文档内容
第四单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：本单元主题是 “留心观察”，全单元包括《花钟》、《蜜蜂》和《小
虾》三篇课文，目的是引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。
2.本单元重点：
（1）借助关键句概括一段话的大意。默读《花钟》，说说1、2自然段的大意。默读
《蜜蜂》，抓关键句说出实验过程。默读《小虾》，说说第3自然段主要写了什么。教学
时，教师要引导学生抓关键句概括段意，感受事物的变化。
（2）观察事物的变化，把实验过程写清楚。本单元安排了习作《我做了一项小实验》，
用上表示顺序的词“先……接着……然后……最后……”的句式，把实验过程写清楚。
3.单元教学建议：学会抓住段落中的关键句，概括段意，学会观察时思考，提出问题
的习惯。
内容 教学要点 课时 教学建议
13.《花钟》 本课介绍了植物开花的 小组合作，朗读感
时间不尽相同，重点是 悟，抓住关键句理解
理解植物开花的特点， 2 课文。
花钟的奇妙。
14.《蜜蜂》 本课介绍了蜜蜂辨别 反复诵读，通过品
方向能力的实验过 读，抓住重点词句，
展开想象；小组讨论
程，重点是抓住重点
2 交流。
词句，弄清实验过
程。
15.《小虾》 本课介绍了小虾的生活 通过默读，把握课文
习性及各种有趣的活 内容，学习抓住重点
动，重点是能抓住重 2 词句理解课文的方
点词句理解一段话。 法。
习作 本次习作以“我做了一 先选择一种植物，做
项小实验”为题目，重 记录卡，再借助记录
点是把观察和感受到的 2 卡，写一写。
写清楚。
语文园地 本次学习园地主要内 1.学会交流体会抓住
容：关键句在不同位 关键句理解段意。2.
置，它有助于学生归纳 用合作探究法做好训
段落大意，学习写观察 2 练题。
和思考，学用对调和移
动等修改符号修改片
段，学习古诗《滁州西
涧》。重点是采用多种
形式的朗读和背诵，解
古诗意思，自主阅读词
语和句子，交流不会的
问题，学会积累语句。
