文档文本内容
羁旅诗
1、这首诗描绘了怎样的（野菊、梅花……）形象？
1、这首诗塑造了怎样的诗人形象（人物形象）？
题型
手法
形象
情感
大方向
描写
手法
抒情
手法
小方向
1、这首诗（某句诗）运用了什么样的表现手法？
2、简要赏析这首诗（某句诗）
1、这首诗是如何描写（海棠、红梅、月色、雪
景……）的？
2、分析这首诗描写景物的特点？
3、同样写海棠，这两首诗在描写海棠上有何不同？
4、请从动和景（虚和实）的角度赏析诗歌。
1、诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
2、这首诗在表达情感上有何特色？
3、同样是思乡怀人，这两首诗表达情感上有何不同？
4、请从情和景的关系分析这首诗
点出手法+分析手法+手法效果+（诗人情感）
意象
物象
人象
1、这首诗描写了那些景物（意象）？营造了怎样的意
境（氛围）？
2、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？营造了怎
样的意境氛围？
诗眼
概括画面内容+结合诗句分析
+概括意境特点+（诗人情感）
概括形象特点+结合诗句分析
+诗人情感
语言
1 、请从语言风格的角度鉴赏这首诗。
2 、一般认为顾炎武诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风
格特征。
炼字
炼句
风格
1 、这一联中最生动传神是哪个字（一句）？为什么
2 、某字（某句）历来为人称道，你认为它好在哪里？
1 、这首诗的诗眼是哪个字？
2 、某词是全诗的关键，为什么？
释义+ 翻译+ 点出手法+ 分析手法+ 手法
效果
判断风格+ 结合诗句分析
找出诗眼（一般是形容词或动词）+ 炼字答
题模式
提问方式
答题模式
题材
诗
歌
鉴
赏
思
维
导
图
咏物诗
边塞诗
田园诗
送别诗
怀古诗
闺怨诗
标志
梅、兰、竹、
菊、莲、柳、
松、柏、蝉、
鹰、雁……
情感
①不愿媚俗、同流合污，坚守
节操，保持清白
②人生感悟，生活哲理
③怀才不遇、报国无门之愤慨
金陵、台城、
石头城、乌衣
巷、赤壁、乌
江、……
①对朝代兴亡，物是人非的感
慨
②借古讽今，批判统治者荒淫
无度、劳民伤财
③追念古人，自伤身世，怀才
不遇、报国无门之愤慨
①孤独、寂寞之情
②思乡怀人
③怀才不遇、报国无门之愤慨
月、霜、驿站、
江、船、孤雁、
沙鸥、蟋蟀、
飘蓬、节日
①歌颂祖国边塞的大好河山
②报效祖国，建功立业的豪情
壮志
③环境的恶劣，思家之情
金鼓、旌旗、
烽火、胡、羌、
楼兰、大漠、
烽烟、黄沙、
孤城、雪山
①依依不舍深情厚意
②情真意切的劝勉、安慰
③一吐胸中积愤或表明心志。
金鼓、旌旗、
烽火、胡、羌、
楼兰、大漠、
烽烟、黄沙
①歌颂祖国大好河山
②对田园生活的热爱和向往
③厌弃官场，不与时同流合污
斜阳、炊烟、
草屋、、
白云、绿树、
山川、松、竹
清泉
①对远方恋人或丈夫的思念
镜、窗台、屏
风、红豆、闺
中物品、亭
意象
意境
1、描写那些景物；找出诗歌中的意象。
2、分析某个意象的作用或内涵。
罗列意象（名词）
意象作用或内涵+诗人情感
