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第03 讲 文言句式（专项练习 解析版）
目录
考点专练.............................................................................................................................................1
掌握文言句式的类型和翻译方法.......................................................................................1
真题提升......................................................................................................................................8
考点专练
掌握文言句式的类型和翻译方法
1．（23-24 高二上·福建三明·期中）下列句子文言句式归类正确的一项是（ ）
①秦，虎狼之国 ②受物之汶汶者乎 ③人而不仁，如礼何 ④内交于孺子之父母也
⑤凿户牖以为室 ⑥为之于未有 ⑦使持节送匈奴使留在汉者 ⑧信而见疑，忠而被谤
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⑨故亏父而自利 ⑩宋人有不善为不龟手之药者
信义安所见乎
此不知人之祸也
⑪
⑫
A．①⑩⑫/
/
/
/
/
/
②⑦③⑤④⑥⑧⑨⑪
B．①⑫/
/
/
/
/
/
②⑦⑩③⑤④⑥⑧⑨⑪
C．①⑫/
/
/
/
/
②⑦③⑨
⑤④⑥⑩⑧
⑪
D．①⑩⑫/
/
/
/
②⑤⑦③⑨
④⑥⑧
⑪
【答案】B
【知识点】判断句、被动句、倒装句、省略句
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①判断句。句意：秦国是虎狼之国。
②定语后置句，正常语序为“受汶汶物者乎”句意：去受脏物的污染呢？
③固定句式，“如……何”，当中一般插入代词、名词等，意思是“把（对）……怎么样（怎么办）”。
句意：一个人如果没有仁德，怎样对待礼呢？
④状语后置句，正常语序是“于孺子之父母内交也”。句意：同这孩子的父母结交。
⑤省略句，“以（之）为”。句意：开凿门窗把它做成房屋。
⑥状语后置句，正常语序为“于未有为之”。 句意：在问题没有发生时就进行处理。
⑦定语后置句，正常语序为“送留在汉匈奴使”。句意：持旄节护送扣留在汉的匈奴使者。
⑧被动句，“见”“被”表被动。句意：诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤。
⑨宾语前置句，正常语序为“故亏父而利自”。句意：伤害父亲，来追求自己的利益。
⑩定语后置句，正常语序为“有善为不龟手之药宋人”。句意：有一个善于制作防止皮肤冻裂的药的宋国
人。
宾语前置句，正常语序为“信义所见安乎”。句意：哪里还能看到什么信义。
⑪
判断句，“也”表判断。句意：这就是识人不明造成的结果。
⑫
故：①
为判断句
⑫
/②⑦⑩为定语后置句/③为固定句式/⑤为省略句/④⑥为状语后置句/⑧为被动句/⑨⑪为
宾语前置句。
故选B。
2．（24-25 高一上·山东淄博·期中）下列选项中句式全都是宾语前置的一项是 ( )
①甚矣，汝之不惠！ ②青，取之于蓝，而青于蓝 ③句读之不知，惑之不解 ④非蛇鳝之穴无可寄托者，
用心躁也 ⑤君子博学而日参省乎己 ⑥何陋之有 ⑦不拘于时 ⑧微斯人，吾谁与归?
A．⑤⑥⑦
B．③⑥⑧
C．①②⑦
D．①③⑧
【答案】B
【知识点】判断句、被动句、倒装句
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①主谓倒装，正常语序为“汝之不惠甚矣”。句意：你太不聪明了！
②状语后置，正常语序为“青，于蓝取之，而于蓝青”。句意：靛青从蓝草中取得，但比蓝草颜色深。
③宾语前置，正常语序为“不知句读，不解惑”。句意：不明句子如何停顿，不能解决疑难问题。
④判断句，“……者，……也”表判断。句意：然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是它用心浮躁的缘故。
⑤状语后置，正常语序为“君子博学而日乎己参省 ”。句意：君子广泛地学习而且每天对自己检查、省
察。
⑥宾语前置，正常语序为“有何陋”。句意：有什么简陋呢？
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⑦被动句，“于”表被动。句意：不受时俗的限制。
⑧宾语前置，正常语序为“微斯人，吾与谁归”。句意：没有这种人，我可以和谁一道呢？
③⑥⑧为宾语前置句。
故选B。
3．（24-25 高二下·北京海淀·阶段练习）下列各项中句式与其他三项不同的一项是（ ）
A．乐夫天命复奚疑
B．故不我若也
C．古之人不余欺也
D．石之铿然有声者
【答案】D
【知识点】倒装句
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.宾语前置句，正常语序为“乐夫天命复疑奚”。句意：乐天安命还有什么可以怀疑？
B.宾语前置句，正常语序为“故不若我也”。句意：所以他们(种树)都不如我。
C.宾语前置句，正常语序为“古之人不欺余也”。句意：古时的人没有欺骗我啊！
D.定语后置句，正常语序为“铿然有声石”。句意：敲击后能发出声响的石头。
故选D。
4．（24-25 高一上·天津滨海新·期中）下列各句的句式和例句相同的一项是（ ）
例句：蚓无爪牙之利
A．句读之不知
B．不拘于时
C．甚矣，汝之不惠
D．马之千里者
【答案】D
【知识点】被动句、倒装句
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句：定语后置句，正常语序为“蚓无利爪牙”。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。
A.宾语前置句，正常语序为“不知句读”。句意：不通晓句读。
B.被动句，“于”表被动。句意：不受时俗的限制。
C.主谓倒装句，正常语序为“汝之不惠甚矣”。句意：你太不聪明了。
D.定语后置句，正常语序为“千里马”。句意：日行千里的马。
故选D。
5．（24-25 高一下·黑龙江哈尔滨·阶段练习）下列特殊句式分类正确的一项是（ ）
①舆薪之不见 ②绿云扰扰，梳晓鬟也 ③则众何为而不汹汹然
④莫之能御也 ⑤吾令人望其气，皆为龙虎 ⑥为击破沛公军
⑦百姓之不见保 ⑧吾属今为之虏矣 ⑨多于机上之工女
A．①③④/
/
/
/
②⑤⑦⑥⑧⑨
B．①③/
/
/
/
②④⑤⑧⑥⑦⑨
C．①③/
/
/
/
②④⑤⑥⑦⑧⑨
D．①③④/
/
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/
②⑤⑥⑦⑧⑨
【答案】D
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【知识点】判断句、被动句、倒装句、省略句
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①宾语前置句，正常语序为“不见舆薪”。句意：看不见一车柴禾。
②判断句，“也”表判断。句意：绿云扰扰，原来是她们在早晨梳理头发。
③宾语前置句，正常语序为“则众为何而不汹汹然”。句意：那么那些人又为什么不对我大吵大闹呢？
④宾语前置句，正常语序为“莫能御之也”。句意：没有人可以抵御他。
⑤判断句，“为”表判断。句意：我叫人观望他那里的云气，都是龙虎的形状。
⑥省略句，正常表述为“为我击破沛公军”。句意：替我打败刘邦的军队。
⑦被动句，“见”表被动。句意：老百姓没有受到爱护。
⑧被动句，“为”表被动。句意：我们这些人如今要被他俘虏了。
⑨状语后置句，正常语序为“于机上之工女多”。句意：比织布机上的女工还多。
①③④宾语前置句/②⑤判断句/⑥省略句/⑦⑧被动句/⑨状语后置句。
故选D。
6、（24-25 高一下·天津宝坻·阶段练习）下列选项中与例句的句式类型相同的一项是（ ）
例：终必不蒙见察
A．议法度而修之于朝廷
B．赂秦而力亏，破灭之道也
C．戍卒叫，函谷举
D．而缪公用之，并国二十
【答案】C
【知识点】判断句、被动句、倒装句
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句：被动句，“见”表被动，句意：最终必定不能被您理解。
A.状语后置句，正常语序为“议法度而于朝廷修之”。句意：商议法令制度，又在朝廷上修正。
B.判断句，“也”表判断。句意：向秦国割地求和，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。
C.被动句，“举”，语意被动，被攻占。句意：戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻占。
D.定语后置句，正常语序为“而缪公用之，并二十国”。句意：但是穆公重用他们，吞并了二十个小国。
故选C。
7．（24-25 高一上·福建南平·期中）按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是（ ）
①冰，水为之，而寒于水 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③锲而不舍，金石可镂 ④转徙于江湖间
⑤何以解忧，唯有杜康 ⑥送客湓浦口 ⑦微斯人，吾谁与归 ⑧妆成每被秋娘妒 ⑨使快弹数曲
A．①③/
/
/
/
②④⑤⑦⑥⑨⑧
B．①④/
/
/
/
②③⑧⑤⑦⑥⑨
C．①③/
/
/
/
②④⑦⑤⑨⑥⑧
D．①④/
/
/
/
②⑦③⑥⑤⑨⑧
【答案】B
【知识点】被动句、倒装句、省略句
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
①状语后置句，正常语序为“冰，水为之，而于水寒”。句意：冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。
②定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋
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骨。
③被动句，“镂”，被雕刻。句意：（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能被雕刻成功。
④状语后置句，正常语序为“于江湖间转徙”。句意：在江湖之间辗转迁徙。
⑤宾语前置句，正常语序为“以何解忧，唯有杜康”。句意：靠什么来排解忧闷？唯有狂饮杜康酒。
⑥省略句，省略了主语“我”和介词“于”，完整句子为“（我）送客（于）湓浦口”。句意：（我）在
湓浦口送客。
⑦宾语前置句，正常语序为“微斯人，吾与谁归”。句意：如果没有这种人，我同谁一道呢？
⑧被动句，“被”，表被动。句意：每次妆成都被其他歌伎们嫉妒。
⑨省略句，完整句子为“使（琵琶女）快弹数曲”。句意：让琵琶女畅快地弹奏几支曲子。
故文言句式特点归类正确的是①④/
/
/
/
②③⑧⑤⑦⑥⑨。
故选B。
8．（24-25 高一上·天津·期中）下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ）
A．何陋之有
B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．处江湖之远
D．马之千里者，一食或尽粟一石
【答案】A
【知识点】倒装句
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.宾语前置句，正常语序为“有何陋”。句意：有什么简陋的呢。
B.定语后置句，正常语序为“蚓无利爪牙，强筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。
C.定语后置句，正常语序为“处远江湖”。句意：处在偏远的江湖。
D.定语后置句，正常语序为“千里马，一食或尽粟一石”。句意：日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石
粮食。
故选A。
9．（24-25 高二上·黑龙江绥化·期中）下列各句，与例句句式相同的一组是（ ）
例句：故内惑于郑袖，外欺于张仪
A．①谪戍之众，非抗于九国之师也 ②卒使上官大夫短屈原于顷襄王
B．①而智勇多困于所溺 ②信而见疑，忠而被谤
C．①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎
D．①当察乱何自起 ②仁义不施而攻守之势异也
【答案】B
【知识点】被动句、倒装句
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句：被动句，“于”表被动。句意：所以在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗。
A.状语后置句，正常语序为“谪戍之众，非于九国之师抗也”。句意：因有罪而被征调去守边的士卒，并
不能跟九国的军队匹敌。
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状语后置句，正常语序为“卒使上官大夫于顷襄王短屈原”。句意：终于指使上官大夫在顷襄王面前诋毁
屈原。
B.被动句，“于”表被动。句意：而智勇之人往往被自己所溺爱的人或物困住。
被动句，“见”“被”表被动。句意：诚实不欺却被怀疑，忠贞不贰却被毁谤。
C.定语后置句，正常语序为“乃遣武以中郎将使持节送留在汉匈奴使”。句意：就派苏武以中郎将的身份
持节出使匈奴，护送留在汉朝的匈奴使者。
定语后置句，正常语序为“人又谁能以察察身，受汶汶物者乎”。句意：又有谁愿意让自己的清白，蒙受
外物的玷污呢？
D.宾语前置句，正常语序为“当察乱自何起”。句意：尝试考察祸乱因何而起。
宾语前置句，正常语序为“不施仁义而攻守之势异也”。句意：就因为不施行仁义而攻和守的形势不同了
啊。
故选B。
10．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）
杨允恭，汉州绵竹人，家世豪富。乾德中，王师平蜀，允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡，为贼所
得。允恭曰：“苟活我，当相助。”贼释之，因厚结贼之子。
（节选自《宋史·杨允恭列传》，有删改）
A. 弱冠，古代用以指男子二十岁左右的年龄。因古代男子二十岁行冠礼而得名。
B. “为贼所得”与“而为秦人积威之所劫”（《六国论》）的句式相同。
C. “当相助”是宾语前置句，与“会不相从许”（《孔雀东南飞并序》）的句式不同。
D. “因厚结贼之子”是省略句，与“后之览者,亦将有感于斯文”（《兰亭集序》）的句式不同。
【答案】C
【解析】C 项，“相”都偏指一方，两句都是宾语前置句。
［参考译文］
杨允恭，是汉州绵竹人，家中世代富裕。乾德年间，朝廷的军队平定蜀地，杨允恭刚成年，率领同乡
的年轻人在清泉乡安营扎寨，被贼寇捉住。杨允恭说：“如果使我活下来，一定帮助你们。”贼寇释放了
他，杨允恭趁机和贼寇的儿子结下深厚的情谊。
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）
臣子昂，西蜀草茅贱臣也，以事亲余暇得读书，窃少好三皇五帝霸王之经，旁览代史，原其政理，察
其兴亡。故贱臣不胜区区，愿竭固陋，以闻见言之，伏惟陛下少加察焉。陛下务以至诚，躬服质素，以为
天下先。愚臣以为不出数年之闲，将见太平之化也。臣愚蒙所言，事未曲尽者，恐烦圣览，必陛下恕臣昏
愚，请赐他日，别具奏闻。
（节选自陈子昂《谏政理书》，有删改）
A. 窃，谦辞，指私自，私下，与“故窃异室以利其室”（《兼爱》）中的“窃”意思不同。
B. 区区，指见识浅薄，与“是以区区不能废远”（《陈情表》）中的“区区”意思不同。
C. 务以至诚，与“振之以威怒”（《谏太宗十思疏》）的句式不同。
D. 曲尽，文中指详尽充分地表达出来，与成语“曲尽人情”中的“曲尽”意思不同。
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【答案】C
【解析】C 项，二者均为状语后置句，句式相同。
［参考译文］
臣陈子昂，是西蜀的一个草茅贱臣，平时在侍奉亲人之外的空闲时间得以读书，臣私下喜欢阅读与三
皇五帝相关的王通之书，广泛阅读历代的史书，推究其中的政治道理，知晓其兴衰之理。因此贱臣见识非
常浅薄，（但）愿意尽自己的微薄之力，向陛下陈述自己的见解，希望陛下能够稍加体察。陛下以至诚之
心处理政务，身体力行，成为天下的楷模，臣认为只要再过几年，就能看到太平盛世的到来。臣这种愚昧
无知的人所说的话，并没有将事情详尽充分地表达出来，担心劳烦您审阅，恳请陛下宽容臣的愚昧无知，
赐予臣日后再找机会另作详细上奏的机会。
12．下面的文段涵盖了多种文言特殊句式，请对画线句的句式特征进行判断和说明。（12 分，每句1 分）
（1）岳飞者，南宋抗金名将也。（2）为奸人秦桧所杀，（3）魂赴天庭，（4）诉冤于凌霄殿。飞曰：
“（5）吾事君以忠，事亲以孝。（6）以血肉之躯往来于刀林箭雨之中，未敢自恤。（7）任人唯才是举
，
用事唯命是从。（8）扶社稷于将倾，拯生灵于涂炭，（9）士民之有识者，云集麾下。绳兀术，捣黄龙，
迎二帝有回矣。心之竭诚，人神共鉴。（10）孰料忠而被谤，信而见疑，（11）为奸人害。如是正气不张，
（12）则良善何恃？”帝命拘桧，廷杖而死。
【答案】
（1）判断句，“……者，……也”表示判断。
（2）被动句，“为……所……”表示被动。
（3）省略句，动词“赴”后省略了介词“于”。
（4）状语后置句，应为“于凌霄殿诉冤”。
（5）状语后置句，应为“吾以忠事君，以孝事亲”。
（6）状语后置句，应为“以血肉之躯于刀林箭雨之中往来”。
（7）宾语前置句，应为“任人唯举才，用事唯从命”。
（8）状语后置句，应为“于将倾扶社稷，于涂炭拯生灵”。
（9）定语后置句，应为“有识之士民者”。
（10）被动句，“被”“见”表被动。
（11）被动句，“为”表被动。
（12）宾语前置句，应为“则良善恃何”。
【解析】［参考译文］
岳飞是南宋时的抗金名将。（岳飞）被奸人秦桧杀害，（他的）魂魄来到天庭，在凌霄宝殿诉说自己
的冤屈。岳飞说：“我用忠诚来对待君王，用孝心来对待亲人。用血肉之躯在像树林雨点一样密集的刀箭
里面穿梭，不敢爱惜自己的生命。（我）在用人方面，只要有才能的人就举荐，行事方面，只要是皇帝的
命令就遵从。我把国家从即将倾覆中扶起，将百姓从困苦灾难中拯救，那些士人和百姓中有远见卓识的人，
都像云彩一样聚集在我的麾下。我想用绳子捆缚金国大将兀术，攻破金国首都黄龙府，迎回徽、钦二帝。
我内心极尽诚恳，人和神都可以明察。哪里料到自己忠诚，却被小人诽谤，诚信却被君王猜疑，被奸人害
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死。像这样正气没有得到伸张，那么心性良善的人以后有什么可以凭借的呢？”天帝（听了这些）命人捉
拿秦桧，当庭将秦桧杖打到死。
真题提升
1、[2024·河北石家庄三模]把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
叔向见韩宣子［注］，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子，吾是
以忧，子贺我何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸
侯。诸侯亲之，戎、狄怀之。以正晋国，行刑不疚，以免于难。及桓子骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，
假贷居贿，宜及于难，而赖武之德，以没其身。及怀子改桓之行，而修武之德，可以免于难，而离桓之罪，
以亡于楚。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇
，
何贺之有？”宣子拜稽首焉，曰：“起也将亡，赖子存之，非起也敢专承之，其自桓叔以下嘉吾子之
赐。”
（节选自《国语·晋语》，有删改）
［注］ 韩宣子，姬姓，韩氏，名起，谥号宣，春秋时期晋国卿大夫。
（1） 吾有卿之名，而无其实，无以从二三子，吾是以忧，子贺我何故？
（2） 若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？
【答案】（1） 我虽然有卿的名分，却没有卿的财富，没有什么东西用来和卿大夫们交际往来，我正因此
发愁，您却祝贺我，是什么缘故呢？（“其实”“无以”“是以”各1 分，大意1 分）
（2） 如果您不去忧虑自己不能立德，而只担忧财物不足，我恐怕为您忧虑还来不及，又有什么可以祝贺
的呢？（“患”“吊”和宾语前置句各1 分，大意1 分）
【解析】
（1） 其实，两个词，其，它的；实，财富。无以，固定句式，没有什么可以用来。是以，宾语前置句，
因此。
（2） 患，担忧。吊，忧虑。何贺之有，宾语前置句，“有何贺”。
［参考译文］叔向去见韩宣子，韩宣子为自己贫困而忧愁，叔向反而祝贺他。韩宣子说：“我虽然有卿的
名分，却没有卿的财富，没有什么东西用来和卿大夫们交际往来，我正因此发愁，您却祝贺我，是什么缘
故呢？”叔向回答说：“从前栾武子家中田地不足一百人耕种，宫室中置备不齐祭祀的礼器，但他能宣扬
德行，遵循法制，使名声传播到各诸侯国。诸侯亲近他，戎、狄感念他。他以正气治理晋国，施行刑罚不
会内心痛苦，所以避免了灾难。传到他儿子桓子，骄傲奢侈，贪得无厌，违法乱纪，任意妄为，借贷牟利，
囤积财物，本应遭到灾祸，然而依赖他父亲武子的余德，才得以善终。到了怀子，改变桓子的恶行，重修
武子的美德，本可以凭此免除灾祸，但遭到他父亲桓子罪孽的连累，因而逃亡到楚国去了。如今您有栾武
子的清贫，我认为您也能具备他的美德，所以向您道贺。如果您不去忧虑自己不能立德，而只担忧财物不
足，我恐怕为您忧虑还来不及，又有什么可以祝贺的呢？”韩宣子对叔向下拜叩头，说：“我韩起将要灭
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亡，靠您的一席话让我存活，这不是我韩起一个人敢单独承受的，从我的祖宗桓叔以下的子孙都要感激您
的恩赐。”
2.[2024·广东茂名二模]把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
太宗曰：“朕破宋老生，初交锋，义师少却。朕亲以铁骑，自南原驰下，横突之，老生兵断后，大溃，
遂擒之。此正兵乎？奇兵乎？”靖曰：“陛下天纵圣武，非学而能。臣按兵法，自黄帝以来，先正而后奇，
先仁义而后权谲。且霍邑之战，师以义举者，正也；建成坠马，右军少却者，奇也。”太宗曰：“彼时少
却，几败大事，曷谓奇耶？”靖曰：“凡兵以向前为正，后却为奇。且右军不却，则老生安致之来哉？法
曰：‘利而诱之，乱而取之。’老生不知兵，恃勇急进，不意断后，见擒于陛下。此所谓以奇为正也。”
（节选自《唐太宗李卫公问对》，有删改）
老生不知兵，恃勇急进，不意断后，见擒于陛下。此所谓以奇为正也。
【答案】老生不懂得兵法，凭借勇敢贸然进军，不料被切断后路，被陛下擒获。这就是所说的变奇兵为正
兵了。（“兵”、被动句、判断句各1 分，大意1 分）
【解析】兵，兵法；“见……于……”表被动，“于”引出发出动作的主体“陛下”；“此所谓以奇为正
也”是判断句。
［参考译文］
太宗问：“我在击破宋老生的战斗中，刚刚交锋，我军稍向后退。这时我亲率精锐骑兵，由南原急驰
而下，从侧面突进，老生军队的后路被切断，大败，于是（我）活捉了宋老生。这是正兵呢，还是奇兵
呢？”李靖答道：“陛下的英明神武是天生的，不是凭学习得到的。按兵法所说，自黄帝以来，（用兵的
方略）都是先运用正兵，而后才用奇兵；先讲求仁义，而后才用权谋诡诈。而且霍邑之战，我军因正义而
兴师，这是正兵；因李建成坠马，右翼部队稍向后退，这是奇兵。”太宗问：“当时右翼部队稍向后退，
几乎坏了大事，怎么说是奇兵呢？”李靖答：“大凡作战，向前攻击便是‘正兵’，后退便是‘奇兵’，
况且如果右翼部队不后退，怎能诱致老生全力进攻呢！兵法上说：‘以小利去引诱敌人，乘其混乱然后攻
取它。’老生不懂得兵法，凭借勇敢贸然进军，不料被切断后路，被陛下擒获。这就是所说的变奇兵为正
兵了。”
3、[2024·浙江温州二模]阅读下面的文言文，完成题目。
卫端木叔者，子贡之世也。藉其先赀，家累万金。不治世故，放意所好。其生民之所欲为，人意之所
欲玩者，无不为也，无不玩也。至其情所欲好，耳所欲听，目所欲视，口所欲尝，虽殊方偏国非齐土之所
产育者无不必致之犹藩墙之物也。及其游也，虽山川阻险，涂径修远，无不必之，犹人之行咫步也。宾客
在庭者日百住，庖厨之下不绝烟火，堂庑之上不绝声乐。奉养之余，先散之宗族；宗族之余，次散之邑里；
邑里之余，乃散之一国。行年六十，气干将衰，弃其家事，都散其库藏、珍宝、车服、妾媵。一年之中尽
焉，不为子孙留财。及其病也，无药石之储；及其死也，无瘗埋之资。一国之人受其施者，相与赋而葬之
，
反其子孙之财焉。
（有删改）
把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
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一国之人受其施者，相与赋而葬之，反其子孙之财焉。
【答案】全国凡是受过他施舍的人，一起出钱把他埋葬了，又把财产退还给了他的子孙。（定语后置句、
“相与”“反”各1 分，大意1 分）
【解析】“人受其施者”，定语后置句；“相与”，共同，一起；“反”，同“返”，返还，退还。
［参考译文］卫国的端木叔，是子贡的后代。凭借他祖辈的遗产，家中积聚万金。但他不经营社会事务，
恣意放纵自己的嗜好。只要是人们想做的，想玩的，他无不去做，无不去玩。至于他感情上所喜好的，耳
朵想要听的，眼睛想看的，口中想尝的，即使远在异域他国，并非国中所产育的东西，也一定要弄来，就
好像是对待自家围墙里的东西一般。他外出游览时，尽管山川险阻，道路遥远，都一定要去，就像普通人
走上几步路一样。聚集在他家庭院的四方来宾，每日数以百计，厨房灶中的烟火整天不熄灭，厅堂廊房里
的声乐从不断绝。奉养门客之外，还有多余财物，先把钱财施散给宗族；施散给宗族之外，还有多余财物，
再施散给乡里；施散给乡里之外，还有多余财物，就施散给全国民众。他活到六十岁时，气血体力即将衰
弱，便抛弃家业，把所有的库藏、珍宝、车服、妾媵统统遣散出去。一年之内就散尽了，不给子孙留下一
点财产。到他重病之际，没有买药求医的钱；到他去世之后，没有买棺埋葬的钱。全国凡是受过他施舍的
人，一起出钱把他埋葬了，又把财产退还给了他的子孙。
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