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1
江西省2022 年初中学业水平考试
生物试题卷
一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分）
1．（2022 江西中考，1，1 分，★☆☆）下列生物中没有
．．细胞结构的是（
）
A．衣藻
B．噬菌体
C．草履虫
D．大肠杆菌
答案：B
解析：衣藻属于藻类植物，草履虫属于单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，它
们都有细胞结构；噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构。
考查内容：生物体的结构特点
命题意图：本题考查学生对生物体结构知识的了解，难度较小。
2．（2022 江西中考，2，1 分，★☆☆）人的个体发育起点是受精卵，形成受精
卵的场所是（
）
A．卵巢
B．子宫
C．阴道
D．输卵管
答案：D
解析：人体形成受精卵的场所是输卵管。
考查内容：人的生殖和发育
命题意图：本题考查学生对人生殖和发育知识的了解，难度较小。
3．（2022 江西中考，3，1 分，★☆☆）神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实
验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于（
）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．植物体
答案：C
解析：上述植物种子是由不同组织构成的，具有繁殖后代的功能，属于器官。
考查内容：植物体的结构层次
命题意图：本题考查学生对植物体结构层次知识的理解，难度较小。
4．（2022 江西中考，4，1 分，★☆☆）心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”
一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是（
）
A．上皮组织
B．神经组织
C．结缔组织
D．肌肉组织
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2
答案：D
解析：构成心脏的主要组织是肌肉组织。
考查内容：动物体的结构层次
命题意图：本题考查学生对动物体结构层次知识的了解，难度较小。
5．（2022 江西中考，5，1 分，★☆☆）下列家庭小药箱中的药物，可以用来处
理手臂擦伤的是（
）
A．碘伏
B．眼药水
C．风油精
D．藿香正气水
答案：A
解析：上述药物中，碘伏可以用来处理手臂擦伤。
考查内容：家庭药箱
命题意图：本题考查学生对家庭药箱知识的了解，难度较小。
6．（2022 江西中考，6，1 分，★☆☆）洋葱细胞内的遗传物质主要存在于图中
的（
）
A．③
B．④
C．⑤
D．⑦
答案：B
解析：洋葱细胞中的④细胞核内含的遗传物质。
考查内容：植物细胞的结构
命题意图：本题结合图示考查学生对植物细胞知识的理解，难度较小。。
7．（2022 江西中考，7，1 分，★☆☆）下列关于食品安全的叙述，正确的是（
）
A．食用发芽的马铃薯
B．食用发霉的花生
C．水果食用前要用清水浸泡、冲洗或削去外皮
D．有“虫眼”的蔬菜一定没有农药，可放心食用
答案：C
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3
解析：发芽的马铃薯会产生一些毒素，不能食用，A 错误；发霉的花生内含
有对人体有害的物质，不能食用，B 错误；水果食用前要用清水浸泡、冲洗
或削去外皮，能够减少水果表皮上的有毒有害物质，C 正确；有“虫眼”的
蔬菜不一定没有农药残余，也可能是在蔬菜被虫蛀后又喷洒的农药，D 错误。
考查内容：食品安全
命题意图：本题考查学生对食品安全知识的了解。难度较小。
8．（2022 江西中考，8，1 分，★☆☆）下列实例符合生物影响环境的是（
）
A．蚯蚓的活动可以使土壤疏松
B．荒漠中的骆驼排尿和出汗少
C．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚
D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
答案：A
解析：A 说明生物影响环境，B、C、D 说明生物适应环境。
考查内容：生物与环境关系
命题意图：本题考查学生对生物与环境关系知识的理解，难度较小。
9．（2022 江西中考，9，1 分，★☆☆）如图是显微镜结构模式图，下列叙述错．
误．的是（
）
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动④使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
D．若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动
答案：C
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解析：可以调节视野光线强弱的有③反光镜和光圈，A 正确；转动④使镜筒
缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免压碎标本，B 正确；显微镜的放
大倍数是①与②的放大倍数之积，C 错误；显微镜下所观察到的物像是倒像，
因而若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动，D 正确。
考查内容：显微镜的使用
命题意图：本题考查学生对显微镜使用知识的理解，难度较小。
10．（2022 江西中考，10，1 分，★☆☆）对塑料制品的使用和处理不当，容易
造成微塑料的产生，给人们带来很大的健康隐患。你不认同
．．．的做法是（
）
A．选择可降解材料替代塑料
B．分类回收塑料制品
C．多用布袋，少用塑料袋
D．经常使用一次性塑料餐具
答案：D
解析：经常使用一次性塑料餐具，容易造成微塑料的产生，给人们带来很大
的健康隐患。
考查内容：人类对生物圈的影响
命题意图：本题考查学生对人类对生物圈影响知识的理解，难度较小。
11．（2022 江西中考，11，1 分，★☆☆）在某个经常刮大风的海岛上，发现无
翅和残翅的昆虫比全翅的多。对这种现象最合理的解释是（
）
A．人工选择的结果
B．自然选择的结果
C．翅被吹断的结果
D．天敌捕食的结果
答案：B
解析：在某个经常刮大风的海岛上，全翅的昆虫容易被大风吹到水中，无翅
和残翅的昆虫不容易被大风吹走，而繁衍，导致数目增多。这就是自然选择
的结果。
考查内容：生物进化的原因
命题意图：本题考查学生对生物进化原因知识的了解，难度较小。
12．（2022 江西中考，12，1 分，★☆☆）2022 年4 月，23 万尾人工培育的中
华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（
）
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①生活在水中
②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
④体温恒定
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
答案：C
解析：鱼类的主要特征包括①生活在水中；②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸；③
通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。
考查内容：鱼类的主要特征
命题意图：本题考查学生对鱼类主要特征知识的识记，难度较小。
13．（2022 江西中考，13，1 分，★☆☆）下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，
错误的是（
）
A．“蜻蜓点水”属于繁殖行为
B．家蚕的发育过程属于不完全变态发育
C．蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D．蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖
答案：B
解析：家蚕和蝴蝶的发育过程相似，都经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时
期，且幼虫和成虫差别明显，属于完全变态发育。
考查内容：昆虫的生殖和发育
命题意图：本题考查学生对昆虫生殖和发育知识的理解，难度较小。
14．（2022 江西中考，14，1 分，★☆☆）如图中，甲、丙代表血管，乙代表器
官。若甲内流静脉血，丙内流动脉血，则乙是（
）
A．肺
B．大脑
C．小肠
D．肾脏
答案：A
解析：血液流经肺时，肺泡内的氧进入血液，血液内的二氧化碳扩散进入肺
泡，血液由静脉血变为动脉血；血液流经大脑、小肠或肾脏时，血液内的氧
气扩散进入各器官，各器官的二氧化碳扩散进入血液，血液由动脉血变为静
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脉血。
考查内容：人体血液循环
命题意图：本题考查学生对人体血液循环知识的理解，难度较小。
15．（2022 江西中考，15，1 分，★☆☆）下列关于染色体、DNA、基因的叙
述，错误
．．的是（
）
A．染色体是遗传物质的载体
B．基因是有遗传效应的DNA 片段
C．染色体主要由DNA 和蛋白质组成
D．每对染色体通常包含一个DNA 分子
答案：D
解析：每条染色体通常包含一个DNA 分子，D 错误。
考查内容：染色体、DNA 和基因三者关系
命题意图：本题考查学生对染色体、DNA 和基因三者关系知识的理解，难度
较小。
16．（2022 江西中考，16，1 分，★☆☆）下列生物与其适应生存环境的结构，
对应正确的是（
）
A．蛔虫——相似的体节
B．蚯蚓——角质层
C．河蚌——湿润的体壁
D．蝗虫——外骨骼
答案：D
解析：蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，无体节，A
错误；蚯蚓身体由许多彼此相似的体节组成，体表无角质层，B 错误；河蚌
属于软体动物，有贝壳，没有湿润的体壁，C 错误；蝗虫的外骨骼能防止水
分蒸发，适应干燥的陆地生活，D 正确。
考查内容：动物的主要类群
命题意图：本题考查学生对动物类群知识的识记，难度较小。
17．（2022 江西中考，17，1 分，★☆☆）输导组织提高了植物运输营养物质的
能力，对植物的生活具有重要意义。下列具有输导组织的植物是（
）
A．铁线蕨
B．紫菜
C．海带
D．葫芦藓
答案：A
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解析：A 属于蕨类植物，有较发达输导组织和机械组织，符合题意；BC 属于
藻类植物，结构简单，无输导组织，不符合题意；D 属于苔藓植物，也没有
输导组织，不符合题意。
考查内容：植物主要类群
命题意图：本题考查学生对植物类群知识的了解，难度较小。
18．（2022 江西中考，18，1 分，★☆☆）下列疾病与患病原因不相符
．．．的是（
）
A．脚气病——缺乏维生素B1
B．糖尿病——胰岛素分泌不足
C．手足癣——真菌感染
D．新冠肺炎——细菌感染
答案：D
解析：新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的。
考查内容：健康地生活
命题意图：本题借助常见疾病，考查学生对常见疾病原因知识的了解，难度
较小。
19．（2022 江西中考，19，1 分，★☆☆）下列关于免疫的叙述，正确的是（
）
A．免疫都是对人体有益的
B．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的
C．传染病都可以通过接种疫苗进行预防
D．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的
答案：B
解析：免疫对人有有利的一面，也有有害的一面，A 错误；抗体是抗原侵入
人体后，刺激淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质，B 正确；通过接种疫苗可以
预防某些传染病，并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防，如艾滋
病，C 错误；非特异性免疫是人生来就有的，而特异性免疫是后天获得的，D
错误。
考查内容：人体免疫
命题意图：本题考查学生对人体免疫知识的理解，难度较小。
归纳总结：比较非特异性免疫和特异性免疫
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8
类别
非特异性免疫
特异性免疫
来源
生来就有的
后天获得的
结构基础
第一道、第二道防线
第三道防线
对象
对多种病原体有防御作
用
只针对某一特定抗原起
作用
特点
无特异性、作用弱
有特异性、作用强
20．（2022 江西中考，20，1 分，★★☆）如图表示一条食物链中四种生物的相
对数量关系。下列叙述错误
．．的是（
）
A．这条食物链可表示为：丙→丁→乙→甲
B．图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统
C．一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲和丙的数量增加
D．若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自
动调节能力
答案：B
解析：能量流动的特点是单向流动，逐级递减，也就是说营养级别越高，获
得的能量越少，生物数量也越少，因而这条食物链可表示为：丙→丁→乙→
甲，A 正确；这四种生物都参与构成食物链，但缺少分解者和非生物成分，
不能构成生态系统，B 错误；图中食物链为：丙→甲→乙→丁，如果乙的数
量增加，乙捕食甲，甲数量会减少，导致丙的数量增加，C 正确；在生态系
统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持
相对稳定的动态平衡，说明该生态系统具有一定的自动调节能力，D 正确。
考查内容：生态系统
命题意图：本题考查学生对生态系统知识的理解，难度适中。
关键点解读：本题的关键在于根据图示确定它们所形成的食物链。
二、综合题（本大题共5 小题，每空1 分，共30 分）
21．（2022 江西中考，21，5 分，★☆☆）阅读下列材料，回答相关问题。
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2021 年3 月，中国政府提出了2030 年前实现“碳达峰”和2060 年前实
现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧
化碳的吸收两方面入手。
2021 年9 月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破
性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化
碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄
糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”
目标的实现。
（1）人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的
作用，植物进行该生理
活动的细胞结构是
。
（2）与材料中合成乙酸不同的是，传统制作食用醋利用的是
（填“乳
酸杆菌”或“醋酸杆菌”）发酵，该生物与酵母菌在细胞结构上最大的区别
是
。
（3）实现“碳达峰”和“碳中和”的目标，需要人人参与。作为中学生，我
们可以怎么做？
（请至少写出一种做法）
答案：（1）光合
叶绿体
（2）醋酸杆菌
没有成形的细胞核
（3）植树造林、绿色出行、不用一次性筷子、节约用电等（答案合理即可得
分）
解析：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能
量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。人工合成淀粉的过程
相当于绿色植物的光合作用，植物进行光合作用的细胞结构是叶绿体。（2）
传统制作食用醋利用的醋酸杆菌属于细菌，酵母菌属于真菌。醋酸杆菌与酵
母菌在细胞结构上最大的区别是醋酸杆菌没有成形的细胞核。（3）实现“碳
达峰”和碳中和”的目标，我们要做到：植树造林、绿色出行、不用一次性
筷子、节约用电等。
考查内容：植物光合作用；微生物的结构；人类活动对生物圈的影响
命题意图：本题利用最新科技，考查学生对植物光合作用、微生物结构及人
类活动对生物圈影响知识的理解，难度较小。
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22．（2022 江西中考，22，6 分，★★☆）模型构建是学习生物学的方法之一，
它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等
材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
（1）图1 可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于
；大气
球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行
。
（2）图2 是植物气孔模型，图中气球相当于
；当气孔张开时，植物
的蒸腾作用
（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降
雨，促进生物圈的水循环。
（3）图3 可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是
过程，气
球相当于
。
答案：（1）气囊
气体交换
（2）保卫细胞
增强
（3）吸气
肺
解析：（1）鸟类的肺是气体交换的场所，与肺相通的是气囊，具有贮存空气
的功能。图1 中的小气球相当于气囊，大气球表面缠绕着红蓝细线，模拟的
器官是肺，能够进行气体交换。（2）图2 是植物气孔模型，气孔是由保卫细
胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞。当气孔张开时，叶片内的水分经
气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强。（3）图3 可以用来模拟人的
呼吸运动，此时图中膈肌下降，胸廓容积变大，肺扩张，模拟的是吸气过程。
图中的气球相当于肺。
考查内容：鸟类的呼吸；植物蒸腾作用；人体呼吸
命题意图：本题利用模型考查学生对鸟类呼吸、植物蒸腾作用和人体呼吸等
知识的理解，难度适中。
跨学科解读：根据鸟肺、人体呼吸系统和气孔等结构特点，运用相关学科的
知识和方法，选择适当的材料和工艺，制作有关模型，用于演示鸟、人呼吸、
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植物蒸腾作用的过程。
23．（2022 江西中考，23，6 分，★☆☆）八年级（1）班的同学在校园种植基
地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答
下列问题。
（1）种植植物之前要清除杂草，疏松土壤。清除杂草的原因是杂草与植物之
间存在
关系；疏松土壤是为了促进植物根的
作用，保证其正
常生长。
（2）第1 组同学采用扦插种植了百香果，这种繁殖方式属于
生殖。
（3）第2 组同学通过种植油菜，得出油菜总产量和种植密度之间的关系，如
图1 所示。据图分析，为了提高产量，种植油菜要
。油菜成熟后，所
结果实如图2 所示，其中的①是由油菜花中的
发育而来。
（4）第3 组同学种植了高茎豌豆，将收获的种子再次种植，发现植株中有高
茎也有矮茎。则豌豆的隐性性状是
。
答案：（1）竞争
呼吸
（2）无性（营养）
（3）合理密植
胚珠
（4）矮茎
解析：（1）杂草与植物之间相互争夺阳光、水分等，二者存在着竞争关系，
因而种植植物之前要清除杂草。疏松土壤，土壤缝隙中的空气增多，有利于
促进根的呼吸，促进植物正常生长。（2）扦插没有经过两性生殖细胞的结合，
属于无性生殖。（3）据图分析，油菜种植过细或过密都会影响总产量，因而
为了提高产量，种植油菜要合理密植。图2 所示的①是油菜种子，是由油菜
花中的胚珠发育而来。（4）高茎豌豆的后代植株中有高茎也有矮茎，说明矮
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茎是隐性性状。
考查内容：生物与环境关系；植物的生殖；植物光合作用；生物遗传
命题意图：本题结合实践活动，考查学生对生物与环境关系、植物生殖、光
合作用以及生物遗传等知识的理解，难度较小。
核心素养：本题以劳动实践活动为切入点，考查学生探究实践素养的达成度，
考查学生解决真实情景中的问题和完成实践项目的能力。
24．（2022 江西中考，24，7 分，★★☆）跳绳是初中学考体育选考项目之一。
请据图回答下列问题。（图中序号表示器官或结构，字母表示系统）
（1）同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场。这种反应属中
反
射。
（2）食物中的
是跳绳所需能量的主要来源，该物质在图中的
（填
序号）被最终消化。营养物质被吸收后通过图中的
（填字母）运输到各
组织细胞。
（3）图中的②是
，它能够缓冲跳绳时产生的震动，避免运动损伤。
（4）同学们在运动后及时补充的水分，有一部分在⑤内参与形成原尿，原尿
再通过⑥的
作用形成尿液。
（5）跳绳活动是人体各系统在神经调节和
调节下，相互联系和协调，
共同完成的。
答案：（1）复杂（条件）
（2）淀粉（糖类）
⑩
B
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（3）关节软骨
（4）重吸收
（5）激素（体液）
解析：（1）同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场，该反射是后天获
得的，需要大脑皮层的参与，属于条件（或复杂）反射。（2）人体活动所需
能量的主要来源于食物中的淀粉（糖类）。淀粉在⑩小肠内被最终消化成葡
萄糖。葡萄糖被吸收进入血液后，随B 运输到全身各处。（3）图中的②是关
节软骨，能够缓冲跳绳时产生的震动，避免运动损伤。（4）血液通过肾小球
和⑤肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，原尿再通过⑥肾小管的重吸收作用形
成尿液。（5）跳绳活动是人体各系统在神经调节和激素（体液）调节下，相
互联系和协调，共同完成的。
考查内容：人体神经调节；动物运动；人体消化和吸收；血液循环；人体排
泄
命题意图：本题利用跳绳运动，考查学生对人体神经调节、运动、消化吸收、
血液循环和排泄等知识的理解，难度适中。
25．（2022 江西中考，25，6 分，★★☆）“双减”政策实施以来，同学们有更
多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的
环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题。
组别
A
B
C
种子数（粒）
200
200
200
温度（℃）
25
25
0
加入的液体
土壤浸出液
蒸馏水
土壤浸出液
萌发数（粒）
186
187
0
（1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少
，不利
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于萌发。
（2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择
进行对照实验。
（3）表中A 组的种子萌发率为
。
（4）根据A、B 组实验结果可知，蒸馏水
（填“会”或“不会”）
影响种子的萌发。
（5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取
若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液
和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如上图所示。由此可知，
图中
组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要
的
。
答案：（1）充足的空气
（2）A 组和C 组
（3）93%
（4）不会
（5）甲
无机盐
解析：（1）种子萌发的外界条件为充足的空气、适宜的温度和适量的水分。
实验中加入的液体浸没种子，种子会因缺少空气，而影响萌发。（2）若要探
究温度对种子萌发的影响，唯一的变量是温度，因此应选择A 组与C 组进行
对照实验。（3）种子的萌发率＝萌发的种子÷总种子×100%，所以表中A
组的种子萌发率为186÷200＝93%。（4）根据A、B 组实验结果可知，蒸馏
水不会影响种子的萌发。（5）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别
是蒸馏水中没有无机盐。通过观察实验现象，可以看出甲组试管中的植物生
长旺盛，说明植物的生活需要无机盐。
考查内容：种子的萌发；植物的生活
命题意图：本题探究活动考查学生对种子萌发条件、植物生活需要无机盐等
知识的理解，难度适中。
关键点解读：充分利用表格数据，从中找出有用的信息，再结合试题内容进
行作答。
核心素养：本题以探究种子萌发前期处理的最佳条件为切入点，考查学生探
究实践素养的达成度，考查学生解决真实情景中的问题和完成实践项目的能
力。
解析人：邱新海
审核人：王凡恒、李玉红
