文档内容
第六单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“儿童成长”这个专题进行编排的。主要由《文言文
二则》《<小英雄雨来>节选》《我们家的男子汉》《芦花鞋》4篇课文组成。本单元写
的都是儿童的成长故事，除了古文外文章都比较长，要学习如何把握长文章的主
要内容。
2.本单元重点：
学习怎样把握长文章的主要内容。后3篇课文都很长，而且都是分成几个部
分来写的。《<小英雄雨来>节选》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小
标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的
主要内容。只要把每个部分的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内容。
3.本单元教学建议：
教学本单元课文，应该指导学生快速默读课文，学习用列小标题的方法把握
课文的主要内容。
二、单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议
18文言文二则 能借助注释理解 从人物的动作描
文言文的意思；体 写来体会人物的
会古义与现代汉 精神品质；从书中
语意思相一致的 提供的小标题和
2
词语，把握课文内 插图对照理解课
容与标题的关系。 文内容。
19小英雄雨来(节 本课介绍了小英 1.用较快的速度
选) 雄雨来的故事，重 默读课文。
点是练习用较快 2.给每个部分列
2
的速度阅读课文， 小标题，说说课文
了解课文内容。 主要内容。
20 我们家的男子 本文介绍了我的 2 1. 快速默读课文。
汉 小外甥的故事，重 2.换标题，了解课
点是根据课文的 文的内容及作者
小标题，概括课文 表达的思想感情。
内容。
21 芦花鞋 本文主要写青铜 2 1.默读课文，标小
卖芦花鞋的故事， 标题。
重点是继续运用 2.弄清事物的由
“ 小 标 题 串 联 来，了解作者表达
法”把握主要内 的思想感情。
容，探究“芦花
鞋”的故事口语交际 本次口语交际题 1.根据讨论的目
目《朋友相处的秘 的，记录重要信
诀》，重点是学会 息。
1
整理小组意见。 2.分类整理小组
意见，有条理地汇
报。
习作 本次习作是写《我 1 1.交流学做事情
学会了 》，重点 的经历和体会。
是写出学做事情 2.写作并修改。
的经历和体会。
语文园地 本次学习园地主 1.学会积累好词
要内容是交流如 好句。
何抓住长文章的 2.小组合作探究
主要内容，学习用 法完成练习。
修改符号修改病
2
句，体会比喻句的
作用，理解积累古
诗。重点是学习并
仿写比喻句，理解
并积累古诗。
