文档内容
单元教学初探
单元内容总述
1.本单元围绕着“改变”这个主题编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青
蛙卖泥塘》《小毛虫》四篇课文。这4篇课文中有因为不断改变，而变得越来
越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不努力，耐心等待而不断成长的《小毛虫》；
《蜘蛛开店》和《大象的耳朵》则围绕着“改变”讲述了妙趣横生的故事。
2.本单元的教学重点是：借助提示讲故事。
3.①《蜘蛛开店》一课，引导学生借助示意图讲故事；②《小毛虫》一课，
引导学生借助相关的词句讲故事；《青蛙卖泥塘》一课，引导学生在了解课文
主要内容的基础上，分角色演一演故事。
第七单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课 教学建议
时
大象的耳朵 1.认识“耷、咦”等7个生字，读准 2 抓住大象这个主要角
多音字“似、扇”，会写“扇、 色，围绕大象为什么
慢、遇”等 8 个生字，会写“大 要改变想法、怎么改
象、耳朵、扇子”等11个词语。 变、改变后导致什么
后果、大象最后又如
2.朗读课文，能读好文中的问句。
何改变来展开教学。
3.能借助大象的话，说说大象的想法
是怎么改变的。
4.结合生活实际，理解“人家是人
家，我是我”的意思。
蜘蛛开店 1.会认“蹲、店”等 15个生字，会 2 按照“猜故事——读
写“店、决”等 9 个生字，会写 故事——讲故事——
“飞虫、决定”等6个词语。 编故事”的思路展开
教学。
2.朗读课文，能根据示意图讲故事。
3.能根据课文内容展开想象，续编故
事。
青蛙卖泥塘 1.认识“卖、烂”等 14个生字， 2 重点指导第三——五
读准多音字“喝”，会写“蛙、 自然段的学习理清青
卖、搬”等 8 个生字，会写“青 蛙卖泥塘的过程，第
蛙、草籽”等9个词语。 六——八自然段简化
处理引导学生自主梳
2.朗读课文，能分角色表演故事。
理第二次卖泥塘的过
3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，
程。
最后又不卖泥塘的原因。
小毛虫 1认识“昆、怜”等 15 个生字，读 1 从引导学生联系上下
准多音字“尽”，会写“整、抽” 文理解词语的意思入
等 8 个字，会写“毛虫、叶子”等 手，引导学生与文本
11个词语。 对话，带动对课文内
容的理解。
2.朗读课文，能借助提示用自己的话
完整讲故事。3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词
语。
语文园地七 1.认识“帚、抹”等9个生字，读准 3 ①引导学生发现并按
多音字“扫”。 照偏旁归类。②自读
2.能认读有关清洁工具和清洁活动的 句子，读通顺；知名
词语。 度句子，想象每句话
3.用多种方法猜字的读音和意思，并 的意思，再读第 3 句
查字典验证。 引出比喻句。③引导
4.学习含有“好像”“像……似的” 学生打开思路，鼓励
学生吧里有说充分。
“像……一样”的比喻句。
④注意观察汉字做偏
5.能写清楚自己想养小动物的理由。
旁是的笔画变化。⑤
6.能发现“又、土”等字做偏旁时的
通过多种形式的朗读
笔画变化，发现“车、牛”等字做
达到背诵的目的。⑥
偏旁时的笔画及笔顺变化，写好
抓住月亮姑娘变化的
“劝、转”等字。
语句和裁缝师傅神
7.能背诵《二十四节气歌》。
态、语言的句子，感
8.阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥
受童话故事的有趣。
想象理解故事内容，感受故事的有
趣。
