文档文本内容
2024-2025 学年度第一学期第二次阶段性检测
高一生物
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答
非选择题时，将答案直接写在答题卡上。
4.考试结束后将答题卡收回。
第I卷（选择题）
一．单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分）
1. 细胞是生命系统最基本的结构层次，每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找。下列有关说法正确
的是（ ）
A. 神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次
B. 池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统
C. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D. 细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成
2. 某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别
为甲和乙，下列相关叙述正确的是
A. 若使用相同的光圈，则甲比乙暗
B. 若玻片标本右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移
的
C. 乙 物镜距离玻片标本近，甲的物镜距离玻片标本远
D. 若在甲看到模糊的物像，转换成乙就可以看到清晰的物像
3. 下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（ ）
①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
4. 我国著名微生物学家汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究，是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。
沙眼衣原体是一类原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，营严
格的细胞内寄生生活。下列说法正确的是（ ）
A. 沙眼衣原体是生命系统，其系统的边界是细胞壁
B. 沙眼衣原体的遗传物质主要是 DNA
C. 沙眼衣原体不能合成高能化合物，可能是细胞内缺乏相关的酶
D. 沙眼衣原体细胞内核糖体的形成可能与核仁有关
5. 甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病
毒结构如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 病毒属于生命系统的结构层次
B. 甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器
C. 病毒表面的两类蛋白质是在宿主细胞中合成的
D. 甲型H1N1流感病毒可独立自我繁殖
6. 淀粉酶能将淀粉水解，图字母和箭头分别表示不同淀粉酶及其作用部位，据图分析，下列说法不正确的
是( )
A. β淀粉酶将淀粉水解成二糖
B. G淀粉酶可将淀粉完全水解
C. 不同淀粉酶水解淀粉，产物不同D. 淀粉酶均可将淀粉水解成葡萄糖
7. 某些溶剂可以破坏多肽链结合时的非共价相互作用。用尿素处理蛋白质，可以使蛋白质变性，成为失去
原有空间结构的松散肽链。当去除尿素时，蛋白质又可以自发地重新复性成为原来的构象，实验如图所示。
下列说法错误的是（ ）
A. 变性的蛋白质能够恢复原来的构象
B. 实验中暴露在高浓度的尿素中的肽链只由它的氨基酸序列决定
C. 无法用双缩脲试剂来检测蛋白质是否变性
D. 对变性后的蛋白质进行氨基酸序列测定，无法得到其准确序列
8. 枯草芽孢杆菌会分泌一种生物表面活性素，该物质在化妆品、医药和食品等领域得到广泛应用。其分子
结构如图所示，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述不正确的是（ ）
A. 该物质由4种氨基酸组成，含有8个肽键
B. 不同氨基酸通过脱水缩合的方式结合在一起
C. 该物质能与双缩脲试剂发生颜色反应
D. 氨基酸的排列顺序可能决定该物质的生物功能
9. 科学家使用β-巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（由124个氨基酸残基组成，有4个二硫键），处理
后该酶活性消失;再通过透析的方法去除尿素和β-巯基乙醇，将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中，经过
一段时间后，发现该酶活性得以恢复。下列正确的是（ ）A. 用β-巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶与用蛋白酶处理的作用效果相同
的
B. 非折叠状态下，该酶 相对分子质量比天然状态下增加了8
C. 牛胰核糖核酸酶由天然状态变为非折叠状态后，遇双缩脲试剂不再显示蓝色
D. 由氨基酸合成有活性的牛胰核糖核酸酶分子后，相对分子质量减少了2 214
10. 下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（ ）
A. 若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
B. 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②可能是脂肪
C. 若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③一定是DNA
D. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
11. 如图是细胞膜结构模式图，相关叙述中错误的是（ ）
A. A面是细胞膜的外侧，B面是细胞膜的内侧
B. ①是蛋白质，与糖类结合形成糖蛋白，在细胞间信息交流方面具有重要作用
C. 细胞膜可以通过高尔基体分泌的囊泡实现自我更新
D. 膜的选择透过性只与组成细胞膜的蛋白质种类有关
12. 细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(如图)进行探究；①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无
核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部
分分裂到16~32个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育
成胚胎。下列叙述中不正确的是（ ）A. 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B. 实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组
C. 实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照
D. 实验说明细胞的寿命与细胞核有关
13. 脂质体是由磷脂分子构成的人工膜（如图所示），下列叙述错误的是（ ）
A. 脂质体的形成是由于磷脂分子具有亲水端和疏水端
B. 脂质体表面结合有糖蛋白，能靶向给药治疗疾病
C. 药物甲为脂溶性药物，药物乙为水溶性药物
D. 脂质体能与细胞膜融合，这依赖于细胞膜的流动性
14. 结合图形分析下列有关说法，错误的是（ ）
A. 若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①
B. 若判断乙 是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C. 用电子显微镜观察可区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D. 甲、乙两种生物均含有核糖体
15. NO 和NH 是植物利用的主要无机氮源，NH 的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO 的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH 的浓度增加和细胞外酸化等因素引
起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列正确的是（ ）
A. NH 通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP
B. NO 通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输
C. 铵毒发生后，增加细胞外的NO 会加重铵毒
D. 载体蛋白NRT1.1转运NO 和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关
16. 下图A为两个渗透装置，溶液a、b为不同浓度的同种溶液，且a溶液浓度<b溶液浓度，c为清水；图
B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞。下列叙述错误的是（ ）
A. 图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面
B. 图B中的⑤④⑥相当于图A中的②
为
C. 若图B所示 某农作物根毛细胞，此时应及时灌溉
D. 图B中的⑦与图A中的②通透性不同
第II卷（非选择题）
三、非选择题（共52分）
17. 下图是几种生物的基本结构。请据图回答下列问题。（1）上图中最有可能属于病毒的是图_____（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
_____；病毒的生活及繁殖必须在_____内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是_____（填字母），它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_____，与真
核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA和_____。
（3）图中能进行光合作用的是[ ]_____，能完成生理过程的物质基础是因为其内含有_____及作用所需的
酶。
（4）图_____ （填字母）展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示
的特点为_____。
18. 生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_____。
（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、
物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。
（3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细
胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明需要适当调整视野变暗，此时应
_____________
A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈
（4）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能
使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母b，则在显微镜的视野中观察到的是________。
（5）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。
科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是 ________(填标号)。
图中能进行光合作用的是________(填标号)，AB所示的细胞中都有的细胞器是________。19. 如图是生物体中某些有机物的组成与功能关系图，请回答:
（1）脂质中主要的储能物质F为____，除此之外，脂质还包括____和_____等。
（2）水稻细胞中H是指_____；它的基本单位彻底水解可获得_____种不同的物质。
（3）组成物质C的共同化学元素是____，物质C的结构通式是______。若a个C物质组成b条链形成某
种物质G，该物质G至少含有的氮原子的个数是_____；若某种G分子是由n个C分子(平均相对分子质量
为m)合成的2条链组成的，则该G分子的相对分子质量大约为_______________。
（4）人的红细胞和心肌细胞的功能不同，红细胞主要承担运输氧的功能，心肌细胞承担心脏律动的功能，
请从组成蛋白质的基本单位的角度分析这两种细胞功能不同的原因是______________。
（5）糖类是主要的能源物质。研究发现，小麦种子在萌发过程中会有还原糖的大量形成，请简要写出验
证这一结论的实验思路和预期实验结果。__________________。
20. 图甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。请回答下列问题。
（1）上述甲细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传的控制中心的是[__]____;按顺序写出抗体合成与分泌过
程中，经过的细胞结构:______（用数字标号和箭头表示）。
（2）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因:____。
（3）从甲细胞[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并
水浴加热，出现砖红色沉淀，推测该物质是___;此物质的存在体现了[5]结构具有____的功能。
（4）图中细胞的结构特点不支持下列哪项论点? 。A. 细胞的结构和功能相适应 B. 真核细胞中均含有细胞核
C. 液泡只存在于植物细胞中 D. 真菌细胞与植物细胞的细胞壁成分相同
的
21. 游离在细胞质基质中 核糖体合成的蛋白质（多肽）可能成为细胞质基质的“永久居民”，也可能运
送到细胞核、线粒体、内质网等结构，具体过程如图 1所示。图2表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的
示意图，据图回答下列问题：
（1）蛋白质可以穿过核孔进入细胞核，这种运输方式 ______（填“具有”或“没有”）选择性，图中具
双层膜的结构有细胞核和_________（填细胞器）。
（2）内质网可以通过“出芽”形成 _____，包裹着蛋白质定向移动到高尔基体并与之融合，“出芽”和
融合的基础是生物膜具有_______。为了追踪某蛋白质合成及分泌途径，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，
此研究方法称为 _________。
（3）图2中所示该矿质离子进入细胞的运输方式是 ______，该过程 _____（填“需要”或“不需要”）
消耗能量，______（填“需要”或“不需要”）依靠载体蛋白，如果某种药物只抑制图2中该矿质离子的
运输而对其他离子的运输（它们的运输方式一致）无影响，请说明该药物作用的机理：
_________________________。
