文档内容
第四单元核心知识点
一、字词盘点
1．字
(1)易读错的字
燥(zào) 适(shì) 雅(yǎ) 吻(wěn) 概(gài)
逆(nì) 超(chāo) 隙(xì) 掀(xiān) 逐(zhú)
末(mò) 搏(bó) 较(jiào) 腹(fù)
(2)易写错的字
醒：左边是“酉”，不要少写一横。
寿：第四笔的撇要一笔写成。
示：下边是“小”，竖钩不要出头。
建：半包围结构，部首是“廴”，不是“辶”。
蜜：部首是“虫”，不要写成“山”。
辩：左中右结构，中间是“ ”，不要写成“讠”
途：半包围结构，部首是“辶”，不是“廴”。
(3)多音字
①必须掌握的多音字
稍{shāo(稍后)
shào(稍息)
②拓展积累的多音字
强{qiáng(强壮) 系{xì(系列) 结{jiē(结实)
qiǎng(勉强) jì(系鞋带) jié(结交)
闷{mēn(闷热) 冲{chōng(冲锋) 空{kōng(空洞)
mèn(郁闷) chòng(冲劲儿) kòng(空地)
背{bèi(后背) 钻{zuān(钻孔)
bēi(背负) zuàn(钻石)
(4)形近字{蜂(蜜蜂) {建(建设) {组(组长) {辨(辨别)
峰(山峰) 健(健康) 阻(阻力) 辩(辩论)
{内(内地) {检(检查) {括(包括)
肉(肉眼) 捡(捡起) 活(生活)
2.词
(1)必须掌握的词
醒来 万寿菊 展示 昆虫 修建 组成
蜜蜂 辨认 阻力 包括 检查 陌生
(2)四字词语(含成语)
争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放
含笑一现 准确无误 确确实实
(3)近义词
芬芳~芳香 迷人~诱人 留心~注意 观察~察看 艳丽~绚丽 苏醒~清醒
舒展~伸展 娇嫩~柔嫩 危险~危急 适宜~适合 绽开~绽放 淡雅~素雅
展示~展现 传播~传扬 吻合~符合 辨认~辨识 能力~本领 寻找~寻觅
大概~大约 减少~削减 推测~猜测 激动~冲动 包括~包含 准确~精确
陌生~生疏 确确实实~的的确确 空隙~缝隙 洒落~散落 透明~透亮
独自~单独 互相~相互 追逐~追赶 立即~立刻 安静~寂静 舞动~挥舞
摆动~摇摆 搏斗~搏击 激烈~猛烈
(4)反义词
争奇斗艳→平淡无奇 芬芳→恶臭 留心→忽略 艳丽→素雅 绽开→闭合
怒放→凋零 舒展→收缩 密切→疏远 干燥→潮湿 危险→安全 适宜→不当
淡雅→鲜艳 展示→隐藏 大致→确切 减少→增加 阻力→动力 激动→平静
陌生→熟悉 超常→一般 透明→浑浊 有趣→乏味 追逐→逃跑 安静→喧哗
激烈→和缓 快乐→痛苦 聚起→分散
(5)词语归类
①量词：一位科学家 一只蜜蜂 一种本能 一口缸 一只虾 一片落叶
②动词：留心观察 绽开笑脸 辨认方向 跨进家门 减少阻力 检查蜂窝
③修饰词：紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 密切的关系 淡雅的花蕾
美丽的笑脸 陌生的景物 圆圆的卵 激烈地搏斗
④描写认真观察时用到的四字词语：认认真真 仔仔细细 目不转睛聚精会神 全神贯注
二、佳句积累
1.拟人句
七点，睡莲从梦中醒来。
运用拟人的修辞手法，把睡莲的开放说成是人醒来，形象地写出了睡莲开放时的形态。
2.设问句
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着
密切的关系。
运用设问的修辞手法，一方面说明下文讲的是植物开花时间不同的原因，引出下文;另
一方面引起读者的注意，提高阅读兴趣。
3.比喻句
从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了阳光从葡萄架的空隙照射下来的情形。
三、日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黃鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
四、单元复习要点
1.借鉴《花钟》用不同方法表达鲜花的开放的写法。
2.梳理《蜜蜂》的实验过程。
3.摘录《小虾》写得细致生动的语句。
4.能写清楚实验过程。
五、“1＋X”阅读
推荐篇目：叶圣陶《爬山虎的脚》
推荐理由：《爬山虎的脚》一文讲的是作者通过连续、仔细的观察，发现了爬山虎怎样
爬的秘密。课文细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是
如何一脚一脚往上爬的。
阅读方法：学习仔细观察植物的方法，并能够运用学到的观察方法指导自己的观察实践，
提高在习作中把事物写具体的能力。在理解课文内容的同时，感受植物的无穷魅力，培养热爱大自然的情趣。
