历史（四）（解析版）_高考一二三轮复习_历史_三轮冲刺_2025年高考历史考前20天终极冲刺攻略_历史（四）-2025年高考考前20天终极冲刺攻略

第四辑   冲高分——热点探究+必刷压轴卷+考前指导
周年热点
考情分析   高考预测
 
    应试必备   真题回眸   名校预测   名师押题   
 
 P3
  
时政热点+长效热点
考情分析   高考预测   应试必备   真题回眸   名校预测   名师押题   
 
 P30
 
 
核心素养与史学能力
考情分析   高考预测   应试必备   真题回眸   名校预测   名师押题   
 
 P61
 
 
考前必刷压轴卷                                                             P92
考前应试指导                                                               105
周年热点
考情分析+高考预测+应试必备+真题回眸+名校预测+名师押题
历年高考中，历史学科的命题往往关注社会现实、不回避热点。周年热点时政热点、学术热点等无不反映
了当前社会的发展趋势和问题，近几年高考历史对这些热点的关注使历史试卷更具现实意义，这也进一步
引导学生关注社会现实，让学生在反思历史问题的基础上寻找处理现实问题的思路，培养学生的社会责任
感和创新精神．例如 2024 新课标卷T34：通过考查十月革命关注周年纪念--列宁逝世100 周年、2024 辽宁
卷左宗棠收复新疆（1884 新疆设省）。考生在备考复习时需要注意：一般高考周年热点事件的考查并非考
查事件本身，而是主干事件的延伸。因此在复习中对历史周年大事不要只是简单地重复，而要注意知识的
重构和拓展。
1．周年大事件：选择具有重大历史意义的周年事件，尤其是整十、整百的纪念，比如2025 年是抗日战争
胜利80 周年、遵义会议90 周年等。
2．关联现实热点：结合当前社会主题，如文化自信、党的领导、国家统一、科技创新、国家政策、国际
形势易成为切入点，强调历史与现实的联系。
3．跨学科命题，融合核心素养：比如历史与语文（文言文、古诗词）、与地理（地图）、与政治（时政
渗透、哲学、国家政策制度等）。结合新情境，注重史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养的考查。
4．命题角度多元化：
（1）纵向梳理历史脉络：
①‌孙中山逝世100 周年（1925）→ 五卅运动（1925）→ 北伐战争（1926-1927）‌，梳理国共合作从高潮到
破裂的必然性。
②‌遵义会议（1935）→ 延安整风（1941）→ 中共七大（1945）‌，论述毛泽东思想形成与成熟的历程。
（2）横向同时期‌中外对比：
①对比抗日战争胜利（1945）与二战结束（1945），分析中国战场对全球反法西斯战争的作用。②万隆会
议70 周年（1955）与一带一路倡议‌为切入点，评述中国从“求同存异”到“人类命运共同体”的外交理念
演变。
（3）历史与现实对话：
①以世贸组织成立30 周年为背景，结合近年“逆全球化”现象（如中美贸易摩擦），探讨经济全球化的未
来走向。
②如“抗战胜利80 周年”与“俄乌冲突后的国际安全观”，或“万隆会议”与“金砖国家合作”。
5．深层次价值挖掘：以小见大，强调历史事件对国家统一、民族精神的影响，例如新疆置省140 周年、台
湾光复80 周年与“中华民族共同体意识”。
一、2025 周年大事速查
【中国史】
周年
中国史事件
命题趋势
2000 周年25 年，刘秀称帝，东汉建立
刺史制度、丝绸之路、门阀政治、南方开
发、察举制度、庄园经济、儒佛道发展
热点预测1
1065 周年960 年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，史称
北宋。北宋建立后，陆续消灭了南方割据政权，
结束了中原和江南的分裂割据局面。
宋朝建立、加强中央集权措施（二府三司
制）
宋明理学
620 周年
1405 年—1433 年，郑和七次“下西洋”。增进了
中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，
而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交
通线，为人类的航海事业作出了伟大的贡献。
郑和下西洋   朝贡贸易
中国古代对外交往的特点
一带一路
185 周年
1840 年，鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地
半封建社会。
鸦片战争的背景、原因和影响
社会性质巨变
150 周年
1875 年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，率军收
复新疆，粉碎俄、英两国分裂中国企图；1884
年，清政府在新疆地区正式建省，使西北边疆渡
过危机
左宗棠收复新疆、国家统一
新疆置省
140 周年
1885 年，中法战争，中法《越南条款》，承认法
国占领越南；1885 年台湾置省强化对台湾管辖
半殖民地半封建社会
宗藩关系
130 周年
1895 年，甲午中日战争，《马关条约》，中国半
殖民地化大大加深。宣告了洋务运动破产。
《马关条约》    公车上书；半殖民地半封
建社会、民族危机；台湾人民反割台斗争
热点预测2
120 周年
1905 年，中国同盟会成立， 创立《民报》，首
次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民
主义”。
辛亥革命、中国同盟会、三民主主义
110 周年
1915 年，新文化运动开始，它倡导民主与科学，
为马克思主义在中国的传播创造了有利条件
民主共和深入人心、思想启蒙
袁世凯二十一条 护国运动
热点预测3
100 周年
1925 年3 月12 日，孙中山在北京逝世   孙中山
是中国近代民主革命先行者，是中华民国“国
父”
辛亥革命、新旧三民主义
90 周年
1935 年：华北事变、遵义会议、长征、八一宣
言、一二・九运动、瓦窑堡会议
民族危机、中共转折、长征精神
建立抗日民族统一战线
80 周年
1945 年，抗日战争胜利、台湾光复、中共七大、
重庆谈判
民族团结、祖国统一、党史发展
热点预测4
70 周年
1955 年万隆会议、“求同存异”
新疆维吾尔自治区成立
中国外交成熟、民族政策
45 周年
1980 年中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠
海、汕头、厦门4 个经济特区，拉开我国对外开
放序幕。
改革开放、
热点预测5
30 周年
1995 年，科教兴国战略、京九铁路全线铺通
科教兴国、交通建设
【世界史】
周年
世界史事件
命题趋势
400 周年
1625 年，荷兰人格劳秀斯出版《战争与和平
法》，确定国际法主体是主权国家，奠定了国际
法的基础
国际法的起源与发展
热点预测6
260 周年
1765 年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，机器
生产代替手工生产，标志着英国工业革命开始
工业革命
热点预测7
210 周年
1815 年，滑铁卢战役拿破仑帝国灭亡，标志着法
兰西第一帝国覆灭；欧洲各国召开维也纳会议，
建立起大国协调、欧洲均势为特征的维也纳体
系。
法国大革命
维也纳会议与国际法
80 周年
1945 年，二战结束，联合国成立、布雷顿森林体
系正式运行
雅尔塔体系世界经济体系、国际组织
热点预测8
70 周年
1955 年，华约建立，标志以美苏为首两极格局形
成
冷战思维、意识形态对立
40 周年
1985 年，戈尔巴乔夫开始改革，使苏联人民思想
混乱，加速苏联解体的进程。
战后苏联改革
苏联解体、社会主义改革挫折
30 周年
1995 年世界贸易组织成立
世界经济发展、体系完善
热点预测9
二、周年考点预测
预测01   东汉建立2000 周年（25-2025）——两千年的历史印记
高考可能考查的点应该是东汉的政治制度、光武中兴的措施、东汉中后期的社会问题，以及东汉在科技文
化上的成就。比如光武中兴和文景之治的对比，外戚宦官专权的影响，黄巾起义的意义，还有像造纸术、
地动仪这些科技成就。另外，东汉与西汉的比较，比如郡国并行制、察举制的发展，也可能出现。
知识点
核心内容
考点与高考命题方向
东汉建立
①西汉末年社会矛盾激化：土地兼并严重，王莽改制失败，绿林、
赤眉起义爆发。
②刘秀（光武帝）以“复汉”为旗号，于25 年定都洛阳，建立东
汉。
- 西汉灭亡原因分
析；
- 新朝短暂统治与农
民起义的关联。
光武中兴
①政治：加强皇权，削弱三公权力，设尚书台掌实权；整顿吏治，
裁并郡县，严控外戚干政。
②经济：清查全国垦田与户口（“度田”），抑制豪强兼并； 释
放奴婢，恢复农业生产。
③思想：
 推崇儒学，重视教育，形成“累世公卿”的士族集团。
与西汉“文景之治”
政策的对比；
东汉政权与豪强地主
的关系；
儒家思想在巩固统治
中的作用。
政治制度
刺史制度：东汉刺史权力扩大，拥有固定治所和军队，演变为地方
行政长官，埋下割据隐患。
察举制：东汉后期注重门第族望，形成“累世公卿”的门阀士族，
成为魏晋九品中正制的前身。
中央集权与地方分权
的矛盾；
选官制度演变对社会
结构的影响。
经济制度
编户齐民：户籍制度与赋税结合，农民承担田租、算赋、徭役、兵
役，强化国家对人口的控制
古代赋税制度的特
点；
 自耕农经济与王朝兴
衰的关系。
豪强地主
发展
东汉政权依赖豪强地主支持，田庄经济自给自足，拥有私人武装
（部曲）；后期形成外戚与宦官交替专权，导致政治腐败（如“党
锢之祸”）
田庄经济对中央集权
的冲击；
外戚宦官专权与东汉
灭亡的关联。
民族关系
匈奴问题：东汉初匈奴分裂为南北两部，窦固、窦宪击败北匈奴，
解除边疆威胁；
西域经营：班超重开西域，设西域都护，保障丝绸之路畅通。
汉朝对边疆治理的措
施；
丝绸之路在中外交流
中的作用。
黄巾起义
与东汉衰
亡
 黄巾起义（184 年）：首次有组织、有纲领的农民起义，加速东
汉名存实亡；
 镇压起义后，军阀割据局面形成（如董卓、曹操），开启三国鼎
立。
农民起义与王朝更迭
的规律；
东汉末年分裂局面的
历史必然性。
预测02 《马关条约》签订140 周年（1895-2025）：近代中国屈辱与抗争的缩影
2025 年是《马关条约》签订130 周年（1895 年签订）。作为中国近代史上具有转折性意义的不平等条约，
其内容、影响及历史背景是高考历史学科的重要考点，尤其在周年纪念背景下，命题概率显著提升。作为
高频考点，几乎每年高考都会涉及，《马关条约》相关内容贯穿中国近代史多个章节。考查形式多样，包
括选择题、材料分析题和论述题，备考需全面掌握知识体系。
主题
核心内容
高考命题角度与关联考点
背景
甲午战败：1894 年清朝在甲午战争中惨败，北洋水师覆灭，洋务
运动破产。
签订：1895 年4 月17 日签订于日本马关。
 对比甲午战争前后中日
国力变化（唯物史观）
分析洋务运动失败与战争
结果的关系（历史解
释）。
主要
内容
①割地：辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛（后因三国干涉
还辽，清以3000 万两白银赎回辽东）。
②赔款：2 亿两白银（实际支付超2．3 亿两，含利息）。
③开埠：沙市、重庆、苏州、杭州，列强势力深入长江流域。
④设厂：允许日本在华通商口岸投资设厂，列强资本输出合法
化。
对比《南京条约》与《马
关条约》的侵略方式变化
（商品输出→资本输出）
 分析三国干涉还辽的国
际政治博弈。
影
响
对
中
国
①政治：领土主权严重丧失，刺激列强瓜分狂潮
②经济：巨额赔款加重财政负担，清廷大借外债，列强控制经济
命脉； 资本输出阻碍民族资本主义发展。
③社会： 民族危机加深，推动维新变法、义和团运动及革命思潮
兴起。
从“半殖民地化程度加
深”角度分析条约影响
（唯物史观）
联系戊戌变法、辛亥革命
背景（因果关联）。
对
日
本
①经济：巨额赔款（约合日本4 年财政收入）推动工业化，1897
年确立金本位制，融入西方经济体系。
②军事：85%赔款用于扩军，为日俄战争及侵华奠定基础。
③国际地位：跻身列强，成为亚洲唯一帝国主义国家。
- 评价日本“战争红利”
与军国主义扩张的关系
- 分析金本位制对日本近
代化的意义。
国
际
列强瓜分中国：条约允许设厂引发各国资本输出竞争，掀起瓜分
狂潮（如德国占胶州湾）。
-远东争霸：三国干涉还辽激化日俄矛盾，导致1904 年日俄战争。
 从全球史观分析帝国主
义扩张特点
预测03    新文化运兴起110 年（1915-2025）
2025 年是新文化运动兴起110 周年，新文化运动作为中国近代思想史上的重大事件，对高考历史的考查意
义重大， 民主与科学思想、文学革命这些新文化运动的核心内容，应该会是命题重点。同时，我也考虑
到新文化运动与传统文化的关系，这在当下的社会背景下也容易成为出题的方向。
预测04   抗日战争胜利80 周年（1945-2025）——铭记历史，展望未来
1945 年8 月15 日，日本宣布无条件投降；9 月2 日，日本政府正式签署投降书，中国人民抗日战争暨世界
反法西斯战争胜利了。2025 年是抗日战争胜利80 周年（1945-2025），这一热点与高考历史复习密切相关。
抗日战争是中国近代史的重要内容，也是高考的高频考点
1．日本侵华的原因及暴行
日
本
侵
华
的
原
因
及
暴
行
原
因
中国
国共内战，蒋介石推行“攘外必先安内”政策
日本
受资本主义经济危机的影响，社会矛盾尖锐；专制主义、军国主义思想浓厚；灭亡中
国，称霸西太平洋是既定国策
国际
西方大国实施绥靖政策，助长日本侵略气陷
暴
行
政治：“以华制华”，在占领区扶植傀儡政权
经济：实行“以战养战”政策，对占领区进行经济掠夺
文化：奴化教育，奴役百姓；
军事：发动战争，侵占中国大片领土；
践踏国际公法、违反人道主义的犯罪行为：南京大屠杀、“三光”政策、重庆大轰炸、细菌
战、“慰安妇”制度
2．誓死抗战——全民族抗战局面的形成
全
面
正面战
场的抗
战役名称
意义
淞沪会战
打击了日军的嚣张气焰，粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图
新
文
化
运
动
背
景
①思想：人们缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚
昧牢牢地束缚着；西方启蒙思想进一步传入中国，促使人们思想解放
②经济：一战期间，中国民族资本主义得到迅速发展，民族资产阶级、工人阶级力量进一步
壮大；
③反思辛亥革命失败的原因
④袁世凯掀起尊孔复古逆流（直接）
概
况
性质
领导者
内容
阵营
范围
作用
前期
资产阶级的思想
文化运动
激进的民主主
义者
三提倡
三反对
较为一
致
知识分子上
层
思想解
放，社会
启蒙
后期
无产阶级新民主
主义性质
具有初步共产
主义思想的知
识分子
马克思
主义
发生分
化
与工农运动
相结合
推动向新
民主义革
命转变
影
响
积极
①高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义；
②抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标。（选必3）
③为马克思主义传播创造有利条件，推动五四运动发生
消极
①对东西方文化存在着绝对否定和绝对肯定的片面性；②局限于青年知识分子上
层，未和政治斗争、群众运动相结合。
抗
战
战
战略防
御
太原会战
取得平型关大捷，是抗战以来取得的第一次胜利
徐州会战
台儿庄战役，抗战以来正面战场取得的最大胜利
武汉会战
大大消耗了日军，抗战进入战略相持阶段
战略
相持
第三次长沙会战
支援助了世界反法西斯战争，提高中国国际地位
（境外）中国远征
军入缅作战
粉碎日军的战略进攻意图；支援了太平洋战场的反法西斯斗争，
提高了中国的国际地位
敌
后
战
场
的
抗
战
措施
表现
开辟敌后抗日根据地
陕甘宁等抗日根据地逐步扩大
开展多种形式的游击战
采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法
战略理论指导
《论持久战》论证了打持久战的正确抗战道路
领导沦陷区人民斗争
开展抗日宣传；组织工人以怠工、罢工等斗争形式破坏日军
“以战养战”部署；利用日伪矛盾发动群众斗争
发动百团大战
发动的以破袭日军华北交通线为主要目标的大规模进攻作战
（粉碎了日军的“囚笼”政策，增强了全国人民抗战胜利的信
心）
【归纳总结】：敌后抗日根据地建设
抗日
根据
地建
设
政治
以“三三制”为原则，加强了抗日民主政权的建设
经济
实行地主减租减息，农民交租交息政策；开展大生产运动
思想
①延安整风运动：使全党端正了思想路线和政治路线，破除了主观主义（学风）、宗
派主义（党风）、党八股（文风），对夺取抗日战争和解放战争胜利产生了巨大推动
作用；
②确立了毛泽东思想为党的指导思想，实现全党的空前团结与统一，为抗日战争和新
民主主义革命的胜利奠定了思想与政治基础
3．反思战争——抗战胜利的原因及意义
原因
建立了抗日民族统一战线，全民族团结抗战；国共合作，正面战场和敌后战场的相互配合；中国
共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；世界反法西斯阵营团结协作、配合作战；爱国华侨的扶
持。
地位
抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
意义
是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利；为维护世界和平产生了重要影响；为世
界反法西斯战争胜利作出重大贡献，重新确立了中国在世界上大国地位 ；开辟了中华民族伟大复
兴的光明前景，开启了中国的新征程；鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立和国家解放的
斗争。
预测05   经济特区设立45 周年（1980-2025）——创新与变革
①周年纪念热点
2025 年是经济特区设立45 周年，是中国改革开放进程中的重要里程碑，具有极高的历史意义和现实价值。
高考历史命题可能会围绕这个事件展开，考查学生对改革开放历程的理解和分析能力。
②命题趋势
新高考背景下，历史学科更加注重对历史事件的背景、影响及历史意义的综合考查。命题形式可能包括选
择题、材料题和论述题，要求学生运用唯物史观分析中国在经济全球化中的角色和贡献。
③跨模块考查
经济特区和加入WTO 的考点可能涉及必修模块的经济史、政治史，以及选修模块的相关内容，考查学生
对知识的整合能力。
（1）改革开放的进程
农村经
济体制
改革
原因
中国是农业大国，农村人口多；农业生产力水平低下；一些农村地区（安徽）已成功
实行了包产到户实验；人民公社体制的弊端压抑农民积极性
内容
①变革生产经营方式：家庭联产承包责任制（影响：积极性：克服了人民公社的弊
端；保障农民利益，提高农民生产积极性；发挥土地的潜力，提高了粮食产量；推动
了城市经济体制的改革；局限性：小规模经营不利于现代农业的发展）②行政机构的
改变：撤销人民公社，改设乡、镇政府；撤销生产大队，改设村民委员会      ③产
业结构的改变：发展乡镇企业和非农产业
特点
自下而上，由农民自发探索到中央肯定推动；范围逐步扩大，由局部试点到全国推
广；所有权与经营权分离；产业结构逐步完善
城市经
济体制
改革
原因
农村经济体制改革的促进；高度集中的计划经济体制的弊端
内容
政策性调整阶段
所有制
发展以公有制经济为主体的多种所有制经济
改理体制
政企分开，简政放权，扩大企业自主权
分配方式
实行以按劳分配为主的多种分配方式
制度创新阶段
产权制度
实行以股份制为主要形式的现代企业制度
（1992）
意义
调动了各方面的积极性，增加了企业的活力，促进了城市经济的繁荣
计划经
济体制
改革
原因
国内：改革遇到重重阻力；
国际：1989 东欧剧变，苏联解体；世界社会主义运动遭遇挫折；
根本：计划经济体制束缚了生产力的发展
过程
1992 年初邓小平“南方谈话” 奠定了思想理论基础
1992 年中共十四大召开
明确提出目标
1993 年中共十四届三中全会
确立基本框架
1997 年中共十五大
进一步完善理论
意义
推动了改革开放的进一步发展；解放了生产力，促进经济发展，加快现代化进程；促
进了中国经济与世界接轨；丰富和发展了中国特色社会主义理论，是对马克思主义的
继承和发展
 对外
目的
吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法
开放
过程
试点：经济特区的创办（1980）（特在经济活动中实行特殊的经济政策和经济管理体
制；具体表现在资金来源、所有制形式、经济活动）     
 
扩展：开放14 个沿海港口城市（1984）；开辟四个沿海经济开放区（1985）  
 
新发展：浦东的开发和开放（1991），二沿一会城市的开放；加入世贸组织
（2001），从政策性开放转向制度性开放，更深层次地参与经济全球化进程，参与国
际规则的制定
特点
全方位：对世界所有类型的国家开放；多层次：由东到西、由点到线、由线到面，由
沿海到内地逐步推进；宽领域：经济领域，科学、教育、文化等领域
【知识拓展】经济特区设立45 周年
1980 年，党和国家决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制，
允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。这一
崭新的试验很快取得明显成就。设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改
革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。我国还相继开放沿海港口城市、
沿海经济开放区，建立海南经济特区、上海浦东新区。            
【知识拓展】经济特区设立45 周年
背景与设立
①国内经济发展需求．
②国际经济形势变化：20 世纪70 年代末80 年代初，经济全球化趋势初现，为中国设立经济特区提供了外
部机遇。
③邓小平改革开放思想的提出为经济特区的设立提供了思想指导
发展历程与成就
① 经济特区的快速发展：深圳速度成为中国经济发展的象征，
 ② 经济特区对全国改革开放的示范作用：经济特区的成功经验为全国其他地区提供了借鉴，推动了全国
范围内的改革开放进程
历史意义
① 推动了中国市场经济体制的建立和完善：
② 促进了沿海地区经济的腾飞，带动了全国经济的快速发展
③经济特区的成功经验为全国其他地区提供了借鉴，推动了全国范围内的改革开放进程。
预测06   格劳秀斯出版《战争与和平法》400 周年（1625—2025）
在当今世界，战争与和平问题依然是人类面临的重要课题。纪念《战争与和平法》出版 400 周年，能够
引导学生深入思考国家间如何在尊重主权、遵循国际法律的基础上，通过和平谈判、合作交流等方式解决
争端，维护世界和平与正义。
近现代国际法的形成与演变
角度
近代国际法
近代外交制度
形成
背景：随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至
上，国家利益纷争加剧；人们希望建立一定法律关系来处理
背景：17 世纪欧洲国家的君主
们不再满足仅仅派遣临时使者
国家之间的关系，减少冲突
与他国保持联系
⑴荷兰人格劳秀斯1625 年出版《战争与和平法》提出君主应
该制定条约并接受约束，确定了国际法主体是主权国家，奠
定了国际法基础；
⑵1648 年签订的《威斯特伐利亚条约》，形成威斯特伐利亚
体系。该体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等
原则，开创用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际
争端的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对
违约国集体制裁的国际法基本原则
⑴近现代外交一般认为源自文
艺复兴时期的意大利；
⑵17 世纪时，欧洲国家相互派
常驻外交使节和外交使团，在
此基础上，近代外交制度逐渐
建立起来
发展
1815 年，欧洲各国打败拿破仑后召开维也纳会议，建立起以
大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体
系。国际法的应用范围从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多
地方
在维也纳体系下，外交制度进
一步发展（规定大使、特使、
常驻公使、代办四等级的外交
人员衔级）
一战
后
⑴十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了
新的发展阶段；⑵一战后，建立凡尔赛—华盛顿体系，成了世界上第一个由主权国家参加的政
治性国际组织—国际联盟；⑶1928 年，美法等国签订了《非战公约》
局限性：⑴国际联盟：①缺乏普遍性和权威性（被英法控制，美国没加入，苏联加入很晚），
②“全体一致”原则难以履行国际责任；⑵《非战公约》并未真正实行。
二战
后
⑴1945 年签署《联合国宪章》，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制
裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善；
⑵1945 年6 月，国际法院在荷兰海牙成立，发展了国际司法制度；
⑶二战后新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展；
⑷二战后国际法的领域大大扩展，在裁军、人权、环境、海洋、外层空间等方面，颁布了一系
列具有国际法性质的公约或宣言，对世界和平与发展作出了积极贡献。
局限性：一些大国为一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战
争，严重威胁着国际和平
预测07   工业革命开始260 周年（1765-2025）
2025 年是工业革命开始 260 周年，工业革命作为世界近代史上的重大事件，在高考历史中一直占据重要
地位，可能会更加注重对工业革命整体过程和影响的综合考查，而不仅仅是单个知识点。如通过材料分析
题的形式，呈现工业革命时期的不同发明创造、社会现象等，要求学生分析其相互之间的联系以及对当时
社会产生的影响 
1．工业革命的背景
政治前提
英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展
经济因素
农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场
殖民扩张促进了资本原始积累，获得了大量廉价原材料和海外市场
技术条件
英国手工工场发展水平较高，为技术改革和机器发明提供了条件，英国成为欧洲的科学技
术中心之一
直接因素
国内外市场的扩大和需求的增长
2．工业革命的进程
第一次工业
革命
（1765-19 世
纪中期）
技术
革新
工业革命始于棉纺织业（珍妮纺纱机发明标志工业革命的开始）。市场的需求刺
激了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明
工厂
1771 年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端
蒸汽机的
改进
改进
1782 年，瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。1785 年，经过进
一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用
意义
能产生巨大的动力，还解决了生产动力受自然条件限制的问题，催生了
交通工具的革命，人类进入“蒸汽时代”
工业革命
完成
随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19 世纪中期，英国的机器制造业也
实现了机械化
扩展
从18 世纪后期到19 世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从
大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应
3．工业革命的进程
第一次工
业革命
（1765-
19 世纪中
期）
技术
革新
工业革命始于棉纺织业（珍妮纺纱机发明标志工业革命的开始）。市场的需求刺激
了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明
工厂
1771 年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端
蒸汽机的
改进
改进
1782 年，瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。1785 年，经过进一步
改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用
意义
能产生巨大的动力，还解决了生产动力受自然条件限制的问题，催生了交
通工具的革命，人类进入“蒸汽时代”
工业革命
完成
随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19 世纪中期，英国的机器制造业也实
现了机械化
扩展
从18 世纪后期到19 世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西
洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应
    19 世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。
      1825 年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450 名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。
1830 年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851 年，英国建成了总长约1 万千米的铁路网。铁路时
代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
       动力技术的革新，催生了交通工具的革命。19 世纪初，汽船、火车先后问世，从此，人类进入
“蒸汽时代”。随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19 世纪中期，英国的机器制造业也实现了机
械化。
4．工业革命的影响
影响领域
影响
生产力
极大地提高了生产力发展水平。
组织与管理
生产组织形式（大工厂制）与管理方式（科学化管理）发生重大变革。
经济结构
农业在国民经济中的比重相对减少，工业逐渐取代农业成为主导。
阶级结构
工业资产阶级与工人阶级成为社会两大阶级；中间阶层开始崛起。
社会生活
推动城市化进程，改变了人们的社会生活；人们的文化素养得到提高，女性得到更多受
教育和工作的机会。
世界面貌
世界联系更为紧密，资本主义世界市场基本形成；资本主义凭借强大的经济和军事实力
在世界各地进行大肆扩张，
社会问题
社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等。
预测08   布雷顿森林体系建立80 周年（1944-2024）
2024 年是布雷顿森林体系运行80 周年，这一重要历史事件可能成为考试热点。布雷顿森林体系是二战后
国际经济秩序的核心，其建立、运行、崩溃及对国际货币体系的影响是考试的重点内容。需要关注以美元
取代英镑为切入点，体会美国经济霸主地位的确立；三剑客：世界银行，国际货币基金组织，关贸总协定。
瓦解：中东石油危机，美国经济滞胀期、经济全球化的利与弊。
维度
内容
背景
第二次世界大战严重削弱了英国等欧洲国家，美国成为资本主义世界的霸主。
形成
1944 年7 月，布雷顿森林会议确立了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。
特点
确定35 美元兑换1 盎司黄金的固定比值，各国货币与美元挂钩。
影响
一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融，同时也为美国推行世界霸权提供了有利条件。
演变
①20 世纪70 年代初，布雷顿森林体系走向瓦解。
②进入21 世纪，美元仍然是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，但欧元、日元和人民
币等的影响也在上升。
预测09   世贸组织成立30 周（1995-2025）
   开放中国，与“世”同行，中国始终是世贸组织改革的主要参与方、全球发展议程的重要推动力。本
题呼应世贸组织成立30 周年这一热点，引导考生关注中国在世贸组织中的重要作用，彰显中国作为负责任
大国的担当增强考生对国家发展道路的认同感和自豪感
分类
内容要点
成立背景
1．前身：1947 年《关税与贸易总协定》（GATT）是临时性贸易安排，但成员增多后需更
规范体系。
2．乌拉圭回合谈判（1986-1994）：历时8 年，推动WTO 成立，取代GATT。
3．宗旨：建立以规则为基础的多边贸易体制，取代“弱肉强食”的贸易丛林法则。
主要成就
1．全球贸易增长：全球贸易额从1994 年5 万亿美元增至2024 年33 万亿美元，增长5 倍
多。
2．关税降低：全球平均关税从1947 年40%降至5%以下，工业品关税降幅显著。
3．争端解决：累计处理600 余起贸易争端，避免单边报复恶性循环。
4．发展中国家支持：55 个发展中经济体融入全球化，超15 亿人摆脱极端贫困。
当前挑战
1．争端解决机制瘫痪：2019 年因美国阻挠上诉机构成员任命，导致机制停摆。
2．多边谈判僵局：多哈回合谈判（2001 年启动）长期未果，仅通过《贸易便利化协定》
（2017）。
3．单边主义冲击：美国滥施关税（如对华关税战），违反最惠国待遇原则，损害WTO 权
威。
4．规则滞后：数字经济、气候变化等新议题缺乏统一标准，成员国分歧大。
中国角色
与贡献
1．履行承诺：2001 年入世后清理修订超19 万件法律法规，关税总水平从15．3%降至7．
3%。
2．经济贡献：对全球经济增长贡献率约30%，成为140+国家主要贸易伙伴。
3．多边支持：推动《贸易便利化协定》《促进发展的投资便利化协定》等，反对保护主
义。
4．开放实践：举办进博会，为最不发达国家提供免费展位，推动普惠全球化。
未来展望
1．改革重点：恢复争端解决机制，推动规则适应数字经济、绿色贸易等新议题。
2．多边合作：反对“脱钩断链”，维护以WTO 为核心的多边贸易体制，抵制单边主义。
3．中国行动：扩大制度型开放，参与世贸改革，提供全球公共产品（如进博会）。
1．（2023·山东·高考真题）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、
稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了
（    ）
A．政治衰颓的时代景象
B．戒奢尚俭的社会风气
C．重农崇耕的思想观念
D．豪强势重的政治现实
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：东汉（中国）。根据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相
乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚。”可知，东汉后期，天子至士乘坐牛车之所以成为一种风尚，是因为牛
车稳而宽敞，是沉迷于享受的表现，由此体现了当时政治的衰颓，A 项正确；根据材料信息，无法判定在
东汉后期是否是戒奢尚俭，排除B 项；天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，排除C 项；
材料描述的是乘坐车辆的变化，没有体现豪强势重信息，排除D 项。故选A 项。
2．（2022·北京·高考真题）1898 年，英国发出照会，要求清政府“确切保证不将扬子江（注：长江）沿岸
各省租押或以其他名义让予他国”。清政府答复称：“查扬子江沿岸地方均属中国要地，中国断不让予或
租给他国。”这意味着（    ）
A．英国将长江流域辟为殖民地
B．长江流域成为英国势力范围
C．“门户开放”政策宣告失败
D．清政府成功维护了主权完整
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，19 世纪末，英国照会清政府，强调长江沿岸各省只能由英国租押，意味着长
江流域成为英国势力范围，B 项正确；19 世纪末英国未能将将长江流域辟为其殖民地，排除A 项；“门户
开放”政策是在1899 年提出的，排除C 项；当时的清政府未能成功维护主权完整，排除D 项。故选B 项。
3．（2024·重庆·高考真题）1938 年中共地下党组织和进步新闻工作者在上海租界合办《每日译报》，聘请
英国人担任发行人，以英商大学图书公司（香港注册）名义出版发行。受《每日译报》悬挂“洋旗”成功
得启发，爱国人士纷纷以英美旗帜为掩护办报。此举旨在（      ）
A．寻求英美帮助
B．进行抗战新闻宣传
C．促进报业繁荣
D．掩护中共敌后活动
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：1938 年（中国）。根据材料“受《每日译报》悬挂‘洋旗’成功得启发，爱国人士纷纷以英美旗
帜为掩护办报。”并结合所学可知，上海租界被日军侵占的沦陷区所包围，史称“孤岛”时期，其间原在
上海出版的许多报纸都因环境险恶而被迫搬迁、停刊。在这种险峻的形势下，中国共产党领导决定利用外
国报纸在租界的合法地位，创办一种纯翻译性的报纸，向人民群众继续宣传抗战，向当时被孤立且封闭的
上海租界人民传递抗战消息，使租界人民在黑暗中看见一丝曙光，这些文章为上海人民开辟了一个认识中
国共产党领导的敌后战场的窗口，吸引了一批批民众到环境艰苦的边区，投身到敌后抗战的洪流中，故此
举旨在进行抗战新闻宣传，B 项正确；材料的主旨信息是中共利用外国报纸宣传抗战新闻，并非寻求英美
帮助，排除A 项；此时的行为是服务于战争的需要，并非促进报业的发展，排除C 项；报纸的主要作用是
为了新闻的宣传，对掩护中共敌后活动的作用较小，排除D 项。故选B 项。
4．（2024·海南·高考真题）《人民日报》对海南建省设经济特区三十年来的报道，勾勒出主流媒体对海南
记忆的历史图景。建省初期主要聚焦于军队（武警）边防、金融保险、招商引资、人才等方面；进入新世
纪，旅游、生态环保、教育、体育、医疗健康等方面获得了更多关注和报道。报道主题的变化反映了（   
）
A．中华民族伟大复兴的中国梦扬帆起航
B．中国社会主义建设在探索中曲折发展
C．中国社会主义市场经济体制基本确立
D．中国特色社会主义总体布局更加完善
【答案】D
【解析】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是本质题。根据本题时间信息可知准确
时空为：改革开放后的中国。结合本题材料与所学知识可知，《人民日报》对海南报道的主题从建省初期
的军队边防、金融保险、招商引资、人才等方面逐渐转向新世纪后更加关注旅游、生态环保、教育、体育、
医疗健康等领域。这反映了随着改革开放的深入和经济社会的发展，国家对于地区发展的规划越来越全面，
不仅重视经济发展，还强调社会事业的均衡发展，体现了中国特色社会主义总体布局更加完善，D 项正确；
虽然海南的发展是中国梦的一部分体现，但题目侧重于具体领域的变化而非整体战略目标的启动，排除A
项；题目并未提及海南或全国范围内社会主义建设过程中遇到的具体挑战或转折点，排除B 项；这一过程
主要发生在20 世纪90 年代至21 世纪初，而题目所述的时间跨度更长，且重点在于报道内容的变化及其反
映的社会发展方向，而非经济体制的确立过程，排除C 项。故选D 项。
5．（2024·广西·高考真题）维也纳会议后，欧洲列强之间有四十年未开启战端。基辛格评论道：“各国不
仅在有形势力上，在道德上亦处于均衡状态，权力与正义取得相当的协调。权力均衡降低诉诸武力的机
会。”该观点认为（   ）
A．欧洲均势维护国际关系稳定
B．欧洲协调降低战争爆发概率
C．欧洲列强建立集体安全体制
D．欧洲协调符合大国一致原则
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：维也纳会议后（欧洲）。材料主要讲述基辛格认为欧洲局势相对稳定是由于各国在势力和道德上
处于均衡，这种均衡状态降低战争的可能，因此欧洲均势是降低战争可能的重要因素，A 项正确；材料主
要强调权力均衡也就是均势降低战争爆发概率，而非协调降低战争概率，排除B 项；欧洲集体安全体制建
立在一战后，与材料时间不符，排除C 项；材料主要讨论的是权力均衡，而非大国一致原则，且大国一致
原则是二战后联合国遵循的原则，排除D 项。故选A 项。
6．（2024·湖南·高考真题）1830 年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，
运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时（      ）
A．制服生产实现了科学化管理
B．机器发明推动了标准化生产
C．机器生产全面取代了手工劳动
D．科学理论与技术创新紧密结合
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1830 年（法国）。根据材料“尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被
应用于军用制服生产。”并结合所学可知，第一次工业革命时期，尽管用木头制造的缝纫机较为笨重，但
已具有现代缝纫机的大部分特征，且在军用制服生产中发挥重要作用，有利于军用制服的统一，故机器发
明推动了标准化生产，B 项正确；材料未涉及制服生产的管理，且“实现了”的表述过于绝对，排除A 项；
机器生产下仍然存在手工劳动，并未全面取代，排除C 项；第二次工业革命时期，科学理论与技术创新实
现了紧密结合，排除D 项。故选B 项。
7．（2023·全国乙卷·高考真题）1960~1970 年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197．8 亿美元
增加到397．5 亿美元，从发达资本主义国家的进口额也从218 亿美元增加到413．6 亿美元。在国际贸易
中，发展中国家出口额比重从21．4%下降至17．6%。据此可知，该时期（    ）
A．世界经济格局发生根本性转变
B．规范化的世界贸易体系建立
C．南北国家之间的经济联系削弱
D．发展中国家的经济地位下降
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料“在国际贸易中，
发展中国家出口额比重从21．4%下降至17．6%。”可知发展中国家对发达资本主义国家的出口额和进口
额一直在增多，但在国际贸易中，发展中国家出口额比重却在下降，由此可知发达国家的出口额不断增多，
在世界出口额比重中占据较高比例，发达国家增加对外出口会挤压发展中国家本民族工业的发展空间，故
发展中国家的经济地位下降，D 项正确；此时世界经济格局并未发生根本性逆转，仍然是发达国家主导，
排除A 项；1995 年世界贸易组织的建立，推动了规范化的世界贸易体系的建立，排除B 项；根据材料
“1960~1970 年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197．8 亿美元增加到397．5 亿美元，从发
达资本主义国家的进口额也从218 亿美元增加到413．6 亿美元。”可知南北国家之间的经济联系不断增强，
排除C 项。故选D 项。
二、材料题
8．（2024·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一：甲午战后，严复提出实行变法，就会“自强保种”，符合“天演”和进化：否则就要亡国灭种，
为“天演”所淘汰。1898 年，康有为用“据乱”“升平”“太平”三世说，来解释历史的演进。1903 年，
康有为表示“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”。进化论的介绍和
传播，影响了19 世纪末和20 世纪初一代中国知识分子的思想。
——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史（1840-1949）》
材料二：新文化运动高举民主、科学的旗帜。1917 年1 月，胡适表示“以今世历史进化的眼光观之，则白
话文学之为中国文学之正宗，又为将来文学必用之利器，可断言也”。1918 年11 月，李大钊指出欧战的
胜利“是赤旗的胜利，是世界劳工阶级的胜利，是廿世纪新潮流的胜利”。1919 年5 月4 日，北京学生齐
集天安门广场示威，提出“外争国权，内惩国贼”等口号。同年6 月5-11 日，上海参加罢工的工厂企业达
50 多家，参加罢工工人前后有六七万人。五四运动以后，新文化运动得其助力仍在发展，各种宣传新文化
的报刊数量增加不少，但其主导趋向却有了明显的变化。
——摘编自《中国近代史》编写组《中国近代史》等
（1）根据材料一，指出维新变法时期思想启蒙的局限性。
（2）根据材料一、二，结合所学知识，与维新思想启蒙相比，概述五四后新文化思想启蒙的变化特点及
其历史意义。
【答案】（1）局限性：过度强调竞争，忽视社会公平；仅面向知识阶层，忽视了人民大众的力量。
（2）变化特点： ①从面向知识阶层到人民大众； ②从学习欧美（西方）到学习俄国。
意义： ①推动了马克思主义在中国的传播 ②为 中国共产党的诞生奠定基础 ③促进无产阶级登上历史舞
台 ④推动国民的第一次全面觉醒。
【解析】（1）本题是影响类材料分析题。时空是维新变法时期的中国。局限性：根据材料“甲午战后，
严复提出实行变法，就会‘自强保种’，符合‘天演’和进化：否则就要亡国灭种，为‘天演’所淘
汰。”“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”得出过度强调竞争，忽
视社会公平；根据材料“进化论的介绍和传播，影响了19 世纪末和20 世纪初一代中国知识分子的思
想。”得出仅面向知识阶层，忽视了人民大众的力量。
（2）本题是对比类、特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。变化特点：根据材料“进化论的介
绍和传播，影响了19 世纪末和20 世纪初一代中国知识分子的思想。”“1919 年5 月4 日，北京学生齐集
天安门广场示威，提出“外争国权，内惩国贼”等口号。同年6 月5-11 日，上海参加罢工的工厂企业达50
多家，参加罢工工人前后有六七万人。”得出 ①从面向知识阶层到人民大众；根据材料“进化论的介绍
和传播，影响了19 世纪末和20 世纪初一代中国知识分子的思想。”“新文化运动高举民主、科学的旗
帜。”得出 ②从学习欧美（西方）到学习俄国。 
意义：根据材料“五四运动以后，新文化运动得其助力仍在发展，各种宣传新文化的报刊数量增加不少，
但其主导趋向却有了明显的变化。”结合所学得出 ①推动了马克思主义在中国的传播 ②为 中国共产党
的诞生奠定基础 ③促进无产阶级登上历史舞台 ④推动国民的第一次全面觉醒。
9．（2024·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料   自20 世纪70 年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。
对外战争和国际金融危机等削弱了美国的综合实力，美国占世界经济的比重不断降低。美元在国际金融体
系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从1999 年的72．7%下降到2008 年的64%，而欧元则
由16．7%上升到25．6%，国际货币体系进入“美元—欧元双主导货币”的状态。在双主导条件下，其中任
何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。美国和欧洲相继爆发的金融危
机和债务危机，使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它们
造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。
——摘编自成思危，刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明二战后国际货币体系演变的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简述评价国际货币体系应该持有的标准。
【答案】（1）特点：国际货币体系由相对稳定到不稳定；货币危机频发；从单一货币主导到二元主导；
新兴经济体的影响力逐步提升。
（2）标准：公平公正，合情合理；多元化；利益共赢；平稳稳定。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二战后的世界。特点：根据材料“自20 世纪70 年代至欧
元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。”得出国际货币体系由相对
稳定到不稳定；货币危机频发；根据材料“美元在国际金融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，
美元比重从1999 年的72．7%下降到2008 年的64%，而欧元则由16．7%上升到25．6%，国际货币体系进
入‘美元—欧元双主导货币’的状态。”得出从单一货币主导到二元主导；根据材料“一些国家无法忍受
旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。”得出新兴经济体的影响力逐步提升。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是现代世界。标准：根据材料“在双主导条件下，其中任
何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。”反向得出公平公正，合情合
理；根据材料“使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它们
造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。”反向
得出多元化；利益共赢；平稳稳定。
1．（2025·河南·三模）汉武帝时期外戚常因军功被册封为大司马大将军、前后左右将军，属于中朝官，但
当时的外戚地位虽高，却只有领兵权，不参与政事。武帝去世后昭帝年幼，（外戚）大将军霍光操纵朝纲，
甚至可以操纵皇帝的废立，昭宣时期外戚还策划发动了两次叛乱。这表明（    ）
A．中外朝制度引发了外戚干政局面
B．天人感应思想冲击了皇帝制度
C．外戚势力开始威胁汉代中央集权
D．外戚对皇权的离心力逐渐增强
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中国）。依据题干可知
反映了汉武帝去世后，不仅外戚大将军霍光操纵朝纲，而且还有外戚发动的叛乱，由此说明外戚对皇权的
离心力逐渐增强，D 项正确；依据题干可知，汉武帝实行中外朝制度时，外戚地位虽高，但不参与政事，
排除A 项；天人感应指的是天能影响人事、预示灾祥，人的行为也能感应上天，材料与天人感应无关，排
除B 项；题干强调的是皇权与外戚之间的关系，并非地方与中央的关系，排除C 项。故选D 项。
2．（2025·安徽·一模）甲午战前，清政府已触及“富强”议题，但措施仅局限于依靠官办企业的技术性努
力。甲午战后，通过广泛社会动员推进“商力”“民智”进面达到“富强”的话语，经由朝中广泛讨论得
以确立。这一变化（    ）
A．有利于国家治理的转型
B．否定了洋务运动的实践
C．加速了民主革命的进程
D．促进民族经济迅速发展
【答案】A
【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据
材料及所学知识可知，清政府已无力通过官办实业的形式直接推动现代军事、工业、商贸的发展。因此，
甲午战后的“富强”之道与战前相比更倚重于“商力”和“民智”发展农工商业。清政府试图通过广泛社
会动员寻求“富强”之道，超越洋务运动时期依赖官方力量“富国强兵”的“自强”“求富”之策，体现
了“传统一现代”国家治理逻辑的转换，A 项正确；材料信息无法说明清政府否定了洋务运动，排除B 项：
材料提及的主体是清政府，是民主革命的对象，排除C 项：民族经济迅速发展的时段是在辛亥革命后，选
项表述与史实不符，排除D 项。故选A 项。
3．（2025·天津·二模）陈独秀在《敬告青年》中提到：“青年如初春，如朝日。青年之于社会，犹新鲜活
泼细胞之在人身。新陈代谢，陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途，与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生
命。人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐
朽败之分子充塞社会则社会亡。”陈独秀旨在说明（    ）
A．需要民众参加新文化运动
B．需要大力提高民众的政治觉悟
C．时代需要加快思想的革新
D．时代需要人的解放和社会改造
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材
料“人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐
朽败之分子充塞社会则社会亡”并结合所学知识可知，陈独秀以新陈代谢喻社会革新，材料中“新陈代
谢”的类比核心在于，青年作为“新鲜细胞”应取代“陈腐朽败分子”，推动社会结构的根本性变革，既
包含个体思想解放，也涵盖社会制度革新，D 项正确；新文化运动确需青年参与，但材料主旨非号召“参
加运动”，而是揭示社会变革的内在逻辑，排除A 项；陈独秀在《新青年》中倡导思想启蒙，但“新陈代
谢”的比喻侧重社会整体转型，而非单纯提升政治意识，排除B 项；思想革新是新文化运动的重要内容，
但材料通过“细胞更替”强调社会有机体的全面改造，排除C 项。故选D 项。
4．（2025·湖北·模拟预测）1995 年，我国做出全面改革援外方式的决定，将以往单纯的政府间合作调整为
政府援外资金与银行资金、企业资金相结合，充分发挥金融机构、企业的作用，推动中国企业与受援国直
接合作，帮助受援国发展经济，培养和管理技术人才，这一改革（    ）
A．完善了社会主义市场经济体制
B．提升了我国全球治理主导地位
C．致力于构建新型睦邻友好关系
D．服务国内经济发展的阶段需求
【答案】D
【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1995 年
（中国）。根据材料“我国做出全面改革援外方式的决定”“推动中国企业与受援国直接合作，帮助受援
国发展经济，培养和管理技术人才”并结合所学知识可知，该改革旨在通过对外经济合作助力中国企业开
拓国际市场，促进国内经济发展，即服务于国内经济发展的阶段需求，D 项正确；社会主义市场经济体制
完善主要针对国内经济改革，而材料侧重对外合作机制调整，排除A 项；这一改革服务于国内经济发展的
阶段需求，与提升我国全球治理主导地位无关，排除B 项；这一改革服务于国内经济发展的阶段需求，对
外合作涉及众多国家，并不局限于邻国，排除C 项。故选D 项。
5．（2025·河北唐山·二模）1659 年《比利牛斯条约》以比利牛斯山脉划分法西边界，但位置不明。到维也
纳会议则改为一维直线划分法：山脉以山脊分水线为界，可航行河湖以主航道或中心线为界，不可航行的
以两岸距离中心线为界，边界桥梁以中点划分。这种变化表明（    ）
A．国家主权意识有所增强
B．欧洲政治格局明显重塑
C．外交协商模式逐步创新
D．国际协调手段更趋合理
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：19 世纪的西方。据本
题材料“划分法西边界，但位置不明”“到维也纳会议则改为一维直线划分法”，可知1659 年《比利牛斯
条约》的划分法会导致法西的争端，说明国家主权意识有所增强，为了用和平方式解决国与国之间的争端，
维也纳会议才做了修改，A 项正确；欧洲政治格局的重塑通常涉及到国家的兴衰、领土的大规模变更等，
材料没有体现，排除B 项；材料重点在于边界划分规则的变化，而非外交协商模式的创新，排除C 项；维
也纳会议建立的国际关系体系是大国协调、欧洲均势，体现大国强权，国际协调手段没有更趋合理，排除
D 项。故选A 项。
6．（2025·湖北黄冈·模拟预测）工业革命后掀起对工业化社会的理论探究，在亚当·斯密看来，推动一切
生产和交换活动的动机是参与者的个人利益，“我们能吃上肉靠的并不是屠户的好意，而是他对其个人收
入的关心”，并认为“管的少的政府就是最好的政府”。这表明亚当·斯密认为（    ）
A．要强化政府对经济的干预
B．要利用自由主义调节市场
C．要积极推行重商主义政策
D．要维护公民个人经济利益
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：工业革命后（英
国）。根据材料可知，亚当·斯密主张“管的少的政府就是最好的政府”，强调个人利益对生产和交换活动
的推动作用，体现了自由主义经济思想，主张让市场自由调节经济，B 项正确；题干中“管的少的政府”
体现亚当·斯密明确反对政府过度干预经济，主张“自由放任”政策，A 选项与斯密的核心主张矛盾，排除
A 项；重商主义政策（属于贸易保护政策）是早期资本主义发展时期的经济政策，工业革命后自由主义逐
步流行，时空不符，排除C 项；材料中亚当·斯密虽强调个人利益驱动经济，但未主张政府主动“维护”个
人利益（这隐含干预色彩），其核心是市场自发调节，排除D 项。故选B 项。
7．（2025·河北唐山·二模）资本主导的全球体系始终是等级结构。在英国称霸时期，英国位于中心，欧洲
的法国、德国等国家紧紧围绕着英国，组成工业和贸易扩张的核心集团；二战后初期，美国主导的资本主
义世界体系，同样是以美国为核心的“轴心一辐条”结构。据此推知，该体系中（    ）
A．政治势力相互制衡B．经济格局相对稳定C．意识形态差异显著D．贸易秩序更加优化
【答案】B
【解析】据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题。时空是：近现代（世界）。根据材料“英国称
霸时期”“德国等国家紧紧围绕着英国，组成工业和贸易扩张的核心集团”“以美国为核心的‘轴心一辐
条’”等信息，结合所学可知，18 世纪以来，资本主导全球体系，世界经济只先后出现了英、美两个核心，
经济格局相对稳定，B 项正确；政治势力相互制衡与二战前“紧紧围绕着英国”，二战后“以美国为核
心”等不符，排除A 项；据所学，近现代资本主义世界体系中意识形态以资本主义为主，差异并不显著，
排除C 项；贸易秩序更加优化与英、美两个西方强国先后主导世界经济格局不符，排除D 项。故选B 项。
8．（2025·甘肃白银·模拟预测）新兴市场国家普遍强调世贸组织应保障发展中成员的利益，以支持其融入
经济全球化进程，同时强调平等的争端解决程序。而发达国家质疑世贸组织框架下的特殊和差别待遇原则
让发展中国家占了便宜，更注重争端解决机制的效率和透明度。这反映出（    ）
A．全球贸易结构主体的矛盾加深
B．发展中国家主权意识逐渐增强
C．优化全球贸易机制具有必要性
D．区域经济集团化取得显著成效
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（世界）。据
题干“新兴市场国家普遍强调世贸组织应保障发展中成员的利益……而发达国家质疑世贸组织框架下的特
殊和差别待遇原则”，并结合所学知识可知，双方在贸易规则上的分歧反映出当前全球贸易机制存在不合
理之处，需要进一步优化调整，C 项正确；材料反映的是规则分歧而非贸易结构矛盾，排除A 项；材料主
要围绕世贸组织的原则和作用展开，并非重点强调发展中国家主权意识逐渐增强，排除B 项；材料讨论的
是世贸组织而非区域经济集团，排除D 项。故选C 项。
9．（2025·山东聊城·一模）邮票是时代的产物，见证着社会进步与历史变迁。阅读材料，回答问题。
邮票里的胜利纪念
材料   新中国发行的六套抗战题材纪念邮票
序号
发行日
期
主题
数量
邮票名称
一
1952 年7
月7 日
《抗日战争十五周年纪
念》
全套4 枚
4-1 卢沟桥风云/4-2 平型关胜利/4-3 欢送
新四军抗日/4-4 领袖策划反攻
二
1965 年9
月3 日
《纪念抗日战争胜利二十
周年》
全套4 枚
4-1 毛主席在著作/4-2 八路军东渡黄河/
4-3 人民战争胜利/4-4 光荣参军
三
1985 年9
月3 日
《抗日战争和世界反法西
斯战争胜利四十周年》
全套2 枚
2-1 卢沟桥中国军队奋起抗日/2-2 八路军
和民兵战斗在长城内外
四
1995 年9
月3 日
《抗日战争及世界反法西
斯战争胜利五十周年》
全套8 枚
8-1“七·七”战火/8-2 台儿庄大捷/8-3
百团大战/8-4 敌后游击战/8-5 芒友会
师/8-6 华侨捐献/8-7 台湾光复/8-8 伟大
胜利
五
2005 年8
月15 日
《中国人民抗日战争暨世
界反法西斯战争胜利六十
周年》
全套4 枚
4-1 全民抗战/4-2 中流砥柱/4-3 诺曼底登
陆/4-4 攻克柏林
六
2015 年9
月3 日
《中国人民抗日战争暨世
界反法西斯战争胜利七十
周年》
全套13
枚，另含
1 枚小型
张
13-1“九·一八”历史博物馆/13-2 东北
烈士纪念馆/13-3 中国人民抗日战争纪念
馆/13-4 上海淞沪抗战纪念馆/13-5 侵华
日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆/13-6 台
儿庄大战纪念馆/13-7 延安革命纪念馆/
13-8 八路军总部旧址纪念馆/13-9 百团大
战纪念馆/13-10 平型关大捷纪念馆/13-11
冉庄地道战纪念馆/13-12“新四军纪念
馆/13-13 滇西抗战纪念馆
——据马海红《从“小抗战”到“大抗战”——对新中国成立后所发行的抗战题材纪念邮票的解读》整理
运用材料和所学知识，以“邮票里的胜利纪念”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立
论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
【答案】【示例】
邮票里的胜利纪念
邮票作为“国家名片”，方寸之间记录着历史的重要时刻。新中国发行的六套抗战题材纪念邮票，经历了
从“小抗战”到“大抗战”的认识深化，体现了中国人民对抗战伟大胜利的铭记与珍视。
新中国初期，两大阵营处于冷战对峙状态，国内面临人民政权的巩固、社会主义革命和建设的紧迫任务。
第一、二套邮票多聚焦于“小抗战”视角，聚焦党的中流砥柱作用和军民的历史功绩，有利于增强国家认
同、凝聚全国人民的力量投身于新中国建设。
随着改革开放启动与时代发展，国际交流日益频繁，中国国际影响力不断提升。第三、四、五套邮票，逐
渐转向“大抗战”视角，内容与题材均有新拓展，不仅展现了两个战场的协同配合、经典战役、华侨捐献
等，还有国际合作的元素，凸显了中国抗战与世界反法西斯战争的紧密联系。这体现了党对历史的深入挖
掘与反思，对抗战胜利和世界反法西斯战争胜利伟大意义的认识也更加深刻。这不但有助于提升中国的国
际形象，还有助于增强民族自豪感，向世界传递维护和平、反对战争的坚强决心。
第六套邮票，以更加宏大的历史视野，采用经典战役事件与纪念场馆设施相结合的方式，全面系统展现了
全民族14 年抗战历程。这既有助于发掘抗战纪念设施遗址的历史内涵，大力弘扬新时代的爱国主义精神，
又突出了中国抗战的长期性、艰苦性、民族性和人民性，彰显了中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的
巨大牺牲与卓越贡献，中国是世界反法西斯战争的东方主战场。
综上所述，六套纪念邮票主题与内容名称的演变，是时代的产物，是对抗战胜利的历史认识不断深化的过
程。这不仅是对历史的铭记，更是对伟大抗战精神的传承与弘扬，激励着当代中国人民为实现中华民族伟
大复兴的中国梦而努力奋斗。
1．东汉中期以后，一些豪强大姓逐渐形成血缘、经济和精神上相互团结的宗族共同体。而且，宗法意识
从近亲向所谓的门生故吏、朋友和乡党辐射，形成更大的“拟宗族”的宗族集团。这表明东汉（    ）
A．政治生态发生异化
B．阶层流动有所加快
C．儒家思想基层传播
D．中央集权得到强化
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉中期（中国）。根据材
料“豪强大姓形成宗族共同体，宗法意识向门生故吏、朋友、乡党辐射”并结合所学可知，豪强大姓通过
血缘、经济和宗法意识形成庞大的宗族集团，这种地方势力的膨胀会干扰正常的政治秩序，使得东汉的政
治生态出现异化，A 项正确；材料主要围绕豪强大姓宗族关系的扩展，并没有提及阶层之间人员流动的相
关内容，排除B 项；儒家思想虽与宗法意识相关，但材料强调政治集团的形成而非思想传播，排除C 项；
材料中豪强大姓形成的宗族共同体和“拟宗族”集团会削弱中央集权，而不是强化，排除D 项。故选A 项。
2．1884 年清政府封锁吴淞口后，《点石斋画报》上刊登了“西商集议”图，并配文“海关道照会各国领
事堵塞淞口……西人集议于英国戏园中……意见容有差池，而大旨以塞口后虑商务之衰落者十居其九”。
这反映出（    ）
A．中外民族矛盾空前激化
B．清廷对抗列强态度坚决
C．列强联合干涉中国内政
D．中外战争影响国际贸易
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1884 年的中国。根据材料
及所学可知，1884 年正值中法战争时期，清政府为遏制法国势力，封锁吴淞口（上海重要港口），切断法
军物资供应，这一举措直接影响依赖港口贸易的外国商人利益。清廷的战争举措虽出于军事目的，却直接
冲击了依赖港口贸易的外国商人利益，体现了战争与经济的复杂关联，直接反映了中外战争对国际贸易的
阻碍，D 项正确；“中外民族矛盾空前激化”的说法不符合史实，排除A 项；清政府封锁港口确实显示了
对抗的决心，但材料中的重点并非强调清廷的态度，而是西商对商务的担忧，排除B 项；题干中仅提到西
商讨论，并未说明列强政府层面的联合行动，排除C 项。故选D 项。
3．1920 年6 月，《新学报》称：“中国的新文化运动自发端以至于今，不过一年多，而其潮流已普遍于
全国。自北京到广州，自漳州到成都，差不多没有一个大都市没有新的出版物出现，这个现象真是极可乐
观的！”这说明新文化运动（    ）
A．文化革新无处不在B．文化普及多数国民
C．弘扬民主科学理念D．助推都市出版新潮
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。材料明确
提到，从北京到广州，从漳州到成都，各大都市都有新的出版物出现。这表明新文化运动对都市的出版业
产生了积极影响，助推了都市出版新潮，D 项正确；虽然材料表明新文化运动在全国范围内有所影响，但
“无处不在”这一表述过于绝对，排除A 项；材料中只是说有新的出版物出现，并不能直接推断出文化已
经普及到多数国民，排除B 项；虽然新文化运动确实弘扬了民主和科学理念，但材料中并未明确提及这一
点，排除C 项。故选D 项。
4．据统计，与1978 年相比，1987 年国家计划管理的商品由 188 种减少到 23 种；全国用于生产和建设的
资金中，由财政筹集的从76．6%下降到31．2%，由银行筹集的从23．4%上升到68．8%。这些变化可用
于说明当时（    ）
A．经济体制改革取得成效
B．政府放弃对经济的干预
C．商品供应告别短缺时代
D．国民经济结构趋于合理
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。结合所
学知识可知，1978 年开始我国进行经济体制改革，1987 年国家计划管理的商品种类大幅减少，说明国家在
逐步减少对经济的直接控制，市场在资源配置中的作用日益增强，同时，财政筹集资金比例下降，银行筹
集资金比例上升，这体现了金融体制的改革，资金的分配渐趋市场化，这些都表明经济体制改革取得了成
效，A 项正确；结合所学可知，政府减少对经济的直接计划管理，并不意味着放弃对经济的干预，政府仍
然在宏观调控等方面发挥着重要作用，排除B 项；材料未提及商品的供应情况，无法从给定的数据中得出
“商品供应告别短缺时代”的结论，排除C 项；材料主要呈现的是经济管理方式和资金筹集渠道的变化，
没有涉及国民经济中各产业、各部门之间结构的调整与优化，排除D 项。故选A 项。
5．如图是1965-1980 年世界主要国家货币兑换美元的汇率变化，此图表明（    ）
A．世界经济多极化趋势继续发展
B．世界货币体系实现多元化
C．以英镑为中心的货币体系建立
D．美国的贸易优势逐渐减弱
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1965 年至1980 年的世
界。根据材料“主要资本主义国家本币兑换美元的汇率变化”及所学可知，从20 世纪70 年代初以后，各
国货币与美元取消固定汇率，日本日元、德国马克、英国英镑等兑换美元的汇率呈上升趋势，且实行浮动
汇率，说明以美元为中心的布雷顿森林体系趋于瓦解 ，固定汇率制逐渐崩溃，美国的贸易优势逐渐减弱，
D 项正确；多极化趋势强调多个力量中心在国际事务中发挥重要作用，与材料涉及的货币体系的变化不相
符，排除A 项；‌世界货币体系正在向多元化方向发展，但尚未完全实现多元化，排除B 项；18 世纪中期以
英镑为中心的资本主义世界货币体系建立。二战使英国经济受到严重削弱，以英镑为中心的资本主义世界
货币体系崩溃，排除C 项。故选D 项。
6．有学者注意到，20 世纪80 年代末以前，书名中带有“全球化”字样的书籍还是屈指可数；但到了20
世纪90 年代，该类书籍数量急剧增加，一直到21 世纪的前十年，造成该现象的原因是新经济形态的兴起。
下表所示为2001~2006 年部分新兴经济体参与的重大经贸谈判及其表现。这些谈判反映出这一时期（   
）
时间
事件
新兴经济体的主要表现
2001 年11 月
世贸组织部长级会议
新兴经济体着力推动“发展议题”谈判
2003 年9 月
世贸组织部长级会议
新兴经济体反对发达成员的农业补贴以及市场保护
2006 年7 月
六方部长会议
巴西、印度坚持立场，与发达国家互不让步
A．发达国家与发展中国家矛盾冲突不断加大B．新兴经济体主导了世界贸易规则制定
C．新兴经济体的国际地位和影响力有所提升D．经济全球化进程受到发达国家的阻碍
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：21 世纪初的世界。
从2001-2006 年新兴经济体在不同的重大经贸谈判中的表现可以看出，新兴经济体积极参与国际经贸事务，
敢于坚持自己的立场，与发达国家进行博弈，这充分体现了新兴经济体的国家地位和影响力有所提升，C
项正确；材料主要体现的是新兴经济体在国际经贸谈判中的表现和立场，强调的是新兴经济体积极争取自
身利益，虽然存在与发达国家的分歧，但不能得出矛盾冲突不断加大的结论，表述过于绝对和片面，排除
A 项；“主导了世界贸易规则制定”说法错误，目前世界贸易规则制定中发达国家仍具有更大的影响力，
新兴经济体是在努力争取更多话语权和更公平的规则，而不是主导，排除B 项；材料并不是突出经济全球
化进程受到发达国家阻碍这一信息，主要是在说新兴经济体在国际舞台上的表现和作用，排除D 项。故选
C 项。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料一   甲午战争时期，中国面临着内忧外患的局面。清政府腐败无能，政治体制僵化，虽开展洋务运
动引进西方技术，但未能从根本上改变封建统治的腐朽本质。整个国家缺乏强有力的领导核心，各方利益
集团相互掣肘，难以形成有效的抗战合力。军队内部派系林立，指挥混乱，士兵训练不足，武器装备也存
在诸多问题，面对日本的侵略，难以组织起有效的抵抗。
——摘编自戚其章《甲午战争史》
材料二   抗日战争时期，中国共产党发挥了中流砥柱的作用。在政治上，倡导、推动和促成了抗日民族
统一战线的建立，制定全面抗战路线，主张动员全民族力量进行抗战，与国民党片面抗战路线形成鲜明对
比。在军事上，深入敌后开展游击战争，创建了众多抗日根据地，如晋察冀、晋冀鲁豫等根据地。这些根
据地成为抗击日军的坚固堡垒，通过地道战、地雷战等灵活战术，有力地打击和牵制了大量日军。在思想
上，中国共产党通过宣传教育，激发了广大民众的爱国热情和民族意识，使人民群众积极投身到抗战中来。
同时，中国共产党注重自身建设，保持党的先进性和纯洁性，成为凝聚全国人民抗战力量的核心。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》等
（1）根据材料和所学知识，结合甲午中日战争与抗日战争不同结局，阐述中国共产党在抗日战争中如何
发挥出中流砥柱的作用？
（2）综上，依据中国共产党在抗日战争中的贡献，谈谈对当今中国发展的启示。
【答案】（1）政治引领：甲午战争时清政府腐败且政治体制僵化，缺乏强有力领导核心。而中国共产党
倡导、推动和促成抗日民族统一战线，制定全面抗战路线，凝聚各方力量，从政治上为抗战胜利指明方向。
军事战略：甲午战争时军队派系林立、指挥混乱。共产党深入敌后开展游击战争，创建抗日根据地，以灵
活战术打击和牵制日军，开辟了广阔的敌后战场，成为抗战重要军事力量。
思想动员：甲午战争时国家一盘散沙，缺乏民众动员。共产党通过宣传教育激发民众爱国热情和民族意识，
使人民积极投身抗战，为抗战胜利提供深厚群众基础。
自身建设：甲午战争时期清政府腐朽的封建统治。中国共产党注重自身建设，保持党的先进性和纯洁性，
能有效组织和领导抗战，成为凝聚全国人民抗战力量的核心。
（2）启示：坚持中国共产党的领导（中国共产党在抗战中的核心领导作用证明，只有坚持党的领导，才
能凝聚全国力量，应对各种挑战，实现国家发展目标）；重视人民力量（抗战中依靠人民取得胜利，当今
发展要坚持以人民为中心，调动人民积极性和创造性，让人民共享发展成果）；制定灵活战略策略（借鉴
党在抗战中灵活的军事战略，在当今国际竞争和国内发展中，要根据实际情况制定灵活有效的政策和策略，
推动经济社会持续进步）；要加强国际合作（抗战时期与国际力量合作抗击法西斯，如今中国应积极参与
国际合作，在全球治理中发挥更大作用，推动构建人类命运共同体）。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一   海权一词由古希腊历史学家修昔底德首创，古希腊哲人曾用“制海权”揭示当时地中海地区国
家间的海上争霸行为。1890 年，美国近代军事理论家马汉出版《海权论》，标志着西方经典海权论的确立。
马汉认为，“为了确保所属民族能够占有此种利益中超过其应得的份额，各国都会不遗余力地排斥其他国
家。”马汉从资本主义国家“商业立国”的立场出发，指出生产、海洋运输、殖民地是海权的三大重要环
节。一个国家的繁荣不仅要有强大的国内生产能力，还要有广阔的海外市场，而连接两端的海上运输是最
关键的一环，也是最脆弱的一环，必须通过强大海权对海上航线严密控制。“海权在于强大的海军和海上
贸易两者的结合”，国家对海洋控制权力的更迭以及海洋权益争端都是靠武力方式解决，要想获得决定国
家繁荣的海权就必须建立一支强大的海军。
——摘编自梁芳《超越海权论的海洋命运共同体》
材料二   2019 年4 月23 日，中央军委主席习近平在集体会见出席海军成立70 周年多国海军活动外方代表
团团长时指出：“海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海
洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连结成了命运共同体，各国人民安危与共。海洋和平安全关乎世界各国
安危和利益，需要共同维护，倍加珍惜。”
——摘自范恒山《积极推动构建海洋命运共同体》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳西方经典海权论的主要特征。
（2）根据以上材料并结合所学知识，指出西方经典海权论的局限性。
【答案】（1）特征：强调海洋对国家繁荣的重要性；追求本国利益至上；重视海上贸易和殖民地（海洋
运输和海外市场）；排斥其他国家（排他性）；崇尚武力解决争端；试图通过控制海洋来扩大国家的领土
和影响力（扩张性）。
（2）局限性：忽视了国际合作与和平共处；不能适应全球化时代的变化和挑战；缺乏对海洋生态保护的
关注，不利于海洋可持续发展。
9．阅读材料，完成下列要求。
材料一   自17、18 世纪以来，自由主义经历了古典自由主义和现代自由主义两个大的阶段。古典自由主
义由洛克提出，卢梭加以发展。到18 世纪中后期，亚当·斯密为适应资本主义经济发展的要求，从伦理和
经济两个角度阐释了自律性的市场经济理论，从而确立了以自由放任为核心的自由主义经济理论，把自由
主义扩展到经济领域。边沁提出了以“避苦趋乐”为人性的功利主义理论，认为功利原则是个人权利的确
切标准，依据功利原则，国家权力对个人追求幸福的活动不应作过多干涉，国家权力仅限于保护自由和财
产安全；约翰·密尔从个人和社会关系的角度论述个人自由，提出个人自由与社会控制的界限、政府的权
力与被管理者的政治自由之间的关系，主张维护个人在社会中的自由，主张有限度的放任主义，把自由主
义扩展到社会领域。
——摘编自梅荣政、杨军《西方自由主义的流变、实质与危害》
材料二   自由是启蒙留下来的珍贵遗产，但是对自由这一现代文明价值的追求在启蒙时期并未完成。启
蒙的自由事业的尚未完成性体现在自由的价值在现实的经济生活中遭遇了其内部的背离上。自由女神的身
影仅成了一个字面符号，人的世界早已不是人的世界，而是金钱的世界，在这个世界里自由价值无法真正
实现。间歇性的经济危机、贫富悬殊以及托拉斯和大企业垄断等问题，都是古典自由主义者未曾预见或难
以有效回应的。一般认为，大概在1870 年前后，古典自由主义就趋向衰落。马克思提出社会主义的生产将
以所有人的富裕为目的，所有人的可供自由支配的时间也会增加。这是因为，真正的财富就是所有个人的
发达的生产力，财富的尺度绝不是劳动时间，而应是可以自由支配的时间。
——摘编自刘礼《马克思对启蒙传统自由观的超越及其当代价值》等
（1）根据材料一，结合所学知识，概括17—18 世纪西欧自由主义思想的发展。
（2）根据材料二，结合所学知识，指出19 世纪中后期西欧古典自由主义遇到的问题，并分析其走向衰落
的原因。
（3）根据材料二，结合所学知识，说明马克思自由观对世界历史进程产生的影响。
【答案】（1）发展：个人自由是有限度的自由；由政治自由拓展至经济自由和社会自由；自由主义经济
理论发展完善；国家的作用日渐突出。
（2）问题：经济危机频发，影响经济发展和社会稳定；贫富差距不断扩大，引发社会矛盾；大企业垄断
现象严重，破坏社会公平竞争。
原因：资本主义发展加剧了贫富差距，社会矛盾加剧；工业革命后，资本积累加剧，自由竞争原则受到破
坏；工人运动蓬勃发展；社会主义思潮兴起，批判自由资本主义的弊端显现。
（3）影响：马克思自由观为无产阶级革命提供理论依据，推动了工人运动发展；成为国际工人运动和社
会主义国家建设的重要理论指导，影响了世界政治格局；推动了各国政府加强社会福利、劳动保护等制度
改革。
时政热点+长效热点
考情分析+高考预测+应试必备+真题回眸+名校预测+名师押题
纵观近几年高考命题的规律可以看出，新课程高考历史命题一般使用社会热点问题为载体，架起历史与现
实之间的桥梁，考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。在备考复习时需要注意长效热点
热点1 新质生产力与科技创新
热点2 全面深化改革与推进中国式现代化
热点3 文化创新与弘扬中华优秀传统文化
热点4 五史体系看中华文明
热点5 文明的多样性和交流共生
热点6 国际局势和全球治理
预测热点1  新质生产力与科技创新
考前预测科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。2025 年初，DeepSeek 的爆火进一步凸显了创新在
科技领域的重要性。与此同时，“新质生产力”已连续两年写入政府工作报告。鉴于高考不回避热点的特
点，与新质生产力相关的考点在2025 年高考中必然会出现。改革开放后对科技创新的重视、A+文化创新，
等都是考查热点。
1．中国古代科技的发展
时期                                                   概况
先
秦
时
期
天文历法有《夏小正》《殷历》;商周时期创造了灿烂的青铜文化；战国时期，
扁鹊使用望、闻、问、切四诊法进行诊断；
秦
汉
时
期
医药学发达，如《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，《神农本草经》是第一
部药物学专著。东汉张仲景《伤寒杂病论》;西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进
张衡发明候风地动仪；农学方面出现了《汜胜之书》，数学著作有《九章算术》
魏
晋-
隋
唐
时
北朝贾思勰著述《齐民要术》;西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》;
唐朝已有雕版印刷的书籍；唐末，火药开始应用于军事；《唐本草》是世界上
最早由国家颁行的药典
期
：
宋
元
时
期
（1）北宋：出现活字印刷术；火药广泛用于军事；指南针广泛用于航海；沈括
著有《梦溪笔谈》;
（2）元朝：郭守敬编订《授时历》和创造简仪；王祯编撰《农书》
明
清
时
期
（1）出现总结性科技著作：李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应
星《天工开物》、徐弘祖《徐霞客游记》;
（2）《几何原本》《泰西水法》等被译介到中国
【拓展深化】中国古代科技发展特点
①应用性强，但对事物发展规律的探索不够;
②主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验;
③主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力并推动科技进一步发展的意识;
④主要集中在与农业相关的农学、天文学以及数学领域．
   古代的科学技术只停留在经验的形态上，缺失探究规律的科学精神，缺少严密的理论体系，也没有得
出普遍的科学规律和定则
2．中国近现代的科技与社会转型
（1）近代中国科技与社会转型的尝试
①洋务运动与科技引进
19 世纪中叶，洋务运动推动了西方科技的引进，如建立造船厂、兵工厂等。 洋务运动虽然取得了一定的
成果，但由于种种原因，未能使中国实现社会转型，但为中国近代科技的发展奠定了一定基础
②戊戌变法与教育改革
1898 年戊戌变法期间，清政府尝试改革教育体系，设立新式学堂，培养科技人才。
③辛亥革命后的科技发展
辛亥革命后，民国政府重视科技发展，推动了铁路、电报等基础设施建设
【知识拓展】近代中国科技与社会转型的困境
    近代中国科技发展受到封建制度、列强侵略等因素的制约，科技水平相对落后，难以推动社会的全面
转型，社会转型面临诸多困境。
    近代中国科技与社会转型的困境反映了中国社会的复杂性和艰巨性，也凸显了科技发展对社会转型的
重要性。
【知识拓展】近代中国科技与社会转型的启示
近代中国科技与社会转型的实践表明，科技发展对社会转型具有重要意义，但社会转型需要综合考虑政治、
经济、文化等多方面因素，科技发展应与社会改革相结合。
近代中国科技与社会转型的经验教训为现代中国科技发展和社会转型提供了有益的借鉴和启示。
（2）现代中国科技与社会转型的成就
阶段
20 世纪80 年代以前
20 世纪80 年代以后
特征
大力发展高新军事科技，打破美苏等国对核技术和
空间技术的垄断
科技体制改革，积极推行科技成果商品
化，推进科技与经济的结合
原因
（1）新中国成立后，美国敌视中国，妄图扼杀新
生的人民政权。
（2）20 世纪50 年代中后期，中苏关系急剧恶化。
（3）美苏争霸，导致世界局势紧张。
（4）中国面对恶劣的国际环境，必须发展高新科
技，以巩固国防，为社会主义建设创造一个安定的
环境
（1）实施改革开放，发展生产力是社会
主义建设的根本任务。
（2）国家综合国力不断增强，国际地位
不断提高。
（3）国际环境有了重大变化，和平与发
展日益成为时代潮流
（3）新质生产力
①特点是创新
②关键是在质优
③本质是先进生产力
新质生产力时代内涵：
①新质生产力是新时代党领导下先进生产力的具体表现形式
②新质生产力是新时代我国经济社会高质量发展的必然产物
③新质生产力是引领全球创新性可持续发展的关键驱动要素
如何加快形成新质生产力
①举全国之力在关键技术领域实现突破
②大力发展战略新兴产业和未来产业
③全面深化数字技术与实体经济融合
④大力培养创新型复合型数字化人才
⑤以全面深化改革创新为形成新质生产力保驾护航
【拓展深化】1、新中国科技取得巨大成就的原因？
①国家的独立，社会主义制度的确立是前提；
②经济实力增强是基础；
③党和国家的重视和大力支持；
④第三次科技革命的推动；
⑤教育提供雄厚的人才储备；
⑥科学家的努力。
【拓展深化】2、新中国科技取得巨大成就的意义?
①为经济发展注入了科技因素。
②有利于国防事业的发展。
③有利于增强民族凝聚力，增强民族自豪感
④有力于提高我国国际地位和影响力。
预测热点2  全面深化改革与推进中国式现代化
2025 年政府工作报告指出，过去一年中国式现代化迈出新的坚实步伐，更加坚定了我们在新时代新征程全
面建设社会主义现代化国家的决心和信心。高考历史命题紧密贴合时代发展脉搏，作为国家重大发展战略
和时代主题，改革开放以来的经济体制改革历程、国家经济政策调整的特点、中国式现代化的内涵必然成
为 2025 年高考考查的热点。
一、改革开放进程
1．开始实施和逐步深化阶段
历史
阶段
经济体制改革
对外开放
成果
农村
城市
探索
阶段
家庭联产
承包责任
制在全国
推
广
开
来，农业
总产值和
农民收入
明显增加
以扩大企业自主
权为主要内容进
行试点，1984 年
全面展开，国营
企业广泛推行承
包经营责任制，
个体经济、私营
经济和外商投资
企业发展起来
（1）1980 年5 月，决定在深
圳、珠海、汕头、厦门设立经济
特区
（2）1984 年，进一步决定开放
14 个沿海港口城市
（1）1982 年，中共十二大提出
了“建设有中国特色的社会主
义”重大命题
（2）1987 年，中共十三大提出
了社会主义初级阶段的理论，确
立了“一个中心，两个基本点”
的基本路线
深化
阶段
（1）1992 年中共十四大明确
提出我国经济体制改革的目
标是建立社会主义市场经济
体制
（2）按照建立现代企业制度
（1993 年）的总体思路推进
国有企业改革
（1）形成从沿海到沿江，从沿
边到内陆，多层次、多渠道、多
种形式的全方位对外开放的新格
局
（2）2000 年10 月，中共十五届
五中全会提出实施“走出去”战
略，后来发展成为“引进来”和
“走出去”相结合的开放战略
（1）加入世贸组织：2001 年12
月，中国正式加入世界贸易组织
（2）成为仅次于美国的第二大
经济体;进入21 世纪，改革开放
向重点领域和关键环节稳步推
进，国民经济迈上新台阶
【温馨提示】：农村经济体制改革的基本经验在于，以保障农民的物质利益和民主权利为出发
点和落脚点，坚持市场化改革取向，采取渐进式改革策略，并充分尊重农民的首创精神。
2．全面深化改革开放阶段—链接·选择性必修1·P26
中国共产党第十八次全国代表大会
确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标
中共十八届三中全会
提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理
能力现代化的全面深化改革总目标
中国共产党第十九次全国代表大会
指出中国特色社会主义进入新时代。将全面深化改革总目标列为习
近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章
中共十九届四中全会
提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理
能力现代化的总体目标
【图解历史】社会主义市场经济体制
【深化认知】新时期我国经济体制改革的特点
（1）由群众自发到政府推动、推广，如家庭联产承包责任制。
（2）从个别地区先行试点到全国逐步推广。
（3）从农村起步，迅速向城市推进。
（4）家庭联产承包责任制、国有企业改革、建立社会主义市场经济体制是经济体制改革的主要内容。
二、推进中国式现代化
【内涵解读】什么是现代化
现代化指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化，这种变化包括从传统经济向现代经济、传统社会向现
代社会、传统政治向现代政治、传统文明向现代文明等各个方面的转变。
表现与特征：
①经济领域的工业化和市场化；      ②政治领域的民主化和法制化；
③思想领域的理性化和科学化；      ④社会生活的世俗化和城市化。
【时政观点】
热点视角一：习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领
全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民
族伟大复兴。”
老师解读：①党的领导是实现中国式现代化的根本；（领导）
②中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。（目标）
热点视角二：中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一
切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全
新的人类文明形态。
热点视角三：习近平总书记指出，中国式现代化道路“破解了人类社会发展的诸多难题，摒弃了西方以资
本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，拓展了发
展中国家走向现代化的途径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案”。
老师解读：中国式现代化具有继承性、创新性、开放性、科学性、先进性
继承性：是对中华传统文化的继承与发展，如注重民生、德治与法治相结合、协调发展；
创新性：与西方现代化模式有明显差异，更能代表先进的工业化、现代化模式；
开放性：广泛吸收借鉴人类优秀文明的成果，其中既包括西方先进的工业文明的成果（英美、苏联工业化、
现代化的经验教训），也吸收其他文明智慧、第三世界国家建设经验。
科学性：中国式现代化是更可持续的现代化、既注重效率又公平的现代化、是全民共享发展成就的现代化，
是不以侵略和损害他国利益为代价谋求自身发展的现代化。
先进性：是一种全新的人类文明形态，是落后国家、发展中国家现代化道路最前沿的探索。
核心知识梳理
1．近代西方工业化与中国工业化的差异道路
西方工业化
中国工业化
发展
进程
随着资本主义萌芽的产生和新航路的开辟
开始发展，虽然有来自封建势力的阻碍，
但政府的重商主义政策还是推动了西方工
业化的进程。资产阶级代议制的确立和工
业革命的开展更是大大加快了西方工业化
的进程
中国明清时期的资本主义萌芽受到闭关锁国和重
农抑商政策的影响，没有独立成长为资本主义经
济；
鸦片战争后的工业化进程受到封建主义、官僚资
本主义和外国资本主义的压榨和阻碍，进程曲折
缓慢
领导
力量
资产阶级，开始是商业资本家，后来是工
业资本家、金融寡头推动工业化
一开始有地主阶级的洋务派领导，官僚买办资产
阶级在其过程中作用甚大，民族资产阶级没有真
正掌握领导权
资金
来源
来源于资本的原始积累
洋务企业多靠政府投资，民族资本主义缺少资本
原始积累，资金严重不足
工业化
次序
先是从轻工业如棉纺织业开始，再发展重
工业
一开始发展重工业（军事工业），轻工业是辅
助，工业结构不合理
2．20 世纪以来三类现代化发展模式及其特点比较
类型
西方英美模式
苏联模式
中国模式
所有制
私有制为主导
高度公有制
多种所有制并存
工业化道
路
先发型（英美）
后发型（德日）
优先发展重工业
对苏联模式继承与创新
农业生产
形式
资本主义大农场
农业现代化/农业机械化
集体化农庄
家庭联产承包责任制
三权分置
经济体制
资本主义市场经济体制
高度集中的计划经济体制
社会主义市场经济体制
政治制度
君主立宪制、民主共和制、
两院制、内阁制等
苏维埃代表大会制，一党制
人民代表大会制，多党合作
和政治协商制度
特点
在不触动资本主义制度的前
提下，对资本主义生产关系
的局部调整（国家干预经
济，调节供给与需求之间的
矛盾）
在苏俄掌握国家经济命脉的
前提下，在一定范围内恢复
和发展资本主义经济，逐步
向社会主义过渡；后形成高
度集中的政治经济体制
在坚持社会主义制度的前提
下，改革生产关系中不适应
生产力发展的环节，解放生
产力，建立社会主义市场经
济体制
3．不同工业化模式比较
早发内生型现代化
后发外生型现代化
内部
条件
内部资本主义因素的增长，引发长期的渐进
性的社会内部变革
内部资本主义因素微弱，外来挑战造成民族危
机和社会危机，自我转型困难
外部
开辟海外市场，拥有通过殖民扩张进行资源
被西方殖民主义边缘化或半边缘化，但可利用
条件
掠夺、资本积累、移民等先占优势
外资、外债和外国先进技术，发挥后发优势
顺序
一般以商业革命和工业革命为先导，推动政
治改革或革命，变革的总趋势是自上而下
一般以政治革命或改革运动为先导，推动经济
改革与技术革新，变革的总趋势是自上而下
战略
自主型市场经济；
从轻工业到重工业的工业化道路
非自主型的中央统制经济或混合经济；
强制性的赶超型工业战略
预测热点3 文化创新与弘扬中华优秀传统文化
2025 年春节档，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》凭借其对中华优秀传统文化的创新性改编与现代化表达，
掀起了一场跨越国界的文化热潮。 高考历史向来注重弘扬中华优秀传统文化，尤其是在当今文化兴国、
文化强国的背景下，这一趋势变得愈加明显。 因此，与中华优秀传统文化密切相关的建筑、春节、戏剧
等极有可能出现在2025 年的高考试卷中。
一、中华优秀传统文化的内涵与特点
1．中华文化的发展历程
阶段
思想
文史
艺术
科技
阶段特征
远古时期
黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域、北方草原、四川盆地、青
藏高原、天山南北都是孕育中华文明的摇篮
多元起源
夏商西周
礼乐文化与青铜文化
天文历法
多元一体
春秋战国
百家争鸣
《诗经》《楚
辞》
——
冶铁技术
文化奠基
秦汉时期
崇法尊儒
汉赋、乐府诗、
《史记》《汉
书》
——
医药、
数学、农学、造纸术
文化统一
魏晋时期
玄学盛行
建安文学、田园
诗、
骈文、民歌
书法、文人
画、
雕塑、舞蹈
数学、农学、地图学
承上启下
隋唐时期
三教合一
唐诗
书法、文人
画、
雕塑、舞蹈
医药、天文、
雕版印刷术、火药
辉煌灿烂
宋元时期
理学兴起
宋词、话本、元
曲
书法、山水
画、宫廷画
天文历法、农学、活
字
印刷术、火药、指南
针
高度繁荣
明清时期
经世之学
小说、大型典籍
书法、戏曲、
园林
医药、农学、地质学
承古萌新
近代以来
学习西方，追求科学民主发展到学习马克思主义，并逐步与中国实际相
结合
救亡图存
【知识拓展】百家争鸣 
各学派围绕“社会变革”的主题，既有共鸣，又有共鸣。 关注社会现实：重塑有序的社会
共鸣
关注社会现实：重塑有序的社会。
争鸣
社会伦理
孔子主张“性相近”。
孟子主张“性本善”。
荀子、韩非主张“性本恶
治国理念
儒家主张“仁政”，反对严刑峻法。 法家主张法治，强调严刑峻法。 道
家主张“无为而治”。
人生态度
儒家主张积入人世。 道家主张逍遥的人生态度。 墨家提倡“非攻”。
社会关系
儒家主张尊卑有序。 墨家主张“兼爱”“非攻”。
2．中华优秀传统文化的内涵
（1）伦理观：人本思想体现到政治伦理上就是民本思想。
（2）自然观：崇尚天人合一，道法自然。
（3）家国观：提倡爱国，追求家国情怀。
（4）处世观：主张和而不同。
（5）人生观：崇尚自强不息，厚德载物。
（6）价值观：崇德尚贤，推崇天下为公。
3．中华优秀传统文化的特点及价值
（1）特点：本土性、包容性、多样性、凝聚性、连续性。
（2）价值：蕴含丰富的道德伦理，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的思维方
式和行为方式。维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进
步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。
二、中华文化在交流中发展
1．佛教传入
（1）过程
①两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。
②魏晋南北朝时期，佛教逐渐同儒家文化和道家文化相融合。
③隋唐时期，佛教中的禅宗成为主流，佛教完成本土化。
④宋明时期，宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分。
（2）影响
①佛教文化的传入，对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面
都产生了深刻影响。
②中国传统的诗词、书法和绘画，很多吸收了佛教的理念，更加注重境界的表达。
③中国的建筑艺术受佛教影响。云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等石窟，是中国佛教建筑艺术的结晶，
也是中华文化的瑰宝。
④佛教文化宣扬因果轮回、消极避世等产生了一定的消极影响。
2．西学东渐
（1）明末：意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识；《几何原本》《泰西水法》等西
方科学著作相继被译介到中国。
（2）清初：17 世纪，清政府任命汤若望、南怀仁等主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的
人才来到中国。
（3）晚清
背景
19 世纪中叶，中国国门被迫打开，西学进一步传入，中华传统文化受到冲击
过程
①林则徐、魏源等主张学习西方，提出“师夷之长技以制夷”
②1862 年，在北京设立京师同文馆，培养外交和翻译人才
③创办新式学堂，派遣留学生赴欧美学习
④1868 年，创办江南机器制造总局翻译馆，翻译、引进西方军事、工程等方面的书籍
影响
①近代西方的工程技术、科学理论以及社会改革等内容，展现在国人面前
②一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了维新运动的展开
③西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播，成为辛亥革命的思想武器
（4）民国初年
①陈独秀、李大钊等新文化运动的倡导者，主张吸收民主与科学的思想。
②俄国十月革命爆发后，陈独秀、李大钊等开始接受马克思主义。五四运动大大促进了马克思主义在中国
的传播。
3．传统文化的创新与传播
①强化共同记忆中的价值系统
传统节日的庆祝：通过春节、中秋等传统节日的庆祝活动，强化民族共同记忆，传承文化价值。
历史故事的传播：讲述岳飞、孔子等历史人物的故事，弘扬忠诚、智慧等传统美德，加深文化认同。
②增强文化自觉与传承精神内涵
教育体系中的文化传承：通过学校教育，将传统文化融入课程，培养学生的文化自觉和民族自豪感。
非物质文化遗产的保护：政府和民间组织积极申报和保护非物质文化遗产，如京剧、剪纸等，确保技艺传
承
现代媒体与文化创新：利用电视、网络等现代媒体传播传统文化，结合现代元素进行创新，拓宽传承途径。
 《哪吒2》等作品是传统文化与现代科技结合的典范，展示了创新传承的巨大力量
预测热点4   五史体系看中华文明
高考命题重视五史考查体系，即党史、新中国史、社会主义发展史、改革开放史、中华民族发展史。其中，
中华民族发展史是高考考查的长效热点，涉及华夏认同、民族认同、文化认同、国家统一等方面。近年来
不同地区的高考试卷中，涉及明代边疆治理、民族交融、文化政策、抗日战争动员等考点，从不同角度考
查了中华民族发展过程中的相关知识点。在复习备考时，考生应注意依据时空观念、史料实证，从唯物史
观、家国情怀角度理解古今民族关系、国家之间关系对民族认同、国家认同的重要意义，还需关注以少数
民族首领事迹、少数民族和汉族生活习惯互相影响、文献史料、中央对边疆地区措施、中共在抗日根据地
措施、一国两制等为情境的考查角度。
1．党史（1921 年至今）‌
聚焦中国共产党领导人民实现民族独立、国家富强的实践史，揭示马克思主义中国化时代化的历史进程。
核心命题在于回答“中国共产党为什么能通过组织建设、制度创新（如全过程人民民主）和精神传承（如
长征精神到脱贫攻坚精神）展现其历史生命力”。
2．新中国史（1949 年至今）‌
以社会主义制度在中国的确立与发展为主线，通过对比新旧中国的制度效能、经济成就和文化复兴，阐明
社会主义制度的优越性。
3．改革开放史（1978 年至今）
探索社会主义市场经济与社会主义制度的兼容性，以小岗村改革、加入WTO 等标志性事件为例，展现中
国从经济复苏到全球第二大经济体的制度的重大突破。
4．社会主义发展史（1516 年至今）
覆盖空想社会主义、科学社会主义理论诞生、苏联实践及中国特色社会主义的完整脉络，强调对中国社会
主义理论发展的重大贡献。
社会主义发展史是人类社会发展史上的重要篇章。中国共产党在领导人民进行社会主义建设的过程中，不
断探索适合本国国情的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（1）法治与制度建设：1954 年《中华人民共和国宪法》奠定法治基础，改革开放后形成中国特色社会主
义法律体系；中共十八大以来，全面依法治国写入宪法修正案，强化宪法权威。
（2）经济与文化：改革开放后，农村家庭联产承包责任制、城市国企改革推动经济转型；社会主义精神
文明建设与科技成就（如高考恢复）反映社会进步。
5．中华民族发展史（远古至今）
以多元一体格局为核心，通过考古实证（良渚文明、殷墟）、文化融合（北魏孝文帝改革）和版图定型
（元朝行省制）等历史节点，揭示中华民族共同体意识的历史根基。
   各民族交往交流交融，互相依存，互相影响，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动着统一多民
族国家的发展。
中华民族在生存空间上的多元一体——领土疆域
中华民族在族体构成上的多元一体——民族交融
中华民族在经济生活上的多元一体——经济互动
中华民族在政治生活上的多元一体——制度借鉴
中华民族在文化生活上的多元一体——文化认同
（1）多元一体格局的早期奠基
①文明起源与部落融合为中华民族多元一体格局奠定了最初的基础
②夏商周时期华夏族的形成
（2）多元一体格局的发展与巩固
①春秋战国时期的民族交融
②秦汉时期统一多民族国家雏形奠定
③魏晋南北朝至唐朝的民族交流与融合
④元明清时期对边疆的管理与民族融合
【启示】中华民族发展史是一部各民族交融汇聚成多元一体民族的历史。各民族共同开拓了祖国的辽阔疆
域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的民族精神。
（3）近代以来多元一体格局的强化
在近代，中华民族遭受到了前所未有的危机，西方侵略者的铁蹄遍布华夏大地。在如此重要的时刻，各民
族儿女同仇敌忾，共御外辱，深刻认识到中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣，一损俱损。各民族抛弃
了彼此的成见，将自己的命运与中华民族的命运紧密连接在一起，经过28 年艰苦卓绝的斗争，最终缔造了
由人民群众当家做主的新中国，中华民族的凝聚力和向心力进一步增强。
（4）现代民族政策促进多元一体格局的稳固
新中国成立后，为了推动少数民族地区实现健康和稳定的发展，党和国家制定了完善的民族区域自治政策。
少数民族地区人民对党和国家的认同感得到了进一步的提升，对中华民族的向心力得到了进一步的升华。
时至今日，中华民族多元一体格局已经无比牢固，这离不开中国共产党的努力，更离不开全体华夏儿女对
自己身份的认同。 
预测热点5   文明的多样性和交流共生
新华社北京5 月1 日电   今天出版的第9 期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席
习近平的重要文章《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力》。文章全面深刻阐述
对文明交流互鉴的看法和主张，强调应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各
国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。世界文明的多样性和交互性是教材
中贯穿世界史叙述的重要议题，也是高考关注的重点。2023 年山东卷第10 题通过拱门形制的演变进行考
查， 2025 年高考极有可能继续依托出土文物的演变对该考点进行考查。
一、古代文明的多元特点
古
代
文
明
的
多
元
特
点
古巴比
伦文明
自然
环境
①干旱少雨，两河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原
——美索不达米亚；②处亚欧非交通要冲地带，交通方便；③民族众多，无天然
屏障易发生战争
文明
成就
政治
①建立君主专制制度；②颁行《汉谟拉比法典》（评价：一定程度上约
束了奴隶主的任意性，有利于调节社会纠纷，维持社会秩序。是国家治
理能力提高的表现，是一个历史的进步。但是，其具有鲜明的时代和阶
级局限性，体现的法律公平有限；实质是维护奴隶主统治的工具）
文化
①文字：楔形文字；②史诗：《吉尔伽美什》；③传说：洪水和方舟传
说；④数学：苏美尔人发明了60 进制
古埃及 
文明
自然
环境
①东北非尼罗河流域的埃及同样干旱，尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发
展；②尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件
文明
成就
政治
①法老至上的权威；②比较完善的官僚系统
文化
①文学：神话和文学故事；②文字：象形文字；③历法：世界上第一部
太阳历；④建筑与数学：金字塔；⑤书写材料：莎（suō）草纸
古印度 
文明
自然
环境
①处于相对又不完全封闭的地理空间内；②印度内部地理情况复杂
文明
成就
政治
种姓制度（特点：贵贱分明、职业世袭、世代相袭、法律地位不平等，
互不通婚，保持严格界限）
文化
①佛教：对种姓制度形成一定程度的冲击；②著名史诗：《摩诃婆罗
多》、《罗摩衍那》；③数学创造了从1 到9 的数字，发明了“0”，
提出按位计值的方法
古希腊 
文明
政治
雅典民
主政治
形
成
原因
地理环境影响；城邦体制形成；工商业经济；自由平等观念
特点
人民主权，轮番而治；直接民主，法律至上
实质
是建立在奴隶制基础上的少数人的民主
评价
进步性：对雅典：①促进雅典的全面繁荣；②铸就希腊人的民
族性格；对人类文明：为近代西方资产阶级民主奠定基础 
 
局限性：民主性质的原始性：较为原始的直接民主，只适用于
小国寡民的城邦；民主范围的狭隘性：雅典民主只适用于占城
邦人口小部分的男性公民，本邦妇女、广大奴隶和外邦人都无
民主权利； 运作方式的随意性：过于泛滥的直接民主，易导
致国家权力的滥用和误用
斯巴达
寡头政
治
特点
少数人的统治，但有一定民主色彩（长老会和国王并未形成绝
对权威；公民大会在重要问题上有决定权；斯巴达人有较强的
公民意识）
局
限
性
一种少数人掌握国家政权的政体；公民大会权力较小，作用有
限
文化
文学、戏剧、雕塑和建筑艺术、哲学、史学
二、古代文明的交流
1．趋势：不断加强，相互影响，不断扩大。
2．表现
（1）技术
①农耕技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
②冶铁技术：起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地。
（2）文学艺术
①神话传说：西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。
②雕刻技术：希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。
（3）文字：字母文字起源于西亚地区的腓尼基字母，在东方演化为阿拉马字母，向西传入希腊，形成希
腊字母，再演化出拉丁字母。成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
（4）丝绸之路：汉朝和罗马帝国相互之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和
文化交流。
三、近代欧洲殖民者的文化侵略
      在欧洲的殖民侵略中，文化侵略是重要的组成部分。殖民国家往往通过向被殖民地区输出民主、自
由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。被侵略的
民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。
四、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
       随着现代化的推进，第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家，形成了当地民族文化与西方
文化相结合的新文化。
      独立后，印度的统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取
向，同时注重发展传统文化，使印度走上了独特的发展道路。印度的政治体制学习英国，中央与地方分享
权力，采取宗教与政治分离政策，主要官方语言为印地语和英语。印度也崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的
多样性。此外，历史传统中的种姓因素等仍然影响着政治与社会生活。印度的现代文化呈现多样化特征。
预测热点6   国际局势和全球治理
当下的世界正面临气候变化、疫情、地缘政治冲突、贸易摩擦，以及人工智能发展与冲击等多方面挑战。
在这样复杂的全球局势下，如何实现有效的全球治理成为应对这些挑战绕不开的话题，
一、国际局势
由多元发展格
局向以欧洲为
中心演变
①由于历史环境的不同，古代文明呈现出多元发展格局
②新航路的开辟和西欧的殖民掠夺，打破了原本相对平衡多元的文明格局，欧
洲资本主义获得发展
③随着资产阶级革命和工业革命的进行，以英国为首的资本主义国家凭借强
大的经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张，以欧洲为中心的资本主义
世界体系逐步形成
由以欧洲为中
心向两极格局
演变
①第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义的力量，动摇了欧洲的世界优
势地位。美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际
【表现】美日崛起、英法衷落，欧洲整体面临物资短缺 通货鹧胀等问题
格局
②二战结束后，美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的
对立和冲突，使它们从战时盟友变成冷战对手。到20 世纪50 年代中期，美苏
全面冷战对峙，两极格局正式形成
由两极格局向
世界多极化趋
势演变
①在两极格局中，孕育着世界多极化的发展趋势
【最常考】西极格局下多极力量的成长是高考考查的重点
②苏联解体后，美国成为世界上唯一的超级大国，但无法完全主导世界格局。
世界正在走向多极化，其发展趋势不可逆转
            【最易错】多极化格局尚未形成
【考前速记】世界格局演变的重要结论
（1）国家实力的变化推动世界格局演进。
（2）国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因。
（3）世界政治格局多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化趋势。
二、全球治理核心机制与运作机构
      当前全球治理体系以联合国为核心，涵盖国际货币基金组织（IMF）、世界银行（WB）、世界贸易
组织（WTO）等机构，通过规则制定、资金支持与政策协调实现治理目标。
1．联合国：通过安理会调解冲突、联合国大会凝聚共识，并在卫生、粮食安全等领域提供专业支持。
2．国际货币基金组织（IMF）与世行（WD）：通过贷款条件性、技术援助帮助成员国应对经济危机，推
动减贫与发展。
3．非正式机制：如G20 峰会、区域合作论坛等补充正式机制，增强治理灵活性‌
三、现实挑战与治理困境
当前全球治理面临多重结构性矛盾：
1．单边主义与规则割裂：美国滥用关税、技术壁垒等行为冲击多边贸易体系，加剧经济割裂‌。
2．地缘政治冲突：
（1）现状与表现
   ①大国博弈层面：在国际舞台上，美国、中国、俄罗斯等全球大国的角力不断加剧，地缘政治竞争不
再局限于单一的经济或军事领域，科技、能源、网络空间等新兴领域正成为大国博弈的新战场。大国竞争
的背后是对全球领导权的争夺以及对秩序的塑造。
   ②区域冲突层面
（2）产生原因
   ①国际体系失衡
      近年来国际局势变得日益复杂，区域性冲突频发，地缘政治博弈不断升级，国际体系的失衡使得大
国之间的力量对比发生变化，新兴大国的崛起挑战了原有大国的地位，从而引发了地缘政治冲突。
   ②区域内矛盾积累
      在全球化背景下，经济不平等、资源短缺、气候变化等问题进一步加剧了区域内部的矛盾。例如中
东地区的冲突就与宗教、种族、领土争端等复杂问题密切相关，这些矛盾在长期积累后容易引发冲突。
3  ．非传统安全威胁
 
 ：现有机制协调能力不足。
 
 
       疫情、气候变化、网络攻击等非传统安全威胁成为全球面临的共同挑战。。
四、应对建议
1．外交对话和谈判：外交对话和谈判是化解地缘政治紧张局势的关键。各方应以冷静和理性的态度进行
对话，寻求共同的解决方案。国际组织和中立国家可以发挥调解者的作用，促进各方之间的沟通和对话。
2．促进经济合作：促进经济合作和贸易往来可以增进国家之间的相互依赖和互利共赢。通过经济合作，
各国有机会增进了解和信任，减少战争和冲突的可能性。
3．军备控制和透明度：加强军备控制和透明度机制对缓解紧张局势非常重要，可减少因军事力量不平衡
和信息不透明而引发的冲突风险。
4．加强国际社会合作：国际社会需要加强合作，共同应对非传统安全威胁，如气候变化、疫情等，以减
少因这些问题引发的地缘政治冲突。在气候问题上达成共识，并共同应对这一全球性威胁，已经成为国际
社会的重要议题。
1．（2024·安徽·高考真题）1986 年6 月17 日《光明日报》报道：湖南某国企—副总工程师，因工作不顺
不辞而别，欲入职以高薪相邀的江苏某乡镇企业；在经历诸多波折后，他最终被湖北某偏远山区县委书记
“用事业吸引人，用工作挽留人，用诚意感动人”的做法打动而入职当地企业。这体现出（      ）
A．国有企业改革取得显著成效
B．私有制经济有效补充公有制经济
C．改革开放缩小城乡经济差距
D．经济体制改革拓宽人才流动空间
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1986 年（中国）。根据材料可知，国企工程师辞职，欲入职江苏某乡镇企业，最后入职湖北某偏
远山区企业，这体现出城市经济体制改革下，就业市场打开和社会管理松绑，促进了人才的流动，D 项正
确；A 项说法不合材料核心旨意，材料并非体现国有企业改革取得显著成效，排除A 项；乡镇企业、当地
企业不一定就是私有企业，排除B 项；材料没有体现引进外资等内容，与对外开放无关，排除C 项。故选
D 项。
2．（2024·海南·高考真题）狮子不是中国本土物种。有学者研究认为，狮子在战国时期就已经为中国人所
了解，其形象从汉代起扎根于中国艺术，代表有看门狮子、象征祥瑞的器物装饰以及狮子舞等，舞狮作为
中国民间节庆常有的节目，也成为中国文化的标志之一。这体现了中华优秀传统文化（    ）
A．见贤思齐的重要内涵
B．兼收并蓄的基本特点
C．崇德尚贤的思想理念
D．自强不息的精神境界
【答案】B
【解析】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是本质题。根据本题时间信息可知准确
时空为：战国时期至现代（中国）。结合本题材料与所学知识可知，狮子虽然不是中国本土物种，但自战
国时期起就已为中国所了解，并且从汉代开始其形象深入到了中国艺术和文化中，如看门狮子、器物装饰
以及舞狮等。这说明中华优秀传统文化具有吸收外来文化的包容性，即兼收并蓄的基本特点，B 项正确；
“见贤思齐的重要内涵”是指向他人学习美德和优点，而题目中讨论的是对外国元素的文化接纳，而非个
人道德修养上的追求，排除A 项；“崇德尚贤的思想理念”指的是重视道德和个人才能的价值观，材料并
未涉及对于特定人物品德或才能的推崇，排除C 项；“自强不息的精神境界”描述了一种不断努力坚持不
懈的精神状态，题目中的核心在于对外来文化元素的接纳与融合，而不是强调持续的努力奋斗，排除D 项。
故选B 项。
3．（2024·贵州·高考真题）下表为我国某时期北方部分政权主要官员的族属状况。这可用于说明（   
）
人数
【族属】
汉
【族属】匈奴
【族属】鲜
卑
【族属】其他
【政权】前赵
131
114
——
18
【政权】夏
26
31
4
5
【政权】后燕
151
——
95
22
A．各政权之间经济差距逐渐缩小
B．十六国时期官员构成利于民族交融
C．内迁民族高度认同中原文化
D．五代十国时期的官员群体胡汉杂糅
【答案】B
【解析】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是本质题。根据题目描述准确时空是：
十六国时期（中国）。结合表格信息与所学知识可知，表格展示了前赵、夏和后燕三个政权主要官员的族
属状况，汉族、匈奴、鲜卑等民族均有担任重要官职的情况，这种多民族共治的局面有助于促进不同民族
间的相互了解与融合，B 项正确；由于材料并未提供关于各政权经济发展的具体数据或对比情况，无法直
接得出A 项结论，排除A 项；虽然表格显示了多个民族在政府中任职的事实，但这不足以证明所有内迁民
族都高度认同中原文化，因为这需要更多的证据来支持，比如对汉化程度的具体分析等，排除C 项；五代
十国时期的时间范围与本题背景不符，排除D 项。故选B 项。
4．（2024·广东·高考真题）古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君
主专制制度，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有（      ）
A．互鉴性
B．同源性
C．统一性
D．同步性
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（世界）。根据材料“古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国、印加帝国为加强统治，
均实行君主专制，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。”并结合所学可知，古代世界的大帝
国为巩固统治，在政治、经济等方面采取的措施具有一致性，可见古代世界人类文明发展是一个统一性与
多样性的辨证过程，各种文明之间内在地具有统一性，C 项正确；材料未体现不用帝国之间文明的互相借
鉴，排除A 项；古代文明发展并非同源，排除B 项；这几大帝国存在的时间并非同时，无法得出文明的发
展具有同步性，排除D 项。故选C 项。
5．（2024·天津·高考真题）如果在1930-2000 年出版的国际图书中，分别检索“联合国”和“危机”，可
得到两词出现频率的统计示意图。对下图反映的相关国际政治内容，理解最全面的是（    ）
A．全球治理体系有待完善
B．冷战结束后国际秩序存在混乱
C．原有国际机制失去作用
D．世界局势的不确定性逐渐增加
【答案】A
【解析】本题为最佳选择题。根据本题时间信息可知其准确时空为：1930-2000 年（世界）。结合本题材
料与所学知识可知，“联合国”和“危机”两词在图书中的出现频率统计示意图反映了自1930 年至2000
年间国际社会对这两个概念的关注度变化情况，特别是二战后随着联合国成立及其在全球治理中发挥重要
作用的同时，“危机”一词也频繁出现，这说明全球面临着众多挑战和不稳定因素，全球治理体系有待完
善，A 项正确；从20 世纪70 年代开始，危机的次数比联合国次数出现的要多，世界局势的不确定性逐渐
增加，D 项有一定的道理，答案次佳；从二十世纪九十年代开始，危机显示的次数在增加且超过联合国，
可得出“冷战结束后国际秩序存在混乱”，但是此选项仅适用于冷战结束后的特定时间段，而题目背景信
息涵盖的时间范围更广，故无法完全覆盖整个时期的特点，B 项有一定的道理，答案次佳；“原有国际机
制失去作用”，这种表述过于绝对化了，包括联合国在内的许多国际组织仍然在发挥作用，只是面临更多
复杂性和局限性而已，排除C 项。故本题答案A（3 分）D（2 分）B（1 分）。 
6．（2024·广西·高考真题）阅读材料， 回答问题。
材料一   20 世纪五六十年代是亚非拉民族解放运动蓬勃发展的时期。亚非会议的召开，不结盟运动的兴
起和“77 国集团”的建立，标志着广大发展中国家的普遍觉醒和第三世界的逐步形成。新兴的民族国家不
仅要继续捍卫政治独立，迫切要求发展民族经济，而且在反对外来干涉，增进亚非国家间的团结与合作，
以便在国际格局中作为整体发挥积极有效的作用等方面，有着共同的渴望和要求。
——摘编自高岱等《殖民扩张与南北关系》
材料二   “全球南方”从发展中国家和“第三世界”的概念而来。1991 年，联合国大会通过《南方的挑
战：南方委员会的报告》，强调南方国家需要在全球层面共同努力。随着发展中国家和新兴经济体的全球
影响力不断提升，“全球南方”被视为全球战略博弈和全球格局重塑的重要动力，成为百年变局深化演进
的重要标示。
——摘编自门洪华《“全球南方”的兴起与国际博弈的新图景》
材料三 中国是“全球南方”的当然成员。联合国开发计划署2004 年发布的《打造全球南方》报告，明确
将中国列为“全球南方”国家。中国作为最大的发展中国家，在国际秩序变革中着眼于发展中国家的发展
问题，努力提升新兴国家和发展中国家在全球治理体系中的话语权，切实维护“全球南方”利益，推进构
建公正合理的国际政治经济新秩序。
——摘编自王健《“全球南方”崛起与国际秩序新变化》
（1）根据材料并结合所学知识，分析战后发展中国家对国际格局的影响。 
（2）根据材料并结合所学知识，阐释中国是“全球南方”的当然成员。 
【答案】（1）影响：战后发展中国家普遍觉醒，推动了第三世界的形成﹔新兴的民族国家捍卫政治独立，
发展民族经济，反对外来干涉，增进了亚非国家间的团结与合作；发展中国家在国际格局中发挥了积极有
效的作用，推动了国际格局的多极化趋势。
（2）阐释：中国是最大的发展中国家，在国际秩序变革中着眼于发展中国家的发展问题；中国努力提升
新兴国家和发展中国家在全球治理体系中的话语权﹔中国切实维护“全球南方”利益，推进构建公正合理
的国际政治经济新秩序。
【解析】（1）本题是影响题。时空是二战后的世界。影响：根据材料“亚非会议的召开，不结盟运动的
兴起和‘77 国集团’的建立，标志着广大发展中国家的普遍觉醒和第三世界的逐步形成”可知，战后发展
中国家普遍觉醒，推动了第三世界的形成﹔根据材料“新兴的民族国家不仅要继续捍卫政治独立，迫切要
求发展民族经济，而且在反对外来干涉，增进亚非国家间的团结与合作，以便在国际格局中作为整体发挥
积极有效的作用等方面，有着共同的渴望和要求”可知，新兴的民族国家捍卫政治独立，发展民族经济，
反对外来干涉，增进了亚非国家间的团结与合作；根据材料“随着发展中国家和新兴经济体的全球影响力
不断提升，‘全球南方’被视为全球战略博弈和全球格局重塑的重要动力，成为百年变局深化演进的重要
标示”“中国作为最大的发展中国家，在国际秩序变革中着眼于发展中国家的发展问题，努力提升新兴国
家和发展中国家在全球治理体系中的话语权，切实维护‘全球南方’利益，推进构建公正合理的国际政治
经济新秩序”可知，发展中国家在国际格局中发挥了积极有效的作用，推动了国际格局的多极化趋势。
（2）本题是影响题。时空是现代世界。阐释：根据材料“中国作为最大的发展中国家，在国际秩序变革
中着眼于发展中国家的发展问题，努力提升新兴国家和发展中国家在全球治理体系中的话语权”可知，中
国是最大的发展中国家，在国际秩序变革中着眼于发展中国家的发展问题；中国努力提升新兴国家和发展
中国家在全球治理体系中的话语权﹔根据材料“，切实维护‘全球南方’利益，推进构建公正合理的国际
政治经济新秩序”可知，中国切实维护“全球南方”利益，推进构建公正合理的国际政治经济新秩序。
1．（2025·广东·模拟预测）19 世纪30 年代的欧洲正对蚕病束手无策，生丝大量减产，《天工开物》的传
入为其提供了养蚕防病的完整经验。意大利、法国等主要养蚕国家的桑蚕业因此获得巨大收益。这可用于
说明（    ）
A．中西在科技领域有较大差距
B．西学东渐效果较为显著
C．中国古代科技对世界的贡献
D．清代科技在传承中创新
【答案】C
【解析】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19 世纪（欧洲）。根据材
料并结合所学可知，《天工开物》是我国明代的科技巨著，记载了农学、工学、酿酒、养蚕等很多方面的
技艺，具有极高的价值，它西传后对西方的养蚕业产生巨大的积极作用，C 项正确；19 世纪西方近代科学
在很多领域取得了突破，相比于中国科技更为先进，但题干并没体现出这一点，排除A 项；题干所呈现的
是东学西渐，而非西学东渐，排除B 项；《天工开物》是明代的科技著作，材料未涉及清代的科技发展情
况，排除D 项。故选C 项。
2．（2025·贵州黔南·三模）西南地区一直是国家建设要地。1964 年三线建设根据地形实施“靠山、分散、
隐蔽”的工业布局（如图1）。2024 年依托成渝地区双城经济圈形成“战时能战、急时应急、平时服务”
的现代化产业体系（如图2）。这一变化体现（    ）
A．工业布局从国防导向转为单一经济优先
B．国际形势的变化决定了国家战略的调整
C．不同时代的战略需求影响产业布局变化
D．区域经济发展不平衡推动产业布局变革
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：当代（中国）。据
材料并结合所学可知，1964 年的三线建设是在当时面临严峻国际形势，出于国防安全等战略需求进行的工
业布局；2024 年的战略腹地建设是基于新时代国家整体发展，包括经济、应急等多方面战略需求而规划，
这体现了不同时代战略需求促使产业布局发生变化，C 项正确；当代工业布局并非单纯经济优先，依然兼
顾国防等多方面，A 项表述片面，排除A 项；国际形势是影响国家战略调整的重要因素，但不是决定因素，
B 项说法错误，排除B 项；材料所述为西南地区在不同时期的建设情况，未体现西南地区与其他地区的发
展不平衡，排除D 项。故选C 项。
3．（2025·四川德阳·三模）新中国成立后，我国舞蹈演出行业不需要市场调研和演出策划，歌舞院团由各
级政府划拨经费。改革开放以来，营业演出已不再是许多歌舞院团的权宜之计，而成为一种生存发展的方
式。发生这种变化是由于（    ）
A．经济责任制的逐步实行
B．民众生活水平的提高
C．市场经济体制已然确立
D．“双百”方针得以恢复
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。新中国
成立初期，歌舞院团依赖政府经费无需市场运营，改革开放后转变为依靠营业演出生存，这反映了经济体
制变革，经济责任制逐步推行后，院团需自负盈亏，促使他们主动调研市场、策划演出以维持经营，A 项
正确；民众生活水平提高虽可能刺激文化消费，但材料未提及需求端变化，且题干核心是院团运营机制转
变，排除B 项；社会主义市场经济体制基本确立于21 世纪初，与题干中改革开放初期的变化时间不符，
排除C 项；“双百”方针恢复主要促进文艺创作自由，与院团经济运营方式转变无直接关联，排除D 项。
故选A 项。
4．（2025·山东济南·一模）商朝以前，中原地区礼节中的标准坐姿是“跽坐”（即屈膝跪坐），而山东东
夷地区则流行更为舒适的“蹲踞”。随着商王朝的征服，“跽坐”行为逐渐向周边传播，至中商时期已在
东夷地区普及。这反映出（    ）
A．军事征服促进了文化认同
B．中华文化多元一体的特征
C．尊卑有序的礼仪规范形成
D．中原地区的文明程度更高
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：商朝时期的中国。仅从坐
姿礼仪来看，中原文化和东夷文化中各自形成的不同礼仪要求形象地说明中华文化多远起源的突出特点，
而中原礼仪文化的传播和最终被东夷文化区普遍接受，恰说明了周边民族对华夏文明的认同与吸收，B 项
正确；军事扩张、战争在文化层面的直接影响是文化的碰撞与交流，而文化的认同与互相借鉴吸收往往是
文化持久交流后才会出现的结果，排除A 项；试题情境仅能说明当时社会上下均遵守一定的坐姿规范，并
不能充分说明这一规范对应尊卑不同的社会等级，排除C 项；中原坐礼的传播是伴随商朝的征服实现的，
带有很强的政治色彩，并不能直接说明中原文化的发展程度，而据史实中原文化与东夷文化在不同领域中
各具特色，且东夷文化在工商业的发展上更具优势，排除D 项。故选B 项。
5．（2025·天津红桥·一模）汉字作为中华文明的重要载体，其地位随时代变迁而起伏。古代先民以汉字为
傲，创造了灿烂文化；近代在西方冲击下，部分知识分子质疑汉字繁难；而当代人工智能（如DeepSeek）
通过汉字的高效信息处理能力，重新彰显其优越性。中华文明借助汉字，在新时代潜移默化地影响着世界。
这一历程体现了（    ）
A．文化自信受综合国力强弱的影响
B．中华文明的韧性与创新转化能力
C．汉字始终是文化传承的重要工具
D．文字优越性由外来文明标准评判
【答案】B
【解析】本题为最佳选择题。时空：近现代（中国）。据题干及结合所学可知，中华文明借助汉字，在不
同时代经历了起伏，但始终得以传承和发展，体现了中华文明的韧性。同时，与人工智能结合也体现了其
创新转化能力，B 项最佳；当代汉字优越性的彰显也不仅仅是因为综合国力增强，还与科技发展等多种因
素有关，该选项说法片面，A 项次佳；材料重点强调的是汉字地位随时代变迁的起伏以及中华文明借助汉
字在新时代的发展，而不仅仅是汉字作为文化传承工具这一功能，该选项没有全面反映材料内容，C 项次
佳；汉字的优越性是由其自身的特点、历史文化内涵以及在中华文明发展中的作用等多种因素决定的，不
是由外来文明标准评判的，排除D 项。故答案为：B（3 分）；A（1 分）；C（1 分）；D（0 分）。
6．（2025·河北邯郸·三模）波斯国王大流士一世督建的苏萨宫廷规模宏大，宫廷中凸起的平台和阶梯状造
型借鉴了巴比伦的建筑风格，建筑内部的圆柱和柱廊布局仿制埃及，圆柱上的凹槽则属于希腊风格，琉璃
砖等装饰元素源自美索不达米亚。苏萨宫廷的设计风格说明（    ）
A．区域战争促进文明交流融合
B．波斯帝国宫殿建筑缺乏创新
C．古巴比伦王国的遗产被继承
D．被征服地区的文化得到同化
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯）。结
合本题材料与所学知识可知，波斯帝国通过武力扩张建立起横跨三洲的大帝国，苏萨宫廷是在吸取了古代
亚欧地区的优秀文明成果后建成的，这说明区域战争促进文明交流融合，A 项正确；苏萨宫廷实际上展示
了波斯人对多种文化的吸收和再创造能力，并非简单的模仿或缺乏创新，排除B 项；苏萨宫廷是在吸取了
古代亚欧地区的优秀文明成果后建成的，C 项说法较为片面，排除C 项；“被征服地区的文化得到同化”
的说法过于绝对化，且材料未涉及大流士一世在被征服地区采取的措施，排除D 项。故选A 项。
7．（2025·江苏南京·二模）下图是墨西哥“三文化广场”，包括阿兹特克金字塔大神庙、16 世纪西班牙殖
民者修建的教堂和20 世纪50 年代建造的墨西哥外交部大厦。广场上的碑文在记述墨西哥的历史时这样评
价：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族的痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这主要体
现了近代以来（      ）
A．文化碰撞与融合
B．文化侵略与反抗
C．文化创新与继承
D．文化交流与借鉴
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，墨西哥“三文化广场”将阿兹特克人的金字塔大神庙、西班牙殖民者的教堂
和墨西哥独立后的外交部大厦组合在一起，向世人展示墨西哥“混血民族”形成的历史，体现了近代以来
欧洲殖民扩张在美洲引起的文化碰撞与融合，A 项正确；文化侵略与反抗并非“三文化广场”要表达的主
旨，排除B 项；印第安人、西班牙人和当代墨西哥人的三大建筑并立，不能说明文化在继承中创新，排除
C 项；文化交流与借鉴与“三文化广场”是“一个混血民族的痛苦”诞生不符，排除D 项。故选A 项。
8．（2025·广西柳州·三模）下表内容源自出土的北魏墓志。据此可知，北魏时期（    ）
北魏轻车将军元宁墓志
君讳宁，字阿安，河南洛阳人也。其先唐尧之苗裔，汉高之胤胄（后
裔），孝章帝之后。
北魏贞景王元谧墓志
君讳谧，字道安，河南洛阳人也。太祖献文皇帝之孙……周公之胤……
北魏北海王元颢墓志
公讳颢，字子明，河南洛阳人也。昔高辛之胄，言才有八；姬昌之胤，
称贤者五……
A．民族交融的文化驱动力加强
B．重视宗族血缘关系的传承
C．选官制度变革影响社会习俗
D．华夏认同的观念开始出现
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期中国。据
材料“其先唐尧之苗裔，汉高之胤胄（后裔）”“太祖献文皇帝之孙……周公之胤”“昔高辛之胄……姬
昌之胤”，可知一些北魏王室和官员在墓志中宣称自己是华夏始祖、先代圣王、名人先贤之后，鲜卑人自
称是汉族名门之后，受到了汉族重视门第出身的文化的影响，也是民族交融、华夏认同观念增强的体现，
A 项正确；鲜卑人自称是汉族名门之后，主要是为了彰显身份地位，实际上鲜卑人并非真的是汉族名门之
后，也即宗族血缘关系主要是虚构出来的，排除B 项；材料未提及选官制度，排除C 项；华夏认同观念开
始出现是在春秋战国时期，排除D 项。故选A 项。
9．（2025·辽宁鞍山·二模）1938 年初，日军飞机多次袭扰武汉，年仅22 岁的陈怀民驾机迎敌，在油箱着
火的情况下，放弃跳伞撞向日军王牌飞行员高桥宪一而壮烈牺牲。此后，陈怀民妹妹陈难给高桥遗孀美惠
子致信：“怀民哥与高桥君同归于尽，并非发泄他对高桥君的私仇。他们只是代表着两种不同力量而粉碎
了自己。我们中国是为了抵抗侵略，维护正义和人道而战……我盼望有一天让我们的手互相友爱地握着，
心和心相连，沉浸在新鲜的年轻人的热情里。”陈难意在强调（    ）
A．中国军人的英勇和牺牲精神
B．侵略战争是全人类公敌
C．战争对个人悲剧命运的影响
D．中日两国人民友谊长存
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词可知，这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中
国）。据材料可知，陈难在信中提到 “我们中国是为了抵抗侵略，维护正义和人道而战”，强调了中国
抗战的正义性，以及日本侵华战争的非正义性。她希望中日两国人民能摒弃战争的仇恨，握手言和，其深
层含义是在表明侵略战争是破坏和平、带来灾难的罪魁祸首，是全人类的公敌，B 项正确；陈怀民驾机撞
向日军飞行员的事迹确实体现了中国军人的英勇和牺牲精神，但这并非陈难写信的主要意图，她主要是想
通过这件事传达对战争的看法以及对和平的期望，排除A 项；材信中虽能体现出战争给陈怀民和高桥宪一
两个家庭带来了悲剧，但陈难更想强调的是战争的本质和危害，而不仅仅是个人命运，排除C 项；陈难表
达了希望中日两国人民友好相处的愿望，但这是基于对侵略战争的批判和对和平的追求，重点在于强调战
争的非正义性，而不是单纯强调友谊长存，排除D 项。故选B 项。
10．（2024·云南昆明·二模）1980 年，艾滋病在美国出现后，苏联和东欧国家认为“艾滋病是美国军方制
造的生物武器”，暗示“美国士兵是最危险的病毒携带者”。1985 年，在比利时布鲁塞尔召开的学术研讨
会上，部分西方科学家抛出“艾滋病自然起源于非洲”的观点。据此可知（      ）
A．西方科学家缺乏科学研究精神
B．非洲成为美苏争夺的焦点
C．美苏生物科学研究的分歧严重
D．病毒溯源成为冷战的工具
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知
准确时空是：1980-1985 年的世界。依据材料概况可知：艾滋病在美国出现后，苏联和东欧国家认为“艾
滋病是美国军方制造的生物武器”，可知疾病溯源成为攻击对方的方式之一，说明在两极格局对峙之下，
美苏争霸采用了一切除战争以外的手段攻击对方，即病毒溯源成为冷战的工具，D 项正确；材料未涉及西
方科学家是否对艾滋病进行了研究，不能得出西方科学家缺乏科学研究精神，排除A 项；材料知识说明艾
滋病可能起源于非洲，未涉及美苏两国对非洲的争夺，排除B 项；材料所涉及的分歧不是生物学研究，而
是两国争夺霸权的斗争，排除C 项。故选D 项。
11．（2025·河北石家庄·模拟预测）美国总统特朗普在前一任就职演说中说，从今往后，只有美国优先，
每一个决定的目的都是让美国工人和美国家庭受益，“我们将只遵守两个简单的规则：买美国人的且雇佣
美国人”。此后美国同多国之间不断制造贸易摩擦，并把矛头指向中国。材料现象的出现主要是由于（   
）
A．文化多样化阻碍全球治理
B．美国中间阶层地位提高
C．经济全球化导致利益失衡
D．美国霸权主义遭遇挑战
【答案】C
【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代（美国）。
在经济全球化进程中，美国一些产业受到冲击，出现利益失衡情况。美国部分群体认为全球化损害了自身
利益，所以特朗普推行“美国优先”政策，通过制造贸易摩擦来保护本国产业和就业，C 项正确；材料中
美国制造贸易摩擦主要围绕经济利益，和文化多样化阻碍全球治理并无直接关联，排除A 项；材料未提及
美国中间阶层地位提高相关内容，与美国制造贸易摩擦的原因无关，排除B 项；材料强调的是“美国优
先”政策下美国为保障自身利益制造贸易摩擦，而非美国霸权主义遭遇挑战，排除D 项。故选C 项。
二、材料题
12．（2025·黑龙江大庆·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料   下图为《新质生产力的技术驱动与动态演进过程示意图》。
——摘自方创琳、孙彪《新质生产力的地理学内涵及驱动城乡融合发展的重点方向》
请以生产力为主题，拟定论题，根据材料并结合所学知识加以论证。（要求：论题明确，史论结合，论证
充分，表达清晰。）
【答案】示例1：
论题：科技是推动生产力发展的重要因素。
阐释：从蒸汽机的发明到电力的广泛应用，再到信息技术的飞速发展，每一次科技革命都极大地推动了生
产力的提升。以蒸汽机为标志性成就的第一次工业革命，极大地提高了生产效率，使得机器生产逐渐取代
了手工劳动，推动了资本主义社会的快速发展。第二次工业革命中，电力的广泛应用则进一步推动了生产
力的飞跃，使得人类进入了电气时代，工业生产和生活方式都发生了翻天覆地的变化。而第三次科技革命
中，信息技术的飞速发展则使得生产力实现了质的飞跃，当今数字经济、人工智能等新兴产业的兴起，正
在深刻地改变着人类社会的生产方式和生产关系（极大地改变了生产方式与社会生活）。
因此，可以说科技进步是推动生产力跃迁（进）的关键因素，它推动着人类社会不断向前发展。
【解析】本题是评论解说题。时空是18 世纪中叶至21 世纪中叶的世界。首先，根据材料“第一次技术革
命、第二次技术革命、第三次技术革命、第四次技术革命”“低质生产力、中质生产力、中高质生产力、
高质生产力”及所学可得出论题：科技是推动生产力发展的重要因素。其次，由材料“第一次工业革命、
第二次工业革命、第三次工业革命、第一次智能革命”及所学可知，从蒸汽机的发明到电力的广泛应用，
再到信息技术的飞速发展，每一次科技革命都极大地推动了生产力的提升。由材料“第一次工业革命”及
所学可知，以蒸汽机为标志性成就的第一次工业革命，极大地提高了生产效率，使得机器生产逐渐取代了
手工劳动，推动了资本主义社会的快速发展。由材料“第二次工业革命”及所学可知，第二次工业革命中，
电力的广泛应用则进一步推动了生产力的飞跃，使得人类进入了电气时代，工业生产和生活方式都发生了
翻天覆地的变化。由材料“第三次技术革命”及所学可知，第三次科技革命中，信息技术的飞速发展则使
得生产力实现了质的飞跃，当今数字经济、人工智能等新兴产业的兴起，正在深刻地改变着人类社会的生
产方式和生产关系（极大地改变了生产方式与社会生活）。最后，总结升华，明确主旨，科技进步是推动
生产力跃迁（进）的关键因素，它推动着人类社会不断向前发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
1．改革开放40 年来的技术积累使得我国在新一轮技术革命和产业变革中实现了生产力的质变。当前，智
能驾驶、脑机接口、深海空天开发、氢储能等行业上连前瞻性技术创新，下接实体制造业根基，为新质生
产力提供物质载体与数字载体。据此可知，我国新质生产力（    ）
A．得益于制度创新和科技创新
B．因美国科技封锁难以发展
C．推动了知识经济时代的到来
D．加速了我国传统产业终结
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放以来的中
国。依据材料并结合所学可知，改革开放40 年来的技术革命和产业变革，促使生产力变革，新兴行业上连
前瞻性技术创新，下接实体制造业根基，是新质生产力的物质载体与数字载体，这得益于我国制度创新和
科技创新，A 项正确；我国新质生产力建立在我国现代化建设基础之上，虽然美国不断对我国科技实行封
锁，但我国逐步自主创新，突破封锁，新质生产力得以发展，排除B 项；知识经济主要是电子计算机和计
算机网络技术的广泛应用，这标志着人类进入了信息化时代，与材料无关，排除C 项；新质生产力赋能传
统产业转型升级，为传统产业营造更加高效的产业生态环境，可以保持我国传统产业的综合竞争力，排除
D 项。故选A 项。
2．科研院所是国家科技创新体系建设的重要战略力量。如表为新时期有关科研院所运行的部分文件。据
此可知，我国（    ）
1981 年
财政部、国家科委制定《关于有偿转让技术财务处理问题的规定》
1984 年
全国人大常委会通过《中华人民共和国专利法（草案）》
1984 年
国家科学技术委员会提出《关于开放技术市场几点意见的报告》
1986 年
国务院发布《关于科学技术拨款管理的暂行规定》
A．科技竞争力日趋增强
B．实现科研机构的企业化
C．推进科研体制的改革
D．注重科技服务社会需要
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20 世纪80 年代的
中国。据材料可知，20 世纪80 年代我国出台了一系列有关科研院所运行的文件，旨在促进先进科学技术
和生产技术的相互转让，加强专利保护，开放技术市场，推动合理有效地使用科技拨款，体现我国积极推
进科研体制的改革，以激发科研人员的创新活力，提升国家科技创新能力，C 项正确；这些措施有助于科
技竞争力的提升，但无法直接得出“日趋增强”的结论，排除A 项；材料未提及文件实施情况，不能断定
其成效是实现了科研机构的企业化，排除B 项；材料所述包括技术转让、专利保护、技术市场、科技拨款
等多方面内容，并未强调科技服务社会的需要，排除D 项。故选C 项。
3．1980 年，城乡人口就业成为困扰温州市党政部门的难题。为此，市委和市政府鼓励人民群众自谋职业、
自主创业，在城镇允许发展个体工商户，在农村支持和发展专业户、重点户，较快解决了城乡劳动力就业
问题。这一现象反映了（    ）
A．农村体制改革释放出了大量劳动力
B．企业制度创新激发经济活力
C．经济危机倒逼经济体制改革的发展
D．思想解放推动就业结构变化
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1980 年的中国。根据材料
可知，1980 年温州党政部门面临城乡人口就业难题，市委市政府鼓励自谋职业、自主创业，体现了思想解
放，这一举措改变了就业方式，推动就业结构变化，D 项正确；农村体制改革释放劳动力只是就业难题的
一方面，未全面涵盖材料通过多种方式解决城乡就业及就业结构变化的主旨，排除A 项；个体工商户属于
个体经济而非现代企业制度，不是股份制等企业制度创新内容，排除B 项；材料是主动采取措施解决就业
难题，并非经济危机倒逼，且就业问题不一定代表经济危机，排除C 项。故选D 项。
4．下图为2016—2022 年湖北省、浙江省和广东省民营经济高质量发展水平指数总体变化态势图。由此可
知（    ）
①广东省市场化改革深入，要素市场化配置更加优化
②我国区域协调发展战略需要不断丰富完善
③三省民营经济在2016—2022 年间总体实现了发展
④民营经济是开拓国际市场、推进中国式现代化的生力军
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
【答案】B
【解析】本题是组合选择题。据材料关键信息可知准确时空是：2016—2022 年的中国。根据材料“2016—
2022 年湖北省、浙江省和广东省民营经济高质量发展水平指数总体变化态势图”可知，整体来看，2016—
2022 年间三省民营经济呈现出增长态势，其中，广东省民营经济高质量发展水平增长趋势明显，一直保持
领先地位，浙江省和湖北省始终与其有着一定的差距，这说明我国仍需不断完善区域协调发展的战略。
②③符合题意，B 项正确；材料未涉及资源分配、劳动力市场、资本运作等要素的市场化配置信息，①不
符合题意；材料更多反映的是三省民营经济自身发展水平的变化情况，没有直接体现出其在开拓国际市场
和推进中国式现代化进程中的作用，④不符合题意；①④错误，排除ACD 项。故选B 项。
5．宏村始建于北宋。古宏村人开“仿生学”之先河，依据地理条件，规划并建造了奇特的牛形村落和人
工水系。从空中俯瞰，宏村就像一只昂首奋蹄的大水牛，成为当今“建筑史上的一大奇观”。宏村的布局
体现出（    ）
A．传统文化在创新中发展
B．天人合一的规划理念
C．中国建筑水平世界一流
D．古代中国的传统礼制
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据
材料并结合所学可知，“天人合一”思想，是将天、地、人视为一个整体，顺应自然，建立人与自然和谐
发展的关系；材料古宏村人依据地理条件，仿牛形建造了宏村和其人工水系，这是尊重自然、利用自然的
天人合一理念的体现，B 项正确；材料强调的是宏村的规划理念，而不是传统文化的发展，排除A 项；材
料没有将宏村与世界其他建筑进行比较，不能得出中国建筑水平世界一流，排除C 项；传统礼制强调等级，
宏村的布局没有体现等级特征，排除D 项。故选B 项。
6．辽、夏、金、元以本朝文字翻译中原典籍为这一时期的显著特点。从所译之书来看，《尚书》《春
秋》《史记》《贞观政要》《资治通鉴》是最受重视的著作。这体现辽宋夏金元时期（    ）
A．儒家伦理与法律制度的统一
B．民族文字与中原典籍的趋同
C．史学编撰与民族文化的互鉴
D．文化认同与治国理念的融合
【答案】D
【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：辽宋夏金元时期。根
据材料结合所学可知，辽、夏、金、元等少数民族政权通过翻译《尚书》《春秋》《史记》《贞观政要》
《资治通鉴》等中原典籍，体现了对汉文化的吸收与借鉴。这些典籍涵盖儒家经典、历史和政治著作，核
心目的是学习中原王朝的统治经验（如《贞观政要》的治国策略、《资治通鉴》的历史教训），并借此构
建自身的文化正统性。此举既体现了对汉文化的认同，也反映了其将中原治国理念融入自身政治实践的意
图，D 项正确；题目未提及法律制度的具体改革或儒家思想与法律的直接结合，仅强调典籍翻译，排除A
项；翻译行为是内容的借鉴，而非文字系统的趋同。辽、夏、金、元均创制本民族文字（如西夏文、契丹
文等），并未与汉文趋同，排除B 项；虽然翻译涉及史书（如《史记》《资治通鉴》），但《尚书》《贞
观政要》等更侧重政治思想和治国理念，且“互鉴”一词未能突出少数民族政权主动吸收汉文化以巩固统
治的意图，排除C 项。故选D 项。
7．1939 年，随着日本占领蒙古西部大部分地区，成吉思汗陵被迫迁移安厝甘肃榆中兴隆山。西迁期间，
沿途各族民众悲愤激昂、同仇敌忾，《前线日报》记载时人如此感慨：“中华民族是整个的”。此事件的
时代价值在于（    ）
A．尊重各地的文化传统
B．提高西北的战略地位
C．强化民族共同体意识
D．扭转战场的不利局面
【答案】C
【解析】据本题提示词可知这是影响题，时空是1939 年（中国）。据材料 “中华民族是整个的” 可知，
在日本侵略背景下，成吉思汗陵迁移时民众的反应及感慨体现了对中华民族整体性的认同，强化了民族共
同体意识，C 项正确；材料强调民族意识，并非对各地文化传统的尊重，排除A 项；材料未提及西北战略
地位相关内容，排除B 项；据所学，迁移成吉思汗陵是文化举措，无法扭转战场不利局面，排除D 项。故
选C 项。
8．公元前411 年，雅典寡头派一度通过政变建立寡头政治，但最终被民主派推翻。公元前405 年，雅典被
斯巴达打败，寡头们却像过节一样庆祝，他们并不觉得战败对自己有何牵连。这说明当时雅典（    ）
A．城邦公民意识淡薄
B．对外征服引发不满
C．寡头渴望政治稳定
D．政治斗争异常激烈
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。根据材
料可知，材料提到公元前411 年寡头派政变建立寡头政治，但被民主派推翻，公元前405 年雅典战败，寡
头派庆祝，结合所学可知，寡头派与民主派争权激烈，且寡头派重自身利益轻城邦利益，凸显政治斗争激
烈，D 项正确；材料仅展现寡头派与民主派政治斗争，寡头派不能代表全体公民，无法据此得出城邦公民
意识淡薄，排除A 项；材料围绕雅典内部派别政治事件，无对外征服及民众态度相关信息，得不出对外征
服引发不满，排除B 项；寡头派发动政变又被推翻，战败时只顾自身利益庆祝，可见当时政治动荡，并非
渴望政治稳定，排除C 项。故选D 项。
9．20 世纪初，墨西哥学者加米奥认为，评价“民族有无文化的做法已经过时，因为我们无法给文化或者
文明这个词语赋予绝对的价值”。他还认为，导致墨西哥数百年来混乱与战争的根源在于西方文明中心论
对墨西哥历史建构的苍白、混乱与无序。种族的异质性与多元性是墨西哥文明的特征。加米奥的观点旨在
（    ）
A．缓解墨西哥国内的矛盾
B．强化墨西哥人的家国意识
C．厘清文化或文明的内涵
D．树立墨西哥人的民族自信
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20 世纪（墨西哥）。
由材料可知，学者加米奥认为，西方评价民族有无文化的做法已经过时，墨西哥文明有其独特的特征，这
一观点肯定了墨西哥文明的价值，旨在树立墨西哥人的民族自信，D 项正确；材料强调的是墨西哥与其他
国家间的矛盾，而非墨西哥国内的矛盾，排除A 项；家国意识强调的是身份认同和国家认同，与材料主旨
不符，排除B 项；材料的侧重点是树立民族自信，而不是要厘清文化或文明的内涵，排除C 项。故选D 项。
10．如图为苏俄或苏联时期发表的一组宣传画。图片中文字大意为“收集废金属！环顾四周，看看是否有
废金属：家里、街上、附近的工厂或集体农庄。将其熔化以制造炮弹，我们将使胜利日更接近！”据此可
知当时苏俄或苏联（    ）
A．实行战时共产主义政策以战胜国内外敌人
B．实施“五年计划”大力开展工业化建设
C．实行新经济政策以巩固新生的苏维埃政权
D．重视激发苏联人民投身卫国战争的积极性
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：20 世纪20 至40 年代的苏
俄或苏联。根据题干中“集体农庄”等信息和所学知识可知，集体农庄出现与斯大林时期推行农业集体化
运动有关，而号召人们收集废金属制造炮弹以争取胜利，显然与斯大林时期苏德战争爆发、苏联政府激发
人民投身卫国战争的积极性有关，D 项正确；1918 年到1921 年的战时共产主义政策的主要内容是余粮收
集制、工业国有化、取消商品贸易等，重点在于集中物资应对国内战争而非收集废金属制造炮弹，且苏联
成立于1922 年，排除A 项；1928 年开始的“五年计划”主要目标是实现工业化而非收集废金属助力战争，
排除B 项；新经济政策是利用商品货币关系恢复和发展经济，允许私人经营中小企业、恢复货币流通和商
品交换等，与宣传画中收集废金属制造炮弹的目的不同，排除C 项。故选D 项。
二、材料题
11．阅读材料，完成下列要求。
材料   习近平总书记指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民
族最深沉的民族禀赋。中华文化源远流长，中华文明博大精深。中华民族具有百万年的人类史、一万年的
文化史、五千多年的文明史，是世界上唯一连续不断且以国家形态发展至今的伟大文明。在时间的长河里，
中华文明展现出恒久的生命力，静水流深与波澜壮阔交织，奔腾不息。这得益于中华民族始终以创新为支
撑，不断革故鼎新、推陈出新。中华民族自古就崇尚创新，以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明
创新和政治文明创建，在很长的历史时期内曾作为最繁荣最强大的文明屹立于世，展示出蔚为大观的文明
成就。
——魏尧《习近平总书记这样谈中华文明的创新性》
根据材料并结合所学知识，围绕“文明的创新”，自拟一具体论题，并进行相关阐述。（要求：观点正确、
史论结合、逻辑严谨）
【答案】
论题：制度创新推动国家发展与社会进步。
阐述：秦国统一六国后，为了维护大一统，在全国范围内推行郡县制取代分封制，建立起中央集权的政治
体制，保证了统一货币，统一文字，统一度量衡等政令的落实，这一地方行政制度重大创新有利于国家稳
定和经济的发展。唐宋时期，科举制度的发展和完善，打破了门阀士族垄断官场的传统，促进了人才的社
会流动，为社会进步注入新的活力，推动了唐朝盛世的出现。明朝时张居正实施的一系列改革，在赋税制
度上进行创新，如“一条鞭法”，减轻了农民负担，适应了商品经济的发展，促进了生产力的发展。
综上所述，制度革新体现了中华文明在不同历史时期的创新精神与变革力量。这种不拘泥于传统、敢于突
破现状的精神气质，使得中华文明在五千多年的历史长河中得以历久弥新，持续发展。
【解析】本题是评论解说题。时空是古代中国。首先，拟定论题。根据材料一“创新是一个民族进步的灵
魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋……是世界上唯一连续不断且以国
家形态发展至今的伟大文明，中华民族自古就崇尚创新，以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创
新和政治文明创建，在很长的历史时期内曾作为最繁荣最强大的文明屹立于世，展示出蔚为大观的文明成
就”可选一个角度论述中华民族的创新精神，例如选择制度创新。可拟定论题为：制度创新推动国家发展
与社会进步。然后，结合所学按照时间顺序选择典型的制度创新，从其创新的表现与产生的影响角度进行
阐述，如：秦国统一六国后，推行郡县制取代分封制，建立起中央集权的政治体制，这一制度创新确保了
国家长期稳定。唐宋时期，科举制度的发展和完善，打破了门阀世袭的传统，实现了人才选拔的社会流动，
为社会进步注入新的活力。明朝时张居正实施的一系列改革，在赋税制度上进行创新，如“一条鞭法”，
简化了税收名目和征收手续，削弱了农民的人身依附关系，促进了商品经济的发展。最后进行总结，分析
制度创新的作用，升华主题，如制度革新体现了中华文明在不同历史时期的创新精神与变革力量，创新精
神使得中华文明在五千多年的历史长河中得以历久弥新，持续发展。
12．阅读材料，完成下列要求。
材料   冷战后国际体系的重大演进
国际政治结构
美国作为唯一超级大国试图主导国际秩序。然而，欧盟一体化进程加速、中国
崛起以及俄罗斯的韧性复苏等，推动世界向“一超多强”格局演变。
国际经济结构
呈现全球化深化与区域化并进的趋势，形成“你中有我、我中有你”的依存关
系。但2010 年后，贸易保护主义抬头（如中美贸易摩擦）暴露出全球化脆弱
性。
国际技术结构
国际技术结构的多样化与全球生产的扩展性，为新兴国家参与全球生产并进而
实现工业化提供了历史机遇和便捷途径。
——摘编自逢锦华《世界贸易体系结构调整是国际政治权力转移表现》等
从材料中提取信息，围绕“国际体系的演进”拟定一个论题，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明
确，史实正确，史论结合，逻辑严密，表述正确）
【答案】【示例】
论题：冷战后国际体系的重大演进为新兴国家崛起提供机遇
论述：国际政治结构的多极化促进了世界和平的稳定性。1991 年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世
界多极化趋势加强，国际形势趋于缓和，为新兴国家的崛起提供了良好的外部环境。
国际经济结构的多元化促进了全球发展的均衡性。冷战期间两大国际经济体系的隔离和对立，造成了发展
中国家对中心国家的单向依附；冷战结束后，欧盟成立、日本保持经济大国地位，中国综合国力不断提升，
发展中国家总体实力增强，国际经济结构呈现多元化趋势，为新兴国家崛起提供了可能。
国际技术结构的多样化推动全球产业链的延展。冷战前，全球生产和工业化进程主要发生在发达国家。冷
战后，以互联网、人工智能为代表的新一轮现代科学技术的发展，使得全球生产链得以延展，新兴国家获
得了新的竞争优势。
综上所述，冷战后国际体系的重大演进为新兴国家的崛起提供了有利条件与物质基础。
（其他示例：冷战后国际体系的重大演进为新兴国家的发展带来机遇和挑战）
【解析】本题是评论解说题。时空是现代世界。首先，根据材料，围绕“国际体系的演进”拟定一个论题。
根据材料“世界向‘一超多强’格局演变”“全球化深化与区域化并进”“为新兴国家参与全球生产并进
而实现工业化提供了历史机遇和便捷途径”并结合所学当代世界发展的主要趋势知识可拟定论题为：冷战
后国际体系的重大演进为新兴国家崛起提供机遇。根据材料并结合所学当代世界发展的主要趋势知识展开
论述。可从政治、经济、科技角度分析，如政治上，1991 年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界多
极化趋势加强；经济上，冷战期间两大国际经济体系的隔离和对立；冷战结束后，欧盟成立、日本保持经
济大国地位，中国综合国力不断提升，发展中国家总体实力增强；技术上，冷战前，全球生产和工业化进
程主要发生在发达国家，冷战后，以互联网、人工智能为代表的新一轮现代科学技术的发展，。总结升华。
综上所述，世界经济发展对新兴国家的影响。
核心素养与史学能力
考情分析+高考预测+应试必备+真题回眸+名校预测+名师押题
高考，作为我国教育体系中的重要坏节，每年都备受关注。而历史学科，作为人文社会科学的重要组成部
分，对于培养学生的人文素养、思维能力和价值观具有不可替代的作用。高考强调对学生历史学科核心素
养的考查。这包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等方面。唯物史观要求学生能够
理解人类社会发展的基本规律和趋势，认识到生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的辩证关系。
时空观念则需要学生能够在特定的时间和空间框架下，对历史事件和现象进行分析和理解。史料实证强调
学生能够对历史资料进行搜集、整理、辨析和运用，以得出合理的历史结论。历史解释要求学生能够对历
史事件、人物和现急进行客观、准确的解释和评价。家国情怀则培养学生对国家和民族的认同感、责任感
和使命感。
1．历史核心素养
①时空观念
考查形式：地图题、时间轴排序、阶段特征分析题（如分析明清与宋元经济政策的差异）。
典型错因：学生因时空错位导致因果关系分析错误，例如混淆分封制与郡县制的时空背景34。
②史料实证
命题趋势：非选择题70%采用新材料（如考古报告、外文文献摘录），注重“论从史出”的能力。
教学突破：需训练学生运用“三重证据法”（文献+实物+口述），如通过殷墟甲骨文与《史记》互证强化
实证意识。
③历史解释
考查重点：多视角比较与批判性思维
④唯物史观
隐性渗透：试题常以社会形态演进、经济基础与上层建筑关系为命题逻辑。例如分析工业革命的多重影响
时，需结合生产力与生产关系的变化
⑤家国情怀
考查方式：通过本土文化（如东北地方史、丝绸之路专题）和现实热点（如全球化与历史联系）引导学生
树立文化自信和民族认同感   
2．史学能力
史学原则与方法的应用在新高考中越来越收到重视，热考角度集中在史料类型、史料价值；史料实证、史
料对比；历史研究方法及影响历史研究的因素等方面
一、历史学科素养
1．学科本质——时空观念
时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。历史学科的时空观
念包括历史时序的观念和历史地理的观念，既是认识历史的标尺，又是对客观历史的定位，同时也是阐释
历史的角度，在历史学科核心素养体系中居于基础地位。
（1）内涵阐释
水平描述
具体学业质量要求
水平1
历史时空的辨识
与表达
（1）辨别不同的时空表达形式；
（2）理解不同的时空表达方式的意义；
（3）运用恰当的时空表达方式叙述史事
水平2
历史时空的定位
（1）将史实定位在特定的时空框架下；
与分析
（2）利用地图、年表等对相关史事加以描述；
（3）能够认识事物发展的来龙去脉；
（4）能够理解空间和环境的重要性
水平3
历史时空的联系
与概述
（1）中西历史的横向联系；
（2）古今历史的纵向联系；
（3）历史阶段特征的描述
水平4
历史时空的探究
与论述
（1）将历史或者现实问题置于特定的时空框架下；
（2）选择时空尺度对历史问题进行论述；
（3）独立绘制历史地图与年表
（2）命题视角
2．必要途径——史料实证
史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。史料指能记录
或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品，大体分文献、实物、口述和图像四类。实证是研
究历史问题的基本方法之一，通过对史料进行收集、整理和辨析，进而形成历史结论。
（1）内涵阐释
水平
质量描述
表现要点
关键学习行为
水平1
能够区分史料的不同类型；在解答某一历史问
题时，能够尝试从多种渠道获取与该问题相关
的史料；能够从所获得的史料中提取有关的信
息
（1）知道史料类型；
（2 ）多渠道获取史
料；
（3）提取信息
例证：筛选整
理，举证说明
水平2
能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；
明确史料在历史叙述中的基础作用；在对史事
与现实问题进行论述的过程中，能够尝试运用
（1）判断史料价值；
（2）具有证据意识
史料作为证据论证自己的观点
水平3
在探究特定历史问题时，能够对史料进行整理
和辨析；能够利用不同类型史料，对所探究的
问题进行互证，形成对该问题更全面的了解
（1 ）整理和辨析史
料；
（2）用史料互证
互证：相互验
证，合理解释
水平4
能够比较、分析不同来源的史料；能够在了解
史料作者意图的基础上利用史料；在对历史和
现实问题进行独立探究的过程中，能够恰当地
运用史料对所探究问题进行论述
（1）比较分析史料；
（2）辨别史料立场；
（3）运用史料进行论
述
辨证：辨别考
证，评述历史
（2）命题视角
3．能力要求——历史解释
历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。历史解释是以时
空观念为前提，以史料实证为支撑，有意识地对历史事物提出理性而系统的具有因果关系的叙述。所有的
历史叙述在本质上都是对历史事物的解释。
历史解释应注意按时空进行合乎逻辑的意义关联和对历史情境展开合理的想象。
（1）内涵阐释
水平
质量描述
表现要点
水平1
（1）能够概述中国历史和世界历史的发展进程；
（2）能够简述中国历史和世界历史上重要历史事件的背景、
过程和结果，重要历史人物的事迹，重要历史现象的基本状
况
历史简述、历史概述和历史
叙述
水平2
（1）能够区分历史叙述中的史实与解释；
（2）在概述、简述历史事物的过程中，能够结合其他学科知
识，把握古今和中外历史的联系；
（3）能够选择、组织和运用相关材料并使用相关历史术语，
对具体史事作出解释
分析历史结论、区分史实和
解释、运用专业术语解释历
史
水平3
（1）能够分辨不同的历史解释；
分辨不同的历史解释并对不
（2）尝试从历史语境、观点立场、意图目的等多方面，说明
导致这些不同解释的原因并加以评析；
（3）能够选择、组织和运用有价值的材料并准确使用相关历
史术语，以正确的历史观和方法论为指导，对系列史事作出
解释
同的历史解释做出原因分
析、对系列史事作出解释
水平4
在独立探究历史问题时，能够选择、组织和运用有价值的史
料，准确使用相关历史术语，并以正确的历史观和方法论为
指导，在综合各种历史解释的基础上，形成合理且富有独到
见解的历史解释
尝试论证已有的历史解释或
提出新的历史解释
（2）命题视角
层次
具体要求
第一层
现象性解释
用准确、简明的文字叙述某历史事物的基本史实
第二层
内涵性解释
叙述该历史事物出现的背景、原因、条件、内容和结果（影响）
第三层
本质性解释
指出该历史事物的表象与其内在属性之间的关系
第四层
联系性解释
找出与该历史事物相关的其他历史事物，并叙述它们之间的关系
第五层
规律性解释
运用唯物史观分析该历史事物的发展演变规律
4．价值追求——家国情怀
家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的期盼，以及对国家的高度
认同感、归属感、责任感和使命感。家国情怀是历史知识、能力与方法、情感态度与价值观等方面的综合
表现，是历史教育的根本旨归，在五大核心素养中居于核心地位。
（1）内涵阐释
①树立正确的国家观，增强对伟大祖国的认同。
②树立正确的民族观，增强对中华民族的认同，培养民族自信心和自豪感。
③树立正确的文化观，增强对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认同，理解和尊重世界
各国、各民族的文化传统。
④增强对社会主义核心价值观的认同，树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
⑤确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）命题视角
视角
解读
视角1：弘扬民族精神，具有宽
广的国际视野
（1）民族精神是由对民族历史和先人文明史的热爱和崇敬而产生的
真挚情感。培育和涵养以爱国主义为核心的民族精神，能使社会成员
更加明确自己的归属，对本民族语言、文化和历史传统充满感情，维
系中华民族的团结统一；
（2）当今是中国与世界密切联系的时代，应当具有强烈的世界意识
和国际视野，树立构建人类命运共同体的意识
视角2：增进以改革创新为核心
的时代精神
一部中国史就是中国先民自强不息、艰苦卓绝的奋斗史。革新进取精
神是中华民族的传统，也是中华民族最深沉的民族禀赋
视角3：把握人类社会的发展规
过去和现实密不可分，现实与未来同样紧密连接。对社会历史的认识
律和发展趋势
越不断深化，越接近真理，就越能清晰地认识和把握社会历史发展的
规律和趋势，从而保持对国家和民族发展前途的信心。正确认识人类
历史发展的根本动力和规律趋势，是培养正确的历史价值观的关键一
步
视角4：维护人类基本价值准
则，引导社会向真、善、美发展
认同社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化。世界各国的优秀
传统文化是世界文明发展的步履和行程，应持有敬畏和尊重之心
视角5：立志报国
将学习所得与家乡、民族和国家的发展繁荣结合起来，立志为新时代
中国特色社会主义建设、中华民族伟大复兴作出自己的贡献
5．理论保证——唯物史观
唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。人类对历史的认识是由表及
里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史
观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。
（1）内涵阐释
（2）命题视角
二、史学能力
1．史料分类
史料的分类
按史料的形
式分
①文献史料：以文字形式出现，如史书、档案文集、报刊等
②实物史料：以实物的形式出现，如遗址、建筑、器物等
③口述史料：人们口耳相传的资料，如传说、史诗、回忆录、访谈录等
按史料的学
术价值分
①第-手史料（直接史料）：能直接反映历史事实的史料，如出土的文物等
②第二手史料（间接史料）：间接反映历史事实的史料，如史书、笔记等
史料的价值
文献史料：为历史研究提供了重要的支撑。但受个人、政治等因素影响，部分史料带有很
大的主观性
实物史料：能较大程度地还原历史，可信度高，史料价值较高，可与文献史料相互佐证，
弥补其不足。但年代鉴定较难，不系统，不能全面反映时代面貌
口述史料：可与文献、实物等史料相互印证。但可能受年代久远、作者立场等的影响，未
必完全真实客观
一般而言，一手史料的价值（可信度、真实性）相对于二手史料的价值更高一些，但并不
绝对
2．历史研究基本原则与方法
基本原则与方法
详细说明
论从史出
史学研究应遵循史由证来、论从史出、史论结合的原则，坚持有一分材料说一
分话
孤证不立
史学研究中若只凭一则材料便推理出某个历史结论，那么该结论往往是难以令
人信服的。在历史研究中要尽可能多地搜集史料，做到多角度印证
重证据法
把文献资料与考古资料相结合、相互印证的研究方法
用辩证的、历史的、发
展的眼光进行历史研究
要客观、公正、一分为二地进行研究；要将被研究的对象置于特定的历史环境
或特定的时空中；要以史为鉴，与时俱进
跨学科综合研究法
历史研究需要借助其他学科的辅助，如统计学、天文学、化学、生物学等
3．影响历史研究的4 个主要因素
因素1 史料的来源及掌
握的程度
对同一个历史事物的史学研究，由于史料的来源及对史料搜集和掌握的程度不
同，形成的历史解释也不同，从而会得出不同的历史结论
因素2 史学研究的方
法、视角
对同一个历史事物，史学家研究的方法、视角不同，得出的历史结论也会不同
因素3 学者的立场和价
值观等
学者的立场和价值观影响历史解释和历史评价，立场差异、价值观不同可能会使
学者对史料的解读、历史评价等存在一定主观性
因素4 时代的变迁
时代变迁对历史解释和历史评价有一定影响。一般来说，随着时代的发展，人们
对历史的认识会更加全面
1．（2024·山东高考·1）商业是社会发展到一定阶段的产物。下列四处考古遗址所出土器物能表明商业已
有较高程度发展的是（   ）
A．陶釜、蚌器、骨角器等
B．指环、牙器、臂玉环等
C．石斧、石磨棒、石磨盘等
D．骨贝、青铜贝、包金贝等
【答案】D
【解析】解答本题的关键是准确理解“商业”的概念及其“已有较高程度发展”的内涵，正确理解商业和
货币的关系。原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了交换。此时的交换主要是
生产者与需要者之间的直接交换，多为物物交换。随着交换规模的扩大，人们开始以货币为媒介来完成交
换。最初被用作货币的可能是贝类之后货币的材质逐渐丰富，夏朝二里头遗址就出土了海贝，还有用骨头、
石头做成的仿制贝。大约商朝后期，开始出现了铜铸币。青铜币和包金币等铸币的使用是当时商业活动已
有较高程度发展的表现，故D 选项正确。其他选项中的器物都是新石器时代的一般器物，它们可能是当时
物物交换的物品，但不是货币，不能作为商业有较高程度发展的重要标志。因此，A、B、C 选项错误。
2．（2024·贵州高考·9）如图是1964—1976 年间贵州省累计完成的基本建设投资占比情况。据此可知，该
时期贵州（   ）
A．农业现代化进程加快
B．贯彻八字方针成效突出
C．轻重工业的协调发展
D．落实国家战略布局调整
【答案】D
【解析】据材料信息结合所学可知，20 世纪60 年代中期至70 年代，出于国防等战略考虑，国家进行了
“三线建设”，将大量的工业项目等向中西部地区转移，贵州作为三线建设的重点地区之一，在这一时期
累计完成的基本建设投资有了很大变化，体现了国家战略布局的调整，贵州积极落实了国家的这一战略部
署，故选D 项；图示信息主要反映了工业投资占比情况，据此无法直接得出农业现代化进程加快，排除A
项；八字方针主要是在20 世纪60 年代初调整国民经济，排除B 项；图示只反映了1964—1976 年间贵州省
基本建设投资占比，未涉及贵州轻重工业的具体比例，“协调发展”无法佐证，排除C 项。
3．（2024·贵州高考·13）16 世纪下半叶，欧洲人编辑了一些游记作品集。赖麦锡的《航海旅行纪》把非洲、
红海到马鲁古群岛之间广大地域的资料汇集在一起，伊登和威尔斯合编的《东西印度群岛行纪》提供了前
人曾采用或正在寻找的到达亚洲和其他地区路线的记述。这反映（   ）
A．欧洲贸易格局的改变
B．世界联系的不断加强
C．古代地理知识的普及
D．理性主义的广泛传播
【答案】B
【解析】这些游记作品集能够把非洲、红海到马鲁古群岛等广大地域的资料汇集在一起，并且提供到达亚
洲和其他地区路线的记述，说明欧洲人对世界其他地区的了解在不断增加，这是世界各地之间联系不断加
强的体现，故选B 项；欧洲贸易格局的改变主要指的是贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸等，材料
中并没有相关贸易中心、贸易路线或贸易主导权等方面变化的内容，排除A 项；材料只是说欧洲人编辑了
一些关于特定地区的游记作品集，不能由此得出古代地理知识在整个欧洲得到了普及，范围过度扩大，排
除C 项；理性主义是17、18 世纪启蒙运动的核心思想，强调理性、科学、民主等，16 世纪下半叶理性主
义还没有广泛传播，时间不符，排除D 项。
4．（2024·河北高考·7）《朔方备乘》又称《北檄汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881 年
重新修定，虽然主要以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士人的关注。这反
映（   ）
A．边疆危机加深促进了学风转变
B．守旧势力对西学仍持抵制态度
C．宗藩体系瓦解导致思想革新
D．托古改制为变法提供理论基础
【答案】A
【解析】两次鸦片战争后，中国面临边疆危机，这促使士人们开始关注实务和新学，以应对国家危机。
《朔方备乘》虽然以传统考据为主，但因其与新学实务有关联而受到关注，反映了学风在边疆危机加深的
背景下开始转变，故选A 项；题目中并未提及守旧势力对西学的态度，且《朔方备乘》与新学实务的关联
受到关注，与守旧势力的抵制态度相悖，排除B 项；宗藩体系的瓦解主要发生在甲午战争后，与《朔方备
乘》的成书时间不符，排除C 项；“托古改制”是指为了推行新的改革措施，而借助或依托古代的制度、
思想或圣人的名义来进行，题目中并未提及托古改制或变法，与题目内容无直接关联，排除D 项。
5．（2023·湖北高考·7）下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是（   ）
来源
内容
太平天国方面
躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为
之震，有极大之膂力与极敏捷之知觉
清廷方面
身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥
钝，了无异人处
民国前后革命党人
面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春
秋》《汉书》
A．不同史料对人物的记载不同
B．不同的描述体现人物的多面性
C．不同立场影响对人物的描述
D．不同时期对人物描述有所侧重
【答案】C
【解析】洪秀全是1851 一1864 年间波澜壮阔的太平天国运动的领导人，囿于历史条件，洪秀全本人的相
貌、身材、知识水平与喜好，存在一定的“神秘性”，各类史料对此记载不尽相同。试题中太平天国、清
廷、民国前后革命党人对洪秀全的描述就体现了某些相同与不同。“相同”的部分更多是接近于一种自然
客观的描述，诸如身高、肤色等。“不同”的产生，主要是因为对太平天国运动以及洪秀全本人的评价立
场。镇压太平天国的清廷称其“粗通文墨，素无赖”；而推崇其行为的革命党人则称其“治《春秋》《汉
书》”，充满褒扬。描述的两极对立，是其立场引发的一定程度的“夸张”，故C 项正确。不同的史料对
人物的记载有不同，但也有相同之处，故A 项错误。史料中对洪秀全的描述不同，主要是因不同立场带来
的，并没有呈现人物的多面性，也并不是不同时期对人物描述的侧重点不同，故B、D 项错误。
6．（2024·天津高考·3）在编撰《资治通鉴》过程中，面对多政权并存时期如何确定编年标准的问题，司
马光认为，政权无论华夷大小强弱，须同等对待，不能独尊一国为正统，“而其余皆为僭伪”，从中可以
看出司马光（   ）
A．坚持务实治史的追求
B．推进华夏认同的志向
C．强调民族对立的意图
D．独尊中原王朝的立场
【答案】A
【解析】从材料中可以看出，司马光在编撰《资治通鉴》过程中，在记载历史上多政权并存期间的史事时，
必须寻求相对统一的纪年轴线。对此，他总结出“政权无论华夷大小强弱，须同等对待，不能独尊一国为
正统”的结论。由此可见，他是以清晰的大纲为基础，采用编年的形式，将历史事件按照年代顺序进行论
述，注重结构和逻辑的合理性，这既在一定程度上避免了由于编年标准不一而带来的时序混乱，也规避了
错综复杂的“正统”之争。情境的信息及其铺陈，充分体现了司马光治史上的务实态度，故选A 项；“华
夏认同”指少数民族对华夏族的认同，情境中虽有“华夷大小强弱，须同等对待”之语，但不涉及华夏认
同的问题，排除B 项；情境信息尽管把政权分为“华夷大小强弱”，但强调的是要在著史时对其同等对待，
而不是它们之间的对立，排除C 项；“不能独尊一国为正统”与“独尊中原王朝”的表述恰好相反，排除
D 项。
7．（2024·广西高考·19）阅读材料，回答问题。（12 分）
材料
邮票被誉为“国家名片”，作为时代的象征，记录了民族历史。《邮票看中国》一书在邮票的方寸天地之
间，展示与铭刻了国家发展的无数个重要的历史时刻。下表标题摘编自这本书的目录。
标题
“纯情岁月”（1949—1959）
“躬耕季节”（1980—1989）
“春日辰光”（1990—1999）
“希望朝旭”（2000—2009）
“新的征程”（2010—2019）
根据材料，任选一个时段，另拟一个能够反映其时代特征的标题，并结合新中国的发展成就进行论证。
（要求：主题明确，观点突出，史论结合，逻辑清晰。）
【答案】（12 分）
标题：中国革命与建设（1949—1959）
论述：1954 年，第一届全国人民代表大会召开，人民代表大会制度确立，推动社会主义民主政治进程，保
障人民当家作主；1953—1957 年，实施“一五”计划，进行社会主义改造和工业化建设，改变了中国工业
落后的面貌，初步建立社会主义经济制度；1956 年，毛泽东提出“双百”方针，推动社会主义文化建设发
展，有利于解放人们思想。
综上所述：1949—1959 年，在中国共产党的领导下，全国人民团结奋斗，推动社会主义建设的不断发展。
（12 分）
【解析】
据材料“作为时代的象征，记录了民族历史”可知邮票标语是时代环境的印记，体现了唯物史观中社会存
在决定社会意识的相关原理，需要学生从社会环境变迁的角度分析标语所体现的时代特征，其中中国革命
与建设（1949—1959）是“纯情岁月”。结合所学从政治、经济等方面进行论述，如政治方面，结合所学
新中国成立初政治发展的知识可知，1954 年，第一届全国人民代表大会召开，人民代表大会制度确立，推
动社会主义民主政治进程，保障人民当家作主；结合所学新中国成立初的经济发展的知识可知，1953—
1957 年，实施“一五”计划，进行社会主义改造和工业化建设，改变了中国工业落后的面貌，初步建立社
会主义经济制度；结合所学新中国成立初文化发展的知识可知，1956 年，毛泽东提出“双百”方针，推动
社会主义文化建设发展，有利于解放人们思想。最后总结，如1949—1959 年，在中国共产党的领导下，全
国人民团结奋斗，推动社会主义建设的不断发展。
8．（2024·海南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
史学家张荫麟先生根据东西方历史学实践，提出撰写通史的五个选材标准：
（一）新异性的标准。“新异性”说的是“内容的特殊性”，也就是在历史上是否具有新意。史事愈新异
则愈重要。
（二）实效的标准。史事之直接牵涉和间接影响于人群的苦乐愈大则愈重要。
（三）文化价值的标准。即是真与美的价值，文化价值愈高的事物愈重要。
（四）训诲功用的标准。训诲功用有两种意义，一是完善的模范，二是成败得失的鉴戒。训诲功用愈大的
史事愈重要。
（五）现状渊源的标准。要了解现状，就要追溯现状的由来。史事和现状之间的关系愈深则愈重要。
请任选一个标准，在古代、近代、现代任选一个历史时期，写一段历史。（要求：明确写出所选标准，自
拟题目，选材符合标准并加以阐释，符合逻辑，表述清晰）
【答案】
评分参考如下：
分值
评分依据
10—12 分
①“标准”和主题相对应。
②能够运用唯物史观充分阐释。
③史料详尽，史实准确。
④表达清晰，符合逻辑。
6—9 分
①“标准”和主题相对应。
②符合唯物史观，有一定的认识。
③史料较详尽，史实准确。
④表达较清晰，符合逻辑。
3—5 分
①“标准”和主题相对应。
②史实准确。
③表达较清晰。
0—2 分
①“标准”和主题相对应。
②有简单的史实。
【解析】
首先，根据题目要求选择一个标准和一个时期作为论点，如，从新异性的标准看唐朝的开放与交流。其次，
根据材料“在历史上是否具有新意。史事愈新异则愈重要”结合所学对这一论点进行论证，如，新异性的
标准强调的是历史内容的特殊性和创新性，即在历史上是否具有新意。唐朝（618—907 年），作为中国历
史上一个辉煌的时期，其开放和交流的程度在当时具有极高的新异性，对后世产生了深远的影响。唐朝的
开放与交流在多个层面展现出前所未有的新意。第一，唐朝对外实行开放的政策，与周边国家和地区的交
流频繁。唐朝与西域的交流尤为突出，丝绸之路的繁荣达到了顶峰，长安（今西安）成为了国际大都市，
汇聚了来自世界各地的商人、学者和艺术家。这种文化的多元性和包容性在当时是极为新颖的。第二，唐
朝的文化创新在艺术、文学、科技等领域均有显著表现。唐诗是中国文学史上的瑰宝，李白、杜甫等伟大
诗人的作品至今仍被传颂。唐朝的绘画、雕塑等艺术形式也达到了极高的水平，如敦煌莫高窟的壁画就是
这一时期艺术成就的代表。科技方面，唐朝的天文学、医学等也有重要贡献，如僧一行的《大衍历》对后
世的天文学研究产生了重要影响。第三，唐朝的政治制度也体现了新异性。唐朝实行科举制度，选拔官员
不再完全依赖门第，而是通过考试选拔人才，这在当时是一大创新。科举制度的实行，使得社会流动性增
强，不同阶层的人都有机会通过自己的努力进入官僚体系，这一制度对后世的政治制度产生了深远的影响。
最后，总结并升华主题，如，唐朝的开放与交流在新异性的标准下具有极高的历史价值。这一时期的开放
政策、文化创新和政治制度改革不仅在当时具有新意，而且对后世产生了深远的影响。
9．（2024·福建高考·20）阅读材料，完成下列要求。
材料   中国国家版本馆的建立，是国家从文化安全和文化复兴的战略考量出发，作出的重大部署。中国
国家版本馆将承载中华文明、关乎民族文脉传承的各类版本规划保藏。中华版本是指古今中外载有中华文
明印记、文化符号和文脉信息的各类载体，包括但不限于陶石兽骨、金属竹木、实物纸张、虚拟数字。例
如，中国国家版本馆中央总馆以“中国古代哲学”为主题，选取《老子道德经》《庄子南华真经》《孟
子》《法苑珠林》等为版本资源，具体展现了中国古代学术思想的繁荣。
参照中国国家版本馆关于中华版本的定义和做法，就世界历史上的任一文明，聚焦于某一主题，列出至少
三种版本资源并阐明理由。（要求：文明与主题明确，版本资源与主题相符；观点正确、史实准确、阐述
充分、逻辑清晰。）
【答案】
略。
【解析】
本题为任务驱动型开放性试题，着重考查考生家国情怀、时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。
试题以课标中的世界历史纲要、世界文化的多样发展、文化的传承与保护等宏观体系和微观知识点为依托，
要求考生对世界诸文明有宏观认知，掌握世界文化史的代表作品及其历史背景，并用特定的时空术语对较
长时段的作品和历史加以概括和说明，进而从性质、内容和目的等方面评析这些作品和相关历史事件的重
要性。本题设问明确指向世界历史的相关知识，要求考生根据题目要求和所学知识，作出顺应世界历史大
势、符合设问要求和体现考生个人能力的回答。考生要具备获取与解读历史信息、调动和运用所学历史知
识、分析历史问题、探究历史问题诸项关键能力。
材料以2022 年建立的中国国家版本馆及其做法为情境，创设了一个饱含家国情怀，包含学术意味和生活内
容的复合情境，意在考查考生对世界史主干知识等的掌握，以及对“中国主张、中国智慧、中国方案”的
理解。本题的材料交代了中国国家版本馆建立的背景、目的，指明了中华版本的定义。材料还提示了“斯
文在兹——中华古代文明版本展”的“中国古代哲学”展览中的具体做法及其意义。材料给出的是古代中
华文明中的哲学这一主题，其中的版本资源包括儒、释、道的著作，以及其在繁荣中国古代学术思想、延
续中国历史文脉上的重要作用。
本题的设问要求考生“参照中国国家版本馆关于中华版本的定义和做法”，结合所学世界历史知识，从四
个方面进行作答：文明、主题、版本资源及其重要性。考生须在充分获取和解读材料信息的基础上，根据
自身熟悉或感兴趣的世界历史知识，自拟主题，选择可依托的版本资源，并清晰阐述版本资源的内容及其
在世界文明史形成、发展进程中的重要性。参照中华版本的定义，这里的版本资源不限于古籍，还包括书
写在兽骨、纸莎草上，刻在山壁、陶器上，记录在羊皮卷上，刻印、印刷、书写在纸上，承载人类命运共
同体价值的各类资源。这一思维过程要求考生准确定位时间、空间、主题，并列出三种以上版本资源，形
成准确、完整且具有逻辑的历史解释。这种设问期待考生在准确把握材料提示信息的前提下，根据自身所
学知识拟出富有个性特征的版本资源“并阐明理由”，有利于激发考生的问题意识，突出试题的引导作用，
尤其是在实践探索上的引导作用。
本题要求考生在作答时，明确时期、文明、主题及其所依托的版本资源，做到“文明与主题明确”“版本
资源与主题相符”，同时要求坚定正确的政治方向、准确运用史实、逻辑清晰且充分地阐述版本资源的内
容，说明它们在世界历史上的重要性。这一任务驱动型的高阶思维，既要求考生熟悉教材内容，又要求考
生准确把握材料给出的信息，再根据考生的个性作出思维递进且系统完整的回答，体现出试题在作答方面
的高区分度。
本题采取分层给分的方式，鼓励考生多角度思考文明、主题和版本资源及其紧密关联，充分阐述它们在世
界历史上的重要性。分层给分主要体现在文明与主题匹配、版本资源罗列、理由阐述三大块，鼓励考生根
据自己所掌握的知识进行具体而微的充分表达。
本题以中国文化为视角，以世界文化为设问对象，构建了立足中国、放眼世界的试题情境，深度涵育学生
的家国情怀。同时，试题着力引导教学应注重学生对世界诸文明优秀文化相关知识的掌握，培养学生融合
中外文化的能力。
1．（2025·山东日照二模·11）下图为15 世纪初意大利画家布鲁内列斯基设计的佛罗伦萨圣母百花大教堂
穹顶。这一设计理念（   ）
 
穹顶采用双层结构，高度超过90 米，直径达到42 米。八
角形砖造圆顶开有窗洞，阳光透过彩色花窗射入教堂，折
射出五彩光芒，使人仿佛沐浴在神辉之中
A．号召探索未知的世界
B．宣扬现实生活的幸福
C．倡导世俗化政治理念
D．赋予宗教全新的内涵
【答案】D
【解析】布鲁内列斯奇通过穹顶的科学构造与美学设计，将人文主义精神融入宗教建筑，既延续了教堂的
神圣功能，又赋予其“人性化神性”的新内涵，成为文艺复兴初期宗教与人文融合的典范，故选D 项；虽
穹顶工程体现技术探索，但设计主旨并非鼓励科学冒险，而是服务于宗教空间的人文重塑，排除A 项；宣
扬现世幸福多见于世俗题材，而教堂设计仍以神圣性为基调，仅调和了人性化表达，排除B 项；题干无涉
政教关系或权力结构变革，穹顶的创新聚焦于宗教体验本身，未直接挑战教会权威，排除C 项。
2．（2025·河北“五个一”名校联盟联考·1）图1 为豫中地区龙山文化遗址分布图。据图可推知，龙山文
化时期（   ）
图1
A．社会等级分化初显
B．城市体系发展成熟
C．社会生产力得到发展
D．疆域观念已经产生
【答案】C
【解析】图中密集的城址、中心聚落及村落表明龙山文化时期人口增长显著，定居点规模扩大。这种聚落
扩张需以农业生产力提升为基础（如粟作农业精耕、灌溉技术发展），才能支撑人口繁衍与资源供给。龙
山文化遗址包含大量中心聚落、城址及村落，共同指向农业与手工业生产力的显著进步，故选C 项；等级
分化需通过墓葬差异（如随葬品多寡）、建筑规模悬殊等证据体现，而题干仅展示聚落分布，未提供等级
分化直接证据，排除A 项；龙山文化城址虽为地域中心，但“体系成熟”需城市间形成层级分工（如行政、
经济网络），新石器时代尚未达到此阶段，B 项表述夸大，排除B 项；聚落分布反映人类活动范围，但
“疆域”需政治实体对领土的明确意识与控制，此时期尚无文字或制度证据支持，D 项脱离史实，排除D
项。
3．（2025·四川宜宾三模·12）公元前5 世纪中后期，古希腊商人或船主在海事贸易贷款合同中约定：以货
物或船舶为抵押向货币持有人贷入资金。如果船舶或货物安全驶抵目的港，债务人用销售货物所得偿还贷
款本息；如果船舶或货物在航行中灭失，则所有损失由债权人承担，债务人不必再偿还所借资金。这一约
定（   ）
A．限制了航海技术的发展
B．分担了海上贸易风险
C．制约了资本跨区域流动
D．奠定了民主政治基础
【答案】B
【解析】题干所述古希腊海事贷款合同规定，若船货安全到达则债务人偿还本息，若灭失则由债权人承担
损失，债务人免责，这一机制将航行风险从债务人转移至债权人，形成风险共担模式，降低了商人因意外
损失而破产的可能性，鼓励更多人参与海上贸易，从而分散了贸易中的不确定性风险，故选B 项；航海技
术的进步与贷款合同无直接关联，古希腊航海技术因贸易需求而持续发展，如三列桨战舰的改良推动航行
效率，未受材料所述制度限制，排除A 项；合同允许债权人以资金参与远洋贸易，债务人获得融资保障，
客观上促进地中海区域的资本流通与贸易扩张，而非制约，排除C 项；民主政治的基础源于雅典公民大会、
陶片放逐法等政治制度及梭伦改革以来的公民权利分配，材料中的经济契约关系与政治体制无直接联系，
排除D 项。
4．（2025·河北名校联考模拟·15）20 世纪30 年代初，苏联就已经掌握了摩托车、手表、照相机、挖掘机、
高标号水泥等技术。从1932 年起，苏联开始参照德国、美国的最新设计生产新车型。到1934 年，自动和
半自动车床——无心研磨机和铣螺纹机——在苏联首次生产。这些成就的取得主要是由于当时苏联
（   ）
A．践行了社会主义工业化战略
B．解决了苏联模式弊端
C．延续了新经济政策某些做法
D．优化了国民经济布局
【答案】A
【解析】20 世纪30 年代初苏联掌握多项技术并生产新车型、新机床等，这主要得益于践行社会主义工业
化战略，苏联通过实施五年计划大力发展工业，推动技术进步和工业发展，故选A 项；1936 年苏联新宪法
的公布标志苏联模式形成，与材料时间不符，排除B 项；1928 年新经济政策基本停止，时间不符且材料做
法不是延续新经济政策，排除C 项；苏联此时推行的是优先发展重工业的倾斜政策，国民经济布局呈现重
工业过重、轻工业和农业薄弱的结构失衡，排除D 项。
5．（2025·四川成都三诊·2）据表1 可知（   ）
表1 关于汉文帝“霸陵”的记载、传说与考古
记载、传说与考古
说明
“霸陵山川因其故，毋有所改。”（《史记》）
“因其山，不起坟。”（《汉书》）
“昔汉家皆先造山陵……古者因山为坟，此诚便
事。”（《唐会要》）
从汉至宋，相关文献没有指明霸陵具体位
置；对“山川因其故”有“依托山脉作
陵”和“以山为陵，建陵其内”两种理解
元代方志《类编长安志》认为，霸陵在京兆通化门
东40 里白鹿原北凤凰嘴下
元代有人根据唐昭陵的形制认定霸陵位于
凤凰嘴下，此说流传至今，影响甚大
21 世纪初，多次用现代科技手段对凤凰嘴进行考古
探测，未在凤凰嘴山体内发现汉代陵墓遗存
后据出土文物等确认凤凰嘴2 公里外的江
村大墓为汉文帝霸陵
A．两汉时期无人知晓霸陵内情
B．史迹和文献互参可校勘正误
C．方志谬误缘于元人主观臆测
D．现代科技锁定霸陵遗址位置
【答案】B
【解析】从材料可知，文献记载对霸陵位置等存在不同理解，元代观点虽流传广但经现代考古探测被证有
误，出土文物又确认江村大墓为霸陵，这体现史迹和文献相互参照能够校正错误，故选B 项；西汉时人必
然知晓霸陵，且文献也有相关记载，并非无人知晓霸陵内情，排除A 项；元代方志错误是因类比唐昭陵形
制而非完全主观臆测，排除C 项；现代科技虽辅助排除凤凰嘴，但最终确认霸陵依赖出土文物而非仅技术
手段，排除D 项。
6．（2025·湖北“黄鄂鄂”三校模拟·13）下图为路易·大卫于1793 年创作的《马拉之死》和保罗·波德里于
1860 年创作的《刺死马拉后的科黛》。前者通过宗教化符号，将马拉塑造为革命精神的化身；后者则让科
黛成为画面中心的主角，马拉的尸体被压缩至背景，通过科黛的镇定姿态，暗示对马拉所代表的雅各宾派
的恐怖统治的批判。两幅绘画作品作为史料，最能说明（   ）
A．不同史料可以相互印证同一史实
B．绘画史料难以客观记载历史
C．其价值取决于作者所处时代
D．使用时应辨别作者意图
【答案】D
【解析】据题干可知，《马拉之死》作者路易・大卫创作这幅画是为了将马拉塑造为革命精神的化身，而
《刺死马拉后的科黛》作者保罗・波德里创作此画是为了暗示对马拉所代表的雅各宾派的恐怖统治的批判，
这说明在使用绘画等史料时，我们需要辨别作者的意图，因为作者的立场、情感、时代背景等因素会影响
其对历史事件的呈现和解读，故选D 项；这两幅画虽然都与 “马拉之死” 这一事件有关，但它们所表达
的情感和对事件的解读完全不同，《马拉之死》将马拉塑造为革命精神的化身，《刺死马拉后的科黛》暗
示对马拉所代表的雅各宾派的恐怖统治的批判，它们不能相互印证同一史实，而是从不同角度甚至相反角
度去诠释这一事件，排除A 项；绘画史料虽然带有作者的主观意图和艺术加工，但绘画也可以在一定程度
上反映当时的一些历史场景、人物等信息，只是需要我们进行分析和甄别，不能简单地认为绘画史料就难
以客观记载历史，排除B 项；作品的艺术价值、历史研究价值等是多方面因素综合的结果，作者所处时代
只是其中一个影响因素，而不是决定其价值的唯一因素，排除C 项。
7．（2025·湖北华大新高考联盟4 月测评·5）清道光年间，龚自珍将经学地位降于诸子百家学说之下，并
提出“欲知大道，必先为史”“史之外无有语言焉；史之外无有文字焉；史之外无有人伦品目焉。史存而
周存，史亡而周亡”的“尊史”观。龚自珍的“尊史”意在（   ）
A．恢复唐宋正统的史学观念
B．重视对治乱兴衰教训的总结
C．倡导中西思想的融会贯通
D．打破理学思想对教育的束缚
【答案】B
【解析】龚自珍所处清代，政治渐趋腐朽，他提出“尊史”，强调史对知晓大道、维系国家的重要，意在
借重视历史总结治乱兴衰教训，为变革提供依据，故选B 项；恢复唐宋正统史学观念需依托唐宋史学传统，
但龚自珍并未强调唐宋史学，反而主张突破经学独尊，排除A 项；中西思想融会贯通在鸦片战争后才逐渐
兴起，龚自珍活动于鸦片战争前，且材料未涉及西方思想，排除C 项；打破理学束缚主要通过批判理学教
条，而龚自珍属于今文经学派，材料中“尊史”重在强调历史功能，未直接针对理学教育，排除D 项。
8．（2025·山西部分学校二模·11）据出土文献记载，一块名叫“老麦田”的苏美尔农田在城邦时代还是以
小麦为主要作物的无盐地（小麦不耐盐）经过三百年浇灌后，当它再次出现在一份文件中时，已有6%的
面积盐化了。这些文献记载（   ）
A．凸显区域战争对经济的破坏性
B．说明古代灌溉技术存在先天的不足
C．折射古代西亚气候的巨大变化
D．成为研究古代文明兴衰的重要史料
【答案】D
【解析】从材料看，苏美尔农田经三百年浇灌出现盐化，反映了古代文明发展中农业生产状况变化，为研
究古代文明兴衰提供重要依据，这体现了文献的史料价值，故选D 项；材料围绕农田盐化叙述，未提及区
域战争相关内容，排除A 项；苏美尔灌溉技术在当时具有先进性，盐化是长期积累的副作用而非技术本身
缺陷，排除B 项；材料体现的是人为灌溉导致盐化，而非自然气候变化的后果，排除C 项。
9．（2025·湖南金太阳4 月联考·10）1949 年后改编的历史教科书中，在叙及夏商周的历史时，强调对劳动
者的剥削是国家经济的主要来源。世界史教材在介绍古罗马时也说：“贵族富人不事劳动，全靠奴隶劳动
生产来养活他们”“人类文明，是从奴隶劳动的基础上发展起来的”。据此可知，新中国成立初期的历史
教科书（   ）
A．具有社会史观倾向
B．重视中西文明对比
C．注重全球史观运用
D．强调阶级斗争史观
【答案】D
【解析】新中国成立初期强调阶级斗争，题干中历史教科书突出夏商周对劳动者剥削、古罗马贵族靠奴隶
劳动养活，体现阶级斗争下的对立关系，以阶级斗争角度分析历史，符合阶级斗争史观，故选D 项；社会
史观侧重分析社会结构、日常生活等非政治经济因素，材料未涉及社会风俗、民众生活等内容，排除A 项；
材料仅强调二者剥削关系的共性，未对中西文明特征或差异进行比较，排除B 项；全球史观强调跨区域互
动和整体性，材料仅分别叙述不同地区阶级状况，未体现文明间的联系或全球性视角，排除C 项。
10．（2025·河北名校联考模拟·3）唐高宗后期，吐蕃蚕食西域，绿洲诸族附而旋叛，（丝绸之路）陆路诸
道很快陷入壅塞状态，海路交通则一直平稳发展。武则天时期，中印海路网络畅通便利，当时从南海到波
斯湾乃至红海、非洲东南海岸之间的万里航线获得了进一步的发展，史称“广州入海夷道”。这可用于说
明当时（   ）
A．国内外形势影响水陆交通
B．政治态势制约中外关系发展
C．造船工艺水平大幅度提高
D．全国经济重心已经开始南移
【答案】A
【解析】唐高宗后期吐蕃蚕食西域致陆路壅塞，而海路平稳发展，武则天时期中印海路网络畅通，可见国
内外形势变化对水陆交通产生影响，故选A 项；材料强调的是交通状况，并非中外关系发展，排除B 项；
材料未提及造船工艺，与材料主旨不符，排除C 项；唐朝安史之乱后经济重心开始南移，且与材料主旨不
符，排除D 项。
11．（2025·四川成都三诊·18）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
图3
——据郑晓云《长江何以文明：对其内涵与必然性的阐释》整理
材料反映了一位学者对长江文明的认识，对其认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合
所学中国古代史知识予以说明。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）
【答案】
示例一
见解：作者认为物质支撑、联系与凝聚及广泛的影响力共同支撑长江文明的发展，我赞同。
说明：以江浙地区为代表的稻作农业，以蜀锦、苏绣等为代表的丝织业，以景德镇为代表的陶瓷业等产业
的产生和发展，为长江文明的发展注入坚实的物质基础。
长江流域水网密布，并通过开凿邗沟、灵渠、京杭大运河等运河，沟通了长江、黄河、珠江等水系，形成
了庞大水上贸易网络；并由此形成了以南京、景德镇、苏州为代表的城市及城市带；经济的发展和区域间
的联通促进思想的繁荣，先后形成以屈原为代表的楚辞文化和以朱子学为代表的理学思想。
以长江流域为核心的物质文明和精神文明是中华文明不可分割的重要组成部分，同时，随着对外交往的扩
大，产自江南的瓷器、茶叶和丝织品流行于亚、非、欧三洲，丰富了当地人们的生活，促进了域外文明的
发展。
示例二
见解：作者认为水稻农耕系统为长江文明的发展提供物质支撑，我赞同。
说明：长江中下游的居民在世界上最早种植水稻，水稻种植推动长江流域进入文明时代。唐宋时期，水稻
种植已经成为长江流域最重要的生计。宋朝，一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及，长江下游和太
湖流域一带成为全国最重要的粮仓，中国的经济重心向长江流域转移。明清时期，江南稻作农业的生产日
趋综合化、专业化和商品化，出现稻田养鱼、稻田养鸭等农业经营模式。水稻种植不仅养活了长江流域的
人口，更成为支撑全中国社会的经济资源，使长江流域成为国家重要的粮食和赋税来源地。所以，稻作农
业的持续发展，为长江文明的发展提供了物质支撑。
（其他答案言之成理亦可。可以从整体或局部的不同角度提炼该学者的认识，之后可以从赞成的角度提出
见解，如“赞成水上交通网络的形成推动长江文明的联系和凝聚”；也可以从修改的角度提出见解，如
“该学者是从唯物史观的角度来研究长江文明，我赞同。但其对长江文明物质支撑要素的表述不完整，需
作补充”；还可以从质疑的角度提出见解，如“该学者对长江文明的认识，忽视了制度文明，如经济政策、
政治制度等因素”等）
【解析】
首先，分析材料中对长江文明的认识内容，材料从物质支撑（稻作农耕系统、青铜生产、陶瓷业发展）、
联系与凝聚（水上交通和贸易网络、城市与城市带发展、精神文化创造传承）以及广泛影响（对国家发展、
对国内、对世界文明）等方面阐述长江文明。
所以材料学者对长江文明的认识是：作者认为物质支撑、联系与凝聚及广泛的影响力共同支撑长江文明的
发展。然后，根据自己的理解提出见解，见解可以是赞成材料观点、质疑某些内容或者对其进行修改补充，
以我赞成为例。
见解：作者认为物质支撑、联系与凝聚及广泛的影响力共同支撑长江文明的发展，我赞同。 分别从物质
支撑、联系与凝聚以及广泛影响三个方面进行说明，在物质支撑方面，以江浙地区为代表的稻作农业，商
周时期长江流域的青铜生产虽受中原影响，但也形成了自身特色，像四川广汉三星堆遗址出土的青铜面具
等独特青铜器，展现了高超的青铜铸造技艺，以蜀锦、苏绣等为代表的丝织业，以景德镇为代表的陶瓷业
等产业的产生和发展，为长江文明的发展注入坚实的物质基础。联系与凝聚方面，长江流域水网密布，并
通过开凿邗沟、灵渠、京杭大运河等运河，沟通了长江、黄河、珠江等水系，形成了庞大水上贸易网络；
并由此形成了以南京、景德镇、苏州为代表的城市及城市带；经济的发展和区域间的联通促进思想的繁荣，
先后形成以屈原为代表的楚辞文化和以朱子学为代表的理学思想。 从广泛影响方面，以长江流域为核心
的物质文明和精神文明是中华文明不可分割的重要组成部分，同时，随着对外交往的扩大，产自江南的瓷
器、茶叶和丝织品流行于亚、非、欧三洲，丰富了当地人们的生活，促进了域外文明的发展。
12．（2025·广东汕头二模·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
陈寅恪认为中国诗与外国诗的不同之处体现为与历史的关系方面。“中国诗虽短，却包括时间、人事、地
理三点”，既然中国诗有此特点，“故与历史发生关系”，也就是说，他将诗中之时间、人事、地点视为
考史的三个基本因素。若想使每首诗的历史性展现出来，在他看来需要将诗中时、地、人事用一种新方法
综合起来，以“证明一件事”“说明一个时代之关系”“纠正一件事发生之及经过”“补充和纠正历史记
载之不足”（四项任务）。
——据周景耀《说诗与考史：以陈寅恪手批<宋诗精华录>为主的讨论》
请引用与中国历史有关的诗词句作为史料，运用陈寅恪“诗史互证”的方法，自拟论题撰写一篇小论文。
（要求：论题明确，结合诗词，史论结合，史实准确，达成四项任务中至少一项）（12 分）
【答案】
示例一：
论题：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点
阐述：唐朝在开元时期达到全盛，安史之乱后由盛转衰。诗人杜甫亲身经历了这一转变过程。“忆昔开元
全盛日，小邑犹藏万家室”，这是杜甫对开元盛世社会安定，经济繁荣的追忆，证实了正史中关于开元盛
世的记载。安史之乱对唐朝社会、经济造成严重破坏。“国破山河在，城春草木生”，描写了安史之乱期
间长安城城垣残破、经济破败的悲惨场景，反映了唐朝政治、经济的衰败局面。杜甫以亲历者的视角补充
了正史对社会经济、民间疾苦等历史细节叙述的不足。
结论：总之，杜甫的诗歌被誉为“诗史”，忠实记录了诗人的所见所闻，从亲历者角度印证了安史之乱后
唐朝走向衰落的历史结论。
示例二：
论题：坚定的革命信仰是长征胜利的重要因素
阐述：1934 年10 月，中国工农红军为粉碎国民党军的围剿和挽救民族危亡，开始了举世闻名的长征。毛
泽东同志在长征途中所作《七律·长征》对研究长征胜利及长征精神具有重要的史料价值。“红军不怕远征
难，万水千山只等闲”，体现了红军坚定的共产主义信仰和挽救民族危亡的崇高使命；“五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，不但回顾了长征途中的重大险阻，更以革命英
雄主义气魄，表现出对国民党围追堵截的蔑视。毛泽东同志诗词中所表现出的坚定的革命信仰，很好地解
释了长征胜利的精神因素。
结论：综上所述，坚定的革命信仰是长征胜利的重要因素，而伟大的长征精神是中国革命取得胜利的精神
动力。
【解析】
首先，明确观点。据材料陈寅恪提出中国诗中包含时间、人事、地理等因素，可与历史相互印证，达到 
“证明一件事”“说明一个时代之关系” 等目的的观点，可拟定“安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点”
这一论题，符合陈寅恪 “诗史互证” 方法中说明一个时代关系的要求，且在使用诗词进行论证时，容易
找到与之相关的契合点，为 “诗史互证” 提供了一个较为理想的论述框架。其次，阐述观点。先介绍唐
朝在开元时期达到全盛以及安史之乱后由盛转衰的基本史实，为后续论述奠定基础。接着引用杜甫 “忆
昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” 的诗句，将其与正史中关于开元盛世的记载相印证，从经济繁荣、社
会安定的角度展现了唐朝曾经的盛世景象。随后，通过 “国破山河在，城春草木生”（原答案中 “城春
草木生” 应为 “城春草木深” ）这一诗句，生动描绘了安史之乱期间长安城的残破和经济的衰败，直
观地反映了唐朝政治、经济的衰败局面。强调杜甫作为亲历者，其诗歌从亲历者视角补充了正史对社会经
济、民间疾苦等历史细节叙述的不足，不仅突出了诗词在考史方面的重要性，还进一步深化了安史之乱对
唐朝影响的论述，使观点阐述更具说服力，实现了诗与史的相互补充和验证。整体阐述过程要逻辑清晰，
先讲唐朝兴衰的大背景，再分别从开元盛世和安史之乱后的衰败两个方面进行论述，通过诗词与史实的穿
插运用，逐步深入地论证论题，使层次分明。最后，总结升华。先点明杜甫的诗歌被誉为 “诗史”，忠
实记录了诗人的所见所闻，这既呼应了前文对杜甫诗歌的引用和分析，又再次强调了诗歌在反映历史方面
的重要性，再次强调论题中安史之乱与唐朝由盛转衰的关系，使文章的核心观点更加突出。
1．（2025·山西部分学校二模·1）下图为出土于甘肃河西走廊距今大约3900—3400 年的球形石杖杖头。而
距今4000 年或更早的形态类似的石杖头比较集中地发现于古埃及、西亚、安那托利亚、黑海及里海周边地
区。这表明古代（   ）
A．区域文明间可能存在交流互鉴
B．文明发展道路具有多元统一性
C．丝绸之路推动了中西文化交流
D．王权至上的理念受到各地推崇
【答案】A
【解析】距今约3900—3400 年甘肃河西走廊出土球形石杖杖头，类似物品在距今4000 年或更早集中发现
于古埃及、西亚等地区，说明地理位置相隔较远的区域文明间在当时或已有交流互鉴，故选A 项；仅从相
似石杖头，无法得出文明发展道路多元统一，排除B 项；丝绸之路在汉代才开通，距今3900—3400 年更
早，此时不会受到丝绸之路影响，排除C 项；材料只提及石杖头分布，未体现王权至上理念受各地推崇，
排除D 项。
2．（2025·四川内江三模·4）3—6 世纪，中国帝国体制衰败，最终以北朝为其“历史出口”。北朝系统的
本质就是陈寅恪所概括的“盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯”，唐朝承接的体统实为源于
自身南方农耕区及对应的北方汇聚形成的政治和文化体系。唐朝体统反映了（   ）
A．民族交融取长补短
B．封建帝制走向衰落
C．江南开发社会进步
D．三教并行文化昌明
【答案】A
【解析】题干指出北朝通过吸收塞外民族的活力与中原文化结合，形成新的政治体系，唐朝继承并融合了
南方农耕文明与北方汇聚的多元文化体系，陈寅恪的“注入塞外野蛮精悍之血”强调胡汉交融对中原文化
的革新作用，故选A 项；封建帝制在唐朝并未衰落，反而是中央集权加强的鼎盛期，如三省六部制完善，
排除B 项；江南开发确为南朝经济基础，但题干侧重北朝对唐朝体制的塑造，材料未突出江南经济地位，
排除C 项；三教并行是唐代文化现象，但材料未涉及思想领域，且题干核心是政治文化体系而非宗教政策，
排除D 项。
3．（2025·四川内江三模·7）1901—1911 年，清政府在边疆地区推行了一系列改革：如在东北建省，在内
外蒙古推行官制改革、操练新军、移民实边、奖励工矿业、兴办新式教育等，在新疆、西藏整肃吏治、训
练新军、发展农牧工矿业、兴办学堂。这些改革（   ）
A．开启了我国民主革命
B．反映出边疆危机加深
C．维护了边疆安定团结
D．打破了列强瓜分图谋
【答案】B
【解析】1901—1911 年清政府在边疆地区大力改革，从在东北建省到在内外蒙古、新疆、西藏的一系列举
措，反映出面对列强侵略，边疆危机日益加深，清政府试图通过改革加强对边疆地区的管理与控制，故选
B 项；民主革命以推翻清廷为目标，而改革是清廷自救措施，与革命无直接关联，排除A 项；虽然清政府
实行改革，但未能从根本上维护住边疆的安定团结，如辛亥革命前后边疆出现分裂等动荡，排除C 项；打
破了列强瓜分图谋的事件是义和团运动‌，与材料不符，排除D 项。
4．（2025·湖北华大新高考联盟4 月测评·13）糖蜜是美洲殖民地的重要商品。1764 年，英国议会颁布
《1764 年糖法》。法案规定：将非英国糖蜜税降至每加仑3 便士；某些商品（包括最有价值的木材、铁和
鲸鱼骨等）只能从殖民地运往英国，禁止运往其他地方；走私非法货物的船长将支付巨额罚款。该法案（ 
）
A．保障了英国工业革命的原料供应
B．强化了殖民地经济对英国的依附地位
C．压制了北美殖民地民众反抗意识
D．限制了北美殖民地向英国的糖蜜出口
【答案】B
【解析】《1764 年糖法》规定殖民地高价值商品只能运往英国，如木材、铁等，并打击走私，这迫使殖民
地经济更依赖英国市场，削弱其独立贸易能力，强化了对英国的经济依附，故选B 项；工业革命始于18
世纪60 年代，此时工业革命还未大规模展开，法案的核心是控制殖民地贸易而非直接保障原料，排除A
项；此法案增加殖民地经济负担，会激化矛盾，并非压制反抗意识，排除C 项；材料提到降低非英国糖蜜
税，但未限制对英国出口，反而通过商品运输限制间接促进英国获取糖蜜，排除D 项。
5．（2025·广东汕头二模·4）欧阳修认为“五代无全臣”“天理几乎其灭矣”，因而“自撰《五代史记》，
法严词约，多取《春秋》遗旨”，书中“攻”“伐”“征”“叛”“反”等字词的使用均非常讲究。由此
可知，欧阳修自撰五代史旨在（   ）
A．确立理学的正统地位
B．重建儒家纲常伦理
C．应对佛道思想的挑战
D．应对西北边防危机
【答案】B
【解析】欧阳修在五代“天理几乎其灭矣”的背景下，用讲究的字词撰写五代史，遵循《春秋》遗旨，目
的是以儒家理念重新构建被破坏的纲常伦理，恢复社会道德秩序，故选B 项；理学由北宋五子创立，南宋
朱熹集大成，此时尚未成为正统，且材料未提理学核心概念，排除A 项；佛道挑战在魏晋至唐较突出，宋
初虽有影响但材料未涉及，欧阳修关注点在伦理而非宗教，排除C 项；西北边防危机主要指北宋与西夏战
争，欧阳修主要活动在仁宗朝前期，其时危机尚未全面爆发，且材料聚焦历史编纂而非现实边防，排除D
项。
6．（2025·河南名校阶测·3）辽阳汉魏壁画墓群距今已有1800 多年的历史，比敦煌壁画早300 年。图1 是
辽阳汉魏墓壁画群的代表作《凤凰楼阁百戏图》。空中楼阁重檐三层，楼下广场上是一场乐舞杂技演出，
楼的二层隐约坐着一位女性，其左侧有两位穿灰衣的小吏。该壁画（   ）
 
图1
A．说明儒学影响力涵盖了全国
B．反映了民族交融进程
C．体现了绘画技术的突飞猛进
D．具有历史与艺术价值
【答案】D
【解析】《凤凰楼阁百戏图》中的楼阁建筑、乐舞杂技等元素，直观反映了当时的社会风貌和等级制度。
例如，楼阁中端坐的女性及小吏形象，展现了贵族阶层的日常活动与权力结构，为研究汉魏时期东北地区
的社会文化提供了珍贵实物资料。空中楼阁的三层重檐设计、乐舞百戏的动态表现，均显示出高超的绘画
技艺和构图能力。因此，该壁画具有历史与艺术价值，故选D 项；壁画内容聚焦贵族享乐生活，未涉及儒
家伦理或教育场景，无法体现儒学影响力如何，排除A 项；辽东虽处多民族地区，但壁画主题未明确表现
胡汉文化互动元素，不能反映民族交融进程，排除B 项；壁画技法虽精湛，但材料未提供与其他时期作品
的对比，无法证明“突飞猛进”，排除C 项。
7．（2025·福建泉州质检五·3）
表1 北宋万安桥造价相关记载
出处
数额
《万安桥记》碑刻
一千四百万
《泉州地方志》
一千四百万两
民间传说
一千四百万贯
注：①万安桥建造年间，泉州府年均收入约为33805 贯；②银钱1 两约为1000 至1500 文；铜钱1 贯约为
770 文。
据表1 可知（   ）
A．万安桥为当时的巨额工程
B．白银成为主要货币
C．方志比碑刻的可信度更高
D．宋朝商品经济发达
【答案】A
【解析】根据表1，碑刻和地方志均记载万安桥造价为"；一千四百万"，结合注释中泉州府年均收入约
33805 贯，无论以白银两还是以铜钱贯折算，数额都是巨大的，远超地方财政的常规支出能力，属于巨额
工程，故选A 项；北宋主要流通货币为铜钱而非白银，材料虽提及"；两"；但未体现其主导地位，排除B
项；碑刻为工程当时留下的原始记录，可信度通常高于后世编纂的地方志，排除C 项；材料仅涉及工程造
价的数额对比，未提及商品流通、市场交易等商品经济特征，排除D 项。
8．（2025·云南曲靖市统测·3）下表是不同史籍关于“薛仁贵（614—683 年）三箭定天山”的历史叙述，
对此解读合理的是（   ）
朝代
作者
来源
节选内容
唐朝
苗神客
《薛仁貴碑》
（薛）仁贵降（铁勒）九姓事，云军中为之歌曰：“将军
三箭定天山，战士长歌入汉关。”
后晋
刘昀等
《旧唐书》
时（铁勒）九姓有众十余万，令骁健数十人逆来挑战，仁
贵发三矢，射杀三人，自余一时下马请降。
北宋
王钦若等
《册府元龟》
（郑仁泰、薛仁贵）情冀勋庸，志希货贿，不闻存慰，必
置诛夷，乃肆凶残……铁勒逃散，犹未枭悬，漠北之乱未
平。
A．史料越接近时空现场越客观
B．薛仁贵取得了对铁勒的重大胜利
C．综合多种叙述即可得出真相
D．史料运用应遵行多元互证的原则
【答案】D
【解析】唐朝碑文强调薛仁贵的功绩与军中赞颂，后晋史书突出其战场胜利，而北宋文献则批评其滥杀导
致漠北未平，这说明不同时期、不同立场的史家对同一事件可能存在选择性叙述或倾向性描述，必须通过
多角度对比、分析不同史料的立场和可信度，才能更接近史实，因此史料运用需遵循多元互证原则，故选
D 项；唐朝碑文作为同时代材料虽时间接近，但其性质为碑文，多用于褒扬功绩，可能存在主观美化，不
能直接等同于客观，排除A 项；《旧唐书》虽记载薛仁贵射杀三人迫使铁勒投降，但《册府元龟》指出其
暴行导致“漠北之乱未平”，说明胜利结果可能被夸大或存在后续问题，单一记载不足以确证“重大胜
利”，排除B 项；综合多种叙述虽能拓宽视野，但若史料本身存在矛盾或立场偏差，仍需考辨而非简单叠
加，故不能直接等同于“得出真相”，排除C 项。
9．（2025·山西太原二模·2）以下是四部史籍对秦朝法律制度的记载。若要研究秦朝的法律制度，最应信
重（   ）
书名
成书时间
内容摘要
《睡虎地秦墓竹简》
秦
“或盗采人桑叶，赃不盈一钱，何论？赀徭三
旬。”
《史记》
西汉
“事皆决于法，刻削毋仁恩和义。”
《盐铁论》
西汉
“秦法繁于秋荼，而网密于凝脂。”
《汉书》
东汉
“秦用商鞅，连相坐之法，造参夷之诛。”
A．《史记》与《汉书》的官方立场
B．《睡虎地秦墓竹简》的法律条文
C．《盐铁论》对秦法的批判性认识
D．《史记》与《盐铁论》的共同点
【答案】B
【解析】研究秦朝法律制度最应信重《睡虎地秦墓竹简》的法律条文，因其成书于秦朝，是直接出土的原
始法律文献，未经后世修改或主观加工，内容具体明确，如“盗采人桑叶，赃不盈一钱，赀徭三旬”直接
反映秦律细则，属第一手史料，可信度最高，故选B 项；《史记》与《汉书》成书于西汉、东汉，距离秦
朝较远，且带有汉代贬秦的政治倾向，无法客观呈现法律原文，排除A 项；《盐铁论》作为西汉政论性著
作，以“秦法繁于秋茶”等文学化比喻批判秦法，侧重舆论宣传而非客观记录，难以作为研究法律条文的
核心依据，排除C 项；《史记》与《盐铁论》虽同为西汉文献且均提及秦法严苛，但二者均属二手材料，
缺乏法律条文的具体内容，无法替代原始文献的实证价值，排除D 项。
10．（2025·山东济宁二模·19）阅读材料，回答问题。（17 分）
材料
来自欧洲的思考：如何走得最远？
近现代以来，如何走得最远是欧洲特别是西欧国家普遍思考的问题。某研究性学习小组试图通过开展以德
国为例的课题研究，寻求欧洲国家发展路径带来的经验教训及历史启示。以下是他们搜集的两组史料。
第一组
史料一
史料二
（德国诗人海涅曾因德意志人不能统一而感
慨，说德意志人只能追求“思想的天空”。
1897 年12 月6 日，德国外交大臣比洛在帝国
国会阐述德国在东亚的殖民政策时说）各民
族在争夺统治大有发展前途的地区的竞争
中，从一开始就不应当把德国排斥在外。德
国过去曾有那样的时期，把土地让给邻国，
而自己只剩下纯粹在理论上主宰着的天空。
可是这种时期已经一去不复返了。……我们
也要为自己要求在阳光下的地盘。
——转引自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》
图4 为1949 年德国人创作的漫画《两国民众逐渐疏离》
 
图4
图中文字：
1945 “兄弟”
1955 “我亲爱的表兄弟！”
1965 “啊哈，是的－－我们在外国有个很远的亲戚！”
第二组
史料三
史料四
表4 为1938 至1967 年欧美主要资本主义国家工业生产指数
（1958＝100）变化统计表。
表4
   
——【英】诺曼·戴维斯《欧洲史》
 
图5
图说：1970 年12 月7 日，联邦德国总
理勃兰特在华沙犹太人纪念碑前下跪。
（1）第一组两则史料的搜集都围绕德国的哪一发展模式展开，两则史料有何明显的不同？（10 分）
（2）研究小组认为，第二组两则史料的搜集蕴含着战后德国对“新”发展模式的思考。结合材料说明其
“新”在何处。（4 分）
（3）研究小组需要补充一则史料，以使研究更加全面地体现德国的发展之路。说明需要补充的史料并阐
述理由。（3 分）
【答案】（17 分）
（1）模式：从推行军国主义的角度作答（2 分）。
不同：从第一则是原始文献（文献史料），第二则是艺术作品的角度作答（4 分）；从第一则阐述推行军
国主义原因，第二则是艺术地反思军国主义可能造成的危害的角度作答（4 分）。
（2）德国实行国家垄断资本主义（或以市场经济为基础、加强国家干预）（2 分）；加强与西欧的合作，
促进与东欧的和解，以和平、合作促进发展（2 分）。
（3）史料与德国密切相关，理由充分即可（3 分）。如补充两德统一的史料，全面地展现了二战后德国由
分裂趋向新的统一，走向新发展之路的历程；补充欧洲联合（欧洲一体化）的史料，体现出战后德国融入
欧洲一体化，拓展发展的国际空间，实现了和平发展。
【解析】
（1）第一小问模式，由史料一“要为自己要求在阳光下的地盘”并结合所学德意志统一之后的发展可得，
其发展模式是推行军国主义扩张政策。第二小问不同，从形式来看，两则史料的类别不同，第一则史料来
自德国外交大臣比洛在帝国国会阐述德国在东亚的殖民政策时说的话，这是原始文献（文献史料），第二
则是有关德国分裂的影响相关的漫画，是艺术作品；从两则史料的内容看，也就是从二者所反映的德国发
展模式军国主义看，第一则史料是德国外交大臣阐述推行军国主义的原因，第二则是通过漫画中两个互称
“兄弟”的人之间关系的日渐疏远，艺术地反思军国主义可能造成的危害。
（2）由史料三来看，二战后欧美主要资本主义国家工业生产指数变化看，包括德国在内的资本主义国家
实行国家垄断资本主义（或以市场经济为基础、加强国家干预），这是放弃军国主义，而注重经济和工业
发展的新发展模式；由史料四勃兰特总理在华沙犹太人纪念碑前下跪的举动可得，联邦德国反思自己的法
西斯侵略行为，开始逐步加强与西欧的合作，促进与东欧的和解，以和平、合作促进发展。
（3）补充的史料要与德国新发展模式的趋势密切相关。如可以选择两德统一的史料，理由是可以全面地
展现二战后德国由分裂趋向新的统一，走向新发展之路的历程；也可以补充欧洲联合（欧洲一体化）的史
料，理由是这体现出战后德国融入欧洲一体化，拓展发展的国际空间，实现了和平发展。
11．（2025·天津河西二模·17）阅读材料，回答问题。（24 分）
材料一
流血遍全国，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年，十万之贵族，百万之富
家，千万之中人，暴骨如莽……（路易十六）特许开议院，至仁也，许平民预议而立宪法，至公也……惜
其许行立宪，不尽出己意，而多出于民迫，不刚断于速行，而游移与众议……终则恃外援而出奔，遂激民
怒而成大戮……
——康有为《进呈法国革命记序》（1898 年）
材料二
法国大革命，起于千七百八十九年，讫于千八百四年，中更七载，丧乱繁多。虽谋之者有不减，然一洗旧
弊，遂能祛虐政、均利权，卒达改革之首志，其功抑亦赫赫可观哉！……夫法国自十八世纪以降，王族贵
族之骄恣暴戾，已非一日，至路易十四即位，益张王权，豪奢既极，又复横挑强邻……布奔氏（波旁王
朝）之失民心，由来有渐……孰谓路易十六之死，非民杀之哉？
——汪东《正明夷〈法国革命史论〉》（1907 年）
（1）依据材料一、二，概括康有为和汪东对法国大革命认识的不同之处；并结合所学分析这种认识不同
的原因。（12 分）
材料三
俄国今日之革命诚与昔者法兰西同为影响于未来世纪文明之绝大变动。在法兰西当日之景象，何尝不起世
人之恐怖惊骇而为之深抱悲观。尔后法人之自由幸福即奠基于此役。岂惟法人，十九世纪全世界之文明如
政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西革命血潮之中。……今之为俄国革命抱悲观者，得与在法国革命
之当日为法国抱悲观者相类欤？
——李大钊《法俄革命之比较观》（1918 年）
（2）依据材料三，指出李大钊对法国大革命的认识；并结合所学，简要分析其出现的时代背景。（8 分）
（3）综上，谈谈影响历史认识的主要因素。（4 分）
【答案】（24 分）
（1）不同：康有为认为法国国王被迫、被动实行立宪，过分依赖外援，激化矛盾，引发革命，造成巨大
破坏；汪东认为法国大革命是人民反对专制暴政的斗争具有正义性，人民获得了政治和经济权利。（4
分）
原因：19 世纪末，甲午中日战争的失败，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重；民族资本主
义初步发展，因此，民族资产阶级领导的维新变法运动兴起。20 世纪初，中国完全沦为半殖民地半封建社
会，先进的中国人认识到，只有推翻清政府，中国才有希望；民族资本主义迅速发展，因此，民族资产阶
级领导的民主革命迅速发展。（8 分）
（2）认识：李大钊肯定法国大革命在世界历史上的地位，并将俄国十月革命与之相提并论。（2 分）
时代背景：20 世纪前期，中国处在北洋军阀的黑暗统治下；民族资本主义发展出现短暂的春天，民族资产
阶级和无产阶级逐步壮大；辛亥革命的失败促使先进的知识分子进行反思，开启新文化运动；第一次世界
大战使李大钊等人反思西方文明的弊端；五四运动中，工人阶级登上政治舞台，促进马克思主义在中国的
传播，给中国人民指出了新的救亡道路。（6 分）
（3）因素：时代背景和政治环境；个人政治立场和意识形态；现实政治的需求；信息来源和知识背景；
文化传统和价值观。（4 分）
【解析】（1）第一小问不同之处，据材料一“惜其许行立宪，不尽出己意，而多出于民迫，不刚断于速
行”、“而游移与众议……终则恃外援而出奔，遂激民怒而成大戮”，可得康有为认为法国国王被迫、被
动实行立宪，过分依赖外援，激化矛盾，引发革命，造成巨大破坏；据材料二“夫法国自十八世纪以降，
王族贵族之骄恣暴戾……豪奢既极，又复横挑强邻”、“布奔氏（波旁王朝）之失民心，由来有渐……孰
谓路易十六之死，非民杀之哉”，可得汪东认为法国大革命是人民反对专制暴政的斗争具有正义性，人民
获得了政治和经济权利。第二小问原因，据材料一、材料二信息并结合所学知识，分别从以下方面思考和
作答：19 世纪末，中国民族危机空前严重，民族资产阶级领导的维新变法运动兴起、20 世纪初，中国完全
沦为半殖民地半封建社会，民族资产阶级领导的民主革命迅速发展。
（2）第一小问认识，据材料三“俄国今日之革命诚与昔者法兰西同为影响于未来世纪文明之绝大变动”，
可得李大钊肯定法国大革命在世界历史上的地位，并将俄国十月革命与之相提并论。第二小问时代背景，
据材料三信息并结合所学知识，注意从政治上（中国处在北洋军阀的黑暗统治下）、经济上（民族资本主
义发展出现短暂的春天）、思想上（新文化运动开启、反思西方文明的弊端、马克思主义在中国的传播）
等视角思考和组织答案，符合相关史实，言之成理即可。
（3）据材料一、材料二、材料三信息并结合所学知识，注意从整体上把握到材料总体立意，具体可以从
时代背景和政治环境、个人政治立场和意识形态、现实政治的需求、信息来源和知识背景以及文化传统和
价值观等方面组织答案。
12．（2025·广东惠州二模·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12 分）
材料一
波斯波利斯是阿契美尼德王朝大流士一世公元前518 年主持兴建的礼仪之都，核心为一条仪式轴线“亡者
大道”，轴线终点是阿帕达纳宫，使者沿着“亡者大道”向皇修献礼。阿帕达纳宫采用高台基与巨型埃及
廊柱，阶梯式台基高达15 米，象征着“人间天堂”，阶梯浮雕吸收两河流域的叙事风格，由上至下分为三
层，地位最高的米底人位于第一层，每层的网格里是不同民族的行省使巨献礼场景。公元前330 年，亚历
山大大帝焚毁该城，主要焚毁象征波斯王权的建筑，保留了部分浮雕。1979 年，联合国教科文组织将改斯
波利斯作为文化遗产列入《世界遗产名录》。
——摘编自李零《波斯笔记》
材料二
下图为明代北京中轴线，南北走向，全长7．8 公里，是都城规划的核心。朱棣迁都北京后，以元大都为基
础扩建紫禁城，确立“前朝后市，左祖右社”布局，中轴线建筑严格对称，以黄瓦红墙彰显等级秩序，街
道纵横如棋盘，构建“天子居中以治天下”。2023 年，北京中轴线被联合国科教文组织列入《世界遗产名
录》，北京中轴线至今仍是活态文化遗产，见证了中国从封建帝国到现代国家的连续转型。
（1）根据材料一，指出波斯波利斯遗址的史料价值。（4 分）
（2）有学者认为，波斯波利斯体现了以“力”治国的理念，北京中轴线体现了以“礼”治国的理念。根
据材料，评析这一观点。（8 分）
【答案】
（1）波斯波利斯遗址属于实物史料与建筑遗址，包含建筑遗存、浮雕等第一手史料，是研究波斯帝国历
史的重要实物资料；可用于研究阿契美尼德王朝的建筑特色，作为波斯帝国的礼仪之都，生动反映了波斯
帝国的统治策略与社会治理特点；波斯波利斯的阿帕达纳宫采用高台基、巨型廊柱和阶梯浮雕，融合埃及、
两河流域等多元风格，体现了帝国对文化的包容与重构，可用于研究波斯帝国的民族关系与文化政策；可
与文献史料相印证用于研究亚历山大东征的影响，对理解波斯帝国的兴衰具有重要价值。（每点2 分，共
4 分）
（2）示例一：
论题：我认为波斯波利斯和北京中轴线体现的“力”与“礼”不同治国理念的观点具有合理性。
阐述：波斯波利斯通过阶梯式高台基、巨型廊柱等宏大工程具有威慑力，彰显王权至高无上，符合“以力
服人”的逻辑；波斯波利斯浮雕中，使臣献礼场景强调帝国对被征服民族的统治，阶梯分层体现等级化的
军事霸权，具有鲜明的武力象征；波斯波利斯被亚历山大焚毁王权建筑的暴力结局，一定程度上体现了依
赖武力维系统治的弊端。北京中轴线通过“前朝后市，左祖右社”的礼制空间布局，体现儒家“礼”对空
间秩序的规范；黄瓦红墙、建筑形制的差异，彰显“尊卑有序”的社会结构；中轴线作为“活态遗产”，
其礼治理念延续至今，体现“礼治”框架的制度弹性。
结论：该观点从建筑特点分析波斯帝国与古代中国的治理哲学差异具有合理性，但该观点仅从建筑这单一
角度对比分析治国理念的不同，有一定的局限性，应从多角度分析避免绝对化。
示例二：
论题：我认为该学者“波斯波利斯和北京中轴线体现的‘力’与‘礼’不同治国理念”的观点过于绝对，
应补充史料辩证分析。
阐述：波斯波利斯通过阶梯式高台基、巨型廊柱等宏大工程，浮雕中的民族等级差异等体现了波斯帝国
“以力服人”军事霸权，建筑风格更强调“力”。但波斯波利斯的浮雕建筑吸收了埃及、两河等多文明元
素，体现了文化包容与整合的特点。（波斯帝国作为历史上第一个横跨三大洲的帝国，通过修建道路、设
立驿站等措施，促进不同地区间的文化交流，在治理过程中也采用了尊重风俗习惯与文化传统的怀柔政
策。）北京中轴线“前朝后市，左祖右社”的礼制空间，规范整齐的空间布局彰显“尊卑有序”的礼制思
想。中国农耕文明和儒家文化的影响下，北京中轴线更重视“礼”构建秩序，但皇城居中的布局也体现
“居中为尊”的特点，凸显了皇权的威严，彰显皇权至上。
结论：综上所述，波斯波利斯和北京中轴线有差异也有共同点，应辩证分析。两个建筑都体现了“力”与
“礼”的结合。
（评分建议：观点1 分、波斯波利斯遗址与北京中轴线一个角度3 分、总结1 分，共8 分）
【解析】
（1）据材料一“亚历山大大帝焚毁该城，主要焚毁象征波斯王权的建筑，保留了部分浮雕”并结合所学
可知，波斯波利斯遗址属于实物史料与建筑遗址，包含建筑遗存、浮雕等第一手史料，是研究波斯帝国历
史的重要实物资料；据材料“波斯波利斯是阿契美尼德王朝．．．．．．的礼仪之都”并结合所学可知，
可用于研究阿契美尼德王朝的建筑特色，作为波斯帝国的礼仪之都，生动反映了波斯帝国的统治策略与社
会治理特点；据材料“阿帕达纳宫采用高台基与巨型埃及廊柱．．．．．．阶梯浮雕吸收两河流域的叙事
风格”可知，波斯波利斯的阿帕达纳宫采用高台基、巨型廊柱和阶梯浮雕，融合埃及、两河流域等多元风
格，体现了帝国对文化的包容与重构，可用于研究波斯帝国的民族关系与文化政策；据材料“公元前330
年，亚历山大大帝焚毁该城”并结合所学可知，可与文献史料相印证用于研究亚历山大东征的影响，对理
解波斯帝国的兴衰具有重要价值。
（2）首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，例如根据材料一“每层的网格里是不同民族的行省
使巨献礼场景”及材料二“确立‘前朝后市，左祖右社’布局”，可得观点：我认为波斯波利斯和北京中
轴线体现的“力”与“礼”不同治国理念的观点具有合理性。其次，依据主题从材料及所学相关知识搜寻
相关史实，论证主题，可以分析波斯波利斯“力”的治国理念和北京中轴线体现的“礼”的治国理念各自
的合理性，使论据更充分，更有条理，例如北京中轴线通过“前朝后市，左祖右社”的礼制空间布局，体
现儒家“礼”对空间秩序的规范，黄瓦红墙、建筑形制的差异，彰显“尊卑有序”的社会结构，中轴线作
为“活态遗产”，其礼治理念延续至今，体现“礼治”框架的制度弹性。最后，论证表述成文并总结。
考前必刷压轴卷
预测全新视角题明细
序号
题目内容
1
从考古新发现出发，考查中华文明的特征
2
魏晋至隋门阀政治的社会影响
3
从中外交流看唐代的社会风貌
4
宋元变革在经济文化领域的体现
5
明清社会中的新变化
6
近代文明冲击下晚清国家治理的变化
7
中国共产党在根据地和解放区的现代化探索
8
全球视野中的中国抗战和中国共产党在抗战中的作用
9
人民解放战争前后中共的政策变化
10
国际局势变迁下的新中国外交
11
关注人口问题，考查就业、社会保障等热点话题
12
立足世界文明的多样性与交互性，考查古代世界文明的交流互鉴
13
新航路开辟引发的全球变化及影响
14
欧洲思想解放与社会变革间的关系
15
苏俄（联）社会主义革命与建设中的创举
16
整体世界发展中的亚非拉民族独立运动
17
文化热点·非遗春节等与弘扬中华优秀传统文化
18
从中共纪念史等角度，拓展中共党史党建考查维度
19
从借鉴与反思的角度看二战后资本主义国家治理的调整
20
民族国家的形成及国际协调机制的完善
2025 年高考考前必刷压轴卷（16+4 模式）
历    史
（考试时间：75 分钟    试卷满分：100 分）
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．最新考古发掘表明，八里桥遗址是豫西南地区面积最大的二里头文化中心聚落。其功能区划完备、有
夯土建筑区、手工业区、墙垣、道路等设施，出土有玉器、松石嵌片等高等级遗物。此外，陶器组合和器
物形态上与二里头遗址保持高度一致。据此可以推断当时（   ）
A．南北地区之间的贸易往来较为频繁
B．八里桥拥有较高社会生产力和地位
C．二里头作为中原核心的地位被取代
D．中原地区已经形成完备的国家形态
【答案】B
【解析】八里桥遗址功能区划完备，有多种设施且出土玉器、松石嵌片等高等级遗物，表明其有较高的社
会生产力，而作为豫西南地区面积最大的二里头文化中心聚落，也说明它在当时具有较高地位，故选B 项；
在二里头文化时期，生产力水平相对低下，交通手段极为有限，地域间的交流存在较大障碍，难以支撑南
北地区之间频繁的贸易往来，排除A 项；从考古发现的八里桥遗址与二里头遗址在陶器组合、器物形态高
度一致，以及八里桥遗址为豫西南地区文化中心聚落等情况看，应是二里头文化在区域的辐射与影响，而
非八里桥遗址取代二里头成为中原核心地位，排除C 项；仅从八里桥遗址的情况不能推断出整个中原地区
已形成完备国家形态，孤证不立，缺乏足够依据，排除D 项。
2．有学者认为：东晋时期，南迁或流寓江南的中原士族，不仅具有一定的经济实力，而且有很好的家学
渊源，有较高的社会地位，享有一定的社会声望。他们在中原文化的哺育浸淫下成长，在中原父辈的教导
下成人，言谈话语之际，举手投足之间，都自然而然地表现出中原文化深刻而复杂的影响。这一现象（  
）
A．体现出士族对文化的垄断
B．说明当时政治比较清明
C．有利于南北方文化的交融
D．反映出宗法关系的传承
【答案】C
【解析】题干材料指出东晋南迁的中原士族在经济、家学、社会地位等方面具有优势，其言行举止深受中
原文化影响，结合史实，东晋时期北方士族南渡后，将中原的礼法制度、文学艺术、生产技术等带入江南，
与当地文化互动，推动了南北文化的交流与融合，如南朝文学、书法艺术的发展均体现出南北合流的趋势，
故选C 项；士族对文化的垄断强调文化资源的独占性，但材料侧重中原文化在江南的传播而非垄断，排除
A 项；东晋时期门阀政治盛行，皇权衰微，政局动荡，与“政治清明”无关，排除B 项；宗法关系强调血
缘纽带和家族制度，材料未提及士族内部的宗族结构或传承，排除D 项。
3．秦汉时期，对骆驼形象的刻画稚嫩粗糙，与真实的骆驼差别很大，如四川新都东汉晚期的画像砖上的
骆驼形象身材纤细，似飞奔的马。唐代骆驼的艺术形象更为生动传神，成为大唐的经典符号。这一变化可
佐证唐代（   ）
A．艺术风格多样
B．政治局面稳定
C．豪迈之风盛行
D．对外交往繁荣
【答案】D
【解析】秦汉时期，骆驼作为西域“奇畜”传入中原，但受限于对外交往的初级状态（如张骞通西域后贸
易规模有限），中原工匠对骆驼缺乏直观认知；唐代丝路贸易空前繁荣，骆驼成为商旅队伍的核心运输工
具，胡商牵驼场景频繁出现于长安、洛阳等都市。艺术家得以近距离观察骆驼体态（如双峰驼的厚实躯干、
稳健步伐）。这种写实性创作反映了频繁的跨文化交流，故选D 项；唐代艺术确实多元（如诗歌、绘画），
但骆驼形象从“稚拙”到“写实”的核心驱动力是对外交往带来的认知提升，而非单纯风格创新，排除A
项；安史之乱后唐朝政局动荡，但骆驼形象在盛唐与中晚唐均保持写实，说明其变化主因不是短期政局影
响，排除B 项；豪迈是唐诗风格，与骆驼形象的技术性写实无直接因果，排除C 项。
4．表1 数据的变化主要缘于（   ）
表1 北宋财政岁入品种构成变迁表
时期
品种及指数
钱（贯）
五谷（石）
绢布（匹）
草（围）
天禧五年
2653 万，100
2983 万，100
1456 万，100
3000 万，100
治平年间
3682 万，139
2694 万，90
875 万，60
2940 万，98
元祐元年
4848 万，183
2445 万，82
151 万，10
799 万，27
A．纸币流通的广泛
B．商品经济的发展
C．积弱局面的凸显
D．赋税制度的变革
【答案】B
【解析】北宋天禧五年至元祐元年，钱币收入数量和指数大幅增长，而五谷、绢布、草等实物收入均大幅
下降，这种财政结构变化反映了货币税收比例上升、实物税收萎缩，是商品经济繁荣的典型表现，故选B
项；交子虽在北宋出现，但主要流通于四川且尚未成为全国性货币，天禧至元祐年间纸币的影响力有限，
排除A 项；积弱指军事上处于弱势，与财政结构的变化无直接关联，且材料未体现军费负担加重，排除C
项；北宋王安石变法涉及税制，但与表格时段不完全吻合，排除D 项。
5．明代王阳明倡导“致良知”，每个人只要向内心去求索即可，“虽卖柴人亦是做得。虽公卿大夫，以
至天子，皆是如此做”。其学生王艮又提出“百姓日用条理处，即是圣人之条理处”。他们的思想
（   ）
A．具有鲜明的反传统色彩
B．彰显着人的自我意识
C．体现了政治民主的诉求
D．契合了主流意识形态
【答案】B
【解析】王阳明“致良知”强调人人内心本有良知，无论身份高低皆可通过自省达到圣贤境界，如材料中
“卖柴人亦是做得”体现对个体内在价值的肯定，突破传统等级观念；王艮“百姓日用即道”进一步将圣
人之道与百姓日常生活等同，强调普通人的实践与圣人无别，两者共同凸显对个人主体性的重视，彰显自
我意识，故选B 项；王阳明和王艮属于儒家学者，其思想属儒家范畴，未突破传统儒家思想体系，不具有
鲜明反传统色彩，排除A 项；两人的主张聚焦个人道德修养而非政治权利或制度变革，未涉及民主诉求，
排除C 项；明朝主流意识形态是程朱理学，“致良知”等强调的是内心体悟，与程朱理学格物致知不同，
未契合主流意识形态，排除D 项。
6．图1 是1860—1894 年清政府留洋官员记录的西方见闻节选。从图1 中萃取一个主题，合理完整的是（  
）
蒸汽机、铁路、电报、照相等为“奇技淫巧”，英国女王为“夷首”。
“信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”“民权过盛则乱”。
“西洋政教优于中国”，中国应效仿以“开民智、通舆情”。
议会制为“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情，兴工商固国本”。
图1
A．现代化道路的艰难求索
B．传统华夷观念的根深蒂固
C．向西方学习的社会共识
D．中体西用思想的深入发展
【答案】A
【解析】清政府官员对西方的态度经历了从初期贬斥（“奇技淫巧”“夷首”）到逐渐认可（“西洋政教
优于中国”“应效仿”）再到主张制度变革（“设议院通民情”）的转变，体现了从器物到制度层面的渐
进探索过程，反映出中国现代化道路的艰难求索，故选A 项；材料中虽有“夷首”等传统华夷观念的痕迹，
但后续观点突破了传统框架，强调效仿西方政教，说明华夷观念并非占据主导，排除B 项；官员观点存在
明显分歧（如“民权过盛则乱”与“设议院通民情”并存），所以并未形成统一共识，排除C 项；“中体
西用”仅主张学习西方技术而维护封建制度，但材料后期明确主张效仿议会制，已突破“中体”范畴，排
除D 项。
7．1930 年，闽西第一次工农兵代表大会通过《优待士兵条例》，其中规定：“帮助士兵家属做工……无
人做工者，折银津贴其家属”“士兵在红军服务期内，家中发生不测事情……当地政府应设法援助”等。
这些政策（   ）
A．致力于巩固革命统一战线
B．利于激发群众的革命热情
C．赢得了社会各阶级的支持
D．鼓励军民开展大生产运动
【答案】B
【解析】1930 年处于土地革命战争时期，闽西通过的《优待士兵条例》，对士兵家属予以帮助等规定，能
使士兵及其家属感受到革命阵营的关怀，让群众认识到参加红军、支持革命的益处，从而激发他们投身革
命的热情，故选B 项；革命统一战线存在于国民大革命时期，1927 年已破裂，此时是土地革命战争时期，
排除A 项；当时社会阶级成分复杂，“社会各阶级”表述绝对，并非所有阶级都支持，排除C 项；大生产
运动发生于抗战时期，与题干1930 年时间不符，排除D 项。
8．1944 年夏，中外记者参观团和美军观察组到达延安后，通过调查写了大量的报道。其中，斯坦因写到：
“我完全自由地去做调查……”；某美国军官惊讶地说：“他们（中共军队）怎么还不像重庆的人一样向
我们要东西呢？”白修德描述到：“日军的一切动作和车辆行动，都逃不脱农民的注意和报告。”上述报
道（   ）
A．表明中国成为反法西斯的东方主战场
B．强调敌后战场对正面战场的支援
C．展现了工农民主政权强大的动员能力
D．有助于解释中国抗战取胜的原因
【答案】D
【解析】斯坦因的报道显示中共允许自由调查，美军的惊讶反映中共军队的纪律性和自给自足，白修德的
描述则突出民众对抗日的情报支持，这些内容共同揭示了中共在敌后战场的组织能力、民众动员和军民合
作，这些因素是中国抗战能够坚持并最终取胜的重要原因，故选D 项；中国成为东方主战场是宏观战略地
位，但材料未直接涉及整个中国战场的作用或国际战略定位，而是聚焦中共局部表现，排除A 项；敌后战
场对正面战场的支援需要具体提及如战役配合或物资援助等互动，而材料侧重中共自身的动员和纪律，未
明确体现对国军战场的支援，排除B 项；1944 年处于抗日战争时期，当时的政权是抗日民主政权并非工农
民主政权，排除C 项。
9．1945 年5 月，中国共产党代表董必武在参加旧金山联合国代表大会期间接受《平等周报》专访时指出，
中国国情具有特殊性，不能照搬苏联模式，应通过“联合政府”途径建设国家，并详细介绍了各解放区的
成就。这反映中共（   ）
A．配合重庆谈判并争取舆论的支持
B．探索符合国情的政权建设路径
C．加速推翻国民党政权的军事行动
D．践行多党联合执政的政治主张
【答案】B
【解析】1945 年中国共产党还在探索适合中国国情的政权模式，董必武指出中国不能照搬苏联模式，应通
过“联合政府”途径建设国家，这体现了对符合国情政权建设路径的思考，故选B 项；重庆谈判在1945
年8 月后，此时时间不符，排除A 项；1945 年5 月，抗战尚未结束，此时中共主要任务是争取抗战胜利，
并非加速推翻国民党政权，排除C 项；多党联合执政表述不准确，中共主张的联合政府以中共领导为核心，
且题干重点是探索符合国情的建设路径，排除D 项。
10．1949 年6 月，毛泽东在新政协会议筹备会上指出：“任何外国政府……不再勾结或援助中国反动派，
并向人民的中国采取真正而不是虚伪的友好态度，我们就愿同它在平等、互利和互相尊重领土主权原则的
基础之上，谈判建立外交关系……”这些论述（   ）
A．已经包含了和平共处五项原则的内容精髓
B．标志新中国独立自主和平外交政策的成熟
C．体现了“打扫干净屋子再请客”的外交方针
D．是意识形态对立在外交方针上的集中体现
【答案】A
【解析】毛泽东在1949 年新政协筹备会上提出的建交条件包含“平等、互利和互相尊重领土主权”，这与
1953 年提出的和平共处五项原则中的“互相尊重主权和领土完整”“平等互利”等内容高度一致，虽然表
述尚未完整，但已涵盖其核心精神，故选A 项；新中国独立自主和平外交政策成熟的标志是和平共处五项
原则的提出，而此时新中国尚未成立，排除B 项；“打扫干净屋子再请客”强调清除帝国主义在华残余势
力后再建交，材料未涉及清除旧势力的内容，而是直接提出建交条件，排除C 项；材料强调愿与任何国家
友好建交，只要对方停止援助反动派并采取友好态度，并未突出意识形态对立，反而展现出务实开放的态
度，排除D 项。
11．1980 年，城乡人口就业成为困扰温州市党政部门的难题。为此，市委和市政府鼓励人民群众自谋职业、
自主创业，在城镇允许发展个体工商户，在农村支持和发展专业户、重点户，较快解决了城乡劳动力就业
问题。这一现象反映了（   ）
A．农村体制改革释放出了大量劳动力
B．企业制度创新激发经济活力
C．经济危机倒逼经济体制改革的发展
D．思想解放推动就业结构变化
【答案】D
【解析】1980 年温州党政部门面临城乡人口就业难题，市委市政府鼓励自谋职业、自主创业，体现了思想
解放，这一举措改变了就业方式，推动就业结构变化，故选D 项；农村体制改革释放劳动力只是就业难题
的一方面，未全面涵盖材料通过多种方式解决城乡就业及就业结构变化的主旨，排除A 项；个体工商户属
于个体经济而非现代企业制度，不是股份制等企业制度创新内容，排除B 项；材料是主动采取措施解决就
业难题，并非经济危机倒逼，与历史实际不符，排除C 项。
12．公元前9 世纪以及前8 世纪的大部分时间，亚述的滚印工匠们喜欢使用较为简略的“线性风格”或繁
复有余雕塑感不足的“钻刻风格”。公元前8 世纪晚期亚述征服巴比伦后，亚述滚印工匠们引入了“典范
风格”，使用了富有雕塑感的轮廓和繁复的细节处理。材料所述变化（   ）
A．体现了帝国社会的繁荣
B．满足了权贵阶层审美的需求
C．彰显了国家财政的丰裕
D．适应了王室对外扩张的需要
【答案】D
【解析】公元前8 世纪晚期亚述征服巴比伦后引入“典范风格”，滚印是重要文化载体，这种风格富有雕
塑感轮廓和繁复细节处理，能较好展示帝国文化与权威，适应亚述扩张后树立国家形象、宣扬实力等需求，
故选D 项；仅滚印风格变化无法体现帝国社会的繁荣，排除A 项；权贵审美需求虽可能影响艺术，但材料
强调的时间节点和征服背景更突出政治意图，排除B 项；国家财政丰裕在材料中无任何体现，且艺术风格
的转变与财政无直接关联，排除C 项。
13．马克思指出“在16 世纪和17 世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展
的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个重要因素”。以唯物史观解读，这反映出
新航路开辟（   ）
A．加速阶级结构的转型
B．推动了世界联系加强
C．有利于垄断资本形成
D．掀起了早期殖民扩张
【答案】A
【解析】新航路开辟引发商业革命，促进商人资本发展，加速封建生产方式向资本主义生产方式过渡，而
生产方式转变必然带来阶级结构转型，商业资本发展使资产阶级力量壮大，封建阶级衰落，故选A 项；新
航路开辟确实加强了世界联系，但材料侧重生产方式变革而非全球交往，排除B 项；垄断资本形成是19
世纪末第二次工业革命的产物，与16—17 世纪的时间不符，排除C 项；早期殖民扩张是新航路开辟的衍
生结果，但材料聚焦商人资本对生产方式的影响而非殖民活动本身，排除D 项。
14．18 世纪40 年代，奥地利君主认为：“君主统治不再建立于君权神授的基础上，而是建立于自然法和
统治契约的基础上，君主统治的实施则立足于其完全拥有权力和行动自由之上”。由此可知（   ）
A．君主立宪制成为历史发展的潮流
B．王朝利益与国家理性成为关注焦点
C．封建统治阶级与资产阶级相妥协
D．君主的权力已经被国家利益所取代
【答案】B
【解析】18 世纪40 年代欧洲启蒙运动兴起，自然法、社会契约论等思想传播，奥地利君主认为统治基于
自然法和统治契约，立足自己权力行动，这表明其关注王朝利益，也顺应时代对国家治理理性思考的趋势，
故选B 项；君主立宪制的核心是限制君权，而材料中的君主仍主张“完全拥有权力”，与君主立宪制特征
相悖，排除A 项；材料未体现封建阶级与资产阶级的妥协，且18 世纪40 年代奥地利仍是封建君主专制，
资产阶级尚未强大到迫使统治者妥协，排除C 项；材料中君主权力未被取代，反而强调“完全拥有权力”，
统治合法性的转变并未否定君主集权本身，排除D 项。
15．20 世纪30 年代初，苏联就已经掌握了摩托车、手表、照相机、挖掘机、高标号水泥等技术。从1932
年起，苏联开始参照德国、美国的最新设计生产新车型。到1934 年，自动和半自动车床——无心研磨机和
铣螺纹机——在苏联首次生产。这些成就的取得主要是由于当时苏联（   ）
A．践行了社会主义工业化战略
B．解决了苏联模式弊端
C．延续了新经济政策某些做法
D．优化了国民经济布局
【答案】A
【解析】20 世纪30 年代初苏联掌握多项技术并生产新车型、新机床等，这主要得益于践行社会主义工业
化战略，苏联通过实施五年计划大力发展工业，推动技术进步和工业发展，故选A 项；1936 年苏联新宪法
的公布标志苏联模式形成，与材料时间不符，排除B 项；1928 年新经济政策基本停止，时间不符且材料做
法不是延续新经济政策，排除C 项；苏联此时推行的是优先发展重工业的倾斜政策，国民经济布局呈现重
工业过重、轻工业和农业薄弱的结构失衡，排除D 项。
16．19 世纪60 年代开始，英国在印度大规模修建铁路。下图为1857—1900 年印度通车铁路里程（单位：
公里）此举旨在（   ）
A．加强对印度的殖民控制
B．向印度转移下游产业
C．抑制印度民族工业发展
D．加大英国的资本输出
【答案】A
【解析】铁路作为“殖民统治的血管”，通过军事镇压、资源攫取与经济控制三方面，成为英国巩固印度
殖民体系的战略性工程，故选A 项；19 世纪英国处于工业垄断地位，向殖民地转移的仅限于初级原料加工，
下游产业（如机械制造）仍集中于本土，铁路建设并非产业转移载体，排除B 项；铁路系统使英国能廉价
运输印度原材料输往本土。同时，铁路运费政策向英国工业品倾斜（如曼彻斯特纺织品运费低于印度本土
产品），压制印度民族工业发展（如孟买纺织厂），但“抑制民族工业”是经济手段而非根本目的，排除
C 项；铁路投资虽涉及英国资本，但其本质是服务于殖民控制的工具，而非单纯追求资本收益，排除D 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一
清代湖南一带，忌讳吃鸡肉，“‘除夕’，有择取食品者，如试新则不用鸡，以音类饥也”，吃了“鸡”
则会预示来年一直处于饥寒状态，相反，在北方一些地区，则又将“鸡”与“吉”谐音，认为吃了“鸡”
则会预示来年吉祥如意。明清时期，在宋元的基础上，门神与年画市场更加活跃，明清时期的年画还加入
了民间故事和戏曲元素，年画正式成为“年味”的重要组成部分，每逢春节，家家户户都会换上新的年画，
寓意新年新气象。
——摘编自张馨文《元明清春节习俗研究》
材料二
1940 年1 月，山东分局成立党报委员会领导《大众日报》。随着1942 年下半年山东分局整风和党报改版
运动的推进、通讯社机构和通讯网的完善以及群众运动的崛起，春节宣传建构起从党委领导到采访指导、
从报道到读报的系统化的运作机制。《大众日报》1941 年以前的春节报道以提升国民精神、募捐慰劳活动、
强化民族意识为主题，1944 年以后逐步强调阶级教育，1946 年内战全面爆发后阶级教育成为突出主题。
——摘编自王素华《民俗节日与媒介宣传：山东解放区党报里的春节》
材料三
虽然因地域文化习俗等的不同，各个民族在迎接新年时所举行的活动仪式亦存在差异，但在注重祭祀先祖，
不忘先祖恩德方面却是一致的，注重孝道与血缘亲情是各民族共同的道德情感。不论是哪个民族在新春佳
节都会张灯结彩，喜庆洋洋地共度节日。春节文化所承担的历史使命，就是要使合家团圆、普天同庆的精
神薪火相传、光芒永放。在这伟大精神的强烈感召下，中华儿女形成了团结一心、众志成城的豪情壮志，
不惧怕任何艰难困苦的气量胆魄，这正是春节文化所赐予人们的精神力量。
——摘编自刘爱丽《春节符号与中华民族共同体意识》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括元明清时期春节习俗的特点。（6 分）
（2）根据材料二，概括20 世纪40 年代山东解放区党报春节宣传内容的变化，并结合所学知识，概述其变
化的原因。（6 分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，说明春节体现的中华民族共同体意识。（4 分）
【答案】
（1）特点：地域性和差异性；传承性；发展性；娱乐中包含着祈福等心理诉求。（6 分，每点2 分，答出
其中3 点即可）
（2）变化：从以民族动员为主到以阶级动员为主。（2 分）
原因：中华民族抗日战争的胜利，人民解放战争的爆发；社会主要矛盾的变化。（4 分，每点2 分）
（3）意识：共同的道德情感；民族大联欢意识；强烈的民族向心力。（4 分，每点2 分，答出其中2 点即
可）
【解析】
（1）据材料一“湖南一带，忌讳吃鸡肉”“在北方……认为吃了‘鸡’则会预示来年吉祥如意”可知，
地域性和差异性；据材料一“明清时期，在宋元的基础上……还加入了民间故事和戏曲元素”可知，传承
性；发展性；据材料一“明清时期的年画还加入了民间故事和戏曲元素……寓意新年新气象”可知，娱乐
中包含着祈福等心理诉求。
（2）第一小问变化，据材料二“以提升国民精神、募捐慰劳活动、强化民族意识为主题”“1946 年内战
全面爆发后阶级教育成为突出主题”可知，从以民族动员为主到以阶级动员为主。第二小问原因，据材料
二“1946 年内战全面爆发后阶级教育成为突出主题”及所学可知，中华民族抗日战争的胜利，人民解放战
争的爆发；社会主要矛盾的变化。
（3）据材料三“注重孝道与血缘亲情是各民族共同的道德情感”可知，共同的道德情感；据材料三“不
论是哪个民族在新春佳节都会张灯结彩，喜庆洋洋地共度节日”可知，民族大联欢意识；据材料三“中华
儿女形成了团结一心、众志成城的豪情壮志”可知，强烈的民族向心力。
18．阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一
1895 年甲午战争结束，《马关条约》缔结，外国人开始在通商口岸设立工厂。一时间外商工厂纷起，如英
国的怡和、老公茂，美国的鸿源，德国的瑞记等纱厂相继在上海设立。国人不愿放弃办厂权利，集股开厂
者也越来越多，如苏州的苏纶、无锡的业勤、宁波的通久源等纱厂接踵兴办，实业救国之谈风起云涌。
《辛丑条约》签订后，清政府于1903 年设立商部，大力倡导发展工商业。因美国排斥华工，国人抵制美货、
提倡国货之心日益激奋，于是1903 年天津设直隶工艺总局，1905 年北京设“京师劝工陈列所”。此时，
中国近代工业如棉纱、面粉、缫丝等均已确立基础，像毛织、火柴、水泥、造纸、印刷、电气、卷烟、机
器、造船、玻璃、榨油、制糖等民生日用品制造业也初具规模。
——摘编自曾纯《百年沧桑：中国近代工业破局》
材料二
20 世纪20 年代后期和40 年代中期，中国共产党领导的根据地由国营经济、合作社经济和私人经济三方面
组成。国营经济是无产阶级领导下的社会主义性质的经济，是整个经济的领导力量。国营经济经营的主要
是军需工业和一部分民用工业，还管制经营对外贸易。合作经济是个体劳动者走向社会主义的组织形式，
“是抵制资本家的剥削和怠工，保障工农劳苦群众利益的有力武器”。私人经济一般采取小规模经营的形
式，“目前私人经济的发展，是国家的利益和人民的利益所需要的”。解放战争后期，根据地的经济发展
为五种经济成分，即国营经济、合作社经济、国家资本主义经济、私人资本主义经济、小商品经济，中国
共产党规定了对待五种经济成分的正确政策。
——摘编自张志光《论中国革命根据地新民主主义经济的演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出甲午战后近代中国工业发展的主要因素。（6 分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国革命根据地新民主主义经济的进步之处。（4 分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，说明中国革命根据地新民主主义经济的影响。（6 分）
【答案】
（1）主要因素：外商企业的刺激；政府政策的鼓励；爱国人士的倡导；实业救国思潮的推动。（6 分，每
点2 分，答出其中三点即可）
（2）进步之处：社会主义性质的国营经济引领经济发展方向；多种经济成分并存，有利于国计民生。（4
分，每点2 分）
（3）影响：为新民主主义革命奠定了物质基础；加强了中国共产党的领导；有利于社会经济的稳步发展；
为新中国初期经济政策的制定提供了借鉴。（6 分，每点2 分，答出其中三点即可）
【解析】
（1）据材料一“一时间外商工厂纷起”可知，外商企业的刺激；据材料一“清政府于1903 年设立商部，
大力倡导发展工商业”可知，政府政策的鼓励；据材料一“国人不愿放弃办厂权利，集股开厂者也越来越
多”“国人抵制美货、提倡国货之心日益激奋”可知，爱国人士的倡导；据材料一“实业救国之谈风起云
涌”可知，实业救国思潮的推动。
（2）据材料二“国营经济．．．．．．是整个经济的领导力量”可知，社会主义性质的国营经济引领经
济发展方向；据材料二“国营经济、合作社经济、国家资本主义经济、私人资本主义经济、小商品经济”
可知，多种经济成分并存，有利于国计民生。
（3）据材料二“是抵制资本家的剥削和怠工，保障工农劳苦群众利益的有力武器”可知，为新民主主义
革命奠定了物质基础；据材料二“目前私人经济的发展，是国家的利益和人民的利益所需要的”并结合所
学可知，加强了中国共产党的领导；有利于社会经济的稳步发展；结合所学可知，为新中国初期经济政策
的制定提供了借鉴。
19．阅读材料，回答问题。（10 分）
材料一
英国在两次世界大战期间，经济一片萧条，亟需国家治理体系的转型，为此政府接受了凯恩斯经济学为核
心的新自由主义的指导，对国家实施干预政策，并给英国带来了战后的“黄金时代”。“黄金时代”的英
国，新自由主义、社会民主主义等思潮占据着主流政治。 然而好景不长，英国主流政治所采取的政策开
始失灵。进入到20 世纪70 年代的英国，经济上增长速度缓慢，甚至一度低于欧共体的平均水平，被称为
“欧洲病夫”；政治上行政机构膨胀，效率缓慢，政府因福利政策而遇到财政危机；思想上民众对政府失
去信任，开始对现行的制度、政策提出了质疑。
——摘自刘猛等《英国新保守主义：撒切尔时代的国家治理及其启示》
材料二
在欧洲，批评法国是个失败的工业化国家很容易引起其他国家的共鸣。的确，在很长一段历史时间里，法
国的工业化落后于英国和德国，法国一直在追赶。但是，第二次世界大战结束后，法国的工业化突然有了
长足的进步。从20 世纪60 年代中期到80 年代初期，法国的工业制造业附加值曾经多年保持世界第一，最
高时将近美国的2 倍。与此同时，法国建立起了一套较为独立的工业体系：航空航天、通信技术、军事与
民用核能、高速铁路等等一应俱全。而在这些成功的工业化背后是法国的国有企业崛起。
——摘自丁一凡《法国国企的兴衰》
（1）根据材料一，结合所学，概述英国在“新自由主义的指导”下经济发展的表现，指出英国20 世纪70
年代为克服经济困难在内政外交上的主要调整举措。（5 分）
（2）“在很长一段历史时间里，法国的工业化落后于英国和德国”，以19 世纪初法国历史为例简述其落
后的主要原因。根据材料二，结合所学，指出推动二战后法国工业化“突然”“进步”的主要因素。（5
分）
【答案】（10 分）
（1）表现：战后经济迅速发展（“黄金时代”）；70 年代增速缓慢；形成一种混合市场经济。（3 分）
举措：内政：撒切尔夫人为首的政府放弃凯恩斯主义，改行货币主义政策；
外交：加入欧共体。（2 分）
（2）原因：拿破仑颁布“大陆封锁令”，阻碍了欧洲大陆与英国的贸易；小农阶层壮大。（1 分，答出1
点即可）
因素：马歇尔计划的实施；法国政府实施企业国有化和经济发展计划；计划指导型经济模式的形成；西欧
经济一体化的推动；第三次科技革命的推动。（4 分，答出4 点即可）
【解析】
（1）第一小问表现，据材料一“给英国带来了战后的‘黄金时代’”结合所学得出战后经济迅速发展
（“黄金时代”）；据材料一“进入到20 世纪70 年代的英国，经济上增长速度缓慢”结合所学得出70 年
代增速缓慢；结合所学得出英国经济的发展显示出私人企业与国有化相结合、国家计划与市场经济相结合、
国家干预与自由竞争相结合的特征，形成一种混合市场经济。第二小问举措，内政：结合所学可知，1979
年，撒切尔夫人为首的政府放弃凯恩斯主义，改行货币主义政策，推出一系列经济改革政策，调整经济运
行机制；
外交：结合所学可知，1973 年，英国加入欧共体。
（2）第一小问原因，结合所学可知，1806 年，拿破仑颁布“大陆封锁令”，阻碍了欧洲大陆与英国的贸
易，而法国经济实力大大落后于英国，拿破仑却无视这一事实，最终葬送了法国；结合所学得出拿破仑广
泛动员和征集农民当兵，小农阶层成为拿破仑统治的社会支柱之一，即小农阶层壮大。第二小问因素，据
材料二“第二次世界大战结束后，法国的工业化突然有了长足的进步”结合所学得出马歇尔计划的实施，
为二战后法国工业化提供条件；据材料二“航空航天、通信技术、军事与民用核能、高速铁路等等一应俱
全。而在这些成功的工业化背后是法国的国有企业崛起”结合所学可知，法国政府确定了大规模实施企业
国有化、经济计划化的发展方针。在经济发展过程中，法国逐渐形成计划与市场相结合、国有企业与私人
企业共存的计划指导型经济模式，即法国政府实施企业国有化和经济发展计划、计划指导型经济模式的形
成；据材料二“从20 世纪60 年代中期到80 年代初期，法国的工业制造业附加值曾经多年保持世界第一”
结合所学得出西欧经济一体化的推动、第三次科技革命的推动。
20．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
某学者认为，推进“一体化”是主权国家的普遍选择，并根据历史顺序将主权国家一体化分为以下三种类
型：
类型
基本含义
典型事例
宗教/君主一国一教的“宗教/君主国家” 中国的儒教，印度的印度教，欧洲的天主教、新教等。
语言/民族对外独立和对内同质的民族性
近代欧洲一系列民族国家的形成；近代美洲一系列国家
的独立；现代亚洲、非洲一系列国家的独立等。
人民/公民
摆脱宗教和民族束缚，以人
民/公民国家为代表
十月革命后诞生一系列社会主义国家；欧盟成立；美洲
多元文化主义等。
从上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：写出类型，论题须与类型相
关，观点正确，史论结合，表述成文。）
【答案】
评分说明：
论题（0～2 分）
论题与所选类型相对应，并观点正确，得2 分；未写出类型与论题，或论题
观点不正确，不得分。
论述（0—8 分）
能写出与论题观点相吻合的三个史实，并能史论结合、逻辑严密、表述清
晰。（6—8 分）
能写出与论题观点相吻合的两个史实，基本做到史论结合、逻辑严密、表述
清晰。（3～5 分）
能写出与论题观点相吻合的一个史实，逻辑不严密、表述不清晰。（0～2
分）
结论（0—2 分）
在论题观点基础上有所升华，得2 分；重复论题观点，不得分。
示例：类型：语言/民族
论题：民族语言发展推动民族国家的建立和发展
论述：1517 年，马丁路德发表《九十五条论纲》正式拉开了宗教改革的序幕。在这一过程中，马丁·路德
主张因信称义，信徒可以随意的用本民族语言翻译和解释《圣经》，主张建立独立的民族教会和廉俭教会，
使德语的民族语言地位得以确立，加强德意志民族认同感，为德国日后的统一奠定基础。随后的英国国教
改革中，国王摆脱了罗马教廷的控制，力主用英国语言进行宗教活动，促进了英语地位的上升，推动了英
国民族国家的发展。在反抗英国殖民统治的过程中，伴随着资本主义的发展，英语逐渐成为北美殖民地人
民的共同语言，北美地区民族意识不断觉醒，逐渐形成了美利坚民族，并发起独立战争，最终实现了美国
的独立。
结论：总之，民族语言的发展有利于民族意识的觉醒，强化了民族认同，有力地推动了民族国家的建立和
发展。
【解析】
首先，要读懂材料中所述的主权国家一体化的三种类型，时间上涉及到古代、近代和现代。在此基础上，
根据自己对三种类型的熟悉程度，选择其中一个类型，拟定论题。如选择宗教/君主类型，可以拟定的论题
是：宗教与君主的结合对古代国家一体化具有推动作用；如选择语言/民族类型，则拟定的论题可以是：民
族语言发展推动民族国家的建立和发展；如选择人民/公民类型，则可以拟定的论题为：人民 / 公民意识
的觉醒推动现代主权国家一体化出现新趋势；等等。然后，结合所学知识，对所拟论题展开论述，要注意
选择与论题相吻合的三个典型代表进行论述，做到论从史出、史论结合、逻辑清晰、史实准确、表达流畅
且成文。最后，总结陈词，说明自己论述的正确性，或者升华（或者深化）自己的论题，注意不要重复论
题。
考前应试指导
一、认知调整：打破三大误区
1．误区修正：
①“历史靠死记硬背”➔ 强调理解逻辑链：梳理事件背景（政治/经济/文化）-导火索-过程-结果-影响的内
在关联，构建思维导图比机械背诵更有效。
②“错题多=考不好”➔ 将错题视为“漏洞探测器”：历史选择题易错点常集中在“时间误判”“因果倒
置”“程度副词陷阱”等，建议建立错题本分类标注错误类型。
③“最后一个月定型了” ➔ 利用“近因效应”：考前重点复盘高频考点（如中国近代化历程、全球化进
程），短期记忆强化效果显著。
2．意义重构：
将高考视为"历史素养能力的展示舞台"，而非单纯分数竞争。尽力展示自己的能力、风采就无怨无悔。
二、情绪管理：应对焦虑的学科化策略
1．“时空穿越法”缓解紧张：
面对难题时，尝试用历史术语自我对话："这道题就像新航路开辟时的未知海域，我需要像哥伦布一样保持
探索勇气。"
2．焦虑具象化解构：
制作“历史时间轴心情图谱”：标注复习阶段（如一轮基础、二轮专题）对应的情绪波动，发现"王朝兴衰
尚有规律，情绪起伏亦是常态"。
‌3．呼吸训练结合知识点：
腹式呼吸时默念历史阶段特征（如"秦汉大统一：政治-中央集权，经济-重农抑商，思想-外儒内法"），实
现身心同步放松。
三、行为调节：科学备考节奏
1．“专题突破+限时训练”组合：
每天设置90 分钟历史专项时段：前40 分钟集中突破薄弱模块（如史料分析题），后50 分钟完成标准卷训
练，培养时间感知力。
2．“历史情景模拟”减压：
角色扮演历史人物解题：例如以梁启超视角分析戊戌变法意义，既加深理解又缓解压力。
3．作息同步高考生物钟：
将历史复习安排在高考时段（如上午9-11 点），强化大脑在特定时段的学科敏感度。
五、临场预案
1．考前准备
充分利用发卷后的5 分钟，拿到试卷后不要抢着答题，需要先完成以下步骤：
①在试卷上填写个人信息，在答题卡上填涂试卷类型；
②翻阅试卷，查看是否缺页、漏印或印刷不清晰的情况；
③查看主观题考察时间段和知识点，关注开放性试题主题；（在做选择题过程中思路逐渐完善，可能会受
到一些题目的启发）
④浏览历史选择题，可利用剩余时间，提前完成若干道选择题。（由于开考前情绪紧张等问题，这几道选
择题若考完仍有剩余时间，应优先检查）
2．考中策略
根据试卷的题型和难易程度，合理分配答题时间。
①选择题：约10-15 分钟。做题过程中存在疑问的题目先标记，并写上可能性较大的答案，等写完主观题
后再回头细致思考，切忌在一道题上逗留太久。完成16 道选择题后立即填涂答题卡，并按照顺序检查一遍，
确保没有涂串、涂漏。
②主观题：约50 分钟。按照题号顺序答题，不要跳题。注意审题，看清题目的特殊要求和题目类型。没有
思路的题目先写上想到的知识点，留出空格等后续再补充完善。历史主观题“万变不离其宗”，回归考点
和所学知识，依据思维结构多维度思考就能找出答案。
3．考后检查
如果写完主观题仍有时间，可留出约5 分钟复查选择题的个别疑难题目，顺一遍选择题答案是否合理、准
确，检查选择题填涂是否错位。
检查完选择题后如果仍有部分时间，可查看主观题是否缺漏某些角度或知识点，结合材料或结合解题方法
进一步思考，将答案尽可能补充完善。
总而言之，高考历史考试时间紧张，选择题难度高，知识点涉及广泛，文字书写量大，考试过程中一定要
争分夺秒，考完也要抓紧时间检查和补充，奋战到最后一刻。
六、注意事项
①心态调整：保持冷静，遇到难题不要慌张，先做会的题目，再回头解决难题。
②时间管理：合理分配答题时间，避免在某一题上花费过多时间，影响整体答题进度。
③仔细审题：避免因为粗心大意而误解题目要求，导致答错方向。要注意知识范围、切入角度、题目类型，
开放性试题要关注具体的要求，是否要以小论文的形式呈现，是否需要自拟观点等等。
④注意格式：不同类型的题目有不同的答题格式要求，要严格按照要求答题。
⑤卷面规范：答案要点化（分点标序号）、段落化（每点单独成段），字迹工整避免连笔。主观题使用学
科术语，忌口语化
⑥避免空题：对于不确定的题目，也要尽量回归所学给出答案，避免空题。写了不一定有分，但是没写一
定没分。
⑦不要跳题：不要因为跳题导致答题卡写错题号而更换答题卡，按照题号顺序作答。
⑧避免涂改：写错字可用两条横向划去即可，切勿乱涂乱画，非重大错误的句子能不改就不改。