文档内容
2019 年上海市虹口区中考语文一模试卷
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1.草枯鹰眼疾， 。 （《观猎》）
2. ，一览众山小。 （《望岳》）
3.爱上层楼， 。 （《丑奴儿》）
4. ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《生于忧患》）
5. ，佳木秀而繁阴…… （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面一首诗，完成第6—7题（4分）
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6.这首诗隐含的两个成语是: 、 。（2分）
7.诗人描写了古寺的肃穆幽深和宁静，表达了诗人 。（2分）
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）
岳阳楼记（节选）
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾
楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁
青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有
心旷神怡，宠辱偕忘。把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则
忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？8.选文的作者是 （ 朝代） （人名）。（2分）
9.用现代汉语翻译文中画线句。（3分）
沙鸥翔集，锦鳞游泳
10.“或异二者之为”的“二者”在文中指“ ”与“ ”，这两种人的特点，用第
③段的词语概括就是“ ”与“ ”（4分）
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
连处士①，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其鳏寡孤独皆曰:“自连公
亡，使吾无所告依而生以为恨②。”父卒，家故多资， 悉散以赒 ③ 乡里，而以学教其二子， 曰:
“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜④，而市谷之价卒不能增，远近皆赖之。
注释:①处士:古时候有德才而未做过官的读书人。②恨:遗憾。③赒:zhōu救济。④粜:tiào，卖
出。
11.解释下列句中加点词。（4分）
（1）家故多资（ ）（2）卒不能增（ ）
12.对划线句语气停顿最恰当的一项是（ ）（2分）
悉散以赒乡里，而以学教其二子。
A.悉散以赒/乡里，而以学/教其二子。
B.悉散/以赒乡里，而以学/教其二子。
C.悉/散以赒乡里，而以学教/其二子。
D.悉散/以赒乡里，而以学教/其二子。
13.连处士的“德”在两个特殊时期分别表现为“ ”和“ ”（4分）
14.上文写鳏寡孤独说的话，起到的作用是
_________________________________________________________________。（2分）
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，完成第15-18题（20分）
大脑也能永葆青春
①就在此刻，一个新的神经细胞正在你的大脑里生成。不管你是14岁、30岁还是70岁，
这个神经细胞都在变成熟。它的树突和轴突不断延伸，树突接收神经信号，轴突则传出神经冲动……成了，读完上面几句话，新生成的神经细胞已经并入了你的神经网结。读完这篇文章，
又会有十几个新的神经细胞并入神经网络参与积累新数据，包括这篇文章所传达的主要信
息。美国哥伦比亚大学神经学教授约翰·曼的最新研究成果似乎为20世纪中叶以来人们激烈
争论的一个问题画上了句号:在人的一生当中，大脑会持续不断地生成新的神经细胞，不论年
龄。
②此前，科学家一直认为:在胚胎发育和孩童阶段，人的大脑迅速发育而一旦过了青少年
时期，就不再生成新的神经细胞了，最后我们的大脑无可避免的老化与僵化。
③事实果真如此吗？20世纪下半叶，凭借一项繁复而精细的技术，科学家就已观察到相
反的现象。他们将胸苷的放射性相似物导入实验动物大脑内，这样形成的新神经细胞会携带
这种放射性标记，在动物死后也可识别。这项技术证明，在多种成年动物大脑的不同区域，神
经细胞的生成一直在进行着。
④然而这种技术在人类身上实验有局限性。约翰·曼和他的团队借助标注神经细胞的抗
体，尝试在刚去世的人的海马体中寻找处于成型不同阶段的神经细胞。对14岁到79岁不等
的28名死者大脑进行实验，终于在2018年5月公布重大研究成果。
⑤首先，与在其他物种身上的所见相同，人类的神经细胞生成并未随着年龄增长而减弱。
约翰·曼说:“或许我们出生时都携带着固定数量的神经前体细胞，若非疾病导致，这一储备
可能要到80高龄以后才会枯竭。”
⑥其次，新神经细胞生成和活跃的位置，正是在海马体的齿状回（在学习时发挥作用的
大脑构造）区域。研究证明，在人脑两侧的齿状回中，每天约生成1400个新的神经细胞。在
形成后的第一个月，新的神经细胞对海马体的各种功能都产生重要影响，并参与认知再塑，
之后就与原有神经细胞一同保障大脑的稳定，例如维持长期记忆。在生命的每一秒，这一过
程都在持续发生，不知疲倦地应对着变化不休的环境，可见神经细胞特续生成能提高我们学
习和适应能力
⑦再者，实验进一步探究出，影响神经细胞生的因素很多，但是持续学习与充满刺激的
外部环境，更有利于神经细胞的产生。除此以外，比如压力、体力劳动或饮食结构等，也会影
响神经细胞的生成。
⑧因此，年长者虽然多几条皱纹，只要乐于接受外界信息，不断学习，他们的大脑一样永
葆青春。
15.第①段在文中的作用是:（4分）
（1）（2）
16.依据上文内容，完成下表。（10分）
科学家原有的认识 新技术实验过程 科学研究新成果
（1） 将胸苷的放射性相似物 人类的神经细胞生成并
导入实验动物大脑内，形成 未随年龄增长而减弱。
的新神经细胞会携带标记，
在动物死后也可识别。
（3）
（2） （4）
17.第⑤段中加点词“或许”不能删去的理由是 （3分）
18.以下内容不符合文意的一项是（ ）。（3分）
A.阅读文章时新的神经细胞已经在你的大脑中生成并逐渐成熟。
B.科学家此前认为人的大脑发育一旦过了青少年时期就会停滞。
C.技术证明多种动物大脑不同区域的神经细胞生成一直在进行。
D.齿状回中生成新神经细胞可以维持长期记忆，应对环境变化。
（二）阅读下文，完成19—23题（20分）
一代宗师陆谷孙
黄显宁
①我记得，念小学五、六年级那会儿，当科技翻译的母亲送给我一本《新英汉词典》母亲
说:“中学毕业前用这本就够了，读大学得换《英汉大词典》。”我看到，两部词典的主编是同
一个人:陆谷孙。
②显然，这个人是母亲的骄傲。作为复旦大学英语系六四级本科生，母亲大二那年正好
赶上毕业留校任教的陆先生开启他长达五十余年的教学生涯。
③谁不愿意当陆谷孙的学生呢？母亲说起陆老师当年英语如何零基础开始，一年之后
成绩就甩同学一大截，任教讲后课如何生动精彩。母亲似乎在讲传奇故事，我也像听评书那
样默默地替这些故事添油加醋。以至于多年后，每每遥想半个世纪前风华正茂的陆先生，儿
时撞自叠加的岳飞、秦琼、杨六郎的形影，依然隐约可见。④记得2000年前后，在别人攒的饭局里叨陪末座，席上有陆先生。我语无伦次地告诉他，
家母是他的学生。他问了母亲的名字和年纪，想了没多久就反应过来:“你母亲写得一手好
字。”陆先生果然记忆力过人，但我一想到自己身无长项，一时尴尬得接不上话。陆先生当然
也看出来了，于是把话题岔开“虽然我比你父母年长不了几岁，不过，按师门guī jǔ，你得排
到徒孙辈啦。”说完朗声大笑，那股子胸襟坦荡的侠气完美地契合了我儿时想象中的一代宗
师。
⑤从此，“徒孙”和“师祖”成了我和陆先生闲聊时最常提的“典故”。我曾张罗请陆
先生到我任职的出版社给青年编辑做业务培训，虽随口一提，没想到曾推掉无数大型活动的
陆先生爽快应允，还手书三页纸的提纲，嘱咐我打印好事先发给来听讲座的同仁。讲座名为
“向外文编辑们进数言”，勉励我们务必以“知书习业、查己识人、深谙语言、比较文化”为
己任，穿插其间的是十几个双语案例。昨天找出来，提纲上的水笔字迹清晰如昨。再细看，有
些短语旁边还有淡淡的铅笔字:“请打作斜体。”
⑥陆先生就是这样。前几年请陆先生出山翻译英国作家格雷厄姆·格林的传记《生活曾经
这样》，不到两个月已经完成大半，我说“您悠着点啊，不是说过一年后交稿吗？”他摆摆手，
说:“伸头一刀，缩头也一刀不如早点了却心事。”
⑦问题是，陆先生的心事不断，教书之余要翻译，译文之外有辞书，英汉完了有汉英，勤
勉不辍，无穷也。心无旁鹭，一息尚存就要“榨取时间的剩余价值”，以求留下实实在在、泽
被后世的成就，这大约是陆先生毕生的态度。于健康而言，这无异老虎口里夺食，但从陆先生
的角度想，或许是征服时间这头猛兽的唯一办法。
⑧然而猛兽总在暗处咆哮。站在陆先生的灵堂，想到半年前，我的翻译遇到难题，没敢惊
动“师祖”，只在朋友圈里发了一条求助信息。没过两分钟，小窗就亮起来，陆先生照例主动
提出他的解决方案，照例加上一句“斗胆建议，不怕犯错，真是仅供参考的。”…
⑨《中华汉英大词典》下卷还未出版，先生已离我们而去，我多么希望时间的猛兽在打瞌
睡啊。
（摘自《读者》有删改）
19.根据拼音填写汉字。（2分）
guī jǔ （ ）
20.概括陆先生的具体事件。（6分）
（1）
（2）（3）
（4）陆先生主动帮我解决翻译难题。
21.联系全文分析文中划线句的作用（5分）
22.下列材料能否替换第⑧段？请陈述理由。（4分）
想到半年前，陆先生听说我在学着写小说，嘱我务必将发表的文章寄过去给他看，我想
他不过是鼓励“徒孙”的客套。没想到他不仅认真读了，还强烈建议我扩展小说里的一条人
物线索:“希望看到你下一篇写一个出生在二线城市里的人物，我想看。”
23.下列内容符合文意的一项是（ ）。（3分）
A.母亲讲述陆先生，我想到了岳飞、秦琼和杨六郎。
B.为了吸引读者，文章采用的记叙顺序是倒叙。
C.第③段“添油加醋”是褒词贬用，表现语言的幽默。
D.文章结尾表达了作者对陆先生的怀念与惋惜之情。
三、综合运用（10分）
阅读下列材料，完成24—26题（10分）
健康组织统计过，2012年各类视力缺陷导致的社会经济成本约6800多亿元人民币。保
守估计到2020年近视人口达7亿左右，在航空航天、精密制造、军事等行业领域符合视力要
求的人员将面临大缺口，直接威胁我国可发展以及国家安全，西宁市2015年初中入学视力
普受检35016人，视力不良率为62.26％，其中九成以上是近视调查显示，青少年学生佩戴
眼镜后，参与竟技性较强的运动项目比例会下降，可能伴随着身体素质降低。高中生和大学
生的近视恶病率超过70％，并年增加我国近视病率已经高居世界第一位。专家认为，近视成
为“国病”，显然也是“国忧”。
24.下列内容符合文意的一项是（ ）（2分）
A.上述材料运用数据介绍近视的危害之大
B.从经济亏损的角度分析治疗近视的投入
C.青海西宁市初中生近视问题在全国最重D.国家未来的发展取决中学生视力的好坏
25.根据你的理解填空，“近视”将导致:（6分）
（1）
（2）
（3）
26.预防“近视”，针对中学生你的主要建议是
（1）
（2） （2分）
四、写作（60分）
27.题目:特殊的礼物
要求:（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。2019 年上海市虹口区中考语文一模试卷
参考答案
一、文言文（40分）
（一）默写
1.雪尽马蹄轻 2.会当凌绝顶 3.为赋新词强说愁 4.入则无法家拂士 5.野芳发而幽香
（二）诗歌鉴赏
6.曲（竹）径通幽 （1分） 万籁俱寂（1分）
7.对名胜的喜爱（游览名胜的喜悦）和对高远境界的追求。（2分）
（三）课内古文
8.宋 范仲淹 （2分）
9.沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼或沉或浮（欢快无比）（3分）
10.感极而悲者 其喜洋洋者 以物喜 以己悲（4分）
（四）课外古文
11.（1）原来 （2）最终 （4分）
12.B（2分）
13.悉散以赒乡里 （2分） 出谷万斛以粜（2分）
14.侧面描写，表现连处士的仁爱之心。（2分）
二、现代文（40分）
（一）现代文一
15.⑴增强文章的趣味性。（2分）⑵引出说明对象：大脑会持续不断地生成新的神经细胞，不
论年龄。（2分）
16.⑴人的大脑一旦过了青少年时期，就不再生成新的神经细胞了，最后老化僵化。
⑵在刚去世的人的海马体（大脑）中标注神经细胞的抗体，寻找处于成型不同阶段的神经细
胞。
⑶新神经细胞生成和活跃的位置及作用。
⑷影响神经细胞生成的因素多。（10分）
17.或许，表示推测（不确定，猜测）（1分），在文中说明了约翰·曼对“出生时都携带着固定数
量的神经前体细胞”这一结论不确定（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
18.C（3分）（二）现代文二
19.规矩（2分）
20.
⑴陆先生贴心的在席间为我化解尴尬（解围）。（2分）
⑵陆先生认真帮我给青年编辑作讲座。（2分）
⑶陆先生快速翻译格林传记。（2分）
21.揭示（总结）出陆谷孙的敬业（专心致志、不求名利）、勤勉（勤奋刻苦）的品德，又写出他
高远的追求，同时表达了我对陆先生的敬佩之情。（5分）
22.不能替换，这一段写了陆先生鼓励我写小说，并提供建议。表现了陆先生对我的关爱。从
选材角度看，与文章第⑤段关爱后辈的材料重复。（4分）
能替换，这一段写了陆先生鼓励我写小说，并提供建议。从选材角度看，侧重表现了陆先生对
我个人成长的关爱。丰富了陆先生一代宗师的形象。（4分）
23.D（3分）
三、综合学习（10分）
24.A（2分）
25.⑴经济成本投入高⑵可持续发展及国家安全受到威胁⑶青少年身体素质下降（6分）
26.增加户外运动 注意用眼卫生 加强眼保健操等等（2分）
