文档内容
八年级语文下学期期末考前必刷卷
一、积累运用（30分）
1．（2022春·广东清远·八年级统考期末）默写古诗文。（共10分，对一句得1分，满分不超过
10分）
（1）落红不是无情物，________________。”（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）_________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（3）与君离别意，同是宦游人。______________，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀
州》）
（4）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。____________，____________。（白居易《卖炭翁》）
（5）《关雎》中抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的诗句是：__________________，
__________________。
（6）昆明西山龙门有副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。”该对联的上联化用了陆游《游
山西村》中的诗句“____________，____________。”下联化用了常建《题破山寺后禅院》中的诗句
“___________，___________。”
【答案】化作春泥更护花 大漠孤烟直 海内存知己 天涯若比邻 可怜身上衣正单
心忧炭贱愿天寒 窈窕淑女 钟鼓乐之 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 曲
径通幽处 禅房花木深
【解析】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符
合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意“漠”“直”“己”“涯”
“邻”“炭”“贱”“窈”“窕”“疑”“暗”“幽”“禅”等字的书写。
2．（2022春·广东肇庆·八年级统考期末）根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo（ ）起来，说可以坐了这航船和我一同去。
（2）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù shǐ（ ）。
（3）所以实际上fú zhí（ ）年轻人是一种历史的规律。
（4）从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河lì lì zài mù（ ）。
【答案】（1）撺掇 （2）周而复始 （3）扶植 （4）历历在目
【解析】本题考查根据拼音写词语。（1）撺掇：拼音是cuān duo，意思是在一旁鼓动人做某事；
张罗，安排。（2）周而复始：拼音是 zhōu ér fù shǐ，循环往复，一圈一圈地运转。（3）扶植：
读音为fú zhí，意思是扶持培养；扶助培植。（4）历历在目：拼音为 lì lì zài mù，意思是指
远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。
3.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
B．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”
C．无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。
D．李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”
【答案】C
【解析】本题考查成语运用。A.处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。句中用来描写工程技术
人员克服困难，感情色彩不对；B.抛砖引玉：谦辞，比喻用自己先发表的粗浅、不成熟的观点或文
章去引出别人高明的意见或佳作。句中用来描写老师说的话引出学生的想法，使用对象不对；C.首
屈一指：屈指计算时，首先弯下大拇指。表示居首位。句中用来形容“洲际”导弹的地位，符合语境；
D.凤毛麟角：比喻难得而宝贵的人或事物。句中用来形容不及格的人数，使用对象不对；故选C。
4．对下列病句修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的。删去“的主要原因”或
者“造成的”。
B．食醋具有美容功效，皮肤吸收后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。在“缺乏”的后面加“的
问题”。
C．语文学习不仅要发挥听说读写的兴趣，还要养成读书良好的习惯。将“读书”与“良好的”互换位置。
D．某银行为提高服务质量，在本系统内广泛推行文明服务忌语。将“忌语”改成“用语”。
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析与修改。C.搭配不当，将“发挥”改为“提高”；故选C。
5.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。为此，学校举办了以“以和为贵”为主
题的系列活动。（10分）
【活动一：写·和】
（1）在活动中，小志收集了以下书法作品，如果选择其中一幅挂在教室内，你认为应该选择哪幅？
请说说这幅作品的字体，并把它用正楷字准确、规范地填写在田字格中。（2分）
【活动二：解·和】
我渴望和平，渴望一个没有流血与眼泪的世界，渴望一个安样、温馨的世界！在我渴望的和平
天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家
与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，
不再有巨额的军费，不再有贫富的差距；有的是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空
自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙。
（2）上文是小语同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是（ ）（2分）A．文中加点词“绿绿”“湛蓝”“延伸”的词性相同。
B．文中画横线的三个短语结构类型一致。
C．文中画波浪线句子运用了排比的修辞手法。
D．句子“和平就是友谊的桥梁”的主干是“和平就是友谊”。
【活动三：悟·和】
读书笔记
出处 《①________》
他把手枪放在滕上，狠狠地骂了起来：“老
弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一 作者 奥斯特洛夫斯基
个笨蛋。任何时候都可以做到。这是摆脱困境
的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就 选段中的“老弟”是
一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？ ②________，从选段中我认识
摘
为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你 到真正的英雄主义是
录
是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天 ③______________
批注
发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那
座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不
要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地
步，也要善于生活。并使生活有益而充实。”
（3）以上是小天同学分享的“读书笔记”，请你将表格中画横线处空缺的内容补充完整。（4分）
【活动四：维·和】
（4分）下面的雕塑分别矗立在联合国总部花园和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和平公园内，
请你任选一座雕塑，拟写一个恰当的标题。（2分）
我选_________，标题：________________________________________
【答案】（1）室雅人和 字体：行书
（2）C
（3）①钢铁是怎样炼成的 ②保尔 ③示例：为了党和人民的事业，不惧怕任何苦难和打击，
勇敢战胜自己的怯懦软弱，练就自己钢铁般的意志
（4）示例：①打结的手枪（或“不再发射的手枪”等） ② 和平女神（或“高举和平鸽的女神”
等）
【解析】（1）考查书法鉴赏。要求学生能够结合书法体例，分析字体的特点以及分析能挂在教室
内的书法作品，并用正楷工整地写在田字格中即可。
室雅人和：人事和美。多见于室内的装饰画中或者室内的书法作品中。安宁和谐：安定、和睦协调。盛世和谐：国家昌盛，人民生活美满幸福。根据“挂在教室内”可知应选择“室雅人和”。“室雅人和”
这四个字的书写特点是大小相兼、疏密得体，收放结合，潇洒飘逸。符合行书的特点，故这幅作品
的字体是行书。
（2）本题考查词性、短语类型、句子成分。A.错误。“绿绿”“湛蓝”是形容词，“延伸”是动词；B.错
误。“物质文明”“精神文明”属于偏正短语，“相亲相爱”属于并列短语；D.错误。“和平就是友谊的桥
梁”的主干是“和平是桥梁”；故选C。
（3）本题考查名著阅读。由摘录“把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人”可知，本选段
出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的
一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在
革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时
候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士；由“‘老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一
个笨蛋。任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法’”可知，当时保尔疾病缠
身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，于是产生了轻生念头。故“老弟”是保尔自己；
由“把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生
活。并使生活有益而充实”可知，保尔的内心经历了严峻的考验经历，他由绝望、动摇到战胜自我。
结合保尔人生经历可知，保尔在党和人民还需要他的情况下，能够克服自身的软弱，经受住了命运
的考验，练就自己钢铁般的意志。
（4）本题考查拟写标题。由雕塑一可知，这座青铜雕塑是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打
了一个结。这一雕塑的含义很明白，那就是制止战争，禁止杀戮。将枪口打结，希望枪火能够停止，
并且一个“8”也表明了渴望和平的美好生活，没有战争的愿望。示例：打结的手枪；由雕塑二可知，
雕塑主体由母亲、孩子及和平鸽组成，年轻的母亲怀抱幸福的婴儿，手托展翅欲飞的和平鸽。雕塑
以艺术形式表达中国人民痛恨战争与屠杀、追求和平与发展、期盼人类美好未来的心愿。示例：和
平女神。
二、阅读（40分）
（一）（2022春·广东云浮·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成6-10题。（15分）
[甲]
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千
里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志
怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者
也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，
亦若是则已矣。
6．解释文中加点的词语。（2分）
（1）北冥有鱼
（2）其翼若垂天之云
（3）志怪者也
（4）去以六月息者也
【答案】（1）同“溟”，海 （2）悬挂 （3）记载 （4）离开
【解析】本题考查理解文言实词的能力。（1）句意为：北海有一条鱼。冥：通“溟”，海。（2）句意为：那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。垂：悬挂。（3）句意为：《齐谐》是一本专门记
载怪异事物的书。志：记载。（4）句意为：凭借着六月的大风而离开。去：离开。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
【答案】（1）鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面，激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞到九
万里的高空。
（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
【解析】本题考查翻译文言语句的能力。（1）“之”，用在主谓之间，取消句子独立性，不译；“徙”，
迁徙；“南冥”，南海；“水击”，拍击，拍打；“抟扶摇”，乘着旋风。（2）“之”，用在主谓之间，取
消句子独立性，不译；“苍苍”，湛蓝；“其……其……”，表选择，是……还是……；“正色”，真正的颜色。
[乙]
西方有木焉，名曰射干①，茎长四寸，生于高山之上而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然
也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅②，与之俱黑。兰槐③之根是为芷其渐④之滫⑤君子不近庶人
不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
（节选自《荀子·劝学》）
[注释]①射干：又名乌扇，一种草本植物，根入药，茎细长，多生于山崖之间，形似树木。②涅
（niè）：可制黑色染料的矾石。③槐：香草名，汉叫白芷，开白花，味香。④渐：浸。⑤滫
（xiù）：泔水，已酸臭的淘米水，此引为脏水、臭水。
8．下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．名曰射干／故虽有名马 B．茎长四寸／木茎非能长也
C．不扶而直／系向牛头充炭直 D．故君子居必择乡／居者皆猎户
【答案】D
【解析】本题考查理解文言实词之一词多义的能力。A. 名词，名字／形容词，名贵的；B. 名词，
高度／动词，长高；C. 动词，直立／动词，价钱；D. 动词，居住／动词，居住；故选D。
9．用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分）
兰槐之根是为芷其渐之滫君子不近庶人不服
【答案】兰槐之根是为芷／其渐之滫／君子不近／庶人不服
【解析】本题考查文言断句的能力。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断
句，反复诵读加以验证。本句句意：兰槐的根叫香艾，一旦浸入臭水里，君子不会亲近，老百姓不
会穿戴。“兰槐之根”为名词，作主语；其谓语为“是为”，宾语为“芷”，故“芷”后应断开；其“渐”为动
词，作谓语，其宾语为“之”，指前文所说的“根”，“之”后省略“于”，“于滫”为介宾结构，“于”的宾语
为“滫”，故应在“滫”后断开；“君子不近”“庶人不服”为对称结构，应在“不近”后断开。故正确断句为
“兰槐之根是为芷／其渐之滫／君子不近／庶人不服”
10．请从论证方法的角度，分析[甲][乙]两文是如何深入浅出地阐述作者观点的？（4分）
【答案】[甲]文设喻说理，以鲲鹏随海水运动、大风迁徙至南海为喻，说明万物都有所凭借，都有
局限性的道理。[乙]文类比说理，用射干、飞蓬、兰槐在不同的生长环境中显示不同特性，说明君子居住一定选择
良好环境，交游一定接近有德才的人的道理。
【解析】本题考查分析作者观点的能力。[甲]文运用了比喻论证，用鲲鹏飞往南冥，要借助“六月
息”的比喻，“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”，论证万事万物都是有凭借的，不能做到真正
的逍遥游；[乙]文运用了类比论证，“射干……木茎非能长也，所立者然也”“蓬生麻中，不扶而直；
白沙在涅，与之俱黑”“兰槐……庶人不服”中，以射干、蓬、白沙、兰槐所生长环境和人的生长环境
相类比，论证君子一定要选择好的居处，接近有才德的人。
参考译文：
【甲】
北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫
做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。
这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门
记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三
千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开”。山野中的雾气，空气中的
尘埃，都是有生命的万物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远
而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
【乙】
西方有种名字叫“射干”的草，生长在高山之上，只有四寸高，却能俯瞰百里之遥，不是草能长
高，而是因为它长在了高山之巅。蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就
再不能变白了，兰槐的根叫香艾，一旦浸入臭水里，君子不会亲近，老百姓不会穿戴，不是艾本身
不香，而是被浸泡臭了。所以君子居住要选择好的环境，出游必定要接近有学问品行的人，才能够
防微杜渐保其中庸正直。
（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）
【材料一】
一组调查数据
天猫618活动时，13天卖出了1.08亿只粽子，2.16亿片粽叶。
京东数据显示，2022年端午节前期，京东平台平均每天售出粽子超过500万个。与粽子相关
品类的消费中，销售增长最快的是粽绳粽叶，近一年销售同比增长超过300%。
从所在省工作的外省人购买的寄回到家乡的粽子数来看，购买粽子最多的依序排列为广东、浙
江、江苏、北京和上海五个省份。
【材料二】
两幅宣传画图【材料三】
几段对话摘录
小新： 6月11日是今年文化和自然遗产日，听说要在线上开展一百多项活动，刚好是周六，
你也上网看看吧。
小利：老妈说，豆浆、油条、酱肘子、热干面，正吃着的食物就是非物质文化遗产！我吃下的
每一口都是满满的“文化味”啊。
小新：我平常就听爷爷说，他们老人家每天清早到公园练的太极拳、五禽戏、八段锦之类，也
是非物质文化遗产。
小利：就是嘛，疫情期间方舱医院患者和医生日常锻炼的“网红”运动，也含非遗呵。
小新：我爸说，在“非遗购物节”上购买非遗产品还能助力脱贫呢，要我转链接给他。
小利：也转给我吧。小区前面有画糖画儿的，待会我们一起出去拍段视频，发出去和全国网友
分享我们身边的非遗。
11．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）（3分）
A．“材料一”数据表明，中国传统节日的传承是不受时空限制的。
B．“材料二”告诉我们：非物质文化遗产的传承与创新并不矛盾。
C．“材料三”的对话让我们知道，非物质文化遗产就在我们身边。
D．在校生及打工者并没有关注非遗的情怀，只是习惯上网跟风。
【答案】D
【解析】本题考查材料理解分析。D.根据材料一句子“从所在省工作的外省人购买的寄回到家乡的
粽子数来看，购买粽子最多的依序排列为广东、浙江、江苏、北京和上海五个省份”可知，打工者
的行为本身与文化和情怀有关。根据小新的话“我爸说，在‘非遗购物节’上购买非遗产品还能助力脱
贫呢，要我转链接给他”，小利的话“也转给我吧。小区前面有画糖画儿的，待会我们一起出去拍段
视频，发出去和全国网友分享我们身边的非遗”可知他们的行动本身就是与文化和情怀相关。故选
项表述错误。
12．从以上材料可看出，非物质文化遗产包含哪些方面的内容？请简要概括。（4分）
【答案】示例：①传统节日（习俗）；②民间特色美食；③传统的健身养生方法（或：民族传统体
育）；④民间艺人的特殊技艺。
【解析】本题考查材料内容概括。根据材料一及句子“2022年端午节前期，京东平台平均每天售出
粽子超过500万个”，可知“非遗文化遗产”包含粽子传统食物和传统的节日和民间特色习俗；根据材
料三及句子“我平常就听爷爷说，他们老人家每天清早到公园练的太极拳、五禽戏、八段锦之类，也是非物质文化遗产”，可知“非遗文化遗产”包含传统的健身养生功法（或：民族传统体育）和身
边民间艺人的特殊技艺。故选D。
13．社区要开展非遗文化传承活动，你准备去做志愿者，妈妈却说：“志愿服务能给你中考加分吗？
你还是在家多做几道题吧！”请根据你对上述材料的理解，对妈妈进行劝说。（3分）
【答案】示例：妈，我想做一名志愿者，去宣传我们身边优秀的非物质文化遗产，让更多人了解它，
热爱它。做志愿者既可以服务社会，也可以让自己得到全面发展。就让我去吧，好吗？ （观点正
确，能起到劝说效果即可）
【解析】本题考查口语交际。解题时，要注意文明礼貌，可以从继承优秀的文化传统、全面发展、
劳逸结合等角度来组织语言作答。如：妈妈，非物质文化遗产是非常宝贵的传统文化，我们应该继
承和发扬优秀文化传统。老师告诉我们要全方面发展。去做志愿者的同时，我也可以开阔视野，陶
冶情操，能从中学到有益的知识，对提高学习成绩会有所帮助。妈妈，您就让我去吧，好吗？
（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分）
穿越时空的对话：我“可爱的中国”
剑钧
①儿时，我读《可爱的中国》，远没今天理解得这般深刻，我为方志敏的家国情怀和献身勇气
所感染、所感动，但我并未能真正走入他浩瀚的内心世界。今天，我懂了：为什么那么多革命先烈，
像方志敏一样慷慨赴死，含笑九泉。在他们心中都憧憬一个“可赞美的光明前途”的中国，他们在用
生命书写对祖国的大爱。
②前段时间，我去故宫博物院观赏“何以中国”展览，在展厅里，我流连于全国30家博物馆精
选出来的130余件文物中，仰望日月星辰，天地之间；感受泱泱中华，海纳百川。我蓦然想到方志
敏在《可爱的中国》里，对祖国万里沃野、壮美山川的赞美。可爱的中国，上起石器时代，下至清
代的历史文化源远流长。何以中国？是青铜重器何尊，尊内铭文出现的“中国”二字，迄今有3000
多年。三星堆的青铜太阳轮、湖北云梦的睡虎地秦简、良渚文化的玉琮……都是博大精深的中华文
明长河中的亮眼浪花。恰如方志敏所言：“中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了
几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力。中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，
肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限的（地）发挥出来。”
③而今，方志敏的遗愿一步步地实现了。当我从直播中目睹神舟十三号飞船发回的视频，女航
天员王亚平身着中国新一代“飞天”舱外航天服成功出舱的那一刻；当我从北京冬奥会的闭幕式中分
享中国奥运军团满满的收获，以及“折柳寄情”的浪漫惊艳世界的那一刻，我愈发有了做一名中国人
的自豪。迈向新时代的中国人民已“无愧色地立在人类的面前”，祖国母亲也“最美丽地装饰起来，
与世界上各位母亲平等的（地）携手了”。
④重读《可爱的中国》，我的心融入窗外的春色里。想到这些年，我走过十几个国家，但转了
一圈，还是觉得自己的国家好，尽管她还是发展中国家，但这并不妨碍我热爱这片生我养我的热土，
就像方志敏烈士所言“这位母亲是蛮可爱蛮可爱的”。
⑤想起那年春上，我来到云南丽江，看到玉龙雪山一条清澈的小河，顺茶马古道潺潺流淌，一
直流到村寨里，我在纳西族大叔家的外廊里惬意地喝碗茶、听鸟语、闻花香。想起那年夏日，我来
到科尔沁草原，熹微的曙色给辽远的碧野镶金镀银，乳白的蒙古包旁，狂奔的骏马踏破绿毯般的牧
场远逝，悠扬的马头琴将顶碗舞姑娘的情韵掠上琴弦。想起那年秋天，我来到乌苏里江畔，一江碧
水，托起久唱不衰的《乌苏里船歌》，一方黑土，承载着金黄的稻浪。我与同行友人在中国界碑前
留影，让丰盈的岁月，在静水中诗意般流淌……
⑥ 这就是我可爱的中国。这就是我美丽的中国。这就是我生命里的中国。（摘自“学习强国”学习时报2022-04-07）
14．下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．故宫博物院开展了“何以中国”的展览，“中国”二字最早出现在青铜器何尊的铭文中。
B．文章多次直接引用方志敏《可爱的中国》的原文，与文题“穿越时空的对话”相呼应。
C．作者重读方志敏《可爱的中国》时，才被方志敏的家国情怀和献身勇气所感染、感动。
D．第③段划波浪线处使用了分号（；）的标点符号，表明前后两个句子之间是并列关系。
【答案】C
【解析】此题考查的是对文章的感知。C．不是“作者重读方志敏《可爱的中国》时”，才被感动。
文章第①段中“儿时，我读《可爱的中国》”，就已经“为方志敏的家国情怀和献身勇气所感染、所
感动”；故选C。
15．分析第⑤自然段的写作思路，完成下面思维导图列表。（5分）
春上 夏日 秋日
本段以①____为顺序，随空间（地点）而转移，描绘了祖国
写作目
南北上下的②____和诗意生活。本段共四句话，写作内容层 ⑤：
的（作
次上看，可分为：③____层。 ____
用）
乌苏里江
丽江 ④____
畔
【答案】时间或季节 壮美河山、美丽景色（美景、景物等） 三层 科尔沁草原
抒发对“可爱的中国”的热爱和赞美之情
【解析】此题考查的是对行文思路的理解。文章第⑤段中结合“春上”“夏日”“秋天”可以确定作者是
按照时间顺序来展开描写的。随地点的转移，描绘了祖国南北上下的壮阔美丽景色和诗意生活，该
段可以分为三层——首先写到了丽江：“玉龙雪山一条清澈的小河，顺茶马古道潺潺流淌”“在纳西
族大叔家的外廊里惬意地喝碗茶、听鸟语、闻花香”；接着写到了科尔沁草原“熹微的曙色给辽远的
碧野镶金镀银，乳白的蒙古包旁，狂奔的骏马踏破绿毯般的牧场远逝，悠扬的马头琴将顶碗舞姑娘
的情韵掠上琴弦”；最后到了乌苏里江畔“一江碧水”“一方黑土，承载着金黄的稻浪”“与同行友人在
中国界碑前留影，让丰盈的岁月，在静水中诗意般流淌”。字里行间洋溢着对祖国的热爱和赞美之
情。
16．结合语境，按照要求赏析文中划线句子。（4分）
（1）三星堆的青铜太阳轮、湖北云梦的睡虎地秦简、良渚文化的玉琮……都是博大精深的中华文明
长河中的亮眼浪花。（从修辞角度赏析加点词 ）
这里可以把“太阳轮”等等中华文明________（所用修辞）为“浪花”，是因为“浪花”具有
___________等特点。
（2）以及“折柳寄情”的浪漫惊艳世界的那一刻。（赏析加点词语）
【答案】（1）比喻 突出（出众、出色、耀眼等，浪花特点之一是涌起高于水平面）、精美绝
伦（漂亮、美）、数量繁多（众多）。 （2）“惊艳”指惊讶于美丽的事物，这里指折柳寄情
的中国传统文化让人内心受到震动。【解析】（1）此题考查的是对句子的赏析。该句采用了比喻的修辞手法，将“太阳轮”等等中华文
明 比喻为“浪花”，之所以将其比作浪花，是因为它们的相似点：漂亮，数量繁多，闪烁着耀眼的
光芒等等。据此理解作答。（2）此题考查的是对词语的赏析。解答时要结合词语所处的语境，弄
清这个词的表述对象，然后综合词义与表达效果两方面进行揣摩。可以采用的答题模式是：词语的
意思+表达效果（生动形象、生动细腻）+写出（刻画）的内容。“惊艳”的意思是“看到了非常美丽
的事物而惊奇、内心受到震动”，用在这里形容“折柳寄情”的浪漫场景使自己乃至全世界人的内心
都受到了震撼，表现了中国传统文化的魅力。
17．文章第②段通过方志敏和作者的视角，写了可爱的中国哪些方面的内容？请简要概括。（3
分）
【答案】①祖国万里沃野、壮美山川；②祖国的历史文化源远流长；③中国民族伟大无比的创造力。
【解析】此题考查的是对文章的感知和概括。细读第②段，作者从三个方面展现了“可爱的中国”的
特点，首先是“对祖国万里沃野、壮美山川的赞美”，其次是“可爱的中国，上起石器时代，下至清
代的历史文化源远流长”，第三是“中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的
运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力”。据此概括作答。
三、作文（50分）
18.阅读下面的材料，根据要求作文。
在“少年与成长”主题演讲活动中，一位同学说：我不想做一个浑身带刺的人，嘲讽别人的成功
嘲笑别人的失败，一肚子抱怨和借口；我不想做一个隐身的人，需要挺身而出的时候他藏在人群里，
需要解决问题的时候他消失在所有人的视线里；我不想做一个油腻的人，你吃亏的时候他说吃亏是
福，该较真的时候他说难得糊涂。
这位同学的演讲让你对“少年与成长”话题产生很多联想和思考，请选择一个角度，自选文体，自拟
题目，写一篇不少于600字的文章。
【答案】例文
做有理想的人
伟大的人生理想永远都是建立在苦海之上的大桥，理想正是支撑它的厚实的桥墩。
——题记
历史名著、名人旧事看多了，才发现几乎所有名人的伟大人生，都是从一个小小的理想中蔓延
出来的。几乎所有的成功人士，在临近崩溃、在人生最困苦的低谷中挣扎时，也是理想支撑着他们
不断向前行走，探寻未来的希望。
秦汉时期的项羽，年少时只是楚国一个没落贵族的公子哥。楚国亡国后，项羽并没有自甘堕落，
而是重拾信心，立起“楚虽三户，亡秦必楚”的雄心壮志。苦练武功，学习兵法，最后终于在巨鹿之
战中一战成名，大破秦军六十万，写下“破釜沉舟”的传奇，成为了令人闻风丧胆的西楚霸王。西汉
时着名的史学家司马迁，他年轻时因在朝堂上为败将李陵辩护，结果触怒了汉武帝，被打入天牢受
了宫刑，这种刑罚对受刑人是一种极大的侮辱，很多人宁愿死也不愿意受这种刑罚。但是司马迁为
了自己的理想——创作《史记》，毅然接受了刑罚。在后来的困苦生活中，也是这份理想支撑着他
继续前行。终于，他成功地写出了我国历史上第一本纪传体通史——《史记》，使他名流千古，彪
悍史册。法国历史上着名的皇帝拿破仑，从小身材矮小，常常被人讥笑。入伍以后，这种情况也没
有多少改变。但是他立志要做一个不平凡的人，这种理想支撑着他一步步向前探索追求，后来，这
位矮小的士兵成为了法国乃至欧洲历史上都有着赫赫威名的拿破仑将军。他横扫欧洲，所向无敌，
最后建立了盛极一时的法兰西帝国。这些历史名人们的理想之路充满着艰辛曲折、写满了奋斗和坚
持、演绎着传奇和经典、洋溢着激情和豪迈，所以，他们在理想的引领下书写着历史的辉煌。我的理想是成为一名优秀的建筑设计师。但是有理想并不等于成功，而成功永远属于有准备的
人。于是，这份理想成为我钻研数学与美术的最大动力，这份理想时刻提醒自己学习前进，这份理
想激励着我从现在开始不懈奋斗。理想好比我们攀岩时抓紧的绳索，将我们与目标紧紧相连;理想
好比我们划船时所用的船桨，帮助我们激流勇进;理想好比我们开凿山洞时的铁锹……
理想之路漫长而曲折、神圣而光荣。再小的野花种，只要精心呵护，也能开出惊艳的花朵；再
小的理想，只要不懈追求，终能闪烁人生的异彩。
【解析】本题考查话题作文。
（1）审题立意。根据材料“我不想做一个浑身带刺的人，嘲讽别人的成功嘲笑别人的失败，一肚子
抱怨和借口；我不想做一个隐身的人，需要挺身而出的时候他藏在人群里，需要解决问题的时候他
消失在所有人的视线里；我不想做一个油腻的人，你吃亏的时候他说吃亏是福，该较真的时候他说
难得糊涂”的提示，可以顺向思维，“我”不想做一个什么人，如“我”不想做一个胆怯的人、“我”不想
做一个自私的人、“我”不想做一个没有担当的人等；也可逆向思维，我想做一个什么样的人，如我
想做一个有理想的人、我想做一个顽强的人、顶天立地的人等。立意上，应表达对真善美的追求和
积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，少年当自强，我们要做一个勤奋学习的
人；少年应自立，我们要有远大的理想；少年当奋发，我们要做顽强拼搏的人，等等，然后根据自
己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，
起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明主旨之所在。如写成议论文，
应先明确中心论点，如少年当奋发，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取
名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论
证有力。
