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第五单元核心知识点_部编人教版3年级下册语文_(赠送)新版-2025年2月三年级下册语文资料(课件+教案)(赠送资料-不需要就不下载)_5.第五单元_单元复习_第五单元知识小结

  • 2026-05-22 11:27:33 2026-05-22 11:17:17

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第五单元核心知识点_部编人教版3年级下册语文_(赠送)新版-2025年2月三年级下册语文资料(课件+教案)(赠送资料-不需要就不下载)_5.第五单元_单元复习_第五单元知识小结
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.032 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-05-22 11:17:17

文档内容

第五单元核心知识点 一、字词盘点 1.字 (1)易读错的字 淌(tǎng) 栋(dòng) 吁(xū) 鳄(è) 醋(cù) 馋(chán) 肠(cháng) (2)易写错的字 狐:右边是“瓜”,不要写成“爪”。 零:部首是“ ”,要写得扁一些;下面是“令”,不要写成“今”。 肠:书写右边时,不要多加一点。 (3)拓展积累的多音字 {de(跑得快) 倒{dào(倒影) 吁{xū(气喘吁吁) 得 dé(得到) dǎo(倒下) yù(呼吁) děi(非得) 觉{ jué(察觉) 担{dān(担心) 喷{pēn(喷发) jiào(睡觉) dàn(重担) pèn(喷香) (4)形近字 {密(秘密) {乘(乘法) {篇(篇章) 蜜(蜂蜜) 乖(乖巧) 遍(一遍) {捧(捧场) {状(形状) {续(继续) 棒(木棒) 壮(强壮) 读(读书) 2.词 (1)必须掌握的词 宇宙 流淌 秘密 楼梯 铃声 乘法 思绪 形状 狐狸 巧克力 香肠 继续 麻烦 丁零 (2)四字词语(含成语) 汨汨流淌 气喘吁吁 茫茫宇宙 津津有味 (3)近义词 浩瀚~广阔 流淌~流动 秘密~奥秘 忽然~突然 思绪~思路 穿梭~穿行 尴尬~难堪 一瞬间~转眼间 决定~决心 拜访~访问 希望~盼望发现~发觉 喜欢~喜爱 担心~担忧 平时~平常 失望~绝望 奇怪~奇异 继续~连续 想念~思念 好像~仿佛 麻烦~复杂 了解~理解 (4)反义词 浩瀚→渺小 流淌→凝固 开放→凋谢 有趣→枯燥 尴尬→自然 希望→失望 担心→放心 继续→中止 私密→公开 (5)词语归类 ①量词:一个秘密 一棵树 一个大包 一种声音 一块糖醋排骨 一只虫子 ②动词:趴在窗台上 拿出作业本 爬楼梯 背起书包 弯下腰 打开背包 啃着排骨 ③修饰词:浩瀚的星空 有趣的事情 怪怪的声音 香喷喷的饭菜 大口大口地啃着 津津有味地吃起来 轻轻地垂下 ④特殊词语 ABB式词语:咕嚕噜 香喷喷 类似的词语:绿油油 白花花 亮晶晶 金灿灿 ABAB式词语:丁零丁零 类似的词语:学习学习 打扫打扫 商量商量 研究研究 ABCC式词语:气喘吁吁 类似的词语:议论纷纷 千里迢迢 含情脉脉 喜气洋洋 模拟声音的词语:嗵嗵 丁零丁零 咕嚕嚕 类似的词语:咕咚 哗啦啦 轰隆隆 叽里咕嚕 叮叮咚咚 ⑤与想象有关的词语:遐想 联想 异想天开 浮想联翩 天马行空 天方夜谭 奇思妙想. 知识点睛 词语题目常见的考查形式:①将词语补充完整;②根据意思写词语;③选词填空;④用所 给词语造句。 小窍门一 学习词语时,要牢记字形,不写错别字,尤其是一些容易混淆的字词,更要用心记忆。 除此之外,还可以根据词语的意思熟记字形,这样就能够正确地书写词语了。 小窍门二 根据意思写词语,先认真读一读这个“意思”,再写出相应的词语。这也要求我们平时 要熟练记忆词语的意思。 小窍门三 选词填空时,先要充分理解句子的意思,再选出符合这一语境的词语。造句时,要根据 词语的意思,准确而恰当地运用,写出完整而生动的句子来。二、佳句积累 1. 排比句 (1)那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的 孩子。 这句话运用了排比的修辞手法,句式整齐,说明了宇宙的另一边的确很神奇。 (2)当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯 的时候,他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星 空,想着我呢? 这是作者一连串的想象,想象字宙的另一边的“我”的生活,内容真实、具体,并且运 用疑问的形式,能够引起读者的思考。 2.精彩句 (1)傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动 一动的,发出丁零丁零的声音。 这句话形象地描写了妈妈到来时“我”激动的心情。句子很有画面感,让我们仿佛看到 了一树的鸟窝都被震得乱动、乱撞。 (2)我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、 椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 作者的想象很奇特,树上没有结果实,却长满了乌窝,而且形状各异,还随风起舞,真 是太有趣了。 三、单元复习要点 1.感受《宇宙的另一边》大胆而奇特的想象。 2.了解《我变成了一棵树》的奇妙经历。 3.写一个想象故事。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:顾鹰《顾鹰幻想小说》 推荐理由:《顾鹰幻想小说》是一套原创儿童文学作品。作者顾鹰是一位教师,也是一 位勤奋、爱思考的文学创作者。作为儿童文学创作界冉冉升起的新星,她的作品风格梦幻空 灵,立意高雅,在富有想象力的故事中,充满着浓浓的人文关怀。 阅读方法:《顾鹰幻想小说》一书中贯串了许多阅读活动的方案,“语文老师陪你读” “阅读成果考查表”“阅读成果评价”等。这些环节的设计,可以帮助老师更有效地开展阅 读活动。当然,我们也可以和爸爸妈妈一起读,读完后谈谈各自的感受。