文档内容
下学期期末考前必刷卷（北京专用）
八年级语文·全解全析
1．(1)C
(2)B
(3)D
(4)“春”字行书写法，既有楷书的工整漂亮，也有草书的潇洒流畅，因此“春”字在
行书中，比较倾向于流畅自然，线条缓和饱满。
“春”字早期甲骨文字形是三个“木”一个“日”中间夹个“屯”。三个“木”一个
“日”是表意的，“屯”是表音的。这简直是描画春天的一幅画：在太阳的抚照下，万木
发芽生长了，欣欣然充满了生命的活力……在“春”字构字中，中间的“屯”虽是表音的，
但细琢磨却不尽然，这个“屯”的原型多像草木破土而出时根茎的臃肿部分，就像刚破土
的植物胚芽形，喻示着草木生长。
(5) F A
【解析】（1）考查字音、字形的掌握。
xiāo声匿迹——销声匿迹，意思是“无声无息、无影无踪”；
“草长莺飞”的“长”的意思是“生长”，读“zhǎng”。
故选C。
（2）考查标点符号的掌握。
“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”是一句完整的话，故甲处用句号；
“草木荣枯”“候鸟去来”是两个并列的短语，中间乙处用顿号；
“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”与“桃花开了，又好像在暗示要赶快
种谷子”是两个并列的复句，中间丙处用分号；
“阿公阿婆，割麦插禾”是引用的一句完整的话，故丁处用句号、后引号；
故选B。
（3）考查句子的修改。
第①句“古代许多流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识”语序不当，应该改为
“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”；
第②句“记录植物的生长荣枯，动物的养育往来”应该和“燕子来、桃花开”相对应，
可改为“物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，
从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”；
故选D。
（4）考查个性化阅读能力。欣赏着两幅抒发作品，可知第一幅是行书，结合行书的特
点进行赏析即可。第二幅是甲骨文，根据字形结构以及表意、表音等内容进行赏析即可。
示例：在甲骨文里，”本义是草木的种子生根发芽，后延伸至以“春”作为一年四季
的第一季名。《说文解字》认为“春，推也”，也即有“春阳抚照，万物滋荣”之意，故
又可延伸至生机勃勃，充满活力等意。”“春”的形体是三个“木”一个“日”中间夹个
“屯”，以三“木”一“日”表意，以“屯”表音，是形声字。原义是春阳抚照，万木滋
荣。在商周卜辞里，常常以“屯”字作为“春”字用（如“今屯”“来屯”，即“今春”“来春”之意）。“春”其本义是草木的种子生根发芽，后延伸至以“春”作为一年四季
的第一季名。
（5）考查对联的理解。根据对联的基本要求：①要平仄相合，音调和谐。传统习惯是
「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。②要词性相对，位置相同。
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词
对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。③要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此我们结合“春”的主题进行选择，可得
上联为“春意犹融丹青意”，下联为“花香更带翰墨香”。据此总结作答即可。
2．鹦鹉 白露未晞 屋舍俨然 满面尘灰烟火色 两
鬓苍苍十指黑
水击三千里 抟扶摇而上者九万里 祗辱于奴隶人之手 骈死
于槽枥之间
【详解】考查名篇背诵，注意：鹦鹉、晞、俨、鬓、苍苍、抟、祗辱、骈、槽枥。
3．C 4．杜甫从不只沉郁于小家的自怜中，即使自己被困长安城，在烽火之月
也为国之残破与凄凉而白首脱发；自己几经周折盖起的草堂被秋风所破，漏屋受冻之余，
想的是天下寒士能居有定所。杜甫这种从小我到大我，从小家到大家，是一种更高境界的
家国情怀。
【解析】3．C.“归来倚杖自叹息”中“倚杖”指拄着拐杖，展现了诗人年老力衰，拄
着拐杖独自叹息的场景；可见“倚杖”照应“南村群童欺我老无力”中的“老无力”；而
非“为盗贼”；
故选C。
4．本题考查作者情感。
《春望》首联“国破山河在，城春草木深”，乐景衬哀情，写国都沦陷，城池中草木
萋萋，诗人命途多舛，却时时刻刻为国事担忧；尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”意思是：
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。“搔”为动词，表现了诗人因
烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解，才不知不觉搔首徘徊。
“不胜”意思是：受不住，不能；写诗人用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住
了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老；借助诗人衰老的形象，表现了诗人心系
国事，不禁伤时忧国的情怀。
《茅屋为秋风所破歌》第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；
第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华；第一道三段主要运用了
记叙的表达方式，结尾段运用了议论兼抒情的表达方式，通过“安得广厦千万间，大庇天
下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，写作
者推己及人，由自身经历联想到天下苍生，诗人愿意为了让天下人都住上高大宽敞的房屋，
宁愿牺牲自己，体现了诗人忧国忧民、广济苍生的崇高思想境界。杜甫这种从小我到大我，
从小家到大家，是一种更高境界的家国情怀。5．B 6．A 7．（1）当它奋起而飞的时候，它的翅膀就像是悬挂在天
空的云。（2）然后计划着向南飞，将要飞往南海。 8．通过写“变鱼为鹏”表现
其志在高空，通过写“飞往南冥”表现其志在千里。 9．借助海运和风力飞到南海，
到理想的境地去追求精神自由。
【解析】5．考查一词多义及用法的理解辨析。
A.之：助词，的/定语后置，不译；
B.其：均为代词，它的；
C.以：介词，凭借/介词，用；
D.也：助词，表判断/句末语气词，相当于“啊”；
故选B。
6．考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情
的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主
谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
本句句意为：舞动翅膀飞翔，就像羊角似的旋转垂直上飞，就有九万里。“抟”是指其盘
旋飞翔，“扶摇羊角而上者”是比喻其飞翔姿态，中间应断开；“者”为助词，表示语气
停顿，所以应在“者”后停顿。按照限断两处的要求可以划分为：抟/扶摇羊角而上者/九
万里；
故选A。
7．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语
的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：怒，奋起的样子，这里指鼓起翅膀；翼，翅膀；若，像；垂，同
“陲”，边际。
（2）句重点词语：图，计划；南，向南；且适南冥，将要飞往南海。
8．考查文章内容的理解分析能力。
从“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏”可知，鹏是由鲲这种鱼变化而
来的，由此可概括出大鹏通过“变鱼为鹏”，来展现自己志在高空；
从“是鸟也，海运则将徙于南冥”，可知这只鹏鸟，在海水运动的时候将要飞到南海
去，由此可概括出鹏鸟志在千里。
9．考查对文章内容的理解与分析。
第一问，根据“是鸟也，海运则将徙于南冥”可知大鹏迁徙到南冥，需要借助海水的
运动；
根据“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”大鹏
迁徙到南冥，需要借助六月的大风。
第二问，从“是鸟也，海运则将徙于南冥”可以看出，这只鹏鸟，大风吹动海水的时
候就要迁徙到南方的大海去了。再结合文章的出处《逍遥游》追求一种绝对自由的人生观
的主题可知，大鹏鸟飞到南海是到理想的境地去追求精神自由。
【参考译文】
甲
北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像
悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成
的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的
时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着
六月的大风而离开”。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是有生命的万物用气息相吹拂的
结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中
往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
乙
穷发（沙漠）的北边有叫冥海的地方，叫做天池。有一种鱼，它身宽数千里，不知道
它有多长，它的名字叫鲲。有一种鸟，它的名字叫鹏，（它的）背如同泰山（那么高大），
翅膀就象垂到天边的云。舞动翅膀飞翔，就像羊角似的旋转垂直上飞，就有九万里，在云
（和大气）层之上，背靠着青天，然后准备南飞，要到南冥（南海）去。
10．示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》。曾经的我学业平平，直到有一天被一个学
霸嘲笑后，我也想突破自己，休会一下当学霸的感受。于是我开始了挑灯夜战的生活，每
当自己疲惫地坚持不下去了，总会想起保尔拖着病体修筑铁路，在病榻上依旧坚持创作，
直到生命的最后一刻还在为人民发光发热。“不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌
无为而羞愧”，他掷地有声的话语激励我重新振作，我拾起笔，继续奋战在书海中。终于
有一天，我也成了别人眼里的“学霸”，活成了另一种模样。
【详解】本题考查对名著的理解。首先根据“当你有突破自己的欲望，想要寻找另一
种思路时，就能从文学名著里得到启示和力量”确定一部名著，然后根据自己的阅读体会
和自身经验进行解读即可。另外，注意字数在100字左右。
示例：我选择《傅雷家书》。八年级上学期期末考试成绩出来后，我一败涂地，沮丧
成分。爸爸见我心情失落，推荐我读一读《傅雷家书》。书信中的话，犹如是对我而说，
犹如当头棒喝，使我警醒——“人一辈子都在高潮--低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如
死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”“自己责备自己而没有行
动表现，我是最不赞成的！……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心
迹”“一个人惟有敢于正视现实，正视错误。用理智分析彻底感悟；终不至于被回忆侵
蚀”“经历一次折磨，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步，这样才不
冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回
事”，我从书中的谆谆教诲中得到了自信坚强的力量，不再惧怕这一时的失败，要以更积
极饱满的状态投入到新的人生征程中。
11．(1)使中国动画发展渐入佳境
(2)国漫，未来可期！
(3政策的引导和资金的支持。 中国动画人对中国传统文化的挖掘、创造。
科技的迅速发展，尖端技术的应用。
【解析】（1）本题考查补写。根据材料一“近年来，为提升中国动画产业效益，丰富
人民精神生活，政府相关部门不断出台利好政策”、图1“2017——2021息中国电视动的财富值”从2017年的300多部到2021年的600多部、图2“近五年动漫相关企业的注册数
量”从2017年到2021年大幅提升，可知，为提升中国动面产业效益，丰富人民精神生活，
政府相关部门不断出台利好政策；而政策的出台，直接导致中国电视动的财富值及企业的
注册数量在不断的提高，可在材料一的横线处可以补写：使中国动画发展渐入佳境。
（2）本题考查标题拟写。根据材料三关键句“科技迅速发展，各种尖端技术应运而生，
中国动画的发展也更上一层楼”可知，中国动画发展利用尖端技术在不断地突破技术难题；
从图片“3D建模技术”占比60%、“云计算、云妙服”占比70%、“数字动画技术”占比
70%、“动画捕捉技术”占比65%、“VR、AJ技术”占比75%等信息可知，中国动画发展高
科技使用的占比越来越高，由此，我们可知中国动画发展前景很有优势。故可以把标题拟
为：国漫，未来可期！
（3）本题考查材料提炼与概括。根据材料一“近年来，为提升中国动画产业效益，丰
富人民精神生活，政府相关部门不断出台利好政策。《关于动漫产业增值税和营业税政策
的通知》给予税收优惠和资金扶持；《国务院关于推进文化创意和设计服务与产业融合发
展的若干意见》优化文化产业创新环境；《推动国产动画电影发展的9条措施》促进全产
业链提质升级”，可概括为：中国动画的再度崛起的原因有政策的引导和资金的支持；根
据材料二“中国优秀传统文化植根于国人内心，积淀着中华民族的精神追求和价值取向。
近年来，中国动画人深挖这一素材宝库，进行创造性改编”，可概括为：中国动画再度崛
起的原因有中国动画人对中国传统文化的挖掘、创造；根据材料三“科技迅速发展，各种
尖端技术应运而生，中国动画的发展也更上一层楼”，可概括为：中国动画再度崛起的原
因有科技的迅速，尖端技术的应用。
12．三年前，我第一次经过徽饶古道发现树皮极薄且卓然而立的古樟树。 今
年我三访古樟树，发现这里的人仍守树如玉，义心不改。（概括为具体的事件也可。）
13．不合理。汉柏、震柳虽被灾难破坏，但还有树的完整身躯，而古樟被天火掏空了
树心，树皮如壳，但仍卓然挺立，对比中突出了古樟的坚强，表明我激动的原因。
合理。大树被天火掏空了树心，空得只剩下树壳，然而却长成了三、四层楼高的大树，
枝叶繁茂。这足以让“我”惊奇和震撼。删去那些文字不妨碍意思的表达和文章结构的完
整。 14．帝国主义垄断了中国铁路的修筑权，封锁技术。詹天佑启用本国人才，
成功修建了京张铁路，长了中国人的志气。在地势最陡的一段，詹天佑丢弃通常的“大回
环”修路法，采用“人”字形，巧妙解决了难题，同时创作性地把工程变学校，使科学的
曙光初照八达岭荒原。体现了作者的自豪和赞美之情。 15．①被囚异国依然坚守
气节、尽忠报国。
②不受国外列强技术威胁，克服重重困难修筑铁路，长国人志气。
③为国守宝，不卑不亢，虽布衣却有名士风范。
【解析】12．本题考查对文章内容的理解与概括。
作答时，要按照时间顺序梳理文章的内容。
已知信息“十多年前的一天晚上，一场天火烧尽了千年古樟的内瓤，留下盔甲似的外
壳”对应第③段。
由第②段“三年前，我第一次经过江西婺源界的徽饶古道，发现路旁被网友称作“坚强树”的古樟卓然而立”可知，第一空应填：三年前，我第一次经过徽饶古道发现树皮极
薄且卓然而立的古樟树。
已知信息“第二年再去上饶婺源，搜求历史上具有千年古樟一样有志、有节、有能、
有为之士的事迹”对应第④段。
由第⑧段“今年我又三访坚强树，发现虽斗转星移，这里的人们仍然守树如玉，义心
不改”可知，第二空应填：今年我三访古樟树，发现这里的人仍守树如玉，义心不改。
13．本题考查句段作用分析。
作答时，首先表明观点态度。其次结合具体内容阐明理由。如说不合理，可从汉柏、
震柳与古樟形成对比，突出古樟的坚强的角度阐释。如说合理，可说明A处文字不影响作
者赞美古樟坚强的意思表达，不影响文章结构的完整。
示例：不合理。A处文字中无论是“‘清奇古怪’汉柏”，还是“宁夏五百岁的震
柳”，它们的共同点都是遭受灾难破坏，但依然顽强地存活着，且它们有树的完整身躯，
而结合第②段“硬将一棵大树的树心掏空，空得只剩下一个薄壳，像一个工厂里废弃了的
铁烟囱”可知，被网友称作“坚强树”的古樟是被掏空了树心，这样形成了对比，在对比
中更加突出古樟的坚强，也解释了“一见这树我即有一种说不出的激动”的原因。故将第
②段A处的文段删去不合理。
14．本题考查重要语句的赏析。
“京张铁路的成功，使詹天佑名扬中外，长中国人志气”叙述的事件指的是第⑦段
“英、俄两国没有争到修路权，就封锁技术，威胁不给任何帮助。詹天佑大胆启用本国人
才，并创造性地把工程变学校”“从青龙桥到八达岭地势最陡一段，他不用通常的‘大回
环’，而用‘人’字形，两个车头，前拉后推，巧妙解决难题”。“科学的曙光终于初照
这亘古的八达岭荒原”运用比喻的修辞，将中国人詹天佑科学铺设京张铁路的成功比作科
学的曙光，以抒情的方式表达了作者作为中国人的自豪与骄傲，也表达了对詹天佑的赞美
之情。
15．本题考查标题的含义分析。
作答时，结合第⑥至⑧段来理解“坚强”的含义。
由第⑥段“在这样的境遇下，他也没有忘记尽忠报国”“他在徽饶古道上举起一面坚
守气节的大旗”可知，“坚强”是指被囚异国依然坚守气节、尽忠报国。
由第⑦段“正值帝国主义列强欺我无人，肆意瓜分、垄断中国的铁路修筑权”“京张
铁路的成功，使詹天佑名扬中外，长中国人志气。科学的曙光终于初照这亘古的八达岭荒
原”可知，“坚强”是指不受国外列强技术威胁，克服重重困难修筑铁路，长国人志气。
由第⑧段“詹家父子不知过手多少文物、瑰宝，虽一毫而莫取；也不知接待过多少名
人要人，不卑不亢，虽布衣而有名士之风”可知，“坚强”是指为国守宝，不卑不亢，虽
布衣却有名士风范。
16．范文
我是一滴水
我是那滚滚长河中的一滴水，我伴随着他那雄浑的力量滚滚东逝，我是那壮伟黄河中
的一滴水，我伴随着那博大的胸怀前进不止；我是那雄伟壮观、直入云霄的珠穆朗玛峰上的一滴冰川融水，我伴随着他谱写一曲曲壮美的音符，展现中华之雄起。我爱这东方不败
的神圣光辉，愿在它的照耀之下闪闪发光，最后彻底蒸发在祖国的大气中，感受这地大物
博的雄美壮观。
我是祖国13亿人口中的一份子，便好像沧海中的一滴水，折射着它久远渊源的文化光
芒。虽然是微薄的，但13亿的汇聚足以让世界汗颜。
“为中华之崛起而读书”，这便是伟大神圣的祖国所赋予我的使命，我会背负着这份
责任认真去履行，踏过我的人生之路，洒下祖国给予我的生命芳香。我要认真读书，努力
学习，倾尽这长江之水哺育我茁壮成长的力量，为祖国奉献我那微不足道的生命。
谈到未来，我似乎与祖国有着一种久别重逢的亲切感，亲切得我能听见未来祖国那蓬
勃的心跳声在召唤我。我向往着那种繁荣昌盛的景象。我在内心深情地呼喊着：未来，等
着我。
祖国给予了我这么多，好的教育环境，和谐的社会环境，我在其中快乐地茁壮成长着。
像一棵稚嫩的幼芽，受到甘甜雨露的滋润和温暖阳光和照射，吸取着其中的精华，向上生
长。我要学会感恩，满怀那火一样的热情和一颗赤热的爱国之心。虽然力量是如此的微薄，
但我将依然是那么的执著，去追寻那盏理想的明灯，去追求那颗梦想的亮星。
我愿化成雨水，降落在不毛的戈壁、荒滩，为灾难中的人们送去生命的源泉。我愿化
成露珠，在那或宽大或柔细的叶柄上，在那或艳丽或清纯的花瓣上滚动，为它们的干涸的
茎管输送去生命的养料，让它们在阳光下争相斗妍，尽情生长。
我愿化成井水，为饥渴中的人们送去甘甜，为他们的生活解决燃眉之急，带去生活的
希望与一丝美好。
我愿化成……倾尽我最大的力量。
我是一滴水，一滴遍布祖国大地的明澈之水。
【详解】这是一道半命题作文。
一、审题立意。结合题干中的材料可知，空白处填写的是名词，可以是某个事物，如
一滴水，一缕阳光，一棵树，一块石头等，然后结合所填事物的特点展开想象进行描述。
二、选材构思。这是一篇想象类的作文，空白处填上自己熟悉的事物之后就是选材构
思了，如以“我是一滴水”为题，可以描述自己作为水滴想要做的事情，比如想幻化成雨
水滋养每一片土地，让干涸的大地焕发生机，想流入大海看看广阔无边的美景等等；也可
以以“我是一缕阳光”为题，描述自己作为一缕阳光，想照亮世间所有的黑暗，想让植物
茁壮成长，让灿烂永留人间等等。想象类的作文写作时，要展开自己的想象，结合科学的
知识，表述清晰，语言流畅。
