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八年级下学期期末考前必刷卷
语文·全解全析
一、积累(22分）
1.（6分）阅读下面的文字，按要求答题。
小语打算用下面这段文字作为她的朗诵词，请你帮助解决下列问题。
春回大地，耕牛拉犁，划破油乌的沃土，（sǎ） 进去的种子很快就会让天地间充满生机。
牛，似乎不是耕种土地，而是打开地门，（gōu） 通天地间的气息，□进春天温热的活力。俯首
甘为孺子牛,不用扬鞭自奋蹄。牛和世世代代生成的牛文化，早已成为中华儿女生生不息的精神能
源。
(1)(2分)根据拼音写出相应的汉字。
（sǎ）____进去 （gōu）____通
(2) (2分)加点字“沃”在文中读音正确的一项是（ ）
A．ào B．wò
(3) (2分)填入文中“□”内正确的一项是（ ）
A．溶 B．熔 C．融
【答案】(1) 撒 沟 (2)B (3)C
【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。
①撒进去：散播进去。撒，读作sǎ。
②沟通：使双方互相通连；相通。沟，读作gōu。
（2）本题考查字音。
沃土：读音wò tǔ，肥沃的土壤。
故选B。
（3）本题考查词义的辨析与运用。
融进：融合、调和。
溶进：在水中或其他液体中化开。
熔进：当固体受热到一定温度时变成液体。
根据语境，应该是：天地间的气息融合春天的活力。
故选C。
2. （3分）语言表达
下面是一首俄罗斯短诗，请结合诗歌的主题并参照第一节的形式，将小诗补充完整。
一天很短，短得来不及拥抱清晨，
就已经握手黄昏。
一年很短，
短得来不及________
就已经________
一生很短，
短得来不及_______
就已经________
【答案】 细品初春殷红窦绿 打点素裹秋霜 享用美好年华（青春） 身处迟暮
【解析】本题考查句子仿写。答题时，注意所仿写的句子格式，结合第一节诗歌可知，句子格式：
短的来不及……，就已经……，空缺处都应该用动宾短语。结合“一年很短”可知，一二两空应该
与一年四季有关，体现出一年时间短的主旨即可。结合“一生很短”可知，三四空应该与一生有关，
体现一生时间短的主旨即可。
示例：①细赏初春万紫千红②迎接凛冽冬雪③享受青春活力④身在暮年
3.（8分）古诗词默写。
（1）欲济无舟楫，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）_________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）《关雎》中常被引用来表达对美丽又贤惠的女孩子的追求的句子是___________，
_____________。
（4）借景抒情是诗歌常用的手法之一。常建通过描写“______________，_____________”（《题
破山寺后禅院》）构成一种静谧和谐的氛围，衬托出诗人淡泊的情怀；“______________，
____________”（《送友人》）中山的静默与水的远去，暗示了李白与友人离别时的情景。
【答案】 端居耻圣明 安得广厦千万间 窈窕淑女 君子好逑 曲径通幽处
禅房花木深 青山横北郭 白水绕东城
【解析】本题考查名篇名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，
找出符合题意的诗文句子﹔三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“端居、耻、圣明、广厦、窈窕、淑、逑、曲径、幽、禅”等字词注意不要写错。
4 （3分）请你根据提示补充表格。
书名 原文再现 批注
使筑路队丧失许多劳力的肠伤寒也悄悄地向
《____①___》
保尔袭来，但是，他的健壮身体抵抗着，一
保尔得了伤寒仍奋战在筑路工地
上，可见保尔不忘初心，把青春
连五天，他都挣扎着从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。 献给了伟大的共产主义事业。
他三人（悟空，八戒、沙僧）径下宝殿，与 孙悟空尽管已被师父赶走，但当
众官到朝房里，抬出铁笼，将②__________ 他得知唐僧被囚笼中，仍来救师
《西游记》
（动物）解了铁索……原来那师父被妖术魇 父，可见孙悟空不忘初心，勇于
住，不能行走，心上明白，只是口眼难开。 担起保护师父的重任。
说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的尼摩船
长噌地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲
《海底两万
去，和鲨鱼进行肉搏大鲨鱼正要咬那不幸的 ③__________
里》
人时，发现这个新对手，于是又翻过身去，
迅速朝新对手扑去。
【答案】 钢铁是怎样炼成的 虎/老虎/假虎 尼摩船长救下被鲨鱼袭击的采珠人/印度
人，可见尼摩船长不忘初心，虽危险当前，但仍勇敢地帮助弱者。
【解析】考查名著内容的理解和人物形象分析。
第一空，结合“使筑路队丧失许多劳力的肠伤寒也悄悄地向保尔袭来，但是，他的健壮身体抵抗着，
一连五天，他都挣扎着从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”的内容可知，选文出自
《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部
长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的
艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才
会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
第二空，结合“他三人（悟空，八戒、沙僧）径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将……解了
铁索……原来那师父被妖术魇住，不能行走，心上明白，只是口眼难开”的内容可知，选文出自
《西游记》“大战黄袍怪”的情节，唐僧师徒去西天取经，路过碗子山，因孙悟空在前路被唐僧赶
走，唐僧与八戒、沙僧走散后被黄袍怪抓住，八戒与沙僧两人合力仍难敌黄袍怪，危急之时被百花
羞公主寻找借口放走师徒三人。之后，八戒、沙僧受宝象国国王所托，为营救公主再战黄袍怪不敌，
导致沙僧被擒，八戒逃走。黄袍怪遂怀恨在心，到宝象国佯称自己是驸马，并将唐僧变成猛虎诬其
为妖怪。白龙马伪装成宫女试图刺杀黄袍怪而不敌受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。故
该空为：老虎。
第三空，结合“说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的尼摩船长噌地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼
冲去，和鲨鱼进行肉搏大鲨鱼正要咬那不幸的人时，发现这个新对手，于是又翻过身去，迅速朝新
对手扑去”的内容可知，选段讲的是尼摩船长和鲨鱼搏斗的故事，并且最后杀掉了鲨鱼，也救了被
鲨鱼袭击和溺水的人，并给他一袋珍珠。从尼摩船长舍身相救的行动来看，他是个英勇顽强，有同
情心的善良的人，有着为他人而献出自己生命的精神。
5.（2分）下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（ ）立夏有三候，初候__________；二候__________；三候__________。这个时节，青蛙开始聒噪
着夏日的来临，蚯蚓忙着帮农民翻松泥土，乡间田埂的野菜也都彼此争相出土日日攀长。
①蚯蚓出 ②王瓜生 ③蝼蝈鸣
A．①②③ B．③①② C．③②① D．②①③
【答案】B
【解析】本题考查排序。
“青蛙开始聒噪着夏日的来临”对应③“蝼蝈鸣”中的“鸣”；“蚯蚓忙着帮农民翻松泥土”对应
①“蚯蚓出”；“乡间田埂的野菜也都彼此争相出土日日攀长”对应②“王瓜生”；故分别填
③①②；
故选B。
二、阅读(53分）
(一）文学作品阅读，完成6----10题，共21分。
工匠之路
徐峰
①仍是混凝土。仍是砌一堵墙。几个年轻人已不知道在这栋3200平方米的建筑物中，度过了
多少个日子。
②此刻，这几个年轻人正在集训。陈君辉是指导者，林怡峰、谢健强是训练者。这里有3层楼，
上上下下328个施工节点，与实际工地一模一样。若想知道“房子是怎么盖成的”，这里就有答案。
③我去的时候是去年8月，岭南正是燠热之时，动一动便是一身汗。几个年轻人穿的工作服，
前胸与后背已被汗水洇得变了色儿。他们正对照图纸，量、锯、夹、装……由于专注，对我的到来
浑然不觉。旁边，是他们训练的成果。陈君辉成功地完成过，那时他还是广州城建技工学校的学生。
④让我们重温那一次比赛场景——
⑤现场，电子扫描仪、切割机、电钻、高频振捣棒等158种工具、配件和19吨商品混凝土为
他们而备，22块木模板、40根木材以及部分轻型钢框模板供他们使用。他们要在72.25平方米的
场地上砌两面墙，墙高2.4米，厚0.25米，宽则不规则，允许误差为1毫米。大概相当于建一间
“精致”的房子，门、窗位置预留。
⑥比赛开始一小时后，意外发生：陈君辉在锯木材时，食指不小心被锯齿划破，顿时鲜血渗出。
他有点慌，马上举手示意。在赛场医疗点，伤口经包扎止血。陈君辉活动了一下手指，不影响继续
比赛。他迅速调整好心态，深吸一口气，再次投入比赛。他和搭档李俊鸿要争分夺秒夺回因此而损
失的35分钟。
⑦读图、放线、切割、钻孔、安装，各工序有条不紊进行。浇筑时，约10吨商品混凝土要在20分钟内分4次完成。不可快也不能慢。注入后会不断产生气泡，要经过多次高频振捣让气泡
“吐”出。接下来去除模具。趁着混凝土还“软”，细细抹平，让表面不留痕迹……
⑧比赛结果揭晓。中国选手陈君辉、李俊鸿夺得混凝土建筑项目金牌！在颁奖典礼上，两人挥
舞着手臂，泪水不可抑制地流淌。他们知道，那一刻，他们代表着中国，代表着中国千千万万技术
工人获得了无比的荣耀。
⑨陈君辉生于1998年，成长于广东韶关南雄一个镇上。曾经，面对高考的失利，他也垂头丧
气过，但心底并未放弃自己。陈君辉从小就喜欢建筑。在互联网里遨游，让他寻觅到建筑之力、建
筑之美、建筑之奇。初中时他去过深圳，看到高楼大厦鳞次栉比，他很好奇：楼为什么能建那么高？
2016年9月，陈君辉被建筑施工专业录取。在校期间的学习，使他眼界渐开。他知道了那些桥梁
为什么能承载疾驰的车辆，那些现代建筑由谁设计、由谁施工，那些亭台楼阁何以历经风雨依然完
好……在这里，他听到了内心深处与建筑所产生的共鸣，他积极参加校内举办的多项专业技能比
赛……
⑩我还在墙前流连。这面墙，林怡峰和谢健强于17个小时内一次成型。陈君辉要求很严格，
不允许“雕刻”；凹凸之处，不能补，不能磨。
⑪林怡峰告诉我一个“秘密”，首先在“型”。一次成型，必要先制模具。要制模具，必要先
懂图纸。图纸有平面图和立体图，看图者要心中有“沟壑”。浇筑也非常关键。之后，是高频振捣。
⑫究竟何为高频振捣？林怡峰取过高频振捣棒，通上电，一按开关，仿佛有千军万马蹄声急促。
林怡峰握得极稳，手臂如箍了一层铁皮，额头的汗珠随之大颗滑落。
⑬为了避免失误，在训练中他们必须不断总结，保持清醒头脑和创新精神。“瓶颈其实也是一
种刺激，问题解决之后就会很有成就感。”林怡峰说。
⑭“究竟是什么精神在支撑着你们？”还是在那面墙前，我问几位年轻人。
⑮“工匠精神！”他们异口同声地说。他们说，一身水，一身泥，但精益求精，坚持到最后，
就是好工匠。
⑯这些年轻人，正在工匠之路上矢志不渝地前行着……
——选自《人民日报 》 2022年03月19日，有改编
6．(4分 )请按照时间先后顺序，补充文中陈君辉的主要事件。
从小喜欢建筑，热爱思考——________——参加国际比赛，受伤后冷静应对——_____
7．（4分）联想：在第6段划线句“他迅速调整好心态，深吸一口气，再次投入比赛”中，陈君
辉经过了怎样的思想过程，请以第一人称补充他的心理活动。
8．（4分）赏析第12段划线句：林怡峰握得极稳，手臂如箍了一层铁皮，额头的汗珠随之大颗滑
落。9．（4分）陈君辉值得我们学习，如果我们要给予他一个荣誉称号，你会给予他什么称号？请列
举一个，并结合文本说明给予这种称号的理由。
10．（5分）何为“工匠精神”？结合下列链接文本，分析陈君辉等3个年轻人和《核舟记》中的
王叔远是如何体现工匠精神的。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执
卷端，左手抚鲁直背……佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
【答案】6． 高考失利，没有放弃自己； 指导训练者备赛，严格要求
7．示例：伤口现在虽然很疼，忍忍就过去了。我们当下的比赛机会难得，我不能受到影响，更不
能放弃，沉下心来，我们一定可以完成比赛。
8．此句运用了比喻的修辞，把手臂紧握机器比喻成箍了一层铁皮，生动形象地体现了林怡峰力量
之大、手握得极其稳定，表现了我对林怡峰的称赞。
此句运用了人物的神态描写，通过写林怡峰的汗珠大颗滑落，侧面反映林怡峰克服机器的高频震动
的不易，写出了他力量大、手握得极其稳定，表现了我对林怡峰的称赞。
9．示例：我要给他“青年工匠”的称呼，陈君辉虽然年轻，但是他热爱自己的建筑行业，高考失
利后并没有放弃自己，而是努力在自己的行业里面追求精益求精；他对自己严格要求，时刻保持创
新；在比赛中受伤也坚持下来，还拿下了国际大奖，为国争光，符合工匠精神，我认为他选为“青
年工匠”当之无愧。
10．工匠精神是指干一行，爱一行，并且能吃苦；保持头脑清醒、创新精神；遇到挫折不放弃，追
求精益求精。
陈君辉等年轻人在建筑行业能够不怕炎热、不怕苦累坚持训练，在遇到困难时，不低头，主动挑战，
还能坚持创新，精益求精，体现了工匠精神；
王叔远在那么小的桃核上雕刻丰富的内容，而且对于苏轼三人的雕刻还能展现其完全不同的动作、
神态，这种作品没有精益求精、创新的精神怎么可能雕刻出来？
【解析】6．本题考查文章内容理解和概括。题干要求按照先后顺序补充陈君辉的主要事件。
本文第⑩段内容属于插叙，结合示例“从小喜欢建筑，热爱思考”可将第①空答案锁定在第⑩段，
结合“曾经，面对高考的失利，他也垂头丧气过，但心底并未放弃自己”可概括为：①高考失利，
没有放弃自己；
最后一件事，即现在正在发生的事，结合第②段“此刻，这几个年轻人正在集训。陈君辉是指导者，
林怡峰、谢健强是训练者”和第 段“我还在墙前流连。这面墙，林怡峰和谢健强于17个小时内
一次成型。陈君辉要求很严格，⑪不允许‘雕刻’；凹凸之处，不能补，不能磨”可概括为：②指导
训练者备赛，严格要求7．本题考查人物心理活动。开放性试题，要求以第一人称补写人物心理。
结合第⑥段“比赛开始一小时后，意外发生：陈君辉在锯木材时，食指不小心被锯齿划破”和“在
赛场医疗点，伤口经包扎止血。陈君辉活动了一下手指，不影响继续比赛”可知，因为意外，影响
了比赛的时间，可是为了这次为了这次比赛，陈君辉已经付出了无数的心血，不会在关键时刻轻易
放弃的，围绕着这个思路补写心理，注意语言得体，语句通顺即可。
示例：因为这次意外受伤已经耽误了一部分时间，我要调整好状态，绝不能在这关键时刻放弃，为
了我的梦想，豁出去了，不给自己留遗憾，我相信我一定能行的！
8．本题考查词句赏析。可以从修辞手法、人物描写的角度进行分析。
修辞角度：运用比喻的修辞，将陈君辉握着高频振捣棒的手比喻成箍了一层铁皮，结合“林怡峰取
过高频振捣棒，通上电，一按开关，仿佛有千军万马蹄声急促”可知，机器晃动的很厉害，可是在
林怡峰的手里却很稳，反衬出他的力气很大，掌握机器很稳定，表现出我对他熟练技术的赞美；
人物描写角度：结合“额头的汗珠随之大颗滑落”可知，这是对他的神态描写，大颗的汗珠在掉落
可见掌握这个机器很不简单，很消耗力气，侧面反衬出他技艺娴熟，功夫到家，表现了我对他的敬
佩，赞美他有力气、水平高。据此理解概括即可。
9．本题考查人物评价。开放性试题。需要结合文章内容给陈君辉一个荣誉称号，并且说出理由。
解答此题，需结合人物生平和他所取得的成就，称号要恰如其分，理由要有理有据，具有说服力，
语言表述简洁得体即可。
示例：杰出的工匠传承者。理由：在他的人生路途中，虽然高考没有考好，但是他却没有消极堕落，
而是努力发现自己身上的闪光点，为自己确立了当一名建筑师的梦想，这也源于他孩童时期对建筑
的热爱，后来他被建筑施工专业录取后，不断磨练自己的技能，不仅在学校参加比赛，而且代表中
国参加专业技能比赛，在比赛中即使受伤也坚持了下来，而且获得了金牌，这都源于他平时的刻苦
训练和对自己严格的要求，符合工匠精神，所以他很适合“杰出的工匠传承者”的称号。
10．本题考查文章内容理解。
第一问：结合文章第⑥段“陈君辉活动了一下手指，不影响继续比赛。他迅速调整好心态，深吸一
口气，再次投入比赛。他和搭档李俊鸿要争分爱夺秒夺回因此而损失的35分钟”可分析出工匠精
神要坚持到底，遇到挫折不放弃；
结合文章第⑨段“2016年9月，陈君辉被建筑施工专业录取。在校期间的学习，使他眼界渐开。
他知道了那些桥梁为什么能承载疾驰的车辆，那些现代建筑由谁设计、由谁施工，那些亭台楼阁何
以历经风雨依然完好……在这里，他听到了内心深处与建筑所产生的共鸣，他积极参加校内举办的
多项专业技能比赛”可分析出工匠精神就是要对自己所爱的事业努力钻研，干一行爱一行；结合文章第 段“为了避免失误，在训练中他们必须不断总结，保持清醒头脑和创新精神”和第
段“‘工⑬匠精神！’他们异口同声地说。他们说，一身水，一身泥，但精益求精，坚持到最后，
⑮就是好工匠”可概括出工匠精神就是要能吃苦，保持头脑清醒、具备创新精神，还要追求精益求精；
第二问：陈君辉等3个年轻人体现工匠精神表现在以下方面：结合文章第①段“仍是混凝土。仍是
砌一堵墙。几个年轻人已不知道在这栋3200平方米的建筑物中，度过了多少个日子”和第③段
“我去的时候是去年8月，岭南正是燠热之时，动一动便是一身汗。几个年轻人穿的工作服，前胸
与后背已被汗水洇得变了色儿。他们正对照图纸，量、锯、夹、装……由于专注，对我的到来浑然
不觉”可知这三个年轻人在炎热的夏天研究图纸，日日夜夜进行工艺训练，可见他们不怕热，不怕
吃苦；
结合第⑩段“这面墙，林怡峰和谢健强于17个小时内一次成型。陈君辉要求很严格，不允许‘雕
刻’；凹凸之处，不能补，不能磨”和第 段“林怡峰告诉我一个‘秘密’，首先在‘型’。一
次成型，必要先制模具。要制模具，必要⑪先懂图纸。图纸有平面图和立体图，看图者要心中有‘沟
壑’。浇筑也非常关键。之后，是高频振捣”以及第 段“为了避免失误，在训练中他们必须不
断总结，保持清醒头脑和创新精神。‘瓶颈其实也是⑬一种刺激，问题解决之后就会很有成就
感。’林怡峰说”可知他们在训练时，要求异常严格，而且能够做到不断总结经验，具有创新精神，
不怕困难，这些都是工匠精神的体现；
《核舟记》中桃核雕刻者王叔远身上工匠精神的体现：结合链接材料“东坡、佛印、鲁直、手绢”
等内容，可知在这么小的桃核上完成这么丰富的内容，此外结合“东坡右手执卷端，左手抚鲁直
背”和“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属”也能得出桃核上所刻的人物栩
栩如生，神态和动作描写也都充分表现出来，可见王叔远的技艺高超，精益求精，充分显示了他的
工匠精神。据此理解概括即可。
(二）非文学作品阅读，完成11---13题，共13分。
信息时代的“大数据”
【材料一】
英国数据科学家维克托·迈尔·舍恩伯格在他的著作《大数据》中指出，今天全世界存储的信
息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备
中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一
家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。
互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信
息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到
大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。
【材料二】
为了获取精确的气象预报，气象部门历来都会收集大量数据，组成超大的“数据库”。这些数
据来自一个庞大的观测网络。目前，全国有2000多个地面站、120多个高空探测站、6颗在轨卫星、
5万多个自动监测站、600多个农业检测站、300多个雷达站等，逐日逐小时甚至逐分钟对不同地
点、不同高度的各种气象要素进行监测。仅在贵州，每天就有85个气象站、3万多个区域自动气
象站、7部新一代多普勒天气雷达、2个探空雷达站对贵州境内的各种气象要素进行实时监测。
随着预报业务的不断发展以及大数据、云计算的应用，这些数据变得更加精密，数量也持续增
加，气象预报也变得越来越精确。现在，我们已经可以随时随地通过电脑、手机、电视、网站等查
询天气预报，其精度甚至可以精确到一公里、一小时以内。
【材料三】
人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中
的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加 7 倍 ；而在暴风雨天气来临前，啤酒
的铺售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的
工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这
些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。
科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人
向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人
的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练
习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析这些数据，
老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供
有针对性的辅导。
11．（3分）根据【材料一】，简要概括大数据来源于哪些方面。
12．（5分）分析【材料三】中划线句子使用的说明方法及其作用。
13．（5分）【材料二】提到大数据有利于精准预报天气，可是我们也要了解一些日常知识，以便
利生活。请你结合《大自然的语言》所学的物候知识，完成对话框，解答小文的疑惑。
咦，小语，看到你3月28日在微信朋友圈发的同学聚会照片，金华的榆叶梅已经盛开
了，可是我在舟山还没有看到呢！
哈哈，小文，我刚刚学了《大自然的语言》，这跟物候有关，因为_______________。【答案】11．书和磁带，互联网，科学家们对大量事实的研究的记录
12．划线句运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。具体、准确地说明了人们利用数据做各种
各样的事这一重要的特征。
13．因为凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天暖和，春天反而寒冷；舟山属于沿海地区，它的
春天来临要比内陆迟若干天，所以金华的榆叶梅要比舟山开放的早。
【解析】11．本题考查对材料的提炼与概括。
从材料一的第一段“今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成”可概括：书和磁带。
从材料一的第二段“互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们‘制
造’出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据”可以概括出
大数据来源于互联网和科学家们对大量事实的研究的记录。
12．本题考查说明方法及其作用。
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用
说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。
划线语句“在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特
别抢手,这时的销售量会比平时增加7倍”，列举了美国的一个具体的事例，这是举例子；又将飓
风来临时的销量与平时的销量比较，并给出“增加7倍”的具体数据，这是列数字、作比较的说明
方法。运用这三种说明方法，以此具体准确突出地说明了“人们利用数据做各种各样的事”这一特
点。据此作答。
13．本题考查拓展应用。
根据《大自然的语言》所学的物候知识可知，“经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的
地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干
天。”题干中，舟山是沿海城市，那里冬天暖和，但是春天会比内陆晚上几天。因此，虽然金华的
榆叶梅已经盛开了，但在舟山还没有看到。由此可见，经度的差异会影响物候。
(三）古诗文阅读，完成14—18小题，共19分。
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清
冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史①。顺宗即位，拜礼部员外郎②。遇用事者③得罪，例出④为
刺史。
未至，又例贬永州司马。居闲益自刻苦务记览为词章泛滥⑤停蓄⑥为深博无涯涘。而自肆⑦于
山水间。
（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）
[注释]①监察御史：御史台的属官。②礼部员外郎：官名，掌管辨别和拟定礼制之事及学校贡举
之法。③用事者：掌权者，指王叔文。④例出：按规定遣出。⑤泛滥：文笔汪洋恣肆。⑥停蓄：文
笔雄厚凝练。⑦肆：纵情。
【丙】
溪居
唐 柳宗元
久为簪组①累，幸此南夷谪②。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜③响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
（选自《唐诗鉴赏辞典》）
[注程]①簪组：古代官吏的服饰，此指官职。②谪：当时作者被贬为永州司马。③榜（péng）：
行船。
14．（3分）用“／”给下面句子断句。（三处）
居闲益自刻苦务记览为词章。
15．（3分）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的
感情或见解，寄景抒情，托物言志。
B．监察御史，古代官名，掌管监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务。大诗人韩愈也
曾担任过该官职。
C．墓志铭是中国古代丧葬制度持续发展的产物，有固定的形制和专门的文体，主要记述死者姓名、
卒年和生平事迹，经历由砖造墓志到石刻墓志，由碑形墓志到方形墓志的发展历程。
D．柳宗元，字子厚，唐朝河东人，世称“柳河东”，他是古文运动的发起者，和韩愈并称“韩
柳”，同时他和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和白居易称为“唐宋八大家”。
16．（6分）用现代汉语写出下列句子的意思。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）遇用事者得罪，例出为刺史。
17．（3分）《溪居》诗歌中“夜榜响溪石”一句历来被世人所称赞，请赏析。
18．（4分）【甲】【丙】一诗一文所表达的情感是否相同？请简述你的观点和理由。
【答案】14.居闲／益自刻苦／务记览／为词章。
15．D
16．（1）向小石潭西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）逢遇当权人王叔文获罪，他也被按照惯例贬出京城当刺史。
17．夜晚船桨击打溪石的声音响亮，以动衬静，表现了环境的清幽，内心的恬静、闲适。
18．我认为诗文表达的情感是相同的。诗中所说的“幸”并非真正的幸运，“闲”也并非真正的闲
适，而是作者以反意着笔。作者表面上写生活的惬意自适，其实是强写欢愉，将其被迫闲置、孤寂
凄凉又强作闲适的愁苦与郁愤之情隐晦写出。《小石潭记》中作者本来为幽静深远的小石潭的景色
所吸引，然而作者遭遇贬谪，清幽的环境就显得过于凄清，被贬谪的孤寂凄凉的心情一经环境的触
发就禁不住流露出来了。所以一诗一文表达的情感是相同的。
【解析】14．本题考查文言文断句。
句意为：身处清闲之地，自己更加刻苦为学，专心诵读，写作诗文。
“居闲”作状语，“益自刻苦”是一个主谓句，二者之间应断开；“务记览”“为词章”是两个并
列的动宾短语，同时也是前文“刻苦”的表现，故应和前文断开，“务记览”“为词章”二者之间
也应断开；
故断句为：居闲／益自刻苦／务记览／为词章。
15．本题考查文学文化常识。
D.“唐宋八大家”指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，不包括白居
易；
故选D。
16．本题考查文言文句子翻译。重点词：
（1）西南：向西南方向；斗：像北斗星那样；蛇：像蛇那样；明灭可见：时隐时现；
（2）用事者：当权人；得罪：获罪；例：按照惯例；出：贬官。
17．本题考查诗句赏析。
“夜榜响溪石”的意思是“傍晚伴着水激溪石的声响归去”，这里运用了以动衬静的写法，写的是
天黑船归，船触礁石，通过对夜里行船时声音的描摹，衬托了诗人隐居生活的宁静，表现了作者的
悠闲、恬淡之情。18．本题考查情感主旨。
甲文写小石潭的曲径通幽，写游鱼的悠然自得，写潭水的空明澄澈，写环境的清冷幽寂，都不是单
纯的景物描写，而是融入了作者复杂的感情。情感的微妙变化，或暂时的喜，或喜后的忧，都是与
作者那排遣不开的苦闷心情联系在一起的。由“乐”转化为“悄怆”，含蓄地表达了作者贬谪后内
心终究无法摆脱的落寞、凄凉与哀怨之情；
丙诗从表面上看没有怨恨之情，而实则句句写出怨情。首联就写到说自己在官场多年，久为官场所
束缚，没有自由，幸而被贬到这样的蛮荒之地，看似豁达欣喜，实则透露出对官场束缚人自由的不
满；中间两联描述的是自己参与到农耕生活中，句句看似闲适自由，实则透露出不被重用的无亲与
失落之情；最后写自己独来独往，自歌自乐，也透露出孤寂冷清之情；由此可知，一诗一文表达的
情感是相同的。
【点睛】参考译文：
【甲】从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互
碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭
水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的，阳光往下一直照到潭底，鱼儿的
影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，
好像跟游人逗乐似的。
向小石潭西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的形状像犬
牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。
坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒
气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景
致离开了。
【乙】贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任监察御史。顺宗即位，又升为礼部员外郎。逢遇当权
人王叔文获罪，他也被按照惯例贬出京城当刺史。
还未到任，又被依例贬为永州司马。身处清闲之地，自己更加刻苦为学，专心诵读，写作诗文，文
笔汪洋恣肆，雄厚凝练，像无边的海水那样精深博大。而他自己则纵情于山水之间。
【丙】长久被官职束缚不得自由，幸好被贬谪到边远的永州一带。闲静无事，与农人的菜圃为
邻，有的时候就像个山间隐士。早晨耕田，翻锄带着露水的野草，傍晚伴着水激溪石的声响归去。
来去之间碰不到那庸俗之辈，眼望楚天一片碧绿，高歌自娱。
三、写作(45分）19. (5分） 阅读下面内容，仿照“子”字和“老”字的写法，发挥联想和想象，结合你对“孝”
的思考，写一段100字左右的简介。
“子”为象形字，像裹在襁褓里的孩子的形状，襁褓中的婴儿上
部像幼儿头发、头颅及两臂，下部合并，像包裹在襁褓里，所以身和
下肢已简化成一条稍斜的垂线。金文像婴儿手张开要人抱的样子。在
古代不论男、女、子、侄均可称“子”，商代的“子”是父辈对子辈
的通称。从“子”的字如“孕”“孤”“孩”“孺”等都与孩子有
关。
金文中“老”字的写法如一个驼背的人，头上有几缕稀疏的头
发，弯腰驼背，手持拐杖，慢慢向前走。可见“老”的本义就是指年
纪大的人。年纪大的人富有经验，办事稳重，因此“老”可引申为
“老练”的意思。又由于年龄大的人，对过去的事物经历的时间一般
都较长，所以“老”又指历时长的、陈旧的或原来的等意思，如“老
建筑”“老房子”等。
【答案】示例1：“孝”字上部分是由一个驼背的人，头上有几缕稀疏的头发，弯腰驼背的样子组
成，是老的金文写法，左下部分是由一个“子”字的金文写法作为取代手持拐杖的支撑。上部是一
个不全的“老”字，下部是一个“子”字。老字不全说明老人体衰，需要子女撑持，没有子女撑持，
老人就要跌倒，表示孩子搀扶、奉养老人，孩子是老人晚年生活的依靠。老年人的未尽事业需要年
轻人去继承和发扬。
示例2：“孝”字也像一个躬身驼背的老人用手抚摸着他腰下的一个小孩，而小孩很温顺的接受老
人的爱抚。因此，孝的另一层含义是上辈人要对下辈人关爱，特别是当下辈人未成年的时候要爱护，
哺养他们。而下辈人对上辈人要尊重顺从，接受上辈人的哺养，教育和传承。“父慈子孝”、“尊
老爱老”是对孝道精神的经典总结。父母与子女、长辈与晚辈、老年人与年轻人的依存关系。
【解析】本题考查小作文。根据材料可知，“孝”是“子”字和“老”字的组合，根据材料及
“孝”的字形发挥联想和想象表达，言之有理即可。
示例：孝是由“子”和“老”组合而成。上面部分是“老”字，本义是指年纪比较大的人。下面部
分的“子”字为象形字，像张开手要人抱的样子。小的时候，孩子需要由老人照顾，等父母老了，
孩子也需要照顾父母，这就是“孝”。孝敬父母是中华民族的传统美德。
20.阅读下面文字,按要求写作。（40分）
主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云
人物。一张过去的照片，一段温馨的视频，一个难忘的生日，一次有趣的活动，一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。
请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定。说真话、抒真情、忌抄袭。（2）书写规范整洁。不少于600字。（3）不
能出现真实人名、校名。
【答案】例文：
这一次，我是主角
每一个人都可以站在舞台上，站在中央，成为世界百花园中的主角。曾经认为我是一片平凡的
绿叶，只能衬托花朵的鲜艳；总认为自己是天上飘悠的云朵，只能用来点缀湛蓝的天空；总认为自
己是精品雕刻中的一个纹路，在不起眼的地方，无人问津。
小学的我，因为贪玩，对学习并不上心，因此成绩不是非常出色，至少不是“主角”—— 那
些“第一名”。那时不懂事的我没少让父母生气。儿时喜欢贪吃，尤其垃圾食品吃了不少，以至于
体质较差，每当别的小朋友在跑道上疾驰，在领奖台前微笑。我只能在座位旁沉默，羡慕他人的光
彩。
那时的我竟破天荒的要求父亲带我去跑步，原因是为了参加运动会。终于，一次机会来临了
——学校要选拔参加跳绳的人选，我被选上了。我至今清晰记得，在选拔之前的那一星期我是怎么
度过的。放弃了与伙伴们的玩乐，放弃了跟随父母逛街的机会，在封闭的小院子里练习跳绳。
我参加了比赛。在广阔的操场上，拿起了我的跳绳。时间变得缓慢起来，人群的喧闹都离我而
去，只留下了那绳索抽打空气发出的飕飕的声音。
我想，绳子一定是炙热的吧，正如我现在的心情一般，体会放飞自我的快感。“跳的真快，跳
的真好啊！”“你看人家跳的多轻快、多飘逸！”“恐怕这位是要夺冠的！”……
不时，有人在小声地嘀咕着。果不其然，我这次以一分钟192次的好成绩拿了第一名。在领奖
台上，当宣布我的名字是冠军，我上台领奖时，台下一片欢呼，掌声热烈。这一次我成功在“舞
台”上展现了我的风采。
此时此刻，我更加清楚地认识到：“人人都会有属于自己的舞台，努力会使你成为舞台的主
角。”
曾经有人这样开玩笑：“上帝不是掷骰子的人。”的确，即便是上帝也不是我们命运的掷骰者。
我们都可以从仰望星空的人，变为这片星空的主角。
【解析】本题考查全命题作文。
一、审题立意。题目“这一次，我是主角”中“主角”指戏剧、电影等艺术表演中的主要角色或主
要演员，也比喻主要人物；“这一次”提示写作范围；“我”为第一人称，写作应围绕“我”展开。
材料“一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛”提供了可作为“主角”的场景。所以这一次作文可将立意点放在“这一次”上，描述自己成为“主
角”的心路历程，赞扬坚持不懈、奋力拼搏的精神；此外，可将“我是主角”进行立意，详细描述
“我”成为“主角”时的心情、感悟或者收获，传达出自信、乐观的积极情绪。总之在行文中突显
在“这一次”的事件中，“我”成了生活的中心，别人重视“我”了；在“这一次”的事件中，
“我”能够主宰自己的生活，“我”自立了；在“这一次”的事件，“我”成为大家瞩目的焦点，
“我”成功了；经过“这一次”事件，“我”由自卑变得自信了……写出“我”的转变，写出
“我”实现了自己的价值。
二、构思选材。根据题目“这一次，我是主角”中的“这一次”限定了文章的记事性，因此此文可
写一篇记叙文。生活中，总不可能所有人都是主角，总有许多人从光鲜亮丽的主角名单上刷下，成
为一个不引人注目的配角。我们也许不是班上成绩最拔尖的，也许不是外貌最靓丽的，也许不是班
里舞蹈跳得最好的。但是要相信自己是非常重要的，总有一次也能当成主角。所以在行文过程中，
要注意运用恰当的方法来表现精彩，突出主题。一是巧妙对比，突出精彩。即先写别人的种种精彩，
然后再亮出自己的精彩，使两者形成鲜明的对比，从而引人注目。二是充分蓄势，推出精彩。即先
从不同角度写自己的“无精彩”，然后借助某一事情不动声色地将自己的精彩推出来，最后“恍然
大悟”——原来我也能当主角！如此欲扬先抑，定能取得很好的表达效果。
