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七年级（上）期末数学试卷
一、选择题：每小题3 分，共30 分
1．2015 的相反数是（ ）
A．
B．﹣2015
C．2015 D．﹣
2．在﹣4，0，2.5，|
3|
﹣这四个数中，最大的数是（ ）
A．﹣4 B．0 C．2.5
D．|
3|
﹣
3．我国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他的代表作品《蛙》的销售量就比获奖之前增长了180 倍，
达到2100000 册．把2100000 用科学记数法表示为（ ）
A．0.21×108 B．21×106
C．2.1×107
D．2.1×106
4．下列方程为一元一次方程的是（ ）
A．y+3=0B．x+2y=3
C．x2=2x D． +y=2
5．已知∠A=65°，则∠A 的补角等于（ ）
A．125° B．105° C．115° D．95°
6．下列各式正确的是（ ）
A．﹣8+5=3 B．（﹣2）3=6 C．﹣（a
b
﹣）=
a+b
﹣
D．2（a+b）=2a+b
7．如图所示，有理数a、b 在数轴上的位置如图，则下列说法错误的是（ ）
A．b
a
﹣＞0
B．a+b＜0
C．ab＜0 D．b＜a
8．将如图所示的直角梯形绕直线l 旋转一周，得到的立体图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．一个长方形的周长是30 厘米，若长方形的一边用字母x（厘米）表示，则该长方形的面积是（ ）
A．x（30
2x
﹣
）平方厘米B．x（30
x
﹣）平方厘米
C．x（15
x
﹣）平方厘米D．x（15+x）平方厘米
10．某商人在一次买卖中均以120 元卖出两件衣服，一件赚25%，一件赔25%，在这次交易中，该商人
（ ）
A．赚16 元
B．赔16 元
C．不赚不赔D．无法确定
二、填空题：每小题4 分，共24 分
11．如果“节约10%”记作+10%，那么“浪费6%”记作： ．
12．按四舍五入法则去近似值：
2.086≈ （精确到百分位）．
0.03445≈ （精确到0.001）
13．若﹣5xny2与12x3y2m是同类项，则m= ，n= ．
14．已知5 是关于x 的方程3x
2a=7
﹣
的解，则a 的值为 ．
15．如图，AB，CD 相交于点O，OE AB
⊥
，垂足为O，∠COE=44°，则∠AOD= ．
16．已知线段AB=acm，A1平分AB，A2平分AA1，A3平分AA2，…，An平分AAn
1
﹣，则AAn=
cm．
三、解答题：每小题6 分，共18 分
17．计算：﹣12014
6÷
﹣
（﹣2）×|﹣|．
18．如图，已知平面上有四个点A，B，C，D．
（1）连接AB，并画出AB 的中点P；
（2）作射线AD；
（3）作直线BC 与射线AD 交于点E．
19．解方程：
．
四、解答题：每小题7 分，共21 分
20．已知（x+2）2+|y﹣|=0，求5x2y
[2x
﹣
2y﹣（xy2
2x
﹣
2y）﹣4]
2xy
﹣
2的值．
21．列方程解应用题：七、八年级学生分别到雷锋、毛泽东纪念馆参观，共590 人，到毛泽东纪念馆的
人数是到雷锋纪念馆人数的2 倍多56 人，到雷锋纪念馆参观的人数有多少人？
22．某工厂一周计划每日生产自行车100 辆，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每
日生产量与计划量相比情况如下表（以计划量为标准，增加的车辆数记为正数，减少的车辆数记为负
数）：
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减/辆
1
﹣
+3
2
﹣
+4
+7
5
﹣
10
﹣
（1）生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产多少辆？
（2）本周总生产量是多少？比原计划增加了还是减少了？增减数为多少？
五、解答题：每小题9 分，共27 分
23．某市出租车的收费标准是：行程不超过3 千米起步价为10 元，超过3 千米后每千米增收1.8 元．某
乘客出租车x 千米．
（1）试用关于x 的代数式分情况表示该乘客的付费．
（2）如果该乘客坐了8 千米，应付费多少元？
（3）如果该乘客付费26.2 元，他坐了多少千米？
24．如图，OM 是∠AOC 的平分线，ON 是∠BOC 的平分线．
（1）如图1，当∠AOB=90°，∠BOC=60°时，∠MON 的度数是多少？为什么？
（2）如图2，当∠AOB=70°，∠BOC=60°时，∠MON= （直接写出结果）．
（3）如图3，当∠AOB=α，∠BOC=β 时，猜想：∠MON= （直接写出结果）．
25．如图，已知数轴上点A，B 是数轴上的一点，AB=12，动点P 从点A 出发，以每秒6 个单位长度的速
度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒．
（1）写出数轴上点B 表示的数为 ，经t 秒后点P 走过的路程为 （用含t 的代
数式表示）；
（2）若在动点P 运动的同时另一动点Q 从点B 也出发，并以每秒4 个单位长度的速度沿数轴向左匀
速运动，问经多少时间点P 就能追上点Q？
（3）若M 为AP 的中点，N 为BP 的中点，点P 在运动的过程中，线段MN 的长度是否发生变化？若变
化，请说明理由；若不变，请你画出图形，并求出线段MN 的长．
七年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：每小题3 分，共30 分
1．2015 的相反数是（ ）
A．
B．﹣2015
C．2015 D．﹣
【考点】相反数．
【分析】利用相反数的定义即可得结果．
【解答】解：2015 的相反数是﹣2015，
故选B．
【点评】本题主要考查了相反数的定义，熟记定义是解答此题的关键．
2．在﹣4，0，2.5，|
3|
﹣这四个数中，最大的数是（ ）
A．﹣4 B．0 C．2.5
D．|
3|
﹣
【考点】有理数大小比较．
【分析】|
3|=3
﹣
，再去比较﹣4，0，2.5，3 这四个数即可得出结论．
【解答】解：∵|
3|=3
﹣
，且有﹣4＜0＜2.5＜3，
∴最大的数是|
3|
﹣．
故选D．
【点评】本题考查了有理数大小的比较以及去绝对值符号，解题的关键是找出|
3|=3
﹣
，再去进行比较．
3．我国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他的代表作品《蛙》的销售量就比获奖之前增长了180 倍，
达到2100000 册．把2100000 用科学记数法表示为（ ）
A．0.21×108 B．21×106
C．2.1×107
D．2.1×106
【考点】科学记数法—表示较大的数．
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数
变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1 时，n 是正
数；当原数的绝对值＜1 时，n 是负数．
【解答】解：2100000=2.1×106，
故选D．
【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n
为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．
4．下列方程为一元一次方程的是（ ）
A．y+3=0B．x+2y=3
C．x2=2x D． +y=2
【考点】一元一次方程的定义．
【分析】只含有一个未知数（元），并且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程，它的一般形
式是ax+b=0（a，b 是常数且a≠0）．
【解答】解：A、正确；
B、含有2 个未知数，不是一元一次方程，选项错误；
C、最高次数是2 次，不是一元一次方程，选项错误；
D、不是整式方程，不是一元一次方程，选项错误．
故选A．
【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式，只含有一个未知数，且未知数的指数是1，一次项
系数不是0，这是这类题目考查的重点．
5．已知∠A=65°，则∠A 的补角等于（ ）
A．125° B．105° C．115° D．95°
【考点】余角和补角．
【分析】根据互补两角之和为180°求解即可．
【解答】解：∵∠A=65°，
A
∴∠
的补角=180°
65°=115°
﹣
．
故选C．
【点评】本题考查了补角的知识，属于基础题，掌握互补两角之和为180°是关键．
6．下列各式正确的是（ ）
A．﹣8+5=3 B．（﹣2）3=6 C．﹣（a
b
﹣）=
a+b
﹣
D．2（a+b）=2a+b
【考点】去括号与添括号；有理数的加法；有理数的乘方．
【分析】直接利用去括号法则以及有理数的乘方运算法则分别计算得出答案．
【解答】解：A、﹣8+5=
3
﹣，故此选项错误；
B、（﹣2）3=
8
﹣，故此选项错误；
C、﹣（a
b
﹣）=
a+b
﹣
，正确；
D、2（a+b）=2a+2b，故此选项错误；
故选：C．
【点评】此题主要考查了去括号法则以及有理数的乘方运算等知识，正确掌握运算法则是解题关键．
7．如图所示，有理数a、b 在数轴上的位置如图，则下列说法错误的是（ ）
A．b
a
﹣＞0
B．a+b＜0
C．ab＜0 D．b＜a
【考点】数轴．
【分析】根据数轴上点的位置关系，可得a、b 的大小，判定D，根据有理数的加法，可判断B；根据有理
数的乘法，可判断C；根据有理数的减法，可判断A．
【解答】解：由数轴上点的位置关系，得a＞0＞b，|a|＜|b|，
A．b
a
﹣＜0，故此选项错误；
B．a+b＜0，故此选项正确；
C．ab＜0，故此选项正确；
D．b＜a，故此选项正确．
故选A．
【点评】本题考查了有理数的大小比较，利用数轴确定a、b 的大小即|a|与|b|的大小是解题关键．
8．将如图所示的直角梯形绕直线l 旋转一周，得到的立体图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】点、线、面、体．
【分析】根据直角梯形上下底不同得到旋转一周后上下底面圆的大小也不同，进而得到旋转一周后得
到的几何体的形状．
【解答】解：题中的图是一个直角梯形，上底短，下底长，绕对称轴旋转后上底形成的圆小于下底形成
的圆，因此得到的立体图形应该是一个圆台．
故选D．
【点评】本题属于基础题，主要考查学生是否具有基本的识图能力，以及对点、线、面、体之间关系的理
解．
9．一个长方形的周长是30 厘米，若长方形的一边用字母x（厘米）表示，则该长方形的面积是（ ）
A．x（30
2x
﹣
）平方厘米B．x（30
x
﹣）平方厘米
C．x（15
x
﹣）平方厘米D．x（15+x）平方厘米
【考点】列代数式．
【分析】先长方形的周长是30 厘米，长方形的一边用为x 厘米，求出长方形的另一边的长，再根据长
方形的面积公式即可得出答案．
【解答】解：∵长方形的周长是30 厘米，长方形的一边用为x 厘米，
∴长方形的另一边是（15
x
﹣）厘米，
∴该长方形的面积是x（15
x
﹣）平方厘米；
故选C．
【点评】此题考查了列代数式，关键是根据长方形的周长表示出长方形的另一边的长，用到的知识点
是长方形的周长公式和面积公式．
10．某商人在一次买卖中均以120 元卖出两件衣服，一件赚25%，一件赔25%，在这次交易中，该商人
（ ）
A．赚16 元
B．赔16 元
C．不赚不赔D．无法确定
【考点】一元一次方程的应用．
【分析】此类题应算出实际赔了多少或赚了多少，然后再比较是赚还是赔，赔多少、赚多少，还应注意
赔赚都是在原价的基础上．
【解答】解：设赚了25%的衣服的售价x 元，
则（1+25%）x=120，
解得x=96 元，
则实际赚了24 元；
设赔了25%的衣服的售价y 元，
则（1
25%
﹣
）y=120，
解得y=160 元，
则赔了160
120=40
﹣
元；
40
∵
＞24；
∴赔大于赚，在这次交易中，该商人是赔了40
24=16
﹣
元．
故选B．
【点评】本题考查了一元一次方程的应用，注意赔赚都是在原价的基础上，故需分别求出两件衣服的
原价，再比较．
二、填空题：每小题4 分，共24 分
11．如果“节约10%”记作+10%，那么“浪费6%”记作： ﹣
6%
．
【考点】正数和负数．
【分析】明确“正”和“负”所表示的意义：节约用+号表示，则浪费一定用﹣表示，据此即可解决．
【解答】解：因为节约10%记作：+10%，所以浪费6%记作：﹣6%．
故答案为：﹣6%．
【点评】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有
相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
12．按四舍五入法则去近似值：
2.086≈
2.09
（精确到百分位）．
0.03445≈
0.034
（精确到0.001）
【考点】近似数和有效数字．
【分析】2.086 精确到百分位需将千分位数字6 四舍五入，0.03445 精确到0.001 需将小数点后第4 位数
字4 四舍五入即可．
【解答】解：2.086≈2.09（精确到百分位），
0.03445≈0.034（精确到0.001），
故答案为：2.09，0.034．
【点评】本题主要考查近似数，四舍五入取近似数看清题目要求及精确的位数是关键．
13．若﹣5xny2与12x3y2m是同类项，则m=
1
，n=
3
．
【考点】同类项．
【专题】常规题型．
【分析】根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同），列出方程，从而求出m，n 的值．
【解答】解：∵﹣5xny2与12x3y2m是同类项，
n=3
∴
，2=2m，
解得：m=1，n=3．
故答案为：1，3．
【点评】本题考查同类项的知识，属于基础题目，关键是掌握同类项所含字母相同，且相同字母的指数
相同，这两点是易混点，同学们要注意区分．
14．已知5 是关于x 的方程3x
2a=7
﹣
的解，则a 的值为
4
．
【考点】一元一次方程的解．
【专题】计算题．
【分析】根据方程的解的定义，把x=5 代入方程3x
2a=7
﹣
，即可求出a 的值．
【解答】解：∵x=5 是关于x 的方程3x
2a=7
﹣
的解，
3×5
2a=7
∴
﹣
，
解得：a=4．
故答案为：4．
【点评】本题的关键是理解方程的解的定义，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．
15．如图，AB，CD 相交于点O，OE AB
⊥
，垂足为O，∠COE=44°，则∠AOD=
134°
．
【考点】垂线；对顶角、邻补角．
【分析】首先根据垂直定义可得∠EOB=90°，再根据角的和差关系可得∠COB=134°，再根据对顶角相
等可得∠AOD 的度数．
【解答】解：∵OE AB
⊥
，
EOB=90°
∴∠
，
COE=44°
∵∠
，
COB=90°+44°=134°
∴∠
，
AOD=134°
∴∠
，
故答案为：134°．
【点评】此题主要考查了垂线以及对顶角，关键是算出∠EOB 的度数，掌握对顶角相等．
16．已知线段AB=acm，A1平分AB，A2平分AA1，A3平分AA2，…，An平分AAn
1
﹣，则AAn= （）
n a
cm．
【考点】两点间的距离．
【专题】计算题；规律型．
【分析】根据题意，找出AA1，AA2，AA3与a 的关系，再按照规律解答即可．
【解答】解：∵线段AB=acm，A1平分AB，A2平分AA1，A3平分AA2，
AA
∴
1= a，AA2= a，AAn=（\frac{1}{2}）na．故答案为（）na．
【点评】本题主要考查两点间的距离，熟练找出规律是解答本题的关键．
三、解答题：每小题6 分，共18 分
17．计算：﹣12014
6÷
﹣
（﹣2）×|﹣|．
【考点】有理数的混合运算．
【专题】计算题．
【分析】原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
【解答】解：原式=
1+6×
﹣
× =
1+1=0
﹣
．
【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
18．如图，已知平面上有四个点A，B，C，D．
（1）连接AB，并画出AB 的中点P；
（2）作射线AD；
（3）作直线BC 与射线AD 交于点E．
【考点】作图—复杂作图．
【分析】（1）画线段AB，并找到中点P 即可；
（2）根据射线的性质画射线即可；
（3）根据直线的性质画直线BC，根据射线的性质画射线AD．
【解答】解：如图所示．
【点评】此题主要考查了画射线，直线，线段，关键是掌握三种线得区别与联系．
19．解方程：
．
【考点】解一元一次方程．
【专题】计算题．
【分析】方程去分母，去括号，移项合并，将y 系数化为1，即可求出解．
【解答】解：去分母，得3（y+1）=24
4
﹣（2y
1
﹣），
去括号，得9y+3=24
8y+4
﹣
，
移项，得 9y+8y=24+4
3
﹣，
合并同类项，得17y=25，
系数化为1，得y=
．
【点评】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求
出解．
四、解答题：每小题7 分，共21 分
20．已知（x+2）2+|y﹣|=0，求5x2y
[2x
﹣
2y﹣（xy2
2x
﹣
2y）﹣4]
2xy
﹣
2的值．
【考点】整式的加减—化简求值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．
【专题】计算题．
【分析】原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出x 与y 的值，代入计算即可求出值．
【解答】解：∵（x+2）2+|y﹣|=0，
x=
2
∴
﹣，y= ，
则原式=5x2y
2x
﹣
2y+xy2
2x
﹣
2y+4
2xy
﹣
2=x2y
xy
﹣
2+4=2+ +4=6 ．
【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
21．列方程解应用题：七、八年级学生分别到雷锋、毛泽东纪念馆参观，共590 人，到毛泽东纪念馆的
人数是到雷锋纪念馆人数的2 倍多56 人，到雷锋纪念馆参观的人数有多少人？
【考点】一元一次方程的应用．
【分析】设到雷锋纪念馆的人数为x 人，则到毛泽东纪念馆的人数为（589
x
﹣）人，根据到毛泽东纪念
馆的人数是到雷锋纪念馆人数的2 倍多56 人．列方程求解即可．
【解答】解：设到雷锋纪念馆的人数为x 人，则到毛泽东纪念馆的人数为（589
x
﹣）人，
由题意得，2x+56=589
x
﹣，
解得x=178．
答：到雷锋纪念馆参观的人数有178 人．
【点评】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出
合适的等量关系列出方程，再求解．
22．某工厂一周计划每日生产自行车100 辆，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每
日生产量与计划量相比情况如下表（以计划量为标准，增加的车辆数记为正数，减少的车辆数记为负
数）：
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减/辆
1
﹣
+3
2
﹣
+4
+7
5
﹣
10
﹣
（1）生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产多少辆？
（2）本周总生产量是多少？比原计划增加了还是减少了？增减数为多少？
【考点】有理数的加减混合运算；正数和负数．
【专题】应用题．
【分析】（1）由表格找出生产量最多与最少的，相减即可得到结果；
（2）根据题意列出算式，计算即可得到结果．
【解答】解：（1）7﹣（﹣10）=17（辆）；
（2）100×7+（﹣1+3
2+4+7
5
10
﹣
﹣﹣
）=696（辆），
答：（1）生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产17 辆；
（2）本周总生产量是696 辆，比原计划减少了4 辆．
【点评】此题考查了有理数的加减混合运算，以及正数与负数，弄清题意是解本题的关键．
五、解答题：每小题9 分，共27 分
23．某市出租车的收费标准是：行程不超过3 千米起步价为10 元，超过3 千米后每千米增收1.8 元．某
乘客出租车x 千米．
（1）试用关于x 的代数式分情况表示该乘客的付费．
（2）如果该乘客坐了8 千米，应付费多少元？
（3）如果该乘客付费26.2 元，他坐了多少千米？
【考点】一元一次方程的应用；列代数式；代数式求值．
【分析】（1）需要分类讨论：行程不超过3 千米和行程超过3 千米，根据两种收费标准进行计算；
（2）把x=8 代入（1）中相应的代数式进行求值即可；
（3）设他坐了x 千米，根据该乘客付费26.2 元列出方程求解即可．
【解答】解：（1）当行程不超过3 千米即x≤3 时时，收费10 元；
当行程超过3 千米即x＞3 时，收费为：10+（x
3
﹣）×1.8=1.8x+4.6（元）．
（2）当x=8 时，1.8x+4.6=1.8×8+4.6=19（元）．
答：乘客坐了8 千米，应付费19 元；
（3）设他坐了x 千米，
由题意得：10+（x
3
﹣）×1.8=26.2，
解得x=12．
答：他乘坐了12 千米．
【点评】该题考查了一元一次方程的应用，列代数式及求代数式的值等问题；解决问题的关键是读懂
题意，找到所求的量的等量关系，进而列出式子．
24．如图，OM 是∠AOC 的平分线，ON 是∠BOC 的平分线．
（1）如图1，当∠AOB=90°，∠BOC=60°时，∠MON 的度数是多少？为什么？
（2）如图2，当∠AOB=70°，∠BOC=60°时，∠MON=
35°
（直接写出结果）．
（3）如图3，当∠AOB=α，∠BOC=β 时，猜想：∠MON= α
（直接写出结果）．
【考点】角的计算；角平分线的定义．
【分析】
（1）求出∠AOC 度数，求出∠MOC 和∠NOC 的度数，代入∠MON= MOC
NOC
∠
∠
﹣
求出即可；
（2）求出∠AOC 度数，求出∠MOC 和∠NOC 的度数，代入∠MON= MOC
NOC
∠
∠
﹣
求出即可；
（3）求出∠AOC 度数，求出∠MOC 和∠NOC 的度数，代入∠MON= MOC
NOC
∠
∠
﹣
求出即可．
【解答】解：（1）如图1，∵∠AOB=90°，∠BOC=60°，
AOC=90°+60°=150°
∴∠
，
OM
∵
平分∠AOC，ON 平分∠BOC，
MOC=
∴∠
AOC=75°
∠
，∠NOC=
BOC=30°
∠
MON= MOC
NOC=45°
∴∠
∠
∠
﹣
．
（2）如图2，
AOB=70°
∵∠
，∠BOC=60°，
AOC=70°+60°=130°
∴∠
，
OM
∵
平分∠AOC，ON 平分∠BOC，
MOC=
∴∠
AOC=65°
∠
，∠NOC=
BOC=30°
∠
MON= MOC
NOC=65°
30°=35°
∴∠
∠
∠
﹣
﹣
．
故答案为：35°．
（3）如图3，∠MON= α，与β 的大小无关．
理由：∵∠AOB=α，∠BOC=β，
AOC=α+β
∴∠
．
OM
∵
是∠AOC 的平分线，ON 是∠BOC 的平分线，
MOC=
∴∠
AOC=
∠
（α+β），
NOC=
∠
BOC=
∠
β，
AON= AOC
NOC=α+β
∴∠
∠
∠
﹣
﹣β=α+ β．
MON= MOC
NOC
∴∠
∠
∠
﹣
= （α+β）﹣β= α
即∠MON= α．
故答案为：α．
【点评】本题考查了角平分线定义和角的有关计算，关键是求出∠AOC、∠MOC、∠NOC 的度数和得
出∠MON= MOC
NOC
∠
∠
﹣
．
25．如图，已知数轴上点A，B 是数轴上的一点，AB=12，动点P 从点A 出发，以每秒6 个单位长度的速
度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒．
（1）写出数轴上点B 表示的数为 ﹣
4
，经t 秒后点P 走过的路程为
6t
（用含t 的代数式表示）；
（2）若在动点P 运动的同时另一动点Q 从点B 也出发，并以每秒4 个单位长度的速度沿数轴向左匀
速运动，问经多少时间点P 就能追上点Q？
（3）若M 为AP 的中点，N 为BP 的中点，点P 在运动的过程中，线段MN 的长度是否发生变化？若变
化，请说明理由；若不变，请你画出图形，并求出线段MN 的长．
【考点】一元一次方程的应用；数轴．
【专题】几何动点问题．
【分析】（1）设出B 点表示的数为x，由数轴上两点间的距离即可得到x 的方程，解方程即可得出x，由
路程=速度×时间可得出点P 走过的路程；
（2）设经t 秒后P 点追上Q 点，根据题意可得，关于t 的一元一次方程，解方程即可得出时间t；
（3）由P 点位置的不同分两种情况考虑，依据中点的定义，可以找到线段间的关系，从而能找出MN
的长度．
【解答】解：（1）设B 点表示x，则有
AB=8
x=12
﹣
，解得x=
4
﹣．
∵动点P 从点A 出发，以每秒6 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，
∴经t 秒后点P 走过的路程为6t．
故答案为：﹣4；6t．
（2）设经t 秒后P 点追上Q 点，根据题意得：
6t
4t=12
﹣
，
解得t=6．
答：经过6 秒时间点P 就能追上点Q．
（3）不论P 点运动到哪里，线段MN 都等于6．
分两种情况分析：
①点P 在线段AB 上时，如图1，
MN=PM+PN= PA+ PB= （PA+PB）= AB= ×12=6；
②点P 在线段AB 的延长线上时，如图2，
MN=PM
PN=
﹣
PA﹣PB= （PA
PB
﹣
）= AB= ×12=6．
综上可知，不论P 运动到哪里，线段MN 的长度都不变，都等于6．
【点评】本题考查了数轴、中点依据解一元一次方程，解题的关键是：（1）找出关于x 的一元一次方程；
（2）找出关于时间t 的一元一次方程；（3）由中点定义找到线段间的关系．
