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１６ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考英语
专题三 并列复合句
{并列连词 连接词 短语或分句
、
高考常考点 {表示并列关系 ａｎｄ ｎｏｔ ｏｎｌｙ．．．ｂｕｔ ａｌｓｏ．．． ｎｅｉｔｈｅｒ．．．ｎｏｒ．．．
ì ïï 并列复合句
１ 表示转折或对 比关系
，
ｂｕｔ ｙｅｔ ｗｈｉｌｅ
，
并列复合句í ， ，
ïï {表示选择关系 ｏｒ ｅｉｔｈｅｒ．．．ｏｒ．．．
î ，
课标必备点 并列复合句 表示因果关系 ｓｏ ｆｏｒ
２ ，
表示结果或警告 ａｎｄ ｏｒ
，
续表
Ｗｅ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｅａｇｅｒｌｙ ｆｏｒ ｈｅ ｂｒｏｕｇｈｔ ｎｅｗｓ ｏｆ ｏｕｒ
，
ｆａｍｉｌｙ． 我们急切地听着 因为他带来了我们家人
并列连词连接并列关系的词 短语或分句 并列连词连 因果 ，
、 。 ｆｏｒ ｓｏ 的消息
接两个或两个以上的并列分句就构成了并列复合句 关系 ， 。
Ｔｈｅ ｍａｎａｇｅｒｗａｓｓｉｃｋｓｏＩ ｗｅｎｔ ｉｎ ｈｉｓ ｐｌａｃｅ． 经理
。
生病了 因此我代他去了
高考常考点详解
， 。
一、表示并列关系 表示结 Ｗｏｒｋｈａｒｄａｎｄｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｕｃｃｅｅｄ． 努力工作
，
你会
果或 ａｎｄ ｏｒ 成功的
常用ａｎｄ ｎｅｉｔｈｅｒ．．．ｎｏｒ．．． ｎｏｔ ｏｎｌｙ．．．ｂｕｔ ａｌｓｏ ．．．等连词 ， 。
、 、 （ ） 。 警告 Ｈｕｒｒｙｕｐｏｒｙｏｕｗｉｌｌｂｅｌａｔｅ．快点 否则你会迟到的
， 。
Ｈｅ ｈａｄ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｍｏｎｅｙ ａｎｄ ｈｅ ｓｐｅｎｔ ｉｔ ｆｒｅｅｌｙ．
易错提示
他很有钱 花起来很随便
， 。 从属连词ｂｅｃａｕｓｅ不能与并列连词ｓｏ 所以 连用
Ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ． ① “ ” ；
（ ） 从属连词ａｌｔｈｏｕｇｈ／ｔｈｏｕｇｈ不能与并列连词 ｂｕｔ 连用
他不仅是我的老师 也是我的好朋友 ② ，
， 。 但可以和ｙｅｔ或ｓｔｉｌｌ连用
Ｉ ｎｅｉｔｈｅｒ ｋｎｅｗ ｎｏｒ ｃａｒｅｄ ｗｈａｔ ｈａｄ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｈｉｍ． 。
我既不知道也不关心他出了什么事 易混易错点突破
。
二、表示转折或对比关系 ｗｈｅｎ作并列连词时的用法
常用ｂｕｔ ｙｅｔ ｗｈｉｌｅ等连词 ｗｈｅｎ除了作从属连词引导时间状语从句外 还可作并列
、 、 。 ，
连词 其意义为 这时 那时 相当于 ａｎｄ ａｔ ｔｈｉｓ／ｔｈａｔ ｔｉｍｅ
１．ｂｕｔ表示转折，语气较强；ｗｈｉｌｅ主要表示对比。 ， “ ， ”， 。
常用于下列句式
Ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｗｏｎｔ ｇｏ ｔｈｅｒｅ ｂｕｔ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｍｉｇｈｔ． ：
， ì ｓｂ． ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． ｗｈｅｎ．．．
他母亲不会去那里 但他父亲也许会去 ï①
， 。 ï ｓｂ． ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ／ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． ｗｈｅｎ．．．
Ｓｏｍｅ ｓｐｏｒｔｓ ａｒｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｄｏｎｅ ｉｎｄｏｏｒｓ ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｄｏｎｅ
í②
，
ｏｕｔｄｏｏｒｓ． 有些运动通常在室内进行 而有些则在室外进行 ï ｓｂ． ｗａｓ ｏｎ ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． ｗｈｅｎ．．．
， 。
ï③
２．ｙｅｔ可以用作并列连词，表转折。 î ｓｂ． ｈａｄ ｊｕｓｔ ｄｏｎｅ ｓｔｈ． ｗｈｅｎ．．．
④
Ｈｅ ｉｓ ｐｏｏｒ ｙｅｔ ｈｅ ｉｓ ｈａｐｐｙ． 连词表转折 此时注意 ｙｅｔ Ｗｅ ｗｅｒｅ ｈａｖｉｎｇ ａ ｍｅｅｔｉｎｇ ｗｈｅｎ ｓｏｍｅｏｎｅ ｂｒｏｋｅ ｉｎ．
， （ ，
的位置且前面必须加逗号 他虽然穷 但是很幸福 我们正在开会 这时有人闯了进来
） ， 。 ， 。
Ｔｏｍ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｃｌｏｓｅ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ｗｈｅｎ ｈｉｓ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ
课标必备点梳理
ｗａｓ ｃａｕｇｈｔ ｂｙ ａ ｂｉｒｄ．
Ｗｅ ｍａｙｂｅ ｌｅａｖｉｎｇｔｏｄａｙｏｒ ｔｏｍｏｒｒｏｗ． 汤姆正要关上窗户 就在那时一只鸟引起了他的注意
， 。
选择 ｏｒ ｅｉｔｈｅｒ．．． 我们可能今天或是明天走
， 。
关系 ｏｒ．．． Ｔｈｅｓｏｌｕｔｉｏｎｉｓｅｉｔｈｅｒｙｏｕｌｅａｖｅｏｒｈｅｃｏｍｅｓ． 解决
办法是要么你离开要么他来
。
专题三 并列复合句 １７
{限制性定语从句和非限制性定语从句
{高考常考点 关系代词引导的定语从句
关系副词引导的定语从句
定语从句
ì
ï {ａｓ引导的定语从句
ï 课标必备点
介词 关系代词 引导的定语从句
ï “ ＋ ”
{宾语从句
ï
ï {高考常考点 主语从句
ï名词性从句 表语从句
ï
主从复合句í 课标必备点 同位语从句
ï
ì时间状语从句
ï ï
ï ï结果状语从句
ï ï比较状语从句
高考常考点í
ï ì ï ï让步状语从句
ï
ï ïï ï条件状语从句
î
状语从句í
î
ï
原因状语从句
ï
ïï
{方式状语从句
î
课标必备点 地点状语从句
目的状语从句
主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成 从句通常由引导词将从句和主句联系在一起 从句按其在复合
。 。
句中的作用分为定语从句 名词性从句 宾语从句 主语从句 表语从句 同位语从句 和状语从句
、 （ 、 、 、 ） 。
第一节 定语从句
二、关系代词引导的定语从句
关系代词代替前面的先行词 在定语从句中作主语 宾
， 、
语或定语等 其用法具体如下
在主从复合句中 修饰名词或代词或一个句子的从句叫 ， ：
，
定语从句 关系代词 指代 作用 例句
。
高考常考点详解 Ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｗｈｉｃｈ ｈａｓ ｊｕｓｔ ｂｅｅｎ
ｆｉｎｉｓｈｅｄｉｓｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔ．
一、限制性定语从句和非限制性定语从句
刚刚完成的那项工作很重要
。
从句类型 用法 关系词 例句
ｗｈｉｃｈ 物 句子 主语 宾语 Ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｗｈｉｃｈ Ｉ ｂｏｕｇｈｔ
、 、 ，
对先行词起限制作用 Ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｉｓｖｅｒｙｉｎｓｔｒｕｃｔｉｖｅ．
， ，
是先行词不可缺少的 ｔａｋｅ ｐｈｙｓｉｃａｌ 我昨天买的那本书很有教育
ｔｈａｔ ｗｈｉｃｈ
限制性定 定语 ， 如果去掉 ， 主句 ｗｈｏ 、 ｗｈｏｍ 、 ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｌｉｖｅ 意义
的意义就会不完整 不 、 、 ｌｏｎｇｅｒ． 。
语从句 、 ｗｈｏｓｅ ｗｈｅｎ
明确或失去意义 与主 、 、 进行体育锻炼 Ｉ ｋｎｏｗ ａ ｗｒｉｔｅｒ ｔｈａｔ ｉｓ ｆｒｏｍ
； ｗｈｅｒｅ ｗｈｙ
句关系密切 书写时不 、 的 人 活 得 Ｊａｐａｎ．
，
用逗号与主句隔开 长些 我认识一个来自日本的作家
。 ｔｈａｔ 人 物 主语 宾语 。
只对先行词起补充说 Ｈｉｓ ｄａｕｇｈｔｅｒ 、 、 Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｐｅｎ ｔｈａｔ Ｉ ｗｒｏｔｅ
， （ ）
明的作用 和主句关 ｗｈｏ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒｗｉｔｈ．
，
系不是很密切 即使 Ｂｏｓｔｏｎ ｎｏｗ ｉｓ 这是我写信时用的那支钢笔
， ｗｈｉｃｈ ｗｈｏ ， 。
非限制性 去掉 主句的意思仍 、 、 ｃｏｍｉｎｇ ｈｏｍｅ
， ｗｈｏｍ ｗｈｏｓｅ
定语从句 然清晰 往往用逗号 、 、ｎｅｘｔｗｅｅｋ．
， ｗｈｅｎ ｗｈｅｒｅ
与主句隔开 不能用 、 他女儿现在在
；
ｔｈａｔ 引导 关系代词 波士顿 下星
， ，
作宾语时也不能省略 期回家
。
１８ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考英语
续表 当先行词为ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｃａｓｅ ｓｔａｇｅ ｐｏｉｎｔ等 且关系词在
② 、 、 、 ，
关系代词 指代 作用 例句 定语从句中作状语时 要用关系副词ｗｈｅｒｅ引导
， 。
Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｏ ｓｅｐａｒａｔｅ
Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｗｈｏ ｌｉｖｅｓ ｎｅｘｔ
ｆｒｏｍ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ．他们已经到了必须彼此分开的地步
ｄｏｏｒ． 。
她就是住在隔壁的那个女孩 课标必备点梳理
。
ｗｈｏ 人 主语 宾语 Ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｗｅ ｍｅｔ ｉｎ
、 （ ） 一、ａｓ 引导的定语从句
Ｆｒａｎｃｅ ｈａｖｅ ｓｅｎｔｕｓａ ｃａｒｄ．
ａｓ引导限制性定语从句时主要用于ｔｈｅ ｓａｍｅ．．．ａｓ．．．
我们在法国结识的人给我们寄 （１） 、
ｓｕｃｈ．．．ａｓ．．．和ｓｏ．．．ａｓ．．．结构中 ａｓ在定语从句中既可指人也
来了一张贺卡 。
。
可指物 在从句中常可作主语 宾语和表语
， 、 。
Ｉ ｈａｐｐｅｎｅｄｔｏｍｅｅｔｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｗｅ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ｓｕｃｈ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ａｓ ａｒｅ ｕｓｅｄ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｆａｃｔｏｒｙ．
ｗｈｏｍ Ｉ ｇｏｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ａｔ ａ
（ ） 我们已经找到了像他们工厂里用的这些材料 ａｓ在从
ｐａｒｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｃｅｎｔｅｒ 。 （
句中作主语
ｗｈｏｍ 人 宾语 ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． ）
Ｔｈｅｓｅ ｈｏｕｓｅｓ ａｒｅ ｓｏｌｄ ａｔ ｓｕｃｈ ａ ｌｏｗ ｐｒｉｃｅ ａｓ ｐｅｏｐｌｅ
昨天在购物中心 我碰巧遇见
， ｅｘｐｅｃｔｅｄ．
了那位我在一次聚会上认识的
这些房子以人们期望的这样低的价格出售了 ａｓ在从
教授 。 （
。
句中作宾语
）
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｗｈｏｓｅ Ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｍａｎ ａｓ ｈｅ ｗａｓ．
ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓａｒｅ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ．
他和过去不同了 ａｓ在从句中作表语
这就是那位成就卓越的科 。 （ ）
ａｓ引导非限制性定语从句 其先行词是整个主句 译
学家 （２） ， ，
ｗｈｏｓｅ 人 物 定语 。 成 正如 正像
、 Ｔｈｉｓ ｉｓｔｈｅｈｏｕｓｅｗｈｏｓｅｗｉｎｄｏｗ “ ， ”。
Ａｓ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｋｎｏｗｓ Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ ｉｓ ａ ｆａｍｏｕｓ ｗｒｉｔｅｒ．
ｂｒｏｋｅ ｌａｓｔｎｉｇｈｔ． ，
每个人都知道 莎士比亚是个著名的作家
这就是昨晚窗户碎了的那所 ， 。
房子 二、“介词 关系代词”引导的定语从句
。 ＋
易错提示
（一）“介词 关系代词”引导定语从句时，关系代词常用
＋
ｗｈｉｃｈ （指物）或ｗｈｏｍ（指人），即“介词 ｗｈｉｃｈ／ｗｈｏｍ”。
ｔｈａｔ只能引导限制性定语从句 不能引导非限制性定 ＋
① ， １．当介词放在关系代词的前面时，关系代词 ｗｈｉｃｈ 或
语从句
。 ｗｈｏｍ不能省略。
在限制性定语从句中关系代词作宾语时可以省略 在
② ， Ｉｎ ｔｈｅ ｄａｒｋ ｓｔｒｅｅｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓｎｔ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｐｅｒｓｏｎ ｔｏ ｗｈｏｍ
非限制性定语从句中不可省略 ， ，
。 ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｔｕｒｎ ｆｏｒ ｈｅｌｐ．
三、关系副词引导的定语从句
在黑暗的街道上 没有一个她可以求助的人
， 。
当关系词在定语从句中作状语时 要用关系副词
， 。
２．在限制性定语从句中，当介词位于定语从句的末尾时，
可用ｔｈａｔ／ｗｈｉｃｈ（指物）或ｔｈａｔ／ｗｈｏｍ／ｗｈｏ（指人）作介词的宾
关系副词 指代 作用 例句
语，而且作介词宾语的关系代词可以省略。
ＩｓｔｉｌｌｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈｅｄａｙｗｈｅｎＩｆｉｒｓｔ
ìｔｈａｔ ü
ï ï
ｃａｍｅ ｔｏＢｅｉｊｉｎｇ．
ｗｈｅｎ 时间
ïｗｈｏ ï
我还记得我第一次来北京的那 Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｈｅｒｏ í ý ｗｅ ａｒｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ．
ïｗｈｏｍ ï
一天 ï ï
。 î 可省略 þ
（ ）
Ｃａｎｙｏｕｔｅｌｌｍｅｔｈｅｏｆｆｉｃｅｗｈｅｒｅｈｅ
这是那个我们引以为荣的英雄
ｗｈｅｒｅ 地点 状语 ｗｏｒｋｓ 你能告诉我他工作的办公 。
？ ３．“名词／代词＋介词＋关系代词”结构
室在哪儿吗
？ 此类结构常见的有 ｓｏｍｅ／ｓｅｖｅｒａｌ／ａ ｆｅｗ／ａ ｌｉｔｔｌｅ／ｍａｎｙ／
：
Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｈｅ ｍｏｒｅ／ｍｏｓｔ ｏｆ ｗｈｉｃｈ／ｗｈｏｍ等形式
＋ ＋ 。
ｗｈｙ 原因 ｗａｓｌａｔｅ Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｓｏｍｅ ｏｆ ｗｈｉｃｈ Ｉ ｔｈｉｎｋ ａｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ
？ ，
你知道他迟到的原因吗 ｆｏｒ ｙｏｕ．这儿有些问题 其中一些我认为对你来说是难的
？ ， 。
（二）关系代词前介词的确定
易错提示
１．依据定语从句中动词的某种习惯搭配来确定。
关系副词ｗｈｙ只能引导限制性定语从句
① 。 Ｉ ｂｏｕｇｈｔ ａ ｇｒｅａｔ ｍａｎｙ ｂｏｏｋｓ ｏｎ ｗｈｉｃｈ Ｉ ｓｐｅｎｔ ａｌｌ ｍｙ
，
专题三 并列复合句 １９
ｍｏｎｅｙ ｔｈａｔ Ｉ ｓａｖｅｄ． 续表
我买了很多书 这些书花了我积攒的所有的钱
， 。 Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｔｈａｔ ｈａｓ
２．依据先行词的某种习惯搭配来确定。
当先行词是形容词最高级或 ｂｅｅｎ ｕｓｅｄ ａｇａｉｎｓｔ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．这是
Ｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｄｕｒｉｎｇ ｗｈｉｃｈ Ｉ ｓｐｅｎｔ ｍｙ 被形容词最高级修饰时 已经用过的抗污染的最好的
ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ． 办法
。
我永远不会忘记我在乡村度过的童年时光
。 Ｔｈｉｓ ｔｒａｉｎ ｉｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ ｔｈａｔ
Ｓｈｅ ｓｈｏｗｅｄ ｔｈｅ ｖｉｓｉｔｏｒｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｍｕｓｅｕｍ ｔｈｅ 当先行词是序数词或被序数 （ ）
， ｗｉｌｌｇｏｔｏＳｕｚｈｏｕ．这是去苏州的
ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｈａｄ ｔａｋｅｎ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ．她带领 词修饰时
第一趟火车
游客们参观了这个博物馆 建设这个博物馆花了三年多的 。
，
时间 Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ａｎｄ
。
３．根据所表达的意思来确定。 ｐｅｒｓｏｎｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ
当先行词既有人又有物时
Ｔｈｅ ｃｏｌｏｒｌｅｓｓ ｇａｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｌｉｖｅ ｉｓ ｃａｌｌｅｄ ａｂｏｕｔ 你知道他们正在谈论的
？
人和事吗
ｏｘｙｇｅｎ．这种无色的气体被称为氧气 离了它我们不能存活 ？
， 。
易混易错点突破
２．当先行词指事／物时，定语从句中关系代词用ｗｈｉｃｈ不
用ｔｈａｔ的情况：
一、定语从句中关系代词和关系副词的比较
引导定语从句的关系代词和关系副词除了起连接主句 Ｈｅｐａｓｓｅｄｔｈｅｅｘａｍ ｗｈｉｃｈｍａｄｅ
，
和从句的作用外 它们还有一个最重要的作用 那就是分别 在非限制性定语从句中 ｈｉｓｐａｒｅｎｔｓ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ．他通过了
， ，
考试 这让他的父母非常高兴
在定语从句中作成分 ， 。
。
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｉｎ ｗｈｉｃｈ Ｌｕ
在定语从句中作主语
关系代词 、 依据定语从句中所缺少的 在 介词 关系代词 结构中 Ｘｕｎｏｎｃｅ ｌｉｖｅｄ．
宾语 定语或表语 “ ＋ ”
、 成分确定选用关系代词还 这是鲁迅曾住过的房子
。
是关系副词
关系副词 在定语从句中作状语 ＨｅｒｅｉｓｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｇｒａｍｍａｒｂｏｏｋ
ｗｈｉｃｈ ａｓ Ｉｖｅ ｔｏｌｄ ｙｏｕ ｃａｎ
试比较下面的句子 ， ，
： 先行词后面有插入语时 ｈｅｌｐｙｏｕｉｍｐｒｏｖｅｙｏｕｒＥｎｇｌｉｓｈ．这
Ｄｏ ｙｏｕ ｓｔｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｄａｙｓ ｔｈａｔ／ｗｈｉｃｈ ｗｅ
（１） （ ） 就是我告诉过你的那本英语语
ｓｐｅｎｔ ｉｎ Ｑｉｎｇｄａｏ
法书 它能帮你提高英语
？ ， 。
你还记得我们在青岛度过的日子吗
？
Ｗｈａｔｓ ｔｈａｔ ｗｈｉｃｈ ｆｌａｓｈｅｄ
Ｄｏ ｙｏｕ ｓｔｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｄａｙｓ ｗｈｅｎ ｗｅ ｓｐｅｎｔ ｔｈｅ
（２） 先行词本身为ｔｈａｔ时 ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｓｋｙ ｊｕｓｔ ｎｏｗ 刚才
ｓｕｍｍｅｒ ｈｏｌｉｄａｙｓ ｉｎ Ｑｉｎｇｄａｏ ？
？ 在天空中一闪而过的是什么
你还记得我们在青岛过暑假的日子吗 ？
？
在句 中 定语从句中缺宾语 因此可用关系代词ｔｈａｔ／
（１） ， ，
ｗｈｉｃｈ来引导从句 也可省略 在句 中 定语从句中缺时间
， ； （２） ，
状语 因此需用关系副词ｗｈｅｎ来引导从句
， 。
二、关系代词ｔｈａｔ和ｗｈｉｃｈ
１．限制性定语从句中用关系代词 ｔｈａｔ不能用 ｗｈｉｃｈ的
情况：
当先行词为 ａｌｌ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｙｏｕ
， ，
ａｎｙｔｈｉｎｇ ｎｏｔｈｉｎｇ ｎｏｎｅ ｔｈｅ ｗａｎｔｔｏｓａｙｆｏｒｙｏｕｒｓｅｌｆ
， ， ， ？
ｏｎｅ ｌｉｔｔｌｅ ｆｅｗ等时 你有什么为自己说的吗
， ， ？
当先行词被ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｖｅｒｙ
， Ｔｈｅ ｏｎｌｙｔｈｉｎｇｔｈａｔｗｅ ｃａｎｄｏ ｉｓ
恰恰 正好 ａｎｙ ｅｖｅｒｙ
（ ， ）， ， ， ｔｏ ｇｉｖｅ ｙｏｕｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ．
ｓｏｍｅ ａｌｌ ｍｕｃｈ ｆｅｗ ｌｉｔｔｌｅ （ ）
， ， ， ， ， 我们唯一能做的事情就是给你
ｎｏ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｔｈｅ ｌａｓｔ 等词修
， ， 一些钱
饰时 。
２０ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考英语
第二节 名词性从句
续表
引导词 用法 例句
ａｎｙｏｎｅ ｗｈｏ．．． Ｗｈｏｅｖｅｒ Ａｎｙｏｎｅ ｗｈｏ ｄｉｄ ｔｈｉｓ
高考常考点详解 ＝ ， （＝ ）
ｗｈｏｅｖｅｒ 意为 的任 ｊｏｂｍｕｓｔｂｅ ｒｅｗａｒｄｅｄ．干这项工作的
一、名词性从句概述及引导词 ：……
何人 任何人必须被给予报酬
。
名词性从句相当于名词 包括宾语从句 主语从句 表语
， 、 、
从句和同位语从句 其引导词如下表所示 四、连接词ｔｈａｔ引导的名词性从句
。 ：
（一）ｔｈａｔ从句作主语
引导词 语法功能
ｔｈａｔ从句作主语时，常用ｉｔ作形式主语
在从句中主要作状语 有
连接副词 ｗｈｅｎ ｗｈｙ ｗｈｅｒｅ ｈｏｗ ，
， ， ， 时可作表语 句型 例句
ｗｈａｔ ｅｖｅｒ ｗｈｉｃｈ ｅｖｅｒ Ｉｔ ｂｅ 形容词 ｏｂｖｉｏｕｓ ｔｒｕｅ
（ ）， （ ）， 在从句中作主语 表语 ＋ ＋ （ ， ，
连接代词 ｗｈｏ ｅｖｅｒ ｗｈｏｍ ｅｖｅｒ 、 、 ｎａｔｕｒａｌ ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ ｇｏｏｄ Ｉｔ ｉｓｃｅｒｔａｉｎｔｈａｔｓｈｅｗｉｌｌｄｏｗｅｌｌ
（ ）， （ ）， 宾语或定语 ， ， ，
ｗｈｏｓｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｆｕｎｎｙ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｉｎｈｅｒｅｘａｍ．
， ， ，
从属连词 ｔｈａｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｉｆ 在从句中不充当成分 ｌｉｋｅｌｙ ｃｅｒｔａｉｎ ｐｒｏｂａｂｌｅ ｅｔｃ． 可以肯定她会考得很好
， ， ， ， ， ）＋ 。
ｔｈａｔ从句
二、连接副词引导的名词性从句
Ｉｔ ｂｅ 名词 词组 ｎｏ Ｉｔｓｎｏｓｕｒｐｒｉｓｅｔｈａｔｏｕｒｔｅａｍｈａｓ
＋ ＋ （ ） （
名词性从句 例句 ｗｏｎｄｅｒ ａｎ ｈｏｎｏｒ ａ ｇｏｏｄ ｗｏｎｔｈｅ ｇａｍｅ．
， ，
ｔｈｉｎｇ ａｐｉｔｙ ｎｏｓｕｒｐｒｉｓｅ ｅｔｃ． 我们队已经赢了那场比赛 这并
Ｗｈｙｈｅ ｉｓｏｆｔｅｎａｂｓｅｎｔｆｒｏｍｃｌａｓｓｉｓａ ｍｙｓｔｅｒｙ． ， ， ， ）＋ ，
ｔｈａｔ从句 不令人惊奇
他为什么经常逃课是个谜 。
。
Ｉｔ ｂｅ 过 去 分 词 ｓａｉｄ
主语从句 Ｉｔ ｍａｋｅｓ ｎｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｗｈｅｒｅ ｗｅ ｓｈａｌｌ ｈａｖｅ ｔｈｅ ＋ ＋ （ ， Ｉｔ ｉｓ ｓａｉｄ ｔｈａｔ Ｍｒ． Ｇｒｅｅｎ ｈａｓ
ｒｅｐｏｒｔｅｄ ｔｈｏｕｇｈｔ ｅｘｐｅｃｔｅｄ
ｍｅｅｔｉｎｇ．我们在哪儿开会都无所谓 。 （ Ｉｔ为形式主 ， ， ， ａｒｒｉｖｅｄｉｎＢｅｉｊｉｎｇ．
ｄｅｃｉｄｅｄ ａｎｎｏｕｎｃｅｄ ａｒｒａｎｇｅｄ
语 ， ｗｈｅｒｅ ｗｅ ｓｈａｌｌｈａｖｅ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ为真正主语 ） ， ， ， 据说格林先生已经到北京了
ｅｔｃ． ｔｈａｔ从句 。
Ｉｃａｎｔｉｍａｇｉｎｅ ｈｏｗｈｅ ｄｉｄ ｉｔ．我不能想象他是如何 ）＋
Ｉｔ 动词或动词短语 ｓｅｅｍ Ｉｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｗａｓ ｏｕｔ．他
做的这件事 从句作及物动词ｉｍａｇｉｎｅ的宾语 ＋ （ ，
。 （ ） ａｐｐｅａｒ ｈａｐｐｅｎ ｍａｔｔｅｒ ｔｕｒｎ 碰巧出去了
宾语从句 Ｉｔａｌｌｄｅｐｅｎｄｓ ｏｎ ｈｏｗ ｗｅ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ．这完全 ， ， ， 。
ｏｕｔ ｐｒｏｖｅ ｏｃｃｕｒ ｅｔｃ． ｔｈａｔ Ｉｔｐｒｏｖｅｓｔｈａｔ ｈｅ ｉｓ ｓｉｌｌｙ．事实证
要看我们如何解决这个问题 从句作介词ｏｎ的 ， ， ， ）＋
。 （ 从句 明他很愚蠢
宾语 。
）
（二）ｔｈａｔ从句作宾语
Ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｉｓｗｈｅｒｅ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄｓｔａｙ．
表语从句 １．ｔｈａｔ从句可作及物动词的宾语
问题是我们应该待在哪里
。
结构 例句
三、连接代词引导的名词性从句
及物动词 ｂｅ ｓｕｒｅ等 Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｓ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ
、 （ ）
引导词 用法 例句 ｔｈａｔ从句 ａｒｍｙ 你知道他参军了吗
＋ ？ ？
Ｈｅ ｈａｓ ｍａｄｅ ｉｔ ｃｌｅａｒ ｔｈａｔ ｈｅ ｗｉｌｌ ｎｏｔ
ｔｈｅ ｔｈｉｎｇ ｓ Ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ Ｔｈｅ ｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ
＝ （ ） （＝
及物动词 ｉｔ 宾补 ｇｉｖｅ ｉｎ．
ｗｈａｔ ｔｈａｔ．．． 意为 ｔｈｅｙｎｅｅｄ ｉｓａｇｏｏｄｔｅｘｔｂｏｏｋ．他们需 ＋ ＋ ＋
， ：…… ）
ｔｈａｔ从句 他不会屈服的 这一点他已经明确表
的东西 要的是一个好课本 ，
。
示了
ａｎｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ．．． Ｗｈａｔｅｖｅｒ ｈｅ ｌｉｋｅｓ Ａｎｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ 。
＝ ， （＝ ２．ｔｈａｔ从句作介词宾语
ｗｈａｔｅｖｅｒ 意为 的任何 ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｗｉｌｌｂｅｇｉｖｅｎｔｏｈｉｍ．他喜欢
：…… ）
东西 的任何东西都会给他 结构 例句
。
ａｎｙ ｍｅｍｂｅｒ ｏｆ Ｗｈｉｃｈｅｖｅｒｏｆｙｏｕｇｅｔｓｈｅｒｅｆｉｒｓｔｗｉｌｌ Ｈｅ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｓｔｕｄｅｎｔ ｅｘｃｅｐｔ ｔｈａｔ ｈｅ ｉｓ ａ
＝
ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｇｅｔ ｔｈｅ ｐｒｉｚｅ．你们谁第一个到达这 ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔｃａｒｅｌｅｓｓ．他是个好学生 就是有点
，
ｏｒ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ．．． 里谁就获奖 儿粗心
ｗｈｉｃｈｅｖｅｒ ， 。 ｉｎ／ｅｘｃｅｐｔ 。
意为 在某范围 Ｉｔ ｄｏｅｓｎｔ ｍａｔｔｅｒ ｔｏ ｍｅ ｗｈｉｃｈｅｖｅｒ ＋ Ｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｄ ｆｒｏｍ ｈｉｓ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｉｎ ｔｈａｔ ｈｅ
：（ ｔｈａｔ从句
之内 的任 ｙｏｕｃｈｏｏｓｅ．你选择哪一个对我来说 ｄｅｖｏｔｅｄ ｈｉｓｓｐａｒｅｔｉｍｅｔｏｒｅａｄｉｎｇ．他和他的
）……
何人 物 都无所谓 同学不同的地方在于他把业余时间用在
、 。
了读书上
。
专题三 并列复合句 ２１
续表 ３．ｗｈｅｔｈｅｒ（是否）引导的表语从句
结构 例句 Ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｉｓｗｈｅｔｈｅｒｔｈｅｍｅｅｔｉｎｇｗｉｌｌｂｅｈｅｌｄ．问题是这
个会议是否将要举行
其他介词 ｉｔ ＹｏｕｓｈｏｕｌｄｄｅｐｅｎｄｏｎｉｔｔｈａｔＩｓｈａｌｌａｌｗａｙｓ 。
＋ ＋
ｔｈａｔ从句 ｈｅｌｐｙｏｕ．你要相信我会一直帮助你的 课标必备点梳理
。
（三）ｔｈａｔ引导的表语从句 同位语从句
ｔｈａｔ从句作表语 ｔｈａｔ一般不省略 对前面的名词作进一步的解释 说明其内容的句子叫作
， 。 ，
Ｍｙ ｄｅｃｉｓｉｏｎｉｓｔｈａｔａｌｌｏｆｕｓａｒｅｔｏｓｔａｒｔａｔ ｏｃｌｏｃｋｔｏｍｏｒｒｏｗ 同位语从句 常放在ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｄｏｕｂｔ ｆａｃｔ ｉｄｅａ ｎｅｗｓ ｄｅｃｉｓｉｏｎ
６ ， 、 、 、 、 、 、
ｍｏｒｎｉｎｇ．我的决定是我们所有人明天早上 点出发 ｔｈｏｕｇｈｔ ｈｏｐｅ ｂｅｌｉｅｆ ｔｒｕｔｈ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ ｗａｒｎｉｎｇ ｍｅｓｓａｇｅ
６ 。 、 、 、 、 、 、 、
Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｗｈｙｈｅｗａｓｌａｔｅｗａｓｔｈａｔｈｉｓｃａｒｂｒｏｋｅｄｏｗｎｏｎ ｆｅｅｌｉｎｇ ｒｅａｓｏｎ ｒｅｐｏｒｔ ｑｕｅｓｔｉｏｎ等名词后
、 、 、 。
ｔｈｅ ｗａｙ． 他迟到的原因是他的车在路上抛锚了 引导词 例句
。
五、ｗｈｅｔｈｅｒ／ｉｆ（是否）引导的名词性从句 Ｉｈｏｌｄａ ｆｉｒｍｂｅｌｉｅｆｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｗｉｎ ｔｈｅ
ｔｈａｔ
１．ｗｈｅｔｈｅｒ／ｉｆ（是否）引导的主语从句 ｍａｔｃｈ． 我坚信我们将赢得这场比赛
。
条件 引导词 例句 连接词 Ｗｅａｒｅｆａｃｅｄｗｉｔｈｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｗｈｅｔｈｅｒ
Ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｗｉｌｌ ｗｈｅｔｈｅｒ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄｃｏｎｔｉｎｕｅ ｔｈｅ ｗｏｒｋ． 我们面临
ｂｅ ｈｅｌｄｉｓｓｔｉｌｌａ ｐｒｏｂｌｅｍ． 着是否应该继续这项工作的问题
放于句首 。
是否要开会仍然是个 Ｉｈａｖｅ ｎｏｉｄｅａｗｈｏｗｉｌｌｈｅｌｐｕｓｏｕｔ．
问题 我不知道谁会帮我们
。 ｗｈａｔ ｗｈｏ 。
Ｉｔ ｍａｋｅｓ ｎｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ 连接代词 ， ， Ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｗｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｎｅｘｔ
与 ｏｒ ｎｏｔ 直 ｗｈｉｃｈ ｗｈｏｓｅ
ｗｈｅｔｈｅｒ ｗｈｅｔｈｅｒｏｒｎｏｔｈｅｃｏｍｅｓ． ， ｒｅｑｕｉｒｅｓｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ． 我们下一步应该
接连用
他是否来无关紧要 做什么的问题需要考虑
。 。
ｉｔ 作 形
Ｉｔ ｍａｋｅｓ ｎｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ
式主语 Ｉｈａｖｅ ｎｏ ｉｄｅａ ｗｈｙ ｈｅ ｄｉｄｎｔ ａｃｃｅｐｔ ｔｈｅ
， 与表示选择 ｗｈｅｔｈｅｒ ｈｅ ｃｏｍｅｓ ｏｒ
主 语 从 ｐｒｅｓｅｎｔ． 我不知道为什么他不接受
的ｏｒ连用 ｌｅａｖｅｓ．他是来还是离开
句 置 于 ｗｈｅｎ ｗｈｙ 礼物
无关紧要 连接副词 ， ， 。
句末 。 ｗｈｅｒｅ ｈｏｗ Ｗｅｈａｖｅｎｔｍａｄｅｔｈｅｄｅｃｉｓｉｏｎｗｈｅｒｅｗｅ
，
Ｉｔ ｍａｋｅｓ ｎｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｗｉｌｌ ｓｐｅｎｄ ｔｈｅ ｓｕｍｍｅｒ ｈｏｌｉｄａｙ． 我们还
与 ｏｒ ｎｏｔ 不 ｗｈｅｔｈｅｒ
ｗｈｅｔｈｅｒ／ｉｆ ｈｅ ｃｏｍｅｓ ｏｒ 没有决定在哪里度暑假
直接连用 或ｉｆ 。
ｎｏｔ． 他是否来无关紧要
。
易混易错点突破
２．ｗｈｅｔｈｅｒ／ｉｆ（是否）引导的宾语从句
一、ｔｈａｔ与ｗｈａｔ引导名词性从句时的区别
引导词 条件 例句
不可省略 宾语从句除
与 ｏｒ ｎｏｔ 直 Ｉ ｄｏｎｔ ｃａｒｅ ｗｈｅｔｈｅｒ ｏｒ ｎｏｔ ｈｅ （ Ｔｈａｔ ｈｅ ｗｉｌｌ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｓ
ｔｈａｔ 外 在从句中不作成
接连用 ｃｏｍｅｓ．我不在乎他是否来 ）， ｏｂｖｉｏｕｓ． 显然 他会成功
。 分 没有词义 ， 。
，
Ｉｔ ｄｅｐｅｎｄｓ ｏｎ ｗｈｅｔｈｅｒ ｙｏｕ ｃａｎ
不可省略 在从句中作
只用ｗｈｅｔｈｅｒ 作介词宾语 ｄｏ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｗｅｌｌ．那取决于你是 ，
成分 有词义 一般指 Ｗｈａｔｓｈｅ ｔｏｌｄｍｅ ｉｓｎｏｔｔｒｕｅ．
不用ｉｆ 否能做好这项工作 ｗｈａｔ ， （
。 的东西／事情／人／ 她所告诉我的不是真的
…… 。
Ｗｅ ａｒｅ ｄｉｓｃｕｓｓｉｎｇ ｗｈｅｔｈｅｒ ｗｅ
作 ｄｉｓｃｕｓｓ 的
时间／地点／话等
）
ｗｉｌｌａｃｃｅｐｔｈｉｓ ｏｆｆｅｒ．我们正讨论
宾语
我们是否会接受他的帮助 二、ｗｈｙ 与 ｂｅｃａｕｓｅ 引导表语从句的用法区别
。
Ｉ ｄｏｎｔ ｃａｒｅ ｗｈｅｔｈｅｒ／ｉｆ ｈｅ ｗｉｌｌ ｗｈｙ与ｂｅｃａｕｓｅ均可引导表语从句 但前者强调结果 后
与表示选择 ， ，
ｌｅａｖｅ ｏｒ ｓｔａｙ．我不在乎他是离开 者强调原因
的ｏｒ连用 。
还是留下 Ｉ ｈａｄ ａ ｃｏｌｄ． Ｔｈａｔｓ ｗｈｙ Ｉ ｄｉｄｎｔ ａｔｔｅｎｄ ｓｃｈｏｏｌ．我感冒了
ｉｆ或ｗｈｅｔｈｅｒ 。 ，
宾语从句中 Ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｔｅｌｌ ｍｅ ｉｆ／ｗｈｅｔｈｅｒ ｈｅ 因此我没上学
均可 。
不含ｏｒ ｎｏｔ ｗｏｕｌｄｃｏｍｅ．他没告诉我他是否来
（ ） 。 Ｉ ｄｉｄｎｔａｔｔｅｎｄｓｃｈｏｏｌ． ＴｈａｔｓｂｅｃａｕｓｅＩｈａｄａｃｏｌｄ． 我没上
与 ｏｒ ｎｏｔ 不 Ｉｄｏｎｔ ｃａｒｅ ｗｈｅｔｈｅｒ／ｉｆ ｈｅ ｃｏｍｅｓ ｏｒ 学 那是因为我感冒了
， 。
直接连用 ｎｏｔ．我不在乎他是否来
。
２２ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考英语
三、ｄｏｕｂｔ后的名词性从句 续表
使用ｗｈｅｔｈｅｒ／ｉｆ引导宾语从句 如 使用ｗｈｅｔｈｅｒ引导名词性从句 如
， ： ， ：
肯定形式 Ｉｄｏｕｂｔｗｈｅｔｈｅｒ／ｉｆｉｔｓｔｒｕｅ． 肯定形式 Ｉ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｄｏｕｂｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｈｅ ｗｉｌｌ
我怀疑它是否是真实的 ｃｏｍｅ．他是否会来 我有些疑问
动词ｄｏｕｂｔ 。 名词ｄｏｕｂｔ ， 。
使用ｔｈａｔ引导宾语从句 如 使用ｔｈａｔ引导名词性从句 如
， ： ， ：
否定形式 Ｉｄｏｎｔｄｏｕｂｔｔｈａｔｙｏｕａｒｅ ｈｏｎｅｓｔ． 否定形式 Ｔｈｅｒｅ ｉｓｎｏｄｏｕｂｔｔｈａｔｗｅ ｗｉｌｌｗｉｎ．
我不怀疑你的诚实 毫无疑问 我们会赢
。 ， 。
第三节 状语从句
Ｉｔ ｉｓ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｗａｒ ｂｒｏｋｅ ｏｕｔ． 非延续性动词
（ ）
自战争爆发以来已有三年了
。
Ｉｔ ｉｓ ｔｈ∙ｒｅ∙ｅ ｙｅａｒｓ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｓｍｏｋｅｄ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｓｔｏｐｐｅｄ
高考常考点详解 （ ＝
ｓｍｏｋｉｎｇ ． 延续性动词
） （ ）
一、时间状语从句
我不吸烟已有三年了
。
（一）ｂｅｆｏｒｅ和ｓｉｎｃｅ 如∙果∙译∙成 我吸烟已有三年了 应为 Ｉｔ ｉｓ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ
“ ”， ：
１．若表达“还未……就……；不到……就……；……才 ｓｉｎｃｅ Ｉ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｍ∙ｏｋ∙ｅ． 非延续性动词
（ ）
……；还没来得及……就……”时，需用连词ｂｅｆｏｒｅ。 （二）ｗｈｅｎ， ｗｈｉｌｅ和ａｓ
Ｗｅ ｈａｄ ｓａｉｌｅｄ ｆｏｕｒ ｄａｙｓ ａｎｄ ｆｏｕｒ ｎｉｇｈｔｓ ｂｅｆｏｒｅ ｗｅ ｓａｗ １．从属连词ｗｈｅｎ既可引导一个持续性动作，也可引导一
ｌａｎｄ．我们航行了四天四夜才看到陆地 个短暂性动作；可用于主句动作和从句动作同时发生，也可
。
Ｗｅ ｈａｄｎｔ ｒｕｎ ａ ｍｉｌｅ ｂｅｆｏｒｅ ｈｅ ｆｅｌｔ ｔｉｒｅｄ． 用于从句动作先于主句动作发生。
我们跑了还不到一英里他就感到累了 Ｗｈｅｎ Ｉ ｌｉｖｅｄ ｔｈｅｒｅ Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｓｅａｓｈｏｒｅ ｏｎ
。 ，
Ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｇｅｔ ｉｎ ａ ｗｏｒｄ ｈｅ ｈａｄ ｍｅａｓｕｒｅｄ ｍｅ． Ｓｕｎｄａｙｓ．我住在那里时 星期天常到海滨去
， ， 。
我还没来得及插话 他就给我量好了尺寸 Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｆｉｌｍ ｅｎｄｅｄ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｎｔ ｂａｃｋ．
， 。 ，
２．ｂｅｆｏｒｅ从句中谓语不用否定式。 电影一结束 人们便回去了
， 。
Ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｈａｄ ｇｏｎｅ．他们到 ２．从属连词ｗｈｉｌｅ 引导的动作必须是持续性的，侧重主
，
火车站前 他们还没到火车站 火车就已开走了 句动作和从句动作相对比。
（ ）， 。
３．“Ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ／ｗａｓ 一段时间 ｂｅｆｏｒｅ．．．”常翻译成：…… Ｐｌｅａｓｅ ｄｏｎｔ ｔａｌｋ ｓｏ ｌｏｕｄ ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｗｏｒｋｉｎｇ．
＋ ＋
才；……就。 在别人工作时请别那么大声谈话
。
Ｉｔ ｗａｓ ｈａｌｆ ａ ｙｅａｒ ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｃａｍｅ ｂａｃｋ．半年后我才回来 ３．从属连词ａｓ可表示从句和主句的两个动作交替进行
。
Ｉｔ ｗｏｎｔ ｂｅ ｌｏｎｇ ｂｅｆｏｒｅ ｗｅ ｍｅｅｔ ａｇａｉｎ． 或同时完成，可译为“一边……，一边……”或“随着……”。
过不了多长时间我们就会再见面了 Ｈｅ ｈｕｒｒｉｅｄ ｈｏｍｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｂｅｈｉｎｄ ａｓ ｈｅ ｗｅｎｔ．
。 ，
４．ｓｉｎｃｅ引导时间状语从句时，意为“自从……”。 他匆匆忙忙回家去 一边走一边回头望
， 。
ì ï（１） 从句的谓语动词一般为非延续性动 Ａｓ ｔｉｍｅ ｇｏｅｓ ｏｎ
，
ｉｔｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｗａｒｍｅｒ ａｎｄ ｗａｒｍｅｒ．
ï词 主句谓语动词为延续性的或反复发生 随着时间的推移 天气变得越来越暖和了
ｓｉｎｃｅ引导时间ï ， ， 。
í的动作 ４．如果主句谓语动词表示的是短暂性动作，而从句用延
状语从句 ï ；
从句时态若为一般过去时 主句时态 续性动词的进行体表示在一段时间内正在进行的动作，此时
ï ï（２） ，
î常用现在完成时或现在完成进行时 ｗｈｅｎ，ｗｈｉｌｅ与ａｓ可互换使用。
。
Ｉ ｈａｖｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｈｏｍｅ ｆｏｕｒ ｔｉｍｅｓ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｃａｍｅ ｈｅｒｅ． Ｗｈｅｎ／Ｗｈｉｌｅ／Ａｓ Ｉ ｗａｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ Ｉ ｃａｍｅ
，
自从我来到这儿 我已经给家里写过四次信了 ａｃｒｏｓｓ ａｎ ｏｌｄ ｆｒｉｅｎｄ ｏｆ ｍｉｎｅ．
， 。
Ｓｈｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｗｏｒｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｉｓ ｆａｃｔｏｒｙ ｓｉｎｃｅ ｓｈｅ ｌｅｆｔ ｓｃｈｏｏｌ． 当我正沿大街行走时 我碰巧遇到了我的一个老朋友
， 。
她离开学校以后就一直在这个工厂工作 （三）ｔｉｌｌ，ｕｎｔｉｌ和ｎｏｔ．．．ｕｎｔｉｌ
。
５．在“Ｉｔ ｉｓ 一段时间 ｓｉｎｃｅ从句”句型中，ｓｉｎｃｅ引导的从 １．肯定句：主句的谓语动词必须是延续性动词，主句、从
＋ ＋
句的谓语动词若是延续性动词，常理解为某一状态的终止； 句都为肯定式，意为“某动作一直延续到某时间点才停止”。
若是非延续性动词，则理解为某一动作的开始。 Ｈｅ ｒｅｍａｉｎｅｄ ｔｈｅｒｅ ｕｎｔｉｌ／ｔｉｌｌ ｓｈｅ ａｒｒｉｖｅｄ．
专题三 并列复合句 ２３
他在那儿一直待到她来 Ｍｉｋｅ ｉｓｓｕｃｈａｎｈｏｎｅｓｔｗｏｒｋｅｒｔｈａｔｗｅａｌｌｂｅｌｉｅｖｅｉｎｈｉｍ．
。
Ｙｏｕ ｍａｙ ｓｔａｙ ｈｅｒｅ ｕｎｔｉｌ／ｔｉｌｌ ｔｈｅ ｒａｉｎ ｓｔｏｐｓ． Ｍｉｋｅ ｉｓ ｓｏ ｈｏｎｅｓｔ ａ ｗｏｒｋｅｒ ｔｈａｔ ｗｅ ａｌｌ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ ｈｉｍ．
＝
你可以在这里待到雨停 迈克是一个如此诚实的工人 以至于我们都信任他
。 ， 。
２．否定句：主句的谓语动词必须是非延续性动词，从句为 Ｉｔ ｉｓ ｓｕｃｈ ｆｉｎｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｔｈａｔ ｗｅ ａｌｌ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ．
肯定式，意为“某动作直到某时间才开始”。 天气如此晴朗 以至于我们都想去公园
， 。
Ｈｅ ｗｏｎｔ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ ｔｉｌｌ／ｕｎｔｉｌ ｓｈｅ ｒｅｔｕｒｎｓ． Ｈｅ ｅａｒｎｅｄ ｓｏ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｎｅｙ ｔｈａｔ ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｓｕｐｐｏｒｔ ｈｉｓ
直到她回来他才会去睡 ｆａｍｉｌｙ．他挣这么少的钱 以至于养不起家
。 ， 。
３．ｔｉｌｌ不可以置于句首，而ｕｎｔｉｌ可以。 注意： 为了强调形容词和副词 当 ｓｏ或 ｓｕｃｈ置于句
（１） ，
Ｕｎｔｉｌ ｙｏｕ ｔｏｌｄ ｍｅ Ｉ ｈａｄ ｎｏ ｉｄｅａ ｏｆ ｉｔ． 首时 主句要用倒装语序
， 。
直到你告诉我 我才知道此事 Ｓｏ ｃｌｅｖｅｒ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗａｓ ｈｅ ｔｈａｔ ｈｅ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｕｔ
， 。
４．ｎｏｔ ｕｎｔｉｌ．．．句型的强调和倒装用法 ａｌｌ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．
Ｉｔ ｗａｓ ｎｏｔ ｕｎｔｉｌ ｙｏｕ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ ａｎｙ ｉｄｅａ ｏｆ ｉｔ． 强 他是如此聪明的一个学生 以至于能够解出所有难题
（ ， 。
调句型 当ｓｏ或ｓｕｃｈ所在的主句主语与结果状语从句中的
） （２）
Ｎｏｔ ｕｎｔｉｌ ｙｏｕ ｔｏｌｄ ｍｅ ｄｉｄ Ｉ ｈａｖｅ ａｎｙ ｉｄｅａ ｏｆ ｉｔ． ｎｏｔ ｕｎｔｉｌ 主语一致时 还可简化为 ｓｏ／ｓｕｃｈ．．．ａｓ ｔｏ．．．
（ ， ： 。
置于句首 主句要部分倒装 Ｈｅ ｗａｓｓｏｃｌｅｖｅｒａｓｔｕｄｅｎｔｔｈａｔｈｅｗａｓａｂｌｅｔｏｗｏｒｋｏｕｔａｌｌ
， ）
直到你告诉我 我才知道这件事 ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．
， 。 →
（四）ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ，ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ，ｄｉｒｅｃｔｌｙ，ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ，ｔｈｅ Ｈｅ ｗａｓｓｏｃｌｅｖｅｒａｓｔｕｄｅｎｔａｓｔｏｂｅａｂｌｅｔｏｗｏｒｋｏｕｔａｌｌｔｈｅ
ｍｉｎｕｔｅ，ｔｈｅ ｉｎｓｔａｎｔ和ｏｎｃｅ（一……就……） ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．
这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生 主
，
三、比较状语从句
句的动作随即发生 常译为 一 就
， “ …… ……”。
１．原级比较的用法
Ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ Ｉ ｈｅａｒｄ ｔｈｅ ｖｏｉｃｅ Ｉ ｋｎｅｗ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ
， 原级比较的肯定式常用ａｓ．．．ａｓ．．．结构
（１） 。
ｃｏｍｉｎｇ．一听到那个声音 我就知道父亲来了
， 。
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅａｓｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｉｎｏｕｒｔｏｗｎａｓ ｔｈｅｒｅａｒｅ ｉｎｙｏｕｒ
（ ）
Ｔｈｅ ｂｏｙ ｂｕｒｓｔ ｉｎｔｏ ｔｅａｒｓ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｈｅ ｓａｗ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ．
ｔｏｗｎ．我们镇的人口和你们镇的人口一样多
。
那个男孩一见到他妈妈便放声大哭
原级比较的否定式常用ｎｏｔ ａｓ／ｓｏ．．．ａｓ．．．结构
。
（２） 。
注意：ｎｏ ｓｏｏｎｅｒ．．．ｔｈａｎ．．．及 ｈａｒｄｌｙ／ｓｃａｒｃｅｌｙ．．．ｗｈｅｎ．．．也可
Ｈｉｓ ｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ ｉｓ ｎｏｔ ａｓ／ｓｏ ｇｏｏｄ ａｓ ｙｏｕｒｓ ｉｓ ．他的书法
（ ）
表示 一 就 这一结构的时态搭配为 ｎｏ ｓｏｏｎｅｒ与
不如你的好
“ …… ……”， ：
。
ｈａｒｄｌｙ／ｓｃａｒｃｅｌｙ所在的主句的谓语动词应用过去完成时 而 ２．比较级比较
，
ｔｈａｎ与ｗｈｅｎ引导的从句的谓语动词应用一般过去时 此
比较级比较常用结构为．．．ｔｈａｎ．．．
。
（１） 。
外 当把ｎｏｓｏｏｎｅｒ和ｈａｒｄｌｙ／ｓｃａｒｃｅｌｙ提到句首时 其所在的主 Ｈｅｗａｓｍｏｒｅｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｔｈａｎｗｅｈａｄｅｘｐｅｃｔｅｄ．他比我们预
， ，
句应用倒装语序 想的要成功得多
{Ｗｅ ｈａｄ ｎｏ 。 ｓｏｏｎｅｒ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｔｈａｎｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｌｅｆｔ． Ｈｅ ｃｏｍｅｓ ｔｏ 。 ｔｈｅ ｃｌｕｂ ｌｅｓｓ ｏｆｔｅｎ ｔｈａｎ ｈｅ ｕｓｅｄ ｔｏ．他来俱乐
Ｎｏ ｓｏｏｎｅｒ ｈａｄ ｗｅ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｔｈａｎｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｌｅｆｔ． 部不如原来来得频繁
。
我们一到车站 火车就离站了 另一种常用结构为 ｔｈｅ 比较级．．． ｔｈｅ 比较级．．．
， 。 （２） “ ＋ ， ＋ ”。
{Ｉ ｈａｄ ｈａｒｄｌｙ ｇｏｔ ｈｏｍｅ ｗｈｅｎ ｉｔ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｒａｉｎ． Ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｃａｒｅｆｕｌ ｙｏｕ ａｒｅ ｔｈｅ ｆｅｗｅｒ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｙｏｕ ｗｉｌｌ
，
Ｈａｒｄｌｙ ｈａｄ Ｉ ｇｏｔ ｈｏｍｅ ｗｈｅｎ ｉｔ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｒａｉｎ． ｍａｋｅ．你越小心 出的错就越少
， 。
我一到家天就下起雨来 Ｔｈｅ ｓｏｏｎｅｒ ｙｏｕ ａｒｅ ｂａｃｋ ｔｈｅ ｂｅｔｔｅｒ ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ．你回来得
。 ，
越早越好
二、结果状语从句 。
引导结果状语从句的从属连词有：ｓｏ．．．ｔｈａｔ．．．，ｓｕｃｈ．．． 四、让步状语从句
ｔｈａｔ．．．。 注意其结构： １．ａｌｔｈｏｕｇｈ／ｔｈｏｕｇｈ（尽管，虽然），ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ／ｅｖｅｎ ｉｆ（即
{ｓｏ 形容词／副词 ｔｈａｔ从句 使，尽管）引导的让步状语从句
＋ ＋
ｓｏ 形容词 ａ／ａｎ 可数名词单数形式 ｔｈａｔ从句 ａｌｔｈｏｕｇｈ与ｔｈｏｕｇｈ两者意思相同 一般可互换 都可以与
＋ ＋ ＋ ＋ ， ，
ｓｏ ｍａｎｙ／ｍｕｃｈ／ｆｅｗ／ｌｉｔｔｌｅ 少 名词 ｔｈａｔ从句 ｙｅｔ ｓｔｉｌｌ或ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ连用 但不能和ｂｕｔ连用
＋ （ ）＋ ＋ ， ， 。
{ｓｕｃｈ ａ／ａｎ 形容词 可数名词单数形式 ｔｈａｔ从句 Ｈｅ ｉｓ ｕｎｈａｐｐｙ ａｌｔｈｏｕｇｈ／ｔｈｏｕｇｈ ｈｅ ｈａｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ．
＋ ＋ ＋ ＋ ，
ｓｕｃｈ 形容词 可数名词复数形式／不可数名词 ｔｈａｔ从句 虽然他很有钱 但他并不幸福
＋ ＋ ＋ ， 。
ｓｕｃｈ ａ ｌｏｔ ｏｆ／ｌｏｔｓ ｏｆ 名词 ｔｈａｔ从句 Ａｌｔｈｏｕｇｈ／Ｔｈｏｕｇｈ ｉｔ ｗａｓ ｒａｉｎｉｎｇ ｈａｒｄ ｙｅｔ ｔｈｅｙ ｗｅｎｔ ｏｎ
＋ ＋ ＋ ，
２４ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考英语
ｐｌａｙｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ． 六、原因状语从句
虽然雨下得很大 但他们还是继续踢足球 引导原因状语从句的从属连词主要有：ｂｅｃａｕｓｅ，ａｓ，
， 。
Ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｉｔ ｉｓ ｒａｉｎｉｎｇ ｗｅｌｌ ｇｏ ｔｈｅｒｅ． 陈述语气 ｓｉｎｃｅ，ｎｏｗ ｔｈａｔ。 每个连词的含义不尽相同。
， （ ）
尽管下着雨 我们也要去那里
， 。 ｓｉｎｃｅ／ｎｏｗ
Ｅｖｅｎ ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ｂｕｓｙ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｇｏ． 虚拟语气 ｂｅｃａｕｓｅ 因为 ａｓ 由于
， （ ） （ ） （ ） ｔｈａｔ 既然
（ ）
即使忙 我也要去
， 。
位置 主句前或后 主句前或后 主句前
注意：ｔｈｏｕｇｈ还可用作副词 意为 可是 然而 置于句
， “ ， ”，
末 如 内涵 直接因果关系 双方都知道的原因
。 ：
Ｈｅ ｓａｉｄ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｃｏｍｅ ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｔｈｏｕｇｈ．
； ， 语气 强 弱
他说他会来 可是没有来
， 。
能否回答ｗｈｙ 能 不能
２．ｗｈｅｔｈｅｒ．．．ｏｒ．．．（不管……还是……）；疑问词 ⁃ｅｖｅｒ 与
＋
ｎｏ ｍａｔｔｅｒ 疑问词（不管……；无论……） 能否被强调 能 不能
＋
Ｗｈｅｔｈｅｒ ｙｏｕ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｏｒ ｎｏｔ ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ．
， Ｉ ｗａｓ ａｂｓｅｎｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｗａｓ ｉｌｌ．
不管你相信与否 那都是真的
， 。 因为我病了 所以我缺席了会议
Ｗｈａｔｅｖｅｒ Ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｓａｙ ｈｅ ｗｏｎｔ ｂｅｌｉｅｖｅ ， 。
（＝ ） ， Ａｓ ｉｔ ｉｓ ｒａｉｎｉｎｇ ｗｅ ｓｈａｌｌ ｎｏｔ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ．
ｙｏｕ．无论你说什么 他都不会相信你 ，
， 。 由于在下雨 我们不去公园了
Ｗｈｏｅｖｅｒ ｙｏｕ ａｒｅ Ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｗｈｏ ｙｏｕ ａｒｅ ｙｏｕ ｍｕｓｔ ， 。
（＝ ）， Ｎｏｗ ｔｈａｔ／Ｓｉｎｃｅｅｖｅｒｙｂｏｄｙｉｓｈｅｒｅ ｌｅｔｓｂｅｇｉｎｏｕｒｍｅｅｔｉｎｇ．
ｏｂｅｙ ｔｈｅ ｒｕｌｅｓ．无论你是谁 你都要遵守规则 ，
， 。 既然大家都在这里 我们开始开会吧
注意：ｗｈｏｅｖｅｒ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｗｈｏｍｅｖｅｒ ｗｈｉｃｈｅｖｅｒ 还可以引 ， 。
， ， ，
课标必备点梳理
导名词性从句
。
Ｙｏｕ ｃａｎ ｔａｋｅ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｙｏｕ ｌｉｋｅ． 宾语从句 一、方式状语从句
（ ）
你喜欢什么就可以拿什么 引导方式状语从句的从属连词有 ａｓ ａｓ ｉｆ ａｓ ｔｈｏｕｇｈ等
。 ： ， ， 。
３．ｗｈｅｎ，ｗｈｉｌｅ 也可作从属连词表让步，ｗｈｉｌｅ 常用在句 其中ａｓｉｆ和ａｓｔｈｏｕｇｈ引导的从句可用虚拟语气 但如果从句
，
首，ｗｈｅｎ常用在句中，相当于ａｌｔｈｏｕｇｈ。 中所陈述的情况很可能实现 也可用陈述语气
， 。
Ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｓｈｅ ｓｔｏｐｐｅｄ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｏｕｇｈｔ ｔｏ ｈａｖｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ． Ｄｏ ａｓ ｙｏｕ ａｒｅ ｔｏｌｄ ｏｒ ｙｏｕｌｌ ｂｅ ｆｉｒｅｄ．
， ，
尽管她应该继续下去 她却突然停住了 叫你做什么你就做什么 否则你会被解雇
， 。 ， 。
Ｗｈｉｌｅ Ｉ ａｄｍｉｔ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ Ｉ ｄｏｎｔ ａｇｒｅｅ ｔｈａｔ Ｔｈｅ ｏｌｄ ｌａｄｙ ｔｒｅａｔｓ ｔｈｅ ｂｏｙ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｗｅｒｅ ｈｅｒ ｏｗｎ ｓｏｎ． 虚
， （
ｔｈｅｙ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｓｏｌｖｅｄ．尽管我承认有问题存在 但我不同意说 拟语气 这位老太太对待这个男孩就像他是她自己的儿子
， ）
这些问题不能解决 似的
。 。
Ｉ ｆｅｅｌ ａｓ ｉｆ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｆｅｖｅｒ． 陈述语气
五、条件状语从句 （ ）
我感觉我好像发烧了
引导条件状语从句的从属连词有 ｉｆ ｕｎｌｅｓｓ ｉｆ．．．ｎｏｔ如 。
： ， （＝
果不 除非 ｓｏ／ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ 只要 ｉｎ ｃａｓｅ 如果 ｏｎ 二、地点状语从句
； ……）， （ ）， （ ），
ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｔｈａｔ 条件是 ｓｕｐｐｏｓｅ／ｓｕｐｐｏｓｉｎｇ ｔｈａｔ 假设 引导地点状语从句的从属连词 ｗｈｅｒｅ ｗｈｅｒｅｖｅｒ 指具体
（ ）， （ ）（ ）， ，
ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ／ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｔｈａｔ 如果 等 地点时 从句可用于主句之前或之后 表示抽象条件的含义
（ ） 。 ， ；
Ｙｏｕｌｌ ｆａｉｌ ｔｈｅ ｅｘａｍ ｕｎｌｅｓｓ ｙｏｕ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ ｉｆ ｙｏｕ ｄｏｎｔ 时 从句需放在主句之前
（＝ ， 。
ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ ． Ｙｏｕ ａｒｅ ｆｒｅｅ ｔｏ ｇｏ ｗｈｅｒｅｖｅｒ ｙｏｕ ｌｉｋｅ．
）
除非你努力学习 否则你考试会不及格 你愿意去哪里就去哪里
， 。 。
Ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ｙｏｕ ｄｏｎｔ ｌｏｓｅ ｈｅａｒｔ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｕｃｃｅｅｄ． Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｌｌ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗａｙ．
， ，
你只要不灰心就会成功 有志者 事竟成
。 ， 。
Ｓｕｐｐｏｓｅ／Ｓｕｐｐｏｓｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｒｅｆｕｓｅ ｕｓ ｗｈｏ ｅｌｓｅ ｃａｎ ｗｅ
（ ） ， 三、目的状语从句
ｔｕｒｎ ｔｏ ｆｏｒ ｈｅｌｐ
？ 引导目的状语从句的从属连词有 ｓｏ ｔｈａｔ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｈａｔ ｉｎ
假如他们拒绝了我们 我们还能求助谁 ： ， ，
， ？ ｃａｓｅ等
Ｉｎ ｃａｓｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｆｉｒｅ ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｗｅ ｄｏ ｆｉｒｓｔ 。
， ？
如果发生火灾 我们首先做什么
， ？
专题三 并列复合句 ２５
１．ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｈａｔ，ｓｏ ｔｈａｔ 在北京时 我参观了颐和园
， 。
Ａｓ ａ ｙｏｕｎｇ ｍａｎ Ａｂｒａｈａｍ Ｌｉｎｃｏｌｎ ｗａｓ ａ ｓｔｏｒｅｋｅｅｐｅｒ ａｎｄ
从属连词 用法 例句
，
ａ ｐｏｓｔｍａｓｔｅｒ．
Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｈａｔ ｗｅ ｍｉｇｈｔ ｓｅｅ ｔｈｅ
引导的状语从
亚伯拉罕 林肯年轻时当过商店店主和邮政局长
ｉｎｏｒｄｅｒ ｓｕｎｒｉｓｅ ｗｅ ｓｔａｒｔｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｅａｋ · 。
ｔｈａｔ 句可置于主句 ｅａｒｌｙ．为 ， 了能看日出 我们很早就 Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｍａｋｅｓ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｗｈｅｎ ｓｐｅａｋｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
之前或之后 ， 说英语时他经常出错
出发去了山顶 。
。
２．条件状语从句中常见的省略现象
引导的从句只 Ｉｌｌ ｓｐｅａｋ ｓｌｏｗｌｙ ｓｏ ｔｈａｔ／ｉｎ ｏｒｄｅｒ
ｓｏｔｈａｔ 能 置 于 主 句 ｔｈａｔｙｏｕｃａｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｍｅ．我会慢 Ｃｏｍｅ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｉｆ ｐｏｓｓｉｂｌｅ．
之后 慢说 以便你能明白我的意思 如果可能的话 就明天来吧
， 。 ， 。
Ｉｆ ｓｏ ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｇｏ ｂａｃｋ ａｎｄ ｇｅｔ ｉｔ．
２．ｆｏｒ ｆｅａｒ ｔｈａｔ与ｉｎ ｃａｓｅ ，
如果这样的话 你必须回去把它拿来
从属连词 意思 例句 ， 。
Ｉｌｌ ｂｕｙ ａ ＴＶ ｓｅｔ ｉｆ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ．
Ｍａｒｙ ｄｉｄｎｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｅｔ ｏｕｔ ｏｆ ｂｅｄ ｆｏｒ 如有必要 我就买一台电视机
唯恐 ， 。
ｆｏｒｆｅａｒｔｈａｔ ； ｆｅａｒ ｔｈａｔｓｈｅｍｉｇｈｔｗａｋｅｈｅｒｂａｂｙｕｐ．玛 Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｎｅｖｅｒ ｇａｖｅ ｉｎ ｕｎｌｅｓｓ ｗｒｏｎｇ．
以免
丽不想起床 唯恐吵醒她的宝宝
这个女孩从不屈服 除非她错了
， 。
， 。
Ｔａｋｅｙｏｕｒｕｍｂｒｅｌｌａ ｉｎｃａｓｅ ｉｔ ｒａｉｎｓ．带上 ３．方式状语从句中常见的省略现象
ｉｎｃａｓｅ 以防
雨伞以防下雨 Ｓｈｅ ｓｔｏｏｄ ａｔ ｔｈｅ ｇａｔｅ ａｓ ｉｆ ｓｈｅ ｗａｓ ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｓｏｍｅｏｎｅ．
。 （ ）
她站在门口好像在等人
。
易混易错点突破
Ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｔｅａｃｈｅｒ ｌｅｆｔ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｓｉｌｅｎｔｌｙ ａｓ ｔｈｏｕｇｈ
状语从句中的省略现象 ｓｈｅ ｗａｓ ａｎｇｒｙ．这位女教师默默地离开教室 好像生气了
（ ） ， 。
当状语从句的主语和主句的主语一致或为 ｉｔ 且从句中 Ｔｈｅ ｉｎｓｐｅｃｔｏｒ ｌｏｏｋｅｄ ｒｏｕｎｄ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｗａｓ ｉｎ ｓｅａｒｃｈ ｏｆ
， ， （ ）
含ｂｅ动词时 可以省略状语从句中的主语或ｉｔ和ｂｅ动词 这 ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ．这位检查员四处看了看 好像在寻找什么
， ， ， 。
时从句中可出现如下结构 ４．其他状语从句中的省略现象
：
１．时间状语从句中常见的省略现象 Ｔｈｏｕｇｈ ｃｏｌｄ ｈｅ ｓｔｉｌｌ ｗｏｒｅ ａ ｓｈｉｒｔ．
，
Ｄｏｎｔ ｓｐｅａｋ ｕｎｔｉｌ ｓｐｏｋｅｎ ｔｏ． 天气虽然冷 但他仍然穿一件衬衫
， 。
有人对你说话时你再说 Ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ ｗｉｔｈ ａｒｔｉｃｌｅｓ ｗｈｅｒｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ．
。
Ｗｈｉｌｅ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｉ ｐａｉｄ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｓｕｍｍｅｒ Ｐａｌａｃｅ． 在空白处需要的地方填上冠词
， 。
