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【备考2023】2020—2022年道德与法治中考试题汇编
九年级下 第一单元 我们共同的世界
一、单选题(共20题；共40分)
1．（2分）（2022·晋中）北京冬奥会开幕式精心设计的场景中能直接体现“中外文明交流互鉴”理
念的是( )
A．当“二十四节气”的倒计时归零时，片片雪花开始飘进“鸟巢”
B．一滴冰蓝色的水墨从天而降，幻化为黄河之水倾泻而下，凝结成一片冰雪天地
C．在19首世界名曲的旋律中，戴着“虎头帽”的引导员带领各国运动员穿过“中国门”
D．奥运火炬手入场，两位“00”后运动员将火炬插在“大雪花”火炬台的中央
2．（2分）（2022·扬州）从下侧有关中国和美国对比材料中可见，中国更加注重（ ）
A．文化发展多样化 B．生物保护多样性
C．尊重和保障人权 D．国际交往新式化
3．（2分）（2021·海南）首届中国国际消费品博览会，吸引了全球70个国家和地区的1505家企业
2628个消费精品品牌参展。此次消博会的成功举办表明，当今世界的特点是（ ）
A．文化多样性 B．经济全球化 C．政治多极化 D．发展不平衡
4．（2分）（2021·昆明）一双鞋的生产过程：外观与功能设计（德国）——生产流程与工艺设计
（中国）——鞋子制作（东南亚国家）——商品运输（美国）——销售市场（沙特）。这说明（
）
A．国家间只有合作，没有竞争
B．经济全球化对所有国家都只有利而无弊
C．复杂的生产过程不利于发挥生产者的优势
D．商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现
5．（2分）2019年11月5—10日，第二届中国国际进口博览会在上海隆重举办，国家主席习近平主
席开幕式并发表题为《开放合作命运与共》的主旨演讲。习近平强调各国要以更加开放的心态和举
措，共建开放合作开放创新、开放共享的世界经济。这说明（ ）①中国主动融入经济全球化，主动向世界开放市场
②世界各国要加强经济交流合作，推动开放型世界经济发展
③我国已成为世界市场的中心，成为世界经济的核心
④各国要顺应历史潮流，保持积极开放的心态，携手促进世界经济发展
A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2分）（2020·鄂州）国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是（ ）
A．以政治和军事实力为基础的综合国力的较量
B．以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
C．以政治和经济实力为基础的综合国力的较量
D．以文化和科技实力为基础的综合国力的较量
7．（2分）（2020·鞍山）当今世界，国际竞争的实质是（ ）
A．以教育和国防实力为基础的综合国力的较量
B．以资源和科技实力为基础的综合国力的较量
C．以人口和国民素质为基础的综合国力的较量
D．以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
8．（2分）（2022·绥化）综合国力竞争的决定性因素是（ ）
A．人口数量 B．国土面积
C．石油储备 D．科技创新能力
9．（2分）（2022·衡阳）伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界，
许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯超级大国地位，日本和
德国正在努力跻身政治大国行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。对此，下列理解正确的有(
)
①国家间既有合作，又有竞争
②当今世界国际竞争的实质是以经济和教育为基础的综合国力的较量
③国际竞争需要各方共同遵循定的国际规则
④每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中单独主宰世界事务
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
10．（2分）（2021·玉林）2021年1月25日，国家主席习近平以视频方式出席世界经济论坛“达沃
斯议程”对话会并发表特别致辞，再次阐明中国坚定奉行多边主义的主张，提出维护多边主义的中
国方案，中国之所以坚定奉行多边主义，是因为（ ）
①. 世界多极化趋势已经发生逆转
②. 多边主义 是维护和平、促进发展的有效路径③. 我国已成为世界经济强国
④. 多边主义是最符合各国人民利益的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2分）（2021·山西）下列有关说法中正确的一项是（ ）
①有纠纷时，当事人在自愿互谅的基础上，依法直接自行解决，叫“协商”
②人大是国家权力机关，它与政府之间是监督与被监督的关系
③我国GDP已突破100万亿，因此基本国情、主要矛盾都随之发生了变化
④多年来，巴以冲突持续不断，这说明当今世界的主题不再是和平与发展
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12．（2分）（2021·达州）2021年4月20日上午，国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式上以
视频方式发表题为《同舟共济克时艰，命运与共创未来》的主旨演讲。习近平在演讲中指出，当前，
百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一
个充满希望的时代。为此我们要( )
①平等协商，开创共赢共享的未来 ②开放创新，开创没有差异的未来
③同舟共济，开创健康安全的未来 ④坚守正义，开创互尊互鉴的未来
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2分）（2021·齐齐哈尔）当今时代的主题是（ ）
A．经济全球化和世界格局多极化
B．和平与发展
C．国内大循环为主体与国内国际双循环相互促进
D．合作与竞争
14．（2分）（2022·宜昌）当前，百年变局和世纪疫情相互交织，世界进入动荡变革期。个别国家为
追求自身绝对安全，热衷于拉帮结派，搞排他性“小圈子”，严重威胁全球安全。这表明（ ）
A．合作共赢已成为当今时代主题
B．各国积极参与全球治理体系建设
C．经济全球化深刻改变人们生活
D．世界的和平与发展面临严峻挑战
15．（2分）（2020·黑龙江）当今世界，一些国家和地区的人们依然生活在战争的阴影里，非洲粮食
安全和人口营养问题日益严重。这表明（ ）
A．当今时代的主题不再是和平与发展
B．当今世界总体上并不和平
C．应当反对全球经济一体化D．建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题
16．（2分）（2020·南充）当今人类面临许多亟待解决的全球性问题，需要新思路与大智慧的引领。
中国秉持“________”的思想以及________的全球治理观，积极探索构建全球治理体系的新路径。（
）
A．合作共赢 共商共建共享 B．和而不同 共建共治共享
C．和而不同 共商共建共享 D．公平公正 共建共治共享
17．（2分）（2022·德阳）当前，人类面临许多共同挑战，如俄乌冲突带来能源价格上涨和世界粮食
危机；新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流……面对这些亟待解决的全球性问题，没
有哪个国家能够独自应对。因此，世界各国应该（ ）
①主动作为，转移本国的风险与危机
②积极采取共同行动，承担共同责任
③我行我素，想尽办法维护本国利益
④相互信任，构建人类命运共同体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2分）（2022·绥化）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。下列选项中，不属
于威胁和平的因素是（ ）
A．霸权主义 B．领士争端 C．恐怖主义 D．合作共赢
19．（2分）（2022·连云港）2021 年我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书，与世界分享中国扶
贫脱贫的经验做法。这有助于（ ）
A．发现我国新的经济增长点 B．提升我国经济发展的质量
C．携手共建人类命运共同体 D．主导国际经济政治新秩序
20．（2分）（2022·重庆）面对新冠肺炎疫情对世界经济发展和贸易投资造成的严重冲击，中国一方
面积极开展疫苗国际合作，维护全球产业链供应链安全稳定；另一方面持续打造市场化法治化国际
化营商环境，推动高质量共建“一带一路”等，为世界提供更多市场机遇、投资机遇、增长机遇。
这说明（ ）
①坚持命运与共，才能有效应对人类共同的挑战
②坚持互利共赢，才能建设一个共同繁荣的世界
③中国事不避难勇于担当，是一个负责任的大国
④我国顺应全球化趋势，主导世界朝多极化发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、辨析题(共2题；共7分)21．（2分）（2020·黔东南）经济全球化弊大于利，发展中国家应该拒绝融入经济全球化。
判断：
理由：
22．（5分）（2020·雅安） 2019年初，美国单方宣布暂停履行《中导条约》义务并启动退约程序。
随后，俄罗斯总统普京签署命令，暂停履行《中导条约》。2019年8月2日，美国不顾国际社会反
对，执意退出《中导条的》，该条约正式终止。退约后，美国先后试射中程巡航导弹和中程弹道导
弹，全球不稳定、不确定因素明显上升。
某校九年级学生小明据此认为，世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展已不再是时代
的主题。
你赞成小明的观点吗？请运用《道德与法治》九年级下册第一单元第二课的相关知识说明理由。
三、材料分析题(共5题；共65分)
23．（15分）（2022·遂宁）【互利共赢中国担当】
材料一：2022年1月1日，区域全面经济伙伴关系（RCEP）正式生效，这标志着全球人口最多、
经贸规模最大、最具发展潜力的自由贸易区落地。成员国国家间实施关税减让，进一步增强RCEP
成员国市场、资源和要素的联通性，促使贸易投资更加密切。2022年第一季度，中国对RCEP成员
国进出口达到2.86万亿元，同比增长6.9%，占中国外贸总值的30.4%。
材料二：中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要
的作用。1990年中国首次参加联合国维和行动，从此头戴蓝盔的中国维和人员的身影出现在世界多
个冲突地区。截至到2022年5月，中国的和平方舟医疗船到访40多个国家和地区，开展灾后救援，
医疗服务。中国被联合国誉为“维和行动的关键因素和关键力量。
（1）（5分）结合材料一，运用经济全球化知识，分析我国加入RCEP的意义。
（2）（5分）结合材料二，分析我国为什么积极参与联合国维和行动。
（3）（5分）世界和平与发展，有你，有我。中学生如何为世界添光彩，请提两条建议。
24．（10分）（2020·鄂州）2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球200多个国家和地区影响
70多亿人口，是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严重危机和
严峻考验。在我国疫情防控形势最艰难的时候，77个国家和12个国际组织为中国人民抗疫斗争提供
捐赠。中国在全力抗击本国疫情的同时，也向其他国家和国际组织伸出援助之手。向世界卫生组织
提供两批共5000万美元现汇帮助。截至5月31日，共向27个国家派出29支医疗专家组，向150个
国家和4个国际组织提供抗疫援助。
阅读材料，回答下列问题：
（1）（5分）新冠肺炎疫情蔓延全球，说明人类面临许多共同挑战。解决全球性问题需要我们构
建什么理念？（2）（5分）构建这一理念有什么作用？
25．（20分）材料— 面对新冠疫情，中国共产党从一开始就鲜明提出，把人民生命安会和身体健康
放在第一位，习近平总书记说：“人民至上，生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一
切代价”。
（摘自《四川日报》2020年6月7日）
材料二 中国秉持人类命运共同体理念，积极履行国际义务，主动同国际社会分享疫请和病毒信
息，抗疫经验做法、截至5月下旬，向近150个国家和4个国际组织提供了紧急援助；为170多个国
家举办了卫生专家专题视频会议；向24个有紧急需求的国家派遣了26支医疗专家组，体现了负责任
大国的担当。
（摘自《四川日报》2020年6月7日）
结合材料，运用所学知识回答：
（1）（5分）中国共产党提出“生命至上”的理念受到了全世界人民的一致赞赏，请你谈谈“生
命至上”的原因。
（2）（5分）分析党和国家为什么秉持“人民至上”的理念？
（3）（5分）疫情中的中国担当践行了构建人类命运共同体的理念，请你谈谈如何构建人类命运
共同体？
（4）（5分）在这场疫情阻击战中，中国的表现让作为中国人的我们倍感自豪。请你写出三条让
你自豪的理由。
26．（10分）（2021·湘潭）阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题：
2021年4月22日，值《巴黎协定》签署5周年和第52个“世界地球日”之际，国家主席习近平
以视频方式出席领导人气候峰会，首次鲜明提出中国方案——“共同构建人与自然生命共同体”。
峰会中有数据显示，过去10年是有记录以来最热的10年，全球气温已上升1.2摄氏度。一旦温
度升高突破2摄氏度安全阈值，极地、海洋等生态系统损害将不可逆转，生物多样性迅速恶化、极
端天气事件增多，粮食安全、公众健康、经济社会发展将受到严重影响。
碳中和是减缓全球气候变暖的必要步骤。中国再次承诺：将力争2030年前实现碳达峰、2060年
前实现碳中和，将碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。
（注：碳达峰，是指碳排放达到峰值后不再增长，实现稳定或开始下降；碳中和，则是指通过
各种环保手段，抵消自身产生的二氧化碳排放，使碳净排放量降为零。）
（1）（5分）请说明我们要“共同构建人与自然生命共同体”的理由。
（2）（5分）请谈谈中国怎样坚持走绿色发展道路，实现碳达峰，促进碳中和？
27．（10分）（2021·天水）（团结协作 互利共赢）
2021年2月9日，中国国家主席习近平在北京以视频方式主持中国——中东欧国家领导人峰会，波黑、捷克、黑山、波兰、塞尔维亚、阿尔巴尼亚、克罗地亚、希腊、匈牙利、北马其顿、斯洛伐
克、保加利亚、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚等中东欧国家元首、政府首
脑和高级别代表出席。习近平发表题为《凝心聚力，继往开来携手共谱合作新篇章》的主旨讲话。
习近平强调，中国愿同中东欧国家团结协作、合力应对。双方可以加强联防联控和疫情防治经
验交流，探讨开展传统医药合作，提升卫生医疗合作水平，推动构建人类卫生健康共同体。中国愿
继续在力所能及范围内向有关国家提供疫苗，为推动疫苗作为全球公共产品、促进疫苗在全球公平
分配和使用作出贡献。
（1）（5分）请说说我国为什么要“推动构建人类卫生健康共同体”？
（2）（5分）青少年怎样为构建人类卫生健康共同体做贡献？答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】 在19首世界名曲的旋律中，戴着“虎头帽”的引导员带领各国运动员穿过“中国
门” 这是有世界名曲，又有体现中华文化的虎头賵和中国门，因此，体现了中外文明交流互鉴”的
理念，所以C符合题意，正确。
ABD不符合题意，选项内容没有体现与世界文明的交流，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对世界文化的多样性的认识，主要考查学生的理解能力，各国应当用开放和包容
的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
2．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】 C符合题意，由题文中国和美国对比材料中可以看出，中国坚持以人民为中心的
发展思想，坚持尊重和保障人权的宪法原则；
ABD与题意不符，应排除；
故答案为：C。
【点评】 本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是
尊重和保障人权。 认真审题，把握尊重和保障人权，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
3．【答案】B
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】根据材料和所学当今世界的特点可知，选项 B经济全球化 符合题意，应选。
选项ACD也是当今世界呈现出的特点，但与题意不符，应排除。
故答案为：B
【点评】本题考查经济全球化的特点，主要考查学生的识记和理解能力。难度值一般。
4．【答案】D
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】一双鞋的生产过程表明商品生产的全球化，商品生产在全球范围内完成，是经济
全球化的重要表现，D符合题意。
A错误，国家之间既有合作，也有竞争。
B错误，经济全球化有利也有弊。
C说法与题干内容无关，应排除。故答案为：D。
【点评】本题考查对经济全球化的认识，主要考查学生的理解能力，经济全球化促进商品、资本和
劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球
化也使得各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化，一方面为经济发展提供了新
的机会，另一方面也是风险与危机跨国界传递。
5．【答案】B
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】习近平强调各国要以更加开放的心态和举措，共建开放合作开放创新、开放共享
的世界经济，体现了当今经济全球化的趋势，中国主动融入经济全球化，主动向世界开放市场， 世
界各国要加强经济交流合作，推动开放型世界经济发展， 各国要顺应历史潮流，保持积极开放的心
态，携手促进世界经济发展，①②④观点正确。
③观点错误，我国没有成为世界市场的中心和世界经济的核心。
故答案为：B。
【点评】本题考查对经济全球化的认识，主要考查学生的理解能力，经济全球化使各国经济相互联
系、相互依赖的程度的不断加深。全球化经济为经济发展提供了新机会，同时也使风险与危机跨国
界传递。
6．【答案】B
【知识点】国家间的竞争与合作
【解析】【分析】当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我们
应大力发展生产力，增强综合国力，B符合题意。
ACD与题意不符，都不是国际竞争的实质。
故答案为：B。
【点评】本题考查对国家间的合作与竞争的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，本题需要
在理解的基础上进行识记即可。
7．【答案】D
【知识点】国家间的竞争与合作
【解析】【分析】根据所学知识，经济力和科技力是综合国力的决定性因素，当今世界，国际竞争
的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，故D正确；
ABC观点本身错误，综合国力的基础是经济和科技。故排除；
故答案为： D。
【点评】本题考查的知识点是国家间的竞争与合作。根据所学知识不难知道国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。故结合所学知识即可选出正确答案。
8．【答案】D
【知识点】国家间的竞争与合作
【解析】【分析】依据教材知识，经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。综合国力的大小强
弱反映了一个国家的水平，并最终决定这个国家在国际上的地位和作用，D正确。ABC排除，不符
合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查综合国力竞争的决定性因素。经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。综合
国力的大小强弱反映了一个国家的水平，并最终决定这个国家在国际上的地位和作用。
9．【答案】B
【知识点】国家间的竞争与合作
【解析】【分析】题文中，伴随着世界全球化和多极化的发展，许多国家对自己目标的调整，表明
国家间不仅有合作，也有竞争，而当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国
力的较量，世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变，国际竞争需要遵循一定
的国际规则，①③符合题意；
②错误，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；
④错误，“每个国家都希望通过自身努力在新的国际关系调整中单独主宰世界事务”与实际不符；
故答案为：B。
【点评】本题考查国家间的竞争与合作。国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质
是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的
调整中获得发展机遇。
10．【答案】D
【知识点】世界多极化
【解析】【分析】根据所学，多边主义是维护和平、促进发展的有效路径，多边主义是最符合各国
人民利益的必由之路 ，所以中国奉行多边主义， ②④符合题意，正确。
①错误，世界 多极化的趋势在深入发展。
③错误，我国是世界经济大国但不是经济强国。
故答案为：D。
【点评】本题考查对世界多极化的认识，主要考查学生的理解能力，世界多极化使多种国际力量既
相互依存又相互制约。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平
与发展。11．【答案】A
【知识点】国家权力机关的性质、组成及地位；维护权利守程序；我国社会主要矛盾的转变（十九大）
战争与和平；世界的可持续发展
【解析】【分析】①正确，协商是当事人之间自行解决纠纷的方式，一些常见的消费、劳动争议和
交通事故纠纷等，当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，
解决纠纷，日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
②正确，我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，国家行政机关、监
察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
③错误，我国GDP已突破100万亿，说明我国的综合国力不断增强，我国仍处于社会主义初级阶段、
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾没有发生改变。
④错误，虽然局部冲突和动乱时有发生，但当今时代的主题仍是和平与发展。
故答案为：A。
【点评】本题考查对国家权力机关，维护权利守程序，我国社会主要矛盾和时代主题的认识，主要
考查学生的理解能力，本题需要根据所学知识，逐个分析题肢选项，结合排除法，才可以选出正确
的答案。
12．【答案】C
【知识点】世界的可持续发展
【解析】【分析】题干中习近平总书记的讲话，充分体现了我国在谋求自身发展的同时，坚持合作
共赢理念，与世界各国分享发展机遇、共享发展成果，为此我们要平等协商，开创共赢共享的未来，
同舟共济，开创健康安全的未来，坚守正义，开创互尊互鉴的未来，①③④是正确的选项；
②错误，不符合实际。
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是世界可持续发展。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加
深。各地区共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。
解答本题要认真分析题干内容，把握好构建人类命运共同体的要求，对应正确题肢，完成解答。
13．【答案】B
【知识点】战争与和平；世界的可持续发展
【解析】【分析】根据所学，世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题，B符合
题意，正确。
ACD不符合题意，排除。
故答案为：B。【点评】本题考查对时代的主题的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，本题需要在理解的
基础上进行识记。
14．【答案】D
【知识点】战争与和平
【解析】【分析】个别国家为追求自身绝对安全，热衷于拉帮结派，搞排他性“小圈子”，严重威
胁全球安全。这表明世界的和平与发展面临严峻挑战，D正确，符合题意；
A错误，和平与发展是当今时代的主题；
B错误，题干未体现，不符题意；
C错误，题干中未体现，不合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对当今时代主题的认识。和平与发展是当今时代的主题。在当代国际关系中，和
平问题是指维护世界和平、防止产生新的世界战争问题。发展问题是指世界经济发展的问题，特别
是发展中国家经济的发展问题。
15．【答案】D
【知识点】战争与和平；世界的可持续发展
【解析】【分析】题文材料说明的是当今世界一些国家还面监着和平和发展的问题，威胁和平的种
种因素依然存在。不同国家和地区经济发展不平衡的现象日趋严重，这影响世界的可持续发展，这
表明建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题，D符合题意，正确。
A错误，当今时代的主题是和平与发展。
B错误，世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
C错误，全球经济一体化为经济发展提供了新机会，不能反对。
故答案为：D。
【点评】本题考查对世界的可持续发展和和平问题的认识，主要考查学生的理解能力，采取共同行
动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
16．【答案】C
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国积极主动地承担起相应的责任，秉
持“和而不同”的思想，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，展现
大国风范，C说法正确；
ABD的说法不符合题意，排除。
故答案为：C。【点评】本题考查对构建人类命运共同体的认识，主要考查学生的理解能力，由中国首倡的构建人
类命运共同体理念，充分表达人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵
的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来提供了方向。
17．【答案】C
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】题干中的描述说明了人类面临着许多共同挑战，需要各国积极采取共同行动，承
担共同责任，守望相助、相互信任，构建人类命运共同体，②④说法正确；
①说法错误，是以邻为壑的表现；
③说法错误，不利于构建人类命运共同体；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是构建人类命运共同体。人类只有一个地球，各国共处一个世界。当今
世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交
汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。采取共同行动，承担共同责任，
构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。
18．【答案】D
【知识点】全球性问题及其影响
【解析】【分析】威胁当今和平的因素仍然存在，如霸权主义、恐怖主义、民族问题、领土争端、
宗教冲突等，故ABC不合题意；
D符合题意，合作共赢有利于维护世界和平；
故答案为：D。
【点评】本题考查和平与发展的时代主题。和平与发展是当今时代的主题。但是还存在着许多威胁
和平的因素，例如霸权主义、领土争端、恐怖主义。
19．【答案】C
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】依据教材所学，中国在减贫实践中探索形成的中国特色减贫道路和中国特色反贫
困理论，拓展了人类反贫困思路，为人类减贫探索了新路径。我国发布《人类减贫的中国实践》白
皮书，与世界分享中国扶贫脱贫的经验做法。这说明中国愿同各国加强减贫交流合作，为构建没有
贫困、共同发展的人类命运共同体作出更大贡献，所以C选项正确。
AB选项错误，不符合题意。
D选项错误，“主导”说法错误，脱离实际。故答案为：C
【点评】本题考查构建人类命运共同体的相关知识，主要考查学生的分析能力和理解能力。构建人
类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
20．【答案】A
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】分析题干材料可知，中国致力于构建人类命运共同体，是一个负责任的大国，坚
持互利共赢，建设一个共同繁荣的世界，坚持命运与共，才能有效应对人类共同的挑战，所以，
①②③说法正确，符合题意；
④错误，我国努力维持现有的和平秩序，没有主导世界朝多极化发展；
故答案为A。
【点评】本题考查构建人类命运共同体。构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋
求开放创新、包容互惠的发展前景。仔细审题，明确主旨，联系人类命运共同体相关知识作答。
21．【答案】错误；①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效：②使各国经济相
互联系、相互依赖的程度不断加深③为经济发展提供了新的机会。
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】题文观点错误，本题可以从经济全球化的利及影响的角度分析，具体可以从 经济
全球化有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效：使各国经济相互联系、相互依
赖的程度不断加深，为经济发展提供了新的机会所以各国应积极融入经济全球化。
【点评】本题考查对经济全球化的认识，主要考查学生的理解能力，经济全球化，一方面为经济发
展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
22．【答案】不赞成。虽然战争的阴影从未远离，局部战争与冲突从未间断，但和平与发展仍然是时
代的主题。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。世界上维护
和平的力量不断壮大。当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端，运用多种方式
维护世界和平，为实现和平不断进行新的探索。
【知识点】战争与和平；世界的可持续发展
【解析】【分析】本题联系教材知识，不赞成小明的观点。理由从虽然战争的阴影从未远离，局部
战争与冲突从未间断，但和平与发展仍然是时代的主题等方面作答即可。
故答案为： 不赞成。虽然战争的阴影从未远离，局部战争与冲突从未间断，但和平与发展仍然是时
代的主题。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。世界上维护
和平的力量不断壮大。当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端，运用多种方式
维护世界和平，为实现和平不断进行新的探索。【点评】本题考查对战争与和平，世界的可持续发展等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用
所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
23．【答案】（1）①多边合作有利于促进商品、资本和劳动力自由流动，资源优化配置。②有利于
增强市场、资源和要素的联通性，贸易投资规模更大。③有利于生产者把商品销售到更广阔的空间。
④有利于消费者购买到各地物美价廉、品种丰富的产品。⑤有利于互利共赢，促进经济发展。
（2）①中华民族有着爱好和平的优良传统。②我国是联合国安理会常任理事国，是世界上维护和平
与安全的坚定力量。③有利于捍卫世界和平和维护地区稳定，展示大国担当。④有利于弘扬国际人
道主义精神，捍卫正义，展示我军良好形象。⑤和平与发展是当今时代的主题。⑥中国是一个负责
任的大国，是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。
（3）不断丰富知识储备，增强人文底蕴；积极参加社会实践活动，培养创新能力。
【知识点】经济全球化；战争与和平；世界的可持续发展；中国在国际社会中的担当；青少年如何为世
界发展作贡献
【解析】【分析】（1）本题要求运用经济全球化知识分析，因此可以从加入RCEP有利于促进商品、
资本和劳动力自由流动，资源优化配置。 增强市场、资源和要素的联通性， 有利于生产者把商品
销售到更广阔的空间，有利于消费者购买到各地物美价廉、品种丰富的产品，有利于互利共赢，促
进经济发展等方面回答即可。
（2）根据所学，结合材料，我国积极参与联合国维和行动的原因可以从中华民族有着爱好和平的优
良传统， 有利于捍卫世界和平和维护地区稳定，展示大国担当。有利于弘扬国际人道主义精神，捍
卫正义，展示我军良好形象。和平与发展是当今时代的主题。中国是一个负责任的大国，是世界和
平的建设者、国际秩序的维护者等方面回答即可。
（3）本题具有一定的开放性，理由可以从不断丰富知识储备，增强人文底蕴；积极参加社会实践活
动，培养创新能力等方面回答，言之有理即可。
【点评】本题考查对经济全球化，中国在国际上的担当，当今时代的主题，青少年为世界发展贡献
力量等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中
等。
24．【答案】（1）构建人类命运共同体理念。
（2）有利于建设一个持久和平的世界；有利于建设一个普遍安全的世界；有利于建设一个共同繁荣
的世界；有利于建设一个开放包容的世界；有利于建设一个清洁美丽的世界。
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】⑴人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。为此必须树立构建人类命
运共同体理念，据此作答。⑵本题考查构建人类命运共同体的作用，根据教材内容，围绕对于建设和平的世界、安全的世界、
共同繁荣的世界、开放包容的世界、清洁美丽的世界等方面的重要作用阐述。
故答案为：⑴构建人类命运共同体理念。
⑵有利于建设一个持久和平的世界；有利于建设一个普遍安全的世界；有利于建设一个共同繁荣的
世界；有利于建设一个开放包容的世界；有利于建设一个清洁美丽的世界。
【点评】本题考查对构建人类命运共同体等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分
析问题和解决问题的能力，难度值一般。
25．【答案】（1）党把人民生命安全放在第一位，切实维护人民的根本利益；中国共产党是中国工
人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，生命至上体现了党把人民利益放在至高无上的地
位，坚持立党为公，执政为民，践行全意全意为人民服务的宗旨。
（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，坚持国家一切权力属于人民；党和政府坚持以人民为中
心的发展思想；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；国家安全要以人民安全为宗旨；国家尊重
和保障人权等。
（3）构建人类命运共同体需要各国努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；坚
持对话协商、建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个共同繁荣的世界；需要世界各国
行动一致，各国人民相互信任、守望相助；尊重世界各国人民的生命，具有国际意识。
（4）医护人员重逢前线，坚持国家利益至上；党员发挥先锋模范作用，坚持践行以人民为中心的发
展思想；全体中国人民万众一心，传递自强不息的民族精神。
【知识点】中国共产党的地位；我国的国家性质；尊重和保障人权；国家安全的重要性；构建人类命运
共同体
【解析】【分析】⑴本题结合教材知识，从党的性质、坚持维护人民利益等角度作答。
⑵本题结合材料，从党的宗旨为人民服务；我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属
于人民；党和政府坚持以人民为中心的发展思想等作答即可。
⑶本题结合教材知识，从建立利益共同点，人类命运共同体的内涵、世界各国守望相助等作答即可。
⑷本题属于开放性问题，结合疫情期间的表现，从中国人民守望相助、党和政府坚持为人民服务、
医护人员坚持国家利益至上，承担责任不计代价等作答。言之有理即可。
故答案为：⑴党把人民生命安全放在第一位，切实维护人民的根本利益；中国共产党是中国工人阶
级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，生命至上体现了党把人民利益放在至高无上的地位，
坚持立党为公，执政为民，践行全意全意为人民服务的宗旨。
⑵我国是人民民主专政的社会主义国家，坚持国家一切权力属于人民；党和政府坚持以人民为中心
的发展思想；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；国家安全要以人民安全为宗旨；国家尊重和保障人权等。
⑶构建人类命运共同体需要各国努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；坚持
对话协商、建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个共同繁荣的世界；需要世界各国行
动一致，各国人民相互信任、守望相助；尊重世界各国人民的生命，具有国际意识。
⑷医护人员重逢前线，坚持国家利益至上；党员发挥先锋模范作用，坚持践行以人民为中心的发展
思想；全体中国人民万众一心，传递自强不息的民族精神。
【点评】本题考查对党的领导，我国国家的性质，国家安全的重要性，尊重保障人权，构建人类命
运共同体等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度
值一般。
26．【答案】（1）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类生活在同一个地
球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。③采
取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。④追求
人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（2）①处理好经济发展与生态环境保护的关系；②坚持绿色富国和绿色富民，让人民群众感受到经
济发展得来的环境效益；③坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低
碳、文明的绿色生产生活方式；④走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济
繁荣、生态良好、人民幸福。
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路；构建人类命运共同体
【解析】【分析】（1）本题依据教材知识，从各国相互联系、相互依存的程度空前加深；你中有我、
我中有你的命运共同体；采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球
性问题的必然选择；追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择等方面来回答。
（2）本题依据教材知识，从处理好经济发展与生态环境保护的关系；坚持绿色富国和绿色富民；坚
持节约优先、保护优先、自然恢复的原则；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；走
绿色发展道路等方面来回答。
故答案为：（1） ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类生活在同一个地
球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。③采
取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。④追求
人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（2） ①处理好经济发展与生态环境保护的关系；②坚持绿色富国和绿色富民，让人民群众感受到
经济发展得来的环境效益；③坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、
低碳、文明的绿色生产生活方式；④走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
【点评】本题考查对构建人类命运共同体，节约资源保护环境和可持续发展等相关知识的理解和运
用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
27．【答案】（1）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑
战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国
家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类卫生健康共同体，应成
为各国解决全球性卫生问题的必然选择。
（2）示例：①关怀生命。②尊重生命的价值。③善待他人。④把构建人类卫生健康共同体的理念同
实际行动联系起来。⑤既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的卫生健康，又要心系祖国。⑥
在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。⑦在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】（1）由教材内容可知，当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；人
类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，
也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛；采取共同行动，承担共同责任，构建人类卫生健康共
同体，应成为各国解决全球性卫生问题的必然选择等，言之有理即可。
（2）本题结合教材内容从关注世界发展、关心人类命运、尊重生命价值、心系祖国、努力学习、勇
于实践等方面回答，言之有理即可。
故答案为：（1） ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑
战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国
家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类卫生健康共同体，应成
为各国解决全球性卫生问题的必然选择。
（2） 示例：①关怀生命。②尊重生命的价值。③善待他人。④把构建人类卫生健康共同体的理念
同实际行动联系起来。⑤既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的卫生健康，又要心系祖国。
⑥在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。⑦在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【点评】本题考查构建人类命运共同体的必要性以及构建人类命运共同体青少年的做法，主要考查
学生对所学知识的识记和运用能力，旨在培养其政治认同和科学精神素养。
