文档内容
一年级下册道德与法治第十六课：学先锋 做先锋
（分层练习）
教材分析
《学先锋 做先锋》是统编版一年级道德与法治下册第四单元
“争做中国好儿童” 中的重要一课，在整个教材体系中占据着关键
位置，对学生的品德塑造与价值观养成有着深远意义。以 “学先锋
做先锋” 为主题，旨在引导学生认识时代先锋，学习先锋模范身上
的高尚精神，将爱国、爱党、爱人民的情感种子播撒在学生心中。
通过介绍雷锋的事迹以及 “新时代好少年” 陈瑞杰的故事，让学
生从不同时代的榜样身上汲取力量，领悟到奉献、担当、创新等优
秀品质的价值。
教学目标
1.引导学生了解时代先锋，学习模范精神，热爱祖国，热爱人民，
热爱中国共产党。
2.培养学生树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强
健体魄，培养劳动精神，从小学先锋，长大做先锋。
夯基练习
xuǎnzé tí
一、选择题。
1.雷锋是一名什么职业的人？（ ）
A.教师
B.中国人民解放军战士
C.医生
2.“学雷锋纪念日” 是每年的哪一天？（ ）
A.3 月 15 日
B.3 月 5 日
C.5 月 3 日
3.下面关于雷锋的说法错误的是（ ）
A.雷锋做了很多好事
B.雷锋给少先队员介绍节约经验C.雷锋对后世影响最大的是 “雷锋日记”
4.陈瑞杰是哪个省的学生？（ ）
A.山西省
B.山东省
C.陕西省
5.陈瑞杰组织发起并注册的儿童公益组织叫什么？（ ）
A.临汾儿童义工团
B.山西蚂蚁力量儿童义工团
C.临汾蚂蚁力量儿童义工团
6.陈瑞杰组织的志愿服务项目没有入选以下哪个奖项？（ ）
A.净滩活动百佳案例
B.保护母亲河最高奖项 “净” 彩团队
C.全国优秀少先队员奖
7.做新时代的好少年，不应该具备以下哪种品质？（ ）
A.敢创新
B.自私自利
C.懂感恩
8.在社区里，我们可以做以下哪种志愿服务？（ ）
A.破坏社区设施
B.关爱孤寡老人
C.随意扔垃圾
9.我们应该如何向先锋学习？（ ）
A.只学习不行动
B.从一点一滴小事做起
C.只模仿外表
10.学习先锋的目的是（ ）
A.得到表扬
B.成为有理想、有本领、有担当的新时代好少年
C.让别人羡慕
tiánkōnɡtí bú huìxiě de xiěpīnyīn
二、填空题。(不会写的写拼音)
1.雷锋是一名中国人民解放军战士，人们常用 “雷锋出差一千里，
（ ）” 来形容他做的好事多。
2.每年的（ ）为 “学雷锋纪念日” 。3.雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的 “（ ）”。
4.母亲河最高奖项 “净” 彩团队的年份是（ ）
5.做新时代的好少年，应该具备敢创新、乐奉献以及（ ）的品质。
6.在社区里，我们可以主动参与志愿服务，比如关爱孤寡老人，（ ）。
7.学习先锋，我们要从（ ）做起。
8.我们要以先锋为榜样，努力学习（ ）。
pànduàntí
三、判断题。
1.雷锋做过很多好事，所以人们说 “雷锋出差一千里，好事做了一火车”。（
）
2.每年的 3 月 15 日是 “学雷锋纪念日”。（ ）
3.雷锋精神对后世影响不大。（ ）
4.做新时代的好少年，不需要懂感恩。（ ）
5.从小学先锋，要从一点一滴小事做起。（ ）
6学习先锋只需要学习他们的精神，不用付诸行动。（ ）
7.在社区里，主动参与志愿服务，比如随意破坏公共设施。（ ）
8.我们要以先锋为榜样，努力学习科学文化知识。（ ）
拓展提升
jiǎndá tí bú huìxiě de xiěpīnyīn
四、简答题。(不会写的写拼音)
1.雷锋是一个怎样的人？他有哪些事迹广为流传？
2.“雷锋精神” 对后世有着怎样的影响？
3.为什么说 “新时代的好少年” 是我们学习的榜样？
4.做新时代的好少年需要具备哪些品质？
5.从哪些方面可以体现我们在 “从小学先锋，长大做先锋”？
6.我们为什么要学习先锋？
7.在学校里，我们可以怎样以实际行动学习先锋？
8.学习雷锋精神与做新时代好少年之间有什么联系？
9.除了雷锋和陈瑞杰，你还知道哪些先锋人物？他们有什么值得学习的地方？参考答案
夯基练习
xuǎnzé tí
一、选择题。
BBCAC CBBBB
tiánkōnɡtí bú huìxiě de xiěpīnyīn
二、填空题。(不会写的写拼音)
1.好事做了一火车
2.3 月 5 日
3.雷锋精神4.2022 年度、2023 年度
5.懂感恩
6.定期去看望他们
7.一点一滴小事
8.科学文化知识
pànduàntí
三、判断题。
√×××√ ××√
拓展提升
jiǎndá tí bú huìxiě de xiěpīnyīn
四、简答题。(不会写的写拼音)
1.雷锋是一名中国人民解放军战士，是充满爱心的人。他做了无数好事，人们
用 “雷锋出差一千里，好事做了一火车” 形容他。他还热心帮助他人、给少
先队员介绍节约经验、给战士分享开车技术和窍门。
2.“雷锋精神” 成为一个时代的精神象征，激励着无数人去帮助他人、奉献社
会，促使人们积极践行乐于助人、无私奉献的行为，在社会上形成了良好的道
德风尚，影响着一代又一代中国人的价值观和行为方式。
3.“新时代的好少年” 身上有着很多优秀品质，如陈瑞杰积极参与公益活动，
展现出担当、奉献等精神，这些品质能引导大家积极向上，激励同学们从小学
先锋，培养良好品德，所以他们是学习的榜样。
4.需要具备敢创新、乐奉献、懂感恩的品质。敢创新能推动社会进步，乐奉献
能帮助他人、服务社会，懂感恩能让我们珍惜生活、关爱他人。
5.在学习上，以先锋为榜样，努力学习科学文化知识；在社区中，主动参与志
愿服务，关爱孤寡老人；在环保方面，积极参与环保行动，宣传垃圾分类知
识；在生活里，关心同学，乐于助人。
6.学习先锋能培养我们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，让我们
树立远大理想，培养优良品德，激励我们努力学习、锻炼体魄、培养劳动精
神，长大后为社会做贡献。
7.在学校里，我们可以积极帮助学习有困难的同学，主动参与班级活动，为班
级荣誉贡献力量；勇于提出新的想法和创意，改进班级事务；尊重老师，感恩
老师的付出。
8.雷锋精神中的奉献、助人等内涵是新时代好少年应具备品质的重要体现。学习雷锋精神能为做新时代好少年提供精神指引，激励我们在生活中践行这些优
秀品质，成为有担当、有爱心的新时代好少年。
9.比如袁隆平，他致力于杂交水稻研究，解决了无数人的吃饭问题，这种为科
学事业不懈奋斗、为人民奉献的精神值得学习；还有钟南山，在抗疫期间不顾
个人安危，奔赴抗疫一线，他的担当和敬业精神值得我们敬仰和学习。
