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【2025高考一轮复习考点专题精练】
第二部分 古代诗文阅读
05 古代诗歌阅读专项练
教考衔接、课内课外比较阅读
1.(2024·西安模拟)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
回中牡丹为雨所败二首①(其二)
李商隐
浪笑榴花不及春,先期零落更愁人。
玉盘迸泪伤心数,锦瑟惊弦破梦频。
万里重阴非旧圃,一年生意属流尘。
前溪舞罢君回顾②,并觉今朝粉态新。
【注】①回中:在今陕西省陇县西北。此诗作于唐文宗开成三年(838),这年因有人作祟,
诗人应博学宏词科不第,从京都回到泾原节度使王茂元幕府中。②“前溪”句:《前
溪》为舞曲名,《前溪》舞尽之时,花将飘落殆尽。
(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分) ( )
A.首联中,诗人将石榴花拿来作比:请不要嘲笑石榴花开赶不上春天,牡丹虽然在春季怒
放,却“先期零落”,更使人愁。
B.颔联中,诗人细致地描绘了牡丹残败景象的全过程:先写暴雨击花,再写牡丹的凋谢使
人不忍直视。“伤心”“破梦”既是写花,也是作者自叹。
C.颈联中,诗人描写环境与花败后的情景:万里长空,阴云密布,天气恶劣,已非当年旧圃
之环境;花落委地,一年的美好生机,早付与污泥流尘。
D.尾联中作者出以反笔,谓他日雨后牡丹落尽时,回想今朝雨中粉态,尚觉其清丽动人。
此联暗示将来之厄运更甚于今日,前途黯淡之感更加深沉。
(2)(形象鉴赏比较)与李商隐的《锦瑟》相比,本诗意象“锦瑟”的作用和蕴含情感有
何不同?请结合诗歌,分别简析。(6分)
答:______________________________________________
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2.(2023·温州模拟)阅读下面两首明代诗歌,完成后面的题目。(9分)
文士二首
陶安
其一
文士甘藜藿①,林栖阅岁华。
一衾春自足,千驷我何加?
雨雪欺茅屋,乾坤任钓槎②。
今朝烟火晚,带露采松花。
其二
文士经纶学,时来志或酬。
玉堂③清不夜,金鉴④照千秋。
白发忧民瘼,丹心为国谋。
所期功业盛,富贵一浮沤⑤。
【注】①藜藿:指粗劣的饭菜。②钓槎:亦作“钓差”。钓舟,渔舟。③玉堂:官署名,
此处指翰林院。④金鉴:指对人进行讽喻的文章与书籍。⑤浮沤:泡沫。
(1)下面对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
A.“千驷我何加”“富贵一浮沤”虽修辞手法不同,但都表现出读书人对富贵生活的蔑
视。
B.“雨雪欺茅屋”一句用拟人手法描写文士的居住环境,“欺”字有“欺负、欺侮”之
意。
C.“丹心为国谋”指文士一心为国谋划,其中的“丹心”运用典故,表达了对国家的忠
诚。
D.两首诗歌表明文人要努力坚守自身的志向,不能依赖外部条件,坚守志向才能实现抱
负。
(2)(思想情感比较)两首诗分别代表了中国古代文人的两种生活模式,每一种生活模式
都有其自身的价值,同时也有其艰辛和不易,请选择其中一首诗歌并结合内容简要分析。
(6分)
答: ______________________________________________
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3.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
听段处士弹琴
方干
几年调弄七条丝,元化分功十指知。
泉迸幽音离石底,松含细韵在霜枝。
窗中顾兔初圆夜,竹上寒蝉尽散时。
唯有此时心更静,声声可作后人师。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
A.诗人起笔似平,开门见山,从演奏古琴的角度切入,语言也比较通俗,实则隐含清音幽
曲就在丝丝琴弦与妙指间之意。
B.颈联正面写段处士的演奏效果,听者沉浸在音乐的境界里,不觉时间流逝,已是圆月爬
上窗棂、竹上寒蝉寂寂无声之时。
C.尾联通过对音乐的评价——只有这时候心更静,每一声每一韵都可以作为后人的示范,
突出了段处士演奏技艺的高超。
D.本诗题目是“听段处士弹琴”,全诗并没有把大量的笔墨花在摹写琴声的高妙上,却
令人读来更觉意韵绵长,难以释怀。
(2)(表达技巧比较)诗的颔联“泉迸幽音离石底”与白居易《琵琶行并序》中的“幽咽
泉流冰下难”相比,在描写乐声方面有何异同?请简要分析。(6分)
答:_______________________________________________
4.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
兰陵王·赋一丘一壑
辛弃疾
一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云,脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀
晨猿夜鹤。终须是、邓禹①辈人,锦绣麻霞坐黄阁②。
长歌自深酌。看天阔鸢飞,渊静鱼跃。西风黄菊芗③喷薄。怅日暮云合,佳人何处,
纫兰结佩带杜若。入江海曾约。
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遇合。事难托。莫击磬门前,荷蒉人过,仰天大笑冠簪落。待说与穷达,不须疑著。
古来贤者,进亦乐,退亦乐。
【注】①邓禹:东汉名将,佐刘秀称帝,二十四岁即官拜大司徒。②黄阁:借指宰相
官署。③芗:同“香”。
(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
A.“脉脉”句用一“逗”字,写出了山泉灵动活泼的情态。
B.词人以兰、杜若等香草自喻,突显自己虚怀若谷的品性。
C.“莫击磬门前”一句,词人用典故表达自己不想求仕之心。
D.本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的词人形象不尽相同。
(2)(比较诗歌思想情感)本词结尾句说“进亦乐,退亦乐”,范仲淹在《岳阳楼记》中说
“进亦忧,退亦忧”。请结合本词和《岳阳楼记》结尾段内容,分别谈谈你对辛弃疾之
“乐”与范仲淹之“忧”的理解。(6分)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则
忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之
忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
答:_________________________________________________
5;阅读下面这首唐诗,完成下面的题。
奉和贾至舍人早朝大明宫
杜 甫
五夜漏声催晓箭,九重春色醉仙桃。
旌旗日暖龙蛇动,宫殿风微燕雀高。
朝罢香烟携满袖,诗成珠玉在挥毫。
欲知世掌丝纶①美,池②上于今有凤毛③。
[注] ①世掌丝纶:世代都在中书省任职。②池:凤凰池。③有凤毛:南朝时谢凤和谢
超宗父子文章风格和成就很出众,梁武帝称赞说“超宗殊有凤毛”。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
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A.首联先用漏壶滴水声急点明早朝时间,再用“醉仙桃”点出皇宫院内春色醉人烂漫。
B.颔联描写仪仗旌旗上龙蛇腾跃,和风轻拂下燕雀高飞,盛赞大明宫中气象冲融和悦。
C.颈联写到了退朝后,大臣们带着满袖熏香,聚在一起挥毫写就华美诗词篇章的场景。
D.尾联表示贾至的文章风格和成就承袭父亲,称颂贾氏世代执掌帝王诏书的恩宠殊荣。
★2.与《茅屋为秋风所破歌》相比,这首诗的语言风格有什么不同?
6.阅读下面两首诗,完成后面的题。
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
石头城
刘 翰
离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。
一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。
1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ( )
A.“山围故国周遭在”写山,一个“故”字,在时间的流逝中增添了空城的凄清与荒
凉。
B.“潮打空城寂寞回”写水,“寂寞”写出了潮水拍打着空城无人回应,又寂寞地退去
的景象。
C.“石头明月雁声中”的“雁声”,既增加了画外音,也使全诗唱叹有情,余音不尽。
D.刘翰诗的前两句描写芳草碧连天的景象,与后两句形成鲜明对照,表达物是人非的感
慨。
★2.这两首诗都是以景写情的同题诗,试比较其表达技巧上的异同。
7.阅读下面这首唐诗,完成后面的题。
陪裴使君登岳阳楼
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杜 甫
湖阔兼云雾,楼孤属晚晴。
礼加徐孺子,诗接谢宣城①。
雪岸丛梅发,春泥百草生。
敢违渔父问②,从此更南征③。
[注] ①谢宣城:谢朓,南朝齐诗人,并善辞赋和散文。《南齐书·谢朓传》中记载:
(谢脁)除秘书丞,未拜,仍转中书郎,出为宣城太守。②引自《渔父》:“屈原既放,游于
江潭。渔父见而问之。”③引自《离骚》:“济沅湘以南征兮。”
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗人写登岳阳楼见湖阔云涌、楼高晚晴、丛梅并发、春草萌生,可谓阴晴迭换,丰富
多彩,但与“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”相比,少了宏阔的意境。
B.诗人漂泊流落,在岳阳有人能够盛情礼待于他,因此通过“楼孤属晚晴”中的“晚
晴”表达了不再感觉那么孤独,甚至心头还有些许暖意的慨叹。
C.“诗接”一句写登楼唱和的情形,诗人将裴使君比作南朝诗人谢宣城,既表现了作者
对裴使君的赞誉之情,也由此可知裴使君具有文人的风采雅兴。
D.本诗为五言律诗,用韵工整。景物描写与情感抒发紧密关联,用典和想象的手法运用
为诗歌增色不少。全诗情感基调压抑低沉,意旨表达含蓄内敛。
★2.本诗的主要写作目的是什么?请结合诗歌简要分析。有人认为杜甫《登岳阳楼》的
思想境界远远超越本诗,试结合诗句举一个例子,并做分析。
8.阅读下面这两首词,完成后面的题目。(9分)
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
忆秦娥
李白
箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色,灞陵伤别。
乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照,汉家陵阙。
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(1)下列对两首词有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.“西风烈,长空雁叫霜晨月”描绘了清晨时分西风凛冽、雁声穿空,霜华铺地、残月
在天的景象。
B.《忆秦娥·娄山关》上阕前两句作者通过听觉、视觉勾勒出一幅铁铸似的清晨凄清
的画面,其用词造境,呈现出一种暗淡冰冷的色调。
C.“漫道”的意思是“漫长的道路”,“真如铁”的意思是真的像铁一样坚固。
D.“年年柳色”一句,之所以提到“柳”,是因为这里写的是“伤别”的场面,古人有折
柳枝送别的习俗。
(2)(思想情感比较)两首词的结尾都通过写景来抒情,气象宏大,但所抒发的情感不同。
试概述其感情的不同之处,并与《沁园春·长沙》所抒发的情感进行比较。(6分)
答:_________________________________________________
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