人向往的人文高地。它给予人们的 是物质层面的需求，更是一种精神上的 ，一种生活方式和价
值观上的启迪， 一种适合当下又再现传统的生活。因此，书院文化的复兴不是 多少个文化运营的空
间，而是一种生活品质和审美品味的塑造， 它旨在社区居民日常生活中提升当代中国社会的文明程度。A. 不仅 索求 打造
B. 既然 追求 建造
C. 不仅 追求 打造
D. 既然 所求 建造
14. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
时间丈量着发展的进度，也标示出攀登的 。“十三五”时期是全面建成小康社会 阶段。
这幅波澜壮阔的时代画卷，每个节点都让人印象 ，每处着墨都令人心潮澎湃。回望五年历程，中
国人民用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，书写下精彩答卷。
A. 高度 决定 深入 B. 高度 决胜 深刻
C. 速度 决胜 深入 D. 速度 决定 深刻
15.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
心是一条河，纯净与____________的源泉流自高山，成熟与睿智的流水奔至大海。不论是历史的沧桑
改变河道，还是烈烈骄阳_______________了潺潺流水，它总是___________地行进在去越方的路上，并接
受一切险阻，既不留恋，也不焦躁。
A. 真正 熬干 雍容
B. 真挚 风干 雍容
C. 真挚 熬干 从容
D. 真正 风干 从容
16. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
有人说，历史如一棵洋葱，一层层剥开，总有一片让人流泪。是的，______光阴厚厚的尘埃，米勒的
画自然、温煦，经得起岁月之手细细______。因为，那些画能让人的内心如棉花般______和温暖。
A. 擦去 检阅 柔软 B. 抚去 检阅 松软
C. 抚去 翻阅 柔软 D. 擦去 翻阅 松软
17.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
你若盛开，那是悄然绽放在春日枝头的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不
的一种职责。盛开，总是美丽的。花朵的盛开是 ，是热闹；生命的盛开是激情，是 。
A. 施行 妖艳 前进B. 履行 绚丽 奋进
C. 施行 绚丽 前进
D. 履行 妖艳 奋进
18.依次填入下面横线处的词语最恰当的一向是（ ）
从“诗三百”、《离骚》的源头，到乐府民歌，再到瑰丽宏伟的唐诗宋词，___现代的新诗、散文诗，
诗人们以其幽微的洞察力、___的情愫、妙笔生花的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化，___出这
___的诗意中国，影响了一代代平凡而美画的华夏儿女。
A.以至 愁肠百结 镌刻 悠远 B.甚至 愁肠百结 铭刻 悠远
C.以至 悲天悯人 镌刻 悠久 D.甚至 悲天悯人 铭刻 悠久
19.依次填入下面一段文字横线处的词语，最怡当的一项是（ ）
在我们许多人的思维里，幸福总是 在别人身边，烦恼总是 在自己心里， 的人以为
取得了成功就可以没有烦恼， 的人以为有了钱就可以得到幸福。其实生活中处处有幸福，关键是我
们要学会理解幸福的真谛。
A. 纠缠 围绕 平庸 贫穷
B. 围绕 纠缠 平庸 贫穷
C. 围绕 纠结 贫穷 平庸
D. 纠结 缠绕 贫穷 平凡
20.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的 远不限于此。 没有发自肺腑的热爱，怎
有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有出类拔萃的卓越？没有物我两忘的 ，怎有脚踏实地
的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。
A. 尽善尽美 内容 倘若 境界 B. 融会贯通 内涵 况且 情境
C. 炉火纯青 内涵 倘若 境界 D. 出神入化 内容 况且 情境
21.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
书院文化的复兴，不能止步于有形的物质层面的建筑，而要注重传统文化的传承和发展，使之成为令
人向往的人文高地。它给予人们的 是物质层面的需求，更是一种精神上的 ，一种生活方式和价
值观上的启迪， 一种适合当下又再现传统的生活。因此，书院文化的复兴不是 多少个文化运营的空
间，而是一种生活品质和审美品味的塑造， 它旨在社区居民日常生活中提升当代中国社会的文明程度。
A. 不仅 索求 打造
B. 既然 追求 建造C. 不仅 追求 打造
D. 既然 所求 建造
22.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
心是一条河，纯净与____________的源泉流自高山，成熟与睿智的流水奔至大海。不论是历史的沧桑
改变河道，还是烈烈骄阳_______________了潺潺流水，它总是___________地行进在去越方的路上，并接
受一切险阻，既不留恋，也不焦躁。
A. 真正 熬干 雍容
B. 真挚 风干 雍容
C. 真挚 熬干 从容
D. 真正 风干 从容
23.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
你若盛开，那是悄然绽放在春日枝头的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不
的一种职责。盛开，总是美丽的。花朵的盛开是 ，是热闹；生命的盛开是激情，是 。
A. 施行 妖艳 前进
B. 履行 绚丽 奋进
C. 施行 绚丽 前进
D. 履行 妖艳 奋进
24.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开屏般绚丽多
彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复
杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。
A. 卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成
B. 卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体
C. 卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成
D. 卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体
25.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）____________一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。在温暖的阳光下，你与一段优美的文字
____________。这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。此刻，你就
____________在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他妮妮道来，你的心便长出了翅膀。
A. 触摸 邂逅 沉溺 B. 抚摸 邂逅 沉浸
C. 抚摸 碰见 沉浸 D. 触摸 碰见 沉溺
26．依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ）
优雅风度不等于_____揉造作，不等于附庸风雅，不等于忸怩作态。要有优雅风度，在公共场合切
_____不要互相_____碍，因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵。另外，动作举止、衣装服饰、
走路步态，一切都要有分寸，力求优雅。不要以为优雅仅仅是徒有_____表的举止，你是凭借自己的举止
表现你的素质。因此，在有教养的优雅举止中总是有着深刻的含义。
A．矫 记 妨 其 B．骄 记 妨 奇
C．骄 忌 妨 其 D．矫 忌 防 其
【答案与解析】
1. B
【解析】
本题考查词义辨析。第一空：“长”是生长、成长的意思。“绿”一大块，能够生动形象的表现了苔
藓的生长，用在这里更加合适。
第二空：“晒”是太阳把光和热照射到物体上的意思。“枯”，干枯的意思。“枯”成黄褐，表现出
了苔藓被晒后的状态。
第三空：葱茏：形容草木十分丰茂。蓊郁：意思是形容草木茂盛或浓密，浓郁：形容青翠茂盛。“蓊
郁”更能表现苔藓的绿。
第四空：注视：注意地看。注意：指留意、关注。根据语境“角落”，应选用“注意”。
故选B。
2. B
【解析】
独具匠心：具有独到的灵巧的心思．指在技巧和艺术方面的创造性。博大精深：形容思想和学识广博高深。
源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
第一空句中修饰“中国文化”，应该是指它的历史，选用“源远流长”；第二空应用“博大精深”形
容“中国书法”；
虽然……但是：表示转折关系；不管……也：表示假设关系；既然……就：表示因果关系；不仅……
还：表示递进关系，
第三空句中“增加书写的美感”和“增进对民族文化的了解和热爱”之间是递进关系，选用“不
仅……还”；
（3）高贵，用于描述人时，是指人的地位级别高尚尊贵；用于物描述时，是指高雅不俗、珍贵。高
雅：高尚雅致。表现受过良好教养的高尚举止或情趣。句中修饰“情趣”，选用“高雅”。
故选B。
3. C
【解析】
不期而遇：没有约定而意外地相遇。
素不相识：向来不认识。
结合语境，这里表示陌生人之间的相遇，且横线后面有“邂逅”即没有相约而遇见，如用“不期而
遇”有重复之嫌，故选“素不相识”。
恬静：意思是指恬淡、安静。
寂静：没有声音，很静。
结合语境，这里表示安静而恬淡的氛围，故选“恬静”。
况且：表示更进一层，多用来补充说明理由。
而且：表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。
但是：用在后半句话里表示转折，往往与“虽然、尽管”等呼应。
可是：表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应。
结合语境，前面“虽然历经沧桑”表示转折，故此处应用“但是”或“可是”。
严肃：意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态，也可以形容气氛。
肃穆：严肃而恭敬，也指环境、气氛使人有凛然之感。
厚重：厚实，有分量。
庄重：意思是（言语、举止）不随便，不轻浮。
结合语境，这里是表示老旧的砖墙经过时间的考验，给人更加厚实的感觉。故应填“厚重”。
故选C。4. C
【解析】
第一空和第三空：恢弘：宽阔，博广。挺拔：直立而高耸。恢宏：宽阔，广大。根据第一空前的“大
山”可知应用“挺拔”。根据第三空前的“大海”可知应用“恢宏”。
第二空和第四空：超凡脱俗：意为超出常人，脱离凡俗。不语自彰：不说话就彰显自己。根据第二空
前的“大山”可知应用“不语自彰”。根据第四空后的“境界”可知应用“超凡脱俗”。
故选C。
5. B
【解析】
皎洁，意思是（月光）明亮洁。灿烂，形容光彩鲜明夺目。故采用：皎洁的光，灿烂的星辉。诗意是
诗的意境，像诗歌所表达的给人以美感的意境。婉转：（说话）温和而曲折，多形容歌声、鸟鸣声。故选
用：诗意的雨声，婉转的鸟鸣。
故选B。
6. C
【解析】
第一空：独特：独一无二的，单独具有的，与众不同的。独自：只有自己一个人。根据后面的“存
在”可知应用“独特”。
第二空：音符：音乐符号。诗篇：诗歌。根据前面的“乐章”可知应用“音符”。
第三空：妄自菲薄：自己看不起自己。狂放不羁：任性豪放，不受约束。根据前面的“唯我独尊”可
知应用“狂放不羁”。
故选C。
7. A
【解析】
（1）翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。姗姗：解释为走路从容，不紧不慢的样子。形容的
是“舞步”，故选“翩翩”。
（2）摇曳：轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子。摇摆：向相反的方向来回地移动或变动。
风筝不能来回摆动，而是轻轻摆动，故选“摇曳”。
（3）油然而生：自然地产生（某种思想感情）。不期而至：事先没有约定而意外到来。看到风筝飞
产生一种情感，是自然而然的，故选“油然而生”。
故选A。
8. B【解析】
本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。纠缠：相互缠绕，烦扰、搅扰；围绕：包围，环绕；
纠结：意思是使陷入困惑或混乱状态；根据句意幸福是好的方面，用“围绕”更好，烦恼不好的方面，用
“纠缠”更好。平庸：意思是指普通、寻常而不突出，碌碌无为；平凡：指平常，普通；贫穷：缺乏物质
财产的状态，没有什么钱财；根据句子意思应该先填“平庸”，最后填“贫穷”。故选B。
9． B
【解析】“喜上眉梢”意思是喜悦的心情从眉眼上表现出来，“喜笑颜开”形容心里十分高兴，满面
笑容，根据上文“怯生生”地描写，此处应用“喜上眉梢”排除BC；“搭讪”多只主动和陌生人交流，根
据上文“和隔船的陌生男子”的暗示，“搭讪”更符合语境，排除A。
故选：B。
10. C
【解析】
（1）“尽善尽美”指完美到没有一点缺点。“融会贯通”意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起
来，从而得到系统透彻的理解。“炉火纯青”用来比喻技艺或学问修养达到精粹完美的境界或做事情达到
纯熟的地步，或在某领域上造诣十分高。“出神入化”形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界，还形
容超脱了神通达到了自由国度的境界。“出神入化”和“炉火纯青”，两者都指达到很高的境界，但适用
范围不同。出神入化只能形容技艺高超、神妙。炉火纯青也可以用于学术修养方面。联系上下文，此处填
“炉火纯青”。
（2）“内涵”一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；二指内在的涵养。
“内容”是指事物所包含的实质性事物。内容一般指表面，大家都看到的；内涵则注重内在，如不细细琢
磨，是不容易让人体会到的。联系上文“工匠精神”，此处应填“内涵”。
（3）“况且”表示更进一层，多用来补充说明理由。“倘若”表示假设。联系上下文，此处应填
“倘若”。
（4）“境界”既是人的思想觉悟和精神修养，也是自我修持的能力。“情境”指在一定时间内各种
情况的相对的或结合的境况。联系上文“物我两忘”，此处应填“境界”。
故选C。
11. C
【解析】
第一空：尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。
融会贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
炉火纯青：比喻功夫或技术达到了纯熟完美的境界。出神入化：形容文学艺术达到极高的成就。
根据前文“一门技术”可知应用“炉火纯青”。
第二空：内容：事物所包含的实质性事物。
内涵：某一主体里的灵魂、气质、个性、精神等。
根据前文的“精神”可知应用“内涵”。
第三空：脱颖而出：比喻本领全部显露出来。
更胜一筹：指技艺或技能超过别人。
出类拔萃： 超出同类之上。多指人的品德才能。
遥遥领先：远远地走在最前面。根据后文的“卓越”可知应用“出类拔萃”。
第四空：境界：事物所达到的程度或呈现出的情况 。
情境：情景，境地。
根据前文的“物我两忘”可知应用“境界”。故选C。
12. A
【解析】
第一空：便捷：方便快捷。轻捷：动作轻快敏捷。因为是形容方法，所以应用“便捷”。
第二空：良师益友：好的老师和朋友。亲朋好友：亲戚朋友。书籍可以给人以正面的影响，所以应用
“良师益友”。
第三空：拓宽：开拓使宽广。拓展：开拓、扩展。根据后文的“宽度”，可知应用“拓宽”。
故选A。
13. C
【解析】
本题考查选词填空。“不仅……更……”，表示前后句的递进关系；索求：指索要；寻求。追求：意
指尽力寻找，探索。在此处与前面“需求”相照应，“追求”更合适。“打造……空间”固定搭配。因此
选C。
14. B
【解析】
第一处：根据前面的“攀登”可知此处应为“高度”，因为都是攀登往高处。
第二处：决定：某事物成为另一事物的先决条件，起主导作用。决胜：决定胜负。根据语境，应用
“决胜”。
第三处：深入：进入事物内部或中心。深刻：指感受程度很深的。根据前面的“印象”可知应用“深
刻”。故选B。
15. C
【解析】真挚，真诚恳切。风干，指放在阴凉的地方，让风吹干。熬：①把粮食等放在水里，煮成糊
状：～粥。②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮：～盐。～药。③忍受
（疼痛或艰苦的生活等）。雍容，形容仪态温文大方宣为人好威仪，进止雍容。从容，基本意思是指人处
事不慌张，很镇定；舒缓悠闲的样子；充裕、不紧迫。根据语境，应用词语为“真挚、熬干、从容”，故
选C。
16. C
【解析】
①擦：用布、手巾等摩擦使干净；揩拭、搽、涂敷、搓、贴近等。抚：从手，无声。本义：抚摩。①
慰问、安慰和周济。②扶持，保护。③轻轻地按着。第一处语境“光阴厚厚的尘埃”应是“抚去”；
②检阅：翻检阅读；高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式。翻阅：看，察看：阅览。根据语
境，应是“翻阅”；
③柔软，是指物体软和，不坚硬。松软：松而软。除了形容泥土之外，还可以形容面包。这形容棉花
用“柔软”。
故选C。
17. B
【解析】
此题考查学生对词语的辨析能力，可以用排除法。注意关键词语的搭配，如支配“职责”的动
词，“履行”最合适。排除AC两项。与“羡丽”相近的词语，不能是“妖艳”，因为它含贬义。所以只能
选“绚丽”。排除D项。故选：B。
18. C
【解析】
语境中从古到今叙述，重在表达“到”的意思，没有表达进一步的意思，所以用“以至”；愁肠百结
形容愁绪郁结，难以排遣，重在表达一种愁绪；悲天悯人指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，指一种情
怀。 “镌刻”把铭文刻或画在某种剪影的物质上或者石头上。“铭刻”牢记在心，无法忘记。“悠远”
指空间距离的辽远；“悠久”，长久，久远的意思。
19. B【解析】
本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。纠缠：相互缠绕，烦扰、搅扰；围绕：包围，环绕；
纠结：意思是使陷入困惑或混乱状态；根据句意幸福是好的方面，用“围绕”更好，烦恼不好的方面，用
“纠缠”更好。平庸：意思是指普通、寻常而不突出，碌碌无为；平凡：指平常，普通；贫穷：缺乏物质
财产的状态，没有什么钱财；根据句子意思应该先填“平庸”，最后填“贫穷”。故选B。
20. C
【解析】
（1）“尽善尽美”指完美到没有一点缺点。“融会贯通”意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起
来，从而得到系统透彻的理解。“炉火纯青”用来比喻技艺或学问修养达到精粹完美的境界或做事情达到
纯熟的地步，或在某领域上造诣十分高。“出神入化”形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界，还形
容超脱了神通达到了自由国度的境界。“出神入化”和“炉火纯青”，两者都指达到很高的境界，但适用
范围不同。出神入化只能形容技艺高超、神妙。炉火纯青也可以用于学术修养方面。联系上下文，此处填
“炉火纯青”。
（2）“内涵”一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；二指内在的涵养。
“内容”是指事物所包含的实质性事物。内容一般指表面，大家都看到的；内涵则注重内在，如不细细琢
磨，是不容易让人体会到的。联系上文“工匠精神”，此处应填“内涵”。
（3）“况且”表示更进一层，多用来补充说明理由。“倘若”表示假设。联系上下文，此处应填
“倘若”。
（4）“境界”既是人的思想觉悟和精神修养，也是自我修持的能力。“情境”指在一定时间内各种
情况的相对的或结合的境况。联系上文“物我两忘”，此处应填“境界”。
故选C。
21. C
【解析】
本题考查选词填空。“不仅……更……”，表示前后句的递进关系；索求：指索要；寻求。追求：意
指尽力寻找，探索。在此处与前面“需求”相照应，“追求”更合适。“打造……空间”固定搭配。因此
选C。
22. C
【解析】
真挚，真诚恳切。风干，指放在阴凉的地方，让风吹干。熬：①把粮食等放在水里，煮成糊状：～粥。②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮：～盐。～药。③忍受（疼痛或
艰苦的生活等）。雍容，形容仪态温文大方宣为人好威仪，进止雍容。从容，基本意思是指人处事不慌
张，很镇定；舒缓悠闲的样子；充裕、不紧迫。根据语境，应用词语为“真挚、熬干、从容”，故选C。
23. B
【解析】
此题考查学生对词语的辨析能力，可以用排除法。注意关键词语的搭配，如支配“职责”的动
词，“履行”最合适。排除AC两项。与“羡丽”相近的词语，不能是“妖艳”，因为它含贬义。所以只能
选“绚丽”。排除D项。故选：B。
24. B
【解析】
（1）卑贱：卑鄙下贱或地位低下。卑微：低微、渺小或谦卑。与“狂傲”相对，应该选用“卑微”。
可排除AD两项。（2）神采：多指人面部的神气和光彩。个性：事物的特性，即一事物区别于他事物的特
殊的性质。这里应该选用表现人的特质，所以应该选用“个性”，而不用“神采”。可排除C项。（3）前
倨后恭：先傲慢而后恭敬。形容对人的态度前后截然不同。多指人势利。阿谀奉承：说恭维别人话，讨好
别人的词语，曲从拍马，竭力迎合别人。根据语境，应该选用“阿谀奉承”。（4）浑然天成：自然形成
的整体，无斧凿的痕迹。浑然一体：融合成为一个整体。形容完整不可分。根据语境应该选用“浑然一
体”。据此，依次选用的词语是：卑微－个性－阿谀奉承－浑然一体。故答案为B。
25. B
【解析】
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意
侧重点角度来辨析。“触摸”指用手接触后轻轻移动，“抚摸”指用手轻轻按着并来回移动，“抚摸”符
合此处的语境，排除AD；“邂逅”指偶然遇见，不期而遇，“碰见”指事先没有约会而见到，此处形容与
文字相遇，应该用“邂逅”。故选B。
26． A
【解析】
解题时，需明确词语的含义，结合语境作答。“矫揉造作”比喻故意做作，不自然；因此排除B、C选
项；“切记”意思是务必记住，牢记。“切忌”指禁忌，千万不要。分析可知，第二空应填“切记”，因
此排除D选项；“妨碍”指干扰、阻碍，使事情不能顺利进行，“徒有其表”意思是空有其外表，不实在。
