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专题
07
学习推广“枫桥经验”
60
周年
热点押题
一、单项选择题
1．（2024 陕西西安高三西安中学校考期末）2023 年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60 周年暨习
近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20 周年。为推进“枫桥式人民法庭”建设，某镇建立“一村一法
官”工作机制，在全镇55 个村庄设立法官工作站，通过实行“包村法官”分片责任制，及时为群众提供对
接立案、全程调解、法律咨询、普法宣传等司法服务，推动村里纠纷在村里解决。这启示我们要( )
①提供多元司法服务，妥善化解纠纷
②推动基层治理法治化，践行司法为民理念
③简化司法程序，提高司法效率
④构建阳光司法机制，推进公正司法
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2．（2024 陕西宝鸡统考一模）2023 年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60 周年暨习近平总书记指
示坚持和发展“枫桥经验”20 周年。某村大胆借鉴“枫桥经验”，探索建立村支部引领，党员先锋、村组
干部、司法部门、行业部门、乡贤能人、社会力量齐参与的多元共治齐抓共管体系，形成了“1+N”乡村治
理模式，实现了“家庭琐事不出户、邻里纠纷不出组、小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”，为新时
代乡村治理探索了新思路、新模式。“1+N”乡村治理模式( )
①建立了基层党组织，充分发挥党建对基层治理的引领作用
②实现了自治法治德治相结合，有利于提高乡村治理的效能
③调动了多元主体参与基层治理，有利于激发基层治理活力
④创新了基层政权治理方式，有利于提升基层政务服务水平
A．①②
B．①③
C．②④
D．②③
3．（2024 河南郑州统考一模）2023 年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60 周年。以习近平同志为
核心的党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”，各地结合实际创造出“乡贤参事会”“圆桌问计”等一
个又一个化解矛盾、服务群众的好形式、好方法。坚持和发展“枫桥经验”( )
①能够把党的主张和人民群众的意愿紧密地融合在一起
②体现出我国人民当家作主的权利具有法律、制度保障
③是我国实现全体公民当家作主具体而且又生动的表现
④能够发挥人民群众的智慧科学地解决基层治理的难题
1
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A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4．（2024 广东广州统考一模）2023 年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60 周年暨习近平总书记指
示坚持和发展“枫桥经验”20 周年。安徽桐城将“六尺巷”典故蕴含的“礼让和谐”精神融入基层治理，
聚力打造“党建领事、礼让和事、村民说事、多元解事、网格管事、群力防事”治理体系，形成“枫桥经
验”的桐城模式，有效化解矛盾纠纷。该做法( )
①从中华优秀传统文化中汲取智慧
②创新了基层群众自治的组织形式
③实现了人民群众直接管理国家事务
④完善了共建共治共享的社会治理格局
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5．（2023 江苏高三校联考阶段练习）2023 年是毛泽东批示学习推广“枫桥经验”60 周年，也是习近平总
书记指示珍惜、推广、创新“枫桥经验”20 周年。“枫桥经验”从“依靠群众就地化解矛盾”，到“小事
不出村、大事不出镇、矛盾不上交”，再到“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”，是党的群众路线
在基层社会治理中的生动实践。坚持和发展好新时代“枫桥经验”( )
A．必须适应社会主要矛盾的变化，抓住矛盾纠纷新特征，满足人民群众的新需求
B．应加强和创新基层社会治理，使社会矛盾均在基层化解，切实维护好社会稳定
C．要运用法治思维、法治方式推进“枫桥经验”法治化，赋予乡规民约法律效力
D．要以每位村民的获得感、幸福感、安全感的提升作为衡量治理好坏的唯一标准
6．（2023 陕西汉中高三西乡县第一中学校联考期中）今年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60 周
年。2023 年9 月20 日，习近平总书记专程赴枫桥经验陈列馆考察。新时代“枫桥经验”最突出的特点，
就是在党的领导下，依靠和发动群众，最大限度把小矛盾小问题化解在基层、化解在萌芽状态，筑牢社会
和谐稳定的第一道堤坝。新时代传承和弘扬“枫桥经验”有利于( )
①更好解决基层群众急难愁盼问题，维护社会和谐稳定
②赋能基层治理，推进国家治理体系和治理能力现代化
③创新基层群众自治组织形式，有效提升基层自治能力
④切实加强党的领导，不断推进党的指导思想与时俱进
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7．（2023 浙江高三校联考阶段练习）今年是“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”的“枫桥经验”
提出60 周年。浙江把“枫桥经验”贯穿于“平安浙江”建设始终，坚持统筹兼顾，治本抓源，使“枫桥经
验”在新时代依然焕发出蓬勃生机和旺盛活力。由此可见，“枫桥经验”是( )
①中国基层政权的治理经验 ②基层治理和群众工作的法宝
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③新时代基层社会治理的典范 ④抓大放小，矛盾隐患化解在源头
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
8．（2023 河北唐山高二校联考期中）2023 年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60 周年，是习近平
总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20 周年。上世纪60 年代由浙江枫桥干部群众创造的“依靠群众就地
化解矛盾”的“枫桥经验”，不断在实践中被赋予新的时代内涵。“枫桥经验”之所以永葆生机与活力，
是因为( )
①在坚持中焕发生机，在发展中发扬光大
②充分尊重和发挥了人民群众的首创精神
③从基层的实际出发就不用担心走曲折的路
④用新“枫桥经验”否定原有经验是发展的必然
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9．（2024 湖南常德高三统考期末）2023 年11 月底，习近平总书记在上海考察时强调，要全面践行人民城
市理念，要把增进民生福祉作为城市建设和治理的出发点和落脚点，把全过程人民民主融入城市治理现代
化。坚持和发展新时代“枫桥经验”，完善基层治理体系，筑牢社会和谐稳定的基础。把全过程人民民主
融入城市治理现代化就是要( )
①让广大人民群众直接参与城市治理的决策、管理和监督
②构建人人参与、人人负责、人人共享的城市治理共同体
③推进基层民主建设，坚持用基层民主的办法解决基层矛盾
④完善以民主恳谈为核心的基层协商，推进社会生活的民主化
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10．（2024 甘肃统考模拟预测）发源于浙江诸暨的“枫桥经验”是做好群众工作的“传家宝”、常学常新
的“活教材”。据新华社报道，浙江全省共建成“群防群治”力量200.7 万人，义务性治安巡防人员124.2
万人，配备专兼职网格员95.5 万人，就地就近帮助群众解决纠纷、化解矛盾。这说明( )
①科技数字赋能是进行基层社会治理的关键途径
②制度创新是进行基层社会治理创新的中心环节
③人民群众是进行基层社会治理创新的主体力量
④依靠群众最大限度把矛盾风险防范化解在基层
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11．（2023 辽宁鞍山高三校联考期末）2023 年，某地积极践行新时代“枫桥经验”，紧紧围绕网格化服务
管理要求，依托网格员入户走访、微信工作群宣传、电话沟通等方式，建立健全网格化动态服务管理，全
面掌握网格区域常住人口、特殊人群、矛盾纠纷等数据。这一做法( )
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①有利于发现并解决问题，提高社会治理水平
②保障了公民基本的民主权利，维护人民利益
③创新了基层治理方式，提供精准有效的服务
④旨在开创党员干部服务城市基层治理新局面
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．（2024 湖北十堰高三统考期末）2023 年11 月，习近平总书记会见全国政法委推荐的“枫桥式工作
法”（用科学理念建立健全多层次协商、多元化协同、多渠道协作机制，创新移动互联时代群众工作方法，
推动矛盾纠纷排查化解新实践）入选单位代表，勉励他们再接再厉，坚持和发展好新时代“枫桥经验”。
我国重视“枫桥经验”是因为它( )
①是人民调解方式的典型代表，有利于化解矛盾、促进和谐
②是党领导下的解决纠纷、发挥诉讼外调解功能的有效机制
③便捷经济，是传统道德倡导的“和为贵”理念的要求和表现
④是我国建立的较为完善的调解制度的重要组成部分
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13．（2024 安徽统考模拟预测）某市政法委高度重视矛盾纠纷排查调解工作，强化组织协调，坚持和发展
新时代“枫桥经验”，成立便民利民、要素多元的“解纷驿站”，解决百姓点滴难事小事，实现“小事不
出村大事不出镇、矛盾不上交”。成立“解纷驿站”( )
①既减少了当事人的诉讼成本，又有效缓解了司法压力
②可将大量矛盾化解在基层，有利于维护社会和谐稳定
③为矛盾双方解决纠纷提供最优选择，维护了当事人利益
④可促成纠纷双方达成有法律效力的协议，及时化解矛盾
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
14．（2024 四川乐山高二统考期末）乐山市市中区司法局通江司法所被列为第四批省级“枫桥式司法所”。
四川省司法行政系统把创建“枫桥式司法所”作为坚持和发展新时代“枫桥经验”、大力实施司法所规范
化建设三年行动的重点工作来抓。历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心
桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们认识论的道理是( )
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用
②实践处在主客观交汇点上，是检验真理性的唯一标准
③认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程
④意识具有能动创造性，正确的意识能够有效指导人们改造世界
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4
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15．（2024 浙江统考高考真题）新时代“枫桥经验”的实践要求是，按照“预防在前、调解优先、运用法
治、就地解决”的工作思路化解矛盾纠纷，力求做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。下列选
项中，体现这一要求的是( )
①某村通过展板、微信群、大喇叭广播等方式开展普法宣传
②某区组织审判员、检察员下沉到基层一线，发现问题带回研究
③某镇设立信访调解对接工作室，发挥调解功能，化解基层矛盾
④某镇打造“一站式”矛盾纠纷调解平台，让群众进一扇门、调解各类纠纷
A．①②
B．④
C．②③
D．③④
二、非选择题
16．（2024 福建泉州统考二模）阅读材料, 完成下列问题。
2023 年是纪念毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60 周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经
验”20 周年。
吉林省四平市梨树县林海镇解决黑土地纠纷的“三个靠前、就地化解”工作法，入选全国104 个“枫
桥式工作法”。首先，下沉力量“靠前”摸排，解纷于初始。镇党委组织农村集体资产管理站、司法所及
各村委会开展排查，引导当事人依法依规解决黑土地矛盾纠纷。其次，调解分队“靠前”处置，止纷于域
内。依托镇综治中心整合各站所优势力量，成立了调解小分队，有151 名人民调解员和“法律明白人”常
年活跃在村屯。再次，法律资源“靠前”服务，防纷于未然。镇党委主动与县法院联系，在规模较大合作
社设立“签约法官”，开展“点对点”法律服务，助力土地流转合同的规范。同时，每周固定一天为说法
日，向农民群众宣传《吉林省黑土地保护条例》等法律法规。2022 年，林海镇土地纠纷同比下降55.7%，
化解率达到100%。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明林海镇的“枫桥式工作法”对法治中国建设的启示。
17．（2024 辽宁沈阳统考一模）阅读材料，完成下列要求。
社会治理是国家治理体系的重要组成部分，基层强则国家强，基层安则天下安。
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结合材料，运用政治与法治的知识，说明新时代在基层治理中如何实现“枫桥经验”和“浦江经验”的有
机结合。
18．（2024 广东汕头高三统考期末）阅读材料，完成下列要求。
基层强则国家强，基层安则国家安。2023 年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60 周年暨习近平
总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20 周年。
奋进新时代，各地各部门坚持和发展新时代“枫桥经验”，始终坚持贯彻党的群众路线，加强基层党
组织建设；坚持强化运用法治思维和以法治方式定分止争，推进多层次多领域依法治理，培育深厚的法治
文化；坚持人力和科技相统一，创新基层治理方式，着力构建完善网格化管理、精细化服务、信息化支撑
的基层治理平台；坚持人民群众是基层治理的“源头活水”，健全共建共治共享的社会治理制度。
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结合材料，运用《政治与法治》知识，思考新时代深入践行“枫桥经验”，以“基层之治”夯实“中国之
治”的意义。
19．阅读材料，回答问题。
党的二十大报告提出：“在社会基层坚持和发展新时代“枫桥经验”，完善正确处理新形势下人民内
部矛盾机制”。半个多世纪前，浙江诸暨干部群众创造了“发动和依靠群众；坚持矛盾不上交”的“枫桥
经验”，有效解决了基层各类矛盾和问题。党的十八大以来，各地积极探索社会治理新思路新举措：党组
织的服务管理触角延伸到社会治理每个末梢，确保基层社会治理的正确方向；针对小微权力失衡问题，绍
兴市在村（社）一级成立监察联络站和村级监察议事会，加强对村干部的全方位监督；作为“机桥经验”
发源地，诸暨把各类调解组织搬到网上，线上立案、视频调解，将矛盾纠纷消弭在事前、化解在基层，同
时不断完善调解制度，发挥其预防民事纠纷升级、从源头上化解社会矛盾的作用。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明新时代“枫桥经验”如何助力法治社会建设。
20．（2024 江苏扬州高三扬州中学校考阶段练习）“枫桥经验”是土生土长的中国智慧、东方经验，形成
于社会主义建设时期，发展于改革开放和社会主义现代化建设新时期，创新于中国特色社会主义新时代。
新时代“枫桥经验”的科学内涵是坚持和贯彻党的群众路线，在党的领导下，充分发动群众、组织群众、
依靠群众解决群众自己的事情，做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。
浙江绍兴出台《关于加强城乡社区协商的实施意见》，实施《绍兴市“枫桥经验”传承发展条例》。
在枫桥镇枫源村村道两侧墙壁上，28 条村规民约赫然醒目，每家每户还存有纸质版。
在四川泸州，居民小区形成了小区党支部、居民议事会和物业公司联动治理的格局。平时除了解决邻
里纠纷之外，每个季度还会召开一次联席会议，解决小区的公共事务和重大矛盾纠纷。
在河南，针对家事纠纷的特殊性，新乡法院通过“家事法庭+家事调解员+心理咨询师”的审调结合模
式，聘请专业心理咨询师，设立家事心理咨询室，为家事纠纷当事人提供心理疏导等服务。
在信息化、智能化支撑驱动下，新时代“枫桥经验”插上了科技翅膀，注入了大数据动力。“解纷
码”“云调解”“一网统管”，各地在坚持和发展新时代“枫桥经验”中，积极探索、创新利用互联网、
大数据技术，高效化解矛盾纠纷的新机制，推进基层社会治理的现代化。
结合材料，运用《政治与法治》知识，阐释新时代“枫桥经验”生动实践的基层治理智慧。
21．（2023 江苏无锡高二统考期末）2023 年是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20 周年。“枫
桥经验”在实践中不断丰富和发展。某校政治兴趣小组就各地的创新实践展开调查，并把了解到的情况汇
集成下表。
发挥代表、
委员作用
社区人大代表或政协委员担任网格(小区)党支部书记，建立起专业化的网格志愿者服
务团队，开展矛盾纠纷化解、诉求办理监督等工作。
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建设分级管
理机制
某市构建“网格—楼栋—单元”分级负责的社区治理组织架构，网格长由社区党员担
任，楼栋长和单元长从居民中选出。“三长”联动制梳理居民需求信息，化解居民矛盾，
提出工作建议。
统筹治理
“合伙人”
“一核引领，多元共治”，基层党组织为引领者，居委会为组织者，全体业主为当家
人，上级职能部门是后援团，各方治理人群协同制定《社区公约》和治理章程，搭建“人
人都是解题者”的平台，确保“小事不出社区、大事不出街道”。
结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，说明新时代“枫桥经验”中蕴含的治理智慧。
22．（2023 辽宁锦州高三统考期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 2023 年，辽宁省建成社会矛盾纠纷调解中心114 个，乡镇(街道)矛盾调解中心1356 个，16265
个村(居)民评理说事点，实现了四级矛盾纠纷调处化解平台全覆盖。沈阳市以“矛盾直排、安全直护、服
务直达”打通基层治理最后一米，打破业务壁垒，协同分析研判，统合重复职能，2023 年共受理纠纷74.3
万件，办结70 万件，办结率94.3%;大连市甘井子区打造“甘心调”基层社会治理模式，以“大数据+矛盾
风险多元化解”为引领，把基层社会治理机制、平台、载体、队伍等统筹起来，实现“一网通管”的融合
联动治理新模式；盘锦市设立网格“街长制”,积极打造“五老”(老干部、老模范、老教师、老专家和老
战士)基层调解员队伍，吸纳2300 余名“五老”志愿者、580 名心理咨询师、348 名法律工作者参与村(居)
议事和矛盾纠纷调解，带动多元力量充分参与矛盾纠纷调解工作。
材料二 1963 年11 月，毛泽东同志作出批示，要“各地效仿，经过试点、推广去做。”枫桥经验就此
从浙江走向全国。近年来，从枫桥经验在浙江的创新实践到全国各地的落地生根，从沈阳牡丹社区的“三
零”工作法到福建明溪县“侨乡枫桥”解决工作法，枫桥经验在新时代伟大实践中焕发出新的生机活力。
(1)结合材料一，运用《政治与法治》相关知识，分析把矛盾纠纷化解在基层对社会治理的积极作用。
(2)结合材料二，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，围绕“坚持和发展好新时代‘枫桥经验’”为
主题，撰写一篇小短文。
要求：①围绕主题，观点明确；②条理清晰，逻辑合理；③学科术语规范；④字数在150 字左右。
23．（2023 浙江杭州高三学军中学校考阶段练习）2023 年是学习推广“枫桥经验”60 周年。
◆基层治理的“示范区”
“枫桥经验”的精髓是群众的事情群众自己解决，民事民议、民事民办、民事民管。十八大以来，实
践中形成了“群众唱主角，干部来引导，德法加智治，有事当地了”的新时代特征。绍兴市创建“党建
+信访+枫桥经验”机制，以党员干部下访为重要载体，借助微信组建、“浙里民情”等数字媒介，征询社
情民意。以A 社区居委会为例，进一步细化了网格员的管理事项，真正实现了“小事不出网格、难事不出
社区”。在新时代“枫桥经验”指引下，浙江多地根据《信访工作条例》的指导，建立了“一站式”矛盾
纠纷调解中心，实现了纠纷化解“只进一扇门、最多跑一地”，增强了人民群众的获得感、幸福感、安全
感，新时代“枫桥经验”在基层治理的实践中落地生根。
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(1)结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析“枫桥经验”是如何落地生根的。
美好家园的“先行者”
“美好家园，先锋行动”是深入贯彻落实党的二十大精神的生动实践，A 社区在总结上一阶段基层治
理经验的基础上，想进一步创建市级“美好社区”。
(2)就此，我们作为社区中的一员，请以“创建美好家园从你我做起”为主题，拟两条倡议。(要求：内容
具体，语言精炼，每一条倡议20 字以内)
24．（2023 福建泉州高二校考阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
20 世纪60 年代初，浙江省诸暨市枫桥镇在社会主义教育运动中创造“发动和依靠群众，坚持矛盾不
上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”。
1963 年11 月，毛泽东同志亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。随后，中央又两次对
“枫桥经验”作了批转。由此，“枫桥经验”成为全国政法战线的一面旗帜。
今年是毛泽东同志批示学校推广“枫桥经验”60 周年。60 年来，浙江历届省委、省政府都高度重视学
习推广“枫桥经验”。根据毛泽东同志的批示精神和中央在不同时期的具体要求，省委、省政府多次对这
一典型进行具体指导，对全省各地学习推广“枫桥经验”提出明确要求。
2023 年9 月20 日习近平总书记来到“枫桥经验”发源地枫桥镇考察时指出，“要坚持好、发展好新
时代‘枫桥经验’，坚持党的群众路线，正确处理人民内部矛盾，紧紧依靠人民群众，把问题解决在基层、
化解在萌芽状态”，这一重要讲话为坚持好、发展好新时代“枫桥经验”确立了行动指南。
结合材料，运用矛盾问题的精髓的知识，说明如何坚持和发展新时代“枫桥经验”。
25．（2023 河南高三校联考阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
材料一 一方水土养一方人。枫桥各村姓氏，多为从黄河流域迁入。从北方迁徙至枫桥的氏族，通常
是聚族而居，有忠孝之美德传统和耕读传家之风。枫桥人急公好义、爱说理、讲道理、重教育的传统，孕
育和滋养了以“和合”为价值理念的“枫桥经验”。
纵观中华民族历史，“和合”观念深深植根于中国人精神之中，是中国传统文化的核心价值。孔子说：
“礼之用，和为贵。”孟子把“人和”视为事业成功的最重要条件。儒家“和谐观”“礼治观”“义利
观”塑造了人们“以和为贵”“各安其分”“重义轻利”的观念，构成了“枫桥经验”的价值旨趣。“枫
桥经验”从成为改造“四类分子”（地主分子、富农分子、反革命分子和坏分子）的样板，到社会治安综
合治理的典型经验，再到基层社会治理的典范，蕴含着中国共产党治国理政的特色性优势和普适性规律，
展现出历久弥新的魅力。
材料二 60 年来，随着时代不断发展，“枫桥经验”与时俱进、历久弥新，书写了一部中国基层治理
实践的创新史，绣出了一幅“中国之治”的锦绣画卷。纵观中国基层治理60 多年的发展历程，大致可将其
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分为3 个时期。
发展阶段
发展状况
20 世纪60
年代
枫桥镇在社会主义教育中创新方式，形成“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解
决，实现捕人少、治安好”的改造“四类分子”的“枫桥经验”
20 世纪80
年代
面对日益复杂的治安形势和社会变化，“枫桥经验”逐步转化成社会治安综合治理经验，
坚持“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”
进入新世
纪
“枫桥经验”进一步发挥与时俱进的特点，坚持党建统领、坚持人民主体、坚持“三治融
合”、坚持“四防并举”、坚持共建共享，逐步成为基层自治、法治以及平安建设方面的成功
经验
(1)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明为什么中国人始终认同“和合”的价值理念。
(2)结合材料二，从认识运动的辩证发展过程的角度，对基层治理的发展进行阐释。
26．（2023 浙江高三校联考阶段练习）2023 年9 月，习近平总书记第三次考察浙江。他强调，浙江要聚焦
建设共同富裕示范区、打造新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口。在枫桥经验陈列馆，
总书记叮嘱，要根据形势变化不断赋予“枫桥经验”新内涵，紧紧扭住群众工作这条主线，就地化解纠纷，
实现“矛盾不上交”。在浙东运河文化园，总书记说，大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，
要在保护、传承、利用上下功夫，让古老大运河焕发时代新风貌。
为更好学习领会总书记指示精神，某中学团校开设了主体团课，学员们对总书记的讲话内容进行分析
与推理。
小张：总书记指出“浙江要聚焦建设共同富裕示范区”，所以，要聚焦建设共同富裕示范区的省份是
浙江。
小徐：总书记关于枫桥经验的叮嘱，启示我们要用好辩证思维认识事物、解决问题。
小李：中华优秀传统文化应该被保护、传承、利用好，大运河文化应该被保护、传承、利用好。所以，
大运河文化是中华优秀传统文化。
运用《逻辑与思维》相关知识，分析同学们的阐述是否正确，并说明理由。
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