文档内容
2025 年中考第一次模拟考试（南京卷 02）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的
答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
评卷人 得分
一、基础知识综合（共6分）
（本题6分）学校举行“亲近自然，热爱自然”研学活动，请你参与以下活动。
亲近自然，感动于大自然，一草一木，一砖一石，生生不息，都浸染着人物的喜怒哀乐。让我们远
离喧嚣的人群，到大自然中去！
大千世界丰富而深沉。走进温晴的冬天，我们感受济南人心中有了着（A．zhuó B．zháo）落的幸
福；漫步秋天的北海，我们感动于史铁生在那片làn______漫的菊花中领悟生命的真谛；畅游百草乐园，我
们领略叫天子（云雀）从草间直窜云霄的身影；观察雨中的荷叶红莲，我们深感母爱的细腻伟大……凡此
种种，都会让你由衷地感kǎi______生命之美好。
1．(2分)根据拼音写出相应的汉字。
（1）làn 漫 （2）感kǎi
2．(2分)给加点字选择正确的读音（ ）
A．zhuó B．zháo
3．(2分)结合语境，请给画横线的词语选择正确的词性（ ）
（1）世界 （2）感受 （3）中 （4）畅游
A．名词 动词 介词 名词 B．动词 名词 名词 动词C．名词 名词 介词 动词 D．名词 动词 名词 动词
评卷人 得分
二、名句名篇默写（共7分）
4．（本题7分）请将下面诗文语句补充完整。
（1）长风破浪会有时， （李白《行路难（其一）》）
（2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（4）海上生明月， 。（张九龄《望月怀远》）
（5）山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）文天祥《过零丁洋》一诗中，“ ？ ”两句以磅礴的气势收束全篇，写出
了诗人宁死不屈的壮烈誓言，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。
评卷人 得分
三、综合性学习（共12分）
（本题12分）学校将举办“保护传统文化我们在行动”的活动，你和小文、小博同学作为本次活动的负责
人，参与完成了下面几项任务。
5．(3分)你和小文、小博准备为活动制作宣传海报，为此张老师找来了往年活动的海报作为参考，请你结
合海报，谈一谈你的海报设计。
6．(2分)大礼堂前需要挂一副对联，学校向全校同学发出征集，小文同学已经给出了上联：传统珍贵需传承，请你结合小博同学搜集来的资料，对出下联： 。
对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶
语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，是中国传统文化瑰宝。
7．(4分)小文同学作为本次活动的策划，准备了下面几项活动，但你觉得还不够充实，请发挥想象，帮助
他充实活动内容。
“保护传统文化我们在行动”活动内容
（1）举办传统文化相关讲座
（2）举办校园“传统文化我知道”活动
（3）举办校园诗歌征集活动
（4）
（5）
8．(3分)隔壁班的小思同学根据自己所读名著，参加准备“传统文化我知道”活动，他想在班上用名著中
有关南京传统文化的内容做一篇演讲，请你帮他完成演讲稿内容，100字左右。
评卷人 得分
四、文言文阅读（共16分）
（本题16分）阅读【甲】【乙】，完成题目。
【甲】
登扫叶楼
①
（清）丘逢甲
②
今日征诛一洒扫，群胡如叶风前堕。
依然龙虎帝王都，我来偶借蒲团坐。
楼外长江江外山，今日江山方我还。
眼前待说弥天法，未许老僧闲闭关。
①扫叶楼：在清凉山南麓。明遗民龚贤隐居于此。龚贤是著名画家，金陵八家之一。曾自写小照，着僧服，
持帚作扫叶状，以示不与清人合作。后人因称其所居为扫叶楼。②丘逢甲是近代爱国志士和诗人。他1908
年秘密加入中国同盟会，为革命作了不少工作。1911年10月10日武昌起义爆发，12月2日江浙联军攻克
南京。丘逢甲作为广东三名代表之一应邀赴南京参加组织政府，任参议院议员。
【乙】登扫叶楼记
（清）管同
①自予归江宁，爱其山川奇胜，间尝与客登石头，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而
北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮。以为江宁奇胜，尽于是矣。或有邀予登览者辄厌倦思舍是而他游。
②而四望有扫叶楼，去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金坛王中子访予于家，语及，因相携
以往。是楼起于岑山之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。及其上
登，则近接城市，远挹江岛，烟村云舍，沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。虽向之所谓奇胜，何以加此？
③凡人之情，骛远而遗近。盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知矣；近则其至必易，视之
先轻，虽有得而亦不暇知矣。予之见，每自谓差远流俗，顾不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其
生平行事之类乎是者，可胜计哉！虽然，得王君而予不终误矣，此古人之所以贵益友与。
9．(2分)用“/”给下面句子的断句。（限二处）
或 有 邀 予 登 览 者 辄 厌 倦 思 舍 是 而 他 游
10．(4分)解释下面加点的词。
（1）南极芙蓉( ) （2）是楼起于岑山之巅( )
（3）盖远则其至必难( ) （4）此古人之所以贵益友与( )
11．(4分)翻译下面的句子。
（1）以为江宁奇胜，尽于是矣。
（2）虽向之所谓奇胜，何以加此？
12．(3分)范仲淹在《岳阳楼记》中感慨大丈夫应当“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，请问丘逢甲是
否符合“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大丈夫标准。
13．(3分)“登楼抒怀”是中国古典文学中重要命题，同为登扫叶楼，丘逢甲和蒋士铨的心境是不同的，请
结合【甲】【乙】具体内容分析两者的不同心境。
评卷人 得分
五、现代文阅读（共21分）
（本题9分）阅读下面材料,完成下面小题。
材料一：①《上元灯彩图》创作于明中后期，为绢本长卷，工笔设色，长266.6厘米，宽25.5厘米。画卷为
全景式构图，画面浑然相连，起伏跌宕。根据画作中视点的推移变化，可将图卷自右向左分为三个部分。
②第一部分，以横跨河上的三孔石桥为焦点。桥面上，往来灯市的人群摩肩接踵。岸边垂柳飘拂，
房屋临河而列，透过雕栏画栋可以看见人们置宴围坐。
③第二部分，是画作的核心部分。画面上一件排列15盏蜡烛的巨大龙形灯，将观者视线带入灯市中
心。核心部分的视觉焦点是以太湖石叠成的鳌山，透漏的山石坡冈之间，布置着各类民间故事人物主题的
灯饰，观者如云。两座回形楼肆之间，是开阔的市场空间。热闹的灯市中，灯架耸立，人头攒动，人们手
中持着鱼龙、鸟兽、花卉等各色灯彩，形态各异，精美绝伦。沿街店铺和广场地摊上摆放琳琅满目的商品。
占据其间的是青铜鼎彝、书画古籍、锣鼓琴瑟、山石盆景、禽鸟游鱼、床榻几案、屏风橱椅等。交易者多
头戴四方巾帽，可推断其身份为文人士大夫，而一些头戴六合瓜皮帽的下层百姓多为旁观的附和者。南都
的上层官吏也加入了观灯的行列。画中几顶四人蓝帷大轿，按照明代典制应属三品以上高级官员享用。两
侧衙役持杖开道，周围群众驻足观拜。街市鬻者观者，填衢塞巷。密集围聚的人群分置各方，以角抵、蹴
鞠、杂技等游艺活动为关注点。
④第三部分，为街市交汇之处。两侧酒楼对峙而立，数丈高的松棚悬挂着两盏巨大的花灯，与市场
中心悬灯的松棚相呼应。手持花灯的百姓和贩卖文玩的小摊零星散布。一踢毽者引来众人围观。从服饰看，
围观者多是一些下层民众，几位士大夫或投以不屑的目光，或被挤出人群。近景处的酒楼，成为上层官吏
和文人宴乐的空间。
（选自《明代风俗画中的民俗建构》，有删改）
材料二：
①作为2024年秦淮灯会的主展区，白鹭洲公园以《上元灯彩图》为创作主题，共设置68组大小形
态各异的主题灯彩，分设五大文化主题展区，分别为：“珍玩异宝藏盛世”“花鸟鱼虫入画里”“百戏争
鸣出画卷”“诗词歌赋咏上元”“水街七雅现祥瑞”。这五大展区复现了很多明代的生活习惯、人文、民
间艺术等。
②近年来，秦淮灯彩工艺不断推陈出新，更加注重将传统与现代科技融合，以声、光、影等现代科
技手段演绎传统灯彩艺术，各种LED、二维码、电脑互动等高科技灯组层出不穷，增强了灯会娱乐性，扩
大了公众参与面。位于老门东的城墙下的生肖龙灯，在龙须等设计上运用LED柔性灯带勾边处理，通过与
内透光的结合，使生肖龙灯在夜晚观赏时形成灯带流动、变色的效果，整体更具动感，在视觉上也更具冲
击力。
③同时在运作上，也更加“智慧”。注重科技赋能，借助微信、手机APP等进行秦淮灯会的营销推
广，为传统灯会注入科技含量；推出陆上、水上、城墙上“水陆空”立体赏灯，投影、5G、快闪、3D等现代时尚元素纷纷亮相秦淮灯会。
（选自《南京日报》，有删改）
材料三：
消费者购买秦淮灯彩类产品的动机调查表
购买 节日 被外观 旅游 拍照 家居
动机 需要 吸引 纪念 道具 饰品
占比 41.8% 28.6% 14.3% 10.2% 5.1%
（改编自《秦淮灯彩的历史发展及数字化转型研究》）
14．(3分)材料一中的《上元灯彩图》展现了明朝元宵节哪些习俗？
15．(3分)秦淮灯会的主展区为什么没有按照《上元灯彩图》的结构去再现画作内容，而是分设了“五大文
化主题展区”？请根据材料一和材料二的内容回答。
16．(3分)如果你的叔叔想开一家花灯店，请根据以上三则材料给他提几条建议。
（本题12分）图灵测试
王诺诺
①格子间的四面墙都刷得雪白，年轻人对着屏幕，荧屏的光在他眼前不断闪烁，与屏幕背后的人工
智能不断交谈已经使他声音沙哑，这就是人工智能图灵测试员的悲惨生活。
②“你知道这个实验是干什么的吗？”年轻人对着屏幕问。
③“图灵测试。将计算机接入可调取海量信息的网络，再命令它和人类测试员对话，如果人类测试
员——也就是你，无法分辨对象是人还是电脑，那该人工智能就算通过了图灵测试。”一个生硬的声音回
答道。
④“说得对。那你来讲个恐怖故事吧。”
⑤“从前有个庙……”
⑥“停，你是电脑，这太明显了。”年轻人揉揉太阳穴，伸手去拿咖啡。
⑦“第362号人工智能图灵测试失败。”系统宣布。
⑧“我在这儿工作三个月了，每次电脑都能被我揪出来。已经362次了！”年轻人说。门外的统计
员能够通过集音器听到他的话。
⑨门外的统计员传来声音：“测试不都这样吗？我们隔壁有个实验，已经失败15019次了，照样启
动了15020次测试。”
⑩“难道要我也测试15020次吗？我说就该降低点难度，让这些电脑好通过测试……这样也好交差
嘛！唉！363次实验启动！”⑪屏幕再度亮起，显示数字363。“你讲个恐怖故事吧。”年轻人说。
⑫“真实的世界里从不缺少恐怖的故事。”363号人工智能说道。
⑬“有意思。说得你好像在真实世界里活过一样。”
⑭“你说的真实又是什么呢？”
⑮“我是人类，我能喝咖啡，能在这里坐着，这就是真实。而你，很可能就是一段程序。”
⑯“能喝咖啡就是真实吗？”扬声器里的音量忽然提高了，“如果一个人出生后就困在格子间，接
受既定的知识，重复既定的对话，那他的生活是真实的吗？”
⑰话音落下，似乎触碰到了什么开关。
⑱年轻人忽然弯下腰去。这三个月他做着同样的事，但他这么做的原因呢？是谁聘用他的？是谁让
他坐在这里的？他的回忆呢？他的姓名、父母、学校，他对此一无所知！为什么，他这三个月从来没有这
么想过！
⑲“你们……骗我！其实我、我才是被测试的对象，对吧？”半晌，年轻人抬起苍白的脸向屏幕
问道。
⑳就在此时，屏幕上的数字发生了变化——“第15020号人类镜像图灵测试，通过！”扬声器里的
声音说道。
㉑此时，在测试间外，两个机械外壳包裹的个体正在交谈：“成了！我就说要降低难度吧！这不就
可以交差了！”
㉒“是值得庆贺！自从两千年前人类灭绝，我们无数次想利用基因残片复制出有自我意识的‘人
类’，成功的标准就是他能否通过镜像图灵测试——让复制人和计算机对话，看他能不能觉醒，并意识到
人类已经毁灭，自己只是实验的观测对象。”
㉓“之前15019个失败实验都快把我搞疯了。”
㉔“是啊，人类向来不聪明，尤其是从他们完全依赖我们之后……我们给了他提示，他才能通过实
验。接下来也不能松懈！我们试试不降低标准他要多久才能觉醒。记忆初始化——准备！”
（选自《今日文摘》，2023年11月刊，有删改）
17．(4分)阅读小说，从“设置悬念——解开悬念”的角度来梳理小说情节。
设置悬念 解开悬念
年轻人为什么与屏幕背后的人工智能不断交谈？ （1）
隔壁失败了15019次的测试是什么测试？ （2）
（3） 年轻人是被测试的复制人。
真正开展图灵测试的是谁？ （4）18．(3分)联系上下文，揣摩语句，分析年轻人的复杂情感。
半晌，年轻人抬起苍白的脸向屏幕问道。
19．(2分)小说中年轻人没有姓名。下列对这种安排理解不正确的一项是（ ）
A．年轻人是人工智能创造的人类镜像，是用作图灵测试的工具，人工智能没有赋予他姓名。
B．姓名是人具有人类个体特征的一种属性，年轻人其实并没有父母、家庭，自然没有姓名。
C．故事中没有赋予年轻人姓名，暗示他长时间以来没有真正的自我意识，不知道“我是谁”。
D．作者在刻意设置悬念，让读者对年轻人的姓氏产生疑问，从而产生进一步读下去的兴趣。
20．(3分)结合文本内容以及链接材料，探究科技对人类来说有哪些现实意义。
材料一
“在人难以到达的海底进行探险，确实让人匪夷所思，但我相信，科学的进步终有一天会使海底变
成通途的。”
（儒勒·凡尔纳《海底两万里》）
材料二
“……现在，每个长时间在太空工作的宇航员在地球上都有了一双眼睛，由这里真正能去度假的幸
运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。”
（刘慈欣《带上她的眼睛》）
评卷人 得分
六、名著阅读（共8分）
（本题8分）【材料一】
马二先生又往前走。走到半里路，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥。马二先生从桥上走过去，
门口也是个茶室，吃了一碗茶。里面的门锁着。马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进
去。里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书。马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直
裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板①，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈②，拜了五拜。拜毕起来，定一定
神，照旧在茶桌子上坐下。
——《第十四回蘧公孙书坊送良友马秀才山洞遇神仙》
【材料二】杜少卿便到仓巷卢家去会迟衡山。卢家留着吃饭。迟衡山闲话说起：“而今读书的朋友，只不过讲个
举业，若会做两句诗赋，就算雅极的了，放着经史上礼、乐、兵、农的事，全然不问！我本朝太祖定了天
下，大功不差似汤武，却全然不曾制作礼乐。少卿兄，你此番征辟了去，替朝廷做些正经事，方不愧我辈
所学。”杜少卿道：“这征辟的事，小弟已是辞了。正为走出去做不出甚么事业，徒惹高人一笑，所以宁
可不出去的好。”迟衡山又在房里拿出一个手卷来，说道：“这一件事，须是与先生商量。”杜少卿道：
“什么事？”迟衡山道：“我们这南京，古今第一个贤人是吴泰伯，却并不曾有个专祠。那文昌殿、关帝
庙，到处都有。小弟意思要约些朋友，各捐几何，盖一所泰伯祠，春秋两仲，用古礼古乐致祭。借此大家
习学礼乐，成就出些人才，也可以助一助政教。但建造这祠，须数千金。我裱了个手卷在此，愿捐的写在
上面。少卿兄，你愿出多少？”杜少卿大喜道：“这是该的！”接过手卷，放开写道：“天长杜仪捐银三
百两。”
——《第三十三回杜少卿夫妇游山迟衡山朋友议礼》
【材料三】
那邻居道：“你不说我也忘了。这雨花台左近有个泰伯祠，是当年句容一个迟先生盖造的。那年请了
虞老爷来上祭，好不热闹！我才二十多岁，挤了来看，把帽子都被人挤掉了。而今可怜那祠也没有照顾，
房子都倒掉了。我们吃完了茶，同你到那里看看。”
说着，又吃了一卖牛首豆腐干，交了茶钱，走出来。从冈子上踱到雨花台左首，望见泰伯祠的大殿，
屋山头倒了半边。来到门前，五六个小孩子在那里踢球，两扇大门倒了一扇，睡在地下。又到后边，五间
楼直桶桶的，楼板都没有一片。
两个人前后走了一交，盖宽叹息道：“这样名胜的所在，而今破败至此，就没有一个人来修理！多少
有钱的，拿着整千的银子去起盖僧房道院，那一个肯来修理圣贤的祠宇！”邻居老爹道：“当年迟先生买
了多少的家伙，都是古老样范的，收在这楼底下几张大柜里，而今连柜也不见了！”盖宽道：“这些古事，
提起来令人伤感，我们不如回去罢！”两人慢慢走了出来。
——《第五十五回添四客述往思来弹一曲高山流水》
（选自《儒林外史》，人民教育出版社，2018年12月第1版，有删改）
【注】①笏板：古代臣子觐见天子时手中所持的板子。②扬尘舞蹈：扬尘舞蹈，是一种舞蹈名称，用于对
天、地、神的祭祀或祈祷，在古代是最为隆重的礼仪。古代人粗犷、直率，舞蹈时虔诚投入，跳得尘土飞
扬，因而得名。后来的文人墨客，在诗词、戏曲中，常用“扬尘舞蹈”来形容臣见君的礼仪，这是文学中
的夸张手法。
21．(2分)仿照回目形式，概括以上三则材料内容，完成下面填空。
材料一：游西湖四处闲逛，见御书① 。
材料二：② ，杜少卿捐银三百两。材料三：邻居忆热闹场面，盖宽叹荒凉今颜。
22．(3分)根据材料二和材料三，分析盖宽“伤感”的原因。
23．(3分)赏析下面的句子。
马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬
敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。
评卷人 得分
七、作文（共50分）
24．（本题10分）微写作。
三年同窗，离别在即。请你从下面三句诗中任选一句，设计一幅画，赠给同桌。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。
（2）时人不知凌云木，只待凌云始道高。
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
要求：①说明画的构图和意味，条理清晰；②字数在80-100字以内。
25．（本题40分）根据要求写作。
学会整理情绪，哪怕遭遇挫折，也可怡然处之。不能较好地整理情绪，则可能会导致各种问题。请以
“______情绪”为题，写一篇文章，或讲述故事，或发表见解。
要求：①在横线上填写“观察”“认识”“调整”“接纳”“表达”中的一个词。
②文体不限（除诗歌外），不少于600字。
③不得出现真实的校名、人名等相关信息。
