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五年级上册语文第三单元课文理解填空空白版_5年级上册同步教辅_5上语文_五上语文专项+练习

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文档文本内容

五年级上册语文第三单元课文理解填空
(常考形式:填空 选择 判断)
1. 根据课文内容填空。
课文先写海力布平时 ,然后写他救了 ,龙王赠给
他 ,最后写海力布从动物口中得知
, 的消息,为了挽救乡亲们的生命,他不
惜牺牲自己,说出真相。人们得救了,海力布却变成了 。
2. 根据课文内容填空。
(1)这篇课文通过写猎人海力布 、 、 ,表
现了海力布 、 的美好品质。
(2)除了《猎人海力布》,我还知道中国古代的四大民间故事
、 、 、 。
3. 根据课文内容填空答题。
1.这篇课文主人公是( ),他是一个( )的人。
2.“海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实
在是太好了。”这句话中“实在是太好了”,“好”在哪里?
3.“要救乡亲们, 只有牺牲自己。”读了这句话, 你想对海力布说:
)
4. 按要求回答问题。
他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少
的一份。这句话中的“他”指的是 从“ 、 、
”等词语中可以看出他 的品质。
5.根据积累或课文内容填空。
(1)我国四大民间故事是:《牛郎织女》、 、、 。
(2)中国的七月初七,又被称为 节和 节,这天有
、 、 等习俗。
(3)《猎人海力布》体裁是 ,主要写了海力布 、
、 、 等几件事,从中可以看出海力布是一位
的人。
(4)《猎人海力布》主要讲了海力布 和
两个小故事,为我们塑造了一个 、 的英雄形象。
(5)《猎人海力布》故事的起因是 ,
经过是 ,结果是 。
(6)海力布救了 ,为了报答他, 把含在嘴里的
送给了他。
(7)打猎时海力布听到 的消息。
(8)海力布为了 ,违背了 ,最后变成了石头。
(9)把下列诗句补充完整。
①七夕今宵看碧霄, 。②天阶夜色凉如水,
。
6.课文直通车。
(1)《牛郎织女》是我国著名作家、教育家 根据 整理
的。本部分写的是勤劳的牛郎被哥嫂赶出了家门,和老牛相依为命,牛郎
在老牛的帮助下,和 相识并结婚的故事。赞扬了牛郎的
以及织女敢于追求幸福生活的精神。
(2)《牛郎织女》《 》《 》《 》
是我国的“古代四大民间故事”。
7.填空。
(1)我国有四大民间故事,除了《牛郎织女》,还有
、 、 。(2)学习了本文,我们知道牛郎是个 的人,牛郎的嫂子是个
的人。
(3)牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。想象一下,牛郎会说些什么。
牛郎说:
8. 知识宝库。
中国古代有四大民间故事和四大古典小说,请你查阅相关资料,完成下列
气泡图。
9. 课文直通车。
(1)《牛郎织女 (二)》这篇课文描写了 和 的幸福生活,体
现了他们 ,表达了古代劳动人民
。
(2)“牛郎织女”现在作为成语,用以比喻 。我们可以
用苏轼的名句“ , 。”祝福天下有情人终成
眷属。10.补全下列关于七夕的诗句。
(1)两情若是久长时, 。————[宋]秦观
(2) ,卧看牵牛织女星。———[唐]杜牧
(3) ,穿进红丝千万条。————[唐]林杰
(4)他乡逢七夕, 。————[唐]孟浩然
11.根据所学内容填空。
(1)牛郎和织女婚后生活甜蜜,但是有一天他们痛失 。之后
抓走了织女,使得他们夫妻分离,后来允许他们在每年的
相见。
(2)七夕是每年 。相传在这一晚,妇女在庭院向织女星
乞求巧艺,故称为 节。我能写出一句与牛郎织女有关的诗句
, 。
(3)写出《牛郎织女 (二)》的故事情节。
①婚后幸福生活 ② ③ ④七月
七鹊桥相会。
⑷快速默读课文,结合前一课所学内容,将故事情节补充完整。
相依为命→相识结合→ →老牛永别→ →
→携子追赶→ → 。
(5)通过对这篇课文的学习,我们认识了 的牛郎、
的织女、 的老牛。(填四字词语) 故事表达了勤劳善良的劳动
人民 ,同时也表达了人们对
的批判,还可以感受到作者对善良的人们的 。
(6)赞美牛郎的词
语有: 、 、 、 。赞美织
女的词语有: 、 、 、 。
12.填空。
(1)居高声自远, 。(2) ,万马齐喑究可哀。
(3)红日初升, ,河出伏流, 。
(4)王师北定中原日, 。
(5) ,牵牛织女渡河桥。
(6)《列那狐的故事》讲述了 的狐狸列那狐,在面对
的狮王、 的公狼时,总能以自己的方法左右逢源的故事。
13.默写古诗,完成练习。
乞巧
, 。
, 。
(1)这首诗的作者是 代诗人 。诗中描写了
的盛况,表现了人们 。
(2)这首诗取材于 的民间传说。我知道第一句中的
“七夕”是指 (填时间),这一天又被称为 节。在
这个节日里,有民间女子对着 ,用 穿针乞巧的习俗 (结
合诗句内容填写)。
14. 体会词语在表达效果上的不同,完成练习。
“前怕狼后怕虎”和“畏首畏尾”,相同的是意思相近,都是表示胆小
怕事,不同的是一个是俗语,一个是成语。类似这样的还有很多,
“ ”和“ ”;“ ”和“
”;“ ”和“ ”等。
15. 将句子中画线部分的俗语换成意思相近的成语。
(1)正所谓一个巴掌怕不响,这件事不是他一个人的错,你们双方都有
责任。( )
(2)你不能当一天和尚撞一天钟,应该尽自己所能去改变现有的糟糕局
面。( )
(3)今天,我们打开天窗说亮话,大家都来说说心里话吧!( )(4)前怕狼后怕虎的人终究是成不了大事的。( )