文档文本内容
2025 年高考第二次模拟考试（上海卷）
历史·全解全析
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
一、他山之石（26 分）
六卷本《哈佛中国史》是由外籍史家撰写的历史丛书。丛书每卷标题以外都配有副标题，其中蕴含了作者
对不同历史阶段主要特征的认识。阅读下列材料，回答问题。
（1）表格撷取了丛书中的部分标题，依据相关提示，将空格处内容补充完整。（填涂字母，10 分）
卷目
标题
副标题
第一卷
秦与汉
早期中华帝国
第二卷
** 错误的表达式 **
分裂的帝国
第三卷
唐朝
** 错误的表达式 **
第四卷
③
儒家统治的时代
第五卷
元与明
挣扎的帝国
第六卷
** 错误的表达式 **
** 错误的表达式 **
A．世界性帝国
B．宋的转型
C．最后的中华帝国
D．大清
E．南北朝
（2）丛书第一卷从秦朝写起，据此推测作者眼里“帝国”的含义当是（ ）（2 分）
A．早期奴隶制国家
B．分封制国家
C．大一统中央集权国家
D．封建割据政权
（3）丛书第四卷副标题“儒家统治的时代”意在强调这一时期（ ）（2 分）
①儒学复兴
②绝禁法家之术
③文官士人地位高
④文艺繁荣
⑤八股取士
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①③⑤
（4）结合所学，分析大一统国家巩固发展的因素有哪些？（6 分）
（5）丛书第五卷以“挣扎的帝国”作为副标题。如果这一标题意在勾连元明时期“国家政权与海洋间的
关系”，那么，请结合史实说明你对这种“挣扎”的认识。（6 分）
【答案】（1）①E（2 分） ②A（2 分） ③B（2 分） ④D（2 分） ⑤C（2 分）
（2）C（2 分）
（3）B（2 分）
（4）政治：中央集权制度；社会：家国同构的社会观；经济：相对封闭的地理环境、稳定的小农经济；
文化：统一的文字、以儒家文化为核心的中华文化；民族：以炎黄为主主体的华夏族、持续的民族交融。
（任三点，6 分）
（5）元代海上贸易繁荣，明初郑和下西洋，这段时间朝廷面对海洋（对外关系）持相对开放的态度；面
对倭寇问题和西方殖民势力东来，明中期以后朝廷力行“海禁”，逐渐走向封闭保守。（6 分）
【解析】（1）结合材料，根据所学可知，秦汉以后分裂的帝国应是①E 南北朝；唐朝国力强大，对外开
放，应是②A 世界性帝国；宋代儒学复兴，程朱理学盛行，因此③B 宋的转型；最后元明之后应是大清，
最后的中华帝国，因此④D ⑤C。
（2）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时
空是：秦朝（中国）。秦朝是我国历史上第一个封建的大一统的中央集权国家，C 项正确；秦朝是封建国
家，排除A 项；秦朝废分封，排除B 项；秦朝是大一统国家，排除D 项。故选C 项。
（3）本题是组合选择题。时空是宋代（中国）。宋代被誉为儒家统治的时代，主要是因为这一时期儒家
思想复兴，程朱理学兴起，宋代文人地位较高文学艺术繁荣，因此①③④符合，B 项正确；宋代并没有绝
禁法家之术，也没有实行八股取士，②⑤不符合题意，排除ACD 项。故选B 项。
（4）结合所学知识，从政治制度、社会观念、经济特点、文化特点、民族交融等角度进行分析概括，答
出三个方面即可。（任三点）如，政治：中央集权制度；社会：家国同构的社会观；经济：相对封闭的地
理环境、稳定的小农经济；文化：统一的文字、以儒家文化为核心的中华文化；民族：以炎黄为主主体的
华夏族、持续的民族交融。
（5）本题是影响类材料分析题。时空是元明（中国）。根据材料意思可知，元明时期在“国家政权与海
洋间关系”问题上“挣扎”指的是元明两朝，尤其是明代前后不同时期对待海洋的不同态度，采取不同政
策。具体来说元代海上贸易繁荣，明初郑和下西洋，这段时间朝廷面对海洋（对外关系）持相对开放的态
度，加强了中国与其他国家之间的经济文化联系；面对倭寇问题和西方殖民势力东来，明中期以后朝廷力
行“海禁”，逐渐走向封闭保守，也逐渐落后于世界发展的潮流。
二、地理学与“世界观”（22 分）
地理学被称为“历史之眼”，从中可以管窥不同时代，不同文明对世界的认识。阅读材料，回答问题。
材料一 地图
A．1136 年刻于石碑上的《华夷
图》拓片
B．12 世纪阿拉伯地理学家伊德
里斯所绘的地图
C．欧洲地理学家瓦尔德泽米勒所绘地
图
材料二 西方地理学传入中国大事记
年代
重要事件
1583 年
传教士利玛窦在广东介绍世界五大洲和地圆说
1602 年
利玛窦绘成《坤舆万国全图》，在北京刊印
1623 年
传教士艾儒略著成《职方外纪》，系统介绍五大洲知识
1668 年
康熙帝令传教士南怀仁等编成《御览西方要纪》，介绍西方风俗国土，流传颇
广。
1782 年
纪昀编成《四库全书》，书中怀疑《职方外纪》所载为妄说。
1848 年
徐继畬《瀛寰志略》刊行，因弃用华夷之说，被士人夫视为异端。
（1）地图A 处于中国____朝代。（2 分）
A．汉
B．唐
C．宋
D．元
（2）地图B 所示半岛，7 世纪兴起阿拉伯帝国，以下属于阿拉伯文化成就的是（ ）（2 分）
A．希罗多德《历史》
B．伊本·西那《医典》
C．欧几里得《几何原本》
D．托马斯·阿奎那《神学大全》
（3）地图C 没有标明时间，推测该地图绘制的大致时间，并说明理由。（6 分）
（4）二幅地图对地理空间的认识有何异同？（4 分）
（5）结合材料及所学知识，谈谈你对中国传统世界观的看法。（8 分）
【答案】（1）C（2 分）
（2）B（2 分）
（3）时间：新航路开辟后。（2 分）
原因：地图上出现了亚洲、美洲等地区，表明该地图出现于新航路开辟后，地图信息不全，应该是处于新
航路开辟后不久，因此为16 世纪左右。（4 分）
（4）异：从三者的视野范围，是否持地圆学说的程度。（2 分）
同：三者都把自己所属地域文明置于中心位置。（4 分）
（5）15、16 世纪，西方通过新航路开辟，探索的地理范围不断扩大，形成新的地理认识，为其殖民扩张
创造了条件。反观中国，虽然新的地理知识在明末通过传教士传入中国，但到乾隆年间，以中国为中心的
“华夷观”仍在延续甚至强化，成为清政府实行闭关锁国政策的原因之一，最终为近代中西方冲突埋下伏
笔。（8 分）
【解析】（1）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可
知准确时空是：宋代中国。结合所学可知，1136 年处于中国南宋时期，C 项正确；A、B、D 三项不符合题
意，故排除。故选C 项。
（2）结合所学可知，阿拉伯伊本· 西那的《医典》是一部医学百科全书，B 项正确；古希腊希罗多德的
《历史》开创了叙事体的撰史体裁，排除A 项；《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽之作，
排除C 项；托马斯·阿奎那是中世纪意大利神学家，排除D 项。故选B 项。
（3）本题是特点类材料分析题。时空是新航路开辟时期世界。首先，说明时期，如新航路开辟后；其次
说明理由，如据地图信息可知，地图上出现了美洲的大致轮廓，体现了当时人们已经对美洲有所了解，因
此在新航路开辟后。
（4）本题是特点类材料分析题。时空是古代世界。首先，说明三者的不同点，据地图信息可知，从三者
的视野范围，是否持地圆学说的程度；其次，说明相同点，据地图信息可知，三者都把自己所属地域文明
置于中心位置。
（5）本题是认识类材料分析题。时空是明清时期中国。据材料二“传教士利玛窦在广东介绍世界五大洲
和地圆说”可知，15、16 世纪，西方通过新航路开辟，探索的地理范围不断扩大，形成新的地理认识，为
其殖民扩张创造了条件；据材料二“利玛窦绘成《坤舆万国全图》，在北京刊印”“徐继畬《瀛寰志略》
刊行，因弃用华夷之说，被士人夫视为异端”可知，反观中国，虽然新的地理知识在明末通过传教士传入
中国，但到乾隆年间，以中国为中心的“华夷观”仍在延续甚至强化，成为清政府实行闭关锁国政策的原
因之一，最终为近代中西方冲突埋下伏笔。
三、革命精神（24 分）
中国共产党人的革命精神在中国革命、建设、改革开放的实践中生成和发展，被一代一代共产党人继承和
发扬。
（1）将以下革命精神填入其出现的党的不同阶段（18 分）
A．长征精神 B．抗美援朝精神 C．特区精神 D．延安精神
E．红船精神 F．西柏坡精神 G．两弹一星精神 H．苏区精神 I．载人航天精神
历史背景
革命精神
中共一大召开时期
土地革命时期
抗日战争时期
解放战争时期
社会主义革命时期
社会主义建设探索时期
改革开放时期
理解中国共产党百年革命精神可以从历史、理论和实践三个维度展开。
（2）中国共产党革命精神产生和发展的历史背景呈现了中国共产党建立的时间历程是 （ ）（单选，2
分）
A．一百年
B．五十年
C．一百一十年
D．九十年
（3）中国共产党革命精神的发展历程，体现了对马克思主义中国化的不断推进。其理论核心是（ ）
（单选，2 分）
A．以阶级斗争为主
B．以人民为中心
C．以经济发展为重
D．一切行动听指挥
（4）党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，革命精神在实践中传承与创新。新时代革命精神
的生动体现是（ ）（单选。2 分）
A．雷锋精神
B．抗洪精神
C．焦裕禄精神
D．抗疫精神
【答案】（1）
历史背景
革命精神
中共一大召开时期
E（2 分）
土地革命时期
AH（4 分）
抗日战争时期
D（2 分）
解放战争时期
F（2 分）
社会主义革命时期
B（2 分）
社会主义建设探索时期
G（2 分）
改革开放时期
CI（4 分）
（2）A（2 分）
（3）B（2 分）
（4）D（2 分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是近现代（中国）。结合所学知识可知，中共一大召开时期，体现了
开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，革
命精神是E 红船精神。土地革命时期，是坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神、是为了
救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的长征精神；是坚定信念、求真务实、一心为民、清正
廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献的苏区精神，革命精神是A 长征精神和H 苏区精神。抗日战争时期，
是实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的延安精神，革命精
神是D 延安精神。解放战争时期，是敢于斗争、敢于胜利的彻底革命精神，体现了头脑清醒、目光远大的
胜利者图强自律的西柏坡精神，革命精神是F 西柏坡精神。社会主义革命时期，是高度的爱国主义、革命
英雄主义和国际主义的抗美援朝精神，革命精神是B 抗美援朝精神。社会主义建设探索时期，是热爱祖国、
无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的两弹一星精神，革命精神是G 两弹一星精神。改
革开放时期，是敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神，是奋发有为、只争朝夕的特区精神；是特别
能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，革命精神是C 特区精神和I 载人航天精
神。
（2）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。结
合所学知识可知，中国共产党革命精神产生于1921 年中共一大召开共产党成立，发展到改革开放以来的
现代中国，期间走过了百年的奋斗历程，一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持
真理、坚守理想，践行初心、但当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，是
共产党的精神之源，A 项正确；中国共产党革命精神产生和发展的历史呈现了中国走过了百年的奋斗历程，
五十年历程只到1965 年，材料中还涉及到改革开放以来的历史，排除B 项；中国共产党革命精神产生和
发展的历史呈现了中国走过了百年的奋斗历程，一百一十年到2031 年属于史实错误，排除C 项；中国共
产党革命精神产生和发展的历史呈现了中国走过了百年的奋斗历程，九十年历程只到2011 年，不足以完整
概括改革开放以来的历史，特别是进入新时代以来的历史进程，排除D 项。故选A 项。
（3）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。结
合所学知识可知，中国共产党革命精神的发展历程，体现了对马克思主义中国化的不断推进，其理论核心
是以人民为中心，我党一直 “坚持以人民为中心”、坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践
行全心全意为人民服务的根本宗旨，B 项正确；以阶级斗争为主是文化大革命时期党和国家的工作重心，
与题干共产党革命精神的发展历程设问不符，排除A 项；以经济发展为重是改革开放以来的工作重心，在
近代的中国面临着民族独立、民族解放的历史任务，并没有以经济发展为重，排除C 项；一切行动听指挥
是党对于人民军队建设的要求，表述片面，与题干主旨不符，排除D 项。故选B 项。
（4）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：十八大以来（中国）。
结合所学知识可知，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，革命精神在实践中传承与创新，新
时代革命精神的生动体现是生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的抗疫精神，D 项正确；
雷锋精神是在社会主义建设时期出现的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人
民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；
艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，与题干时间不符，排除A 项；抗洪精神是在1998 年夏天形成的万众一
心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利的伟大精神，与题干时间不符，排除B 项；焦
裕禄精神是在社会主义建设时期形成的亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，与
题干时间不符，排除C 项。故选D 项。
四、技术与劳动群体（28 分）
对劳动与工作形态的影响是现代技术作用于社会的主要方式，尤其技术变迁引发了劳动群体的变化。
材料一 斯托克波特是动力机最早出现、也最集中的地方。1811 年底，织工们去找地方治安官，抱怨动力
机抢走了他们的工作。治安官要他们去伦敦见国务大臣。但国务大臣说：动力机是国家的重要财源，绝不
能禁止。织工们于是又回来，在地方官主持下与雇主谈判，要求恢复工资。雇主起先答应工人要求，随后
又反悔，说他们只是略施缓兵之计，戏弄工人罢了。工人们于是怒不可遏，卢德运动随即兴起。1812 年3
月20 日，手织工开始攻击工厂、砸毁机器。以曼彻斯特为中心，附近几十个纺织村镇同时卷入运动，还
成立了秘密委员会，统一协调行动。……到6 月份，地方当局使用奸细破坏了曼彻斯特的秘密委员会，制
造出所谓“卢德38 人案”，运动才逐渐趋于平静。
——钱乘旦：《卢德运动新探》
材料二 （明朝时期）打着“百万漕工衣食所系，废漕改海断然不许”的旗号，上至漕运总督、下至仓库
胥吏形成了利益共同体，在他们的阻扰下，明朝海运改革宣告失败。不但效率低下且腐败的漕运成为压倒
明朝财政的最后一根稻草，中国也错失了借此机会，发展海运技术，从而开拓海上贸易这一关键历史进
程……技术革命的确会让一部分岗位消失，但新技术不会让工作机会整体上减少。汽车取代马车，虽然让
马车夫的工作消失了，但是汽车产业、运输产业和司机岗位都前所未有地发展起来，创造的就业岗位数以
亿计。
——刘远举：《“百万漕工衣食所系”，中国痛失海运“科技树”的教训不能重演》
材料三 在金融领域，全球最大的投资基金公司Black Rock 从2017 年开始，陆续砍去了一部分交易员的
工作，因为现在大部分的投资决策都是由算法做出的。在医疗领域，当前美国半数的医疗记录人员将在9
年内被人工智能完全替代；在不到25 年的时间内，智能机器将完成一半以上的外科手术。在新闻领域，
2006 年，汤姆森金融公司使用计算机程序加工和处理相关的财经数据，完成新闻报道；此后，自动化新闻
被广泛应用于财经报道、体育赛事和突发事件等新闻生产的过程中，未来相关领域内90%的记者都将直面
转型或者失业的残酷现实。
——姚建华：《新“卢德运动”会出现吗？》
材料四 贬损的“卢德意象”是指“卢德”是保守、落伍、反对进步的代名词，甚至附有轻蔑、侮辱的情
感色彩；贬损的“卢德意象”有一个形成过程；新卢德主义者从技术、政治、经济和文化心理等方面为
“卢德运动”辩护，为贬损的“卢德意象”正名。新卢德主义正名“卢德意象”的社会意蕴在于：（1）
挑战功利主义社会进步观；（2）慎重对待技术变迁引发的社会失业问题；（3）重视技术变迁引发的文化
冲突问题。
——陈红兵：《“卢德意象”正名的社会意蕴阐释》
（1）引发卢德运动兴起的技术革命是（ ）（单选，2 分）
A．农业革命
B．科学革命
C．信息革命
D．工业革命
（2）作者说这段话意图是什么？你如何看待作者的观点？（6 分）
（3）人工智能对劳动的影响，与之前的技术革命相比，有哪些不同？（4 分）
（4）综合上述材料及所学，你如何看待技术变迁与劳动群体变化的关系？（16 分）
【答案】
（1）D（2 分）
（2）作者意在提倡全社会应该鼓励科技进步，认为科技进步带来的就业可以解决失业问题。（2 分）
这种观点看到了科技进步不可阻挡，及鼓励科技进步的重要性。但他认为科技进步带来的就业可以解
决失业问题，是一个似是而非的观点，因为科技进步带来的就业与失业大部分不是同一类人群，他把责任
完全推给劳动者，是缺少人文关怀的表现。既要尊重科学和经济发展规律，又要关注民生问题。（4 分）
（3）人工智能不再局限于简单替代人类的身体或者四肢，它具备了深度学习和模拟人类大脑的能力，所
以能迅速取代人类劳动，将极大地冲击人类的工作和就业市场。（4 分）
（4）示例：
首先，技术变迁对劳动群体的影响是显著的。随着新技术的出现和发展，一些传统的工作岗位可能会
被淘汰或缩减，如手工织布被动力织布机取代，导致手工织工失业。这种技术变迁不仅影响了个体的就业
机会，也引发了整个劳动群体的变化。
其次，劳动群体在面对技术变迁时，往往会产生不同的反应。一些人可能会因为失业或收入下降而感
到愤怒和不满，如卢德运动中的织工们，他们通过攻击工厂和砸毁机器来表达自己的不满。而另一些人则
可能会积极适应新技术，学习新技能，以应对就业市场的变化。
然而，需要指出的是，技术变迁并不一定会导致整体就业机会的减少。虽然一些传统岗位会消失，但
新技术也会创造新的就业机会。例如，汽车产业的发展不仅取代了马车夫的工作，还创造了汽车产业、运
输产业和司机等新的就业岗位。因此，我们应该看到技术变迁对劳动群体的影响是双向的，既有消极的一
面，也有积极的一面。
此外，技术变迁还引发了社会文化的冲突。新技术的出现往往伴随着新的生产方式和生活方式的变革，
这可能会与传统文化和价值观产生冲突。如明朝时期的海运改革与漕运利益群体的冲突，以及现代技术变
迁与劳动群体之间的文化冲突等。这些冲突需要得到妥善解决，以促进社会的和谐与发展。
针对技术变迁与劳动群体变化的关系，我们应该采取积极的应对措施。一方面，政府和企业应该加强
技能培训和教育，帮助劳动群体适应新技术的发展，提高他们的就业竞争力。另一方面，我们也应该关注
技术变迁带来的社会问题，如失业、文化冲突等，并采取相应的政策措施进行缓解和解决。
最后，新卢德主义为“卢德意象”正名的社会意蕴也值得我们深思。它挑战了功利主义社会进步观，
提醒我们不仅要关注技术进步带来的经济效益，还要关注技术进步对社会、文化和人的影响。同时，它也
提醒我们要慎重对待技术变迁引发的社会失业和文化冲突问题，以实现社会的可持续发展。
综上所述，技术变迁与劳动群体变化的关系是一个复杂而深刻的社会现象。我们应该看到技术变迁对
劳动群体的影响是双向的，既有消极的一面，也有积极的一面。同时，我们也应该采取积极的应对措施来
应对技术变迁带来的挑战和问题。（16 分）
【解析】（1）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世
界）。根据材料“1811 年底，织工们去找地方治安官，抱怨动力机抢走了他们的工作。……雇主起先答应
工人要求，随后又反悔，说他们只是略施缓兵之计，戏弄工人罢了。工人们于是怒不可遏，卢德运动随即
兴起”并结合所学可知，随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，因而英
国开始进行工业革命，并首先在棉纺织业开始采用机器进行生产，这促使织工们认为是机器抢走了他们的
工作，并心生不满，但这种不满并未得到有效解决，因而织工们发起了卢德运动，D 项正确；农业革命发
生在新石器时代，与题意不符，排除A 项；科学革命是在16 至17 世纪之间，欧洲许多地区在物理学、天
文学、生物学、医学以及化学的思想都经历了根本性的变化，与题意不符，排除B 项；信息革命发生在二
战后，与题意不符，排除C 项。故选D 项。
（2）本题是特点题、认识题。时空是明代的中国。根据材料“技术革命的确会让一部分岗位消失，但新
技术不会让工作机会整体上减少。汽车取代马车，虽然让马车夫的工作消失了，但是汽车产业、运输产业
和司机岗位都前所未有地发展起来，创造的就业岗位数以亿计”可得出作者意在提倡全社会应该鼓励科技
进步，认为科技进步带来的就业可以解决失业问题。结合所学知识可知，作者的这种观点看到了科技进步
及鼓励科技进步的重要性。但他认为科技进步带来的就业可以解决失业问题，还是有待商榷的，因为科技
进步带来的就业与失业大部分并不是同一类人群，他把责任完全推给劳动者，这是缺少人文关怀的表现。
所以我们既要尊重科学和经济发展规律，又要关注民生问题。
（3）本题是变化题。时空是近代和现代的世界。根据材料“在金融领域，现在大部分的投资决策都是由
算法做出的。在医疗领域，……智能机器将完成一半以上的外科手术。在新闻领域，……自动化新闻被广
泛应用于财经报道、体育赛事和突发事件等新闻生产的过程中”可知，与之前的技术革命相比，人工智能
不再局限于简单替代人类的身体或者四肢，它具备了深度学习和模拟人类大脑的能力，所以能迅速取代人
类劳动，将极大地冲击人类的工作和就业市场。
（4）本题是认识题。时空是近代和现代的世界。在解答关于技术变迁与劳动群体变化关系的问题时，首
先要理解两者之间的相互作用，认识到技术变迁对劳动岗位的创造与消灭有直接影响，而劳动群体则会对
此作出反应。接着，分析具体历史案例，如卢德运动和明朝海运改革，以理解技术变迁如何引发劳动群体
的变化。同时，要关注新技术对就业机会的整体影响，以及技术变迁带来的社会文化冲突。最后，提出应
对措施，并思考新卢德主义对技术变迁与劳动群体关系的看法，从而全面、深入地解答问题。
