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2024 年高考语文考前终极押题模拟卷（六）
（天津卷）
第Ⅰ卷
本试卷共11 小题，每小题3 分，共33 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是最符合题目要求的。
一、（9 分）
阅读下面一段文字，完成下面小题。
国风音乐是指由现代与古典曲风融合而成的新音乐类型。很多国风音乐喜欢用
古诗词作歌词，或者巧妙地将古诗词化用在歌词中。即使新创作的歌词，也大都喜
欢使用富含古意的典故、意象。如果把一首国风歌曲中的所有意象 开来，
就是一幅生动的图画。听音乐时，人们会被各种意象带入一种“古风意境”，仿佛
。
由于大量使用诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求的是意境美、朦胧美
，
总基调一般是内敛的、含蓄的。这使得国风音乐在情感表达上不像西方音乐那般直
白，听众需要不断咀嚼歌词的含义，对作品进行抽丝剥茧般的欣赏，才能获得
的审美体验。
国风音乐的旋律多以宫、商、角、徵、羽五音阶为基础，有的如泣如诉，带给
人以行云流水、 之感；有的婉转悠扬，韵味十足，声音犹如天籁。还有一
些国风音乐的旋律吸收了京腔元素，散发着浓浓的传统文化韵味。聆听和吟唱国风
音乐，是一把打开传统文化的新钥匙，它正在成为联结青少年与传统文化的桥梁。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分)
A. 铺陈 设身处地 与众不同 荡气回肠
B. 铺展 身临其境 独一无二 千回百转
C. 铺陈 身临其境 与众不同 千回百转
D. 铺展 设身处地 独一无二 荡气回肠
1
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2. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分)
A. 大量使用的诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求意境美、朦胧美，总基
调一般是内敛的、含蓄的。
B. 大量使用的诗词古韵以及古典意象，国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的，
追求的是意境美、朦胧美。
C. 大量使用诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求的是意境美、朦胧美，总
基调一般是内敛的、含蓄的。
D. 由于大量使用诗词古韵以及古典意象，国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄
的，追求的是意境美、朦胧美。
3. 下列对文学常识对应关系的表述正确的一项是（ ）（3 分)
A. 《阿房宫赋》 杜牧 唐朝 借古讽今
B. 《答司马谏议书》 王安石 北宋 奏章体
C. 《大学之道》 孟子 战国 散文
D. 《大卫·科波菲尔》 狄更斯 俄国 小说
【答案】
1. C 2. D 3. A
【解析】
【1 题详解】
本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一空，铺陈：详细地叙述；铺展：铺开并向四外伸展。此处指将“国风歌曲中的
所有意象”详细地叙述出来，应选择“铺陈”。
第二空，设身处地：设想自己处在别人的境地。指站在别人的处境替别人着想。身
临其境：亲身面临那种境地。此处指听音乐时似乎到了其中的境界中，应选择“身
临其境”。
第三空，与众不同：表示与其他人不一样；独一无二：没有相同的，没有可以相比
的。此处强调与他人不一样的审美体验，应选择“与众不同”。
第四空，千回百转：形容反复回旋或进程曲折；荡气回肠：形容文章、乐曲十分婉
转动人。此处强调乐曲的曲折变化。此处形容“国风音乐的旋律”反复回旋，应选
2
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择“千回百转”。
故选C。
【2 题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有二：
第一，成分残缺，“由于……使得……”，句子缺少主语，去掉“由于”或“使
得”；
第二，语序不当，“大量使用诗词古韵以及古典意象”的结果是“总基调的内敛和
含蓄”，从而产生“意境美、朦胧美”。据此排除AC。
B 项“由于”“使得”均去掉，造成中途易辙的毛病，可排除。
故选D。
【3 题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“奏章体”错，《答司马谏议书》是书信体。
C.“孟子”“战国”错，《大学之道》是春秋战国时的曾子所作 。
D.“俄国”错，《大卫·科波菲尔》的作者是英国的狄更斯。
故选A。
二、（9 分）
阅读下面文字，完成4-6 题。
材料一：
当前，全球数字经济的发展如火如荼。建设数字中国、发展数字经济是推进中
国式现代化的重要引擎，而数据则是数字经济时代的基础性资源和关键生产要素。
国家数据局正式揭牌，标志着我国数据管理领域的发展已经驶上快车道。据统计，
2022 年我国数据产量高达8.1ZB，居全球第二位。据初步测算，全国企业数据要素
支出规模约为3.3 万亿元。如果考虑数据资产评估、质押、融资等衍生市场，整体
规模可能超过30 万亿元。
如此海量的数据要素要想更好地发挥生产力作用，就需要破除数据产业在资产
权属、流通交易以及安全隐私等方面存在的诸多障碍。国家数据局的成立，有助于
3
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对数据进行确权，推动数据的跨部门流通、开放和共享，充分释放数据的价值；将
显著推动数字产业化和产业数字化，助力数字中国建设。
（取材于《国家数据局揭牌提高数据要素治理效能提升数据资源价值创造力》
《科技日报》）
材料二：
全息影像《霓裳羽衣舞》、“无人机+VR”沉浸式览古城……数字化新技术的
多维赋能不断创造着古城西安的文旅新场景，丰富着文旅的新业态、新模式、新消
费。为满足博物馆游客的多元性，VR 影片包含中、英、韩、日四国语言，便于国
内外游客全方位体验和了解兵马俑与大秦文化。
在含元殿遗址处，遗址复原的展示方式也增添了“科技味”，通过固定装置设
施与特定观察角度、距离点位，含元殿、宣政殿等遗址的3D 复原彩图，以等比例
视觉呈现在游客眼中，为游客打造出身在盛唐的沉浸式场景新体验。
在数字化发展新时代，让陈列在广阔大地上的遗址、收藏在博物馆里的文物、
书写在典籍中的文化“活”起来，需要数字科技的创新赋能，而数字文旅所具有的
资源无限、时空无界等新特点，将会使文旅产业的形式更丰富、业态更多元、服务
更便捷，实现西安文旅产业的高质量融合发展。
（取材于《数字科技让传统文化“活”起来》，《光明日报》）
材料三：
国家图书馆馆藏宏富，是全世界汉文古籍、甲骨、敦煌文献收藏最多的机构，
金石拓片、古代舆图、少数民族图籍的数量全国领先，名人手稿、革命历史文献、
家谱、地方志等特色馆藏久负盛名。
在国家图书馆官网，不用登录就可以全文阅读超过10.3 万部的古籍影像资源。
超过10 万册的现当代中文电子图书供读者免费阅读。从传统到现代，从华夏大地
到世界各国，国家图书馆的浩瀚馆藏，记录了时代风貌。国家图书馆不断加大投入，
积极开展古籍数字化和资源开放共享工作。当文化典藏与数字技术相遇，原本“养
在深闺人未识”的珍贵古籍实现活化，走入了千家万户，也让经典永续流传。
（取材于《国家图书馆：让文化典籍“飞”入千家万户》，光明网）
材料四：
4
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《2023 年全民阅读趋势白皮书》数据显示，影响公众阅读的因素和公众阅读渠
道如下。
数据来源：有书&清研智库&调研工厂联合发布《2023 年全民阅读趋势白皮书》
4. 根据材料一、材料二，下列理解正确的一项是（ ）（3 分）
A. 数字经济时代的基础性资源和关键生产要素是数据，我国是数据产量大国。
B. 我国数据衍生市场的整体规模可观，国家数据局的成立会推动我国经济发展。
C. 全息影像等数字化技术的多维赋能让西安的旅游模式和旅游消费领先全国。
D. 除国内游客外，到秦始皇帝陵博物馆参观最多的是英国、韩国和日本游客。
5. 根据材料三、材料四，下列有关“数字阅读”相关表述不正确的一项是（ ）
（3 分）
A. 国家图书馆的古籍数字化和资源开发共享，让一些珍贵的古籍走入千家万户。
B. 国家图书馆官网可免登录阅读古今图书资源和影像资源，十分便利。
C. 在影响公众阅读的因素中大数据的推送影响最大，生活需要的影响最小。
D. 线上阅读或电子书成为大众阅读的首选渠道，但依然有很多人阅读纸质书籍。
6. 根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（ ）（3 分）
A. 遗址复原的沉浸式体验虽好，但受到诸多限制，因而其技术还不成熟。
B. 各类推送平台应承担起社会责任，针对不同群体
需求推荐不同类型的好书。
C. 大数据能让读者快捷地获取书籍信息和资源，但好书也有可能被流量埋没。
D. 国家数据局的成立，可以破除数据产业在资产权属、流通交易等方面的障碍。
【答案】
4. A 5. B 6. B
【解析】
5
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【4 题详解】
本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
B.“国家数据局的成立会推动我国经济发展“错误。由“国家数据局正式揭牌，标
志着我国数据管理领域的发展已经驶上快车道”可知，选项将“数据管理领域的发
展”说成“经济发展”，表述范围扩大。
C. “让西安的旅游模式和旅游消费领先全国”错误。由“数字化新技术的多维赋
能不断创造着古城西安的文旅新场景，丰富着文旅的新业态、新模式、新消费”可
知，选项于文无据。
D.“参观最多的是英国、韩国和日本游客”错误。由“为满足博物馆游客的多元
性，VR 影片包含中、英、韩、日四国语言，便于国内外游客全方位体验和了解兵
马俑与大秦文化”可知，播放中、英、韩、日四国语言，不代表除国内游客外，其
他三国的游客最多，选项曲解文意。
故选A。
【5 题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
B.“可免登录阅读古今图书资源和影像资源”错误。由“在国家图书馆官网，不用
登录就可以全文阅读超过10.3 万部的古籍影像资源。超过10 万册的现当代中文电
子图书供读者免费阅读”可知，不是古今所有图书资源和影像资源都可免登录阅读，
选项表意扩大范围。
故选B。
【6 题详解】
本题考查学生根据文本内容进行判断推理的能力。
A.“因而其技术还不成熟”错误。由材料三可知，“遗址复原的展示方式也增添
了‘科技味’”“需要数字科技的创新赋能，而数字文旅所具有的资源无限、时空
无界等新特点，将会使文旅产业的形式更丰富、业态更多元、服务更便捷，实现西
安文旅产业的高质量融合发展”，遗址复原技术还不成熟，选项推断不当。
B.由材料四看，影响公众阅读的因素最主要的是网络平台和各大榜单推送，可见，
各类推送平台应承担起社会责任，针对不同群体的需求推荐不同类型的好书。选项
6
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推断正确。
C.“但好书也有可能被流量埋没”错误。由材料三“国家图书馆不断加大投入，积
极开展古籍数字化和资源开放共享工作。当文化典藏与数字技术相遇，原本‘养在
深闺人未识’的珍贵古籍实现活化，走入了千家万户，也让经典永续流传”和材料
四公众阅读渠道的调研情况可知，选项曲解文意。
D.“可以破除数据产业在资产权属、流通交易等方面的障碍”错误。根据材料一最
后一段可知，“国家数据局的成立，有助于对数据进行确权，推动数据的跨部门流
通、开放和共享，充分释放数据的价值；将显著推动数字产业化和产业数字化，助
力数字中国建设”，不等于说“可以破除数据产业在资产权属、流通交易等方面的
障碍”，选项推断有误。
故选B。
三、（15 分)
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一
初，太子承乾喜声色及吹猎，所为奢靡。畏上知之，对宫臣常论忠孝，或至于
涕泣；退归宫中，则与群小相亵狎。宫臣有欲谏者，太子先揣知其意，辄迎拜，敛
容危坐，引咎自责，言辞辩给，宫臣拜答不暇。宫省秘密，外人莫知，故时论初皆
称贤。
太子作八尺铜炉、六隔大鼎，募亡奴盗民间马牛，亲临烹煮，与所幸厮役共食
之。又好效突厥语及其服饰，选左右貌类突厥者五人为一落，辫发羊裘而牧羊，作
五狼头纛及幡旗，设穹庐，太子自处其中，敛羊而烹之，抽佩刀割肉相啖。又尝谓
左右曰：“我试作可汗死，汝曹效其丧仪。”因僵卧于地，众悉号哭，跨马环走，
临其身，剺面。良久，太子叹起，曰：“一朝有天下，当帅数万骑猎于金城西，然
后解发为突厥，委身思摩，若当一设，不居人后矣。”
左庶子于志宁右庶子孔颖达数谏太子上嘉之赐二人金帛以风励太子仍迁志宁为
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詹事。志宁与左庶子张玄素数上书切谏，太子阴使人杀之，不果。
汉王元昌所为多不法，上数谴责之，由是怨望。太子与之亲善，朝夕同游戏，
分左右为二队，太子与元昌各统其一，被毡甲，操竹矟，布陈大呼交战，击刺流血，
以为娱乐。有不用命者，披树挝之，至有死者。且曰：“使我今日作天子，明日于
苑中置万人营，与汉王分将，观其战斗，岂不乐哉!”又曰：“我为天子，极情纵
欲，有谏者辄杀之，不过杀数百人，众自定矣。”十七年夏四月庚辰朔，承基上变，
告太子谋反。敕长孙无忌、房玄龄与大理、中书、门下参鞠之。反形已具，上谓侍
臣曰：“将何以处承乾?”群臣莫敢对。通事舍人来济进曰：“陛下不失为慈父，
太子得尽天年，则善矣。”上从之。乙酉，诏废太子为庶人。上欲免汉王元昌死，
群臣固争，乃赐自尽于家。
《资治通鉴·唐纪十二》
材料二
贞观十四年，太子詹事于志宁，以太子承乾广造宫室，奢侈过度，耽好声乐，
上书谏曰：
臣闻克俭节用，实弘道之源：崇侈恣情，乃败德之本。是以凌云概日，戎人于
是致讥；峻宇雕墙，《夏书》以之作诫。昔赵盾匡晋，吕望师周，或劝之以节财，
或谏之以厚敛。莫不尽忠以佐国，竭诚以奉君，欲使茂实播于无穷，英声被乎物听
。
咸著简策，用为美谈。且今所居东宫，隋日营建，睹之者尚讥其侈，见之者犹叹甚
华。何容于此中更有修造，财帛日费，土木不停，穷斤斧之工，极磨砻之妙?且丁
匠官奴入内，比者曾无复监。此等或兄犯国章，或弟罹王法，往来御苑，出入禁闹，
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钳凿缘其身，槌杵在其手。监门本防非虑，宿卫以备不虞，直长既自不知，千牛又
复不见。爪牙在外，厮役在内，所司何以自安，臣下岂容无惧
?
承乾览书不悦。
《贞观政要·规谏太子》
7. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 汝曹效其丧仪 效：模仿
B. 太子阴使人杀之 阴：暗中
C. 穷斤斧之工 穷：穷尽
D. 比者曾无复监 比：等到
8. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（3 分）
A. 宫臣有欲谏者 市中游侠儿得佳者笼养之
B. 敛羊而烹之 籍吏民，封府库，而待将军
C. 明日于苑中置万人营 不拘于时
D. 以太子承乾广造宫室 但以刘日薄西山
9. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）（3 分）
A. 左庶子于志宁/右庶子孔颖达数谏太子/上嘉之/赐二人金帛以风励太子/仍迁志
宁为詹事
B. 左庶子于志宁/右庶子孔颖达数谏/太子上嘉之/赐二人金帛以风励/太子仍迁志
宁为詹事
C. 左庶子于志宁/右庶子孔颖达数谏太子/上嘉之/赐二人金帛以风励/太子仍迁志
宁/为詹事
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D. 左庶子于志宁/右庶子孔颖达数谏太子/上嘉之/赐二人金帛以风励/太子仍迁志
宁为詹事
10. 对文中文化常识的解说不正确的一项（ ）（3 分）
A. 文中“可汗”指突厥人等蒙古游牧民族的首领，而《苏武传》中“单于”则指
匈奴人首领。
B. 文中“朔”指农历每月初一，《登泰山记》中“戊申晦”的“晦”指的是农历
每月十五。
C. 文中“庶人”泛指无官爵的平民，也指百姓。在古代庶人的去世可以被称作死。
D. 文中“东宫”指太子居住的宫殿，与《陈情表》中“当侍东宫”的“东宫”意
思不同。
11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 太子李承乾很虚伪。表面上常与宫臣论述忠孝，有时还会流泪，暗地里却喜欢
声色要猎，还文过饰非，导致那些想劝谏的人叩拜答对不暇。
B. 太子李承乾行为乖张荒唐。他喜欢突厥语和突厥服饰，有时会让身边人装扮成
突厥人一起玩乐。更有甚者，他竟自导自演装死之戏，要求众人模仿突厥人的丧礼，
围绕其身边嚎哭，并骑马环绕，用刀划面，以示哀悼。
C. 太子李承乾生性残忍无情。做大唐天子后，第二天就于禁苑中设置万人的大营
房，和汉王分别统领一队，观看他们刺杀争斗，甚至杀死了劝谏的大臣几百人。
D. 在处理太子李承乾谋反事件上，唐太宗展现了公正无私的态度，他敕令大臣与
有关部门共同审理此案，一旦谋反事实查清，便征求大臣们的处理意见。
12. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
(1）莫不尽忠以佐国，竭诚以奉君，欲使茂实播于无穷，英声被乎物听。
(2）爪牙在外，厮役在内，所司何以自安，臣下岂容无惧?
13. 请阐述于志宁向李承乾提出不要过度修建宫殿的原因是什么? （3 分）
【答案】
7. D 8. D 9. A 10. B 11. C
12. (1)没有人不竭尽忠诚辅佐国家，为君分忧，希望使盛美的功业流传无尽，美
10
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好的名声广播天下。
(2)武官们在宫外，奴隶们在宫内，负责禁卫的部门怎么能够安心，又怎么不让我
感到恐惧忧虑呢？
13. ①克制节俭，是弘扬德性的根本；穷奢极侈，是败坏品德的根源。②太子居住
的东宫，是隋代所建，看到的人已经觉得非常奢侈，没有必要再修宫室，浪费资财，
大兴土木。③工匠出入东宫，身上携带有斧凿等器具，身份复杂，又没人监视，有
发生意外的危险。
【解析】
【7 题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
D.比，近来。句意：近来又没人监视。
故选D。
【8 题详解】
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.定语后置的标志。/助词，用在形容词后面，表示事物，……的（蟋蟀）。句意：
宫中有想劝谏的臣僚。/市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装
着喂养它。
B.连词，表示承接关系。/连词，表示目的，来。句意：把收敛来的羊烹煮。/登记
了官吏、百姓，封闭了仓库，来等待将军到来。
C.介词，在。/介词，被。句意：明天就在禁苑中布置一个万人的大营房。/不被从
师的时俗限制。
D.都是连词“因为”。句意：因为太子承乾大规模建造宫殿。/只是因为祖母刘氏
寿命即将终了。
故选D。
9 题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：左庶子于志宁、右庶子孔颖达多次劝谏太子，皇帝嘉奖他们，赐给他们金帛
11
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来让他们劝告（讽谕）激励太子，并且改任于志宁为太子詹事。
“谏太子”为动宾结构，中间不断开，排除B；
“风励太子”为动宾结构，中间不断开，排除CD。
故选A。
【10 题详解】
本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。
A.正确
B.“‘晦’指的是农历每月十五”错误，“晦”指农历每月最末一天。
C.正确。
D.正确。“当侍东宫”的“东宫”指太子。
故选B。
【11 题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“做大唐天子后”错误，原文为“使我今日作天子，明日于苑中置万人营”，是
假设，还没有真做上天子。
故选C。
【12 题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“莫”，没有人；“竭”，竭尽；“茂实”，盛美的功业；“被”，覆盖，
或传播；“物听”，众人的言论，意译为“天下”。
（2）“爪牙”，武官或部下等，古今异义词；“厮役”，奴仆；“所司”，掌权
的部门或主管的官吏；“何以”，怎么，凭什么；“岂”，难道，表反问。
【13 题详解】
本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。
根据“克俭节用，实弘道之源：崇侈恣情，乃败德之本”可得出：克制节俭，是弘
扬德性的根本；穷奢极侈，是败坏品德的根源。
根据“今所居东宫，隋日营建，睹之者尚讥其侈，见之者犹叹甚华”可得出：太子
居住的东宫，是隋代所建，看到的人已经觉得非常奢侈，没有必要再修宫室，浪费
12
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资财，大兴土木。
根据“丁匠官奴入内，比者曾无复监。此等或兄犯国章，或弟罹王法，往来御苑，
出入禁闹，钳凿缘其身，槌杵在其手。监门本防非虑，宿卫以备不虞，直长既自不
知，千牛又复不见。爪牙在外，厮役在内，所司何以自安，臣下岂容无惧”可得出：
工匠出入东宫，身上携带有斧凿等器具，身份复杂，又没人监视，有发生意外的危
险。
参考译文：
文本一：
当初，太子李承乾喜好声色、游猎，做事十分奢侈，却害怕太宗知道。于是对
东宫下属臣僚常常谈论忠孝，有时甚至假装感动得流泪抽泣。等回到东宫，便和小
太监们戏耍狎玩。宫中臣僚有想劝谏的，太子便先揣摩他的意思，然后迎上去行礼，
面色凝重、正襟危坐，引咎自责，语言明辨敏捷，弄得那些想劝谏的人叩拜答对不
暇。宫中的秘密，外边的人无法知道，所以当时的舆论开始时都称赞他贤能。
太子铸造了一个八尺高的铜炉，六隔的大鼎，招募逃亡的官奴去偷盗民间的牛
马，亲自参加烹煮，和他所宠信的小厮役共同食用。又喜欢说突厥语并照突厥的服
饰穿戴，挑选亲信中面貌像突厥的人，每五人编为一个部落，扎上辫子穿上羊皮衣
来牧羊，又制作了五狼头的大旗及幡旗，架设穹庐，太子自己住在里面，把收敛来
的羊烹煮，抽出佩刀割肉共同食用。又曾对左右的人说：“我试着装作可汗死的样
子，你们按照他们办丧事的仪式去办。”于是僵直躺倒在地上，众人都号哭，骑上
马绕着他转圈，靠近他的身边，用刀割脸。过了一会儿，太子跳起身说：“有朝一
日我拥有了天下，要亲自率数万骑兵到金城西去狩猎，然后散开头发去做突厥人，
委身在思摩的帐下，若能为思摩典兵，当一设之任，就不会甘居人后了。”
左庶子于志宁、右庶子孔颖达多次劝谏太子，皇帝嘉奖他们，赐给他们金帛来
让他们劝告（讽谕）激励太子，并且改任于志宁为太子詹事。于志宁和左庶子张玄
素多次上书直谏，太子暗中派人去杀他们，结果未成。
汉王李元昌的行为多不合法度，太宗多次责备他，从此他心怀怨恨。太子与他
亲善友好，从早到晚在一起游乐嬉戏，把身边的人分成两队，太子和李元昌各领一
队，身披毛毯甲胄，手持竹矛，布置战阵，大声叫喊，双方交战，互相攻击刺杀流
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血，作为娱乐。有不听从命令的，就把他们的手脚绑在树上打，竟然有人被打死。
并且说：“假如我今天做了大唐天子，明天就在禁苑中布置一个万人的大营房，和
汉王分别统领，观看他们争斗，岂不痛快。”又说：“我要做天子，必然狂情纵欲，
有人劝谏就杀了他，也不过杀几百人，众人自然就安定了。”十七年夏四月庚辰朔，
承基上书告太子谋反。皇帝命令长孙无忌、房玄龄与大理、中书、门下共同审讯此
事。太子谋反之事已经昭彰，皇帝对侍臣说：“将怎样处置承乾？”群臣没有人敢
回答。通事舍人来济进说：“陛下不失为慈父形象，让太子得以享尽自然的寿命，
就很好了。”皇帝听从了这个意见。乙酉，下诏废太子为庶人。皇帝想要免汉王元
昌的死罪，群臣坚持争辩，于是便赐他自尽于家中。
文本二：
贞观十四年，太子的詹事官于志宁，因为太子承乾大规模建造宫殿，过于奢侈，
并沉溺于音乐，于是上疏进谏说：
我听说克制节俭，是弘扬德性的根本；穷奢极致，是败坏品德的根源。所以秦
穆公夸耀自己豪华的宫殿，遭到西戎人的耻笑；高楼雕墙，《夏书》将其作为国家
危亡的警戒。过去赵盾匡扶晋灵公，姜太公辅佐周文王，或者用节约财物劝告他们，
或者用不征收重税来建议他们。没有人不竭尽忠诚辅佐国家，为君分忧，希望使功
业流传无穷，英名广播；载入史册，成为千古美谈。今天殿下居住的东宫，乃隋代
所建，看到的人已经觉得奢侈非常，感叹其过于富丽堂皇了。为什么还要再修宫室，
天天浪费资财，大兴土木，极尽雕琢精妙之能事？而且如此多的工匠出入东宫，近
来又没人监视。这些人是犯法之人的兄弟，却可以自由出入于东宫禁地，他们身上
携带有斧凿等器具。守门值班的人是为了防止意外发生，然而这种情况负责守卫的
直长和千牛这些官员都不知道也看不见。武官们在宫外，奴隶们在宫内，负责禁卫
的部门怎么能够安心，又怎么不让我感到恐惧忧虑呢？
李承乾看过奏书很不高兴。
第Ⅱ卷
本卷共12 小题，共117 分。
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四、（25 分）
14. 阅读下面这首唐诗，按要求作答。
和梦得夏至忆苏州呈卢宾客①
[唐]白居易
忆在苏州日，常谙夏至筵。
粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜。
水国多台榭，吴风尚管弦。
每家皆有酒，无处不过船。
交印②君相次，褰帷③我在前。
此乡俱老矣，东望共依然。
洛下麦秋④月，江南梅雨天。
齐云楼⑤上事，已上十三年。
[注]：①这首诗作于诗人67 岁时，他担任太子少傅，可谓志得意满。卢宾客，
即卢周仁，和白居易、刘禹锡一样，也曾做过苏州刺史。②交印：交出官印，谓卸
职；相次：相继。③褰（qiān）帷：撩起帷慢，指代上任。④麦秋：指初夏麦子成
熟的季节，因此，古人引申称初夏为“麦秋”。③齐云楼：古楼名。齐云，言其高
与云齐。旧时在苏州子城上，唐曹恭王所建。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 白居易在看到了刘禹锡写
《夏至忆苏州呈卢宾客》后，才又写了这首和诗的。
B. 诗中写到江南一带的美食、音乐、美酒和交通，说明这是诗人留恋苏州的原因。
C. “交印君相次，褰帷我在前”两句交代了白、刘、卢三人依次为官苏州的经历。
D. 这首夏至诗，记叙描绘江南一带丰富的风俗情趣，也包含了诗人对生活的思考。
（2）请任选一个角度赏析“此乡俱老矣，东望共依然”这两句诗。（4 分）
（3）白居易创作的讽喻类、闲适类诗歌，历来最受重视。你认为《和梦得夏至忆
苏州呈卢宾客》一诗，属于这两类作品中的哪一类？简述理由。（5 分）
【答案】
（1）B
（2）（示例）内容情感角度：这两句诗是指现在自己与刘禹锡、卢宾客这两位朋
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友都居住在洛阳城里，大家都已经老迈，只能一起面向东方，遥望着苏州。心中充
满了对苏州的无限怀念之情。
（3）（示例）属于闲适类诗歌。
①内容闲适，前半部分描绘了苏州夏至节盛况：香甜美味的竹筒粽子、鲜脆可口的
烤子鹅、可以欣赏悦耳的丝竹声、来往不绝船只等景象，繁荣舒适，让人流连和回
味。②情感闲适，诗歌由对苏州繁华景象的回忆，转向对现实的感怀，和志趣相投
的朋友相聚，一起相依作伴，一起回忆过往，内心平静祥和。
【解析】
【小问1 详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B.“说明这是诗人留恋苏州的原因”错，“江南一带的美食、音乐、美酒和交通”
是诗人回忆起苏州的具体内容，而不是原因。
故选B。
【小问2 详解】
本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
欣赏重要
诗句，可以从内容情感，表现手法，情感志趣等多个角度去赏析。
就这两句诗的具体内容来看，“此乡俱老矣，东望共依然”指的是现在“我”和刘、
卢两位知己虽然都已经老迈，也共同住在这洛阳城，更难得的是我们三人前后都曾
在苏州做官，对苏州不仅熟悉，更有着深厚的感情，现在只能面向东方，遥望着苏
州，回味在苏州的那些岁月。这两句在情感上抒发的是对苏州的无限怀念和回味。
【小问3 详解】
本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。
欣赏诗歌的风格，可以从内容（景象等）、情感等角度分析。
白居易的这首诗，属于闲适类诗歌。内容上，诗歌前半部分主要回忆诗人曾经在苏
州过夏至节时看到的盛况：在特别谙熟的夏至节筵席上，可品尝香甜美味的竹筒粽
子、鲜脆可口烤子鹅等绝美佳肴；可以欣赏悦耳的丝竹声、来往不绝船只等欣欣向
荣的景象，何其繁荣舒适，让人流连、回味。
情感表达上，诗歌由对苏州繁华景象的回忆，转向对现实的感怀：现在能够和刘、
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卢这两位志趣相投的老友相聚，一起相依作伴，一起回忆过往，虽然追忆起“齐云
楼上事”，有“已上十三年”的感慨。时光流逝是客观事实，但是那些时光却承载
着朋友间共同的往事和深厚的情谊，整体上内心是平静祥和的。
15. 补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）杜甫《登高》的首联写了夔州的特定环境，以“___________，渚清沙白鸟飞
回”两句营造了一幅气势磅礴的长江秋日图。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“_____________，隔离天日”写出阿房宫占地极广
且极为高大。
（3）李白《蜀道难》中“其险也如此，_____________”两句，以感叹的方式收束
对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（4）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓
苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：
“长太息以掩涕兮，__________ 。”
（5）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是：“_____________，
_____________ 。”
【答案】 ①. 风急天高猿啸哀 ②. 覆压三百余里 ③. 嗟尔远道之人胡为乎来
哉 ④. 哀民生之多艰 ⑤. 月出于东山之上 ⑥. 徘徊于斗牛之间
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“啸”“覆”“嗟”“哉”“徘”“徊”等，要理解字义
去记忆。
五、（22 分）
阅读下面的文字，完成各题。
（一）北中国
萧红
一早晨起来就落着清雪。在一个灰色的大门洞里，有两个戴着大皮帽子的人，
在那里响着大锯。
“扔，扔，扔，扔……”好像唱着歌似的。
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不远就有一段树林，沿大道的两旁长着。说是养了一百来年的大树，从祖宗那
里继承下来的，将来还要传给第二代、第三代儿孙，好来证明这门第的久远和光荣。
可是，今年却是这树林的主人自己发的号令，用大锯锯着。
树上的喜鹊窝，新的旧的有许多。树一被伐倒，喜鹊窝也跟着覆到地上，有的
则整个的滚下来，就坐在那亮晶晶的雪上。
一百多棵榆树，现在没几棵了。
上房的门喀喀的响着就开了，老管事的手里拿着一个信封，从台阶上下来，怀
怀疑疑，把嘴唇咬着。那两个拉锯的，一看这情景就知道大先生又在里边闹了。
老管事走进大门洞，把信封拿给他们两个细看。他们都不识字，老管事的也不
识字。不过他闭着眼睛也可以背得出来，这样的信，他的主人从生了病的那天就写，
一天或是两封三封，或是三封五封。已经写了三个月了。
老管事的把信封头朝下、脚朝上的倒念着：
中华抗日英雄
耿振华吾儿收
父字
全念对了，中间写在红绶上的那一行，他只念了“耿振华收”。一个拉锯的，
连忙补添着说：“耿振华吾儿收。”
清雪还照旧的下着，两个拉锯的，又在那里唰唰的工作起来。这样好的木头那
里去找去！现在锯了，劈了烧火了，好像他们自己的命运一样，看了未免有几分悲
哀。
“百多棵树，耿大先生想儿子想疯了。”
大少爷一走，开初耿大先生不表示什么意见。他想过了一些时候，就会回来的。
自己年轻时，也是那样。孙中山先生闹革命的时候，还偷偷的加入了革命党呢，只
希望他在外边碰了钉子就回来了。
儿子的母亲，一哭哭了三四天，说儿子走的三四天前，一定是不忍心走，哭过
了的，还有她问过母亲一句话，他说：
“妈，弟弟他们每天应该给两个钟头念中国书。尽念日本书，将来连中国字都
不认识了，还满口日本话，那该多么耻辱。”妈就说：“什么时候会打跑日本？”
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儿子说：“我就要去打日本去了……”
这不明明跟母亲露一个话风吗？可惜当时她不明白，现在她越想越后悔。
儿子一去就是三年，只是到了上海时，有过两封信，以后就音信皆无了。传说
就在上海的抗日部队里，后来，又说他早就不在上海了，在陕西八路军里边工作。
母亲在这三年中，会说东忘西的，无所因由似的说哭就哭。
可是耿大先生则不然，关于儿子，他一字不提。只是夜里不睡觉，往往一坐坐
个通宵。
他夜里坐了三年，竟把头发坐白了。
大少爷一走，全家都散心了。院墙倒了，用一排麦秆附上；房子漏了雨，拿一
块砖头压上，一切的光辉生气随着大少爷的出走失去了。
现在耿大先生早已经病了，有的时候清醒，有的时候则昏昏沉沉的睡着。
今年阴历十二月里，他听到儿子大概是死了的消息。这消息是儿子从前的一个
同学那里传出来的。
耿大先生拿起这些日子所有的报纸，看了半夜，直到鸡叫天明，他枕着那些报
纸，忽然做了一梦。在梦里他的儿子并没有死，而是做了抗日英雄，带着千军万马，
从中国杀向“满洲国”来了。
耿大先生一梦醒来，从此就病了。清醒的时候，他就指挥着伐树。“伐呀，不
伐白不伐。”把树木都锯成短段。“烧啊！不烧白不烧，留着也是小日本的。”
等他昏迷的时候，他就要笔要墨写信，只要客人来了，他就说：“你等一等，
给我带一封信去。”。
所以自从他一发了病，也就被幽禁起来，把他放在花园角上那凉亭子里去了，
那花因园素常没有人来，一到冬天，满园子都是白雪。凉亭里边生了一个炭火盆，
他寂寞的时候，就往炭火盆上加炭。
有一天，厨子给老爷送饭的时候，一开门，满屋子的蓝烟。耿大先生就在火盆
旁边卧着，一只手按着自己的胸口，好像是在睡觉，又好像还有许多话没有说出来
似的。
耿大先生死了。
1941.3.26
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（有删改）
（二）
好的作家在具体的文学创造中，会采用很多策略加强时空叙事的张力和粘合力，
使叙事中的时间进程和空间拓展趋于复杂化，丰富文本的审美意蕴，萧红的小说擅
于在单一故事情节发展中蕴涵隐性情节，把时代风云变化的隐性情节隐藏在具体平
实的小人物日常生活遭遇的表层情节发展中，一方面可以更完整地理解表层情节进
程中不能得到很好解释的某些因素，另一方而也丰富和拓宽了小说风云变化的时代
背景，这样处理不仅能够揭示时代特征，还能巧妙地展现人物的心路历程和作家的
主观意图。
（摘编自楚金波《论萧红短篇小说的时空叙事策略》）
16. 下列对小说的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4 分）
A. 小说从当前耿大先生的病写起，以耿家为中心，将家国浮沉、两代人的故事凝
聚一处，体现了构思的匠心。
B. 小说中耿少爷走后音信渺茫，连死讯都只是传言，写出了动荡时局中投身抗战
的东北青年辗转不定的处境。
C. 从“一字不提”，希望他“碰了钉子”，到称儿子为“抗日英雄”，这体现了
耿大先生对儿子前后矛盾的态度。
D. 小说写耿少爷离家之后家中环境日益破败、人心散了，预示着家庭最终败落的
命运和耿大先生的悲剧结局。
E. 小说结尾耿大先生被幽禁园中，孤愤难言，他的死是时代的悲剧，也与周围的
人求全自保，冷漠疏离有关。
17. 小说开端场景描写，有何作用？请简析。（4 分）
18. 小说中“树”多次出现，富有意味，请分析这样写的用意。（8 分）
19. 请从表层情节和隐性情节相互渗透的角度，对画线处耿振华母子的对话进行评
析。（6 分）
【答案】
16. CE
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17. ①描写了早晨，落着清雪，树被砍倒后的荒凉破败的景象，渲染了一种荒凉凄
冷的悲凉氛围，暗示外族入侵使人们痛失家园。
②为下文动荡时局中家庭和投身抗战的耿大少爷悲剧的命运埋下伏笔。
18. ①榆树是家园环境的一部分，具有浓郁的地方特色；
②养树、惜树象征对家园的热爱，对血脉传承的重视；
③伐树隐喻了家庭命运的转折、家败人亡的悲剧；
④焚树表现了沦陷区人民不屈的信念和玉石俱焚的决心。
19. ①说弟弟们尽念日本字，隐含了北中国已沦陷的现实，这解释了耿振华离家的
原因。
②母子间平实的对话，暗示了抗日斗争的艰辛，凸显了坚韧不屈的民族气节。
③这样处理反映了作者以小人物的命运表现时代主题的审美追求。
【解析】
【16 题详解】
本题考查学生对小说内容的理解能力。
C.“体现了耿大先生对儿子前后矛盾的态度”错。“一字不提”，希望他“碰了钉
子”，称之“抗日英雄”皆出自深沉的父爱，前后并不矛盾。
E.“周围的人求全自保、冷漠疏离”错误。结合“家里的人，觉得这是一种可怕的
情形。若是来了日本客人，他也把那抗日英雄的信托日本人带去，可就糟了”“凉
亭里边生了一个炭火盆”“有一天，厨子给老爷送饭的时候”分析，也是为了保护
耿先生和大家的安全，也并非冷漠疏离。
故选CE。
【17 题详解】
本题考查学生分析理解文中环境描写作用的能力。
“一早晨起来就落着清雪”“在一个灰色的大门洞里，有两个戴着大皮帽子的人，
在那里响着大锯”“不远就有一段树林，沿大道的两旁长着”“树上的喜鹊窝，新
的旧的有许多。树一被伐倒，喜鹊窝也跟着覆到地上，有的则整个的滚下来，就坐
在那亮晶晶的雪上。一百多棵榆树，现在没几棵了”，点明时间、地点、场景，为
下文铺设了一幅有些萧瑟凄凉的背景画面，属于自然环境的描写。“树上的喜鹊
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窝”因为树的被伐而失去家园，和“就坐在那亮晶晶的雪上”形成巨大的反差，渲
染凄凉氛围。其实“喜鹊窝”象征当时人民的家园，伐树暗示家庭命运的转折，家
败人亡的悲剧。故此环境描写为全文奠定悲怆的感情基调。
那象征着生命的百年大树被锯毁，正是对于自然生态象征的生命伦理系统的摧残与
破坏。而那“新的旧的有许多”的树上的喜鹊窝，“树一被伐倒后”也就跟着覆到
地上了。伪满洲国的成立使人们痛失家园，正如那鸟儿失去了巢穴，这代表和谐与
平静的生态，“有的则整个的滚下来”，然而“就坐在那亮晶晶的雪上”，生命尚
存然而却无家可依，耿大少爷正如那羽翼丰满的鸟儿一样虽然保有生命力，然而一
旦离开家园，必定会以悲剧收场。为下文情节展开做好了铺垫，暗示了人物悲剧的
命运。
【18 题详解】
本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。
本文中一共四次出现“树”这一形象。
第三段“不远就有一段树林，沿大道两旁长着”，可以看出榆树是耿大先生家园环
境的一部分，具有浓郁的地方特色。
“说是养了一百来年，从祖宗那里继承下来的，将来还要传给第二代、第三代儿孙，
好来证明这门第的久远和光荣”，可以看出养树、惜树象征对家园的热爱，对血脉
传承的重视。
耿大先生的儿子出走之后，耿大先生从儿子同学那里“听到儿子大概是死了的消
息”，从此就病了，清醒的时候就指挥着伐树，从而可以看出伐树隐喻了家庭命运
的转折、家败人亡的悲剧。
文章中写树木被砍伐时说：“清醒的时候，他就指挥着伐树。‘伐呀，不伐白不
伐。’把树木都锯成短段。‘烧啊！不烧白不烧，留着也是小日本的’”，由此可
以看出焚树表现了沦陷区人民不屈的信念和玉石俱焚的决心。
【19 题详解】
本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
从表层情节和隐性情节相互渗透的角度，对画线处耿振华母子的对话进行评析。首
先要找出对话中的显性信息，再探讨其不表现于外的深层次内容。
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（1）对话内容很短，先是儿子跟妈妈说：“妈，弟弟他们每天应该给两个钟头念
中国书。尽念日本书，将来连中国字都不认识了，等哪天咱们把日本人打跑了，还
满口日本话，那该多么耻辱。”表层情节是“弟弟们尽念日本书”，其实质是隐含
了贝中国已经被日本占领，根本没有“中国书”可念，已经沦陷的现实，其中一句
“尽念日本书，将来连中国字都不认识了，等哪天咱们把日本人打跑了，还满口日
本话，那该多么耻辱”可以看出耿振华的内心想法，他是心有不甘的，所以他才会
说“我就要去打日本去了……”，这也很好的解释了耿振华离家的原因。
（2）文中对话简单平实，情节上在母子之间展开，只有寥寥的“妈妈说”“儿子
说”，没有过多的描写，内容上也简短明了，比如“什么时候会打跑日本？”“我
就要去打日本去了……”，在普通平实的对话后面，隐含着当时残酷的社会背景，
母子之间的对话是儿子走的三四天前发生的，儿子眼泡是红的，一定是不忍心走，
但是为了抗战离开家里，暗示了抗日斗争的艰辛，同时也可以看出，土地可以沦陷，
但是人心不能沦陷，在耿振华身上凸显了坚韧不屈的民族气节。
（3）这次对话只是耿振华母子之间的对话，也只是普通人之间的对话，却是千千
万万个中国人的“对话”，作者截取了这样的一场看似普通的对话，反映了普通民
众的想法和追求，这样处理反映了作者擅长以小人物的命运表现时代主题。
六、（10 分）
20. 根据要求，完成下面小题。
从去年的淄博烧烤火出圈把“流量”变“留量”，到元旦假期的“尔滨”花式
狂宠“南方小土豆”，各地都掏家底“整活儿”。值此“五一”假期即将来临之际，
天津也想加大旅游宣传力度，喜接“泼天富贵”。
天津文旅局邀请你为家乡天津写一段旅游推介词。希望能突出旅游名片，彰显
地域特色，挖掘城市精神。语言尽可能亲和温暖，新鲜活泼，有吸引力。字数120
字左右。（6 分）
【答案】
示例：在这里，您可以参观南开中学，体会周恩来“为中华之崛起而读书”的志向；
在这里，您可以畅游津门十景，体味独特的天津味；在这里，您可以品尝麻花、包
子、炸糕，回味美食天堂的美味。在天津，您可以春游百花，夏赶海，秋收硕果，
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冬赏雪。无论何时，都会为您带来一段难忘的旅程！
【解析】
【详解】本题考查学生拟写推介词的能力。
推介词就是推广介绍企业、个人或一个地方的介绍文稿。在写的时候要抓住事物的
本质特征，运用多种表达方式，把知识性和趣味性揉和在一起的文字解说艺术。推
介词还需要做到以情动人，文字优美。题干要求为天津写旅游推介词，那就要根据
天津的特点来写。可以介绍天津的地理位置、独特风景、经济、文化等，如天津的
山野秀色、海洋风光，如津门十景，如与近代史有关的景点、如天津的美食文化等。
从以下两题中任选一题作答。（4 分）
21. 《红楼梦》中，核心人物贾宝玉有很多特殊称谓，比如怡红公子、混世魔王、
绛洞花主、富贵闲人、无事忙、痴儿等。请任选其中两个，结合原著相关内容，对
其内涵加以分析。
【答案】
①怡红公子：与进入大观园之后住在了怡红院有关；从小就和家中女性厮混在一起，
喜欢胭脂水粉。
②混世魔王：比喻扰乱世界的人，是个叛逆者。
③绛洞花主：群芳之主，大观园群芳围绕贾宝玉周围，隐喻奉他为主之意。
④富贵闲人：不受世俗所导引，也无意为生计努力。作为富贵人家公子，从未在现
实生活中尝到困苦。
⑤无事忙：宝钗批评宝玉，说他忙碌不过是在做无用功，反而把该做的正经事都丢
在了脑后。
⑥痴儿：意为率真、单纯执着于某种感情的“情种”“情痴”。
【解析】
【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵的理解能力。
①“怡红公子”中的“怡”的意思，可以认为是，愉悦，开心。“红”就是指那
大观园中各式各样的女性。而贾宝玉从小就和家中姐姐妹妹一起，与丫鬟们厮混在
一起，喜欢胭脂水粉，认为男人都是泥做的。这一点就可以表现出贾宝玉对女子的
喜欢，这种喜欢是一种欣赏，觉得世界女孩都是世界上最美好的东西。
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②贾宝玉的第一个外号是“混世魔王”。这一外号出现在《红楼梦》第三回。典出
《西游记》第二回，比喻扰乱世界的人。贾宝玉“偏僻而乖张”，是个不折不扣的
叛逆者！
③“绛洞花主”“富贵闲人”“无事忙”“怡红公子”四个外号，则均出现在《红
楼梦》第三十七回。“绛洞花主”，则是一个道教神仙化的外号。绛洞花主可直接
理解为红色洞窑里的护花人，即群芳之主，意为大观园群芳围绕贾宝玉周围，隐喻
奉他为主之意。
④“富贵闲人”和“无事忙”，则都是从薛宝钗口中说出来的。所谓“无事忙”，
实则是“有事忙”。书中明写到贾宝玉“风尘碌碌，一事无成”。闲人，即清闲的
人，泛指没有做官之人。故“富贵闲人”，意为不受世俗所导引，也无意为生计努
力。作为富贵人家公子，从未在现实生活中尝到困苦。
⑤“无事忙”，多次出现，如第四十二回，第六十三回。说明宝钗对宝玉的批评，
即忙碌不过是在做无用功，反而把该做的正经事都丢在了脑后。
⑥“痴儿”之谓，则出现于第五回，它是警幻仙姑对痴顽的宝玉亲昵的称呼。“痴
儿”一语出自于杜甫的《百忧集行》：“痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。”意
为率真、单纯执着于某种感情的“情种”“情痴”。
22. 下列文学作品的相关情节可以分别提炼出费孝通《乡土中国》里的什么观点？
（每个观点不超过16 个字）
①《宝水》中，面对城里人指责农村人没有诚信意识，缺乏契约精神，乡建专
家孟胡子解释道：契约精神的本质是啥？是利益保护。当他们觉得这契约精神没有
保护自家利益时，哪还能指望他们遵守？农村就是熟人社会，他们多少代都是在这
里过日子，讲的就是一个人情。
（《宝水》获2023 年茅盾文学奖）
②《白鹿原》中，白嘉轩在父亲死后继承了族长之位，率领村民修复祠堂，设
立乡约碑管束乡亲，请私塾先生教化村民，处理村里纠纷……白嘉轩的身份具有绝
对权威。
【答案】
①乡村是讲究人情的熟人社会。②乡土社会依赖长老统治。
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【解析】
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
①《乡土中国》中的《血缘和地缘》一章“在契约进行中……不是情感……是现代
社会的特征，也正是乡土社会所缺的”可知，契约社会是指一个基于契约关系建立
的社会形态，在这个社会中，人们通过订立契约来规定彼此的权利和义务，以实现
一定的社会功能。契约社会的概念包含了一个重要的要素就是“信用”，即人们应
该遵守自己订立的契约，并对违反契约的行为进行惩罚，所以孟胡子解释道“契约
精神的本质是啥？是利益保护”；但是费孝通先生认为乡土中国是一个人情社会，
是一个熟人社会，以血缘为基础。
②《乡土中国》认为乡土社会依赖长老统治，原文说，“回到我们的乡土社会来，
在它的权力结构中，虽则有着不民主的横暴权力，也有着民主的同意权力……一定
要给它一个名词的话，我一时想不出比长老统治更好的说法了”，《白鹿原》中白
嘉轩继承了族长之位，他的身份具有绝对权威，体现的正是这种长老统治。
七、（60 分）
23．阅读下面的材料，根据要求作文。
2021 年4 月，瑞幸和利路修联手，开展了“生椰campaign”营销活动，生椰
拿铁一度卖到断货。深受年轻人喜爱的瑞幸咖啡和拥有国民知名度的老品牌椰树，
跨界联名可谓天作之合。
2023 年1 月，肯德基与泡泡玛特联合推出的“DIMOO 联名款盲盒套餐”活
动，引发抢购热潮。而中消协认为，利用“盲盒”销售手段诱导消费者非理性购买，
应当抵制。
以上材料对我们颇具启示意义，请联系现实生活，结合材料写一篇文章，体
现作为新时代青年的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题】
这是一道引语式材料作文题。
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材料所展现的跨界联名是两个品牌利用优势资源、融合双方元素，共同推出新产品
的一种合作方式。利路修和瑞幸的联名拓宽了产品的想象空间，这种跨界联名比拼
的是创意，考验的是想法。只要找准结合点，就能让原本不相干的元素成为产品的
新卖点，成为品牌形象的新亮点。肯德基和泡泡玛特推出的联名活动提供的是丰富
的互动体验，让消费者在味蕾得到满足的时候，被“治愈”和“萌化”，甚至勾起
一波回忆杀。
但是我们还要看到，跨界联名作为常态化营销策略，会消耗用户的新鲜感，很难持
续吸引消费者；甚至，有些跨界联名可能会被一些不怀好意的人利用，以诱导消费
者非理性购买，而实际上商品可能言过其实，伤了消费者也损了品牌自身的名誉。
因此，对于跨界联名这一颇有潜力的商业形式，拓宽产品创新的边界固然重要，但
也要守好产品质量的底线，从品质、外形到包装、理念，全方位练好内功，才能让
产品既有“流量”，又有“留量”，打造更加强大的品牌。
在构思时，首先可以指出，联名、跨界，背后的实质是一种创新思维，这一点值得
肯定。品牌跨界联名是一种创新的营销手段，能够吸引更多消费者的关注。如瑞幸
与利路修、肯德基与泡泡玛特的联名活动，都在短时间内引发了抢购热潮。这种现
象反映了新时代青年对新鲜事物的热衷，以及对个性化和独特性的追求。此外，这
种现象也启示我们，“合作”乃新时代大势所趋，“合作共赢”值得我们学习借鉴。
但联名、跨界只是营销的形式，不能代替产品和服务质量，真正的成功还是应该从
“内在”入手，而不要只是注重“表面”功夫。此外，做事要有底线，像那些打
“擦边球”，玩“恶趣味”的所谓跨界、联名，最终只能被淘汰。
写作时考生要注意题目要求，可以从联名、跨界的利弊入手，思考给我们新时代青
年的生活、学习、工作等带来哪些启示意义，这才是写作重点。我们要肯定联名、
跨界的创新精神，也要注意分寸和底线，不要超出边界，反而自食其果；同时要记
得，内涵永远大于形式，外形再炫酷，也要以内在品质为生存依据，因此，提升自
我的内在品质和能力，是永不过时的成功法则。在举例时，还要注意题目引导语中
“联系现实生活”的要求，尽量选择一些时代性较强，与生活现实联系紧密的相关
例子。
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【立意】
1.多元融合，创新破局。
2.强强联手，合作共赢。
3.跨界塑形，守界筑魂。
4.接他木之枝，结新生之果。
5.凡事有底线，提升内在是关键。
【范文】
除杂音乱象，奏多元乐章
四季更迭，万象更新，时代车轮滚滚向前，带动着我们命运齿轮的旋转。近
年来，跨界联名成为了一种时尚潮流，无论是餐饮、服饰、美妆还是其他行业，都
能看到跨界联名的身影。如瑞幸咖啡与椰树牌联名，肯德基与泡泡玛特联名等，这
些跨界联名在市场上引发了抢购热潮，同时也引发了人们对消费观念的思考。身为
新时代青年，我们需奏响时代强音，除杂音乱象，奏多元乐章。
人类社会自诞生而来便具有多元化的特点，只是在不断发展进步中，多元化
的程度不断加深，开始渗透到我们生活的方方面面。不同的元素会带来不一样的生
活以及情感体验，于是人们便开始追求元素之间的融合，通过不同元素特征的叠加
碰撞出不一样的火花，这也是新时代创新精神的一项重要体现。多元融合体系开始
发展壮大，也拥有了一个更加生动的名字——“梦幻联动”。
“梦幻联动”是多种元素间的梦幻融合，逐渐成为时代潮流和经济社会的重
要发展趋向。虎年春晚舞蹈《只此青绿》中舞女摇曳的舞姿和青绿的色彩将人们带
入了《千里江山图》，完成了传统历史、艺术与现代舞美艺术的梦幻联动；“国
潮”文化席卷人们生活，故宫文物、各地非遗元素与生活用品、文创产品联名，给
人们带来全新的艺术体验；前段时间在网络爆红的短剧《逃出大英博物馆》，更是
新时代青年自媒体人对传统文化与家园情怀的多元融合，让“文物回家”成为国人
心中的共同呼唤……这样的“梦幻联动”、多元融合具有极高的艺术价值和审美体
验，既创造了商业营销的奇迹神话，又推动了传统文化焕发新生，让多元文化新火
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燎原。
然而，多元融合也存在不少乱象，成为多元融合这一时代乐章的杂音，让人
“呕哑嘲哳难为听”。“擦边球”、恶趣味、溢价严重、诱导消费等等弊端在不同
元素结合时层出不穷，不仅损害了各组成元素的名誉利益，还为“多元融合”染上
了污点，必将受到大众的批评抵制。我们应毫不犹豫制止在多元融合中出现的乱象，
阻止其广泛传播，将其“扼杀于摇篮”。
随多元融合之风席卷神州大地，我们也应当在其中思考人生的真谛。我们的
生命和生活都是多元化的，我们的未来也充满着无限的可能性。我们应把自己身上
的各种优良品质融合起来，将身边积极的元素结合起来，凝聚成支撑自己不断向前
的源源动力；我们也要有效防止自己的优良元素被其它不良元素沾染，然后与它们
融为一体、混为一谈。学会自我“多元融合”，摆脱不良、低效的融合，让人生因
多元融合而精彩。
如果说时代是一首歌，我们便是其中跃动的音符。我们要让各种节奏和音效
组合、交融，形成更动听的旋律，同时也要避免杂音的出现。让我们携手除杂音乱
象、奏多元乐意，让美妙的乐声响彻时代云霄。
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