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2025—2026 学年度第二学期高三第一次月考答案
历 史
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择
题Ⅱ两部分。
单项选择题Ⅰ:1~13题,每题3分,共39分。每题只有一个正确选项。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
D D A B A B D C D D C C B
单项选择题Ⅱ:14~15题,每题3分,共6分。四个选项中有一个选项为3分,有
2个选项各为 1 分,错误项为0 分。选出最佳项,多选不得分。
题号 B D C A A C D B
14 15
答案 3分 1分 1分 0分 3分 1分 1分 0分
【选择题解析】
1.龙山文化呈现的“生死有度、重贵轻富、井然有礼、朴实执中”特质,更符合早期国
家治理中对秩序、务实的需求,中原地区以龙山文化为代表的这种模式,兼顾了社
会规范与实际治理,能更好地整合资源、凝聚族群,为后续成为文明中心奠定了文
化治理基础,故选D项;材料仅描述三种文化模式的差异,未涉及文明水平高低的
比较,且三者均属新石器时代晚期重要文化,各有成就,不能直接推断水平差距较
大,排除A项;材料聚焦文化模式本身,未提及地理环境或文明交流的相关内容,
因此无法说明地理环境影响了文明交流,排除B项;材料分别阐述三种文化的特点,
没有涉及它们之间的互动或联系,故不能反映不同文化存在远距离交流,排除C项。
2.结合所学可知,战国时国家分裂,地区交流受限,秦汉实现国家统一,为铁农具大
规模推广提供保障,所以战国时期广西地区铁制农具稀少,秦汉时期陡然增多,故
选D项;冶铁行业的繁荣需国家统一保障其技术推广与资源调度,不是这一变化主
要前提,排除A项;岭南地区开发是这一变化的结果而非前提,排除B项;水路交
通的兴修依赖国家统一进行规划建设,单独的水路兴修不是铁农具增多的根本前提,
排除C项。
3.隋朝漕仓集中于洛阳周边(如洛口仓、回洛仓)与运河主干道(通济渠、邗沟),
采用“直达运输”模式(江南漕粮直接运至洛阳),但损耗大、效率低,唐朝漕仓通
过“分段转运制”优化布局(如设置河阴仓、柏崖仓等中间仓),将漕运划分为江南
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学科网(北京)股份有限公司→河阴仓(汴河入黄河处)→柏崖仓(黄河段)→长安(渭水)等段落,每段用
小船转运,减少损耗、提高可控性,从隋朝“集中大仓+直达运输”到唐朝“分段设仓
+分段转运”,漕仓制度的完善直接体现政府对漕粮运输、储存的调控能力显著提
升(更精准、高效地调配全国粮食资源),故选A项;本题核心是漕仓(仓储)布
局变化,而非交通线路本身的修建、拓展,偷换概念,排除 B 项;“经济重心逐渐
向南转移”是唐中期后的长期趋势,且图示仅反映漕运制度优化,与经济重心南移
无直接关联,排除C项;隋朝大运河已延伸至江南(江南河至余杭),唐朝未向南
扩展大运河,排除 D项
4.北宋时期理学盛行,强调格物致知,即通过对事物的细致观察探究其本质,材料中
画院以“物之情态形色俱若自然”为标准,宋徽宗要求画家精准把握孔雀升墩的动作,
易元吉深入深山观察猿猴,这些都是画家通过细致观察事物来追求写实表现,契合
理学格物致知的理念,故选B项;画院考试虽在宫廷进行,但材料核心是画家通过
观察追求自然真实,而非单纯迎合宫廷审美,宋代画院艺术注重写实精神,排除A
项;材料强调对事物情态的自然再现,要求内容准确,而非追求绘画技法的统一或
标准化,排除C项;材料中画家观察自然和宫廷画院题材,聚焦写实与理学精神,
未涉及市井生活或大众题材,不能凸显世俗化倾向,排除D项。
5.朝贡贸易的发展使明代通过外交途径获得海外贡狮,宫廷圈养让官员近距离观察
真实狮子,从而纠正此前基于佛教传说或艺术加工的灵怪形象,描述趋于准确细
致,故选A项;新航路的开辟始于15世纪末,虽与明代时间重叠,但狮子传入主
要依赖朝贡体系,新航路的影响侧重于欧洲殖民扩张,与宫廷狮子增多的直接关
联较弱,排除 B 项;生态环境的变化与狮子来源无关,中国本土无狮子分布,其
数量增多源于朝贡输入而非自然因素,排除C项;殖民者东来主要是在明末清初,
且其活动以殖民掠夺、贸易冲突为主,并非向中国进献狮子的主体,与材料现象
无关,排除 D项。
6.据材料并结合所学可知,太平天国运动期间,江苏各州府遭战乱破坏,经济凋敝,
百姓负担沉重,1865年清廷大幅核减赋税额,能减轻民众经济压力,调动农业生产
积极性,推动战后农业、手工业等经济生产逐步恢复,稳定地方社会秩序,故选B
项;边疆危机主要指同期西北、西南的外患,与内地赋税调整无直接关联,排除A
项;核减赋税直接减少财政收入,而非增加,排除C项;洋务新政始于19世纪60
年代,核心是兴办近代工业、军事以自强求富,赋税额核减是针对农业赋税的民生
调整,与洋务新政的实施需求和核心内容不匹配,排除D项。
7.示意图D显示新设厂在西南地区(四川等地)最为密集,同时在西北和华东也有分
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学科网(北京)股份有限公司布。这既体现了抗战时期民族工业向大后方迁移的特点,也反映了解放战争时期东
部地区的一定恢复,完全符合1937—1949年的历史背景,故选D项;图A的新设
厂集中在华北地区,这更符合一战前后北方小麦产区面粉工业初兴的特征,而1937
年后华北沦陷,新设厂极少,排除A项;示意图B显示新设厂集中在华北、华东沿
海地区。这反映的是抗战全面爆发前(1927—1937年)民族工业在东部稳定发展的
格局,没有体现战时向大后方迁移的特点,排除B项;图C的新设厂在南北均有分
布,但未突出西南大后方的核心地位,不符合战时工业内迁的特征,排除C项。
8.据材料可知1972年出现第二次建交高峰的核心信息,结合1972年尼克松访华中美关
系开始走向正常化,随后引发西方国家与中国建交的热潮,可知这一时期中国与西方
主要国家关系实现缓和,故选C项;中国在改革开放后才确立不结盟的外交政策,“始
终奉行”的表述与史实不符,排除A项;首次建交高峰出现在1949年,这是因为新中
国成立后采取“一边倒”等外交方针,与众多社会主义国家建交,和平共处五项原则提
出于1953年,晚于首次建交高峰,排除B项;第三次建交高峰出现在1992年,而社
会主义市场经济体制的改革目标是在1992年中共十四大上提出,并非正式建立,且
该体制的建立是长期过程,不能直接影响1992年的建交高峰,排除D项。
9.打造厦金福马“同城生活圈”、推动两岸社会保障协同发展,是在过往经济合作基础
上,向社会治理领域延伸,这是新时代对台政策的突破,故选D项;关于“两制”台
湾方案,该政策侧重于具体民生融合措施,而非直接丰富“两制”方案的实践模式,
且历史上已有类似探索,因此不属于突破性体现,排除A项;两岸经济文化交流主
张早已有之,并非首次提出,排除B项;两岸官方对话在历史上有过尝试,该政策
并非推动从民间往来转向官方对话,排除C项。
10.公元前3世纪左右,阿·卡努姆地区居民使用希腊语、穿希腊服装,既崇拜希腊神,
也崇拜波斯和中亚神祇,甚至有人成为佛教徒,这直观展现了希腊、波斯、中亚、
佛教等不同文明元素在此交融碰撞,体现出该地区多元文明交流互鉴的特征,故选
D项;材料仅呈现该地区的文化融合状态,无法证明其成为中亚文化中心,排除A
项;材料描述的是不同文明文化元素的共存,并非强调文化生活的娱乐性或丰富程
度,排除B项;材料未涉及与中国文化相关的任何内容,也无相关史实支撑该地区
对中国文化西传有贡献,排除C项。
11.亚当·斯密在1776年《国富论》中提出市场“看不见的手”依赖于商业伦理与契约精神,
这体现了启蒙运动的理性精神,即通过理性设计引导经济;1786年英法《伊甸条约》
降低关税,正是理性精神驱动经济向自由贸易方向发展的具体实践,故选C项;18
世纪末欧洲多数国家仍坚持重商主义,自由主义经济思想尚未成为各国共识,材料
仅反映英法双边行为,排除A项;启蒙运动推动的社会契约思潮主要关注政治领域,
如卢梭的思想,与材料中经济领域的商业契约精神无直接关联,排除B项;工业革
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学科网(北京)股份有限公司命始于18世纪60年代,1786年英国工业革命尚未完成,法国更未开始,排除D项。
12.材料中国际联盟的委任统治制度仅重新分配德意殖民地,却未触动英帝国殖民地,
暴露了列强在殖民问题上对己维护、对他瓜分的双重标准,这符合一战后凡尔赛体
系下殖民主义延续的史实,故选C项;材料中印度民族主义者表达了对国联的恐惧
不信任,但未提及委任统治遭到殖民地人民的实际抵制行动,排除A项;材料仅反
映印度民族主义者对国联不公的批评,不能推演出所有殖民地人民都已认清帝国主
义本质,且重点在于揭示双重标准,排除B项;印度民族主义者批评国联在殖民地
安排上的缺陷,并未反对建立国际联盟本身,排除D项。
13.波兰总理提到“拥有足够石油和天然气时将作出不同决定”,结合1984年冷战背景,
苏联长期通过控制能源等经济手段掌控东欧国家,迫使波兰追随抵制奥运,这体现
苏联经济控制东欧的本质,故选B项;能源安全虽影响外交自主,但材料强调的是
苏联利用能源作为控制工具,而非泛论能源安全决定外交自主,且外交自主还受政
治军事等多因素制约,排除A项;冷战思维确实影响了体育政治化,但材料中波兰
总理的话突出经济依赖,反映苏联的经济控制,而非单纯冷战思维对体育的影响,
排除C项;社会主义阵营内部分化在1980年代有所显现,但材料中波兰被迫追随
苏联表明控制仍强,内部分化并非本质,本质是苏联的经济操控,排除D项。
14.在历史研究中,判定文明是否独立发展,实物证据是核心依据。目前没有发现两个
文明存在跨海传播的考古证据,无法证明二者有文化传承或关联,这是学术认定的
关键严谨支撑,故B项正确,为最佳选项;两者功能本质不同,埃及金字塔为陵墓,
玛雅为神庙,反映文化差异,但差异不能直接证明独立发展,故D项有较大合理性,
但不完全正确,为次佳选项;两者不同点虽多,但仅比较异同不足以严谨论证独立
发展,故C项虽有一定合理性,但理由不够充分,为再次选项;两者外形均为锥形
建筑,有一定相似性,并非毫无相似,故A项错误,排除A项。
15.1840—1911年英为主因鸦片战争后开放通商;1911—1927年日上升因一战时日本加
紧侵华;1927—1949年美首要因国民政府亲美外交;1949—1978年苏核心因新中国
“一边倒”政策。国际局势(如一战、二战、冷战)与中国外交政策调整共同推动变
迁,故A项正确,为最佳选项;不同时期中国对外贸易核心国家变化,能反映域外
国家对中国影响力的消长,但未体现中国自身外交选择等因素,故C项有较大合理
性,但不完全正确,为次佳选项;材料呈现了近代以来对外贸易地理格局的阶段性
变迁,但未揭示格局变化的根本原因,故D项虽有一定合理性,但理由不够充分,
为再次选项;中国对外贸易核心国家变化并非对国际市场依赖加深,如1949—1978
年与苏联贸易是基于外交政策,并非依赖国际市场,故B项错误,排除B项。
二、非选择题:共55分,其中16题14分,17题15分,18题14分,19题12分。
16.(14分)
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学科网(北京)股份有限公司(1)特点:开发时间早,秦汉时期便有中国人在南海活动;开发具有持续性,历朝均有
不同形式的开发或治理;开发方式多样,包含经济、政治、军事、文化等;
(6分)
(2)原因:《开罗宣言》等国际法律文件对中国主权的承认;第二次世界大战冲击了世
界殖民体系;抗日战争的胜利提高了中国国际地位;二战后美国对国民政府
的支持;国民政府高度重视,采取措施加强管理;开发程度深,有行政与军
事等彰显主权的管理。(8分)
【解析】
(1)根据材料一“秦汉时期,我国船只便已在南海中航行”可得出开发时间早,秦汉时期
便有中国人在南海活动;根据材料一“晋代渔民便已在南海诸岛从事捕捞活动……
政府还派水师巡海至西沙群岛一带”、材料一“元代天文学家郭守敬到南海测量。明
清两朝,南海诸岛划归琼州府管辖,并置水师负责巡视和军事戍卫”可得出开发具
有持续性,历朝均有不同形式的开发或治理;根据材料一“明清两朝,南海诸岛划
归琼州府管辖……人们还在南海诸岛上发现了大量历代古钱币”并结合所学知识可
得出开发方式多样,包含经济、政治、军事、文化等。
(2)根据材料二“日本战败投降,依据《开罗宣言》和《波茨坦公告》,中国负责南海各
岛屿的受降事务”并结合所学知识可得出《开罗宣言》等国际法律文件对中国主权
的承认;根据材料二“后又与法国政府数度谈判,收回南沙群岛的主权”并结合所学
知识可得出第二次世界大战冲击了世界殖民体系;根据材料二“1946年12月15日,
南沙群岛接收人员在太平岛举行接收南沙群岛升旗典礼”并结合所学知识可得出抗
日战争的胜利提高了中国国际地位;结合所学知识可得出二战后美国对国民政府的
支持;根据材料二“国民政府于1946年5月23日派海军抵达东沙群岛,设置气象
台,后又增派军队登岛驻守”并结合所学知识可得出国民政府高度重视,采取措施
加强管理;根据材料二“国民政府于1946年5月23日派海军抵达东沙群岛,设置
气象台,后又增派军队登岛驻守”、材料二“1947年,印制了《南海诸岛位置图》,
用11段国界线圈定了中国南海海域范围”并结合所学知识可得出开发程度深,有行
政与军事等彰显主权的管理。
17.(15分)
(1)原因:立足实际情况;水利建设经验的总结;发展农业生产和展开对敌斗争的需要;
巩固根据地政权的需要。(7分)
(2)不同:逐渐向市场化转变;投资渠道多元化;功能多样化;工程规模与技术水平跨
越式提升。(4分,任答两点即可)
意义:有利于保障国家水安全;促进了国民经济发展;有利于生态治理和可持续发
展。(4分,任答两点即可)
【解析】
(1)据材料一“边区总结了近年水利建设的经验,认为小型渠塘既能灌溉增产,又可供
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学科网(北京)股份有限公司部队隐蔽、宿营、汲水”,可得立足实际情况、水利建设经验的总结;据材料一“边
区各地开展轰轰烈烈的‘开小渠’运动,大量旱地得到灌溉”,可得发展农业生产和展
开对敌斗争的需要;据材料一信息并结合所学知识,还可以围绕“巩固根据地政权
的需要”视角思考和作答。
(2)第一小问不同,据材料二“国务院发布文件,水利工程从无偿供水转变为有偿供水”,
对比材料一,可得逐渐向市场化转变;据材料二“水利投资由国家投资、农民投劳
的单一模式转变为中央、地方、集体、个人多元化共同投入”,对比材料一,可得
投资渠道多元化;据材料二“长江三峡、黄河小浪底等重点工程相继开工建设,治
淮(河)、治太(湖)、洞庭湖治理工程等取得重大进展”,对比材料一,可得工程
规模与技术水平跨越式提升;据材料二信息并结合所学知识,还可以围绕“功能多
样化”视角作答。第二小问意义,据材料二“党的十四届五中全会把水利摆在国民经
济基础设施建设的首位”、“长江三峡、黄河小浪底等重点工程相继开工建设,治淮
(河)、治太(湖)、洞庭湖治理工程等取得重大进展”等并结合所学知识,可以围
绕“有利于保障国家水安全”、“促进国民经济发展”、“有利于生态治理和可持续发
展”等视角思考和作答,言之成理即可。
18.(14分)
(1)内涵:通过建立以美国为核心的跨大西洋集体安全机制,实现美国维护欧洲安全与
稳定的“特殊使命”。(2分)
政治目标:确立并巩固美国在西方世界的领导地位;确保欧洲的地缘政治安全;维
护资本主义制度的稳定;建立世界霸权。(任意3点6分)
(2)影响:推动两极格局形成;美国掌控西方事务话语权,加剧美欧间不对等关系;推
进西欧一体化进程。(6分)
【解析】
(1)第一小问内涵,据材料“美国人认为自身应该承担维护欧洲地缘安全和政治稳定的
特殊使命……必须依赖以美国为主导的集体安全制度”,可得通过建立以美国为核
心的跨大西洋集体安全机制,实现美国维护欧洲安全与稳定的“特殊使命”。第二小
问政治目标,据材料“美国逐步掌控了西方事务的话语权”,可得确立并巩固美国在
西方世界的领导地位;据材料“美欧形成‘保护者与依附者’的不对等关系”,可得确
保欧洲的地缘政治安全;据材料“将世界清晰划分为两大意识形态对立阵营”,可得
维护资本主义制度的稳定;据材料信息并结合所学知识,还可以围绕“建立世界霸
权”维度思考和作答。
(2)据材料“成功搭建起以自身为主导,……将世界清晰划分为两大意识形态对立阵营”,
可得推动两极格局形成;据材料“美欧形成‘保护者与依附者’的不对等关系”,可得
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学科网(北京)股份有限公司美国掌控西方事务话语权,加剧美欧间不对等关系;据材料“由此引发法国、西德
等欧洲国家的不满”等并结合所学知识,可得推进西欧一体化进程。
19.(12分)
示例一:
论题:中国形象的变迁折射出中国从辉煌到衰落再到复兴的历史进程。(2分)
阐释:马可·波罗笔下的元大都“世界诸城无能与比”,展现了中国封建王朝的繁荣景
象。当时的中国在经济、文化等方面确实处于世界领先地位。然而到1793年马夏尔尼使
团访华时,清王朝已显露出衰败迹象,被形容为“破烂不堪的头等战舰”。这种形象的转
变,正是中国封建社会由盛转衰、逐步落后于世界发展潮流的真实写照。瓦德西对义和
团运动的评价,虽然出自侵略者之口,却客观上承认了中国人民反抗外来侵略的强大力
量。而埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中描绘的革命青年“经久不衰的热情”和“革命乐
观情绪”,则展现了中国共产党领导下的中国人民焕发出的新的精神风貌。苏联记者记录
的“普天之下,换了人间”,生动展现了新中国成立这一开天辟地的大事件。中国人民从
此站起来了,中国历史掀开了崭新的一页。进入21世纪后,中国实现了“戏剧性的崛起”,
这一评价准确概括了中国改革开放以来取得的巨大成就,中华民族迎来了从站起来、富
起来到强起来的伟大飞跃。(8分)
结论:综上所述:外国人眼中的中国形象变迁,实际上是一部中华民族奋斗史的缩
影。这一历程充分证明了只有中国共产党才能领导中国人民实现民族复兴,只有中国特
色社会主义道路才能引领中国走向繁荣富强。(2分)
示例二:
论题:苏联记者的影像记录生动展现了新中国成立的伟大历史意义。(2分)
阐释:1949年新中国成立,是中华民族历史上具有里程碑意义的重大事件,不仅深
刻改变了中国历史进程,也引发国际社会的广泛关注。开国大典标志着中国共产党领导
人民历经新民主主义革命,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,人民终
于摆脱压迫,人民真正成为国家的主人,从根本上改变了中国社会发展的方向,为实现
由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。中华民族开始以崭新的姿态自立于世界
民族之林,中国历史进入新纪元。苏联记者“普天之下,换了人间”的评价,既反映出苏
联对中国革命胜利的肯定,也暗含对世界社会主义阵营力量壮大的期待。(8分)
结论:综上所述:苏联记者以外国人的视角表明新中国成立开辟了中国历史新纪元,
表明没有共产党就没有新中国,走社会主义道路是中国近代历史发展的必然选择。(2分)
【解析】
首先提取论题,研读材料表格核心信息——不同时期外国人对中国的评价随历史阶
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学科网(北京)股份有限公司段变化(元明清的盛衰、近代抗争与革命、现代崛起),紧扣“中国形象变迁”与“中国历
史进程”的关联,提炼“中国形象的变迁折射出中国从辉煌到衰落再到复兴的历史进程”这
一明确论题,确保覆盖材料时间跨度与核心逻辑。然后进行论述,按时间线展开,遵循“时
期+中国形象描述+对应历史背景”的逻辑,结合所学(元代繁荣、清代衰落、义和团运动、
新民主主义革命、新中国成立、改革开放),逐一阐释形象变迁与历史进程的内在联系,
史论结合。最后总结升华,概括中国形象变迁的本质是中华民族奋斗史的缩影,拔高至“中
国共产党领导与中国特色社会主义道路的必然性”,呼应论题。
高三历史第一次月考题参考答案 第8页 (共8页)
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