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语言文字运用——2024届高三语文4月各地联试题分类汇编
（1）
语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 18～19 题。
冻雨是初冬或冬末春初时节出现的一种灾害性天气。当较强的冷空气南下
遇到暖湿气流时，冷空气像楔子一样插在暖空气的下方，近地层气温骤降到零
度以下，湿润的暖空气被抬升。冻雨开始时是以雪的形式从高空云层落下，在
下降过程中遇到暖气流层融化为雨滴，而后又遇到冷气流层，但此时雨滴不再
凝结而是形成过冷雨滴。_____________，我国南方地区称作“下冰凌”，北
方地区称它为“地油子”。
①冻雨又因冻结的水量不同，②千姿百态的凇结体由此形成。③遇毛毛雨
时，出现粒凇，④粒凇表面粗糙，粒状结构清晰可辨；⑤遇较大雨滴时，往往
形成明冰凇，⑥其表面光滑，透明密实，⑦常在长条型物体、电线、树枝或桅
杆上一边流一边冻，形成长长的冰挂。⑧冻雨虽然有时能形成“千崖冰玉里，
万峰水晶中”的壮美景象，⑨也极其容易造成供电线路损坏、交通受阻、农作
物冻死等严重后果。
18．下列对文中横线处语句的补写最恰当的一项是（3 分）（ ）
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A．低于零度的物体与过冷雨滴相遇，光滑而透明的冰层立刻在其表面冻结，
所以叫“冻雨”
B．过冷雨滴一旦遇到低于零度的物体，立刻在其表面冻结成光滑而透明的冰
层，故称之为“冻雨”
C．“冻雨”就是过冷雨滴与低于零度的物体相遇时在其表面冻结成的光滑而
透明冰层
D．过冷雨滴只要遇到低于零度的物体，其表面立刻冻结成光滑而透明的冰层，
这就是“冻雨”的形成过程
19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流
畅，逻辑严密。不得改变原意。（6 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成 20～22 题
杨百顺十一岁那年，镇上铁匠老李给他娘做寿。老李的铁匠铺叫“带旺铁
匠铺”，打制些饭勺、菜刀、斧头、锄头、镰刀、耙齿、铲头、门搭等 。铁匠
十有八九性子急，老李却是慢性子；一根耙钉，也得打上两个时辰。但慢工出
细活，这根耙钉，就打得有棱有角。饭勺、菜刀、斧头、锄头、镰刀、铲头、
门搭等 ，淬火之前，都烙上“带旺”二字。方圆几十里，再不出铁匠。不是比
不过老李的手艺，是耽误不起工夫。
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杨百顺他爹是个卖豆腐的。卖东西讲究个吆喝。但老杨卖豆腐时，却不喜吆喝
吆喝分粗吆喝和细吆喝。粗吆喝就是就豆腐说豆腐：“卖豆腐喽——”“杨家
庄的豆腐来了——”细吆喝就是连说带唱，把自己的豆腐说得天花乱坠：“你
说这豆腐，它是不是豆腐？它是豆腐，可不能当豆腐，那当啥呢？豆腐就是白
玉和玛瑙……”老杨嘴笨，溜不成曲儿，又不甘心粗吆喝。可老杨会打鼓，鼓
槌敲着鼓面，磕着鼓边，能敲打出诸多花样；于是另辟蹊径，卖豆腐时，干脆
不吆喝了，转成打鼓。
20．下列句子中的“就”与文中加点的三处“就”字意义都不相同的一项是
（3 分）（ ）
A．这件事原本就他一个亲历者，别人不知个中原委也在情理之中。
B．线上销售客服就电池动力不足这个问题作了详细、全面的回答。
C．大人们总说，只要辛勤耕耘就能够有所收获，我对此坚信不疑。
D．他记得幼儿园就在前面的胡同里，可是新改的道让回忆落了空。
21．分析“粗吆喝”和“细吆喝”在表达上的差异。（4 分）
22．文中画横线的句子重复出现是否会显得用语拖沓？请阐明理由。（4 分）
答案解析：
18．（3 分）B【解析】根据上文可知横线句的主语是“过冷雨滴”；“只要”
表示必要或充足条件，在语法和语意上都没有问题，但是结合下一句的“立
刻”显然表示时间非常短的“一旦”更为符合语境；根据后文可知这句话是对
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“冻雨”下定义而非对“形成过程”的解释。
19．（6分）②形成千姿百态的凇结体⑦常在电线、树枝或桅杆上一边流一边冻，
形成长长的冰挂。⑨但极其容易造成供电线路损坏、交通受阻、农作物冻死等
严重后果。（找出错误句子1分，修改正确1分；⑦处有其他正确改法也可）
20．（3 分）A【解析】文段中的“就是”的“就”，加强肯定，D 项与此相同；
“就豆腐”的“就”，表示动作的对象或话题的范围，B项与此相同；“就打得
有棱有角”的“就”，表示在某种条件或情况下自然怎么样，C项与此相同。答
案中的A项，表示仅仅、只。
21．（4分）①粗吆喝直接明了，用了“喽”字和破折号使叫卖声悠长，能快速
让人注意到售卖商品。②细吆喝运用了设问、比喻等手法，增加商品的吸引力。
（每点2分）
22．（4分）不会，这是作者有意为之。①第一次罗列出一系列用具，表明老李
打制铁器的日常与丰富，是在介绍“带旺铁匠铺”，表明老李技术高超。②第
二次出现，物件的一一列举与后面的“都”字结合表明无论大小器物，老李全
耐心打制并标记，显出其慢性子的特点。③语言的重复让文章的节奏变缓慢，
与人物的“慢”相统一。（答出两点得 4 分，答“会拖沓”言之有理最多得 2
分）
（2）
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语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用 I（本题共 3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成 18～20 题。
相信很多人都有这样的纠结：既想偶尔吃点饼干或甜点，又担心会长肥肉、
升血糖。其实，对绝大多数健康人来说，如果不是每天吃，或者吃很多的话，
零食和甜点并非饮食禁忌，关键就是控量、控频次。所谓控量，就是把吃甜点
的数量控制在每天 50 克添加糖的范围之内。假如既不喝甜饮料，也不吃糖果、
果脯、果酱之类食物，只是吃个 50 克左右的小蛋糕之类，还不会超过合理范
围。不想因此长胖的话，只需增加运动，或相应减几口主食就可以了。如果偶
尔吃的话，就更不用担心了。不过，对需要控制血糖的人未说，就得再仔细一
些了。不仅数量要控制， ① 。那么，到底什么时候吃这些甜味
零食更合适呢？根据研究结果显示：午餐和晚餐总同吃零食，要比午餐后吃零
食效果好——把含有碳水化合物的食物，放在餐前 3 0 分钟吃，也有很好的控
制餐后血糖上升 。总之，需要控制血糖的人，包括需要成肥的人，都应当注意
保持稳定的食量，稳定的碱水化合物供应，而且最好把能量和碳水化合物合理
地分散在一日三餐当中。如果需要加餐， ② ，或者在餐前半小
时少量加餐。
18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过 12 个字。（4 分）
19．文中画波浪线语句存在一处标点符号使用不当，两处语病，请找出并做修
改。（3 分）
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20．简述材料的主要内容。要求使用包含假设关系的句子，表达简洁流畅，不
超过 75 个字。（4 分）
（二）语言文字运用 II（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 21—22 题。
想念地坛，主要是想念它的安静。坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角
落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓
檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨
落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静
并非无声 。有一天大雾迷漫，世界缩小到只剩了园中的一棵老树。有一天春光
浩荡，草地上的野花铺铺展展开得让人心惊。有一天漫天飞雪，园中堆银砌玉，
有如一座晶莹的迷宫。有一天大雨滂沱，忽而云开，太阳轰轰烈烈，满天满地
都是它的威光。数不尽的那些日子里，那些年月，地坛应该记得，有一个人，
摇了轮椅，一次次走未，逃也似地投靠这一处静地。一进园门，心便安稳。有
一条界线似的，迈过它，只要一迈过它，便有清纯之气扑来，悠远、浑厚 。于
是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜，人便不那么慌张了，可以放下
心来把你的每一个动作都看看清楚，每一丝风飞叶动，每一缕愤懑和妄想，盼
念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。因而地坛的安静，也不是与世隔
离。
21．文中画波浪线的句子看似矛盾，实则极具艺术表现力。请结合材料谈谈你
的理解。（4 分）
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22．文中画横线的部分凸显了地坛对史铁生的抚慰。这一表达效果是怎么取得
的？（5 分）
答案解析：
18.①吃甜点的时间也需要斟酌
②不妨把加餐放在两餐中间
（评分细则：每答对1处给2分，满分4分。如有其他答案，只要言之成理，可
酌情给分。）
19.（1）标点不当，修改：将“——”改为“；”
（2）语病1，修改：删去“根据”
（3）语病2，修改：在“上升”后加上“效果”
（评分细则：每改对1处给1分，满分3分。）
20.假如担心偶尔吃点饼干或甜点会长肥肉、升血糖，就要把吃甜点的数量，控
制在每天 50克添加糖的范围之内，把加餐放在两餐中间，或者在餐前半小时少
量加餐。
（评分细则：用到假设关系句式2分，准确简述材料主要内容2分。）
21.①“安静”表现在地坛远离尘世喧嚣，但地坛是有声的，因为写了雨燕、蜂
蝶、草虫等自然生命的声音。安静与有声并不矛盾。
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②用看似矛盾的句子写出了地坛生机勃勃，远离尘嚣，安顿了作者的心灵。
（评分细则：答对1点给2分，满分4分。如有其他答案，只要言之成理，可酌
情给分。）
22.①运用两个“一……便……”表示条件关系的句子，凸显出两件事接连发生，
表现出地坛对史铁生的抚慰。
②多用短句，节奏明快，表现出史铁生踏进地坛的欣喜与激动，地坛给予了他
生命的慰藉。
③用悠远、浑厚等词语凸显史铁生对地坛的独特感受，地坛的温厚让他绝望的
心灵变得沉静圆融。
④运用“界线”一词，把地坛与外界分成了两个截然不同的世界，体现了地坛
对史铁生的重要意义。
（评分细则：答对 1点给2分，任答对 2点给5分。如有其他答案，只要言之成
理，可酌情给分。）
（3）
语言文字运用(20分)
(一) 语言文字运用Ⅰ(本题共2小题， 9分)
阅读下面的文字，完成18 ~19题。
抓吉镇，是极小一个镇子。一断一断的，或砖或坯， 只有一溜平房。平房
之前的土街，不甚宽。走堂堂渔汉， 扭俏俏渔婆。也摇鸭，踱鹅，跑狗，慢老
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者，快孩子，颇不寂寞。天雨了，天雪了，也要落在上面。秋日， 湿湿泞泞，
( ) 一街的黄叶。
土街，其实也是乌苏里江的一段堤岸。临水的一坡，是一排鞠向水面的柳树。
这里的柳树，有诗样的名子， 叫“江柳”。江柳的干上， 早晨， 晚夕，常牵
着几只闲船。入冬， 便要被渔汉子拖上来，扣在街边。扣船的底上， 都要( )
一层茸茸的雪被。很好看， ( )在江边的柳，收不回了， 任其冻住。春一到，
这柳， 那柳， 依然要漂亮地( ) 给你看的。
小镇的西端，是一片兼作客栈的私家饭铺。我因腰有旧疾，得知那里有领颇
热的火炕，经人导引，便歇在那里了。
这饭铺，说来，也是寻常的一家。有客， 便是饭铺、便是客栈。单是多些
陌生的话，多些格外的风景而已。无客了， 淡淡地过冬春更换的日子就是了。
18. 依次填入文中括号内的词语， 最恰当的一项是(3分)
A. 落 裹 涉 舞 B. 粘 覆 涉 舞
C. 粘 裹 挂 飘 D. 落 覆 挂 飘
19. 文中画线部分的遣词造句新颖别致，很有表现力，请简要分析。(6分)
(二) 语言文字运用Ⅱ(本题共3小题, 11分)
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阅读下面的文字， 完成20~22题。
“日照香炉生紫烟”是广为流传的千古名句，①由于涉及较深的传统文化知
识和物理知识，②老师教学时往往不解释， ③然而解释的也多有误会， ④说
应该是“白烟”， ⑤李白可能因为欣赏瀑布太久眼花而看成紫色造成的。
_A_，得先从光的传播说起。太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种
波长不一的单色光混合而成的复色光，当它进入犬气层后，会跟空气分子、尘
埃、气溶胶等介质相撞，从而产生散射。散射强度与波长成反比，( ) 秋高气
爽或雨过天晴，大气中的尘埃和气溶胶较少，阳光在大气分子强烈的散射下，
蓝光和紫光散射到四周甚至布满天空， 而人眼对蓝色更加敏感，对紫色感觉次
之， 所以天空看起来呈蔚蓝色。
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有人会问，_B_，李白为何不写成“生蓝烟”呢?一是很可能李白观看瀑布时，
由于特殊的地理环境和气候条件，香炉峰上气流分子的直径和紫光的波长差不
多， 所以散射光中紫光最强，散射最多， 很容易被人看到。二是相对天空而
言，香炉峰距离观察者更近， 更容易看到紫光。
20. 文中第一段有两处表述不当， 请指出其序号并做修改， 使语言表达准确
流畅， 逻辑严密。可增删少量词语， 但不得改变原意。(4分)
21. 请在文中画横线的A、B两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，
内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)
22. 根据图中信息，请在括号内填入一个包含并列关系的语句。要求对红光、
蓝光和紫光的特点进行比较， 表达简洁流畅， 符合语境。(3分)
答案解析：
18.(3分) B
19.(6分)
示例：
①动词、形容词前置， 引发读者对动作或状态的特别关注， 更新读者审美体
验。②动感强烈、特征鲜明的短语连续使用，为“颇不寂寞”蓄足了力， 强化
了土街场景的生活气息。
(二) (11分)
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20.(4分)
示例：
③ 解释的也多有误会
⑤ 李白可能因为欣赏瀑布太久眼花而看成紫色
21.(4分)
示例：
A要把“生紫烟”现象说清楚
B 既然人眼更易感受到蓝光
22.(3分)
示例：
红光波长最长， 蓝光次之， 紫光最短；紫光散射强度最大， 蓝光次之， 红
光最小。
（4）
语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
《新英格兰医学杂志》曾刊登一篇文章，说一般一国人均巧克力消费量越高，
其诺贝尔奖得主占总人口的比例就越高。该文章作者认为 A ，其理论机制是：
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巧克力的主要原料可可富含黄烷醇，而黄烷醇能提高记忆力、学习能力，改善
语言理解和数学逻辑等认知功能。然而，由于人均巧克力消费量越高并不代表
那些诺奖得主就吃了更多的巧克力，因此该文作者仅为上述理论机制提供了很
弱的统计学证据支持。事实上，黄烷醇虽然在天然可可中含量很高，但在巧克
力中含量很低。鉴于此，可以认为，文章的统计学证据根本没有为上述理论机
制提供任何支持。
B ？一种比较诙谐的解释是，虽然从巧克力消费到获得诺奖并不一定存在因
果关系，但反向的因果关系有可能存在：那些有很多诺奖得主的国家或许喜欢
用巧克力来庆祝斩获诺奖。更严肃的解释是2001年诺贝尔物理学奖得主埃里
克·科内尔，他认为，一个国家的巧克力与该国的富裕程度相关联，越可能产
生更多的诺奖得主，从而越富裕的国家对科研投入更多。 埃里克·科内尔实际
上是基于统计学中的“虚假关系”概念来进行解释的。类似的例子有很多，例
如，手掌大小与阅读能力没有因果关系，但二者正相关，原因是手掌大小与年
龄有关，年龄越大，手掌越大，同时阅读能力越强。冰激凌销量与溺水人数没
有因果关系，但两者正相关，原因是冰激凌销量与气温有关，气温越高，游泳
的人越多，进而可能会有更多的溺水者。寻求因果规律是人类的本能，然而在
此过程中陷阱重重。
18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过18个字。
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19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改
变原意。
20. 如果甲和乙两个对象存在“虚假关系”，请结合语段中的三个例子归纳概
括这种“虚假关系”的特点。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
冰的坍塌不只是冬的风景，更是隐形的春所创造的壮丽图画。
宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱出来的湖水
戏弄着，今儿推到湖这边儿，明日又推到湖那边儿。湖水既自信又有耐性，它
在这浮冰四周，扬起小小的浪头，好似许许多多温和而透明的小舌头，去舔弄
着这些冰块，渐软渐松渐小……湖边，那些去年的枯苇棵里，一些又尖又硬的
苇芽，破土而出，你真惊奇，在这之前，它们竟逃过你细心的留意，如今，有
的地方竟已成片了，愈看愈多愈密愈绿……一旦发现即已充满咄咄的生气了！
这分明预示着，大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新开始新的一轮竞争了。
而它们，这些碧绿的针尖一般的苇芽，不仅叫你看到了崭新的生命，还叫你深
刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切，还有生命和春的必然。
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21. 上述材料第二段突出了“冬天”的消逝和“春天”的降临是一个同时发生
的渐变的过程，这一表达效果是怎样取得的？
22. 语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中均使用了“一般”这个词语，请说说该词在表达上
的不同。
答案解析：
18. A巧克力消费与获得诺奖存在因果关系 B怎样有效地解释该文章地统计学
证据呢
19. 更严肃的解释来自2001年诺贝尔物理学奖得主埃里克·科内尔，他认为，
一个国家的巧克力消耗量与该国的富裕程度相关联，越富裕的国家对科研投入
越多，从而越可能产生更多的诺奖得主。
20. 把正相关关系误以为是因果关系。
21. ①采用拟人、比喻 手法，写湖水戏弄“冰”、像“小舌头”“舔弄着这些
冰块”，湖水慢慢增多，冰块逐渐消失，突出了“冬天”的消逝和“春天”的
降临是一个同时发生的渐变的过程；②枯苇是冬的风景，苇芽是春的代表，将
枯苇与苇芽并写，突出了“冬天”的消逝和“春天”的降临是一个同时发生的
渐变的过程。
22. 语言文字运用Ⅰ中的“一般”的意思是“通常、大多数情况下”，《新英
格兰医学杂志》中的一篇文章认为，大多数情况下，一个国家人均巧克力的消
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费量和其获得诺贝尔奖的人口比例成正比；语言文字运用Ⅱ中“一般”的意思
是“一样、同样”，用来形容苇芽与针尖相似。
（5）
语言文字运用（共20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成18-19题。
①摄影术自传入中国后，②在照相馆的实践活动中，③背景布就成为照相馆
师傅发挥与创造的重要阵地。④方寸尺幅间，中西方文化鱼龙混杂，⑤轿车、
洋楼、罗马柱常常与中式亭台楼榭混搭出现。⑥这尺幅不大的背景布，反映着
社会政治经济发展状况，⑦以及社会意识形态、大众审美观念的流变与萌生，
⑧也折射出社会大众对物质、精神文化元素的想象与向往。
物质匮乏的时代，人们受生活空间所限不能信步天下，却可以通过照相馆里
的一方背景布实现精神朝圣。20世纪二三十年代，A，成了衡量照相馆实力的标
准，花样翻新的布景更能吸引顾客。20世纪60年代，布景大多反映社会主义国
家建设成就，展现祖国大好河山。进入80年代，背景布领先大众旅游步伐，逐
渐出现国际化的都市和景点。伴随时代发展，描绘了大众美好期待的照相馆背
景布，在小县城以及更广泛的乡村照相馆里，有着更长久的活力与影响，直到
2000年之后数字技术兴起，B。
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在这个AI生成图像建构世界的时代，回头看向那些承载着个体精神寄托、
集体生活记忆的一幕幕画布，感受到的，是一种带着古典意味的浪漫。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）
19.文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，
逻辑严密。不得改变原意。（6分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成20-22题。
“宝宝”都“上山”了（指蚕爬上稻草杆子，准备吐丝结茧），老通宝他们
还是捏着一把汗。他们钱都花光了，精力也绞尽了，能不能有收获呢？到此时
还没有把握。虽则如此，他们还是硬着头皮去干。“山棚”下燕了火，老通宝
和儿子阿四伛着腰慢慢地从这边蹲到那边，又从那边蹲到这边。他们听见山棚
上有些屑屑索索的细声音，就忍不住想笑，过一会儿听不见了，他们的心又开
始沉甸甸地往下沉了。心是这样地焦灼着，却不敢向山棚上望。偶或他们仰着
的脸上淋到了一滴蚕尿了，虽然觉得有点难过，但心里却快活：巴不得多淋一
些。
“上山”后三天，息火了。老通宝的儿媳四大娘再也忍不住了，偷偷地挑开
芦帘角看了一眼，她的心像要从嗓子里蹦出来。那是一片雪白，几乎连“缀
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头”都瞧不见，那是四大娘有生以来从没见过的“好大蚕花呀”！老通宝全家
立刻充满了欢笑。
20.下列各句中的引号，和文中“上山”的引号作用相同的一项是（3分）
A.遇到难事就推，遇到好事就抢，这样的“聪明人”还是少一些为好。
B.AI可以学习任何“投喂”给它的内容，以便训练出一个完整、可用的模型。
C.“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。
D.“包身工”的身体，以一种奇妙的方式包给了带工的老板。
21.下列选项中，和文中画波浪线句子所用修辞手法相同的一项是（3分）
A.你望着香雪那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，你就不忍心跟这样的小姑
娘耍滑头。（《哦，香雪》）
B.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程
上，是不合适的。（《故都的秋》）
C.层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵
儿的。（《荷塘月色》）
D.祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的
一哆嗦，一痛快。（《骆驼祥子》）
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22.请结合文本，分别说说文中加点词语“屑屑索索”“巴不得”的含义及作用。（4
分）
答案解析：
18.A：背景布数量与类型的多少（关键要素：①“背景布”；②“数量”或“类型”）。
B：才逐渐淡出乡村照相馆的舞台（关键要素：①“淡出”或相似意思的词；②“乡
村照相馆”或相似意思的词）。（每处2分，共4分）
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，由后文“成了衡量照
相馆实力的标准”可知，此处要填写的是能体现照相馆实力的元素。由整段文字
所探讨的对象可知，这里要填的内容与“背景布”相关。由前文“人们受生活空间
所限不能信步天下，却可以通过照相馆里的一方背景布实现精神朝圣”可知，人
们希望通过照相馆的背景布来尽可能多地感知世界，因此其中一个诉求即背景
布“数量”要多。由后文“花样翻新的布景更能吸引顾客”可知，人们的另一个诉求
是背景布的“类型”要多。梳理以上内容，此处可填“背景布数量与类型的多少”之
类的内容。
B处，前文“直到2000年之后数字技术兴起”暗示背景布的使用开始减少直至没
落、消失，由前文“背景布，在小县城以及更广泛的乡村照相馆里，有着更长久
的活力与影响”可知，背景布最后淡出的地方是乡村照相馆，因此此处可填“才逐
渐淡出乡村照相馆的舞台”之类的内容。
19.语句①可修改为：自摄影术传入中国后。
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语句④可修改为：方寸尺幅间，中西方文化交错杂糅。
语句⑦可修改为：以及社会意识形态、大众审美观念的萌生与流变。（每处2
分，只写序号不得分）
【解析】本题考查学生正确使用词语以及辨析修改病句的能力。
语句①，中途易辙，此处主语是“摄影术”，“自传入中国后”是状语，这个分句没
有说完，第③句主语变成了“背景布”，暗换主语，表意混杂。
语句④，成语使用不当，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，不易分辨。这里
应改成“中西方文化交错杂糅”。
语句⑦，语序不当，应改为“以及社会意识形态、大众审美观念的萌生与流变”。
20.B【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“上山”中引号表示特
殊含义。A.表示讽刺和否定；B.表示特殊含义；C.表示引用；D.表示特定称谓。
21.A【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画波浪线的句子
主要运用了夸张的修辞手法。四大娘的心好像要从嗓子里蹦出来，嗓子眼显然
不可能真的会蹦出来，这是四大娘挑开芦帘角看到的成片的“蚕花”时的主观感受，
写出了四大娘看到这一景象时内心的激动和喜悦。A.运用了夸张的手法，“那洁
净得仿佛一分钟前才诞生的面孔”属于夸张的手法；B.运用了比喻的手法，将
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“秋”比作名花、美酒。C.运用了拟人的手法，“袅娜”“羞涩”将荷花人格化：D.没
有运用修辞手法。
22.①“屑屑索索”是拟声词，写出了蚕吐丝的声音。老通宝和儿子连这样细小的
声音都能听见，表现出他们对蚕吐丝结茧的关注、重视；（2分）②“巴不得”表
示对某事物迫切地希望。老通宝和儿子希望蚕生命力旺盛，表达了他们对蚕茧
丰收的迫切期待。（2分）（含义1分，作用1分。每点2分）
（6）
语言文字运用(20分)
(一) 语言文字运用Ⅰ (本题共2小题， 7分)
阅读下面的文字， 完成18~19题。
我猜想， 桅灯的本意可能是指挂在桅杆上的灯， 是航行的信号灯。
在乡村，桅灯也曾大有作为。早起拔秧， 夜查田漏， 防汛巡逻， 打老黄
豆等等，都有它热情地参与。在过去的岁月，它是水稻的一部分，是黄豆的一
部分，是农事的一部分，是乡村的一部分。秋高稻熟， 傍晚时分， 走到村外，
选定一处， 嵌入桅灯，微弱的灯光可以把潺潺细流照得清清亮亮。
如今，有线的和无线的电光源层出不穷， 桅灯“不怕风不怕雨”的优势已
不明显。船上是不会挂这种桅灯作航行信号了，也没人用它帮助捕鱼， 或打田
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鸡、斩黄鳝泥鳅了。即使家里有盏桅灯，也没有煤油卖了。桅灯虽然已经退出
田园， 成了文物， 但它照亮的那段岁月，依然熠熠闪光。
18. 文中画波浪线的句子如改成“它是水稻、黄豆、农事、乡村的一部分”， 语
义基本相同， 但原文表达效果更好， 为什么? (4分)
19. 下列句子中加点的词语与文中加点的“照亮”， 用法不相同的一项是(3分)
A. 棒槌声每天就是从这麻石上响起， 把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。
B. 操笔为锄， 耕耘出一片属于自己的山水领域， 乃是大家追求的共同目标。
C. 染过的布有淡红的有深碧的， 都晾晒在长竿上， 在太阳里闪着特别的光。
D. 某些往事，让我的记忆搁浅在那样一个冬天、一首唐诗里、一壶老酒里。
(二) 语言文字运用 II (本题共3小题, 13分)
阅读下面的文字， 完成21~22 题。
_①_，这是我方的观点， 理由如下：
第一，从本体论上看， 过程指事情进行或事物发展所经过的程序， 它包括
起因、经过和结果，也就是说，_②_，难道我们能见小忘大，以偏舍全吗?祥林
嫂置身封闭保守的鲁镇，饱经磨难和压迫， 虽“捐门槛”来救赎自己而不得，
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最终惨死于祝福之夜，如果我们读这篇小说只关注祥林嫂“死”的结果而漠视
事件发展过程， 那就“竹篮打水一场空”， 什么深意也读不到了。
第二，从逻辑上看， 凡事有过程才会有结果， 天道酬勤， 做好过程， 结
果必然不会令人失望。司马光写《资治通鉴》用了19年，班固写《汉书》花了
20 余年时间，曹雪芹著述《红楼梦》耗费毕生精力……如此等等，十年辛苦不
寻常， 字字读来皆是血，坐不得冷板凳， 下不了真功夫， _③_，只会“欲速
则不达， 见小利则大事不成”。
第三，从时空上看， 结果往往只在一瞬间，而过程则往往需要广漠空间的
漫长磨砺和数日经年的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广
大时空的奋斗过程呢?陈胜、吴广虽然失败了， 但他们揭竿而起的一生不精彩
吗? 李杜一生才华横溢，满腔抱负， 最终却困顿飘零， 我们难道会因为他们
结局不佳就不记得他们一生的孜孜以求吗?
20. 请在文中画横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴
切， 逻辑严密， 每处不超过 10个字。(6分)
21. 请指出一辩第二个理由的逻辑谬误。(4分)
22. 文中画波浪线的部分有语病， 下列修改最恰当的一项是(3分)
A. 而过程则往往需要广漠空间的辗转腾挪和数日经年的漫长磨砺，我们怎可因
为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢?
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B. 而过程则往往需要数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪，我们怎可因
为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢?
C. 而过程则往往需要数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪，我们怎可因
为一时的结果而漠视甚至否定广大时空的奋斗过程呢?
D. 而过程则往往需要数日经年的辗转腾挪和广漠空间的漫长磨砺， 我们怎可
因为一时的结果而漠视甚至否定广大时空的奋斗过程呢?
答案解析：
18.原句使用了排比和反复的修辞手法， 四个短句， 结构相似， 句式整齐，
不但层次分明，且逐层递进，从对桅灯的喜爱，到对农作物、农事的喜爱， 更
是农村的喜爱；“是…一部分”的反复的使用不但增强语言的表现力，也更强烈地
表现出作者对家乡热爱之情；改句为长单句， 不能起到加强节奏感、分清层次、
表达强烈的感情的作用。
19. C
20.过程比结果更重要；结果只是过程的一部分；一味追求最后的结果。
21. 强加因果——做好过程未必会取得不令人失望的结果；以偏概全——“天道
酬勤”强调勤，这只是做好过程的表现之一， 做到“勤”不等同于做好过程。
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22. C
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