文档内容
9 夜 色
学生预学案设计
课题 夜色 时间建议 10～15分钟
1.通过借助书中生字拼音、查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。
熟读课文
2．朗读三遍课文，要读准字音。
1.把已经会读的词语涂上喜欢的颜色。不会的要练会哟！
2．我能给加点字写上正确的读音。
乱______跳 散______步 勇______敢 窗______外
预习字词
3．我发现了“散”字的不同读音。
“爸爸晚上偏要拉我去散步……”
预
句子中的“散”字还有另外一个读音呢！查字典填一填。
学
“散”在“披头散发”一词中读______，在“散漫”中读______。
内
容 这个故事主要写了“我”原来 ________，很________，后来在________的帮助
内容感知
下，战胜对________的恐惧，从此学会欣赏________。
搜集赞美勇敢的名言。
资料搜集 __________________ _____________________________________________________
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通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！
阅读质疑
