小学英语语法顺口溜大全！简单有趣
很多家长反映孩子不爱学英语，其实只要掌握了语法，记住规律，英
语也会变得很简单。
小英为大家总结了中小学生必须掌握的语法内容，并且像孩子小时候
的儿歌一样朗朗上口，细心的家长可以收起来，留给孩子经常翻看复
习。
1.be 的用法口诀
我用 am，你用 are，is 连着他，她，它；
单数名词用 is，复数名词全用 are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be 后 not 莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
2
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用 in，日子前面却不行
遇到几号要用 on，上午下午又是 in.
要说某日上下午，用 on 换 in 才能行
午夜黄昏须用 at，黎明用它也不错
at 也用在明分前，说差可要用上 to，
说过只可使用 past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎
3
可数名词的复数变化规律
名词复数有规律，一般词尾加 s;
辅音字母+y 型，变 y 为 i,es;
ch,sh 真有趣，s,x,es;
f,fe 真小气，字母 v 来把它替，es 在后别忘记；
字母 o 来真神奇，有生命来 es,没有生命+s.
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士 a 变 e；牙（齿）、脚双 o 变双 e;
孩子们想去天安门，
原形后面 r、 e 、n;
老鼠本来爱大米，
mice,ice 和 rice.
注：中 Chinese,日 Japanese，好友 people.
绵羊 sheep,鹿 deer,鱼 fish （这些单词单复数一样）
man--men woman--women tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
4
一般现在时态
（一）
I、we、you、they 作主语，
动词原形后面跟；
否定句，更容易，
动词前面加 don't;
疑问句，别着急，
句首 Do，来帮你，
后面问号别忘记；
肯定回答用 Yes,I、we、you、they 加上 do;
否定回答要用 No,
I、we、you、they 加 don't.
（二）
主语三单他、她、它，
动三形式后面压，
词尾一般 s 加；
辅音字母+y 型，
变 y 为 i,es;
ch,sh 真有趣，
s,x,es;
三个特殊那里去？
has、goes 和 does;
否定句，记住它，
动词前面 doesn't;
疑问句，别着急，
句首 Does，来帮你;
肯定回答用 Yes,
he、she、it 加 does;
否定回答要用 No,
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't 来帮你，后面动词定注意，
恢复原形要切记。
5
句子种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。
祈使主语 you 被抛弃。
若将其变成否定形式，动词之前加 don’t 是正理。
6
巧记 48 个国际音标
单元音共十二，四二六前中后
双元音也好背，合口集中八个整
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握
7
时刻表达法口诀
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱
全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把
past 和 after 来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差， to 前分后时来表达。
8
后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号 to 的一些常用特殊
动词
一些动词要掌握，have，let 和 make，
此三动词是使役，注意观察听到 see，
还有 feel 和 watch，使用它们要仔细，
后接宾补略去 to，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握八字言
一感 feel，二听 hear，listen to，三让 have，let，make，四看 see，
look at，observe，watch
9
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接动名，
使用它们要记清，
放弃享受可后悔，
坚持练习必完成，
延期避免非介意
掌握它们今必行10
动名词在句中的功能及其它
动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认
清，现分不作宾和主，
动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，
动名一词无此义
11
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）
现在分词真好记，动词后面 ing.
它的作用真不小，可以充当定状表
还有宾语补足语，忘记此项不可以
12
分词做定语的位置及其它
定分位置有二条，词前词后定分晓
单个分词在词前，有时此规有颠倒
分词短语在词后，定从和它互对照
现分动作进行时，过分动作完成了
（注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过
分：过去分词）13
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义
时间和原因，结果与目的
方式加伴随，条件常出席
且谈其主语，谓语头前的*.
欲要记住它，必须常练习（*指句子的主语）
14
独立主格结构
独立结构要认清：名代之后副或形
或是分词或介短，with 结构不可轻，
名代二词是其主，句子结构必分明
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做状，其中意义也不多
时间条件和原因，方式伴随没别的
状从和其前三个，可以互变不难学
15
英语分数巧记
英语分数不费事，母序子基四个字
分子若是大于一，分母还须加-s.16
字母 oo 读音歌
oo 发最常见，非重音中要短念
字母 k 前不能长，好脚站木羊毛短
血与水灾真特殊，oo 读[]细分辨
oo 加 r 读作[ ]，poor 读[ ]好可怜
注：好脚站木即：good，foot，stood，wood
第二句也可以是：dk 之前 oo 短，footfood 恰相反
1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，
too，troop，room，zoo
2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，
boyhood
3.k 前短：book，brook，cook，look，shook，took
4.[ ]：door，floor
17
形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法
起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问
题。若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/as…
as 表示小学英语易错知识点汇总
1.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用 am,你(you)用 are，is 跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数
名词用 is，复数名词全用 are。变否定，更容易，be 后 not 加上去。变
疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that 和it 用法
(1)this 和 that 是指示代词，it 是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用 that。
如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵
树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说 this, 后说 that。如：This is a pen.
That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说 This is…, 不说 That is…。如：This is
Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)This is 不能缩写, 而 That is 可以缩写。如：This is a bike.
That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用 this, 询问对方用 that。如：-Hello! Is
that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是
的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打
电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答 this 或 that 作主语的疑问句时, 要用 it 代替 this 或
that。如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，
它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。
3.these 和 those 用法
this, that, these 和 those 是指示代词，these 是 this 的复数形式,
指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those 是 that 的复数形式,
指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的
床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?在回答主语是 these 或 those 的疑问句时，通常用 they 代替 these
或 those 以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那
些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。
4.名词+’s 所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother 杰夫的妈妈
以 s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’
books 双胞胎的书
不以 s 结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿
童节 men’s shoes 男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’
s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s
rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)5.There be 句型
(1)There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基
本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中 there 是引导词，
没有词义;主语是 be 后面的名词， be 是谓语动词，在一般现在时中 be
只用 is 和 are 两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记 there be 句型结构：
There be 放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：
There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放
在句首。如：
On the desk there is a book.
(2)There be 句型中的 be 动词如何确定呢?请先看看下面这首歌
诀：Be 动词，有三个，am，is 还有 are。“There be”真特别，不留
am 只留俩，那就是 is 还有 are。要用 is 还是 are，须看其后的名词是
单数还是复数。若是单数或不可数名词用 is，否则就用 are。
如：①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.(3)注意：如果“be”后的主语是由 and 连接的两个或两个以上的
名词，那么 be 的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”
的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数
名词要用 is，是复数就用 are。
如：①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
6.like 一词的用法 like 用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby
very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于
某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this
evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。7.句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即 I→we, you→
you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is 要变为 are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词 a，an 要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are
apples.
(5)指示代词 this，that 要变为 these，those。如：This is a box.
→These are boxes.
8.英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并
且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
如：August 2nd，2003(2003 年 8 月 2 日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003 年 5 月 10 日)英语日期前介词的使用：
若指在哪一年或哪一月，则用介词 in，若具体到某一天，则需用介词 on。
9.时间的表达法
(1) 直读式，即直接读出时间数字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以 30 分为分界线)1:25
twenty-five past one 2:30 half past two
3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12 小时制
6:00 a.m. 上午 6 点 8:20 p.m. 下午 8 点 20 分
(4)24 小时制
13:00
13 点钟 22:15 22 点 15 分
(5)15 分可用 quarter
4:15
a quarter past four 5:45 a quarter to six(6)时间前通常用 at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want 用法
(1)想干什么用 want to do sth
They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want 要作变化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要借助助动词 do 或 does.
①-Do you want to play soccer ball ?
-Yes, I do . / No , I don’t.
②-Does he want to go home by bus ?
-Yes, he does . / No , he doesn’t语法易错点
1. a, an 的选择: 元音字母开头的单词用 an,辅音字母开头的单词用 a.
2. am , is , are 的选择: 单数用 is , 复数用 are. I 用 am , you 用 are.
3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用 has , 复数用 have.
I ,you 用 have .
4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用 there is , 复数
用 there are.
5. some, any 的选择:肯定句用 some, 疑问句和否定句用 any.
6. 疑问词的选择:
what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什
么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少
钱)形容词比较级
当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常
是:
什么+动词 be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如:
I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)
An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
① 一般的直接在词尾加 er ,如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以 e 结尾的,直接加 r ,如 fine – finer ,
③ 以辅音字母加 y 结尾的,先改 y 为 i 再加 er,如 funny - funnier
④ 双写最后的字母再加 er,如 big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意☆
比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.
典型错误:
My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)
比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.
应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
动词过去式
动词的过去式的构成规则有:
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加 ed
如 worked , learned , cleaned , visited
② 以 e 结尾的动词直接加 d
如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加 y 结尾的动词要改 y 为 i 再加 ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意 play,stay 不是
辅音字母加 y,所以不属于此类)
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)
如 stopped
B、不规则动词
(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went ,
take - took buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,
are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw -
drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt ,
feel - felt
动词现在分词详解
动词的 ing 形式的构成规则
① 一般的直接在后面加上 ing
如 doing , going , working , singing , eating
② 以 e 结尾的动词,要先去 e 再加 ing如 having , writing
③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)
如：running , swimming , sitting , getting
小学英语人称代词主格及宾格
人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，
但位置不同。
Eg:I(主格)"我"-- me (宾格)"我"
主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾
格，不放在句首。
Eg :I have a new car.( I 主格)
Excuse me (me 宾格)
I ask him to go (him 宾格)
They sit in front of me (me 宾格)主格(8 个)：I 我 you 你 he 他 she 她 it 它 we 我们 you 你们 they 他(她、
它)们
宾格(8 个)：me 我 you 你 him 他 her 她 it 它 us 我们 you 你们 them 他
(她、它)们
句型专项归类
1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子
如:I'm a student.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our classroom.
2.否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子
如:I'm not a student.
He does not (doesn't) work in a hospital.
There are not (aren't) four fans in our classroom.☆注意☆
否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 "not".有动词 be 的句子则"not"加
在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但am not 一般都分开写.
没有动词 be 的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后
在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't , doesn't , didn't ).
这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三
人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用
"did" .
3.一般疑问句：是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回
答.
如:Are you a student ？Yes, I am No, I'm not.
Is she a doctor？ Yes, she is. No, she isn't.
Does he work in a hospital ？Yes, he does. / No, he doesn't.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn't.
☆注意☆
一般疑问句是在肯定句的基础上
①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.
②没有动词 be 的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的
动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第
三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用
"did" .
一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和
简略答句里的这个词是一致的.
4.特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose ,
why , how 等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用
"yes ,no"来回答.如:
What is this？
Where are you going？
Who played football with you yesterday afternoon？
When do you usually get up？
Why do you like spring best ？
How are you？☆注意☆
其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问
如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多
长), how big(多大), how heavy(多重)
例句:How many pencils do you have ？
How many girls can you see ？
how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种搭配,
How many + 名词复数 + do you have 你有多少……
How many + 名词复数 + can you see 你能看见多少……
How many + 名词复数 + are there… 有多少……
完全、缩略形式
1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但 are 除
外，are 要把 a 打成' 。
Eg:he is=he's they are=they're
2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。
Eg:What is =What's
4、记住一个特殊变化;
let's =let us 让我们(不要把' 变成 i)
5、记住：this is 没有简缩形式 this's(错误)
5.常见的缩略形式：
I'm=I am he's=he is
she's=she is they're=they
are you're=you are there's=there is
they're=they are can't=can not
don't=do not doesn't=does not
isn't=is not aren't=are not
let's=let us won't=will not
I'll=I will wasn't=was not动词 be (is,am,are) 的用法
我 (I) 用 am ,你 （you) 用 are , is 跟着他 (he) ,她 (she) ,他 (it) 。
单数名词用 is，复数名词全用 are 。
变否定，更容易，be 后 not 加上去。
变疑问，往前提，句末问号某丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
this，that 和 it 用法
✪ this 和 that 是指示代词，it 是人称代词。
✪ 距离说话人近的人或者物用 this ，距离说话人远的人或物用 that 。
如：
-This is a flower. 这是一朵花。（近处）
-That is a tree. 那是一棵树。（远处）
✪ 放在一起的两样东西，先说 this，后说 that 。
如：
-This is a pen,that is a pencil. 这是一支钢笔，那是一支铅笔。
✪ 向别人介绍某人说 This is...,不说 That is...。
如：
-This is Helen. 这是海伦.
-Helen,this isTom. 海伦，这是汤姆。
✪ This is 不能缩写，而 That is 可以缩写。
如：-This is a bike. That's a car. 这是一辆自行车，那是一辆轿车。
✪ 打电话时，介绍自己用 this ,询问对方用 that 。
如：
-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？
-Yes,this is.Who's that? 是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am..., Are you...?
Who are you?
✪ 在回答 this 或 that 做主语的疑问句时，要用 it 代替 this 或者 that 。
如：
-Is this a notebook? 这是笔记本吗？
-Yes,it is. 是的，它是。
-What's that? 那是什么？
-It's a kite. 是只风筝。
these 和 those 用法
✪ this, that, these 和 those 是指示代词。
these 是 this 的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;
those 是 tha t的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
如：
-This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
-These pictures are good. 那些画很好。
- Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
✪ 在回答主语是 these 或 those 的疑问句时，通常用 they 代替 these 或 those
以避免重复。如：
-Are these / those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
-Yes, they are. 是的，他们是。
名词+’s所有格 单数名词后直接+ ’s
-Jim’s coat. 吉姆的外套
-Jeff’s mother. 杰夫的妈妈
✪ 以s结尾的复数名词，只加"’"
-Teachers’ Day 教师节
-the twins’ books 双胞胎的书
✪ 不以s结尾的不规则的名词复数，加"’s"
-Children’s Day 儿童节
-men’s shoes 男式鞋
✪ 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加"’s"
-Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
✪ 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加"’s"
-Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
There be 句型
✪ There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”
其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”
其中 there 是引导词，没有词义;主语是 be 后面的名词， be 是谓语动词，在一般
现在时中 be 只用 is 和 are 两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记 there be 句型结构：
There be 放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。
如：
-There is a book on the desk. 有本书在桌子上。
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：
-On the desk there is a book. 书桌上有本书。
✪ There be 句型中的 be 动词如何确定呢?
请先看看下面这首歌诀：
Be 动词，有三个，am，is 还有 are。
“There be”真特别，不留 am 只留俩，那就是 is 还有 are。
要用 is 还是 are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用 is，否则就用 are。
如：
-There is a tree behind the house.
-There is some water (水) in the bottle (瓶子) .
-There are some pears in the box.
✪ 注意：如果 “be” 后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么 be 的
形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be” 的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或
不可数名词要用 is，是复数就用 are。
如：
-There is a book and some pens on the floor.
-There are some pens and a book on the floor.like一词的用法
like 用作及物动词，译为“喜欢”
✪ 后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如：
-I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
✪ 后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如：
-Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
✪ 后接动词不定式 (to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。
如：
-I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
句子单数变复数
注意以下五要素：
✪ 主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,
即“”
I→we, you→you，
she,he,it→ they。
如：
-She is a girl. →They are girls.
✪ am，is 要变为 are。
如：
-I’m a student. →We are students.✪ 不定冠词 a， an 要去掉。
如：
-He is a boy. →They are boys.
✪ 普通单数名词要变为复数形式。
如：
-It is an apple. →They are apples.
✪ 指示代词 this，that 要变为 these，those。
如：
-This is a box. →These are boxes.
英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠
词。
✪ 用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
如：
-August 2nd，2003 (2003年8月2日)。
✪ 也可以用日+月+年来表示。
如：
-10th May，2003 (2003年5月10日)
✪ 英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词 in，若具体到某一天，
则需用介词 on。时间的表达法
✪ 直读式，即直接读出时间数字。
-7:05 seven five
-8:16 eight sixteen
✪ 过、差式，即几点差几分，几点过几分。
(以30分为分界线)
-1:25 twenty-five past one
-2:30 half past two
-3:43 seventeen to four
-4:38 twenty-two to five
✪ 12小时制。
-6:00 a.m. 上午6点
-8:20 p.m. 下午8点20分
✪ 24小时制 。
-13:00 13点钟
-22:15 22点15分
✪ 15分可用quarter 。
-4:15 a quarter past four
-5:45 a quarter to six
✪ 时间前通常用at。
-at 5 o’clock
-at 7:30 p.m.Want用法
✪ 想干什么用 want to do sth
-They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
✪ 第三人称单数作主语，want 要作变化
-He wants to play basketball.
-Li Xia wants to play the piano.
✪ 变疑问句，否定句要借助助动词 do 或 does.
①
-Do you want to play soccer ball ?
-Yes, I do . / No , I don’t.
②
-Does he want to go home by bus ?
-Yes, he does . / No , he doesn’t.现在进行时用法
主语在句首，am, is, are 跟在后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中 now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。（Who’s that man?）
“谁的”Whose 来承担。（Whose eraser is this?）
询问“某地”用Where。（Where is her cat?）
“哪一个”Which句首站。（Which one?）
动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变 y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies 看明白。
“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式 be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去（leave）
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把 Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。过去式之歌
标准过去式加-ed，少量不规则分别记，
am和is 对was，二人称复数 are变were，
have和 has用had，do和does变did。
规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加 d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变 y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。
have/has 的用法口诀
动词have 表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
There be 句型用法口诀
There be句型有特点，主语放在 be后边。
主语单数用is，复数主语要用 are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把 be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
人称代词用法歌
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记歌
我是I，你是 you。还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有 we, you加上they。
be动词用法歌
我用am，你用are，
is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用 are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
变一般疑问句口诀
（一）can 、be、do、does在前
（二）第一（人称）变第二（人称）
（三）末尾用问号，语调用升调
（四）有 some 变any
变否定句口诀
（一）有can有be，can、be后面not添
（二）没有can、be、do、does显身手，单三用 doesn’t，doesn’t 后面动还
原
（三） 其他人称don’t 动词前
（四） 有some变 any小学英语动词、词组汇总归纳
一.动词+介词
1.look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料…
2.listen to…听……
3.welcome to…欢迎到……
4.say hello to …向……问好
5.speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代
词，都要放在介词之后。如：
This is my new bike. Please look it after.(×)
This is my new bike. Please look after it.(√)
二.动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A.动词(vt.)+副词
1. put on 穿上 2.take off 脱下 3.write down 记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称
代词，只能放在副词的前面。试比较：
First listen to the tape, then write down the answer/write the
answer down. (√)
First listen to the answer, then write down it.(×)
First listen to the answer, then write it down.(√)B.动词(vi)+副词
1.come on 赶快 2.get up 起床 3.go home 回家 4.come in 进来 5.sit
down 坐下 6.stand up 起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三.其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have
a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch
TV/games 10. play games.
介词短语聚焦
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将常用的介词短语
按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：in
English，in the hat
2.in + Row/ Team/ Class/ Grade 等，表示“在……排/队/班级/年级”
等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等
一段时间。
4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室
里”。 5.in the tree 表示“在树上 (非树本身所有)”;on the tree 表示“在树
上(为树本身所有)”。如：There are some in the tree. There are
many apples on the trees.
6.in the wall 表示“在墙上(凹陷进去)”;on the wall 表示“在墙上(指
墙的表面)”。如：There’re four windows in the wall, and there is
a map on the back wall.
7.at work(在工作)/at school(上学)/at home(在家)应注意此类短语中无
the。
8.at + 时刻表示钟点。如：at six, at half , past ten.
9.like this/that 表示方式，意为“像……这/那样”。
10.of 短语表示所属关系。如：a picture of a classroom, a map of
China.
11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。如：
beside/ near the door, under/ behind the tree.
12.from 与 to 多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
如：from one to ten, (go) to school/ bed/ work.
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at
night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike 等。首先，推荐大家知道背单词要掌握的两个原则：短时记忆原则、多次重复原
则。
一、短时记忆原则
背单词的时间跨度一定不能太长，太长的话前面背过的都忘了，还容易对背单
词产生厌倦情绪，背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间。15～30
天是背单词最好的一个时间周期。如果将全部单词分在三个月来背，想象那是
一个什么样的状态？当你背到第三个月的时候，前面背的全都忘记了，第三个
月背完以后，你会发现第三个月也没记住多少。所以背单词一定不能超过一个
月，但是也不能短于 15 天的时间。
二、多次重复原则
很多同学以前背单词很容易就忘了，就是因为他只背了一次，背一次注定会
忘，一定要多背几次，背几次呢？4～6 次，最好是争取背六遍。只要是把单词
背过了六遍，肯定你能把他给记住。
重复是记东西唯一的方法，这就跟生活中很多产品的广告词我们能脱口说出来
一样，比如我说今年过节不收礼，你脑子马上反应出一句话，收礼只收脑白
金。像这样东西买过的肯定少，喝过的更少，收到的至少我们现在还没到那年
龄。但为什么这个广告词你能记得住，不动脑筋都能对出来，原因就是这个广
告在任何一个台，看一个小时就一定会出现至少一次以上。推荐给小伙伴们13 个简单有趣的记忆方法
1 读音记忆
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许
多词来自英语，这些词的发音近似英语。
如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡
2 歌诀记忆
如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。
区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上
是复数，复数主语用are。
我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。
3 睡眠记忆
晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一
般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好)4 感官记忆
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记
等。(多动手写)
5 复习记忆
记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要 进行复习，巩固所学单
词，反复记忆。
6 整体记忆
把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如
何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等;
“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),
等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)
7 形象记忆(联想记忆)
英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母
都有其代表的含义。
如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree”把tr
看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。
“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，Welcome欢迎 ：我们[we]招手(l)来[come] 欢迎·····等等。又如Zoo看起来有点像
200，我们就说200只动物在动物园
8 加法记忆
如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳
镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom
9 分类记忆
把单词进行分类，如：颜色：green 绿色 grey 灰色 文具： pen 钢笔 pencial :铅笔
动物 ：shark 鲨鱼 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕
10 卡片记忆
自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
11 观察记忆
就是把两个以上极其相似的单词排列在一起 记忆 ： 如：ice冰 - rice 米饭 -nice 美
丽 。
old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我们的 -your 你们的 -four 四 。 eat吃- meat肉
-seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no12 对比记忆法
英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和
同音异形异义词等。
例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left
good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形异义词： right(正确)—right(右边
的), watch(看)—watch(手表)，
orange(橙色的)—orange(橙子)等
13 比较记忆
同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write
too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。小学英语必备句型分类汇总大全
一、询问正在做的事情
1、 ----What are you doing? 你在做什么？
----I’m doing the dishes. 我在洗盘子。
2、 ----What’s your father doing? 你父亲正在做什么？
----He’s writing an e-mail. 他正在写电子邮件。
3、----What’s Mike doing? 迈克正在干什么？
----He’s watching insects. 他正在观察昆虫。
4、----What’s the tiger doing? 那只老虎在干什么？
----It’s running. 它在奔跑。
5、----What are the elephants doing? 那些大象在干什么？
----They’re drinking. 它们正在喝水。
二、询问将要做的事情
1、----What are you going to do? 你准备做什么？
----I’m going to the cinema. 我准备去看电影。
----When are you going to do? 你准备什么时候去？-
---This afternoon. 今天下午。
2、----Where are you going this afternoon? 今天下午你准备到哪儿去？-
---I’m going to the bookstore. 我准备到书店去。
----What are you going to buy? 你打算买点儿什么？
----I’m going to buy a comic book. 我准备买本漫画书。
三、询问曾经做过或发生过的事情
1、----Where did you go last weekend / yesterday / on your holiday?-
---你上周末/昨天/假期到哪儿去了？
----I went to Wuhan. 我去了武汉。2、 ----How did you go there? 你怎么去的？-
---I went by train. 我 坐火车去的。
3、 ----What did you do there? 你在那儿做了些什么？-
---I went shopping. 我去购物了。
四、 一般疑问句
1、 ----Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？
----Yes, it is. 是的。
----Is your sister in the living room? 你姐姐在客厅吗？
----No, she isn’t. / Yes, she is. 不在。/ 在。
2、 ----Is this your skirt? 这是你的短裙吗？
----Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/ 不是。
3、 ----Is your English teacher young? 你的英语老师年轻吗？
----Yes, she is. / No, she isn’t. 是的。/不，她不年轻。
4、 ----Are these / those / they cucumbers? 这些 / 那些是黄瓜吗？
----Yes, they are. / No, they aren’t. 是的。/ 不是的。
5、 ----Is there a river in the park? 公园里有一条小河吗？
----Yes, there is. / No, there isn’t. 有。/ 没有。
----Are there any bridges in your village? 你们村子里有桥吗？
----Yes, there are. / No, there aren’t. 有。/ 没有。
6、 ----Can I wear my new shirt today? 我今天可以穿新衬衫吗？
----Yes, you can. / No, you can’t. 可以。/ 不可以。
7、 ----Can you wash your clothes? 你会洗衣服吗？-
---Yes, I can. / No, I can’t. 会。/ 不会。
8、 ----Does your pen pal live in Shanghai? 你的笔友住在上海吗？
----No, he doesn’t. He lives in Beijing. 不，他住在北京。
9、 ----Does she teach English? 她教英语吗？
----No, she doesn’t. She teaches math. 不，她教数学。
10、 ----Did you read books yesterday? 你昨天读书了吗？
----Yes, I did. / No, I didn’t. 读了。/ 没读。五、 “How”问句
1、 ----How do you go to school? 你怎么上学？
----Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike.
---我通常步行上学。有时候骑自行车。
2、 ----How can I get to Zhongshan Park? 我怎么到中山公园去？
----You can go by the No. 15 bus. 你可以乘坐15路公汽。
(----Go straight for five minutes. Then turn left. It’s on the left.)
直走五分钟，然后左转。公园就在左边。
3、 ----How tall are you? 你有多高？
----I’m 160 cm tall. I’m taller than you. 我有160公分。我比你高。
4、 ----How heavy are you? 你有多重？
----I’m 48 kg. You’re heavier than me. 我有48公斤。你比我重。
5、 ----How do you feel? 你感觉如何？
----I feel sick. 我觉得不舒服。
----How does Chen Jie feel? 陈洁感觉如何？
----She’s tired. 她很疲倦。六、其他特殊疑问句
1、 ----What’s in the classroom? 教室里有什么？
----A board, six lights, three fans, many desks and chairs.
一块黑板、六盏灯，三把电扇和许多桌椅。
2、 What about you? / How about you? 你呢？
3、 I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢这件白毛衣配这
条绿短裙。
4、 ----Whose is it? 它是谁的？
----It’s mine / yours / his / hers. 是我的。/ 你的。/ 他的。/ 她的。
5、 ----What can you do? 你会做什么？
----I’m helpful. I can sweep the floor and do the dishes. 我很能干。我
会扫 地、洗盘子。
6、 ----What’s your bedroom like? 你的卧室是什么样儿的？
----There is a big closet and a new mirror. There are blue curtains.
----卧室里有一个大衣橱和一面新镜子，还有蓝色的窗帘。50 个有趣小故事，帮孩子成功记住英语形似单词
1. 马戏团的鹦鹉
它一岁的age(年纪)会说人的language(语言)，头脑很懂manage(经营)，要求增
加wage(薪水)，惹得老板rage(发怒)把它关进cage(笼子)。
2. 败家女的生活
天生就很lazy(懒惰的)，生活就爱cozy(舒适的)，上街血拼crazy(疯狂的)，体
胖心感uneasy(不安的)，减肥虚脱dizzy(头晕眼花的)，成天沉溺fantasy(幻
想)。
3. 贫农发家史
地下播下seed(种子)，种出却是weed(杂草)，只能当作feed(饲料)，生存无法
proceed(继续)，冒险去采seaweed(海带)，脚被刺伤bleed(流血)，拼命加快
speed(速度)，回来销售succeed(成功)，见财心生greed(贪婪)。
4. 武术冠军擒贼
那天我骑着cycle(自行车)，见有人偷旧bicycle(自行车)，还美其名曰
recycle(回收利用)，我便鼓起了muscle(肌肉)，八卦掌划出semicircle(半圆)擒
贼，被写进了article(文章)。
5. 英国的过去
大英帝国无bound(边界)，英联邦国家abound(大量存在)，流通货币是pound(英
镑)，随处英语的sound(声音)，满城绅士牵hound(猎狗)。6. 超级逃兵
行军方向forward(向前的)，他的方向backward(向后的)，逃跑方式awkward(笨
拙的)，其实是个coward(懦夫)。
7. 掌舵手
有一个volunteer(志愿者)，把船来steer(驾驶)，快乐是sheer(纯粹的)，神情
却queer(古怪的)，高傲像deer(鹿)。
8. 码头黑老大
野心相当large(大的)，想把地盘enlarge(扩大)，要想在这discharge(卸货)，
保护费要overcharge(多收)，谁敢把我charge(控告)。
9. 便宜无好货
话说有个student(学生)，旅行需要tent(帐篷)，去到商店rent(租借)只要几百
cent(分)，野营发生accident(事故)，原来没有vent(通风孔)，骨架还全
bent(弯曲)，奸商让人resent(愤恨)。
10. 排骨抢劫案
教堂旁边的shop(商店)，正大声播放pop(流行音乐)，卖美味红烧chop(排骨)，
口水好像要drop(滴下)，无奈没有钱shop(买东西)，抢一盘朝外hop(跳跃)，越
过绊脚的mop(拖把)，猛地撞上了bishop(主教)，被抓住交给cop(警察)。
11. 登山队员
购买装备时bargain(讨价还价)，买到次货是certain(必然的)，正当要翻越
mountain(山脉)，装备坏了直complain(抱怨)，价格把质量contain(包含)，悔不
听商家explain(解释)。12. 童话版 9.11
有一只pest(害虫)，穿一件vest(背心)，飞向southwest(西南)，撞树上nest(巢
穴)，世道不公我protest(抗议)。
13. 作家的退休生活
每月都领pension(退休金)，天天守着television(电视机)，社交没有
occasion(场合)，生活缺乏passion(激情)，于是下定decision(决心)进行旧书
revision(修订)。
14. 八戒怨唐僧
总住破烂hut(小屋)，门都没有shut(关闭)，餐餐吃peanut(花生)，一年没
haircut(理发)，老指俺的nut(坚果，头)，说等妖怪cut(砍，剪)。
15. 白领的周末
周末加班待在公司brood(沉思)，想不出方案没mood(心情)，讨厌天天吃fast(快
餐)，披上风衣套上hood(风帽)，穿过吵闹的neighborhood(四邻)，散步来到宁静
的wood(小树林)。
16. 冬日找工记
空气中透着chill(寒意)，感觉就要fall ill(生病)，吞下了两颗pill(药丸)，
手拿着一瓶milk(牛奶)，出门走去woolen will(毛纺厂)，决心去学门skill(技
能)，一定把梦想fulfill(实现)，心里激动身体thrill(发抖)，牛奶不慎被
spill(洒落，唉! 天不从人will(意愿)，还是买肉回家grill(烧烤)，先把肚子
fulfill(填满)。17. 午夜凶铃
阴森森的well(井)，井边铺满shell(贝壳)，井底是个hell(地狱)，贞子在里
dwell(居住)，邪气被人smell(闻到)，她被抓去cell(小牢房)，身体开始
swell(肿胀)，爬出电视yell(叫喊)。
18. 超级噩梦
我变成了hare(兔子)，土著上身bare(赤裸的)，个个对我glare(瞪眼)，他们围
在square(广场)，说要把我share(分享)，挣扎无人care(在意)，突然间 I'm
aware(意识到)It's a nightmare(噩梦)。
19. 望夫石
夫去南洋explore(探险)，要去寻找ore(矿石)，路途凶险ignore(不顾)，妻子对
他adore(爱慕)，日夜勤做chore(家务)，汗水弄粗pore(毛孔)，furthermore(而
且)，眼睛哭到sore(疼痛的)，望穿秋水ashore(在岸上)。
20. 纣王被伐
纣王生性merciless(残忍的)，迷恋妖狐reckless(不计后果的)，引发后患
endless(无穷尽的)，百姓感到hopeless(无望的)，揭竿起义doubtless(无疑
的)，纣王被困helpless(无助的)，悔恨愧疚useless(无用的)，民心才是
priceless(无价的)。
21. 犒劳自己
鼓起极大的nerve(勇气)，把豪华酒店reserve(预定)，享受专人来serve(伺
候)，这一切我都deserve(值得)。22. 新好官员
话说得很direct(直接的)，错误善于detect(发现)，缺点从不neglect(忽视)，
用人细心select(挑选)，公共设施erect(建造)，人民利益protect(保护)。
23. 猜猜这是哪
有一个nation(国家)最崇拜examination(考试)，不考查creation(创造)，只检
查information(知识)，不管你有多少imagination(想象力)，也只能听到老师的
explanation(解释)。
24. 天庭扰民
选定了下凡candidate(候选人)，天庭就准备celebration(庆祝)，玉帝的马车
acceleration(加速)，声响把大地vibrate(震动)，光电在天上generate(产生)，
吓坏人间的magistrate(地方官员)。
25. 盗墓者
敢于冒险又robust(精力充沛的)，铁杵往地里thrust(戳)，凿开地的crust(外
壳)，拂去厚厚的dust(尘土)，原来是废铁rust(锈)，失望加上disgust(厌恶)，
人生理想要adjust(调整)，寻宝致富不可trust(相信)。
26. 女明星农场拍戏
一早来到farm(农场)，农场村民swarm(涌入)，一睹明星charm(魅力)，为防把她
harm(伤害)，保镖拿出arm(武器)，村民受到alarm(警示)。
27. 新二百五超女
成名是spur(激励)，泪水把眼睛blur(弄模糊)，卖了房买来fur(毛皮)，大家都
窃笑murmur(低语)，说她老毛病recur(重现)。28. 太太的缺点
平时很好的bearing(风度)，就有一个shortcoming(缺点)，每年的
Thanksgiving(感恩节)，新店庆祝opening(开张)，还未装好air-
conditioning(空调)，她就跑去shopping(购物)，速度真是amazing(令人惊讶
的)，买回一堆pudding(布丁)。
29. 市长带头坐公交
市长带头坐公交weekend(周末)，倡导节约的新trend(趋势)，车上各种气味
blend(混合)，塞车看似没有end(尽头)，市长誓把法规amend(修订)，市民纷纷把
他commend(称赞)。
30. 唐僧与悟空的对话
我念咒全因你compel(逼迫)，俺除妖是天性impel(驱使)，我把你往正途
propel(推进)，俺是为你将妖repel(击退)，再行凶我把你expel(开除)，俺尽量
将歪念dispel(打消)。
31. 该死的老鼠
地上有件blouse(女衬衫)，旁边一条trousers(裤子)，里头一窝mouse(老鼠)，
恐惧感被arouse/rouse(激起)，尖叫跑出house(房子)吓倒了spouse(配偶)。
32. 蒙娜丽莎
艺术大师produce(产生)，魅力从不reduce(减少)，微笑无法reproduce(复制)，
人们被其induce(引诱)，争先恐后introduce(引进)。
33. 令狐冲
因把师命violate(违反)，被罚与世isolate(隔绝)，制敌方法simulate(模拟)，
武功得到stimulate(促进)。34. 自食其果
风流是他的defect(缺点)，惨被艾滋infect(感染)，吃药没有effect(效果)，健
康深受affect(影响)。
35. 懒惰的蚂蚁
蚁窝非常giant(巨大)，有只懒惰的ant(蚂蚁)，干活总是reluctant(不愿意)，
瞎说自己pregnant(怀孕的)，为了育好infant(婴儿)，嘴馋想吃eggplant(茄
子)，大家非常indignant(愤怒的)，罚它把草plant(种植)。
36. 俄国紧急会议
有人想搞independence(独立)，要摆脱政府interference(干预)，普京召开
conference(会议)，马上就要commence(开始)，谢绝普通audience(听众)，出入
要有licence(许可证)。
37. 二流巫婆
有个二流的witch(巫婆)，法衣当垃圾pitch(扔)，掉进肮脏的ditch(沟渠)，连
夜打开灯switch(电闸)，慌慌张张画sketch(草图)，乱七八糟地stitch(缝)。
38. 后现代艺术
美院有群bookworm(书呆子)，装修一间dorm(宿舍)，风格就像platform(月台)，
和习俗不conform(符合)，校长正式inform(通知)，要求将他transform(改观)。
39. 顽童的夏天
高温无处去entertain(娱乐)，突然看到了fountain(喷泉)，灵感马上就
obtain(获得)，玩水冲动难refrain(克制)，虽然衣服被stain(弄脏)，好心情却
attain(获得)，饿了回家补充protein(蛋白质)。40. 贪官和珅
贪官和珅corrupt(腐败的)，国家被他disrupt(扰乱)，民众愤怒erupt(爆发)，
嘉庆让他bankrupt(破产)。
41. 秋菊打官司
村长把职权abuse(滥用)，秋菊开始muse(沉思)，想到法律的use(用途)，决定把
他accuse(控告)，法律程序confuse(混淆)，索赔遭到refuse(拒绝)。
42. 打败仗之后
打败仗的general(将军)，四处逃窜是natural(自然的)，远离城市central(中心
的)，误入山谷rural(乡村的)，盗窃村中mineral(矿石)，行为不合moral(道
德)，碰上村民several(几个)，低头认罪oral(口头的)。
43. 总裁的生活
会见一批批的guest(客人)，总有看不完的digest(文摘)，世界各地忙着
invest(投资)，没时间来rest(休息)。
44. 夫妻逛街
妻子来过call(电话)，相约去逛mall(购物中心)，丈夫长得small(矮小)，妻子
胖又tall(高)，路人眼镜fall(下跌)，结果撞翻stall(货摊)。
45. 杨过习武
身上衣服old(旧的)，自幼就很bold(大胆的)，武功秘籍unfold(打开)，不顾冰
床cold(寒冷)，力把呼吸hold(屏住)，不惹姑姑scold(责骂)。46. 进城务工
为了整个household(家庭)，勇敢迈出threshold(门槛)，沉重心情withhold(抑
制)，进城找个foothold(立足点)，此举全家uphold(支持)。
47. 天使在人间
一个美丽angel(天使)，来到人间travel(旅游)，经过一座chapel(小教堂)，透
过玻璃panel(板)，发现两人quarrel(吵架)，为了一条towel(毛巾)，被人撕了
label(标签)，这事真是novel(稀奇的)。
48. 不屑少年
人生无须project(规划)，快乐才是subject(主题)，求爱不怕reject(拒绝)，体
验才是object(目标)。
49. 赤壁之战
赤壁军情很urgent(紧急)，孔明用兵是intelligent(有才智的)，帐下没人敢
absent(缺席的)，唯有关二哥innocent(天真的)，捉放曹操甘受punishment(惩
罚)。
50. 唐僧取经
为听佛祖 lecture(讲座)，心甘情愿 adventure(冒险)，变卖家中
furniture(家具)，只剩一些 fixture(房屋固定设施)。拿着一份 brochure(小
册子)，作别太宗 departure(启程)。沿途风景像 picture(图画)，很多好看
sculpture(雕塑品)。一路交流 culture(文化)，有的关于 literature(文
学)，有的关于 agriculture(农业)。常有同学说分不清介词 at，on 和 in 的用法，考试总吃亏。其实运
用这三个词，我们可以遵循“ at 表示 某时刻，on 表示某天，in 表
示某时间， 时间 的跨度 是从 小到大。”的原则。
今天，我们 就来 详细总 结下 ，这三个介词的用法。
选用介词at的场合
介词 at 主要可用于以下几种场合，家长需提醒孩子特别注意的是 at
在固定短语或习惯搭配中的使用。
用于钟点前
·at ten o’clock
·at a quarter to six
用于时刻前
·at noon/night/midnight (半夜)
·at sunrise (日出时)
·at dusk (黄昏)
·at dawn/daybreak (黎明)
eg: We will leave at day break. 我们将在黎明时动身。
用于表示进餐时间。如：
·at breakfast/lunch/supper (在早餐时/午餐时/晚餐时)用于表示年龄时。如：
·at 14 (=at the age of 14 在 14 岁)
eg: He left home at the age of 16. 他十六岁离开了家。
用于一些固定短语或习惯搭配中。如：
·at Christmas 在圣诞节
·at New Year
·at Thanksgiving (感恩节)
·at the moment/ at that time
·at this time of day
·at a bad time of year
·at first (起初)
·at last (终于)
选用介词on的场合
用于星期、日期(包括该天的各部分)前
·on Sundays/weekdays
·on Monday morning / afternoon / evening
【温馨提示】“在周末”既可以说 at weekends，也可以说 on
weekends。eg: I often go fishing on/ at weekends. 我经常在周末去钓鱼。
用于 morning/afternoon/evening/night/day 前
此时这类名词前多有修饰语或带有 of 等引起的后置修饰语，指具体
的或不具体的某一日
·on Sundays/weekdays
·on Monday morning/afternoon/evening
eg: I'm flying home on Sunday afternoon.
我星期天下午乘飞机回家。
用于公共节假日前
·on Teachers’ Day
·on Christmas Day/Eve
需要特别注意的是：at，on 都可用来表示“节假日”，但 at 侧重指
“休假的时节”，而不是指具体的哪一天；on 侧重指具体的时日，
与它连用的短语中多含“Day”·at New Year (在新年期间)
·at Christmas (在圣诞节期间)
·on New Year’s Day (在元旦那天)
·on Christmas Day (在圣诞节)
选用介词in的场合
用于泛指一天的上午、下午、傍晚如：in the
morning/afternoon/evening/night 用于某个较长的时间，像世
纪、朝代、年、月、季节
·in May
·in spring
·in 2017
·in the twenty-first century (在二十一世纪)
·in one's fifties (在某人 50 多岁时)
用于表示“从现在起，多久以后或多长时间内”的短语之前
She’ll see me again in a week’s time. 一周后她再来看我。
I can draw a beautiful horse in five minutes.我可以在五分钟内画
好一匹好看的马。There are seven days in a week.一周有七天。
省略介词的情况
有些情况，既不用 in，也不用 on 和 at，时间前面可不带介词。家长
可以让孩子认清标志，注意哪些情况下要省略介词，避免画蛇添足。
next，last，this，that 与时间名词连用作状语
We’re going to work on a farm next Sunday. 下个星期天，我
们要去农场劳动。
today, tomorrow, yesterday, the day before yesterday,等之
前
Are you free tomorrow night? 明晚你有空吗?肯定句改否定句的方法 ：
1、 在 be 动词后加 not。如：is not ， are not ， am not
2、 在 can，should， will 等后加 not。如：cannot， should not， will
not；
3、 上述都没有的，在动词前加助动词否定形式 don’t/doesn’t/didn’t。
4、 some 改成 any。
如： I am a girl. → I am not a girl.
You are a student. →You are not a student.
→You aren’t a student.
This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s
bag.肯定句改一般疑问句的方法
1、 把 be 动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成 any，I 改成 you，
my 改成 your，）句点改成问号。
2、 把 can，shall， will 等放到句首，剩下的照抄，（some 改成 any，
I 改成 you，my 改成 your，）句点改成问号。
3、 上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some
改成 any，I 改成 you，my 改成 your，）句点改成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。
如：
I am in Class 6. →Are you in Class 6?
You are from America. →Are you from America?
It is an orange. →Is it an orange?对划线部分提问
“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就
变得容易多了。 小学英语对划线部分提问之答题口诀 ：
一代：用正确的疑问词代替划线部分。
二移：把疑问词移至句首
三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外（some 改成 any，I 改成
you，my 改成 your），
四抄：照抄句子剩余部分。
★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：
1.划线部分是“事或物”，特殊疑问词用 what
如: This is a book.---What is this?
I often play football on Saturdays .---What do you often do on
Saturdays ?
2.划线部分是“人”，特殊疑问词用 who
如:He is my brother. ---Who is he ?
３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用 where
如:The box is on the desk.---Where is the box ?４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用 what time 或 when
如:It's seven twenty . ---What time is it ?
I usually get up at six . --- When do you usually get up?
５、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用 how old
如:I am twelve . ---How old are you?
My father is thirty-three . ---How old is your father ?
６、划线部分是“职业”，特殊疑问词用 what
如:Mike is a worker. ---What is Mike ?
７、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用 what colour
如: My hat is blue . ---What colour is your hat？
8. 划线部分是“数量”，特殊疑问词用 how many 或 how much
如:I can see five kites .---How many kites can you see ?
There is some milk in the glass. ---How much milk is there in the glass ?
９.划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用 how much
如:This pen is nine yuan . ---How much is this pen ?10.划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用
whose
如:That is my book . ---Whose book is that ?
The bag is yours. ---Whose is the bag ?就一般疑问句回答
一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用 yes,
否 定 回 答 用 no 。 语 句 顺 序 为 ： Yes + 主 语 + am /is/
are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t
如：
—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.
—Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t.
以下口诀要牢记
1．问“谁”用 who；
2．问“谁的”，用 whose；
3．问“地点哪里”，用 where；
4．问“原因”，用 why；
5．问“身体状况”，用 how；
6．问“方式”，用 how；
7．问“年龄”，用 how old；
8．问“多少”，用 how many；
9．问"价钱”用 how much；
10．问“哪一个”，用 which ；
11．问“什么”，用 what；12．问“职业”，用 what；
13．问“颜色”，用 what colour；
14．问“星期”，用 what day；
15．问什么学科，用 what subject；
16．问“什么时候”，用 when;
17.问几点用 What’s the time?或 What time is it?一般现在时
一、标志词
always( 总 是 ) usually( 通 常 ) often( 经 常 ) sometimes( 有
时) never(从不 ) every(每一 )
二、基本用 法
1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成
1.be 动词 ：主语+be 动词（am isare） +其它 .
2.行为动词 ：主语+行为动词 +其它。四 、 句 型
肯定句：
A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动 词 ：主语 +动词（注意人称变化） +其它。
否定句：
A.be 动词：主语 +be+not+其它。
B.行为动 词： 主语+助动词（ do/does）+not+d 动词原形 +其它
一般疑问句 ：A.be 动词：be+主语+其它 。
B.行为动词：助动词（ Do/Does）+主语 +动词原形+其他 .
特殊疑问词 ：疑 问词 +一般疑问 句
现在进行时
一、标志词
now（现在 ）, look（看）， listen（听）
二、基本用 法表 示 现 阶 段 正 在 进 行 的 动 作
三、基本结 构
1.肯定句：主语 +be 动词 +动词 现在分词 （ ing） +其它 。
2.否定句：主语 +be 动词 +not+动词 现在分词 （ ing） +其它 。
3.一般疑问句： be 动词+主语 +现在分词（ ing）+其它 。
4.特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。
一般将来时
一、标志词
tomorrow（明天）， soon（不久）， will（将 要=be going to）
二、基本用 法
表示在在将 来某 个时间 要发 生的动作或存在的状态。
三、基本结 构
1.肯定句：主语 + be going to + 动词 原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语 + be going to +动词 原形。主 语 +won’ t + 动 词 原 形
3.一般疑问句： Be + 主语 + going to+动词原形
Will + 主语 + 动词原形
4.特殊疑问句：疑问词 +一般疑 问句
一般过去时
一、标志词
yesterday（昨天）， ago（以前）， before（在 ...之前）
二、用法
1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时
间状语连用 。
2.表示过去经常或反复发生的动作。
三、基本结 构
1.be 动词 （ am/is 变为 was,are 变为 were）
（ 1）否定 句： 在 was 或者 were 后加 not（ 2） 一 般 疑 问 句 ： 把 was 或 者 were 调 到 句 首 。
2.行为动词
（ 1）否定 句： didn’ t + 动词原形
（ 2）一般疑问句： 在句首+Did，句子中 的过去式 变为原 型。
（ 3）特殊疑问句：
A.疑问词 + did + 主语 + 动词原形 ？
B.疑问词当主语时：疑问词 + 动词过去式？小学英语谚语汇总&必备
1. 眼见为实．Ｓeeing is believing.
2. 人生短暂，学艺无穷。Art is long, life is short.
3. 三思而后行. Look before you leap.
4. 有其父，必有其子。Like father,like son.
5. 再晚也不算迟。Better late than never.
6. 条条大路通罗马。All roads lead to Rome.
7. 并非闪光的都是金子。All that glitters is not gold.
8. 种瓜得瓜，种豆得豆。As you sow,so shall you reap.
9. 物以类聚。Birds of a feather flock together.
10. 不劳无获。No pain,no gain.
11. 入乡随俗，When in Rome,do as the Romans do.
12. 那恰是我所喜欢的。It's my cup of tea.
13. 一日一苹果，医生远离我。An apple a day keeps the doctor away.
14. 患难见真情。A friend in meed is a friend indeed.
15. 少壮不努力，老大徒伤悲。A young idler; an old beggar.
16. 熟能生巧。Practice makes perfect.
17. 一分耕耘，一分收获。No sweet without sweat.
18. 时间就是金钱。Time is money.
19. 欲速则不达。Haste makes waste.
20. 说起来容易做起来难。Easier said than done.21. 人各有所好。Every man has his taste.
22. 物极必反。Extremes meet.
23. 活到老学到老。Live and learn.
24. 事出必有因。Nothing comes of nothing.
25. 隔墙有耳。Walls have ears.
26. 失败是成功之母。Failure is the mother of success.
27. 江山易改，本性难移。A leopard can not change his spots.
28. 好心有好报。Good mind,good find.
29. 得饶人处且饶人。Forgive others whenever you can.
30. 爱乌及乌。Love me ,love my dog.
31. 活到老，学到老．Never too old to learn.
32. 礼尚往来．Give and take.
33. 知足者常乐．Content is happiness.
34. 言出必行 So said ,so done.
35. 光阴似箭．Time flies.
36. 少说少错．Least said soonest mended.
37. 少壮不努力，老大图伤悲．The young idler，an old beggar.
38. 积少成多．Many a little makes a mickle.
39. 时间就是生命。Time is life.
40. 个人力量,微不足道。One man，no man.
41. 一切皆有可能！Nothing is impossible!
42. 让我们自己做。Let’s do it by ourselves.43. 记住：面带微笑。Remember: Keep smile on your face.
44. 好书如挚友。A good book is a good friend.
45. 良好的开端是成功的一半。A good beginning is half done.
46. 覆水难收 Don’t cry over spilt milk.
47. 不要泄露秘密 Don’t put the cat out of the bag.
48. 三个和尚没水吃 Everybody’s business is nobody’s business
49. 今日事，今日毕 Don’t put off till tomorrow what should be
done today.
50. 知识就是力量 Knowledge is power
