北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
第十四单元 法律与教化 民族关系与国家关系
考点一 中国古代的法治与教化
1.(2016海南单科,7,2分)关羽因其忠义勇武,被世人称颂,至宋徽宗时被封为“忠惠公”,其后不断加封,到清
代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了( )
A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成
B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向
C.对关羽的信仰符合官方意识形态的要求
D.民众的信仰不断推高关羽“神”的地位
答案 C 民众崇拜的形成与民众自身的利益和政府的提倡有关系,不完全是英雄个人的品德决定,故A项
错误;由“因其忠义勇武,被世人称颂”可知,被世人称颂是其前提条件,不仅仅只有皇帝个人的好恶,故B项
错误;关羽因为“忠义勇武”被世人称颂,符合理学宣扬的封建社会的价值观,因而被统治者所加封,故C项正
确;官府的造“神”运动最根本的目的是维护统治,与民众的信仰无关,故D项错误。
2.(2017北京文综,37,38分)儿童:成长、保护与发展
材料一 孔子曰:“不学礼,无以立。”
中国古代儿童称谓简表
年龄段 称谓 称谓由来(摘自《礼记》等)
1—3岁 孩提 孩提之童,无不知爱其亲者
10岁以前 孺子 孺子早寝晏起,唯所欲,食无时
满10岁 幼学 人生十年曰幼,学
13—15岁(男) 舞勺 十有三年,学乐,诵诗,舞《勺》(一种文舞)
15岁左右(男) 束发 束发而就大学,学大艺焉,履大节焉
15岁(女) 及笄 十有五年而笄(笄礼)
15—20岁(男) 舞象 成童,舞《象》(一种武舞),学射、御
满20岁(男) 弱冠 二十曰弱,冠(冠礼)
(1)礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些?简析在先秦社
会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。(10分)
材料二 大约在17、18世纪,新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为:“在自然的秩序中,所有的人都是平等
的。”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。”
18世纪末,童工约占西方工人总数的1/10,平均每天工作13~14小时。1821年,法国爆发了反对雇佣童工
的抗议。19世纪,英法等国先后颁布一系列法律,限定童工的最低工作年龄及工作时间,并规定儿童要接受教
育。1884年,伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后,英法等国先后制定法律,保护儿童免受肉体及精神侵害;
剥夺虐待儿童的家长的监护权。
1904年,法国设立儿童福利部。1908年,英国设立儿童法庭。1924年,第一份《儿童权利宣言》提出儿
童应受特殊保护。1946年,联合国设立儿童基金组织。1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、
受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。
(2)阅读材料,概括18—19世纪儿童保护方面取得的成就,并结合所学分析其背景;概括20世纪以来儿童保护
的新特点。(14分)
材料三 古人云:孝者,“百行之本”“始于事亲,中于事君,终于立身”“孝,德之本也,教之所由生”。北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
材料四 三纲之根本义,阶级(等级)制度是也。所谓名教,所谓礼教,皆以拥护此别尊卑、明贵贱之制度
者也。近世西洋之道德政治,乃以自由、平等、独立之说为大原。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》(1916年)
父子母子不必有尊卑的观念,却当有互相扶助的责任。同为人类,同做人事,没有什么恩,也没有什么德。
要承认子女自有人格,大家都向“人”的路上走。
——吴虞《说孝》(1920年)
材料五 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点
给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
——《中华人民共和国未成年人保护法》
“孝亲尊师善待人”
——《中小学生守则》
(3)阅读上述材料,对“孝”这一观念的历史演变进行解读。(14分)
答案 参考答案要点:
(1)称谓:幼学、舞勺、束发、及笄、舞象、弱冠。
简析:先秦有严格的礼乐制度;贵族根据礼乐制度培养子弟;依据儿童年龄划分学习阶段;男女要求不同;
学习礼乐目的在于更好地维护社会等级制度,稳定统治秩序。
(2)18—19世纪的成就:人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体;社会采取行动保护儿童;国家通过立
法保护儿童的身心健康;注重儿童的受教育权利。
背景:启蒙运动的“天赋人权”观念,成为儿童权利保护的思想基础;工业革命时期,大量使用童工引起社
会关注;随着资本主义制度的发展,国家直接采取措施,保护儿童。
20世纪的新特点:出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织;儿童权利保护的深度和广度不断扩
大;儿童权利保护成为国际共识。
(3)(略)
解析 (1)主要考查中国古代的礼乐制度。第一小问旨在考查学生对礼乐制度概念的理解,分析材料可知,孩
提和孺子两阶段均不涉及礼乐制度;幼学、舞勺、束发、及笄、舞象、弱冠则体现了礼乐制度对儿童的要
求。第二小问,通过对第一小问的回答可知,先秦时期为了更好地维护社会统治秩序,形成了较为严格的礼乐
制度,贵族根据这套制度培养子弟,儿童不同阶段有不同的学习内容,同时对男女的要求也不同。
(2)主要考查西方近代以来各国对儿童的保护。第一小问可依据材料进行概括,据“儿童时代有属于它
自己的独特观察、思维、感知方式”可得出人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体;据“法国爆发了反
对雇佣童工的抗议”可得出社会采取行动保护儿童;据“英法等国先后颁布一系列法律”可得出国家通过
立法保护儿童的身心健康;由“规定儿童要接受教育”可得出注重儿童的受教育权利。第二小问应从启蒙
运动的“天赋人权”观念入手,从工业革命时期使用童工引起社会关注以及资产阶级政府为缓和矛盾、稳
定秩序而采取保护儿童的措施等方面概括。第三小问可结合材料中英法等国成立保护儿童权利的机构以及
联合国设立儿童基金组织等得出20世纪以来儿童保护的新特点。
(3)主要考查中国古代和近现代思想的演变。以中国传统文化之孝道为切入点,考查学生对材料的解读。
材料三介绍了古代的“孝”;材料四表明“孝道”在新文化运动时期受到了一定的冲击;材料五则主要介绍
了“孝”在现代中国所具备的新内容。学生需从背景和评价两方面解释中国“孝道”的发展演变。例如,北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
古代的“孝”受儒家思想的影响,近代的“孝”受西方思想的冲击,强调自由平等,当代的“孝”则立足于对
未成年人的保护,具有了新的内涵。
知识拓展 先秦时期的礼乐制度
礼乐制度是以乐从属礼的思想制度,周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位,要求贵族在衣、食、住、
行等方面都要符合自己的身份,贵贱长幼之间要有明显的差别。礼乐制度主要用来维护宗法制度和神权、
君权、族权、夫权。《荀子·礼论》中说,“礼有三本:天地者,生之本也;先祖者,类(族类)之本也;君师者,治之
本也”“上事天,下事地,尊先祖而隆君师,是礼之三本也”。所谓“礼之三本”,即天地代表神权,先祖代表
族权,君师代表君权。后来统治者以天、地、君、亲、师作为礼拜的主要对象就是根据这个理论。
3.(2014课标Ⅰ,45,15分)历史上重大改革回眸
材料 西汉建立后,“约法三章”不再适应现实需要,新的法令条文不断增加,形成《九章律》。汉武帝
时,《九章律》之外的“旁章科条”迅速增至359“章”,仅关于死罪的法律条文便有1000多条,“律令烦多,百
有余万言”;具有法律意义的案例汇编越编越多,《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。三国魏初,沿
用的“秦汉旧律”竟多达906卷,770余万字,东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。
魏晋时对法律进行了重大改革。大量行政法规被编辑为“令”,由具体行政部门掌握。改定的新律以
刑法为主体,共20篇、620条、27 600字,大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显
不同的是,新律不少条文突出上下尊卑,同罪而不同罚。
——摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出魏晋法律改革的主要特点。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。(7分)
答案 (1)从现实需要出发;删繁就简;刑法与行政法规分离;突出伦理犯罪。
(2)“独尊儒术”后儒家经典开始影响法律实施;东汉时儒家学者深入影响法律条文的解释;魏晋时期儒
学理念法制化。
解析 (1)从材料信息看,西汉时期的法令已不适应魏晋时期的需要,因此,魏晋时期对旧法律适当删减,并将
以往的行政法规编辑为“令”,改定了新的刑法;同时新法律条文突出了上下尊卑的伦理色彩。据此可分析
回答。(2)从材料中“《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考”可知,西汉时期儒家经典影响法律实施;
从材料中“东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力”可知,东汉时期儒家学者影响
法律条文的解释;结合魏晋时期新法律条文“突出上下尊卑”可知儒学观念已经逐渐法制化。据此回答即
可。
解题技巧 非选择题的审题非常重要,审题细致程度在很大程度上影响得分的高低。就本题而言,第(2)问要
求分三个时期分别说明儒学对法律的影响,而如果审题不仔细,就有可能将三个时期混在一起作答,这样就会
造成严重失分。
4.(2017课标Ⅲ,44,15分)[历史——选修1:历史上重大改革回眸]
材料 北周武帝时期制定的《大律》“凡二十五篇”,制罪“二十五等”,定罪1537条,“条流苛密,比于
齐(北齐)法,烦而不要”。宣帝“更峻其法”,导致“上下愁怨”“内外离心”。隋文帝取代北周建立隋朝,
开皇初年两次“更定新律”,史谓《开皇律》。
隋朝统治者鉴于《北齐律》“法令明审,科条简要”,将其作为制定《开皇律》的主要参考,并“采魏、
晋刑典,下至齐、梁,沿革轻重,取其折衷”,成文“十二卷”。新律制罪二十等,废除“前代鞭刑及枭首”等
“苛惨之法”,“以轻代重,化死为生”;定罪500条,删繁就简,比旧律减少死刑81条、流放刑154条、劳役刑
等一千余条。唐朝官修史书评价《开皇律》“刑网简要,疏而不失”。北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
——据《隋书》
(1)根据材料,概括隋代法律制度改革的特点。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析隋代《开皇律》制定的意义。(8分)
答案 (1)改变了北周的严刑峻法,减轻刑罚;对之前的法律兼收并蓄、择善而从;法律条文简要而不繁琐。
(2)总结和发展了前代立法的经验;提高了法律的文明程度;为隋朝发展与强盛提供保障;为后世法制建设
提供有益的借鉴。
解析 (1)直接提取材料信息,从废除苛律、吸收前代法律优点、法律条文简要等角度回答。(2)从“继承和
发展”角度入手,结合隋代《开皇律》对当时和后世的影响回答。
考点二 近代西方的法律与教化
1.(2015广东文综,18,4分)《十二铜表法》中说:“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理
解正确的是( )
A.奴隶参与了立法
B.习惯法的内容被摒弃
C.贵族对法律的垄断被打破
D.成文法的规定不能改变
答案 C 本题考查《十二铜表法》的法律规定及其历史意义。奴隶没有政治权利,不可能参与立法,排除A
项;题干材料没有涉及习惯法,B项不符合材料内容,可排除;成文法的规定可以修改,排除D项。《十二铜表
法》规定“人民会议的所有决定都应具有法律效力”,打破了贵族对法律的垄断,故正确选项为C项。
2.(2014课标Ⅱ,32,4分)罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒
绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时( )
A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位
B.平民采取有效方式争取自身权益
C.贵族让步在法制发展中起决定作用
D.平民与贵族的政治诉求日趋一致
答案 B 由材料信息可知,正是由于平民的斗争才迫使罗马共和国贵族在政治上做出让步,最终制定了
《十二铜表法》。这说明平民采取有效方式争取自身权益,故选B项。A项不符合史实,当时的贵族并未丧
失制定法律的主导地位;材料反映的是平民通过斗争促进了贵族制定《十二铜表法》,C项与材料信息不
符;D项表述与史实不符。
3.(2014广东文综,19,4分)公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说:“皇帝的决定也具有法律效力,
因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明( )
A.《社会契约论》影响深远
B.王权法丧失了法律效力
C.古罗马皇帝崇尚“君权神授”
D.古罗马有重视法律的传统
答案 D 根据材料中“皇帝的决定也具有法律效力”“王权法”可知皇帝的决定是有法律依据的,这说明
古罗马有重视法律的传统,D项正确。公元6世纪,《社会契约论》尚未面世,故A项错误。根据材料中“赋
予他权力的王权法”可知王权法并没有丧失法律效力,故B项错误。材料并没有体现“君权神授”,故C项
错误。北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
4.(2012课标全国,34,4分)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人砍伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原
告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”,而《十二铜
表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马( )
A.不重视私有财产的保护
B.法律具有形式主义特征
C.审判程序缺乏公正性
D.审判结果取决于对法律的解释
答案 B 本题考查罗马法,旨在考查学生获取和解读信息的能力。从材料信息可知,尽管原告能提供确凿
证据证明邻居砍伐了他的葡萄树,但原告在法庭辩论中没有严格使用法律术语,最终败诉,这说明《十二铜表
法》具有形式主义特征,故选B项。A项与史实不符;材料信息无法体现“审判程序”的特征,排除C项;D项
与材料主旨不符。
5.(2012海南单科,9,2分)早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期,平民通过斗争迫使
贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”,制定了《十二铜表法》。该法的制定( )
A.体现了社会各阶级的利益与要求
B.标志着平民取得了立法主导权
C.表明贵族的法律解释权得到认可
D.奠定了罗马成文法传统的基础
答案 D 《十二铜表法》体现的是奴隶主阶级的意志,并非各阶级的利益与要求,故A项错误。平民并未
取得立法主导权,故B项错误。材料并未体现贵族的法律解释权得到认可,故C项错误。根据所学知识可知,
《十二铜表法》奠定了罗马成文法传统的基础,故D项正确。
6.(2017北京文综,20,4分)雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表,对后来西方的历史和文化影响深远。二者
都有( )
A.皇帝制度
B.司法陪审制
C.完备法典
D.陶片放逐法
答案 B 本题考查古代希腊和罗马的政治。古罗马是世界上最早采用陪审制度的国家之一,西方国家的陪
审制度就源于古罗马;陪审法庭是雅典最高司法与监察机关,故应选B项。A、C两项不符合雅典史实,D项
不符合罗马史实。
知识拓展 古罗马的陪审制度对后世的影响
古罗马是世界上最早采用陪审制度的国家之一,罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋
私等重大刑事案件的法院,实质上就是陪审法院。古罗马的陪审制度为法国所继承,又于11世纪时经法国传
入英国。在英国经过几个世纪的演变,发展成为一套完整独立的资产阶级陪审制度。这种制度很快推及美、
法诸国,至今仍是西方国家的一项重要法律制度。
7. (2015课标Ⅰ,32,4分)右图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量
公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应( )北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
A.主要依据道德良知
B.侧重听取证人证言
C.不受表象迷惑洞察事实真相
D.排除一切干扰遵从民众意愿
答案 C 法官审案时可能会被表象迷惑而导致误判,因此,“双眼蒙布”是警示法官审案不应受表象迷惑,应
洞察事实真相,故选C项。结合所学知识可知,法官审案应主要依据法律而非道德良知,排除A项;法官审案
时注重证据,证人证言仅是法官审案时证据的一个来源,不能作为全部证据,故B项错误;法官审案应重证据,
而不应盲目遵从民众意愿,故D项错误。
考点三 当代中国的法治与精神文明建设
(2019浙江4月选考,15,2分)邓小平同志在一次重要会议上指出:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从
本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”“如果现在再不实行
改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”该讲话的意义在于( )
A.探索适合中国国情的工业化道路
B.标志着邓小平理论体系的完全形成
C.开辟新时期新道路的宣言书
D.确立了邓小平理论在全党的指导地位
答案 C 根据所学可知,题干中邓小平的讲话是1978年12月13日在中共中央工作会议闭幕会议上作的
《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的内容,结合当时历史背景可知,这篇讲话成为开辟新时期新道路的
宣言书。故C项正确。讲话并未涉及我国工业化道路的探索;邓小平理论体系的完全形成是以中共十四大
和南方谈话为标志;中共十五大确立了邓小平理论在全党的指导地位。故A、B、D三项错误。
考点四 中国古代的民族关系与对外交往
1.(2012海南单科,8,2分)康熙因西洋历与中国传统历法之争,命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南
怀仁辩论。经验证,证明西洋历法更为准确,遂“复用西洋历法”,并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表
明,康熙( )
A.全面接受外来文化
B.审慎地接受外来事物
C.改变闭关锁国政策
D.承认西方文化超越中国
答案 B 本题考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。A项所述与史实不符。明清时期,中国实行
闭关锁国政策,C项错误。D项所述与事实不符。从材料中“辩论”“验证”“复用西洋历法”可知,统治
者审慎地接受外来事物,故选B项。
2.(2014课标Ⅰ,27,4分)据记载,清初实施海禁前,“市井贸易,咸有外国货物,民间行使多以外国银钱,因而各省
流行,所在皆有”。这一记载表明当时( )
A.中国在对外贸易中处于优势地位
B.外来货币干扰了中国资本市场
C.自然经济受到了进口货物的冲击北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
D.民间贸易发展冲击清廷的统治
答案 A 从材料信息可知,清初实行海禁政策以前,国内市场上外国货物较少,但外国银钱的使用较多。这
说明中国进口商品较少而出口商品较多,在对外贸易中处于优势地位,故A项符合题意。清初,中国仍处于传
统的封建社会,不存在资本市场,中国资本市场是改革开放的产物,故B项错误;C项在材料中没有体现;D项
与题干材料信息无关。
3.(2017江苏单科,21,14分)明朝中后期商品经济繁荣,海外贸易一度活跃。阅读下列材料:
材料一 明朝中后期,原产美洲的玉米、红薯传入中国,提高了粮食产量,使许多原本用以种植粮食作物
的耕地改种桑树、棉花等经济作物。在浙江湖州,每亩桑田出售桑叶可获利5两白银,比种植水稻要高出一
到两倍。当地部分养蚕人自己不种桑树,依靠购买桑叶养蚕。嘉定县因种植棉花,“不产米,仰食四方”。当
时商业很发达,商人拥有雄厚的资本。例如,徽州商人“藏镪(白银)有至百万者”,而资本二三十万两白银的,
只能算是中等规模的商人。
材料二 明朝嘉靖、万历年间,民间海外贸易兴起,中国海商的足迹几乎遍布东南亚各国。他们用瓷器、
丝织品换取南洋的香料、药材和珠宝。欧洲的葡萄牙人、西班牙人到来后,则用白银换取中国的生丝和瓷
器。隆庆元年(1567年),明朝政府开放海禁,在漳州府的月港设督饷馆,私人海上贸易取得某种程度的合法地
位。在明朝的海外贸易中,中国始终处于出超地位,葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。
海外白银的流入,增加了国内白银的总量,扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主。
——以上材料摘编自
卜宪群《简明中国历史读本》
完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识,概括明朝中后期商品经济发展的表现。(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,归纳明朝海外贸易“一度活跃”的原因,说明海外白银流入中国的主要背景。
(7分)
(3)据材料一、二并结合所学知识,简析海外白银流入对中国经济发展的积极作用。(3分)
答案 (1)表现:经济作物大量种植;农产品商品化程度加深;商人资本雄厚;商帮(徽商、晋商)活跃。
(2)原因:中国商人主动参与海外贸易;政府开放(放松)海禁;设立专门管理机构。
背景:新航路开辟;殖民者掠夺美洲白银(贵金属);中国手工业品在海外受欢迎;外国无合适商品与中国交
换,不得不用白银支付。
(3)作用:白银成为主要流通货币;促进了商品经济发展(商业繁荣);加强了中国与世界的经济联系。
解析 本题考查明朝商品经济与海外贸易的发展。第(1)问,紧扣材料一信息,迁移所学知识,从农作物种植、
农产品商品化、资本及商业群体等角度回答。第(2)问第一小问,提取材料二中关键信息,从政府政策、商业
贸易的自身发展等方面归纳;第二小问,从新航路开辟、西欧国家的早期殖民扩张、中外贸易交流等方面分
析说明。第(3)问,从促进商品经济发展、主要流通货币的变化、经济联系的加强等角度分析。
考点五 近代西方民族国家与国际法的发展
考点六 当代中国的民族政策与外交
(2014四川文综,8,4分)20世纪50年代,中国提出和平共处五项原则,参加日内瓦会议和万隆会议并取得成
功。这些成就 ( )
A.消除了意识形态对外交的影响
B.体现了外交政策的独立自主精神
C.实现了不结盟外交的政策转变
