文档内容
电流和电路
5.1电荷
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小
物体的性质。
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；
3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，
失去 电子的带 正 电 ； 得到 电子的带 负 电 。
二、两种电荷：
1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。
2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。
3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。
例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电；
2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。（A、B都是轻小物体）
三、验电器
1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的
多少。
2、原理：利用同种电荷相互排斥；
四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库；
五、原子的结构 质子（带正电）
原子核
原子 中子（不带电）
电子（带负电）
原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原
子对外不显带电的性质。
六、元电荷
1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6*10-19C。
2、电子电荷量的大小是最小的。
七、导体、绝缘体
1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；
2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；
3、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；
例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。
5.2电流和电路
一、电流
1、电荷的定向移动形成电流； （电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）
3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤
其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）
4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；
5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。
二、电路
电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；
1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；
电路 2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；
的构成 3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能；
4、开关：控制电路的通断；
三、电路的工作状态
1、通路：处处连通的电路；
2、开路（断路）：某处断开的电路；
3、短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极；
四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。
1五、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：
画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
5.3串联和并联
一、串联和并联
1、把电路元件逐个顺次（或说成首尾相连）连接起来的电路叫串联电路
特点：1、电流只有一条路径；2、各用电器互相影响；3、开关控制整个电路。
2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；
特点：1、电流有多条路径；2、各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；
3、干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器。
二、串并联电路的识别
常根据电流的流向判断串、并联电路：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则
为串联，若出现分支则为并联。
三、生活中电路
1、串联电路：装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯，用电器和控制它的开关。
2、并联电路：家庭中的电视、电冰箱等用电器之间，路灯，交通灯，教室的电灯、电扇，用电器
和它的指示灯。
三、电路的连接方法
1、线路简捷，不能出现交叉；
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；
3、一般从电源的正极起，顺着电流方向依次连接，最后回到负极；
4、并联电路连接中，先连接一条支路再连另一条，连接时找准分支点和汇合点，有电流表时
看清电流表测谁的电流。。
5、在连接电路前应将开关断开；
四、串联电路和并联电路最大的不同点是：串联电路各用电器之间相互影响，电路没有分支；
并联电路各用电器之间互不影响，电路中有分支。
五、如果一个开关可以同时控制所有的用电器，那么这个电路可能是串联电路，也可能是并
联电路（此时开关在干路）。
5.4电流的强弱
一、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：安培（国际单位），符号A，还有毫安(mA)、微安（µA）
1A＝1000mA 1mA＝1000µA
从大单位化到小单位要乘以它们之间的倍数；如：2A= mA，则2A=2*1000mA；
从小单位化到大单位要除以它们之间的倍数；如：200mA= A，则200mA=200/1000=0.2A；
二、电流的测量：用电流表；符号A
1、电流表的结构：三个接线柱、两个量程（0-3A分度值是0.1A,0-0.6A分度值是0.02A）示数。
2、电流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、分度值，指针是否指在零刻度线上，正负接线柱；
（2）电流表必须和被测用电器串联；（电流表相当于一根导线）
（3）电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出；若接反了，指针会反向偏转，损坏表。
（4）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）
试触法 ：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表
的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准确），说明选的量程偏大，需换小量程；若超出量
程说明选的量程偏小（电流表会烧坏），则需换大量程 。
（5）决不允许在任何情况下使电流表直接连到电源的两极。
（6）若闭合开关，电流表指针不动，电路某处断路。
3、电流表的读数
2（1）明确所选量程
（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）
（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值
5.5、串、并联电路中电流的特点：
1、串联电路中电流处处相等；
I =I =I
A B C
提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想：串联电路中各点的电流相等。
设计实验：（1）如右图，用一个电流表分别测ABC三点的电流
改进：用三个电流表同时测ABC三点的电流
（2）更换不同规格的灯泡，测量三次，使结论具有普遍性。
进行实验
得出结论：串联电路中电流处处相等。
2、并联电路干路电流等于各支路电流之和；
I =I +I
C A B
提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
做出猜想或假设：并联电路干路电流等于各支路电流之和。
设计实验：（1）如右图，先用电流表测C点的电流，再分别测AB点
的电流（改进：用三个电流表同时接入到电路中的ABC点，测出它
们的电流）
（2）在实验中采用更换不同规格的灯泡的方法改变电流的大小，测量三次，使结论具有普
遍性。
电流和电路 单元测试题
一、单项选择题（12×2分=24分）
1. 毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，是由于 （
）
A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上 B. 毛皮的一些电子转移到橡胶棒上
C. 橡胶棒的一些原子核转移到毛皮上 D. 毛皮的一些原子核转移到橡胶棒上
2. 如图所示的氢原子模型图中，正确的是 （
）
33. 如图所示，小亮用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒接近从水龙头流出的细水流时，发现细水
流偏向橡胶棒，不再竖直下流。这一现象说明 （
）
A. 水流被风吹偏了
B. 带上电荷的橡胶棒能吸引细水流
C. 水带上了电荷，能吸引不带电橡胶棒
D. 水流带有和橡胶棒相反的电荷
4. 下列各组物质中，通常情况下都属于绝缘体的是 （
）
A. 人体、大地、塑料 B. 金属、油、橡胶
C. 玻璃、空气、陶瓷 D. 大地、金属、盐水
5. 手机电池是可重复使用的电池，它能被充电和放电成千次。下列关于手机电池的说法中正
确的是( )
A. 电池在手机待机和充电时都是提供电能的
B. 电池在手机待机和充电时都是消耗电能的
C. 手机待机时，电池消耗电能；在充电时，电池提供电能
D. 手机待机时，电池提供电能；在充电时，电池消耗电能
6. 小灯泡的结构如图1，按图2中哪个图的连接能把完好的灯泡点亮 （
）
7. 在连接电路的过程中，下列说法中正确的是 （
）
A. 开关应该闭合
B. 开关必须断开
C. 必须从电源的正极开始，依次接好各电路元件
D. 必须从电源的负极开始，依次接好各电路元件
8. 家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。其中，电动压缩机M受温控开关
S 的控制，照明灯泡L受门控开关S 的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作。图中
1 2
是几个同学画出的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是
（ ）
49. 许多家庭的卫生间都安装有照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要
它们同时工作。如图所示的电路中，你认为符合上述要求的是 （
）
10. 如图所示，开关S闭合时，电流表测量的是 （
）
A. L 中的电流
1
B. L 中的电流
2
C. 干路中的电流
D. 以上说法都不对
11. 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小华同学用电流表测出A、B、C三处的电流
分别为I =0.4A、I =0.2A、I =0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 （
A B C
）
A. 整理器材，结束实验
B. 分析数据，得出结论
C. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
12. 如图所示，闭合开关S后，灯泡L 亮，电流表有示数，但灯泡L 不亮。原因可能是（
1 2
）
A. 灯泡L 的灯丝断了或灯泡L 与灯座未接通
2 2
B. 电流表被烧坏、烧断了
C. 电流表的两个接线柱间被短路
D. 灯泡L 的两个接线柱间被短路
2
二、填空题（每空1分，共21分）
13. 电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了
，
具有 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
14. A、B、C、D是四个带电小球，将它们用细线吊起后静止时的情形如下图所示。已知B
球带负电，则A球带 电，C球带 电，D球带 电。
15. 将一个带电体接触带正电的验电器时，若：
（1）金属箔张角变大，说明带电体是带 电荷；
（2）金属箔张角变为零，说明带电体是带 电荷；
（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带 电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷
5量
（选填“多”或“少”）。
16. 电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，
控制电能输送的是 。
17. 城市中的路灯是 联的；家庭中的用电器大多是 联的；圣诞树上使用的
“满天星”小彩灯有些是串联和并联 而成的。
18. 如图所示，要使灯L 和灯L 串联在电路中，应闭合的
1 2
开关是 ；要使灯L 和灯L 并联在电路中，应
1 2
闭合的开关是 ；开关 不能同时闭合，
否则会发生短路。
19. 某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针反偏，这是因为
另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为
。
三、作图题（共4分）
20（. 4分）如图所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病人呼叫医护人员。在护士值班
室有红灯、绿灯和电铃各一只，病人闭合开关S ，电铃响且灯L 亮；另一病人闭合开关
1 1
S ，电铃响且灯L 亮。请用笔画线代替导线，连好电路。
2 2
病房1 病房2
L L
1 2
+
—
电源
S 1 护士值班室 S 2
四、实验探究题（共23分）
21.（4分）如图所示的是电流表两次测量的结果。
图甲选择的是 量程，示数是 A；
图乙选择的是 量程，示数是 A。
22.（6分）在“探究串联电路的电流规律”时，小红同学连接了
如图所示的电路，在连接电路时，开关应该 。经检查
电路无误后，闭合开关，两灯L、L 均发光。接着她应
1 2
。实验时她记录了
如 下 表 所 示 的 实 验 数 据 ， 由 表 一 中 的 实 验 数 据 可 知 ：
。
小明同学也做了此实验，记录的实验数据如表二所示。从表二可以看出C处的电流比A、B
处的电流大许多，出现此情况的原因可能是
。
6表一 表二
测量处ABC电流/A0.20.20.2 测量处ABC电流/A0.20.21.0
23.（8分）小丽同学在做“探究并联电路的电流规律”的实验时，将实验桌上的器材连接成
如图所示的电路，当她用开关试触时，发现两个灯泡都不亮，电流表指针也不偏转。
（1）说明发生这种现象的原因是 。
（2）请你只拆去一根导线（在图中用“×”标出要拆去的导线），使闭合开关S后两个灯泡
能同时发光。
（3）在虚线方框内画出拆去导线后的正确电路的电路图。
24（. 5分）小阳同学进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出电流I、I、
1 2
I；改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
电流
I 1 L 1 次数 I 1 /A I 2 /A I/A
1 0.2 0.2 0.4
I
2 L 2 0.3 0.3 0.6
2
3 0.4 0.4 0.8
S I
（1）该实验探究的问题是
。
（2）小阳根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，
请你提出改进的建议：
7。
五、综合应用题（共8分）
25. 当电路中的开关S闭合时，两只电流表A 、A 的示数分别如图所示。问：
1 2
（1）电流表A 、A 使用的量程和示数分别是多少？
1 2
（2）通过灯泡L 、L 的电流分别是多少？
1 2
参考答案
一、单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B A B C D C B B A B D D
二、填空题
13．电荷，吸引轻小物体。
14．负，正，正。
15．正，负，负，多。
16．电源，用电器，导线，开关。
17．并，并，组合。
18．S，S S ，S S 。
3 1 2 1 3
819．电流表的正、负接线柱接反了，电流表的量程选小了。
三、作图题
20．图略。
四、实验探究题
21．0～0.6A，0.48A；0～3A，0.7A。
22．断开；用电流表分别测出A、B、C三处的电流；串联电路中，处处电流相等；读数时看错
了电流表的量程。
23. 短路；L 右边与L 左边的导线错误；图略。
1 2
24. 并联电路的电流有什么规律；用规格不同的L 和L 做实验。
1 2
五、综合应用题
25．（1）A 的量程为0～3A，示数是0.8A；A 的量程为0～0.6A，示数是0.48A。
1 2
（2）通过灯泡L 、L 的电流分别是0.32A、0.48A。
1 2
9
