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高考作文真题解析之2022 年新高考1 卷解析
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精
妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，
本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是
基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也
不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
【试题评析】
2022 年新高考Ⅰ卷作文题，以高考评价体系为支撑，将新课程标准要求与高考命题有机结合，同时
秉承“守正”原则，命题坚持情理之中、意料之“内”的原则，坚定了考生写作信心，让不同写作
层次的考生发挥出自己最佳水平，确保了疫情防控常态化下高考语文的平稳举行。
一、审题
作文题以传统体育项目围棋作为话引，引出“本手”“妙手”“俗手”三个专业术语，并分别据此
做概念解读。随后指出对于初学者而言，要重视“本手”，不要好高骛远追求“妙手”，否则事与
愿违，下出“俗手”。
本作文题，审题难度不大，注意常见审题技巧即可准确把握题旨。
一是采取抓关键句法，明确写作对象。写作材料共有6 句，其中第一句开门见山表明写作对象共有
三个，即“本手”“妙手”“俗手”。此外，结合材料中高频出现的词语，也能进一步印证审题判
断。
二是采取层次划分法，明确写作重心。1、2 两句为第一层，介绍“本手”“妙手”“俗手”。3、4
两句为第二层，从正反两面强调初学者要重视“本手”。5、6 两句为第三层，揭示“本手”“妙
手”“俗手”之间的关系。
三是咀嚼重要的词语，明确命题倾向。审题时，对材料中的词语要有强烈的敏感性，圈画出其中重
要词语并加以细细揣摩。第2 句中“合乎棋理”“精妙下法”“貌似合理”表明命题人对三种围棋
下法的情感认知，分别是肯定、赞美和批评。第3 句“应该”“才”旗帜鲜明表明命题的情感倾
向，“初学者应该关注本手”，第4 句“热衷于”“而忽视”流露出对初学者“追求妙手”“忽视
本手”的行为的批评。3、4 两句从正反两方面，互为论证。第6 句“才可能”“难免”“也不易”
则继续强调命题人的命题意图，初学者要尤其重视“本手”学习。
需要引出我们注意的是，材料中出现的“本手”“妙手”“俗手”三个关键词，其实这也是关系型
作文的一种。这种三元关系类型的作文，并不需要详细梳理三者之间的关系，考生只需要抓住“本
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手”与“妙手”之间的关系，加以说理辨明即可。至于“本手”与“俗手”、“妙手”与“俗手”
之间的关系一提而过或省略不提，对审题均无影响。
材料由围棋的“本手”“妙手”谈起，意在启示人们，下好“本手”，要遵循以下几个条件：一是
“合乎棋理”，循正而行，坚持“正规”之道；二是做到“功夫扎实”，不可一知半解，仅知皮
毛；三是做到“理解深刻”，能够融会贯通，深谙其理。
材料特别强调，“本手”是“基础”，“妙手”是“创造”。因此，这道题实际上引导考生思考
“基础”和“创造”之间的关系。坚持“筑牢根本，守正创新”的立场，是写好本篇文章的前提。
考生还需要注意的是，本材料中“本手”“妙手”“俗手”，针对的是初学者。也就是说，写作隐
含的情境是，作文须精确指向初学者谈“本手”。考生如果大篇幅地围绕“围棋高手”来写作，则
属于偏题。
范文1
练本手，达妙手，弃俗手
棋盘上有刀光剑影，棋子间有鼓角争鸣。人生如棋，棋如人生。在人生这盘大棋上，青萍之末有风
起，微澜之间浪亦成。若想下赢人生之棋，需弃俗手，练本手，方能达妙手。
惟殷先人，有册有典。苦练本手，心无旁骛，一剑光寒妙手出。
你看那汉代思想家王充，博览群书、积累知识，终著成了千古不朽的唯物主义哲学之作《论衡》；
你看那唐代诗人白居易，用陶罐分门别类长久积累诗作素材，笔下绝妙字句终流芳千古；你看那美
国作家杰克·伦敦，房间角落遍布积累词汇的纸片，终写出《热爱生命》等脍炙人口的作品。子
曰：“君子务本，本立而道生。”惟有苦练本手，日积月累，知识迸发的能量方能源源不断。
本手扎实，妙手生辉。厚积才能薄发，行稳才能致远。
苏子曰：“博观而约取，厚积而薄发。”本手是妙手的基础，讲求脚踏实地的踏实；妙手是本手的
进阶，是精妙生辉的创造。中华复兴之路上，一支支风华正茂的科研尖兵，每天都在与枯燥无味的
仪器、数据打交道，却是在向一个个技术高地发起冲锋，创造出了“向九天揽月，叩问苍穹；向五
洋捉鳖，深海探秘”的科技“妙手”；一个个勇夺冠军的赛场健儿，每天都在进行枯燥无味的训
练，终在赛场上拼出一个又一个精彩“妙手”……
人生海海，山山而川。反观那些目光短浅者，俗手频出，终至湮没。
毋庸讳言，在新世纪的今天，一些青年人不注重提升自身能力，不注重苦练本手，而是滋生出浮躁
心态。有的渴望“一夜成名”“一举夺冠”，一味追求礼花般的绚烂绽放；有的垂涎“众星捧月”
“前呼后拥”，陶醉于鲜花和掌声；有的流连光鲜世界，为了“露个脸”，奔走在各种闪光灯之
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中；有的贪图热门热事热岗位，见异思迁、跳来跳去。俗手频出的他们，淹没于名利，所累于杂
念，迷失在茫茫人海当中，最终难逃平庸的结局。
作为青少年的我们，当知学习没有捷径，妙手当从本手来。目光短浅、好高骛远则会让自己沦为俗
手。庖丁解牛、百步穿杨的背后，“无他，惟手熟尔。”以本手沉潜，方能厚积薄发；以妙手创
造，必行稳致远。
观古今于须臾，抚四海于一瞬，正所谓“不能胜寸心，安能胜苍穹”？用本手打磨岁月，用妙手惊
艳时光。让我们立足本手，探索妙手，严防俗手。奋少壮之勇力，攫智库之珍奇，建丰伟之功，立
不灭之绩！
范文2
以本手为基，达妙手之境
人生如棋，重要的是落子无悔。作为这场博弈的参与者，我们需要踏踏实实，稳步前进，以本手为
基础，筑劳基石，以达妙手之境，方可夺魁。
本手是人生之棋的根基与核心，是通向妙手的必经之路。作为“合乎棋理的正规下法”，它可能枯
燥无味、可能单调难捱，往往容易被人们轻视。然而正是这看似无聊的基本功，却可以决定棋手是
入妙手之门，还是落俗手之套。劝学有言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
诗圣杜甫写道：“读书破万卷，下笔如有神。”《文心雕龙》里：“操千曲而后晓声，观千剑而后
识器。”这都是对本手的种种阐释。大书法家王羲之在横竖笔画中坚持数载写就《兰亭集序》；意
大利著名画家达·芬奇初学绘画时，日日练习画鸡蛋，为自己打下坚固的基石；钢琴家郎朗从基础
学起持之以恒，以本手换来妙手，最终家喻户晓。练好本手才能夯实基础，而只有基础扎实，我们
才能开始下一步的进阶升级。有本，则进于妙；无本，则落于俗。
妙手是基于本手的另一层境界，妙手是创造，是在原有基础上的一种突破与创新，是在变局中开新
局，于危机中育先机。妙手作为“出人意料的精妙下法”，一出现往往便能打破僵局，让人耳目一
新。在已习得本手之境尚未达到炉火纯青之际，我们需要的是更上一层楼的勇气与毅力，因为坚持
“本手”固然安全谨慎，却不如妙手能达出“出人意料”之效。在本手筑构的基石之上，我们仍需
动用自己活跃的思维，发挥人的主观能动性，提高想象力与创造力，用妙手下好棋，赢得胜利。热
爱中国传统文化的李子柒巧妙地利用短视频平台，让中国文化走上更宽阔的舞台；故宫博物院巧妙
地推出故宫文创系列产品，让故宫文化走进千家万户；孔雀公主杨丽萍数十年大胆创新，兼收并
蓄，发展创新了中国民族舞蹈。妙手无疑是更具力量的棋术，它推动着我们稳步前行，抵达至真至
善至美之境。
不过，在追求妙手时，一不小心，我们也许会落入俗手之境。为了避免使全局受损，规避俗手是必
不可少的。这便要求我们不能急于求成，忽略根基，不能因为蝇头小利而忘了大局。国家、社会乃
至个人，都必须从本手着入，脚踏实地，锲而不舍，循序渐进，要看得见山，望得见水，切莫捡了
芝麻，丢了西瓜。
下好人生这盘棋，我们既要有循规蹈距的耐力，也要有敢为人先的勇气，用本手筑好基石，以妙手
创造未来。
3
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【范文3】
求妙避俗，本手为本
一方棋盘，弈者角逐，三种下法，是围棋之慧，亦给予我们这些行走在求学、处友、从业道上的
“初学者”些许启示。我们当有下妙手的追求，规避下俗手的错误，通过行本手的根本道路，提高
自身能力，精益求精，以求胜局。
三者关系紧密，参透三者奥秘有利于我们初学者行稳致远。妙手是远大的目标追求，本手是合理正
规的基础途径，俗手是因一味追求妙手却忽视本手而失败的结局。这其中，本手是避免妙手成俗手
的途径，以本手为本，才能求得妙手之茂，培育出参天大树。
妙手指引着本手，为本手提供目标和方向。有本无妙，可能会平平无奇，难以获胜。
弈者皆愿修得妙手，以提高自身棋力，决胜围棋之局。扎实的基础是为了进一步的创新创造，而创
新创造的“妙手”也激励着初学者们耐住浮躁，行好“本手”，踏实夯基。35 项卡脖子技术呼吁自
主创新的妙手，这为我们提供了攻克的方向和目标，于是创新精神逐渐在社会上蔚然成风，鼓舞着
越来越多的“初学者”驰骋于本手之路上，期冀摘得妙手之花。
本手是实现妙手的途径，有妙无本易落俗，一念妙手，一念俗手，唯有本手促妙避俗。
初学者一味追求妙手，忽视本手，短时内可能会取得可观的进步，但长远来看，失去常用基础的支
撑，可谓是“基础不牢，地动山摇”，胜局之望实是渺小。我们不难发现，学习中总有一些“初学
者”为了取得优异的成绩，热衷于追求难题的解法，对基础题缺乏梳理，一知半解，如此的后果便
是“捡了芝麻，丢了西瓜”，陷入“难题解不全，基础做不对”的困境。我们当以此为戒，重视本
手，顺应规律，落实基础，以此避免妙手成俗手的悲剧。
我们初学者当有“下妙手”的追求，靠“行本手”的途径，摒弃“俗手”的思维，从而提高自身能
力，在时代的棋局上精妙落子。
生在红旗下，长在春风里，我们青年在实现人生价值，推动时代发展的方面上是当之无愧的“初学
者”，我们追求的“妙手”，应是为推动新时代发展献己涓滴之力。或甘坐冷板凳助力科研，或扎
根基层造福百姓，或对外交流讲好中国故事……我们需行的“本手”，是脚踏实地提高素质，有方
法有策略地提升自我。我们需避的“俗手”思维，是急于求成，浮躁冒进。唯有这般，我们才能让
精妙的梦想之花绽放在新时代的原野上，推动腾渊的巨龙在世界棋局中精彩亮相。
愿我们都能求妙避俗，以本手为本，决胜人生与时代之局!
【范文4】
无本不成妙，脱俗创新章
4
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落子有声，棋盘上是黑白泾渭的对弈；品棋无声，汲取的是大有哲理的人生智慧。方寸棋盘映照广
阔人生，教会我们以“本手”筑牢基底，成“妙手”锦上添花，脱“俗手”旁门左道，求真务实得
创新之奥义，伟大前程需要踏实开拓。
悟本进于妙，忘本落于俗。无本不成妙，妙是本的终章，而脱俗方可创新章。
本手是基础，根深方叶茂。我们深知固本培元之理，正如万丈高楼平地起，无数的砂砾堆砌成金字
塔，十年寒窗苦读成就一朝金榜题名。达芬奇如果没有日复一日练习画鸡蛋，画坛将会失去一颗璀
璨的明星；苏炳添风雨无阻挥汗跑道，终于冲出亚洲的速度；无数科研人员甘做板凳十年冷，推动
人类的进步。国家发展之道亦如此，我国作为基建大国，基建水平令世界瞩目。中国铁路已成为一
张闪亮的名片，城乡基础设施建设愈发成熟，在党的领导下，中国从一穷二白走向伟大复兴，复习
号巨轮浩荡启程，行稳致远。
妙手是创新，出奇以制胜。铁路之父詹天佑留学归国后一心报国，不惧外国工程师的冷嘲热讽，毅
然喊出“中国人要建自己的铁路”，最终京张铁路名誉世界，他所创新的“人字形”修建方法也被
世界命名为詹天佑方案。经过长期研究后，25 岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进锐意破坏
了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论。在百年未有之大变局中，习总书记深
情寄语：“努力在变局中开新局，危机中育先机。”艰难困苦，玉汝于成，创新是我们胜利的王
牌。
俗手是投机，弄巧易成拙。在围棋世界中，只有对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下
出俗手，水平也不易提升。忆屈原曾痛斥投机取巧之徒：“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。”诚
然，捷径是最远的路，偷来的巧是致命的拙。当今社会高速发展，一些人在日新月异的变化中逐渐
迷失自我，利欲熏心，妄想通过小聪明创造财富，等待他们的往往是锒铛入狱的悲惨结局。纵观世
界大舞台，有的国家搅乱国际局势浑水以赚取自身利益，可谓司马昭之心路人皆知，声誉日下，面
临的是更大的信任危机。
新长征路上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。我们要紧握本手，用好妙手，
避开俗手，以颤抖之身追赶，怀敬畏之心挑战，定能迎来人生中为之惊喜的神之一手，开创恢弘新
章。
【范文5】
本手筑基，妙手突围
围棋手法讲究，“本手”中正重基，“妙手”灵活创新，“俗手”有损全局。初学者唯有熟练掌握
基础的“本手”，方能灵活运用“妙手”突围，否则易陷入“俗手”的短浅。棋理如此，青年实现
人生价值之道亦然。
当代青年深刻掌握“本手”基础知识技能，方为“妙手”创新奠定坚实基础，顾全大局，正道直
行，实现自我价值。
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且看中国航天之路，筚路蓝缕，一步一步从跟跑走向自主创新，正是一代代航天人善于学习吸收现
有知识成果，熟知航天之“本手”，在零的起跑线上层层布局、稳扎稳打，方有余力巧用“妙手”
开拓创新，建立起全方位的航天系统，为进一步探索太空筑牢根基。倘若中国航天人只顾“赶英超
美”，争先追求“妙手”，忽视基础技能和设备，难免目光短浅有损全局，又怎能获得今天世界领
先的成就？青年应悟得以“本手”为先，打牢发展基础，深刻理解、熟练掌握课本基础知识，方为
创新“妙手”提供充足动力与养料，实现行稳致远。
当代青年亦需于“本手”之基上开拓创新，灵活运用知识，巧用“妙手”突破重围，破除迷雾，成
就我与时代之卓越。
根基已牢，那便不可不探索先人眼界之外的迷雾，固步自封并非发展良药。从不思强国妄以分封屏
周室的周王朝，到闭关锁国自诩“天朝上国”的大清，再到近代闭关锁国之日、韩、尼泊尔，无一
不因不思创新、固守“本手”而渐趋孱弱。反观占领5G 高地后又争先开启6G 自主创新研发的华
为，今朝不断深化改革、开辟中国特色社会主义新道路的中国，均立于前人肩膀之上攀登更高的阶
梯，善用“妙手”一步一步铸就全新的辉煌。当代中国“三十五项卡脖子技术”亟待攻克，发展迷
雾依旧厚重，青年更应在“本手”之基上发挥创新潜力，破除发展障碍，探索前人未竟之处，成就
个人与时代之发展。
重“本手”筑根基，深究基础，破“俗手”之困，搭建发展之梯；用“妙手”创新路，破除迷雾，
突茧房之围，探索发展密钥。于当下风云变幻、飞速发展之时代，青年需明悟围棋手法所蕴之理，
为我之卓越赋能，为时代发展助力，风雨同舟，不负韶华！
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