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高考文言文文本专题考点基础达标卷（二）
语文（原卷版）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：曾子耘瓜，误斩其根。曾皙怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之，有顷乃苏，欣然
而起，进于曾皙曰：“向也参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎？”退而就房，援琴而歌，欲令曾皙而
闻之，知其体康也。
孔子闻之而怒，告门弟子曰：“参来勿内。”曾参自以为无罪，使人请于孔子。子曰：“汝不闻乎？
昔瞽叟有子曰舜。舜之事瞽叟，欲使之，未尝不在于侧；索而杀之，未尝可得。小棰则待过，大杖则逃走。
故瞽叟不犯不父之罪，而舜不失烝烝之孝。今参事父，委身以待暴怒，殪而不避。既身死而陷父于不义，其
不孝孰大焉？汝非天子之民也？杀天子之民，其罪奚若？”曾子闻之曰：“参罪大矣！”遂造孔子而谢过。
（节选自《孔子家语》）
材料二：十八年，初，宣公爱夫人夷姜，夷姜生子伋，以为太子，而令右公子傅之。右公子为太子取
齐女，未入室而宣公见所欲为太子妇者好说而自取之更为太子取他女。宣公得齐女，生子寿、子朔，令左公
子傅之。太子伋母死，宣公正夫人与朔共谗恶太子伋。宣公自以其夺太子妻也，心恶太子，欲废之。及闻其
恶，大怒，乃使太子伋于齐而令盗遮界上杀之。与太子白旄，而告界盗见持白旄者杀之。且行，子朔之兄寿，
太子异母弟也，知朔之恶太子而君欲杀之，乃谓太子曰：“界盗见太子白旄，即杀太子，太子可毋行！”太
子曰：“逆父命求生，不可。”遂行。寿见太子不止，乃盗其白旄而先驰至界。界盗见其验，即杀之。寿已
死，而太子伋又至，谓盗曰：“所当杀，乃我也。”盗并杀太子伋，以报宣公。宣公乃以子朔为太子。十九
年，宣公卒，太子朔立，是为惠公。
（节选自《史记·卫康叔世家》）
1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3 分）
未入室A 而宣公见B 所欲C 为太子D 妇者E 好F 说而自取之G 更为太子H 取他女
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．内，通“纳”，与《鸿门宴》中“交戟之卫士欲止不内”中的“内”词义相同。
B．瞽叟，这里指虞舜的父亲，“叟”意为老年男子，“瞽”说明他是盲人。
C．旄，竿头以牦牛尾为饰，通常用作军旗或信物，苏武牧羊时手持的就是这种旄节。
D．逆，指违背、不顺从，与《孔雀东南飞》中“恐不任我意，逆以煎我怀”中的“逆”词义相同。
3．下列对材料有关内容的概述，正确的一项是（ ）
A．曾子面对父亲的棍棒责罚不躲不藏，任其打至昏厥，醒来后为了使父亲保持身心安康，在房中弹琴唱
歌给父亲听。
B．孔子认为瞽叟差点犯下不父之罪，但是父子二人最终维持了相对稳定的局面，这主要是因为舜的孝心
与智慧。
C．子朔和子寿同是太子伋的异母兄弟，但两人对待太子的态度差异明显：子朔与其生母一起诋毁太子，
子寿却愿意为太子赴死。
D．宣公得知两个儿子被强盗杀死后痛苦不已，只好另立子朔为太子，他也就是后来的惠公。
4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）向也参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎？
（2）及闻其恶，大怒，乃使太子伋于齐而令盗遮界上杀之。
5．从材料一中孔子的观点来看，太子伋的做法是否值得肯定？为什么？（4 分）
（二）阅读下文，完成各题。
宝绘堂记
[宋]苏轼
①君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于
物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋
田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好
锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
②凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。
钟繇至以此呕血发冢，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
③始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄
富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人
取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾
乐，而不能为吾病。
④驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，
而从事于书画，作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告
之，庶几全其乐而远其病也。
[注]①锻炼：打铁。
6．第①段阐述的观点是_________________________ (用自己的话回答)（3 分）
7．第①段中引用老子话的目的是________________________________（4 分）
8．第④段画线句中“不幸”是指____________________（用原文回答）（2 分）
9．下列与王君有关的表述不符合文意的一项是( )（3 分）
A．王君虽然是皇亲国戚但是牢记并遵循礼义。
B．王君学习《诗》、《书》，并且经常和贫寒读书人比赛。
C．王君在书画方面专心，并建绘宝堂储蓄他全部的书画。
D．王君向苏轼求文是为了用苏轼的经验来警醒自己，告诫自己。
10．概括本文的行文思路。（4 分）
（三）阅读下面的文言文，完成小题。
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、
公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓
乐用，诸侯亲服，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，
功施到今。昭王得范雎，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客
何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之
鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；
《郑》《卫》《桑间》《韶》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹
筝而取《韶》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者
去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能
就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以
无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵
而赍盗粮”者也。
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国损民以益仇内自虚而外树怨于
诸侯求国无危，不可得也。
(选自《谏逐客书》,有删减)
11．文中画波浪线的部分有三处句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3 分）
今A 逐客B 以资C 敌国D 损民E 以益仇F 内自虚G 而外树怨H 于诸侯I 求国无危
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）（3 分）
A．施，“延续”之意，与《孔雀东南飞》中“留待作遗施”的“施”意思不同。
B．内，同“纳”，接纳，与史传文《鸿门宴》中“毋内诸侯”的“内”意思相同。
C．髀，即“大腿”，与清代小说《促织》中“已股落腹裂”的“股”意思不同。
D．适，适于、适合，与《石钟山记》中“余自齐安舟行适临汝”的“适”意思不同。
13．下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是 （ ）（3 分）
A．文章开篇“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”句，观点鲜明，虽用“窃以为”表示谦卑客气，但直率地
否定了秦王驱逐客卿的行为。
B．文章以缪公、孝公、惠王、昭王为例证明秦王逐客的错误，是因为作者认为这四位君主都是由于任
用客卿而取得显著成就的。
C．文章列举了秦王搜罗秦国之外各地色乐珠玉的行为，意在揭露秦王一味贪求视听享乐而轻视人民、
不顾天下大众疾苦的本质。
D．文章称五帝三王无敌于天下的原因，是他们能做到土地不分东南西北、人才不论国别，这为秦王树
立了不分地域、广纳人才的榜样。
14．将下列文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
（2）使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
15．作者多次通过对比来阐明观点，请从文中找出三处，简要概括。（8 分）
（四）阅读下面的文言文，完成下面小题。
太宗皇帝讳世民，高祖次子也。方四岁，有书生见太宗，曰：“龙凤之姿，其年几冠，必能济世安
民。”高祖乃名之曰世民。大业中，突厥围炀帝雁门，炀帝以木系诏书，投汾水而下，募兵赴援。太宗时年
十六，应募，隶将军云定兴，谓定兴曰：“虏敢围吾天子者，以为无援故也。今宜先后吾军为数十里，使昼
见旌旗，夜闻钲鼓，以为大至，则可不击而走之。不然知我虚实，则胜败未可知也。”定兴从之。突厥候骑
果驰告可汗曰：“救兵大至矣！”遂引去。太宗有大志，知隋必亡，乃结纳豪杰。高祖起兵，将至霍邑，会
天久雨，粮且尽，高祖欲还兵太原。太宗谏曰：“义师为天下起也，宜直入咸阳，号令天下。”高祖不纳。
太宗哭于军门，高祖召问之，对曰：“还则众散于前，而敌乘于后，死亡须臾，所以悲尔。”高祖寤，曰：
“起事者汝也，成败惟汝。”唐兵攻长安，遂克之。武德元年，为尚书令、右翊卫大将军，进封秦王。薛举
寇泾州太宗为西讨元帅已而举死其子仁杲率其众求战太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原仁杲将宗罗喉击实太宗
率兵出其后罗喉败走太宗追之至其城下仁呆乃出降，献捷太庙，拜右武侯大将军。五年正月，讨刘黑阔于洺
州。黑阔死降，已而复反。高祖怒，命太子建成取山东男子十五以上悉坑之。太宗切谏，以为不可，遂已。
及取天下，太宗功益高，而高祖屡许以为太子。太子建成惧废，与齐王元吉谋害太宗，未发。九年六月，大
宗以兵入玄武门，杀太子建成及齐王元吉。高祖大惊，乃以太宗为皇太子。八月甲子，即皇帝位于东宫显德
殿。
（节选自《新唐书·太宗纪》）
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）
A．薛举寇泾州/太宗为西讨元帅/已而举死其子/仁杲率其众求战/太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原/仁杲将
宗罗喉击实/太宗率兵出其后/罗喉败走/太宗追之/至其城下/仁杲乃出降/
B．薛举寇泾州/太宗为西讨元帅/已而举死/其子仁杲率其众求战/太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原/仁杲将
宗罗喉击实太宗/率兵出其后/罗喉败走/太宗追之/至其城下/仁杲乃出降/
C．薛举寇泾州/太宗为西讨元帅/已而举死其子/仁杲率其众求战/太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原/仁杲将
宗罗喉击实太宗/率兵出其后/罗喉败走/太宗追之/至其城下/仁杲乃出降/
D．薛举寇泾州/太宗为西讨元帅/已而举死/其子仁杲率其众求战/太宗乃遣行军总管梁实栅浅水原/仁杲将
宗罗喉击实/太宗率兵出其后/罗喉败走/太宗追之/至其城下/仁杲乃出降/
17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．讳指唐太宗的名字，封建时代不可直接说出或写出尊长的名字，所以用“讳”代指他们的名字。
B．冠，古代男子到成年，一般在二十岁举行加冠礼，所以“冠”可以表示男子成年或满二十岁。
C．秦王，是李世民的官职。隋唐时期的地方官职有国王、郡王、国公、郡公等，李世民曾任秦王。
D．太庙，是我国封建时代帝王供奉祖先的宫庙。文中的“太庙”指的是供奉李唐宗室祖先的庙宇。
18．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．李世民天赋异禀，幼时受到称赞。他四岁时，有位书生就说他禀赋不凡，将来必定能济世安民，唐
高祖因此给他起名为“世民”。
B．李世民善于用兵，献计解救炀帝。他应隋炀帝招募，率众大张旗鼓向雁门关进军，迫使突厥军队撤
退，解救了被围困的隋炀帝。
C．李世民胸有大志，善于审时度势。高祖起兵后，在将至霍邑时遇阻，欲退回太原，李世民极力说服
高祖继续进军，最终夺取了天下。
D．李世民处事冷静，反对滥杀无辜。刘黑闼降而复反，唐高祖要坑杀山东所有十五岁以上的男子，李
世民认为不妥，最终没有实施。
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）大业中，突厥围炀帝雁门，炀帝以木系诏书，投汾水而下，募兵赴援。
（2）今宜先后吾军为数十里，使昼见旌旗，夜闻征鼓，以为大至，则可不击而走之。
