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专题2电学作图(原卷版)_初中全科知识点总结和试卷_赠送习题试卷_初中3年学习辅助资料_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-5、初三物理全册_人教版物理九年级全一册专项练习(013份)

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串联和并联电路的作图是电学的基础,通常分为两类:根据电路图连接实物图和根据实物图画电路图。
它们的作图步骤及注意事项归纳如下:
一、根据电路图连接实物图
(1)连接的实物图中各元件的顺序与电路图保持一致;
(2)一般从电源正极开始连接,沿电流的流向,终止于电源负极;
(3)连线应简洁、明确、到位、不交叉。
二、根据实物图画电路图
(1)认识实物图,确定连接方式;
(2)在草稿纸上画出电路图的草图,按照一定的顺序画电路图。一般从电源的正极开始画起,遇到
什么画什么,并标上电路元件符号,当遇到分流点时,先画其中一条支路,再画另一条支路,汇合之后再
回到电源负极;也可以从电源的负极开始画,以相反的次序连接,最后回到正极;
(3)将草图整理,注意电路图最好画成长方形,横平竖直,符合规范,元件符号不要画在拐角处。
专题训练
1.如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图,Rx是压敏电阻,阻值随所受压力的增大而减小,R0是定
值电阻。测量时,电压表
的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大。请根据以上信息,在虚
Ⓥ
线框内将电路图补充完整。
 
 
 
2.如图所示是未完成连接的实物图,请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求:两灯并联。开关s 在
专题二  电学作图
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干路上,电流表只通过L 的电流,导线不能交叉。
3.将电路元件按电路图连接成实物图.(要求导线不交叉)
              
 
 
 
4.用笔画线表示导线,按照图(甲)所示的电路图,将图(乙)中各元件连接起来.(导线不允许交
叉) 
               
 
 
5.请用笔画线代替导线,在图中将两个灯泡、开关连成串联电路。
 
 
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6.请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)。
 
 
7.如图所示,有一个封闭的黑箱子,其内部有一与箱盖上的电铃和灯泡连接的部分电路,箱盖上三个接
线柱A、B、C.用导线连接A、B,铃响灯亮;用导线连接A、C,铃更响,灯不亮;用导线连接B、C,
铃不响,灯不亮.试画出此装置电路图.
 
 
8.请按照如图所示的实物图画出电路图。
 
 
 
9.请画出如图所示实物电路的电路图。
 
 
10.如图,按图中的电路元件连成的实物电路,在如图虚线框内画出对应的电路图.
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11.如图所示实物电路中,有一根导线接错而使小灯泡被短路,请把这根导线找出来,在上面打一个“
”,并在方框中画出正确的电路图.
 
 
12.请按要求画电路图:一个电源、一个开关、两个灯泡,要求两灯并联,开关同时控制两盏灯.
 
 
 
 
 
 
13.请在图中的两个虚线框内,选填 “电源”和 “开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联
电路.
 
 
 
14.小明连接了如图1 所示的电路,灯泡上标有“2.5V 0.3A”。
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(1)在方框内画出实物图对应的电路图。
(2)闭合开关,看不到灯亮,电流表有示数。小明认为灯不亮的原因是灯丝断了,你认为他的说法是
否正确? 
    
   
  依据是 
             
 
  
  。
(3)小芳想通过测量ab 接线柱间、cd 接线柱间的电压找出看不到灯亮的原因。请在图3 中补充完整用
电压表测ab 接线柱间的电压时的实物图。
测量时若出现下表中的情况,请根据数据判断可能导致看不到灯亮的原因。
Uab/V
Ucd/V
电流表示数
I/A
看不到灯亮
的原因
情况一
2.10
0
0.30
  
情况二
2.20
0.40
0.14
 
 
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