文档内容
2019年上海市虹口区中考语文二模试卷
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1. 乱花渐欲迷人眼， 。 （《钱塘湖春行》）
2. ，为伊消得人憔悴。 （《蝶恋花》）
3. 夜阑卧听风吹雨， 。 （《十一月四日风雨大
作》）
4. ， ，渔人甚异之。 （《桃花源
记》）
5. 斯是陋室， 。 （《陋室铭》）
（二）阅读下面词曲，完成第6—7题（4分）
水仙子·咏江南
【元】张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。
6．“晴岚”在文中的意思是： 。（2分）
7. 曲中直接表达作者感情的句子是 。（2分）
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）
曹刿论战（节选）
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿
曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以
分人。"对曰："小惠未徧，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小
信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也，可以一
战，战则请从。"
8. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） （2分）
A.曹刿分析鲁庄公治理国家的特点。 B.交代了鲁齐两国作战的具体时间。C.分析了作战前取信于民的重要性。 D.交代了曹刿请求见鲁庄公的原因。
9. 用现代汉语翻译文中画线句。（3分）
忠之属也，可以一战，战则请从。
10. 选文“ ”交代了作战背景，曹刿与鲁庄公的对话围绕“ ”展开。
（4分）
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，
调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召
诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵
②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。 ②疵：缺点或过失。
11. 解释下列句中加点词。 (4分)
⑴进士及第（ ） ⑵召诣行台白事（ ）
12. 下列对画线句理解最恰当的一项是（ ）（4分）
A. 黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B. 黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C. 黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D. 黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13. 侯蒙及第后的故事表现出他是个 、 的人。(4分)
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，完成第14-17题（18分）
大众文化与青少年思想教育
①时下，有些孩子只想看电视，不想看书本；有些只想打网络游戏，无心读书；有些
忙着追星，无暇学习，以致出现了“学生网民”“纯消费族”等等。这些现象凸现了一个问题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思
想教育的关系。
②所谓大众文化，是以大众传播媒介(机械媒介和电子媒介)为手段，按商品市场规律
去运作的、旨在使大量普通市民获得感性愉悦的日常文化形态。其中网络文化、电视文化
广告文化是核心内容。大众文化就内容来说，是良莠不齐的。有时色情、暴力、消费主义
享乐主义充斥其间，但有些内容也是健康向上的。1984年央视春晚，香港流行歌手张明敏
演唱的一首《我的中国心》很快风靡大陆，对爱国主义教育起了很好的作用。我们可以批
判大众文化，但不要盲目拒绝大众文化，更不能在与大众文化隔离的情况下对青少年进行
思想教育。
③在处理大众文化与青少年思想教育的关系中，首先必须正确引导。有些家长强制命
令子女不上网、不崇拜明星，有些学校下一道“禁带手机”令，这样简单粗暴地对待大众
文化，容易引起青少年的反感，产生极端行为。对青少年的思想教育，要在双方人格平等
的基础上，交流沟通，引领青少年分清大众文化中哪些是健康有益的，哪些是不良有害的
从而形成正确的认识和行为。例如在青少年崇拜偶像时，要引导青少年学习刘翔、姚明等
那些为国争光的明星。
④其次，必须贯彻适度原则。（ ）大众文化有很强的娱乐性，如网络游戏，丰富了
人们的生活，（ ）沉湎其中，会对青少年的思想健康产生负面影响。（ ）对于娱乐性的
网络游戏，可以允许青少年接触，（ ）不能放任自流。家长和学校应该主动承担监控的
责任，这对于加强青少年的思想教育是大有裨益的。
⑤再次，必须提高青少年的自制力。青少年要学会自我约束，提升思考能力和思想素
养，在内心塑造一个良好的精神世界，就能自觉抵御大众文化中的不良倾向，健康成长。
⑥对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。要根据青少年
的特点，因势利导，提高青少年明辨是非的能力，使之自觉做到去其糟粕，取其精华。
（选自《文汇报》，本文有删改。）
14. 请为第④段括号选择最恰当的关联词 （ ） （3分）
A. 因为 所以 但是 因此
B. 不仅 而且 因此 但是
C. 虽然 但是 但是 因此
D. 虽然 但是 因此 但是
15. 本文的中心论点是 （3分）16. 下列选项符合文意的是（ ）（3分）
A. 大众文化就是网络文化、电视文化、广告文化。 B. 大众文化都是鄙陋粗俗的。
C. 可以对大众文化进行批判。 D. 我们都应该远离大众文化。
17. 分析第①段的作用。（4分）
18.以下事例放在第几段恰当？请阐述理由。（5分）
某校一名初中生在一个周末通宵玩手机游戏，到凌晨 5点突然晕倒，幸好救治及时无
生命危险，但是记忆力从此严重下降。
（二）阅读下文，完成19—23题（22分）
破包百万
①艾清源一下午屁股没挪窝，送走最后一个病人，抬手看了下手表，距离五点下班已
经过了一刻钟。看看门口没有病人了，他站起身，伸伸腰和脖子，准备洗手下班。心里想：
要过春节了，门诊的病人一点儿不见少。
②刚关电脑，一个年近60岁的男人，拿着挂号单闯了进来：“医生能给我看看吗？”
“下班了，去急诊吧。”却迟迟不见他挪步。艾清源一抬头，见他脸色很不好，穿着旧棉
服，手里还拎着个大行李包，感觉沉甸甸的。艾清源便接过挂号单，对他说：“坐下吧，
叫李有福吗？”他局促地说：“对不起，对不起，耽误您下班了。”说着话，坐下来，把
包放在双腿间，夹得紧紧的。
③艾清源还没问，李有福便说：“刚刚在开车时突然感到心慌得厉害，眼前直冒金星，
瞬间出了很多汗，浑身无力，差点晕过去。我赶紧把车开到路边停下。坐着歇了会儿，感
觉好些了，抬头发现正巧在医院旁边，就来挂号了，您就给我开点药吧。”
④艾清源说：“光开药怎么行？我得给你测量血压和心跳，你还得去验血，做心电图，
我估计你得住院观察。”
⑤李有福一听就急了：“不行！不行！我现在没空住院，也没时间检查，你给我开点
儿药吃就行。”“不管住不住院，检查你总要做，那样我才知道给你开什么药啊。”李有
福觉得艾清源的话有理，一手接了单子，一手急着拎包就走。⑥艾清源连忙叫住他：“心脏不好还拎着重物满楼跑，出了事儿谁负责？包就搁这儿，
没人拿你的，我帮你看着！”看着那包的四角都磨得起毛了，底色也已经有些模糊不清了。
艾清源心里想：这能装什么好东西？老人就是这样，啥都当宝。
⑦李有福还是yóu yù（ ）了一会儿，又看看艾清源，把包放下，快步走了出去。
艾清源起身把他的包塞到桌子下面，真别说，还挺沉！
⑧过了半小时，李有福拿着报告单急匆匆地回来了：心肌缺血。艾清源劝李有福最好
留院观察，他一听，双手直挥：“不行！不行！医生，你不知道，我带了十几个人做工程，
他们很辛苦，年底好不容易结清账，一百多万都在我那个包里呢，我必须赶回去给他们发
工钱，让他们回家好过年！”
⑨啊？一百多万？艾清源愣住了，指指桌下的破包，李有福点点头。“你不像那种新
闻报道中拖欠工资的黑心老板，你真是个好人！”艾清源又叮嘱他：“那你可千万注意，
一忙完就要看病，好人一定要活长一些。”
⑩艾清源弯腰从桌底小心翼翼地把包拿出来：“你也真放心，一百多万就交给我管
了。”
李有福接过包，冲艾清源憨笑道：“我知道你也是好人！”
（选自《读者》，有删改）
19. 根据拼音写汉字 yóu yù ( ) （2分）
20. 李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有： （6分）
⑴
⑵
⑶
21. 第⑤段与第⑧段两次出现“不行！不行！”，可否删去？请简述理由。（5分）
22. 艾清源想把李有福的事迹告知记者，请你代替艾清源叙述。（60字左右）（5分）
李有福，
23. 分析标题“破包百万”的作用。 （4分）
三、综合运用(10分)
阅读下列材料，完成24—26题。（10分）材料一：
蝉
唐 虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
材料二：
蝉：动物名。同翅目蝉科。四翅薄而透明，雄蝉腹胸交界处有发声器，收缩振动得以
产生鸣声，雌蝉则无鸣叫能力。幼虫于地下挖洞穴居，以吸食植物根部的汁液为生。待幼
虫成熟，则爬上树干羽化。也称为「知了」。（选自《辞海》）
24. 从上述两个材料归纳概括关于“蝉”的内容：（4分）
25. 上述两个材料彼此有何关联？（2分）
26. 你最欣赏哪个材料？请说理由：（4分）
四、写作（60分）
27．题目：感人的故事
要求：⑴写一段自己的经历，字数在600字左右。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得
抄袭。2019年上海市虹口区中考语文二模试卷
教学质量检测试卷参考答案
1浅草才能没马蹄 2衣带渐宽终不悔 3铁马冰河入梦来
4芳草鲜美 落英缤纷 5惟吾德馨
6晴天空中仿佛有烟雾笼罩
7爱杀江南。
8 A
9这才是尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您
一同去。”
10十年春，齐师伐我 ，公将战。 何以战
11⑴及，达到。 ⑵诣，到
12 C
13 公正严明 正直无私
14 D
15对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。
16 C
17罗列现实中的具体现象，引出论题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何
认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系；引发关注于思考。
18 事例写了一名初中生玩游戏导致智力受损，从反面论证了第⑤段的分论点：在处理大众
文化与青少年思想教育的关系中提高青少年自制力的重要性。
19犹豫
20⑴艾清源下班后还为李有福看病。⑵艾清源照顾李有福的身体为他看包。⑶艾清源叮嘱
李有福忙完记得看病。
21运用连续反复、两个感叹句，突出李有福心情急切、态度坚决的程度，体现他为打工人
员不顾个人病痛的善良品质。
22 他带了十几个人做工程。年底终于结清账，有一百多万。路上心脏病发作，到医院开点
药就急着赶回工地，为了让工人拿钱回家过年。
23 形成强烈反差，吸引读者；推动情节向前发展；集中表现李有福善良负责有担当无私的
内在美的精神品质。24幼虫于地下穴居 翅膀薄而透明 鸣叫能力强 以树汁为生 成熟后居高处 羽化后名为知了
立身高洁 追求高贵（必须包含两则材料中的部分内容）
25诗歌是根据蝉的习性特点，运用象征的手法表达作者多生活的高尚追求。（材料一诗歌
的感觉来源于材料一蝉的基本特性，仔细观察后表达出符合蝉特点的象征性品质。）
26诗歌语言精练，形式优美，具有象征意义，表达立身高洁的感情。辞海词条，语言平实，
表达简练，内容清晰。
