文档内容
人文主题
本单元是习作单元,延续了三年级上册习作单元的编排体例,编排了两篇精读课文《宇宙的另一边》
《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。本单元按课标要求,以“大胆
想象”为主题,旨在鼓励、启发学生大胆想象,培养学生的想象力和思维能力,激发学生的习作兴趣,使他
们乐于表达。
课文编排
《宇宙的另一边》大胆想象在宇宙的另一边还有一个世界,而且是这一边的倒影,想象神奇有趣。《我
变成了一棵树》讲述了“我”变成一棵树之后的奇妙经历,在大胆想象中实现了“我”“美好”的愿望。
习作例文《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》是两篇富有童趣的故事,以旁批和课后思考题的形式,
提示学生展开想象的一些思路。比如,可以顺着事物的特点想象,也可以运用逆向思维反着想象。四篇课
文从不同的角度、用不同的方式讲述了神奇有趣的想象故事,这些故事中的想象大胆、奇特,能让学生充
分感受到想象的神奇。
语文要素
本单元的语文要素是“走进想象的世界,感受想象的神奇”。以让学生充分感受丰富、奇妙的想象,
激发想象,把想象的故事写下来为核心,在内容理解和语言积累等方面不宜作过多的要求。
本单元的习作要求是“发挥想象写故事,创造自己的想象世界”,重在引导学生大胆放飞想象,打开思路,
进入无拘无束的想象世界。
学生的身心特点 学生的认知基础和经验
学生的个体差异 可能遇到的困难
其他
1.在活动体验中,了解课文内容,梳理和回顾课文中的想象故事,交流对大胆想象的体会,感受大胆和神奇
想象的快乐。
2.在阅读的引领下,能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象,大胆想象,写一个想象故事。
任务群类型 任务群目标
基础型学习任务群 认识12个生字,会写24个字,会写25个词语
1.了解课文内容,感受作者大胆和神奇的想象
发展型学习任务群
2.能梳理和回顾课文中的想象故事,交流对大胆想象的体会,感受大胆想象的乐趣3.能画出想象中的事物,能根据故事开头接龙编写故事
4.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象
5.大胆想象,写一个想象故事
1.推荐阅读:《小王子》(安托万·德·圣—埃克苏佩里)
2.实践活动:
拓展型学习任务群
(1)能和同学交流自己想象到的内容
(2)能欣赏同伴的习作并提出修改建议
