文档文本内容
统编版《道德与法治》二年级下册 教案
第四单元 我会努力的
第 16 课 奖励一下自己
【教学目标】
1、使学生认识自己的优点，了解自己，欣赏自己；
2、不只是奖励自己，还要学会欣赏周围的同学，伙伴；
3、我们都有需要努力的地方，学会设个未来奖，争取以后做的更好。
【教学重点】
使学生认识自己的优点，了解自己，欣赏自己和欣赏他人。
【教学难点】
和学生合作交流中获得良好的情感体验，增强自信心，健康快乐的成
长。
【教学过程】
【新课导入】
观看视频《小刺猬和獾的故事》，导入新课。
师：同学们，想一想獾为什么要感谢小
刺猬?因为小刺猬的鼓励帮助了獾，让獾越
来越自信，做出了凳子。我们来给小刺猬
发个奖吧，奖励小刺猬成为“赞美小天
使”。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）我来发个奖
【说一说】“勤学如春起之苗，不见其
增，日有所长。”同学们，我们每天都
在进步，让我们来给自己发个奖！
1 小伟总能考我们班的第一名——学习冠军奖。
他每天都准时来到学校，成绩也比以前进步多了——学习进步奖
小玲每天在家里都会帮妈妈做些家务。——勤劳小兵奖。
小伟经常帮助同学。——热心助人奖。
王东是我们班的班长，每天帮助老师管理班级。——老师好帮手
奖。
【活动园】你在哪方面取得了进步，你打算怎么奖励自己呢？
我们每个人都有优点，
问问老师、家人、小
伙伴,看看自己有什
么优点,在相应的括
号里画“√”。
1.喜欢运动( )
2.爱劳动( )
3.诚实守信( )
4.爱读书( )
5.乐于助人( )
6.有礼貌( )
【温馨提示】能够得到别人的鼓励和夸奖，会让我们更加自信与幸福。
学会欣赏别人的优点和长处，并能恰当地赞美他人，再虚心地向人家学习，
也会让我们更受欢迎。
（二）我们的“奖励”
【想一想】在过去的一年中，我们小组每个同学都很努力。我们小组来发个
奖，你想把它发给谁呢？
发给那些助人为乐的同学。
发给那些努力改正自身毛病，不断进步的同学。
发给为班级积极作贡献的同学。
发给努力学习的同学。
2 【观看视频】奖励发给谁。
（三）特别的奖项
【活动园】我们先制定目标，今后朝着这个目标努力，同样可以得到奖励。
我与人交流时，总是不敢看对方的眼睛，有点胆小。
你大胆些！我很喜欢你看着我的眼睛跟我说话。
你的声音很好听，说 话大声点就更好了，我建议给你设个“未来
小百灵奖”。
【观看视频】特别的奖励送给未来。
【温馨提示】成长就是一个发现自己缺点并不断改进的过程，我们每
个同学都进步了，可以带动班级也一起进步！
（四）三年级的期待
【活动园】要读三年级了，
想想自己的新目标吧，把它放进心
愿瓶里。记住，一定要明年才能打
开看。
我希望成绩越来越好。
我希望我能学会游泳。
……
【温馨提示】要实现我们的目标，
不仅要有正确的方法，还要有持之
以恒、坚持不懈的努力。
【课堂小结】
同学们，这节课，我们认识了一个更优秀的自己，我们还欣赏了我们的小
伙伴们，同时，我们给自己提出了更高的目标，我想只要大家沿着自己的目标
继续努力，就一定能成为一名优秀的小学生！老师期待着三年级的你们，期待
更加优秀的你们！
3【板书设计】
第16课 奖励一下自己
1.我来发个奖
2.我们的“奖励”
3.特别的奖项
4.三年级的期待
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