文档文本内容
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
我学会了什么？
我喜欢什么？
我发现了什么？
我的小画册
我的小建议
我的好作业
“月亮”是你的学习目录
“太阳”是你的成长记录
造型·表现
设计·应用
欣赏·评述
综合·探索
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
看了中外画家笔下
的儿童，你有什么感想
（天真、可爱、有趣、
亲切……）？
你小时候什么经历
最有趣？
想一想，说一说：
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
你喜欢哪一幅画，为什么？
你能画出小时候经历的一件有趣
的事吗？
说一说，动动手：
说一说：
你知道哪些
动漫形象造型、
色彩的特点？
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
猫
猪
狗
兔
观察比较动漫
形象和它们的原型
有什么不同？
看一看：
你喜欢的动漫明星是谁？
说一说它的故事，并把它画出
来吧。
说一说，动动手：
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
想一想：
在你身边还能发现哪些不同
的线条？给你带来怎样的感觉？
说出各种线条表达的感
觉，并用线条或线材表现一
幅美丽的画面。
说一说，动动手：
看一看：
曲线能产生轻飘
的感觉，直线能产生
坚硬的感觉。
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
说说象形文字让你
联想到怎样的画面，并
把它画下来。
说一说，动动手：
水
火
羊
牛
门
月
甲骨文是迄今发现最早的
成系统的汉字字体，是殷商时
代刻在龟甲和兽骨上的文字，
内容多为占卜的记录。
小博士：
殷
墟
甲
骨
文
商
代
河
南
安
阳
（ ）
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
说说你对《七色花
的故事》的感想，然后
可以大胆想象，画出你
自己的花园故事。
说一说，动动手：
生命之树（壁画） 1909 克里姆特（奥地利）
画家用简洁的螺旋形线条，表现他心中的生命之树。
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
画出你心中美丽的花园，
或花园中的鲜花、大树。
动动手：
想一想，说一说:
家乡有什么水果？水果的
色彩、外形有什么不同？
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
剪下自己画的
水果，分组装饰成
一棵“百果树”。
动动手：
摸一摸:
各种水果表皮的质感有
什么不同？
（使用刀具时要注意安全）
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
看一看：
不同果实切面的形状、花
纹有哪些不同？
切开果实，能看到
肉质部分和种子。种子
又可以长出植物。
小博士：
画出或拓印出你喜爱的瓜果切面。
动动手：
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
将吃瓜果时的有趣样子
画下来。
动动手：
说一说：
吃瓜果时嘴巴、牙齿、手的样子是怎样的？
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
把有趣的影子
描下来，或利用影
子创作一幅很特别
的画。
动动手：
当物体挡住光线，
就会往光源的相反方向
投射出影子。
小博士：
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
想一想：
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
想一想：
选择什么材料
和加工方法来设计
小礼物最合适？
为学校的活动设计一
个生动可爱的吉祥物。
动动手：
可以这样做：
1. 确定基本形（通常头大身小）。
2. 画出吉祥物及其相关活动的特征。
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
说一说：
自己最熟悉的人
需要些什么？
选择合适的
材料设计制作一
件小礼物，送给
你最熟悉的人。
动动手：
看谁设计的小礼物
装饰美观、制作精细。
评一评：
1. 设计。
2. 绘画。
3. 剪开。
4. 粘贴。
（使用刀具时要注意安全）
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
你最喜欢哪个民族
的服饰，为什么？
说一说：
用撕纸拼贴的办法创作
服饰各异的民族娃娃。
动动手：
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
看一看：
这些花瓶的外形和纹
饰有什么共同的特点？
用对称剪纸的方法设计
制作多种形状的大花瓶。
动动手：
将彩纸对折
后剪出以对折线
为中心，左右对
称的图形，称为
对称剪纸。
小博士：
1. 对折彩纸。2. 画出半边图形。
3. 剪后张开。
（使用刀具时要注意安全）
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
想一想：
怎样用点、线、面把剪纸娃娃打扮漂亮？
用彩纸设计，剪出对称、
有趣的娃娃形象。
动动手：
（使用刀具时要注意安全）
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
想一想：
下面这六张图可以有多少种
变化？
设计制作一个正
反折叠的卡通造型活
动玩具。
动动手：
（使用刀具时要注意安全）
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
看一看：
古老城堡的外形有什么特点？
选用合适的材料制作神秘的城堡（可
利用透雕灯光等形式衬托气氛）。
动动手：
我能画出一座自己设计的城堡。
我能和同学们合作，设计制作有趣的小城堡。
我学会了什么：
1. 画好城堡，
沿外轮廓剪出。
2. 折出拐角，
使城堡立起来。
（使用刀具时要注意安全）
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
可以用什么材料
制作面具？
想一想：
用废旧材料设
计制作一个面具，
造型要大胆夸张。
动动手：
1. 画一画。
2. 涂一涂。
3. 剪一剪。
4. 扎一扎。
5. 粘一粘。
（使用刀具时要注意安全）
看一看：
这些不同形式
的面具有哪些夸张
的造型特点？
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
这些作品是由什
么材料组合而成的？
说一说：
我能利用废旧物品做成有趣的小工艺品。
我能和大家一起展示作品，美化环境。
我学会了什么：
将身边的废旧
物品设计加工成小
工艺品。
动动手：
（使用刀具时要注意安全）
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
想一想:
同学们的分类垃圾桶（箱）运用了哪些材料
和色彩？基本形可以进行怎样的组合造型设计？
你知道以上这些垃
圾分类标志吗？
小博士：
可回收物
厨余垃圾
其他垃圾
有害垃圾
他
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感知节日的饮食文化，简单表现美食
的形态、色彩。
分小组设计制
作一个别具一格的
分类垃圾桶。
动动手：
比一比:
举办一场作品展
示会，看哪个小组做
得更美观、实用？
我学会了爱护环境，
要从身边做起。
我会用（ ）种方法
设计制作分类垃圾桶。
我学会了什么：
（使用刀具时要注意安全）
姓名：
姓名：
姓名：
（使用刀具时要注意安全）
义
务
教
育
教
科
书
美
术
二
年
级
下
册
义务教育教科书
美 术
二年级下册
岭南美术出版社出版
广州市文德北路170号3楼
邮政编码：510045
电话：020-83332071 020-83332785
广东新华印刷有限公司南海分公司印刷
广东教育书店有限公司发行
开本：787mm×1092mm 1／16
印张：3 字数：38千字
2013年12月第1版 2021年12月第9次印刷
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