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热点题型03化学微型实验(原卷版)_05-化学-高考总复习_专项复习_2025年_2025年高考化学重难点讲义专练(新高考通用)

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 热点题型03 化学微型实验
一、气体的制备
1.气体发生装置
(1)设计原则
根据制备原理(化学方程式)、反应物状态和反应所需条件、制取气体的量等因素来设计反应
装置。
(2)气体发生装置的基本类型
制取装置
气体
反应原理
固+固――→气
O2
2KClO3=====2KCl+3O2↑
NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2=====CaCl2+2NH3↑+2H2O
固+液――→气
Cl2
MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O
HCl
NaCl+H2SO4(浓)=====NaHSO4+HCl↑
固(块状)+液→气
H2
2H++Zn===H2↑+Zn2+
CO2
CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
H2S
FeS+2H+===Fe2++H2S↑
固+液―→气
O2、H2、
CO2、
NH3、
Cl2、
SO2、
CH≡CH
O2:H2O2与MnO2
H2:Zn 与稀硫酸
CO2:CaCO3与稀盐酸
NH3:浓氨水与CaO
Cl2:浓盐酸与KMnO4
SO2:亚硫酸钠与较浓硫酸
CH≡CH:CaC2与水(饱和食盐水)
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固+液――→气
CH2==CH2
C2H5OH――→CH2===CH2↑+H2O
2.气体净化(干燥)装置
(1)设计原则
根据主要气体及杂质气体的性质差异来选择除杂试剂及除杂装置。
(2)除杂装置基本类型
装置示意图
适用范围
试剂与杂质气体反应,与主要气体不反应;装
置③用固体吸收还原性或氧化性杂质气体
杂质气体被冷却后变为液
体,主要气体不变为液体
3.气体收集装置
收集方法
收集气体的类型
收集装置
可收集的气体(举例)
排水法
难溶于水或微溶于水且不
与水反应
O2、H2、NO、
CO 等
排空气
法
向上排
空气法
密度大于空气且不与空气
中的成分反应
Cl2、SO2、
NO2、CO2
向下排
空气法
密度小于空气且不与空气
中的成分反应
H2、NH3
a 用于吸收溶解或反应速率不是很快的气体,如用NaOH 溶液吸收Cl2、CO2等。
b 用于收集少量气体。
c、d 用于吸收极易溶且溶解很快的气体,如HCl、HBr、NH3等;其中d 吸收量少。
e 用于处理难以吸收的可燃性气体,如H2、CO 等。
二、气体制备过程中反应条件的控制
2
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1.排气方法
防止空气中的成分O2、CO2、水蒸气干扰实验,常用其他稳定的气体(如N2)排尽装置中的空
气;有时也可充分利用反应产物气体(如NH3、Cl2、SO2)等排尽装置中的空气。
2.控制气体的流速及用量
(1)用分液漏斗控制液体滴加的速度和用量。
(2)观察气泡,控制气流速度,如图1,可观察气泡得到N2、H2的体积比约为1 2∶的混合气。
(3)平衡气压如图2 所示,用长玻璃管平衡气压,防堵塞。
3.压送液体
根据装置的密封性,让反应生成气体或消耗气体,产生压强差,将液体压入或倒流入另一反
应容器。
4.温度控制
(1)控制低温的目的:减少某些反应物或产品分解如H2O2;减少某些反应物或产品挥发,如盐
酸、氨水等;防止某物质水解,避免副反应发生等。
(2)采取加热的目的:加快反应速率或使平衡移动,加速溶解等。
(3)常考温度控制方式:
①水浴加热:均匀加热,反应温度100 ℃以下。
②油浴加热:均匀加热,反应温度100~260 ℃。
③冰水冷却:使某物质液化、降低产物的溶解度;减少其他副反应,提高产品纯度等。
三、无机物的制备
1.物质(固体物质)制备的三大原则
(1)选择最佳反应途径
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如用铝制取氢氧化铝:
2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑、2Al+2NaOH+6H2O===2Na[Al(OH)4]+3H2↑、Al2(SO4)3+
6Na[Al(OH)4]===8Al(OH)3↓+3Na2SO4,当n(Al3+)∶n[Al(OH)4]-=1 3∶时,Al(OH)3产率最高。
(2)选择最佳原料
如实验室用铝盐溶液与碱溶液反应制取氢氧化铝,应选用氨水,而不能选用强碱(如氢氧化
钠)溶液;用铜盐与碱溶液反应制取氢氧化铜,应选用氢氧化钠溶液,而不能选用氨水(氢氧
化铜可溶解在氨水中)等。
(3)选择适宜操作方法
如实验室制备氢氧化亚铁时,因氢氧化亚铁在空气中极易与氧气、水反应生成氢氧化铁,所
以要注意隔绝空气。
2.物质制备实验的操作顺序
(1)实验操作顺序
装置选择与连接
气密性检查
装入固体试剂
加入液体试剂
按程序实验
拆卸仪器
⇨
⇨
⇨
⇨
⇨
⇨
其他处理等
(2)加热操作先后顺序的选择
若气体制备实验需加热,应先加热气体发生装置,通入气体排出装置中的空气后,再给实验
中需要加热的物质加热。
其目的是:①防止爆炸(如氢气还原氧化铜);②保证产品纯度,防止反应物或生成物与空气
中的
物质反应。而完成实验后,熄灭酒精灯的顺序则相反。
(3)防止实验中反应物或产物变质或损失
①实验中反应物或产物若易吸水潮解、水解等,要采取措施防止吸水;
②易挥发的液体产物要及时冷却;
③易挥发的液体反应物,需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝
管等);
④注意防止倒吸的问题。
四、有机物的制备
1.有机物制备的注意要点
(1)熟知常用仪器及用途
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(2)依据物质性质和反应特点选择加热或冷却方式
①加热:酒精灯的火焰温度一般在400~500 ℃,乙酸乙酯的制取、石油的蒸馏等实验选用酒
精灯加热,若温度要求更高,可选用酒精喷灯或电炉
加热。除上述加热方式外还可以根据加热的温度要求选择水浴、油浴、沙浴加热。
②冷凝回流:有机物易挥发,因此在反应中通常要采用冷凝回流装置,以减少有机物的挥发,
提高原料的利用率和产物的产率。如图1、图3 中的冷凝管,图2 中的长玻璃管B 的作用都是
冷凝回流。
③防暴沸:加沸石(或碎瓷片),防止液体暴沸;若开始忘加沸石(或碎瓷片),需冷却后补加。
五、微型实验设计中易出现的误区
(1)进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2 还原CuO 时应先通H2,再加热。可燃性气体点燃前先验纯
等)。
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(2)防氧化(如H2还原CuO 后要“先灭灯再停氢”,切割白磷宜在水中进行等)。
(3)防吸水(实验取用和制取易吸水、潮解、水解的物质时宜采取必要措施防止吸水,以保证达到实验目
的)。
(4)冷凝回流:有些反应中,为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料,需在反应装置上加装冷凝回
流装置(如长玻璃管、冷凝管等)。
(5)易挥发液体产物(导出时为蒸气)的及时冷却。
(6)仪器拆卸的科学性与安全性(可从防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考虑)。
(7)实验操作顺序,试剂加入顺序等。
(建议用时:40 分钟)
考向
 
  01
   气体的制备
 
 
1.(2024·重庆卷)某小组用下图中甲作为气体发生装置,其他装置根据实验需求选用(加热及夹持装置
略)。下列说法错误的是
A.若制取
,则a 为浓氨水,b 可为氧化钙
B.若制取
,则乙可盛饱和食盐水以除去
C.若制取
,则丙可作气体收集装置
D.若制取
,则丁可盛水用作尾气处理装置
2.(2024·广东卷)1810 年,化学家戴维首次确认“氯气”是一种新元素组成的单质。兴趣小组利用以下
装置进行实验。其中,难以达到预期目的的是
A
B
C
D
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制备
净化、干燥
收集
验证
的氧化性
3.(2024·河北卷)图示装置不能完成相应气体的发生和收集实验的是(加热、除杂和尾气处理装置任选)
选项
气体
试剂
A
饱和
溶液+浓硫酸
B
浓盐酸
C
固体
熟石灰
D
石灰石+稀盐酸
4.(2023·天津卷)实验室制备和收集相应气体可使用下图装置的是
A.Fe 与稀硝酸反应制NO
B.MnO2与浓盐酸共热制备Cl2
C.NaOH 与浓氨水制备NH3
D.Na2SO3与浓硫酸制备SO2
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5.(2023·江苏卷)实验室制取
的实验原理及装置均正确的是
A.制取Cl2
B.除去Cl2中的HCl
C.收集Cl2
D.吸收尾气中的Cl2
 6.(2024·陕西省山阳中学·一模)用下列装置和试剂制取相应气体,能达到相应实验目的的是
  
选
项
实验目的
试剂A
试剂B
A
制
浓盐酸
B
制
稀硫酸
大理石
C
制
稀硝酸
Cu
D
制
浓硫酸
考向
 
  02
   无机物的制备实验
 
 
7.(2023·湖北卷)利用如图所示的装置(夹持及加热装置略)制备高纯白磷的流程如下:
  
下列操作错误的是
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A.红磷使用前洗涤以除去表面杂质
B.将红磷转入装置,抽真空后加热外管以去除水和氧气
C.从a 口通入冷凝水,升温使红磷转化
D.冷凝管外壁出现白磷,冷却后在氮气氛围下收集
8.(2024·河南省周口市五校·联考)氮化钙
是一种重要的化学试剂,通常条件下为易水解的固
体。某小组在实验室利用如图所示装置制备氮化钙(夹持装置略,装置不能重复使用):
下列说法正确的是
A.上述装置最合理的连接顺序为i→gh→ab→ef→d
B.丁装置中碱石灰的作用是防止
水解
C.乙装置中浓硫酸的作用是干燥
D.甲装置中还原铁粉的作用是除去
中的水蒸气
9.(2024·江苏泰州一中·期中)已知:
的熔点16.8℃,沸点44.8℃。实验室利用该原理制取少量
,下列实验装置不能达到实验目的的是
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A.用装置甲制取
气体
B.用装置乙干燥并混合
和
C.用装置丙制取并收集
D.用装置丁吸收尾气中的
10.(2024·广西北海市·一模)KMnO4 是一种常用的氧化剂,某实验小组利用Cl2 氧化K2MnO4 制备
KMnO4的装置如图所示(夹持装置略)。
已知:K2MnO4在浓强碱溶液中可稳定存在,碱性减弱时易发生反应:
。
下列说法错误的是
A.试剂X 可以是漂白粉或MnO2
B.装置连接顺序是
C.装置C 中每生成1 mol KMnO4,消耗Cl2的物质的量大于0.5 mol
D.若去掉装置A,会导致KMnO4产率降低
考向
 
  03
   有机物的制备实验
 
 
11.(2025·湖北省云学高中联盟·联考)下图为实验室制备乙酸丁酯所使用的装置(加热夹持仪器略去),
下列有关说法错误的是
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物质
乙酸
1-丁醇
乙酸丁酯
沸
点/℃
117.9
117.2
126.3
A.反应可使用浓硫酸作催化剂
B.分水器中水层高度不变时可停止加热a
C.仪器b 可以换成仪器c(蛇形冷凝管)
D.可采取不断蒸出乙酸丁酯的方式来增大产率
12.(2025·河北省重点中学·联考)环己烯(
)常用作有机合成的萃取剂,现通过环己醇
时脱水
制备环己烯的反应装置如图所示,下列说法错误的是
A.水浴加热的目的为控制反应温度为
B.反应的化学方程式为
C.冰水浴的作用是为了冷凝并收集环己烯粗品
D.提纯环己烯的操作方法为重结晶
13.(2024·山东省潍坊市·三模)环戊酮是合成新型降压药物的中间体,实验室制备环戊酮(
)
11
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的反应原理如下:
已知:a.己二酸
,熔点为
,
左右升华;
b.环戊酮沸点
,着火点
。
步骤如下:
I.将
己二酸和适量
置于蒸馏烧瓶中,维持温度
,均匀加热20 分钟;
Ⅱ.在馏出液中加入适量的
浓溶液,振荡锥形瓶、分液除去水层;向有机层中加入
,振
荡分离出有机层;
Ⅲ.对Ⅱ所得有机层进行蒸馏,收集馏分,称量获得产品
,计算产率。
对于上述实验,下列说法正确的是
A.步骤I 中,为增强冷凝效果应选用球形冷凝管
B.步骤I 中,为保证受热均匀应采取水浴加热的方式
C.步骤Ⅱ中,分液操作需要的玻璃仪器有:分液漏斗、烧杯、玻璃棒
D.步骤Ⅲ中,应收集
范围内的馏分
14.(2024·东北师大附中·一模)
是一种难溶于水和乙醇的白色固体,易被氧化为高价绿色铜盐、见
光受热易分解。可利用如图装置(夹持装置略去)将
通入新制氢氧化铜悬浊液中制备
。下列说法正
确的是:
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A.装置A 中液体为98%浓硫酸
B.装置B 的作用是除去
气体中的余质
C.将装置C 中混合物过滤,依次用水和乙醇洗涤后,烘干后密封保存
D.制备
的反应方程式为:
15.(2024·陕西省汉中市·质检)关于下列图示仪器说法正确的是
A.①可以用于分离乙酸和乙醇
B.②可以用于制取
沉淀
C.③可以用于收集
D.④可以用于制取
16.(2024·安徽省华大新高考联盟·联考)咖啡因是一种生物碱(易溶于水及乙醇,熔点
以上
开始升华),有兴奋大脑神经和利尿等作用。用下图所示的索氏提取器提取茶叶中的咖啡因,1 中滤纸套筒
内置有粉碎的茶叶末,有关说法不正确的是
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A.用乙醇做萃取剂比用水更好
B.实验时烧瓶中溶剂受热蒸发,蒸汽沿蒸汽导管2 上升至球形冷凝管,冷凝后滴入滤纸套筒1 中,与咖
啡因粉末接触,进行萃取
C.萃取结束后,将1 内混合物倒出、过滤、将滤液蒸馏即可得到咖啡因
D.索氏提取器比常规萃取更节约、更高效
17.(2024·河南省示范性高中·联考)丙醚是无色透明液体,微溶于水,溶于乙醇、乙醚等多数有机溶剂,
可用于有机合成的原料和有机溶剂。某实验小组利用下列装置制备少量丙醚,反应的化学方程式为
。下列说法正确的是
A.该反应可用水浴加热
B.该制备反应为消去反应
C.分水器需预先加水至支管口处
D.得到的粗产品需蒸馏提纯
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