历史（三）（原卷版）_高考一二三轮复习_历史_三轮冲刺_历史（三）-2025年高考考前20天终极冲刺攻略

第三辑   抓大分——速通解题锦囊·题型+易错点+概念
选择题 题型归纳与解题攻略
题型分析   
 
 题型特点   应试必备   真题回眸   名校预测   名师押题   
 
 P3
  
材料分析题 题型归纳与解题攻略
题型分析   题型特点   应试必备   真题回眸   名校预测   名师押题   
 
 P23
 
 
开放题 题型归纳与解题攻略
题型分析   题型特点   应试必备   真题回眸   名校预测   名师押题   
 
 P46
 
 
中国史考前必纠知识误区—易错认识和易混概念
易错点拨      真题回眸      名校预测      名师押题   
 
 P61
 
 
世界史考前必纠知识误区—易错认识和易混概念
易错点拨      真题回眸      名校预测      名师押题   
 
 P  82
  
选择题  题型归纳与解题攻略
题型分析+题型特点+应试必备+真题回眸+名校预测+名师押题
历史选择题目前高考改革的方向是“选择题主观化”，即选择题的选项设置体现思维含量，使考生在解答
选择题时要根据材料生成必要的观点，这表明高考历史选择题的主旨是加强考查学生的思维力度及思维过
程；功能由考查客观的史实转向考查考生的主观认识。
高考历史选择题以历史材料为依托，材料一般都是新材料、新情境、新史观，通过文字型、图片型、表格
型、图文混合型四种形式表现出来。主要考查以下四类问题：
①考查历史表象的本质或实质，选项措辞主要有“反映了”、“揭示了”、“体现了”等。
②考查引发历史表象的原因、背景、条件和目的，选项措辞主要有“为了”、“促使”等。
③考查历史表象产生的结果、影响、意义和评价，选项措辞主要有“促进了”、“推动了”、“产生了”
等。
④考查历史表象对应的史实，难度最小
一、选择题做题方法和技巧：
（一）审题干——抓关键词（“2 审”）
1．审时空和背景，把握题干中显性或隐性的时空特别是隐性时空：选择题所给的时间有两种呈现方式。
一是显性呈现，就是直接给出年月的，显性呈现：如1919 年5 月4 日，民国25 年（与公元互算，只需要
+1911）；另一种是隐性呈现，就是通过专有名词、特殊地名、特定名称等形式呈现特殊人名、地名、特
定名称、专有名词、历史事件等。
特殊人名：老子、孔子（春秋末年）、武则天、卢梭等；
特殊地名：天京（太平天国运动）、井冈山革命根据地（国共十年对峙时期）、沦陷区（抗日战争时期）、
陕甘宁边区（抗日战争时期）、北平等；
特定名称、专有名词、历史事件等：如国民大革命（1924-1927），土地革命时期（1927-1937），新中国
过渡时期（1949-1956），改革开放时期（1978 年十一届三中全会后），苏联（1922-1991）、帝国主义
（19 世纪末以后）、国民革命军、红军、八路军、新四军、志愿军等；革命统一战线、抗日民族统一战线
【典例1】（2025·河北沧州·一模）中华苏维埃共和国规定：“红军战士在服役期间，其分得之公田，应由
苏维埃政府派人帮助全部耕种、灌溉、收获工作，本人及家属免纳苏维埃共和国之一切捐税。享受国家商
店百分之五减价的优待，子弟读书，免纳一切用费”。上述规定的实施（    ）
A．扩大了民主革命的基础
B．有利于巩固人民革命政权
C．突破了国民党的“围剿”
D．有助于落实减租减息政策
时空：特殊名词-中华苏维埃共和国（1931 年建立）；减租减息政策（全民族抗战）错误；
【典例2】（2025·福建·模拟预测）图1 和图2 中明代对边疆民族地区的划界多平直而粗略，而清代对蒙古、
新疆、西藏等边疆地区的划界曲折而明确，与内地并无二致。这主要得益于清代（    ）
图1 ：明朝后期边疆形势图（万历年间）     图2 ：清朝中期边疆形势图（1820 年）
A．民族国家意识的形成
B．国家治理水平的提高
C．平等包容的政治理念
D．地图绘制技术的进步
时空：明清（中国）。根据材料可知，清代对边疆地区的划界由平直粗略变为曲折明确，且与内地一致，
反映了清朝对边疆的控制更加精细有效，这主要得益于国家治理水平的提高
2．审中心词（关键词/主要信息/主体/重心）
（1）材料的主语、主体、重心。特别要注意：历史选择题解题时应遵循主体一致原则（即正确选项的主
体必须与题干材料的主体一致，否则为错误项。）
（2）关联词：如转折、假设、因果、递进、否定肯定、赞扬贬抑等。（因果关系往往以逻辑关系呈现）
用一些重要的提示语来暗示，我们弄清了这些词语在题干中扮演的角色，就会抓住题干的中心意思或材料
所述重心，这样题意就清楚了。
①转折关系：一般强调的重心在转折部分，常用的关联词有：虽然……．但是、尽管……还、然而、可是、
却、不过、只是等。
②递进关系：一般强调的重心在递进部分，主要的关联词有：不仅……而且、况且、不光……也、不
仅……还、不但不……反而、连……也、何况、甚至、不但……还等。
③并列关系：第一，材料层次用分号或者句号隔开。
第二，材料层次用两个时间段（时期）、两个主张或两个国家地区隔开。
第三，材料中含有明显的相关词语或者表述，如“一方面……另一方面……”“同时”等。
在解题时要注意正确选项内容必须涵盖所有层次体现的内涵（全面原则）。
④因果关系：题干材料含有因果关系的关联词，正确选项也应含有因果关系，常用的因果关系关联词主要
有：因为……所以、因此、之所以……是因为、既然……就、由于等。值得注意的是，题干材料往往不出
现这些表示因果关系的关联词，但是题干材料的叙述中却暗含着因果关系，我们在阅读中务必注意这个隐
性的因果关系，如果能在“因”“果”之间标出一个箭头，这道题作对的可能性就非常大了。
另外，部分“反映、体现类”、“表明、说明”类也存因果关系，可通过审题得出。要注意分析事件之间
的逻辑联系，把握题干与选项的逻辑关系，弄清谁因谁果（时间顺序）
⑤假设关系：一般强调的重心在假设部分，常见的关联词有：如果……就、要是……那么、倘若……就、
要是……就、假使……便等。
⑥条件关系：一般强调的重心在条件部分，表示条件关系的关联词有：只有……才、凡是……都、除
非……才（否则）、无论（不管、任凭）、无论……都等。
（3）标点符号：分号、括号和个别词加的双引号，有时还要注意省略号。
①分号：题干材料要表达两层或多层意思，或将几件事作比较，或讲某个历史事件的发展过程时，很可能
使用分号。考生解答该类选择题时，要厘清分号分隔开的各层次之间的关系，准确把握题干主旨。主要有
以下三种情况：表示并列关系：解题时要找出共同之处；表示递进/发展趋势：解题时要重点分析发展过程
或者不同之处；表示转折关系/某种变化（方向上发生较大变化）：解题时要重点分析转折/变化后的内容。
②省略号：一般表明省略号后边是重要信息重点分析；如果是多个省略号，两个省略号中间的最有可能是
答案。
③括号：（表补充说明，是解题必备信息、务必用上）
括号里补充的的往往是某历史事件的起止时间、某历史人物的生卒年月、某个词语的注释。特别提醒：非
选择题中括号出现时间也是重要的提示，要重点关注该时间段的重大史实。
④双引号：某句话加双引号，表示某人说的话，没什么特殊含义。但是个别词加的双引号，就有特殊含义
了，主要有两个方面的意思，一是起着强调、暗示的作用，解答时务必高度关注加双引号的这个词的特殊
含义，可结合所学知识对此分析解读；二是表示否定之意，如我们说“左”倾的错误，左字是要加双引号
的，左字本来意思是激进的、进步的，但是加了双引号之后，其历史意义是表示否定之意。
【典例3】（2025·东北三省精准教学高三上联考·4）蒙古早期的宫廷音乐风格简朴，成吉思汗时把西夏旧
乐引人宫廷，蒙哥汗时逐渐采用一部分中原音乐。元世祖以后，宋朝的雅乐在祭祀中被采用，宴乐则是汉、
党项等多个民族的乐队同陈并奏，逐步形成了恢宏、灿烂且独具特色的音乐风格。这一变化反映出
（   ）
A．军事征服导致文化趋同
B．双向交流促进音乐创新
C．文化交融推动艺术发展
D．宗教信仰影响贵族审美
主体：宫廷音乐；D．宗教信仰（主体不一致）
【典例4】（2024·重庆高考·3）唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期而密
切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度
使（   ）
A．制度具有重大的缺陷
B．由蕃将充任是严重失误
C．没有边地军队调兵权
D．打破了外重内轻的局面
转折关系：一般强调的重心在转折部分
【典例5】（2024·海南高考·7）鲁迅曾说早期中国新诗大多数是“眼看的”，而不是“嘴唱的”，他认为
新诗必须要“容易记，又顺口，唱得出来”。抗战时期，不仅有了适合朗诵的新诗，还有了直接谱成歌曲
的“歌诗”，如《黄河大合唱》《游击队歌》等。新诗的发展（   ）
A．由地域文化所推动
B．受个人喜好左右
C．由文人审美所决定
D．受时代因素影响
递进关系：一般强调的重心在递进部分
【典例6】（2025·湖南天一联考高三联考·16）1871 年9 月，第一国际伦敦代表会议通过的由马克思、恩
格斯起草的《关于工人阶级政治任务的决议》指出：“工人阶级在它反对有产阶级联合权力的斗争中，只
有组织成为与有产阶级建立的一切旧政党对立的独立政党，才能作为一个阶级来行动。这揭示了（   ）
A．巴黎公社失败的教训
B．资本主义制度的腐朽
C．无产阶级的历史使命
D．工人阶级的力量薄弱
条件关系：一般强调的重心在条件部分
【典例7】（2025·广东广州天河高三测试·1）春秋战国时期，老子主张“人法地，地法天，天法道，道法
自然”；孟子主张“尽其心者，知其性也，知其性则知天矣。”其共同思想内涵在于（   ）
A．主张敬天保民
B．倡导人性本善
C．推崇厚德载物
D．崇尚天人合一
分号，强调共性（全面原则）
【典例8】（2024·安徽高考·12）意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗
伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人
的自由。由此可见，马基雅维利（   ）
A．试图构建未来理性王国蓝图
B．注重比较君主制与共和制异同
C．表达了基于人性的思想主张
D．描绘了欧洲地区二元政治格局
括号，解释时代。生活在15-16 世纪文艺复兴，人文主义
【典例9】（2025·东北三省精准教学高三上联考·15）塞内加尔首任总统桑戈尔年轻时是非洲著名诗人，他
在诗作中用“蓝色金属的眼睛”“冰冻的微笑”“符号和计算的时代”等意象代指西方文明，用“达姆鼓
（非洲本土乐器）的血液”“黑女人”等来象征非洲。这些意象（   ）
A．揭示了两种文明的本质差异
B．突出了对非洲传统文化的保护
C．体现出对国家工业化的期待
D．意在强调民族认同与文化复兴
双引号：“强调”。强调‘蓝色金属的眼睛’象征西方文明，‘黑女人’等来象征非洲
（二）审设问—— 判断试题类型
（1）考查历史表象的本质或实质：措辞主要有反映了、揭示了、体现了、说明了、表明了等。
（2）考查引发历史表象的原因、背景、条件和目的。措辞主要有：因为、为了、促使（属于将来时）
（3）考查历史表象产生的结果、影响、意义和评价。措辞主要有：……了，如促进了、推动了、产生了
等（属于完成时）
（4）综合设问：据此可知、这一现象…
（后面具体讲解）
（三）审选项——找出最佳选项（“3 看”）
1．指导思想：
①推敲备选项是否符合史实、基本常识；（对不对）
②推敲备选项是否符合题干要求；（与材料无关或与材料主旨相左的排除）
③推敲备选项是否与题干有必然的逻辑联系；（选择与材料联系密切主旨最相符的答案）。
④推敲备选项之间是否存在并列、从属、对立、因果等关系。
2．解题方法
定答案   排除“错误”与“无关”选项，细辨“干扰”项
（1）错误选项的主要表现形式：
①对问题表述太绝对，以偏概全；
②表述不符合历史史实，有知识性错误；
③混淆主题，张冠李戴；
④因果倒置，逻辑错误
（2）无关选项的主要表现形式：选项本身语言表述正确，但与试题考查要求无关，如试题考查政治方面
的问题，而选项则为经济、文化方面的内容。
（3）干扰选项的主要表现形式
①与题干有关但不全面：此类干扰选项的表述没有明显错误，只不过是正确选项的一个方面②与题干有关
但不深刻：此类干扰选项没有抓住题干的主旨，表述明确，迎合了考生浅显的认识，这类干扰向最难排除
③与题干有关但又有其他内容，画蛇添足④与题干有关但不符合考查角度：此类干扰选项是命题者有意设
置的“陷阱”。选项表面上表述正确，但实际上却不符合解题要求。
3．技巧点拨
直接排除法：选项中描述的情况与材料所提示的时间、空间、程度不相符合的情况，或选项自身前后矛盾，
不符合史实的情况，可直接排除。
（1）程度错误
历史解释中常会出现对同一个事件有程度不同的评价，这些评价是否合适需要结合材料及教材做出判断，
如果过度拔高、过度贬低则为错误选项。历史的语言一般都是中性中肯的，反映历史发展的过程，既有历
史语言的科学理性之美。因此有以下三种情况，其选项大多数情况是错误的：
①绝对表述：最、均、全部、彻底、都、完全、绝对、已经、极其、始终、一直、一向、一概、清除、根
除、彻底、消弭、避免、保证、保障、顶峰等，出现这些词汇的选项，大部分是错的。
②夸大程度：比如，激烈、空前、迅速、极大、巨变、决定性、严重、广泛、普遍、深入人心等。
③忽视过程：开始、结束、标志、“了”、解决、完成、成熟、完善等。
④程度递进：如更（更加）、占据主导、领先等，要明确是否体现这样的发展趋势。
（2）片面错误
部分材料中含有“；”或“一方面…另一方面”等关联词，表示一个历史事件的两个层次，那么选择的选
项也要能完整表述两层含义。仅涵盖一个层次的选项为错误选项。
（4）概念错误
每个选项均由两个或两个以上的概念组成，往往会有一个动词、一个核心概念和一个表示程度的副词组成，
如“推动了/新民主主义经济/迅速发展”，其中的核心概念如与题干时空、内涵不相符，或答非所问则可
排除。
常见易错易混概念举例如下：
①华夏认同与多元一体
②国家治理、地方治理与基层治理
③君主专制与中央集权
④实业救国
⑤左倾与右倾；出超与入超；顺差与逆差
⑥世界银行与国际货币基金组织
⑦共和制、君主制、僭主政治、寡头政治
⑧社会主义制度的优越性
⑨生产力与生产关系；经济基础与上层建筑；社会存在与意识形态
⑩新民主主义
【典例10】（2024·河北高考·15）苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生
产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他
经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行（   ）
A．农业集体化
B．战时共产主义政策
C．新经济政策
D．“新经济体制”改革
【史实错误】农业集体化是“苏联模式”的内容战时共产主义政策反对自由贸易“新经济体制”改革推行
于勃列日涅夫时期
【典例11】（2025·河南·一模）下表是1871 年至1893 年间中国部分出口物的统计，据此可知，该时段（  
）
时间/出口物
茶叶
蚕丝
大豆
棉花
1871~1873
年
1022159 公
担
37529 公
担
57506 公担
8486 公担
1891~1893
年
1055064 公
担
59946 公
担
760522 公
担
290417 公
担
A．中国洋务运动取得非常显著的成效
B．中国农村经济结构发生了一定变化
C．中国农产品在世界上具有竞争优势
D．中国民族资本主义有了初步的发展
【与材料无关】中国民族资本主义与材料无关
【典例12】（24-25 高三下·广东梅州·阶段练习）在距今约4300-4000 年的陶寺遗址中，有随葬品十分丰富
的大型墓葬，有一种具有防御功能和礼仪作用的“阙楼”式门址、书写在扁壶上的朱砂符号，还有我国迄
今已知最早的观象台和中原地区最早的龙图腾等。这些考古发现说明陶寺遗址（    ）
A．形成了完备的公共权力
B．已具备国家的初始形态
C．农耕文明呈现多元一体
D．开始进入到新石器时代
【忽视过程】开始、结束、标志、“了”、解决、完成、成熟、完善等。材料“开始进入到新石器时代”
开始于距今约1 万年前
【典例13】（2025·江西萍乡·二模）如图所示是出土于古埃及墓葬的彩绘浮雕，它生动刻画了4300 年前制
作纸莎草船的场景。这反映了（    ）
A．奴隶集体劳作模式盛行
B．古埃及的造船技术领先世界
C．自然环境影响生活方式
D．古希腊雕刻技术传至古埃及
【程度递进】如更（更加）、占据主导、领先等，要明确是否体现这样的发展趋势
【典例14】（2025·广东广州·一模）汉朝时犀、象、香药的来源已不限于本土。汉武帝派遣使者和应募商
人“俱入海市明珠、璧流离、奇石、异物，赍黄金杂缯而往”。汉政府还对岭南边郡实行“毋赋税”的经
济政策，即当地可定期朝贡方物土产代替赋税，如香药、象牙、犀角、珊瑚等。这些做法（    ）
A．体现了休养生息政策的延续
B．反映了重农抑商政策的松弛
C．刺激了民间对外贸易的发展
D．扩大了郡国并行制度的影响
【概念错误】休养生息政策、郡国并行制度概念理解
（四）六基本原则
①简化原则：指的是将复杂的题干材料化简为一句简单的陈述句，或简单的逻辑推理，或材料中的若干关
键词或一句话等。
②全面原则：指的是选项中能全面呈现反映题干材料意思的选项才是正确选项。
③主体一致原则：即正确选项要包含材料中所强调的主体。
④最近原则：主要有三种情况：一是以时间为突破口；二是考查根本目的、意图或根本原因；三是考查一
个国家制定外交政策的根本出发点。
⑤过程反映趋势原则：题干材料呈现的是某事件的发生过程，反映出一种发展趋势，选项中能够准确反映
该事件发展趋势的就是正确选项。
⑥绝对性原则绝对原则：选项中带有绝对化意思的选项，显得很粗暴很武断。因此这类带有绝对化意思的
选项，如果没有百分之百的把握，最好第一时间排除。带有绝对化意思的选项包含着如下词语：
单字词：皆、均、仅、最、凡、只、都。
双字词：开始、彻底、始终、全面（表示目的可以） 、全部、完全、仅仅、但凡、凡是、不再、根本、
所有、消亡。
三字词：保证了、消除了、摒弃了。 开始、尚未、彻底、始终、全面、全部、完全、仅仅、但凡、凡是、
不再、皆、均、最、都、消除了、摒弃了等。
【典例15】（2025·广东肇庆高三一模·9）1938 年，晋察冀边区开展了冬学运动，把广大分散的个体农民
组织起来，学习政治、文化知识，包括识字、学习救亡歌曲以及一些军事常识等。这一运动的开展
（   ）
A．巩固了中央苏区的政治地位
B．反映出抗日救亡运动的起步
C．有利于增强抗日救亡的力量
D．适应了党的工作重心的转移
【简化原则】：1938 年晋察冀边区开展的冬学运动，通过组织农民学习政治、文化知识，提高了民众的政
治意识和文化水平
【典例16】（2025·安徽黄山·二模）十八世纪以来，“江浙之米，原不足以供江浙之食，虽丰年必仰给于
湖广”，每年都有足够 三四百万人食用的稻米从长江中上游各省运往苏州、松江和太仓周围的各个商镇。
这反映了当时（    ）
A．经济重心向内陆地区转移
B．高产农作物率先在湖广推广种植
C．江南的经济模式出现异变
D．太平天国运动对江南经济的破坏
【主体一致原则】题干主题是江浙粮食供应。高产农作物（主体不一致）
【典例17】（2025·辽宁大连·模拟预测）1907 年，清政府在东北地区正式设立奉天、吉林、黑龙江三省，
废除旗民分治制度；修筑中东铁路并兴办新式学堂，课程增设地理、历史等科目。这些举措旨在（   
）
A．加速边疆经济开发
B．抵御列强殖民渗透
C．强化中央集权统治
D．推动近代教育转型
【目的最近】核心目的是强化中央集权统治
【典例18】（2025·天津河西·二模）13 世纪末，法国国王与佛兰德尔伯爵爆发冲突。国王通过重新颁布
“特许状”，赋予布鲁日等城市更多自治权和经济特权，削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制。这一举措反
映了中世纪欧洲政治发展的哪一趋势？（    ）
A．封建领主权力逐渐强化，地方割据加剧
B．王权借助城市力量削弱贵族，推动中央集权
C．市民阶层完全取代贵族，成为国家主导力量
D．城市自治权扩大，导致国家统一进程受阻
【绝对性原则】“完全”过于绝对，与史实不符
（五）题型突破
题型01  图表类材料选择题
【解题技巧】
1．“三看”：①看表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期；
②看表格中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化（升降）；
③看表格中的数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。
2．“四注意”
①注意围绕数据而展开的描述性的语言   ②注意时间变化与数据变化的关系
③注意分析数据变化的特征                  ④注意分析数据变化的原因
具体操作：
曲线数据图“边边角角看拐点”      柱状数据图“上下左右看趋势”
表格数据图“纵横驰骋看变化”      饼状数据图“阴晴圆缺看大小”
【典例19】（2025·江西部分高中学校高三联考·10）表1 所示为1765—1779 年中国生丝出口额（单位：
两）及其占出口总值比例变化。这一变化可以说明这一时期中国（   ）
表1
时间
生丝出口额
生丝出口额占出口总值百分
比
1765—1769 年
334542
20．89%
1770—1774 年
358242
25．31%
1775—1779 年
455376
37．69%
A．已被卷入资本主义世界市场
B．所产原料被西方工业国争抢
C．传统手工业仍有一定竞争力
D．闭关自守政策已经名存实亡
【典例20】（2025·河南部分名校高三考试·1）图1 是山东沐河上游的龙山和岳石两个文化遗址出土的植物
遗存浮选的分析图。据此可知，这些文化遗址的人们（   ）
图1
A．食物来源丰富稳定
B．摆脱了自然的影响
C．生存能力有所提高
 
D．依靠栽培谷物为
【典例21】（2025·河北百师联盟高三上模拟·3）阅读下图：“东汉至唐中后期庄园经济发展规模模拟图
（东汉数据为100）”。其中北魏至唐前期庄园经济发展态势形成的主要原因是（   ）
A．经济重心的南移
B．两税法的推行
C．农具的不断革新
D．均田制的实施
题型02  地图、图片类材料选择题
【解题技巧】
1．“四审”：①审时间和空间         ②审图片反映历史事物的实质和特征   
③审关键信息，明确其内涵和外延；   ④审多幅图片间是否有明确的联系与变化
2．对被选项要“三判”：
①判选项是否符合图片所反映的史实 ②判选项是否符合题干要求 
③判定选项是否与题干有必然的逻辑联系
3．对图片和文字要“二补”：
①是要以图补文；          ②是要以文补图；
【典例22】（2025·河北唐山高三质检·6）下图为1892 年《点石斋画报》刊发的报道插图，描绘了广州博
济医院医生对妇女实施医疗的场景。该史料可用于说明（   ）
A．通商口岸成为西学东渐窗口
B．医学救国成为社会共识
C．清末新政推动社会文明开化
D．西医成为列强侵略手段
题型03  比较型选择题
【解题思路】
该类试题的呈现方式有二：一是不同时期不同地域间相似事件之间的异同比较。二是同类现象或历史事物
发展过程中相继出现社会现象的变化比较，一般通过“但是”（但）“而且”（而）、然而或标点符号
（；）、（……）等转折词联系起来。
从具体步骤上看，一是注意审题，明确题干的要求是“求同”还是“存异”；二是分清比较类型，明确是
异同比较还是变化比较；三是联系所学知识，结合材料信息，在全面把握历史知识的基础上确立比较项，
找到比较的着力点（正确答案往往隐藏在后半段材料中）
【解题技巧】
1．认真审读题目：弄清题意究竟是让“求同”还是让“识异” 
2．明确比较对象：如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。
【典例23】（2025·河南郑州·一模）回顾百余年党史，从领导创建中国左翼作家联盟、召开延安文艺座谈
会，到新中国成立后提出“双百”方针，再到改革开放后提出坚持“为人民服务、为社会主义服务”方向，
这些都体现了中国共产党（    ）
A．注重坚持对文化的领导权                  B．传承优良的中华传统文化
C．以满足人民思想文化需求作为工作中心D．把马克思主义同精神文明建设结合起来
【典例24】（2025·江西部分高中学校高三联考·10）表1 所示为1765—1779 年中国生丝出口额（单位：
两）及其占出口总值比例变化。这一变化可以说明这一时期中国（   ）
表1
时间
生丝出口额
生丝出口额占出口总值百分
比
1765—1769 年
334542
20．89%
1770—1774 年
358242
25．31%
1775—1779 年
455376
37．69%
A．已被卷入资本主义世界市场
B．所产原料被西方工业国争抢
C．传统手工业仍有一定竞争力
D．闭关自守政策已经名存实亡
题型04  因果关系型选择题
【解题技巧】
注意：①要正确理解概念的含义：如客观、主观、主要、次要、直接原因、间接、历史、根本原因等；
②注意题干与备选项之间的逻辑关系：谁是因谁是果；
方法：①采取时间顺序判断因果关系：在前者一定是因
②运用基本理论的推理得出答案：
如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济
基础决定上层建筑等。
【典例25】（2025·河南·二模）从嘉靖年间开始，在南北二京及许多新兴的工商业市镇中，聚集了众多因
退休、赶考、交游而闲居的士人，他们使不同的学术和政见得以交流；还聚集了众多来自全国各地的富商
大贾，他们以财富的力量冲击着传统礼制和风俗。这些材料可用于说明（    ）
A．明末思想文化活跃的背景
B．市民文化兴起的社会环境
C．明清时期社会转型的条件
D．封建社会走向衰亡的原因
题型05  “反映、体现”类选择题
【解题思路】从命题设计意图来看，“反映”“体现”所体现的现象不是表面的，而是深层次的；考查的
不是现象，而是本质。一般来说，“反映”多用于文字材料型选择题，考査学生对材料内容的理解；“体
现”多用于结论型选择题，考查学生获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的能力，试题考查的不仅仅是
对材料的正确解读，而且是在此基础上对某一历史现象、历史问题的深层次理解。
【解题诀窍】“反映”就是从现象透视到“本质”或者揭示其“特点”，而本质就是要深刻到制度层面、
抽象到规律层次、总结到独一无二的特点。所以，既然是“反映”，就不要用现象来“反映”现象。
【典例26】（2025·江西·模拟预测）下表所示为唐代安史之乱后百余年间藩镇的动乱情况，这反映出此时
的藩镇（    ）
动乱形式
兵士哗变
将校作乱
反叛中央
节帅杀部下
数量
99 起
37 起
22 起
14 起
占比
60%
20%
13%
7%
A．扩张性不足
B．无意对抗中央
C．具有稳定性
D．导致武人干政
题型06  “推理、推断”类选择题
【题型特点】推理、推断类选择题就是根据已知的若干条件，通过逻辑思维将相关的信息加以整合，得出
符合所给标准的结论，这类设问常用的方式是“据此可知”“由此可知”“推知”“这一论断”
等，这说明考查的主要方向是论从史出，从历史材料中得出结论已成为高考命题的主要趋势。
【解题思路】可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思
想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。
【典例27】（2025·山东·模拟预测）如表是明清时期部分地区的地方志记载。据此可推知，明清之际（   
）
《兖州府志）成化年间
俗渐奢侈，逞忿健讼。邑之东南，地接三省，势界两河，聚
睹谋盗时亦有之
《宁夏新志》嘉靖年间
宁夏自正德迄今，服食以糜丽相竞，财用以浮费渐耗
《崇安县志》嘉庆年间
物价昂责，习尚奢淫……聚赌宿娼……鼠窃狗偷．．．．甚
者，白昼攫金
A．经济发展影响社会风气
B．贫富分化激化社会矛盾
C．价值观念决定消费行为
D．赋税改革弱化社会治安
1．（2024·河北·高考真题）据考古发掘，距今约9000 年前的浙江上山、河南贾湖等遗址，出土了中国特
有的制作榫卯结构工具石凿；距今8000 至7000 年前的浙江跨湖桥、河姆渡等遗址，发现了榫卯木结构建
筑。之后，此类建筑在中华大地广泛分布、成为中国最典型的建筑形式之一。这主要体现了，中华文化具
有（    ）
A．本土性和包容性
B．多样性和连续性
C．本土性和连续性
D．多样性和包容性
2．（2024·贵州·高考真题）下表为我国某时期北方部分政权主要官员的族属状况。这可用于说明（   
）
人数
【族属】
汉
【族属】匈奴
【族属】鲜
卑
【族属】其他
【政权】前赵
131
114
——
18
【政权】夏
26
31
4
5
【政权】后燕
151
——
95
22
A．各政权之间经济差距逐渐缩小
B．十六国时期官员构成利于民族交融
C．内迁民族高度认同中原文化
D．五代十国时期的官员群体胡汉杂糅
3．（2024·福建·高考真题）唐代河朔地区藩镇割据的节度使，一度热衷于阅读《春秋》《左传》，并以春
秋时期的诸侯自比。据此可知，当时（    ）
A．中央朝廷丧失权威
B．儒家理念深入人心
C．崇文抑武风气渐显
D．一统秩序受到挑战
4．（2024·海南·高考真题）南宋初年在邕州（今广西南宁一带）设有买马司，专门负责从大理等地区买马
的事宜。在贸易中除使用银钱以外，还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道：“国家一从失西
陲，年年买马西南夷。”这一举措（    ）
A．加深了民族间的交融
B．缓解了南宋财政危机
C．体现了羁縻政策失效
D．推动了南宋文化繁荣
5．（2024·江西·高考真题）明代前期，百姓需要亲身应役，“甚至父子当差，则一日不让，兄弟应役，则
移时不甘”。18 世纪以后，江南与东南沿海“贩夫牧紧，优游于光天化日之下，无征输之苦”；边远地区
“赤贫无田、持手而食之夫，悉得免于追呼”。能够解释这一变化的主要因素是（    ）
A．白银货币的大量使用
B．农业生产技术的提高
C．户籍政策的不断调整
D．国内统一市场的形成
6．（2024·天津·高考真题）下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置，表中内容的联系与变化反映
了（    ）
天津武备学堂
（1885 年，军事专科学堂）
天津中西学堂
（1895 年，综合性学堂）
课程分为学、术两科：中国经史、测绘、算
学、战法兵器等，马、步、炮队操演阵式等
通学课程包括：高级应用英文课程，西学基础课程如几何
学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国
学等
A．百日维新的成效
B．统一学制的建立
C．社会制度的演进
D．洋务人士的反思
7．（2024·河北·高考真题）1923 年12 月，李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分
之一，万分之一……百个劳动者不及一个资本家，那可加到千个，倘使能够再加到万个，终有平衡的可能
了”，并展示了如下示意图。在此，李大钊主张（    ）
A．建立革命统一战线
B．改良现有社会制度
C．推翻资产阶级统治
D．加强工人阶级团结
8．（2024·重庆·高考真题）1938 年中共地下党组织和进步新闻工作者在上海租界合办《每日译报》，聘请
英国人担任发行人，以英商大学图书公司（香港注册）名义出版发行。受《每日译报》悬挂“洋旗”成功
得启发，爱国人士纷纷以英美旗帜为掩护办报。此举旨在（      ）
A．寻求英美帮助
B．进行抗战新闻宣传
C．促进报业繁荣
D．掩护中共敌后活动
9．（2024·广西·高考真题）1946 年6 月，国内资金呈现自北向南流动。1948 年2 月，资金南流加剧；10
月，上海《正言报》报道：“近周沪资金南流，约在五千至一亿金圆，此批资金或在广州搜购黄金，或套
汇来港。”这反映了（   ）
A．民族资产阶级对国民政府丧失信心
B．民国经济格局发生重大变化
C．美国商品大量倾销加剧了通货膨胀
D．国民政府出现严重财政危机
10．（2024·贵州·高考真题）1999 年，国务院批准了242 个科研机构的转制方案。2000 年，北京有色金属
研究总院率先从国家工商行政管理总局领到企业法人营业执照，成为全国转制科研机构中第一个注册的企
业法人单位。这反映出（    ）
A．经济体制改革的深入
B．企业成为科研工作主体
C．科研指导方针的调整
D．国家下放行政审批权力
11．（2024·贵州·高考真题）6 世纪，拜占庭历史学家普罗柯比在《战史》中记载了拜占庭与波斯、汪达尔、
哥特的战争。他在书中模仿修昔底德“普拉提亚之围”“雅典瘟疫”等纪事，其文笔、修辞技巧乃至叙事
中夹杂演说词的写法都是“修昔底德式”的。这表明作者（    ）
A．创新历史编繁体裁
B．注重史料整理分析
C．继承古典著史传统
D．借鉴东方史学成果
12．（2024·重庆·高考真题）1500 年前后，英格兰商业以本地市场为主。17 世纪初，英格兰大多数地区，
社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中大为显著，农产品和手工业品被源源不断地
输送到远方。17 世纪中叶，很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起，他们或是生产者，或是消费者，
或两者兼并备。材料表明近代早期英格兰（      ）
A．消费成为经济增长主要动力
B．地方经济受跨国资本影响
C．长途贸易促进了资本的积累
D．经济商业化趋势不断加强
13．（2024·安徽·高考真题）20 世纪初，德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业
间的合作，探索出德国制造的独特工艺技巧，在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国
工业在海外的扩张实力。这说明，当时（      ）
A．欧洲工业制造流行德国工艺
B．德国的文化创新助力工业发展
C．德国国际地位依赖工业设计
D．欧洲强权博弈以文化竞争为主
14．（2024·湖南·高考真题）1919 年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中
出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之
前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（      ）
A．十月革命产生了世界性影响
B．美国国内革命形势渐趋成熟
C．世界大战有利于各国改善工人待遇
D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定
15．（2024·山东·高考真题）下图为20 世纪50 年代后期和80 年代前期英国四类商品进口额在进口总值中
的占比示意图。导致占比变化的主要原因是（      ）
A．英国经济竞争力下降
B．环境保护主义的兴起
C．欧洲产业结构的调整
D．经济全球化进程加快
16．（2024·江苏·高考真题）寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人，长年在山洞中隐居避世。他写的诗
流露出一种超尘脱俗的空灵感。20 世纪50 年代，寒山子的诗被译成英文。至60 年代，他的诗在美国受到
一些蓄长发、光着脚的大学生欢迎，风靡一时，形成了“寒山热”。这反映出，当时美国（      ）
A．青年认同中国生活方式
B．经济出现“滞胀”现象
C．政府调整对华外交政策
D．民众对社会现实的失望
1．（2025·山东·一模）下表是江西万年仙人洞遗址发掘的信息记录。据此推断，仙人洞先民（    ）
（1）
石器有打制和磨制两种，以打制石器为主，出土最多的是用于砍伐树木的砍斫器
（2）
陶器以央砂粗红陶为主
（3）
堆积层中都有一定数量的兽骨，其中包括已被饲养的羊、牛等家畜的骨骼
（4）
出土大量的兽骨和鱼骨，骨器中有镞和鱼镖等工具
（5）
发现栽培稻硅石遗存
A．已经建立起完备的手工业生产体系      B．初步具备了稳定获取食物的生产能力
C．开始出现以血缘关系为纽带的社会组织D．依靠渔猎采集为主的生活方式得以转变
2．（2025·四川内江·三模）中国民本思想肇始于三代，至春秋战国，从君主到大臣认识到“政之所兴，在
顺民心，政之所废，在逆民心”，对“民”的认识有了新提高，践行仁政思想、轻刑薄赋、听政于民、与
民同乐，民本思想形成了。这源于（    ）
A．儒家思想成为主流B．统治者认识的提高C．社会动荡为战争民D．新的生产方式形成
3．（2025·湖南·模拟预测）太初元年（前104 年），汉武帝以获取汗血马为由，发动了一场对大宛国（位
于中亚）的大规模战争。其长途奔袭，远征作战风险很大，部分大臣认为大宛国距离较远、威胁不大，纷
纷上书阻拦，但汉武帝对出兵坚定不移。汉武帝此举旨在（    ）
A．巩固统一多民族国家
B．扩大汉朝在西域的影响力
C．加强对边疆地区开发
D．保障丝绸之路商贸的畅通
4．（2025·河北石家庄·一模）《孟子》中记载：“夏后氏五十（亩）而贡，殷人七十（亩）而助，周人百
亩而彻，其实皆什一也。”唐中期的政治家、史学家杜佑据此力主秦以前的上古国家皆“因地而税”。杜
佑这一主张（    ）
A．强调了稳定小农的重要性
B．体现严谨的治史态度
C．意在重塑传统儒学的权威
D．助力了赋税制度改革
5．（2025·江西萍乡·二模）朱熹在评价三国时期的人物时，从“兴复汉室”与否着眼，认为凡能为兴复汉
室出力者均符合义理，反之不然。他赞扬诸葛亮，贬斥曹操、孙权为“汉贼”，还认为后周太祖郭威与后
周世宗柴荣能以公天下为己任，拨乱反正，是值得肯定的。据此可知，朱熹（    ）
A．主张史实研究为现实政治服务
B．强调通过弘扬传统道德以巩固统治
C．认为评价历史人物应客观公正
D．秉持儒家的道德标准评价历史人物
6．（2025·贵州·模拟预测）明清戏曲书籍出版业异常繁荣，如著名书商无锡华氏，“所制活板，甚精密，
不数日而印本出”。也有江南书商在广东偏远地区聘用劳动力刊刻书籍，“刻成，未下墨刷印，即携旋江
南，以江纸印装，分售海内，见者以为苏板矣。”材料所述做法（    ）
A．体现了商品经济的发展要求
B．彰显了艺术与科学技术的结合
C．助推了封建社会的两极分化
D．促进了雇佣式劳动关系的普及
7．（24-25 高三下·安徽·阶段练习）1902 年，梁启超指出，列强“由民族主义而变为民族帝国主义，皆迫
于事理之不得不然……能不断扩充实力的国家理应占据更多土地、获取更多资源，无须遭到谴责”，为此
他赞扬德意志帝国“今皇续起，以雄武之英姿，力扩其民族帝国之主义”。由此可知，梁启超（    ）
A．准确揭示了欧美帝国主义本质
B．延续了戊戌变法的基本主张
C．强调国家主义以实现民族自强
D．肯定了德国的君主立宪制度
8．（2025·贵州黔南·三模）面对国民党的“围剿”，苏区妇女投入到保卫苏区的战斗中，为革命做出巨大
贡献。据1932 年10 月统计，兴国县妇女参加担架队5024 人，运输队6790 人，救护队2519 人，向导队
1546 人，洗衣队3254 人，慰劳队2754 人。这表明（    ）
A．苏区妇女革命热情高涨
B．阶级基础得到发展壮大
C．革命统一战线得到巩固
D．革命果实得到有效保证
9．（2025·湖南·模拟预测）下表为延安《新中华报》登载的部分歌曲。这些歌曲的传唱（    ）
时间
歌曲名
内容
1937 年12 月
《救国公粮谣》
一斗斗，一升升，缴公粮送八路军，他们前方去打仗，帮忙全靠老百
姓
1939 年5 月
《开荒山歌》
爬上山头去开荒，哥哥嫂嫂下田庄。摘起锄头用力垦，垦平山头好种
粮……种军粮来送前方，前方的将士要打仗
A．有助于巩固人民革命政权
B．践行了中国共产党全面抗战路线
C．体现了大生产运动的要求
D．有利于丰富革命根据地文化生活
10．（2025·福建泉州·模拟预测）1949 年12 月，中共中央财经委员会在北京召开首届全国盐务工作会议。
会议决定：建立集中管理的盐务机构，实行“就场征税、自由运销”政策，废除封建专商垄断等措施。这
一决定（    ）
A．顺应国家统一财经的需要
B．加快公私合营进程
C．确立国营经济的主导地位
D．提高国民收入水平
11．（2025·河北·一模）2017 年10 月，中共中央根据世情、国情、党情的变化，进一步发展了“三步走”
战略的第三步，作出了“两步走”战略安排，即从2020 年到2035 年基本实现社会主义现代化；从2035 年
到本世纪中叶把中国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。对这一战略安排理解正确的是（ 
）
A．“五位一体”总体布局正式提出
B．人民生活水平达到全面小康
C．中国开始进入社会主义初级阶段
D．中国式现代化蓝图更加清晰
12．（2025·河北唐山·二模）10 世纪，奥托大帝在德意志西南部和阿尔萨斯建造了一系列集市，还为马格
德堡颁布特许状，奥托三世继位后，王室更是频繁地颁布集市特许状，甚至赋予部分城市一定的司法自治
权。德意志王室这一系列做法的主要目的是（    ）
A．废除封君封臣制度B．促进社会经济转型C．重构地方权力秩序D．推动民族国家形成
13．（2025·湖南娄底·二模）1544 年起，德意志地理学家明斯特尔主编《宇宙志》，介绍托勒密所描述的
已知世界的一般情况和地球的主要分区，书中附有许多地图，曾被译成六种文字，共发行了46 个版本。
《宇宙志》的广泛传播（    ）
A．取决于造纸领域出现的革命性变化
B．引发了欧洲人对东方文明的向往
C．体现了欧洲人对世界新认知的需求
D．说明地理学是当时最热门的学科
14．（24-25 高三下·山东菏泽·阶段练习）19 世纪后期，德国兴起以殖民地区为对象的“区域研究”，也就
是将关于殖民地认知的所有内容系统化。1887 年，东方语言学院在柏林大学成立，课程涉及非洲语言、宗
教、历史、地理和经济等领域。德国“区域研究”的兴起（    ）
A．旨在为德国的殖民活动提供支持
B．是对人类整体世界认知的理性建构
C．表明德国殖民方式转向文化殖民
D．推动了非洲殖民地的独立解放运动
15．（2025·安徽·二模）在争取非殖民化和谋求发展的进程中，非洲国家通过积极探索区域国际立法、主
动参与国际司法实践，推动了民族自决原则、经济主权原则等规则发展，同时积极创新和完善领土法、国
际海洋法等领域规则。这（    ）
A．消除了殖民主义的影响
B．推动了发展中国家迅速崛起
C．加速了非洲一体化进程
D．促进了全球治理的良性发展
1．在美丽富饶的赣东北大地，矗立着一座人类早期文明的丰碑——仙人洞和吊桶环遗址，先后发掘出大
量陶器、石器、骨器、蚌器、烧火堆、人头骨、股骨、大量动物骨骼、灰坑等，还发现了栽培稻植硅体。
由此可知，该遗址（    ）
A．已具有早期国家的特征
B．仍然属于仰韶文化文明
C．属于新石器时代的文明
D．可确定出现原始畜牧业
2．西汉中后期，社会上百姓送终之制，竞为奢靡。以至于“糜破积世之业，尽于坟土”，而“子孙饥
寒”的现象愈演愈烈，皇帝多次下诏禁止，却无济于事。于是侍生的“孝道”演变为“显名于世”的侍死
的“行为艺术”。这折射出这一时期（    ）
A．事死如生思潮逐渐兴起
B．孝宗敬祖传统根深蒂固
C．商品经济影响力的加强
D．功利追求侵蚀儒家伦理
3．三国时期，公孙氏割据辽东约五十年，公孙度及其子、孙三代经营辽东，建立了较稳固的封建政权，
被称为三国之外的“第四国”。公孙氏统治下的辽东地区战乱相对较少，公孙氏又积极采取招徕、安置流
民的措施，因此大批中原人口北迁辽东。据此可知，公孙政权（    ）
A．推动了辽东地区的开发
B．阻碍了南方经济的持续发展
C．加速了地方政权的分裂
D．促进了少数民族政权封建化
4．北宋的冶铁中心集中在河北、河东和京东地区。金都城阿城东南部的缓坡上，广泛分布着冶铁遗址。
辽的铁制农具与当时华北地区使用的农具差别不大。契丹鞍、西夏剑被称为“天下第一”。这说明（   
）
A．矿冶业在北宋手工业中占有重要地位
B．中国古代冶铁中心均在都城附近
C．北宋、辽和西夏都有较发达的冶铁业
D．铁制农具是榷场上的主要交易品
5．近期，《百家讲坛》节目播出了云南大学教授苏升乾讲解的明代仇英款《清明上河图》。在“画说中
国故事9 繁花锦绣画苏州”这集中，他讲到以下材料，反映了（    ）
A．明代科举考试录取比例低
B．经济发展与文化发展相伴而行
C．明代手工业的发展状况
D．明代苏州商业发展的专业化
6．1853 年10 月，法国军官卜拉自上海发出的函件写道：“（皖南）茶叶还是用大船装着，逐日源源而
来。”1861 年，上海某外国公司委托代理人前往皖南，购买六万五千箱绿茶转至上海。据此可知（   
）
A．清政府开拓财税的来源
B．江南地区外贸受时局影响有限
C．近代小农经济加速解体
D．列强加紧对长江流域资本输出
7．创办于1925 年的“广州政治讲习班”，名为国民党主办，实际由毛泽东等共产党人先后主持，学员以
湘籍青年为主。讲习班的教学内容包括政治课程和军事课程，以政治课程为主，其培养的革命干部或随军
或派回湖南工作。该讲习班的开办（    ）
A．遵循了政治建军的基本原则
B．为国民党一大召开奠定基础
C．践行了工农武装割据的思想
D．为北伐顺利推进创造了条件
8．下图所示是中共中央在某一历史时期作出的重要指示，该指示（    ）
一、将消灭地主富农的封建剥削和保护地主富农经营的工商业严格地加以区别。
二、将发展生产、繁荣经济、公私兼顾、劳资两利的正确方针同片面的、狭隘的、实际
上破坏工商业的、损害人民革命事业的所谓拥护工人福利的救济方针严格地加以区别。
A．调动了农民的革命积极性
B．反映了革命斗争新形势的需要
C．旨在调整与缓和阶级矛盾
D．有利于巩固抗日民族统一战线
9．1950 年苏联提出“五大国”概念，呼吁苏、美、英、法、中五国缔结加强国际和平的公约。1951 年2
月，《人民日报》发表社论表示接受这一称谓和国际机制；同年11 月，中国政协第一届全国委员会通过决
议，支持苏联关于召开五大国会议的提议。这反映了新中国（    ）
A．试图突破“一边倒”的外交方针
B．在国家利益上与苏联保持一致
C．希望通过外交合作扩大影响力
D．外交政策受到报刊舆论的影响
10．下图为新中国第一位理学博士、中国科学院高能物理研究所马中骐的博士学位证书。1983 年，国务院
学位委员会和北京市人民政府在人民大会堂联合召开博士和硕士学位授予大会，为新中国首批博士授予学
位证书。这（    ）
A．见证着中国教育迈上了历史新征程
B．反映出我国高等教育出现重大变革
C．标志着国民教育体系已经初步建立
D．表明国家把教育放在优先发展位置
11．中世纪晚期，英国盛行“用益制”，即封臣将土地委托他人，只要当事人临终时名义上不是地产法律
上的保有人，就可以规避继承金等负担，国王永远无法夺走土地。亨利八世曾为此起诉戴克勋爵托马斯·范
恩斯以追回欠款，其做法引起议会下院乡绅代表的不满。这可用以说明，当时英国（    ）
A．议会权力已经超过王权
B．土地产权边界逐渐明晰
C．封君封臣制度正式解体
D．司法独立原则得以确立
12．镰仓幕府时期，武士间的土地纠纷由各地官员依据当事人的诉、辩进行裁决。14 世纪后，幕府将土地
纠纷中的“苅田狼藉”（收割、占有土地农产品的行为）列入“检断沙汰”的处理范畴，即由幕府专门的
审判机构主动介入调查、审理。这一调整（    ）
A．利于维护封建统治秩序的稳定
B．意在限制武士的经济特权
C．实现了中央对地方的直接治理
D．确保了司法适用的公平性
13．“文艺复兴”被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表
人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材。他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画
的最大区别在于（    ）
A．宣传宗教改革与激进民主思想
B．倡导科学理性与反抗封建专制
C．表现现实生活与真实人物形象
D．揭露教会的腐败与神学的荒谬
14．1947 年，美国推动签署《关税与贸易总协定》，推行贸易自由化。从20 世纪70 年代开始，美国则先
后对日韩和欧洲发起了大规模的反倾销、反补贴调查，对发展中国家的产品出口以知识产权、环境法规和
劳动权益等方式进行各种调查和制裁。这客观上反映出（    ）
A．世界多极化格局初步形成
B．美国产业结构出现调整
C．南北间经济差距逐步扩大
D．世界经济格局发生变动
15．“特殊与差别待遇”是WTO 的一个专门术语，往往是指发展中国家可在WTO 谈判中可做出比发达国
家少的承诺。目前，在WTO 内部，南北国家之间围绕“特殊与差别待遇”这一问题的分歧不断扩大，发
展中国家间在这个问题上也难以维持统一立场。这表明当今世界（    ）
A．发达国家对贸易保护主义推崇
B．经济衰退的趋势明显
C．国际政治经济新秩序有待完善
D．经济全球化进程停滞
材料分析题 题型归纳与解题攻略
题型分析+题型特点+应试必备+真题回眸+名校预测+名师押题
主观题是高考历史的重要题型之一，分值占半壁江山，虽然主观题谁都会写两句话，但往往也是扣分重灾
区，多数人很难拿高分。新高考主观题的突出特点就是重视运用“新材料”创设“新情境”，以此考查学
生头脑中储藏的必备知识和思维能力（包括发现问题、理解问题和解决问题三大能力）。
1．注重历史思维考查：
①强调历史解释、史料实证、时空观念、唯物史观等核心素养。
②要求从多角度（政治、经济、文化、社会）分析问题，体现历史发展规律。
2．强调材料与知识的结合：
答案需“源于材料，高于材料”，既要提取有效信息，又要调用教材知识进行深化。综合性、开放性增强：
3．近年试题常打破模块界限（如中外关联、古今贯通），鼓励创新性思考。部分题目允许学生自主选择
论证角度（如“任选三个角度”）。
4．分层赋分，强调逻辑性：
评分标准采用“观点+论证+结论”的分层模式，逻辑链清晰者得分更高
一、材料分析题攻略
【做题步骤】
材料解析题需要学生根据材料，并结合所学知识回答问题。这里结合2024 年江苏卷第17 题来演示一遍：
回答材料解析题一般分为以下三步：
第一步，审设问
拿到一道材料解析题，先看材料后的设问。注意设问的四个关键点：答案来源、行为动词、行为指向、分
值。以这道题为例：
（1）根据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。（
  6 分）
 
  
            答案来源          行为动词      行为指向               分值
（2）根据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。（
  7 分）
 
  
            答案来源          行为动词      行为指向         分值
其中答案来源是我们组织答案的依据，如例题中需要我们从材料以及已学内容去寻找依据组织答案。行为
动词“概括”和“说明”也就是要结合材料和已知的史实进行的相应操作；行为指向分别是“南诏古道修
建的历史背景”和“南诏古道修建的影响，这是我们回答的落脚点。两个小问分值分别为6 和7 分，可预
测答案要点大约在3-4 点左右。
第二步，读材料
看材料出处判断主题；看正文找答案出处
①圈画关键词句：如时间、空间、主语、核心词、变化、趋势、高频词、主旨句等；
②划分层次，如根据标点符合、主体或意思 
这里以第一问“概括南诏古道修建的历史背景”为例，做一个演示：
南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。//唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起
 
 ，
  逐步统一了
 
 
云南地区①。//开元二十六年（738），唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权②，
南诏推崇儒家文化
 
 ，
  学习和接受中原的生产技术
 
 ，
  派遣大臣子弟入唐学习
 
 ，
  参照唐朝的制度文化推行改革
 
 
③。//南诏仿效唐制
 
 ，
  大力发展交通
 
 ④，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度
的“西南丝绸之路”。//通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉
璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。
——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等
步骤是：①以句号为界，分层（见“//”）；
②按照分层，提取材料中可直接作为答案来源的信息（见浪线部分，其中第一层是本段中心句，给南诏古
道下个定义；最后一段是讲南诏古道的影响，和背景关联不大，考试如果怕写不全，有时间也可结合影响
（2024 年江苏卷.17）阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料  南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐
步统一了云南地区。开元二十六年（738），唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政
权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行
改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度
的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、
宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。
——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。（7 分）
和所学知识倒推）
第三步，组织答案
Note 1：要求
卷面整洁；格式规范（求答项+分点作答+标明序号）；表述规范（维度丰富+用词专业）。
Note 2：答题时的注意点
（1）尽量不要出现错误史实，如果题目没有明确要求，可以不写，要求了，建议“避重就轻”，换一种
表述方式；
（2）一般不能完全照搬材料，应在保留关键历史信息的基础上，进行同义替换；
（3）分值只是一个指引，尽量多写，如6 分不要拘泥只答三点，宁可答多，也不遗漏；同时注意把最有把
握的点写在前面，防止老师看到后面不想看了。
（4）注意安排好答题位置，不要超出也不要空太多（大致固定区域的2/3）。
（5）尽量把答案得分的“关键词”写在前面。要紧扣设问，把要求回答的要点，以最简洁的语句按
①②③分别写来，每个小要点后，可以用冒号进行解释，让阅卷老师一眼就能看出你回答的要点。这样容
易得高分，最起码能少失分。
基本要求：1．序号化（序号明确、点数清晰）2．段落化（一句一段、短句呈现）
         3．层次化（分层作答、思路清晰）4．要点化（围绕问题、要点突出）
按照以上要求和注意点，我们就要对我们材料信息进行整合，怎么整合呢？
可以表示为：信息→抽主干→若可以，结合所学知识进行抽象概念化
材料中划线①处→唐朝时西南少数民族联合建立南诏政权→南诏政权兴起
材料中划线②处→唐玄宗册封南诏首领→唐朝积极发展民族关系
材料中划线③处——可以直接概括成→南诏学习唐朝制度和文化
材料中划线④处→南诏效仿唐朝发展到各地的交通→南诏扩大对外交流
本题参考答案：
唐朝实行开放包容的民族政策；南诏仿效唐朝制度；南诏重视发展对外关系；南诏经济文化发展。
如果按照正常思维，除了最后一点，其他都可以写到，最后一点需要我们对材料中画线句②③进行进一步
整合，形成这个答案。
【常见题型】
题型01  特点、特征类主观题（热
  考指数 
 
 ★★★★★）
 
 
1．题型特点
2．答题攻略
第一步：审清设
问：明确限定，把
握方向
（1）审题时，把“特点”“特征”前的限定词标出来，弄明白题目问什么的“特
点”“特征”
（2）在阅读材料前，围绕限定词，运用常规认知结构、生活常识，联系所学知识
来预设答题的角度，理出答题思路，以不变应万变
第二步：解读材
料：划分层次，提
取信息
依据设问的方向有针对性地阅读材料，阅读过程中一般以句号、分号和省略号为界
限划分层次，进而定位每层中的与设问相关的信息词句
第三步：组织答
案：条理严谨，精
确表述
（1）以信息词句为依托，提取有效信息，印证和补充预设
（2）借助信息词句，灵活调取所学知识，围绕限定词，运用历史语言进行表述作
答
3．答题模板：从历史事物的要素角度看答题内容
特点=背景（原因、条件、目的）+过程（时间、阶级、措施、内容、变化）+结果（性质、意义、评价）
要素
常用术语
背景
某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量、是否采用了特殊的方式做准备、是否
受外部因素的影响等
目的
为某个阶级或某部分人服务、或具有多重目的、根本目的、主要目的、从现实出发、有什
么样的功能等
时间
起源早晚，持续长短，渐进变化：①起源早，历史悠久；（2）起步晚：（3）持续时间长
（题干中出现持续性时间）；④具有阶段性（题干中出现多个阶段性时间）
范围
分布是否广泛：地域大小；领域宽窄；覆盖群体如何；从……扩展到……；以……为中
心：区域发展是否平衡
过程
继承与发展；渐进性/曲折性/阶段性；逐步扩展；变化趋势（由…到不断等）
主体
政府/民间/个人主导（推动）：政府（救济）与民间（救助）相结合：（缺乏）具有群众
基础
地位
主导/边缘；领先/落后；首创
内容
以……为主/核心；强调/重视/注重……；规范化、体系化；内容丰富，形式多样：具有针
对性/灵活性；本土化/中外结合；与……分离/结合；如果题干内容有法律或者法规，关键
词应该有“通过立法……”，若有具体机构，则关键词应该有“通过设立机构……”有外
国或者西方相关内容，关键词应该有“学习西方……”、“引进国外……”等
方式
自上面下/自下面上；采用和平/改革/革命/立法方式；直接/间接过渡到
程度
彻底/不彻底；是否有局限性；完善/尚未完善
影响
顺应/符合……趋势/要求；影响广泛/深远/有限；是否推动社会转型
目的
服务于……；维护、满足……；以……为基础/前提/立足点（现实需要、阶级利益、服务
于xx（如国家工业化建设）
性质
具有……性质彩；本质是……
【注意】答案一般不出现具体时间、人名、地点、文件名称、机构等，所以通常需要进行语言转换（材料：
微观/具体→宏观/性质）。如：
具体信息
转化
例子
人物
代表阶级
李鸿章→地主阶级洋务派
事件
同一大类事件
甲午战争→列强侵华战争
时间
历史阶段（时期）
1785 年→一工；13 世纪→南宋/中世纪后期
地点
区域
西藏→边疆（中央集权、边疆治理）
经济事例
经济现象、经济制度、
经济结构、生产力和生产关系
铁犁牛耕→生产力；佃农→租佃关系；手工工场→
资本主义萌芽；城市→商品经济
官职、措施
政治制度、国家治理
察举制→选官制度；推恩令→中央集权
文艺作品
社会文化思潮、文化交流
风俗画→市民文化；教科书→社会意识
少数民族
民族融合、民族治理
羁縻府州→民族融合
器物
科学、科技、生产力
飞机→交通运输；电脑→科技革命
4．【典例印证】
（2024·安徽卷，17，节选）（11 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
秦汉时期西南部族分布示意图（局部）
——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》
材料二   全面抗战爆发后，国民政府加强了以重庆为中心的公路交通建设，修筑了川滇东路、川滇西路、
川中公路、川康公路和从重庆到汉中的汉渝公路。1938 年10 月，广州、武汉相继沦陷后，国民政府规划
建设西南地区公路网，旨在联通湘、粤、桂、川、贵、滇各省，至1941 年底，新修筑公路累计达5 000 余
公里。国际交通方面，在西南修建桂越、滇越、滇缅、中印等交通线路。
——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》等
（1）结合所学知识，概括材料一所反映的秦汉时期加强西南地区治理的措施。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析抗日战争时期西南地区公路建设的特点。（5 分）
解题思路：
第（1）问
审设问，确定
答题范围
定向词：结合所学知识和材料一（答案来源于材料一和所学知识）
限定语：秦汉时期加强西南地区治理
设问词：概括
答项语：措施
分析材料
信息1：由①②→秦汉时期西南地区设置郡县
信息2：由③④→秦朝时在西南地区修筑道路（五尺道）
信息3：由⑤→秦汉时期西南地区划分为不同生产生活区
信息4：由所学知识→设置典客和大鸿胪
第（2）问
第一步，审设问，明确答题方向
定向词
根据材料二并结合所学知识
限定语
抗日战争时期西南地区公路建设
设问词
分析
答项语
特点
第二步，解读材料：划分层次，提取信息
要素
材料内容
特点
背景
全面抗战爆发后
为抗日战争服务
行为主体
国民政府加强……公路交通建设
政府推动
范围
以重庆为中心的公路交通建设；建设西南地区公路
网；在西南修建桂越、滇越、滇缅、中印等交通线
路
以重庆为中心；国
内国际并修
程度
联通湘、粤、桂、川、贵、滇各省；累计达5 000
余公里
辐射范围较广、里
程较长
第三步，组织答案：条理严谨，精确表述
（1）措施：设置郡县；修筑道路（五尺道）；划分不同生产生活区；设置典客和大鸿胪。（任意三点6
分）
（2）特点：以重庆为中心；政府推动；服务于抗战；国内国际并修；辐射范围较广、里程较长。（任意
三点5 分）
题型02   背景、原因类主观题（热
  考指数 
 
 ★★★★★）
 
 
1．题型特点
2．答题攻略
第一步：审设问，明确主体
找出设问主体是什么，主体类型不同（宽泛性设问、限定性设问），答题侧重点也不同
第二步：精读材料提炼信息
1．宽泛性设问模板：结合时间信息分析时代特征（政治＋经济＋思想）+分析材料信息+主体因素（个人
积极推动或政府重视）+适度拓展【目的（于xx 动机、能达到xx 目的、符合 xx 需要等角度思考）、民族
关系和对外关系】
2．限定性设问模板：原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
主观原因：从阶级、阶层、动机、政策、方针等方面分析
客观原因：从政治、经济、文化、社会等方面分析
原因深度：直接一主要一根本
（1）直接原因：最直接引发事件的因素（导火线、借口等）
（2）主要原因：引发事件的主观、客观等方面的重要因素
（3）根本原因：
①政治的根本原因从经济层面分析；上层建筑层面的根本原因从经济基础分析
②生产关系的根本原因从生产力分析
③意识形态的根本原因从社会存在分析
第三步：联系教材，组织答案
组织答案时要注意答案的规范性，注意书写工整，卷面整洁，在指定区域作答。要点化、序号化、段落化、
层次化
3．常用术语：背景、原因、条件类设问答题常用术语
维度
常用术语
古代
中国
①政治：君主专制中央集权的强化；选官制度的影响；国家统一，社会稳定，国力强盛；中国
民族矛盾、阶级矛盾尖锐；吸取前代经验教训；统治者重视
②经济：小农经济根深蒂固；商品经济发展；土地兼并严重；赋税制度改革，人身控制放松；
生产工具改进；交通条件改善；海外贸易发达。
③思想：受传统儒家思想影响；文化教育事业的发展；中外文化交流的推动
近代
中国
①政治：列强入侵，民族危机不断加深；统治危机加剧；自救运动（如清末新政）。
②经济：西方工业文明的传入/外国资本主义的入侵；自然经济逐渐解体/顽强抵抗；民族资本主
义经济/近代工商业的发展；中国日益被卷入资本主义世界市场；政府推行有利于经济发展的措
施。
③思想：西方民主思想的传播；民族意识的觉醒；传统思想观念的阻碍；新文化运动的开展；
先进知识分子的探索。
现代
中国
新中国的成立；社会主义制度的建立；党和政府的高度重视；群众的积极参与；对……经验的
借鉴；计划经济体制的影响；改革开放的实行；社会主义市场经济体制逐步建立；科教兴国战
略的提出；国际局势的影响。
近现
代世
界
新航路开辟；资本主义发展；民主法制的建立和发展；工业革命的影响；文艺复兴/宗教改革/启
蒙运动的影响；工人运动/民族解放运动高涨；冷战/两极格局的影响；多极化趋势的出现和加
强；近代科技的发展。
4．【典例印证】
（2024·湖北卷，18，节选）（15 分）[大国对外政策的转变]
材料一   19 世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称：“对于富强的国家来说，殖民地是
最有利可图的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视遍及全
球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分
 
 ①
  。他在首次执政期间（
 
 1944
 
 年
   9 月至
 
 1946
 
  年
  1  月），奉行老殖民
 
 
主义政策
 
 ②
  。1946 年8 月17 日，戴高乐在向报界讲话时强调：“同海外领地联结在一起，法国是一个大
国；失去这些领地，法国将不再成为大国
 
 ③
  。”
——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》
（1）根据材料一，指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因。（5 分）
解题思路：
一、审设问，明确主体
定向词
根据材料一
限定语
二战结束后法国政府坚持殖民主义政策
设问词
指出
答项语
原因
二、精读材料提炼信息
第三步：联系教材，组织答案
①法国的殖民主义传统；（2 分）②法国有着浓厚的大国情结；（2 分）③法国战后经济恢复的需要。（2
分）（答出三点得5 分）
题型03  影响、意义类主观题（热
  考指数 
 
 ★★★★★）
 
 
1．题型特点
2．答题攻略
整体
分析
看设问有没有限定词，如果没有，应从积极影响、消极影响（局限性）两方面分析。在答题时
还需要注意：①判断材料中的事件、人物等在特定历史条件下产生的影响是积极的还是消极
的；
②根据对材料的判断组织答案，注意要分清主次，即判断答案是以积极影响为主，还是以消极
影响为主
政治
①是否有利于政治稳定；②是否影响了政治势力的消长；③是否有利于民族团结和国家统一；
④是否使社会性质发生了变化；等等
经济
①是否增加了政府的财政收入；②是否促进了经济发展；③是否影响了人民的生活水平；④是
否改变了经济结构、经济格局或经济体制；⑤是否开创了新的经济模式；等等
思想
文化
①是否符合时代发展的潮流；②是否有利于社会进步；③是否有利于国家的统一或民族的团
结；④是否与社会客观需要相适应；等等
国际
关系
①是否有利于世界或地区的和平与发展；②是否促进了国际合作；③是否影响了国际格局；等
等
3．常用术语：影响、作用、意义类设问答题常用术语
维度
积极影响
消极影响
政治
巩固了……的统治；稳定了社会秩序；有利于民族交融；推动了……阶
级/力量的壮大；推动了国际政治新秩序的发展；推动了国际政治格局的
变动；有利于……地区世界的和平与发展；推动社会转型/近代化转型
产生… … 的弊
端；体现了… …
的局限性；具
有… … 的不足之
处；成效有限；
并未从根本上解
决危机/问题；保
留了… … 残余；
加重了人民的负
担；激化了阶级
矛盾
经济
有利于……经济的发展；推动了经济结构/格局的转型/变化；有利于增加
政府的财政收入； 增强国力；有利于减轻人民负担/改善人民生活；开创
了……经济模式/理论
思想
促进了……的传播；动摇了旧思想/权威的地位；有利于解放思想；促进
了社会风气的改变
文化
推动了科技、教育的发展；促进了不同地区/国际的思想文化交流
国际
关系
有利于世界或地区的和平与发展；促进国家或地区间的友好合作；影响国
际格局；影响其他国家的发展
4．【典例印证】
（2024·安徽卷，17，节选）（4 分）阅读材料，完成下列要求。
材料三   中华人民共和国成立后，党和国家把发展民族地区公路、铁路、航空等交通运输业摆在十分突
出的位置。譬如，在公路建设方面，经过几年艰苦的修筑，世界闻名的康（川）藏公路和青藏公路于1954
年12 月同时通车，“所有这些，都是西藏破天荒的大好事”。
——摘编自瞿晓琳《新中国成立以来中国共产党领导的民族地区民生建设研究》
（3）根据材料三并结合所学知识，简述中华人民共和国成立初加强西南地区公路建设的意义。（4 分）
解题思路：
一、设问方式
定向词
根据材料三并结合所学知识
限定语
中华人民共和国成立初期加强西南地区公路建设
设问词
简述
答项语
意义
二、思考角度
政治
巩固了新生政权，有利于少数民族地区的政治、经济和文化发展
经济
有利于提高少数民族地区生活水平，助力国家工业化发展
思想文化
加强了东西部地区的交流与联系
三、联系教材，组织答案
意义：巩固了新生政权；有利于少数民族地区的政治、经济和文化发展，有利于提高少数民族地区生活水
平；加强了东西部地区的交流与联系；助力国家工业化发展。（任意两点4 分）
题型04  比较、异同类类主观题（热
  考指数 
 
 ★★★）
 
 
1．题型特点
2．答题攻略
第一步：明确设问类型，即设问要求回答相同点还是不同点，或者是异同点。
第二步：明确比较对象，即明确对什么进行比较。
相同点
从材料一中寻找比较对象，然后速到材料二找有无对应点；再从材料二寻找比较
点，然后迅速到材料一找有无对应点。简称
“ A       
               B    ”
差异
分点对比
同样是采取A 与B 的互推模式，但具有鲜明的对比性和差异性。结合所学优化
整合答案模式应为：角度1：A……B……    角度2：A……B…
分类对比
A 的特点有角度1、角度2、……；B 的特点有角度1、角度2、……
【注意】比较角度
（1）依据题目要求的比较角度，进行比较；
（2）没有明确比较角度的，根据材料的叙述角度、设问指向等确定答题角度，具体类型如下：
①历史事件类：背景、过程、结果三部分；
②历史现象类：背景、性质、方式、特点、积极作用、历史局限性等；
③历史人物类：所处时代、所属阶级或者阶层、主要活动、历史地位、影响等；
④政治、经济制度类：时代背景、目的、性质、内容、结果、影响及地位等。
第三步：组织答案
比较异同
①组织共同点答案时，要有明确提示语，如“特点”“方式”等，具体叙述上要加上
“都”
②不同点尽量对称答，异同题先答同，后答异
③中西对比，凸显四个自信，至少也是各美其美，美美与共
④古今对比，凸显新中国的发展进步和改革开放的伟大成就
特别注意
①相关性原则：避免前后不一致的现象
②比大不比小原则：比较的切入点（角度）是能够反映事物某一方面重要属性的内容，
琐碎内容不作比较。
③逐点对应比较：比较材料需进行信息提炼，根据每个角度，层面逐点对应，切忌照搬
原文
变化趋势类
（1）前后变化型：在前后两个阶段出现不同变化。
①内容变化：由…到…；从…变为…；直接列出新情况。
②程度不同：日益…；逐渐…；越来越…；增强（加）；减少（弱）；更…。
（2）阶段变化型：在不同时间段出现不同变化。一般是考查某个历史事件在一个较长时
期内多个时间段出现的变化，其基本方法是分阶段归纳。
注意事项：
1．关注“拐点”：如数据明显变化、出现重大历史现象等，需划分时段进行概括总结。
2．辨析具体类型：
①前后变化型：要把前后的变化阐述出来，即之前怎么样，之后怎么样；
②阶段变化型：即多个阶段出现明显不同，需要分阶段概括；
③内容变化型：直接列出新出现的情况。
3．常用术语：比较异同类设问趋势、变化类答题常用术语
维度
常用术语
背景
所处时代、社会大环境、政府政策、政权性质、社会矛盾等
过程
顺利/曲折、漫长/短暂，是否具有阶段性（之前怎样，之后怎样，阶段A 怎样，阶段B 怎
样，阶段C 怎样）
结果
失败/成功、成效显著/收效甚微、改革彻底/具有明显局限性
性质
分别属于什么性质，代表哪个群体，服务于哪个阶层
影响
影响力大小、影响方向的差异
程度
日益……；逐渐……；越来越……；增加/增强；减少/减弱；更……；不断……
内容
由……到……；从……变为……；直接列出新情况
4．【典例印证1】
（2024·全国新课标卷·T42）（25 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一   在同一块耕地上连续耕作，重视水利灌溉、粪肥使用及田间管理，是我国古代农业生产发展的
重要特征。先秦出现的连作制在两汉发展成熟。魏晋南北朝时期冬小麦种植的推广，为豆类作物与大、小
麦的轮作提供了条件，麦类作物收获量为播种量的44-200 倍，唐代北方麦豆两熟制普及。宋代南方水稻育
秧、插秧技术推广与提升，普遍实行稻麦轮作，同时圩田、梯田等大量出现。明清随着美洲作物的传入、
双季稻的推广，轮作物种更为丰富，山地、丘陵等得到进一步利用。传统农业的不断发展，为中华文明生
生不息提供了经济支撑。
——摘编自赵德馨主编《中国经济通史》等
材料二   罗马帝国时期，农业中普遍采用轮作制。4 世纪后，法兰克人从罗马人那里掌握了二圃耕作方式，
轮流耕种全年耕地的 1/2。10 世纪起，重犁的采用以及长达300 年的大垦荒运动，扩大了耕地面积。三圃
制逐渐流行，耕地依自然条件划分为三大块，分别进行春播（大麦、燕麦等）秋收、秋播（小麦、黑麦
等）夏收和休耕。耕地收割完毕和休耕的土地成为“敞地”，作为公用牧场。13 世纪，豆科植物加入轮种，
谷物收获量为播种量的3-4 倍。14、15 世纪，粗放农业开始向集约农业过渡，农业与畜牧业进一步结合，
葡萄、啤酒花等经济作物种植面积大增，近代西欧农业的许多特征逐渐形成。
——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》等
（1）根据材料，概括中国与西欧古代农业在土地利用方式上的主要差异。（13 分）
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明中国和西欧古代农业对文明发展的影响。（12 分）
解题思路（比较差异类）：
第一步：审设问→明确答题方向
由第（1）题，求答项主要差异，提示项·根据材料，这说明答案信息来源于对材料的归纳概括及相关的所
学知识。
看分值→确定分要点第（1）题13 分，大体可以确定中国古代农业土地利用方式6-7 分，西欧土地利用方
式6-7 分。第（2）题12 分，大体可以确定中国、西欧各6 分。
第二步：找信息→获取有效信息，并掌握学会转化、概括语言的能力
第（1）题据材料一 “先秦出现的连作制在两汉发展成熟”“魏晋南北朝时期冬小麦种植的推广，为豆类
作物与大、小麦的轮作提供了条件 ”可得出，以精耕细作、连续耕作为特征，连作制与轮作制并存，且
轮作作物种类不断丰富；据材料一 “在同一块耕地上连续耕作，重视水利灌溉、粪肥使用及田间管理 ”
可得出，重视水利灌溉、粪肥使用和田间管理；据材料一 “普遍实行稻麦轮作，同时圩田、梯田等大量
出现 ”可得出，南方普遍实行稻麦轮作，圩田、梯田等得到大量开发利用。据材料二 “农业中普遍采用
轮作制 ” “从罗马人那里掌握了二圃耕作方式，轮流耕种全年耕地的1/2” “三圃制流渐流行，耕地依
自然条件划分为三大块 ”可得出，普遍实行轮作制，有二圃制、三圃制等；据材料二 “耕地收割完毕和
休耕的土地……作为公用牧场 ” “13 世纪，豆科植场加入轮种 ”可得出，将耕地划分为不同区域进行
轮种和休耕；据材料二 “粗放农业开始向集约农业过渡，农业与畜牧业进一步结合 ”可得出，注重农业
与畜牧业的结合，向集约农业发展；据材料二 “葡萄、啤酒花等经济作物种植面积大增 ”可得出，经济
作物种植面积逐渐增大。
第（2）题，结合材料中的画波浪线部分提炼即可。如据材料“传统农业的不断发展，为中华文明生生不
息提供了经济支撑”得出，这种农业模式也塑造了中华民族勤劳、吃苦耐劳的品格；有利于多民族国家和
中央集权制度的形成与发展；发达的农业也促进了手工业和商业的发展，成为古代中国长期领先世界的重
要原因。
第三步、联系教材，组织答案
（1）中国：以精耕细作、连续耕作为特征；多种作物轮作；注重水利建设；耕地类型多样，如圩田、梯
田等。
西欧：以轮作制为基本特征；三圃耕作制流行；敞地制作为耕地的重要组成部分；农业与畜牧业结合。
（2）
中国：精耕细作的传统农业为中华文明提供了坚实的经济基础，使得中国长期领先世界农业水平。这种农
业模式也塑造了中华民族勤劳、吃苦耐劳的品格；有利于多民族国家和中央集权制度的形成与发展；发达
的农业也促进了手工业和商业的发展，成为古代中国长期领先世界的重要原因。
西欧：古代农业的发展推动了封建制度的形成与发展，同时促进了西欧社会经济的转型；农业技术的革新
也提高了农业生产效率，为西欧资本主义的兴起与发展奠定了物质基础；西欧农业的发展也促进了文艺复
兴、宗教改革以及近代科学的兴起，推动了西欧社会的变化与进步。
【典例印证2】
（2024．福建卷．17）阅读材料，完成下列要求。
材料
秦代国家财政可区分为政府财政和皇室财政，分别由治粟内史（汉代称大司农）和少府两个机构掌管；汉
武帝时，因“外事四夷，内兴功利”遂将原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨给大司农；东汉光武帝
时，少府掌管的山泽陂池等租税都交由大司农管辖，大司农成为最重要的国家财政管理机构。
——据林甘泉主编《中国经济通史·秦汉经济卷》等
根据材料并结合所学知识，说明汉武帝时期国家财政管理体制转变的历史背景，并指出秦汉时期国家财政
管理体制演变的趋势。
【答案】
背景：政府财政开支巨大；中央集权的强化。
趋势：掌管政府财政的机构权限不断扩大；国家财政管理机构从分散走向集中。
【解析】第一小问历史背景，据材料“因‘外事四夷，内兴功利’遂将……”并结合所学知识可知，由于
汉武帝时期文治武功，政府财政开支巨大，故通过调整财政管理来满足开支，结合所学知识可知，汉武帝
时期，中央集权得到加强，能够采取措施对国家财政管理体制进行调整。第二小问演变趋势，据材料“政
府财政和皇室财政，分别由治粟内史和少府两个机构掌管”及“原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨
给大司农”可知，掌管政府财政的机构权限不断扩大；据材料“东汉光武帝时……大司农成为最重要的国
家财政管理机构。”可知，国家财政管理机构从分散走向集中。
题型05  评价、评述、评析类主观题（热
  考指数 
 
 ★★★）
 
 
1．题型特点
评价类试题通常是通过“评价”、“评述”、“评析”、“认识”、“看法”等引导词来提问，是就某一
个特定的历史事件、历史人物和历史观点进行分析和评价的材料解析题
评价
围绕历史因素（事件和人物）在等方面进行评定性质、地位、作用、意义和影响
评述
在史实的基础上，评价历史因素，述评结合
评析
对历史因素（事件、人物、观点）进行分析、论证或者评价
2．答题攻略
第一步、解读设问、定方向
①是明确设问词的导向：一般来说，“评价”侧重从史实中得出结论，强调对问题的辩证总结；“评述”
“评析”对史实进行叙述然后分析原因、影响等，得出结论
②是确定点评对象：是事件（现象）、人物还是观点
第二步、根据点评对象，来确定题方向
①评价历史事件：是什么（背景、性质、特点）+怎么样（影响，包括积极影响、消极影响）
②评价历史人物：是什么（主要事迹和功过）+怎么样（人物的影响）
③评价历史现象：背景+表现+影响
④评述、评析历史事件：是什么（总结概括）+为什么（原因、背景）+怎么样（评价、认识）
⑤评述、评析历史观点：是什么（总结概括观点内容）+表态度（我认为该观点正确、错误；合理、不合
理；需要辩证看待）+为什么（结合背景、分析原因）+怎么样（评价、性质、认识）
第三步、进行总结
形成一定的规律性、理论性的认识，对材料中的现象或观点进行进一步的肯定或否定．
3．【典例印证】
（2024·湖北高考·18）【大国对外政策的转变】阅读材料，完成下列要求。（节选）（15 分）
材料一
19 世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称：“对于富强的国家来说，殖民地是最有利可图
的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视遍及全球的殖民地
为法兰西辉煌业绩的一部分。他在首次执政期间（1944 年9 月至1946 年1 月），奉行老殖民主义政策。
1946 年8 月17 日，戴高乐在向报界讲话时强调：“同海外领地联结在一起，法国是一个大国；失去这些
领地，法国将不再成为大国。”
——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》
材料二
1958 年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之前的
法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964 年9 月至10 月，戴高乐
出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸权主义，强调维护民族
独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和确定的限期内从印度支那撤
走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。
——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》
（2）根据材料并结合所学，概括戴高乐1958 年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。（10
分）
解题思路：
第一步：审设问，定方向，确定答案来源-确定点评对象是历史现象（对外政策）
第二步：根据点评对象，来确定题方向。评述、评析历史事件：是什么（总结概括）+为什么（原因、背
景）+怎么样（评价、认识）
第三步、组织答案、进行总结
形成一定的规律性、理论性的认识，对材料中的现象或观点进行进一步的肯定或否定．
答案：
转变：①逐步放弃传统殖民政策，允许殖民地走向独立，建立新的法兰西共同体；（2 分）②从殖民压迫
第三世界转变为推动第三世界的独立运动，积极与第三世界国家建立外交联系；（2 分）③抨击美国的霸
权主义。（2 分）
评述：①（总结概括）法国对外政策的转变实际上是满足国家利益的调整。
②（背景）二战后美苏两极对峙逐步形成，欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地。二战后法国经历社会经
济的逐渐恢复，戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位。二战后亚非拉民族解放运动不断高涨。③（影
响）法国对外政策的转变对战后经济的恢复和发展更加有利，也有助于摆脱美国的控制，推动法国大国国
际地位的回归。客观也有利于第三世界国家的独立和发展；同时打击了美国的霸权主义政策，对国际关系
的民主化和世界和平作出了重要贡献（4 分）
1．（2024·广东·高考真题）阅读下列材料，回答问题。
材料一   12 世纪欧洲最有名的集市是香槟集市，它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车
或驮畜运来货物，在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序，给商人和旅行者提供居
所和保护。到12 世纪中叶，香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14 世纪初，香槟地区成为法兰西国
王属地，国王收取比交易费用更高的费用，如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长，集市城市
里的运输和交易已不能满足需求，其重要性开始下降。
——摘编自[英]诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等
材料二   12 世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟，它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市
国家和城镇组成。1370 年，同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权，在北方所有的商业中心拥有
贸易站。15 世纪，同盟势力和重要性开始下降，诺夫哥罗德、伦敦、布鲁日等贸易站特权被所在国收回。
17 世纪，中欧和北欧的战争成了对汉萨同盟的最后一击，同盟城市数量逐渐减少。
   ——摘编自[美]布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》等
（1）根据材料一，简析香槟集市的影响。
（2）根据材料二，分析汉萨同盟衰落的原因。
（3）综合上述材料，总结12—17 世纪欧洲贸易发展的趋势。
2．（2024·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料   自20 世纪70 年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲
击。对外战争和国际金融危机等削弱了美国的综合实力，美国占世界经济的比重不断降低。美元在国际金
融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从1999 年的72．7%下降到2008 年的64%，而欧
元则由16．7%上升到25．6%，国际货币体系进入“美元—欧元双主导货币”的状态。在双主导条件下，
其中任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。美国和欧洲相继爆发的
金融危机和债务危机，使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接
受它们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。
——摘编自成思危，刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明二战后国际货币体系演变的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简述评价国际货币体系应该持有的标准。
（2024·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 图1、图2 分别是中世纪后期和19 世纪中期印度重要城镇分布示意图。
——根据张芝联、刘学荣《世界历史地图集》绘制
材料二   1900 年，印度只有略高于总人口10％的人生活在城镇中，城市化水平不仅落后于西方国家，也
低于世界平均水平。进入20 世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头。尤其是独立以后，城市化进程明
显加速。到1997 年，印度城市人口已占全国总人口的27．3％。不过，制造业的就业增长率普遍不及城市
人口增长率，城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。此外，印度各邦之间城市化水平相
差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。针对城市发展过程中出现的各种问题，印度政府采取了多方
面措施。例如，从1951 年开始，印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度，鼓励发展小型工
业，支持在小城市或农村地区建设国有工业企业，并大力建设新城。这些措施虽然取得了一定成效，但因
历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决。
——改编自俞金尧等《城市发展和经济变革》
（1）根据材料，结合所学知识，概括印度近代城市发展的特点。
（2）根据材料，结合所学知识，指出独立以后印度城市化遇到的问题，并分析其原因。
（3）根据材料，结合所学知识，说明发展中国家对世界城市化进程的影响。
1．（2025·湖南永州·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料   1931 年九一八事变至1937 年七七事变是湖南文化抗战的兴起时期。九一八事变至一二·九运动前，
以文化界人士和爱国学生的自发行动为特征，在湘赣、湘鄂赣、湘鄂西等革命根据地，也开展了轰轰烈烈
的反帝爱国运动。一二·九运动以后，一方面，中共湖南地方组织在中共湘鄂赣省委的帮助下建立了中共
湘江特委，党的领导得以加强；另一方面，从全国各地回湘的共产党员、爱国学生在中共抗日主张影响下，
开展抗日救亡运动，投身于湖南文化抗战之中。1937 年8 月至1939 年2 月是湖南文化抗战的高涨时期。这
一时期主要的斗争方式有：成立文化抗战团体，团结文化界爱国人士，巩固抗日民族文化统一战线；出版
抗战报刊，创办书店、书局，宣传抗日救亡；开展抗日救亡文艺活动，深入街头、乡村、学校，唤醒民众
抗日救亡意识；创办抗战教育机构，培养抗日干部。1939 年2 月1 日，薛岳任湖南省主席。薛岳在政治上
是坚决主张反共的，对中共领导的文化抗战活动实行限制、取消和打击的政策，迫使文化界知名人士相继
离湘，辗转到桂林、重庆等西南地区；各种救亡团体先后瓦解或被解散，《抗战日报》等进步刊物被迫停
刊，各地进步书店也被封闭。根据中共中央的指示，中共湖南省委向各地组织作了进一步撤退、转移、隐
蔽的部署，强调留守的党员干部要职业化，扎根于各个行业中。至此，轰轰烈烈的湖南文化抗战开始采取
隐蔽方式。
——改编自王继平、杨晓晨《论中国共产党领导的湖南文化抗战》
（1）根据材料，概括湖南文化抗战的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，围绕“湖南文化抗战”展开论述。（要求：自拟论题，史论结合，论证
充分，表述清晰。）
2．（2025·广东清远·二模）中国古代的服饰文化具有悠久的历史和丰富多样的风格，是中华民族宝贵的文
化遗产。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一   魏晋南北朝到隋唐时期，形成了源自北方游牧民族服饰的常服系统（以幞头、圆领缺胯袍和乌
皮六合靴为核心）与继承汉魏传统衣冠制度的礼服系统（冕服、朝服和公服）并行的“双轨制”结构。这
些成为唐代及后世中华集体记忆可视性符号之重要组成部分，推动了中华民族共同体文化认同秩序的重构。
——摘编自苏日娜、李娟《多民族服饰融合与中华文化认同》
材料二   明代政权建立后，“悉命复衣冠如唐制”，以汉族传统服装为主体。自唐宋以降，龙袍和黄色
就为王室所专用。明朝因皇帝姓朱，遂以朱为正色；百官公服自南北朝以来紫色为贵，因《论语》有“恶
紫之夺朱也”，紫色自官服中废除不用。不同品级不同颜色，另外还用“补子”表示品级，文官补子纹样
用禽鸟，武官用走兽。明代普通百姓衣着得到改善，服装或长或短，或衫或裙，基本上承袭了旧传统，且
品种十分丰富。
——摘编自沈从文、王㐨《中国服饰史》
（1）根据材料一，指出唐代服饰“双轨制”的含义并简述其意义。
（2）根据材料二，概括明朝服饰的特点并简析形成原因。
3．（2025·四川绵阳·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一   二战后，苏联与东欧社会主义国家在军事、安全、经济等领域建立了一系列组织以应对现实需
要。苏联对东欧进行经济援助，不顾东欧各国的实际情况以及这些国家复杂的利益，强制推行苏联模式，
对东欧国家与西方的正常经济交往进行限制。这引起周边社会主义国家的不满，在很大程度上抵消了苏联
提供的大规模援助所带来的积极心理效果。
——摘编自周方银《大国周边战略比较：苏联、美国与中国周边战略的比较分析》等
材料二   美国的周边战略可以追溯到19 世纪20 年代的“门罗主义”。20 世纪初，美国对拉美国家交替
使用“大棒政策”和“金元外交”。1947 年，美国与18 个拉美国家签订《美洲国家间互助条约》，规定
任何国家对美洲一国的武装攻击应被视为对全体美洲国家的武装攻击。冷战时期，美国多次打着“反对国
际共产主义渗透”的旗号干涉拉美国家内政。美国周边的地区制度中比较突出的是美洲国家组织，它经历
了泛美大会、泛美联盟、美洲共和国联盟等多个发展阶段，并在1948 年改称美洲国家组织。进入21 世纪，
美国对美洲国家组织的影响力有所下降。
——摘编自仇家畅《美国崛起过程中的周边外交及其启示》等
材料三   在20 世纪50 年代初，中国提出和平共处五项基本原则。1954 年，中国向周边国家派出8200 名
工人，帮助其建设学校、医院等基础设施。此后，又对越南、朝鲜、巴基斯坦等国进行了大规模的无偿援
助。改革开放以来，中国自身因素在塑造周边政策方面日益发挥更大的作用。1991 年，中国正式承认中亚
各国，并于次年分别与中亚5 国建立大使级外交关系，中国的陆地邻国至此达到14 个。1994 年，中国支
持创办东盟地区论坛并成为创始成员。1997 年东南亚金融危机发生之后，中国政府向世界承诺，保持人民
币不贬值，同时向泰国等东南亚国家提供了总额超过40 亿美元的援助。
——摘编自李开盛《中国周边外交：70 年来的演变及其逻辑》等
（1）根据材料一并结合所学知识，分析二战后苏联周边战略的背景和具体措施。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出美、苏周边战略实施的共通之处。
（3）综合以上材料并结合所学知识，分析与美、苏相比，中国周边战略的不同之处及其世界意义。
4．（2025·海南海口·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料   秦汉时期是中国统一多民族国家的重要奠基时期，也是中华文明史上一个新时期的开始。具有标
志性的发展有以下几点：多民族大一统国家的形成；分封制的废除和郡县制的建立；文字的统一。魏晋南
北朝是这个时期的第二阶段，北方和西方众多少数民族进入中原，接受了汉族的文明，从而促成了历史上
第一次的民族大融合。隋唐是第三期的开始，具有标志性的发展有以下几个方面：国家再一次由分裂走向
统一，南北文化在统一的国家中互相补充，中外文化在开放的局面下广泛交流。作为边疆民族建立的王朝，
辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，为中国作为统一多民族国家的历史发展做出了重要贡献。
明清时期，中国的辽阔版图基本奠定。在治理多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。
——摘编自袁行霈、严文明、张传玺、楼宇烈主编《中华文明史》第一卷
（1）根据材料并结合所学知识，比较隋唐与辽、夏、金、元在推动统一多民族国家发展方面的异同。
（2）根据材料并结合所学知识，概述清朝治理多民族大一统国家的成功经验。
5．（2025·山东·模拟预测）1920 年元旦《申报》以《新年》为题刊登了对《新青年》杂志的推介。阅读材
料，回答问题。
材料
新年
《新青年》恭贺新岁，恭贺新年的进步。
时间又过去一年了！青年诸君的进步如何？有黑暗走到光明的行程，有几何了？新思想的源泉，可以不穷
究吗？想要过真正的幸福日子，可以不由浑浊之流，去寻到那澄清之源吗？《新青年》杂志——新思想的
源泉——可以不读吗？
青年诸君要求进步吗？请看最有进步的《新青年》杂志！《新青年》的特色：
《新青年》是极黑暗时代创刊的杂志，是与恶潮流奋斗出来的杂志，是有一定主张的杂志，是极新颖又极
正当的杂志，是改造中国现在社会最适应的杂志，是材料丰富极有趣味的杂志，是研究现社会实际问题最
多的杂志。质而言之，就是中国一种极好而极有力的杂志。（从正月十五号以后，印送样本，没有看过
《新青年》的，可以写信来要！）
因此一来：如果不承认西洋有文明不必说，如果觉得中国什么事都好也不必说，如果不要从根本上改绝中
国许多困难问题也不必说，如果不想把中国的学术过细比较的研究一下也不必说，如果自己毫没有求新知
识的心也不必说。
假如有一点要向上，要懂得世界新潮流的心思，这《新青年》杂志，可以不看吗？
——摘自《申报》，1920 年1 月1 日，第2 版
根据材料，以时任《申报》评论员的身份，评述《新年》反映的时代追求。
1．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一   1937—1945 抗日根据地报刊与地形地貌统计表
类型
地域
代表报纸
数量
比例
山地
五台山、太行山、吕梁山、泰
山等
《青察冀日报》《新华日报华北版》
《大众日报》
83
38
平原
冀鲁豫平原、长江中下游平原
等
《冀中导报》《救亡报》《前进报》
69
31
河湖水网
汉江湖、太湖、高邮湖、京杭
大运河
《战士报》《淮流》《抗敌报》
47
21
山地—平原
江淮丘陵—长江中下游平原等
《正义报》《我国报》《群众报》
18
8
山地—海洋
艾山—平原—渤海、五莲山
——长海等
《大众报》《北海时报》
5
2
——摘编自王强《环抱山河：抗日战争时期中共党报活动的地理研究》
材料二   我们深信，当府挽救国家危亡的民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点……欲
求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩
固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。
——据《新华日报》发刊词（1938 年1 月）
（1）据材料一，归纳抗日战争时期中共党报活动的地理特点，并概括其原因。
（2）综合材料，简述抗日战争胜利在中华民族复兴进程中的意义。
2．国际会议与中国外交。阅读材料，完成下列要求。
材料一   1919 年巴黎和会期间中国代表始终力争山东权益，然而在巴黎和会前由民国总统徐世昌主持召
集的一次会议上，作为参战督办的段祺瑞竟主张不要在和会上提出归还山东的要求。在和会上日本也采取
了多种手段，坚持直接从德国手中继承山东的权利，并威胁如果这个要求不能满足它就不在国联盟约上签
字。再者，虽然和会上列强之间矛盾重重，但矛盾的焦点主要是欧洲问题。日本在和会上有五席代表名额，
与美英法意相同，而中国只有二席。在美英法意四国中英法意三个国家都在大战期间与日本订有将来承认
日本占有山东的秘密协定，美国总统威尔逊则更注重各国对国联的态度，而日本也正是利用了威尔逊的这
个心理终于达到了其目的。
——摘编自袁成毅《重评巴黎和会上的中国外交》
材料二   日内瓦会议是中华人民共和国建立以后第一次以大国的身份参加的重大国际会议。以周恩来为
团长的中国代表团与苏联、越南等国代表团一起，促成日内瓦会议关于恢复印度支那和平的协议的签署。
在当时，对中国而言，1949 年中华人民共和国成立以后，迫切需要恢复和发展经济。但在冷战时期两大阵
营严重对峙的大背景下，中国面临以美国为首的西方阵营来自朝鲜半岛、中国台湾和印度支那三个方向的
进逼。……对越南来说，1957 年的稻谷产量已经超过战前水平，工业和农业产值恢复到战前的70%，
1955-1960 年也是越南北方工业发展最迅速的时期。对法国而言，长期殖民战争给法国造成沉重负担，经
济困难和混乱的政治局面促使戴高乐将军于1958 年复出执政，并比较迅速地解决了非殖民化问题，到
1958-1968 年间，法国成为经济增长速度最快的西方国家之一。戴高乐总统也积极调整法国的对外政策，
致力于“恢复法国的伟大”。
——摘编自杨保筠《日内瓦会议与战后国际关系》
（1）根据材料一并结合所学，指出巴黎和会上中国代表力争山东权益的背景。简析巴黎和会上中国外交
失败的原因。
（2）根据材料二并结合所学，说明日内瓦会议的历史影响。
3．阅读材料，完成下列问题。
材料   形成于新石器时代后期至青铜时代的“半月形文化传播带”，是大兴安岭与青藏高原之间的一个
绵长的地理连接带，揭示了历史上北方民族迁徙流动的一个重要地理文化现象。（如图所示）
根据材料并结合所学知识，说明“半月形文化传播带”形成的原因及影响。
4．英、美两国是对近现代世界发展产生重大影响的国家。阅读材料，回答问题。
材料   图1 为1800—1870 年英美每年授予专利数变化趋势示意图，图2 为1800—2000 年英美两国GDP 占
世界产出变化趋势（%）示意图。
——［美］威廉·J．伯恩斯坦《繁荣的背后》
（1）根据图1，指出英美两国授予专利数趋势的总体差异，并结合所学知识分析其成因。
（2）根据材料说明英美两国GDP 产出占比变化呈现的不同趋势，并分析其形成的必然性。
5．阅读材料，完成下列要求。
材料一   五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。学、问、思、辨四者，所以穷理也。
修身之要：言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。
处事之要：正其义，不谋其利；明其道，不计其功。
接物之要：己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
——摘编自朱熹《白鹿洞书院揭示》
材料二   《癸卯学制》对各级各类学堂的招生对象、入学条件、开设课程，以及考试、毕业待遇等都作
了详尽规定。该学制纵向分作三段七级：第一段为初等教育阶段，第二段为中等教育阶段，第三段为高等
教育阶段。横向分作三部分：在普通学堂之外，还有师范教育和实业教育两个独立的系统。由此构成纵向
初等、中等、高等三级相衔接，横向普通、师范、实业三足鼎立的整体格局和框架。张之洞在《重订学堂
章程折》中明确地强调：“至于立学宗旨，无论何等学堂均以忠孝为本，以中国经史之学为基。”奏定初
等小学堂、高等小学堂、中学堂章程均把修身课列在课程之首，特设读经讲经课，且分量很重。
——摘编自刘虹《癸卯学制百年简论》
（1）根据材料一，归纳朱熹《白鹿洞书院揭示》的核心教育理念。
（2）对比材料一，指出《癸卯学制》相较于传统书院教育在目标和体制上的创新，并评析其意义。
开放题  题型归纳与解题攻略
题型分析+题型特点+应试必备+真题回眸+名校预测+名师押题
开放性试题逐渐成为必考题型。新高考改革强调学科核心素养（如史料实证、历史解释、家国情怀等），
开放性试题通过多角度分析、多元观点评析等方式，直接考查学生的批判性思维、逻辑推理和创新能力，
开放性试题有三个显著特点：“具有从新的角度观察历史事物的特质”、“注重分析历史过程而淡化历史
结论”、“鼓励受试者独立提出问题”
（1）材料化命题：精选材料，巧妙设问。依据材料并结合所学知识回答问题，具有形式多样、知识覆盖
面广、命题灵活等特点，主要考查学生解读材料信息，获取历史结论和分析判断、评价历史的能力
（2）情境化命题：创设新的问题情境，要求迁移所学知识加以分析判断，然后得出结论，具有试题新颖、
迁移运用能力强、具体历史情境中解决历史问题的特点
（3）图文化命题，以图文、表格为载体考查学生获取、判断、分析图文历史信息和透过现象看本质、对
图文的处理能力及依托图文信息分析说明历史问题的能力。具有新颖直观、内涵丰富、信息量大、形象理
解与抽象思维巧妙结合等特点
题型01   自拟论题论证类（热
  考指数 
 
 ★★★★★）
 
 
1．题型特点
2．答题攻略
答题模板：（原因、因素）影响了/推动了+主（语）题
主语（题）+反映了/说明了（趋势、特点、影响）
【注意事项】
不能抄设问中围绕的主题，设问中要求围绕的主题不能成为你的论题，除非题目有固定要求。（例如：以
“***”为题目）
3．【典例印证】
（2024·广东卷，19）（12 分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料   近代以来，广东不仅在反帝反封建的革命史上发挥了举足轻重的作用，而且在推进中国早期现代
化进程中也作出了卓越贡献
 
 ①
  。
——摘编自刘云波《晚清岭南文化的三大核心精神》
结合材料，围绕“广东与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述
 
 ②
  。（要求：论
题明确，史论结合，逻辑清晰）
解题思路：
第一步：：审清设问，明要求
由②→确定为主题观点类题目
（1）答题思路：结合材料和中国近代史史实；
（2）限定语：“广东与近代中国”。
第二步：提取信息，拟论题
第三步：搜寻史实，组答案
根据审题以及提炼出来的各种信息，结合论题，选取相应的史实，如鸦片战争、三元里抗英斗争、开眼看
世界、洋务企业、戊戌维新运动等，表述成文。
答案：
示例一
观点：广东是近代中国反帝反封建斗争的前沿阵地。（2 分）
论证：1840 年，第一次鸦片战争在广东爆发，英国殖民者用大炮轰开了中国国门。随后，列强接踵而来，
广东成为中国遭受帝国主义侵略最早的地方。鸦片战争后，中国人民反抗帝国主义侵略的烽火首先在广东
燃起，虎门保卫战揭开了反侵略的序幕。随后，三元里人民的抗英斗争，沉重打击了侵略者的嚣张气焰，
显示了广东人民不甘屈服，同仇敌忾反抗外来侵略的决心和威力。（4 分）
广东在反对封建主义斗争中也走在了当时全国的前列。太平天国农民运动虽然是在广西地区发动的，但是
太平天国革命的主要领导人洪秀全、冯云山及后来的洪仁玕都是广东人，太平天国革命爆发后，广东各地
纷起响应。1854 年，东莞、佛山等地爆发了天地会的“洪兵”起义，这些起义沉重地打击了清朝在广东的
反动统治，成为广东人民走在近代反封建斗争前列的重要体现。（4 分）
总之：广东在近代中国革命史中居于十分重要的地位，是近代中国反帝反封建斗争的前沿阵地。（2 分）
示例二
观点：广东是中国近代早期现代化的发源地。（2 分）
论述：广东作为中国近代早期现代化的发源地，具有深厚的历史底蕴和独特的地位。林则徐在广州开办译
馆，汇译成《四洲志》等书稿；徐继畬撰成《瀛寰志略》，是中国近代第一部世界地理著作。虽然他们不
是广东人，但他们的思想经历都与广东有关，这也表明广东在近代是走在中国的前列的。
以广东为代表的岭南地区是清代洋务运动的摇篮。广东香山人容闳是中国近代留学运动的奠基人，被称为
“中国留学生之父”。 广东南海人詹天佑，是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路等工程，有
“中国铁路之父”之称。
中国的民族工业诞生于广东沿海，其中，广东南海继昌隆缫丝厂是早期企业的代表之一。随着近代民族工
业的出现，产生了早期维新思想，广东香山人郑观应的《盛世危言》提出了对中国社会进行改造的方案。
甲午战败后，康有为在广州创办万木草堂，撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》，传播变法思想，推动
广东和全国的维新运动向前发展。（8 分）
综上所述，广东作为近代早期现代化的发源地，其历史地位和作用不可忽视。广东的现代化进程不仅推动
了自身的经济发展和文化创新，也为整个国家的现代化进程提供了重要的借鉴和启示。（2 分）
题型02  提取观点论证（说明）类（热
  考指数 
 
 ★★★）
 
 
1．题型特点
2．答题攻略
3．【典例印证】
【典例】（2024·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12 分）
材料  有学者认为，引发第二次鸦片战争的根本原因在于：一是英国政府要求清政府忠实履行《江宁条
约》的规定，其中重要一点是让英国官员和商人可以自由进入广州城。让洋人进城，现在看来，完全是不
值一提的小事，当时在五口通商的其他四口尽管也有过大小不一的纠纷，但都一一化解，没有酿成巨祸。
惟独在广州，却惊动朝野上下，闹得天翻地覆，开各地反入城斗争的先河，历时十多年无法解决，直至兵
戎相见。二是《望厦条约》规定：“所有贸易及海关各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员
公平酌办。”《黄埔条约》亦规定：“若有应行更易章程条款之处……核计满十二年之数，方可与中国再
行筹议。”修改有关通商条款，本属平常外交事务，清政府也一再拖延，加深了双方的矛盾。
——摘编自中国社会科学院《张海鹏集》
根据材料，归纳这位学者的观点，并结合所学知识予以评析。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，
表达清晰。）
解题思路：
1．提炼、选定观点【是什么】
根据材料“引发第二次鸦片战争的根本原因在于：一是英国政府要求清政府忠实履行《江宁条约》的规
定”可归纳该学者的观点为：学者认为，第二次鸦片战争爆发的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条
约（观点）
2．用史实来论证这个观点【为什么】
①评论即给出明确的态度：此观点是错误的，有违历史事实，这个原因是表面原因，不是第二次鸦片战争
的根本原因（表明态度） 
②不认同材料中的观点，一定要给出理由：要求修约，则是西方列强企图从中国攫取更多权益的策略和手
段
3．认识升华
第二次鸦片战争的根本原因在于西方列强要求越过条约特权在中国谋求更大利益。该学者观点是孤立的看
待问题的表象，忽视了西方侵华的本质，是一种历史虚无主义（升华）
答案：
观点：学者认为，第二次鸦片战争爆发的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约。（2 分）
评：此观点是错误的（片面的）这2 个原因都是表面的，认为是根本原因，则有违历史事实（1 分）
析：广州民众反入城斗争是有其发生条件的，鸦片战争期间，英国的暴行和战后多起英国人恃强作恶的中
外纠纷，是造成广州民众仇外情绪的一个基本原因（2 分）。要求修约，则是西方列强企图从中国攫取更
多权益的策略和手段。《南京条约》等一系列不平等条约签订后，西方列强虽从中国取得了许多特权。他
们还要求获得在中国实现鸦片贸易合法化、全境通商、北京设立使馆等特权（2 分）。谋求在华全面经济
与政治利益，这是西方列强的根本目标，这个目标达不到，新的一场侵略战争迟早爆发，问题在于发动战
争的时机和借口而已。（2 分）
总结：事实证明，第二次鸦片战争的根本原因在于西方列强要求越过条约特权在中国谋求更大利益。（2
分）然而，这位学者却抛开这一点，孤立片面强调清政府应严格执行现有条约，避免与列强正面冲突，似
乎只要清政府遵守条约，就能避免战争，忽视了西方侵华的本质，是一种历史虚无主义（1 分）
题型03  历史短文类（小论文）（热
  考指数 
 
 ★★★★）
 
 
1．题型特点
2．答题攻略
3．【典例印证】
（2024·山东卷，18）（14 分）阅读材料，回答问题。
数字里的上海
材料一
1945－1947 年上海工业分行业资本占比情况
1947
 
 年，上海有工厂
 
 7 738
 
 家、工人
 
 367 433
 
  人，分别占全国
 
 12
   个主要城市工厂、工人总数的
 
 60%
  、
  
61%
  ③
  。上海解放前夕，外国资本控制了全市
 
 90%
  以上的电力供应，
 
 73%
  的自来水供应，
 
 97%
  的煤气供应，
 
 
100%
 
 的电话和电车经营
 
 ④
  。官僚资本企业拥有的炼钢炉占全市总数的
 
 85
  ．
  7%
  ，钢产量占
 
  89
  ．
  3%
  ⑤
  ；拥有的
纱锭和布机分别占全市总数的38．5%和59．2%。
——摘编自严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等
材料二
1949－1957 年上海轻、重工业产值和占比变化情况
新中国成立初期，上海的工业品绝大部分供应全国，不少工厂为国家重点建设的
 
 156
  个项目生产配套设备
 
 
⑦。1953—1957 年，上海共有
  272
  家轻纺类工厂内迁。整个五十年代，上海支援各地的机器设备计有
 
  6  
000
  多台
 
 ⑧
  。1956
 
 年
  ，上海进行了第一次工业大改组，全市
 
 2 万多个工厂分行业成立了
 
  83
  个行政性专业工
 
 
业公司
 
 ⑨
  。
——摘编自《上海统计年鉴》等
提取材料信息，以“上海
 
 · 缩影”为题写一则历史短文
 
 ①
  。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论
结合；逻辑严密，条理清晰。）
解题思路：
第一步：审设问，谋篇布局定格式
由①→确定为历史短文类题目。
第二步：提取关键信息，联系必备知识
第三步：定角度、结合所学写短文
根据审题环节归类出来的各种信息，结合所学知识，我们可从以下角度撰写短文：结合近代民族工业发展
历程与特点，新中国成立后社会主义工业化建设与三大改造等。
【答案】（14 分）
解放前的上海是全国工业中心，轻重工业比例失调，官僚资本居垄断地位，外国资本控制公共事业等（2
分） 反映了上海是旧中国工业区域发展不平衡，工业结构不合理的缩影；（2 分） 反映了上海是旧中国
民族资本主义发展不充分，工业不独立的缩影。（2 分）
新中国成立后的上海轻重工业相对协调发展，大力支援全国工业建设，上海被纳入计划经济轨道等（2
分）反映了上海是新中国优先发展重工业，建立独立、完整的工业体系和合理的工业布局的缩影；（2
分）是新中国改变旧的不合理经济体系，建立新经济体制的缩影。（2 分）
表述成文（2 分）
题型04  解释阐释类（热
  考指数 
 
 ★★★★★）
 
 
1．题型特点
2．答题攻略
第一步，审设问，明确对象：明确要解释说明的对象是什么：历史现象或历史人物或历史观点
第二步。分层次阅读，结合所学，确定作答角度
（1）历史现象模板：是什么（内容/特点）＋为什么＋影响/怎么做（怎么做一般较少考查，多考影响），
此步骤缺一不可，必须写全
 （2）历史人物模板：那就要概括人物观点，并阐述其观点
（3）历史观点模板：指出观点是什么并运用史实证明该观点（政治、经济、思想文化等方面）
第三步，认识升华、组织答案
要运用理论来升华基本观点（或材料主旨），或写出总结性语言。依据唯物史观进行总结和升华，上升到
规律、本质、实质与正确做法等，不能简单重复观点或材料主旨
【注意事项】
模板：是什么（内容
 
 / 观点
 
 / 特点）+为什么（背景、原因）+影响/怎么做（怎么做一般较少，
多考影响）+总结升华
3．常用术语
（1）背景（原因）：时代背景/原因（政治、经济、思想文化）；材料中找的具体原因（出于×××动机，
能达到×××目的，符合×××需要）。
（2）影响：政治，经济，思想文化，对自身，对后世（推动了，促进了，达到了，有助于，有利于，起
到了，调动了，提高了，增加了，传播了，提供了，取得了，加速了，顺应了，冲击了，阻碍了，导致了，
改变了，影响了）。
4．【典例印证】
（2024·全国甲卷，42）（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料
根据材料，结合所学世界近现代史知识，概括出
 
  1900
 
 年－
 
 2000
 
  年世界变化趋势
 
 ①
  ，并加以阐释
 
 ②
  。（要
求：趋势正确，观点明晰，史实准确，史论结合，逻辑严密。）
解题思路：
确定类型
由①②→确定为解释、阐释类题目
明确解读对象
由②③④→确定解读对象为历史现象，即“1900－2000 年世界人口超过100 万、
500 万城市的变化趋势”
多角度解读
由⑤⑥→确定答题角度
（1）从地域分布角度解读“1900－2000 年世界人口超过100 万、500 万城市”的
分布情况；
（2）从背景、过程、影响角度解读“1900 年的分布情况”
（3）从背景、过程、影响角度解读“2000 年的分布情况”
答案： 
趋势：20 世纪世界城市化水平飞速发展
       阐释：20 世纪全球大城市由少到多（是什么：趋势表现）。20 世纪初，第二次工业革命的推动，
欧美工业化水平提高，世界特大城市主要分布欧美；20 世纪初，第二次工业革命的推动，20 世纪初，亚非
拉被瓜分纳入世界殖民体系，工业化水平低，亚非拉没有500 万人口以上的特大城市；二战后，第三次科
技革命推动，世界经济全球化，欧美城市进一步发展；殖民体系崩溃，亚非拉新兴民族国家独立，工业化
水平提高，大批农村人口迁移城市，亚非拉地区出现了许多世界特大城市20 世纪末世界城市化率进一步提
高。（原因+影响）
    总之，20 世纪世界城市化水平飞速发展，反映了世界现代化水平的提高。（升华）
1．（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料   人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了
世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作
用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，
科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。
——摘编自《文明的支点》
从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻
辑清晰）
2．（2024·贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。
根据材料，提取关联信息，结合中外交流与互动相关历史知识，写一篇历史小论文。（要求：自拟题目，
立论正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。）
3．（2024·海南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
史学家张荫麟先生根据东西方历史学实践，提出撰写通史的五个选材标准：
（一）新异性的标准。“新异性”说的是“内容的特殊性”，也就是在历史上是否具有新意。史事愈新异
则愈重要。
（二）实效的标准。史事之直接牵涉和间接影响于人群的苦乐愈大则愈重要。
（三）文化价值的标准。即是真与美的价值，文化价值愈高的事物愈重要。
（四）训诲功用的标准。训诲功用有两种意义，一是完善的模范，二是成败得失的鉴戒。训诲功用愈大的
史事愈重要。
（五）现状渊源的标准。要了解现状，就要追溯现状的由来。史事和现状之间的关系愈深则愈重要。
请任选一个标准，在古代、近代、现代任选一个历史时期，写一段历史。（要求：明确写出所选标准，自
拟题目，选材符合标准并加以阐释，符合逻辑，表述清晰）
1．（2025·湖南岳阳·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 东汉洛阳城布局复原图（局部）            材料二 元代大都城布局复原图（局部）
有学者认为，相较于洛阳城，元大都城“更具有时代特征”。根据材料一、二，结合所学知识，阐释该学
者的观点。
2．（2025·江西宜春·二模）阅读材料，完成下列要求。
中华文化绵延数千年，殷墟甲骨以神秘符号刻录商王卜辞，奠定汉字生生不息的基因；秦代竹简上的律令
条文，凝固“书同文、车同轨”的大一统底色；敦煌藏经洞的胡汉写本，叠压着丝绸之路的文明对话。以
下文物与历史遗迹承载着中华文明生生不息的奥秘。
图1  云梦睡虎地秦简            图2 敦煌莫高窟       图3 《耕织图·耙耨》
根据以上材料，结合所学中国古代史知识，以“中华文明的生生不息”为主题，自拟论题并进行阐述。
（要求：论题明确，史实准确，条理清晰。）
3．（2025·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料
图1   19 世纪初的《它究竟能跑多快？》
一个头戴礼帽的神父面带嘲弄地问另外两个人：“你们能告诉我，那个吐白
烟的机器，所谓19 世纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”得到的回答
是：“我们也不知道，神父先生，在里头也许藏着一匹马。”
图2   1831 年的《铲除“衰败选邑”》
左侧的改革者高举写有“改革”字样的大斧砍向写着“衰败的选邑制度”的
大树，右侧的反对派则拼命维护这棵腐朽的大树。
图3   19 世纪初的《都市贫民窟》
一座三层的公寓紧挨着繁忙的厂房，下方则是拥挤不堪、条件恶劣的贫民住
宅区，这些住宅区臭气熏天、疾病滋生、犯罪频发，成为“都市贫民窟”。
任选一幅或多幅漫画，提取相关信息并结合所学知识，自拟一个主题，写一篇历史短文。（要求：主题明
确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
4．（2025·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料   在一些重要方面，无论是本地史、国家史，还是地区史，都必须以全球史的形式记录下来。……
除了普遍性之外，只有封闭起来的特殊情况——换言之，认为欧洲就代表这个世界，或者欧洲可以被普遍
化，这种想法是很危险的。
——摘自[爱尔兰]克罗宁《翻译与身份》
根据材料中的观点，对世界历史的发展提出自己的看法，并结合所学知识予以阐述。（要求：看法明确，
史论结合，逻辑清晰。）
5．（2025·河南许昌·二模）全球化与反全球化。阅读材料，完成下列要求。
材料   随着全球化的加速发展，反全球化运动也同时发展，各界人士从不同角度分析全球化，有的学者
持乐观态度，而有的学者持悲观态度。下表是有关全球化的部分观点。
观点
主要内容
本质因素扩张论
从信息通信的角度提出全球化，认为信息革命缩短了各国相互联系的时间和空间
全球意识形成论
从全球性问题角度提出全球化，认为随着全球化进程的加快，全球问题不断出
现，亟须用一种超越民族国家界限的思维方式和价值观念来解决全人类面临的迫
切需要解决的问题。
人类生活趋同论
把全球化看成是人类不断地跨越空间障碍和制度、文化等社会障碍，致使世界各
国、各地区在经济、政治、文化等领域向着增加共同性、减少差异性的方向发
展，并在全球范围内实现充分沟通和达成更多共识与共同行动的过程。
贫富差距扩大论
提出全球化是不均衡发展的，贫富差距加速扩大，发达国家在信息、经济和技术
方面表现出非凡的优势。同时发达国家内部也会出现“第三世界化”——贫困化
与边缘化。
跨国公司垄断论
认为现在的全球化严格意义上是“公司全球化”，跨国公司的触角伸向世界各
地，由于利益分配不均，很多落后国家承担了许多跨国公司发展的代价，但好处
却由跨国公司所得。
资本主义全球扩张论
认为当今世界经济的发展和变化，总体上仍取决于西方最发达的资本主义经济，
提出全球化的本质是资本主义的全球化或资本主义的全球扩张。
生态系统危机论
从全球生态系统的角度，认为全球化使地球环境不堪重负，并将受到致命一击。
全球思维威胁论
担心经济全球化将会带来文化多样化的消失，特别是各国民族文化的消失。
根据材料和所学知识，从材料中提取有关经济全球化的一个观点并进行评述。（要求：观点明确，论证充
分，史论结合。）
1．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料   从19 世纪中叶到本世纪中叶，中国现代化道路探索历经“两个一百年”，蕴含着一系列规律性线
索
中国现代化蕴含的规律性线索
一、从盲从到自主：由不知道现代化为何物到自主开展现代化建设
二、从被动到主动：由被世界现代化潮流裹挟入轨到主动设定目标探索前进
三、从后发到引领：由“后发外生型”的现代化发展到引领世界现代化新的方向
四、从跟进到创新：由跟在先行者后面学习到创新开拓出新的道路和方式
五、从自救到利他：由在现代化潮流中救亡图存到以自身现代化为世界作贡献
——摘编自商志晓、梁举《中国式现代化的历史由来与发展进程》
选择材料中某一规律性线索，围绕“中国式现代化”自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：确定
某一线索，论题明确，史论结合，逻辑清晰）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料 自新中国成立以来，我国海洋战略主要经历了海洋防御战略（1949—1977 年）、海洋经济发展战略
（1978—2001 年）、海洋国际合作战略（2002—2011 年）、海洋强国战略（2012 年至今）四个阶段的历
史变迁。下图为基于马斯洛需求层次理论提出的“海洋需求层次理论”。
——摘编自王琪、曹文健《新中国成立以来中国海洋战略变迁的制度逻辑——基于历史制度主义的分析》
根据材料并结合所学知识，任选两个海洋需求层次，并依托与其相符合的两个海洋战略阶段进行合理阐释。
（要求：史论结合，论证充分，逻辑清晰）
3．阅读材料，完成下列要求。
材料   中世纪的西欧人文与科学被共同压制在基督教的束缚之内沦为神学的仆从。直到文艺复兴和启蒙
运动，科学和人文又走向了统一，启蒙精神重树了科学的权威，科学也成为宣扬启蒙精神的利器。然而到
了19 世纪，自然科学逐渐形成压倒性局势，甚至这一时期被称为“科学时代”。随着科技异化带来的“工
具性”“单向度”等问题，人们意识到了科学孤立发展的种种弊端。缺乏人文精神融入的自然科学是盲目
的，近代科技的发展加剧了人与自然、人与社会、物质生活与精神生活等之间的冲突。
——摘编自张云龙、马淑欣《论科技发展与人文精神的内在勾连——基于世界科学中心转移的视角》
根据上述材料，并结合所学知识，任选角度提出一个观点，运用相关史实予以论证。（要求：观点明确，
史论结合、史实准确，论证充分，表达清晰。）
4．阅读材料，完成下列要求。
材料   在全面抗战爆发的前夕，邹韬奋、茅盾等人发起了“中国的一日”全国征文活动，征文内容以
1936 年5 月21 日为限。他们从来自全国各地的稿件中选定490 篇，共80 万字，以《中国的一日》为书名
出版，较为全面地展示了来自各省市各职业人士在这一天的生活经历。
下表是《中国的一日》收录的部分稿件内容
题目
内容摘录
《日本对华北增兵
一部分开到》
除三百五十名开往北平丰台驻扎外，余则驻津海光寺日兵营。同时，除驻华北日军兵
士增加外，司令部幕僚亦大加强化。
《菲岛华侨考察团
离沪赴闽》
菲律宾华侨回国考察团备受各界欢迎。团长王泉笙谈到，中国近年来工商业进展甚
速，尤以无锡庆丰纱厂等厂，机器最为新式，且注重采用国货，实可为各厂的楷模。
本人及诸团员返菲后，决将转告侨胞，使个个都能爱用国货。
《乡村的企业家》
自从他们把红军赶走以后，现在又在我们湘南弄出保甲训练的新花样来。不过，假如
佃农的痛苦永远日益加深，终恐饥饿的烈火是会要刺激起民众的脑筋的。
《文化城的一日》
我忽然想到去年十二月九日北平青年英勇的抗争。我们难道就甘心做亡国奴了吗？我
们好像是在黑暗的旷野里，周围有许多的狼对着我们嚎叫，不拿出身上的武器，哪个
狼肯后退！掏出一根火柴来吧！让一星星的火亮变作几万万星星的火亮！
——摘编自茅盾主编《中国的一日》
结合材料，以“中国的一日：危机与出路”为题写一则历史短文。（要求：表述成文。史论结合，条理清
晰）
5．阅读材料，回答问题。
近代棉花
材料   1784 年，一个名叫葛莱格的英国商人在曼彻斯特附近的玻琳河畔建造了一个小型棉纺厂。工厂配
备了最新发明的水力纺织机，雇佣了一批当地的孤儿做工人，原料用的是他的亲戚-妻子在利物浦的家族
从牙买加和巴西买来的；为了从亚洲人手上把生意抢过来，他千方百计改进生产技术，愿意尝试最新的机
器；而产品的消费市场也颇为“全球”：一部分迎合欧洲大陆的消费者；另一部分通过妻子的家族去往非
洲西海岸，满足那里的奴隶贸易；或者到迭多米尼加岛，衣被他自己的家族在那里蓄养的黑奴。
1833 年，刚满十岁的爱伦·胡通，已经在棉纺织厂工作了两年，是个熟练手了。她母亲继续让她去工厂工
作挣工资。她每天早上五点半到工厂，晚上八点才结束一天的工作，一旦没有跟上快速运转的机器，接上
纱线的断头，她就要被鞭打，爱伦平均一周被工厂监管鞭打两次，直到她的头伤痕累累，甚至被罚在脖子
上挂上铁制重物，一遍一遍地爬楼梯。
——据【美】斯文·贝克特《棉花帝国》等
棉纺织业发展的历史，是一部西方国家资本主义发展的历史，也是一部胁迫、暴力、掠夺和奴役的罪恶历
史。结合材料，加以说明。
中国史考前必纠知识误区—易错认识和易混概念
易错点拨+真题回眸+名校预测+名师押题
一、中国古代史易错认识
1．对多元一体与华夏认同的认识不够准确。
【易错点拨】正确理解概念
主题
描述
多元一
体
中国境内不同文化、不同民族有独立性，同时又有相似性，汇集成一个主体。
多元：中华文明具有多元性。
一体：民族、文化的内聚性。多元聚为一体，一体容纳多元。
“多元一体”既体现了尊重多元、平等和谐，又凸显了高度认同一体，不断同心聚力。
注：世界古代史不同文明只能用“多元”，不能用“一体”。美国也具有多元一体的特色。
华夏
认同
①指春秋战国时期，不同封国、民族共同向华夏族靠拢，华夏（中原文化）作为政治文化实体
被周边民族认同，各族同源同祖观念。
②指魏晋南北朝时期，鲜卑族的北魏皇室追溯黄帝为始祖。
③辽夏金学习中华制度、文化，将自己视为华夏的一员。
④文化认同（儒家文化、礼乐文明）；制度认同（汉制）；民族交融。
【命题方向1】考题通过地图、出土文物（史前遗址）、文字等多种史料，考查石器时代的特点与分期；
生产力的发展，新石器时代晚期出现私有制、国家、文明产生。
1．（2024·全国新课标）考古学者在某史前遗址发掘出1300 余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的
不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可
以推断，该遗址处于（      ）
A．旧石器时代早期                  B．旧石器时代晚期 
C．新石器时代早期                D．新石器时代晚期
【命题方向2】早期人类文明的交流等，多种文化遗迹，彼此之间交流频繁，带有对方文化因素；
2．（2024 年湖北卷）湖北襄阳凤凰咀遗址出土的“蛋壳陶杯”（如下图）制作精美，陶胎轻薄，杯壁厚
度不超过0．5 毫米。一般认为，蛋壳陶杯是显示尊贵身份的礼器。该类器物此前主要发现于龙山文化遗存，
在其他地区极为罕见。据此可推断（      ）
正视图          俯视图
A．早期国家认同已广泛形成
B．南北地区间贸易往来较为频繁
C．史前文明存在远距离交流
D．凤凰咀遗存与大汶口文化同期
【参考答案】D/C
2．分封制：分封制为分裂割据埋下了隐患，但也孕育了统一的因素。
【易错点拨】分封制的实质是地方分权，诸侯在自己的领地内拥有很大的权力。随着诸侯国势力的日益
壮大，到西周后期，王权衰微，出现了诸侯争霸的局面，所以说分封制为分封割据埋下了隐患。但分封
制蕴含着国家统一的因素，具体表现为：
【命题方向】从国家治理角度考查早期政治制度。
（2024 年湖南卷）西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世
袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（      ）
A．军国大事取决于国人
B．血缘政治色彩浓厚
C．王权与神权紧密结合
D．宗法制度遭到破坏
【参考答案】B
3．百家争鸣中也有共鸣
【易错点拨】百家争鸣是春秋战国时期社会大变革在意识形态上的反映，各学派主张虽然各有不同，但也
存在共性和内在一致性。如
①诸子立论的中心议题为如何得到统治者重视从而治理国家，重整社会秩序。
②诸子坚持己见，思想具有排他性，主张思想统一为社会秩序稳定的前提。
③强烈的托古心态，以古老的传统、先圣先贤的名号，增强本派学说的权威性。
④普遍主张立君为民、天下为公，突出强调君主存在的前提在于有助于实现天下苍生的福祉和利益。
【命题方向】百家争鸣及儒家核心思想的形成；思想变革与社会变革的关系。
（2024·北京高考·1）古代玉器为礼之重器，孔子用玉比喻理想人格：温润而泽，仁也；缜密以栗（坚硬），
知（智）也；廉（棱角）而不刿（割），义也；垂之如队（坠），礼也。这一比喻寄托了（   ）
A．隆礼重法的精神
B．无为而治的理想
C．修身明德的追求
D．选贤任能的理念
【参考答案】C
4．封国制在汉初曾发挥了积极作用
【易错点拨】西汉初推行的封国制导致了后来的王国问题，严重威胁中央集权。但它的实行有一定的合理
性，
①对维护汉初政权的稳定起到了积极作用。西汉初年在封国制下，中央对地方王国亦有一定限制，以巩固
中央的统治。同时，封国制度也有利于稳定政治局势。比如，汉初诸吕叛乱时，郡县官吏消极观望，未闻
有讨伐诸吕者，这严重威胁中央集权，是齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐，一举诛灭了诸吕，
维护了刘氏统一政权。
②此外，各封国为了壮大自己的实力，努力发展生产，这对当时经济的发展起到了显著的促进作用。
（2024·湖南高考·2）据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都
出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于（   ）
A．证实秦对楚地的统治最为严苛
B．说明秦楚之间文化冲突无法弥合
C．证明秦朝的制度不适用于楚地
D．解释汉初推行郡国并行制的原因
【参考答案】D
5．汉代刺史的权力由监察权向行政权转变
【易错点拨】刺史制度是中国古代重要的地方监察制度，是汉代维护中央集权的有力手段。
①汉武帝把全国划分为13 个州部，每州为一个监察区，设置刺史一人，负责监察所在州部的郡国，后来刺
史的职权范围扩大，逐渐由监察领域向行政、财政、军事等领域扩张。
东汉时期，刺史逐渐成为地方行政长官。刺史权力的转变在一定程度上影响了中央集权，埋下了军阀割
据的隐患。
【命题方向】通过文字史料呈现刺史制度的发展演变以及对地方政治制度的影响。
（2024·广西高考·3）汉成帝时，薛宜上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举
错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、
桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史（   ）
A．职权范围日渐缩小
B．职权重心发生转变
C．监察权力不断分化
D．监察范围逐步扩大
【参考答案】B
6．中国古代选官制度
（1）察举制的弊端与基层固化
【易错点拨】汉武帝时期实行察举制，察举制在一定程度上满足了官僚队伍的需要。但是，察举制容易形
成荐举人与被荐人之间的利益集团，有一定的弊端。此外，判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉
程度和道德声望的高低，而地方豪强大族在对儒家经典的熟悉程度和道德声望方面更有优势，容易形成阶
层的固化。
（2）九品中正制在初创时有较大的积极作用
【易错点拨】：九品中正制的积极作用有：
①以“九品”论人才，官吏的任用与升降有了较为客观的标准。
②改变了东汉后期察举制下士族朋党操纵举荐的旧状，有利于选拔人才。
③将选官权收归中央，一定程度上加强了中央集权。
（3）唐代科举制下世家子弟仍具有入仕优势
【易错点拨】科举制的创立改变了秦汉以来以举荐为主的官吏选拔制度，将官吏的选拔和任用权收归中央。
使国家政权向社会各阶层开放，打破了世家大族对仕途的垄断。但是与平民子弟相比，世家大族子弟仍具
有入仕优势。唐代，科举制尚处于初创时期，在许多方面还不够完善，士族仍可凭借其政治、经济优势步
入仕途。当时“公荐”“通榜”十分流行，且得到国家的认可。在正式考试之前，公卿大臣可以公开推荐
举人，这对世家子弟十分有利。
（4）宋朝科举制的发展与社会阶层流动性增强
【易错点拨】宋代科举制与唐凯科举制对比，更加完善，如糊名、誊录制度的普遍，此外宋朝重文轻武，
重视科举考试，为科举考试提供保障措施。宋代科举制的完善，推动了社会阶层流动性增强。
【命题方向1】通过文字史料呈现察举制的概况和影响
1．（2024·河北高考·2）西汉时，“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，选博士等，取明经；
选廷尉正等，取明律令；选三辅令等，取治剧（剧：繁重）据此可知，这一选官途径旨在（   ）
A．依据政绩实效
B．参考资品等次
C．关注家世道德
D．考察为官能力
【命题方向2】魏晋时期国家分裂，政局动荡，门阀士族政治兴起。九品中正制成为维护士族特权的工具。
但也要看到制度设置的时代背景、影响。
2．（2024 年新课标卷）三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇
帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不
得已”建立新政权。“禅让”反复出现（      ）
A．保障了政治和平稳定
B．放弃了血缘世袭传统
C．维护了特权阶层利益
D．巩固了儒学忠孝伦理
【命题方向3】通过各种史料考查科举制的发展完善、影响
3．（2024·黑吉辽高考·3）唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第
先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。
其所强调的是（   ）
A．明经科考试改革的必要性
B．复兴儒学的紧迫性
C．进士科考试内容的合理性
D．官学教育的重要性
【参考答案】D/C/A
7．唐末藩镇割据威胁中央集权，同时藩镇的设置也延续了唐朝的统治
【易错点拨】长期以来，受宋人关于唐末藩镇的认识的影响，传统观点关于唐末藩镇的叙述，普遍将藩镇
等同于割据。但实际上并非所有的藩镇均反抗中央，藩镇不一定等于藩镇割据，自立于中央以外。所谓
“割据”的藩镇只是藩镇中的一部分，即使是割据型藩镇，也具有游离性和依附性并存的双重特点。因此，
林立的藩镇和中央形成了互相依赖的关系。唐王朝在这种现实下，也不断调整对藩镇的政策，如对节度使
进行笼络等，其统治也在藩镇林立的情况下延续了上百年。
【命题方向】唐末藩镇割据的局面与唐朝的统治。
（2024 年湖北卷）唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王遥领节
度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命，通常由宦官传达。这说明
此时（      ）
A．藩镇的独立性受限
B．官员任免程序规范
C．外重内轻局面出现
D．宦官权力有所扩大
【参考答案】A
8．佛、道发展冲击了儒学地位，但没有改变儒学的主流地位
【易错点拨】魏晋南北朝时期至隋唐时期，佛、道发展较快，但这一时期佛教与道教的发展只是使儒学的
正统地位受到了挑战，并没有改变儒学的主流地位。宋代儒学在发展中吸收佛教、道教的思想和精神，形
成了新的哲学体系一理学。
【命题方向】魏晋至隋唐时期佛、道并行的表现；理学的发展与表现。
（2024 年江苏卷）魏晋南北朝时期，传统儒学受到佛教、道教的挑战，但世家大族依然尊奉儒家思想，并
以儒家经学为家学的核心内容，形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这一时期经学
世家的形成（      ）
A．源于北方士族南迁
B．影响南北方政权频繁更替
C．有利于儒学的复兴
D．导致“三教合归儒”的局面
【参考答案】C
9．宋代商业环境宽松，但重农抑商政策仍是主导
【易错点拨】两宋时期，商品经济空前繁荣，商业环境相对宽松。但要注意的是，重农抑商作为中国历代
封建王朝最基本的经济指导思想，在当时仍是主导。这一时期政府采取了多项措施发展农业、抑制商业，
如鼓励垦荒、改进农业生产工具、对商人征收双重算赋、贬低商人的社会地位等。
【命题方向】宋代商业繁荣的表现与国家政策。
（2024 年山东卷）下表为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代（      ）
王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此败吾志也。”悉以班（分发）
诸亲族。庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主薄。……
A．士人价值取向发生变化
B．传统观念制约阶层流动
C．商人政治地位得到提高
D．经济发展影响选官方式
【参考答案】B
10．宋与辽、西夏、金政权对峙不等于双方没有经济文化交流，辽、西夏、金政权建立制度受宋朝影响。
【易错点拨】宋与辽、西夏、金政权虽然长期对峙，但各政权之间的经济文化交流一直没有停
止。
经济交流
宋在辽、金等边界地区设置榷场进行互市贸易，榷场还专门设置官员对贸易进行规
范，这一时期的民间贸易也相当活跃，促进了各政权之间的交流
文化交流
经济的交流势必会带动文化的交流与传播，宋与辽、西夏、金等政权的文化交流主要
体现在儒家思想方面，同时中原地区的诗歌、绘画等对辽、西夏、金等地区的文化也
产生一定影响，不同政权之间文化的交流对中华文化的发展产生了深远的影响
【命题方向】宋与辽、西夏、金政权虽然长期对峙，但也有交流；辽、西夏、金政权建立制度受宋朝影响。
1．（2024 年广东卷）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今
建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，
并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（    ）
A．建立了中原传统影响下的统治秩序
B．边疆少数民族地区得到了全面发展
C．地理志修纂体例发生了根本变化
D．正式确立了儒家思想的正统地位
【参考答案】A
11．租佃制，以及租佃制发展一定程度上有利于商品经济的发展和社会阶层流动。
【易错点拨】租佃制：
（1）含义：地主把土地租给无地或少地的农民，收取地租（实物地租或货币地租）作为收益，这种土地
经营方式称为租佃制。在这种经营模式下，地主与佃农形成租佃关系（契约形式、人身依附关系减弱或较
少受到契约关系以外的人身束缚）。
（2）发展及影响：租佃制战国时期产生，汉代较普遍，宋代已经成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。
考察租佃制的原因（土地兼并、人地矛盾）和影响（农业发展、商品经济、人身依附关系减弱）。宋朝社
会与前代相比，出现了一些重要的新变化，包括门第观念的淡化（取士不问家世，婚姻不问阀阅），社会
流动加强；社会成员身份趋于平等（贱民减少和人身依附关系减弱）、国家对社会的控制相对松弛（土地
交易的开放和百姓日常生活的相对自由）。明清时期，成为农村经济中的主要形式。
【命题方向】考察租佃制的原因和影响。
（2024 年新课标卷）清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中
有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱
粮加派。当时农业中租佃关系的盛行（      ）
A．延续了个体农耕方式
B．遏制了土地兼并扩大
C．抑制了商业货币经济
D．削减了国家赋税来源
【参考答案】A
12．区分不清清代对边疆不同区域的制度差别
【易错点拨】清朝疆域空前扩大，统治者“因俗而治”，在边疆不同的区域实行不同的制度，具体如下：
中央
设理藩院管理蒙古族、藏族等民族事务，也负责处理部分外交事务
地方
西北
（1）在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治，任命蒙古王公管辖西北地区
（2）在新疆设立伊犁将军，总领军政事务
东北
主要实行军府制度，以军府建制统治东北
西南
（1）在西藏地区，中央政府册封达赖和班禅，派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班
禅共同治理西藏
（2）在云贵川等地区，实行改土归流，逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调
动的流官进行管理
东南
在台湾设府，隶属福建省
【命题方向】中国明清时期疆域及民族关系；统一多民族国家的巩固；
（2024·河北高考·6）图1、图2 为不同朝代的中国北方部分驻所分布示意图。
图1 到图2 的变化表明（   ）
A．地方行政制度出现重大变革
B．部分城市主要功能发生转变
C．闭关自守政策执行更为严格
D．改土归流实施范围有所扩展
【参考答案】B
13．户籍制度不只服务于赋役征收，还有维护社会治安等功能
【易错点拨】
方面
内容
户籍制度职
能
古代政府管理户籍主要是为了掌握人口变动情况，发展生产，保证赋役征发，增加政
府财政收入。但其不只是服务于赋役征收，还是政府用来控制人口、限制人口迁移、
维护社会治安的手段。
户籍制度局
限性
将百姓的活动严格限定，加深了小农经济社会的封闭性，严重地影响了社会经济的进
一步发展。
户籍制度特
点
地域性；等级性；世袭性；社会治安职能。
户籍制度演
变趋势
户籍制度逐渐与土地制度、赋税制度分离，户籍制度的财政功能逐渐减弱。随着社会
经济的发展，赋役制度逐渐从以人头税为主转向以财产税为主，封建国家对人身控制
逐渐减弱。
户籍制度与
基层治理
乡、里作为中国古代县以下的基层管理单位，承担基层户籍管理与社会治安的双重职
责，有利于提高国家治理能力，维护社会稳定，巩固统治。
【命题方向】中国古代赋役征发与籍制度；古代中国户籍与基层治理；户籍与人身依附关系。
（2024·福建高考·5）明嘉靖（1522—1566）后期，官方调查了沿海卫所的军户情况。有学者据此统计出当
时沿海各地卫所军队实际人数占应有员额的比例，如图1 所示。该图反映的现象主要缘于（   ）
图1
A．倭寇问题严重
B．户籍制度缺乏弹性
C．卫所管理混乱
D．沿海经济发展不均
【参考答案】B
14．明清经济社会领域新变化，与时代环境的变化。
【易错点拨】明清经济社会领域新变化
经济社
会新现
象
①地区性商业市镇形成；地域分工明显，农产品商品化程度提高；
②明朝中后期，东南地区手工业部门产生资本主义萌芽。资本主义萌芽产生并缓慢发展，标
志着新的生产关系出现；
③大宗白银交易盛行；金融体制创新，票号、钱庄盛行；
④出现地域性的商人群体——商帮。行会性经济组织涌现；
⑤政府对人身依附关系的控制逐渐减弱，人口迅猛增长；
⑥国内外移民现象突出；逐利崇商，拜金主义的社会风气逐渐形成
原因
①商品经济的不断发展与繁荣是根本推动力；
②西欧用大量从美洲掠夺的白银换取中国的商品；
③自然经济占主体的封建经济，对外贸易长期出超；
④明朝的“一条鞭法”和清朝的“摊丁入亩”，调节了政府与劳动者的关系
结果
推动社会经济（资本主义萌芽）、思想（黄宗羲“工商皆本”）、文化（文学戏曲）的发
展；但仍然是小农经济占主导，专制和闭关锁国阻碍社会发展，未推动社会转型。
【命题方向】明清经济社会领域新变化；明清时期的中西对比；明清时期的社会转型问题。
（2024·山东高考·4）宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最
主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。这是因为明清时期（ 
）
A．政府强化了军事资源控制
B．土地兼并进一步加剧
C．政治相对稳定促进了经济发展
D．游牧文明与农耕文明交融加强
【参考答案】C
15．经济重心南移的阶段性
【易错点拨】
类别
信息
经济重心南移历程
中国古代经济空间格局由黄河中下游地区向东南地区转移。
①魏晋南北朝时期南方初步开发；唐朝安史之乱后经济重心开始南移；③北宋
依赖南方经济，户口南多北少；④南宋时期经济重心南移完成；⑤元明清时期南
北经济差距继续扩大。
地区不平衡性
太湖流域及其他江湖平原地理环境优越，人口迁入多，政府支持大；闽、粤、桂
等地区山地丘陵多，人口迁入少，政府支持不足。
经济重心南移原因
北方多战乱；北民南迁带来先进生产技术、工具、劳动力；南方社会相对稳定；
北方自然环境的过度开发；南方自然环境相对优越。
经济重心南移表现
粮食：南方成为重要农业生产区、产粮区；户口：南多北少；财政：依赖南方。
经济重心南移影响
明清政治中心与经济重心相对分离。经济重心的南移也带来了文化重心的南移
【知识拓展】经济重心南移
【命题方向】经济重心南移原因、表现、影响；经济重心南移与交通（大运河）。
（2024·安徽高考·4）1311 年，朝廷遣官至江浙议海运事。尝令海船自扬子江逆流而上，至江东宁国、池、
饶、建康等处运粮，然航道险阻，“粮船俱坏，岁岁有之。又湖广、江西之粮运至真州（今江苏仪征、六
合一带）泊入海船，船大底小，亦非江中所宜”。于是将嘉兴、松江秋粮，及江淮、江浙财赋都总管府岁
征之粮一并海运。这说明，元代（   ）
A．江南粮食商品化程度高
B．税粮北运促进海运发展
C．长江流域经济趋于平衡
D．财赋重心沿江逐渐西移
【参考答案】B
二、中国近现史易错认识
1．近代以来我国工业空间格局的演变
【易错点拨】正确理掌握
表现
（1）近代我国工业主要集中在东部沿海和东北的少数大城市，工业布局失衡。
（2）中华人民共和国成立后工业布局由东至西逐渐转移，工业分布从东部扩展到广大中西部
地区
原因
（1）受西方列强入侵的影响，我国东部沿海地区开放较早，最早开始近代化、工业化。
（2）中华人民共和国成立初期，国家大力推进工业化战略，“一五”计划期间优先发展重工
业，建设起一批工业基础设施，迅速涌现出一批新兴的工业城市。
（3）20 世纪60 年代受国际形势影响，我国开展三线建设，工业化扩展到广大中西部地区
认识
近代以来我国工业空间布局演变的过程，与民族独立和国家的发展历程密切相关；中华人民
共和国成立后工业布局的演变是党和政府重视工业发展、调整经济结构的表现；工业布局的
优化，促进了经济的均衡发展，有利于中西部地区的开发，有利于维护民族团结，有利于国
家安全和社会进步
【命题方向1】通过文字、表格、地图等多种史料，考查中国近现代经济的变化
（2024·河北高考·8）表1 是1912 年部分省份纺织工人数量（人）
表1
省别
人数
直隶
772
奉天
850
江苏
35903
浙江
830
湖北
10827
山西
597
四川
58
广东
41871
广西
116
贵州
295
注：本表数字系30 人以上工厂工人数，不包括外国工厂工人数。
上述材料用于证明，当时中国（   ）
A．男耕女织传统阻碍工业发展
B．民族工业地域分布不平衡
C．民族资本主义经济迅速发展
D．洋务企业地域性特点明显
【命题方向2】考题通过多样史料考查近期中国民族资本主义曲折发展历程，注意把握不同阶段的特征，
也是高考高频考点之一。
（2024 年辽吉黑卷）如图是刊登在1909 年《图画日报》上的系列寓意画。
该系列寓意画反映了（    ）
A．国人振兴经济救国强国的愿望
             B．一战期间民族经济发展较快
C．帝国主义的经济侵略日益加深
             D．清政府解决财政危机的信心
【参考答案】B/A
2．近代列强侵华客观上推动了中国的近代化进程
【易错点拨】近代列强侵华，一方面给中国人民带来深重灾难，使中国被迫卷入资本主义世界市场；另一
方面西方先进的工业文明对中国落后的农业文明进行了全方位的冲击， 客观上推动了中国的近代化进程。
【命题方向】由于西方列强入侵带来的近代中国经济结构的变动（化）的表现，如自然经济解题、外国资
本主义经济入侵、洋务经济、民族资本主义经济产生等。
（2024 年甘肃卷）19 世纪70 年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉
花，致使中国市场棉贵纱贱。到19 世纪80 年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的
“纱花对流”现象加剧，这表明当时中国（      ）
A．民族企业生产力迅速提高
          B．自给自足的自然经济解体
C．卷入国际分工和贸易格局
          D．传统家庭手工业日渐兴盛
【参考答案】C
3．鸦片战争后中国的外交发生了重大转变
【易错点拨】
（1）鸦片战争前—朝贡外交：中国在外交上是传统的宗藩体制，天朝上国观念浓厚；缺乏近代外交理念
和主权意识。
（2）鸦片战争后—不平等条约：中国外交向近代条约体制转变，天朝上国观念有所改变，同时主权意识
有所增强。
外交体制
清政府设立外务部，建立外交规章，提升了外交官员的素质，改变了外交官员对世界形
势、外交惯例懵懂的局面
驻外机构
清政府允许各国在北京设常驻公使馆，并在外国设立领事馆，这对促进中外交流、保护华
侨利益等有积极作用
外交观念
清政府的文书格式改用“照会”样式，并以条约形式规定中西方官员平等往来
【命题方向】考题通过近代不同时期的史料，如清政府的态度，清政府设置机构，洋务运动时期向西方学
习等角度，考查近代中国从“朝贡外交”到“不平等条约外交”的阵痛与转变，是高考高频考点之一。
（2024 年湖北卷）近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限；第二代
外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方；第三代外交官顾维钧等
基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。这种演变（       ）
A．受益于民主革命思想的深化
B．促成近代中外关系的平等
C．体现中国外交的近代化趋向
D．适应晚清政治体制的变革
【参考答案】C
4．太平天国运动促进了中国近代化发展，但也产生了一定的消极影响
【易错点拨】
太平天国运动打击了清王朝的封建统治，影响了晚清政局的变动（汉族官僚地位上升，中央权力下移），
推动了洋务运动的开展，促进了中国近代化的发展。但太平天国运动还有以下消极影响：
（1）破坏了富饶地区的生产力，使长江中下游地区的人口锐减，迟滞了这些省份的近代化进程。
（2）破坏了传统文化。太平天国初期排斥儒家文化，焚烧儒家书籍，后又通过删改儒家典籍
的办法使儒家学说为已所用。
【命题方向】考题通过多样史料考查太平天国运动的背景、施政纲领和影响。
（2024 年全国甲卷）19 世纪50 年代之前，江苏镇江府土地多集中于地主手中。而到了六七十年代，镇江
府“大地主不复存在”，十之八九的土地为耕者所有，1888 年后基本集中在小农户手上。导致这一现象出
现的原因是（      ）
A．西方列强入侵
B．民族资本主义的发展
C．太平天国运动
D．土地商品化程度提高
【参考答案】C 
5．清末新政的影响是广泛而深刻的
【易错点拨】
清末新政以维护清政府统治为目的，产生了多方面的影响。
①新军在维护清政府统治方面虽起过一定的作用，但后来大部分新军力量为革命党人所掌握，成为发动辛
亥革命、颠覆清政府的一支重要力量。
②废科举、兴西学促进了近代新型知识分子群体的产生，有助于西学新知和资产阶级民主革命思想的传播。
③奖励工商业提高了工商业者的社会地位，促进了民族工商业的发展。
但从总体上来看，新政的推行并没有改变封建专制制度，也没有使中国富强，反而由于增加苛捐杂税加重
了民众的负担，激化了矛盾，加速了清王朝的覆灭。
【命题方向】考题通过多样史料考查对清明新政影响的认识，多侧重于对清末新政的反思，以及其客观推
动了中国的近代化进程，加入了革命到来。
（2024 年新课标卷）表2
部别             类别
国内学生
留学生
士人
行伍
总计
第九镇（驻江宁）
340
15
272
87
714
第八镇（驻湖北）
154
12
497
23
686
第二十一协（驻湖北）
53
4
73
3
133
总计
547
31
842
113
1533
表2 是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军（   ）
A．抵制了列强入侵                            B．导致了军阀势力扩大
C．引发了军阀混战                            D．助推了民主革命发展
【参考答案】D
6．对“新民主主义”概念认识不够全面。
【易错点拨】
1．新民主主义革命。新民主主义革命是无产阶级领导的，段反封建的资产阶级民主命。一定要注意其性
质是资产阶级民主革命，而非无产阶级革命
2．新民主主义经济。它既不是纯粹的资本主义经济，也不是纯释的社会主义经济，而是既有资本主义经
济成分，又有社会主义经济成分，还有各种形式的个体经济和合作社经济的多种经济成分同时并存的社会
经济形态。主要存在于新民主主义革命时和中国成立社会主义制度确立前（1919-1956）
3．新民主主义社会。从新中国成立到1956 年社会主义改遗基本完成首，我社会性质为新民主主义社会。
政治上，实行工人阶级领导的、以工农联显为基础的、民主阶和国内各民族的人民民主专政；经济上，实
行新民主主义经济。
【命题方向】考题通过不同时期的史实，考查对近代中国社会阶段体征的掌握。
（2023 年江苏卷）在中共七大上，毛泽东强调“由减租减息转变到耕者有其田”，要派干部到城市去，
“掌握大的铁路、工厂、银行”。他主张新的中央委员应该包罗各种人才，“将来还要搞大工业”。他提
出要夺取北平、天津等中心城市，并表示“我们一定要在那里开八大”。毛泽东的主张（   ）
A．基于对解放战争进程的判断             B．说明中国革命性质发生变化
C．重在强调抗战必胜的坚定信念          D．憧憬着新民主主义国家的未来
【参考答案】D
7．戊戌变法只是废除八股取士，1906（清末新政）正式废除科举制。
【易错点拨】
（1）科举制：隋朝开设进士科，标志着科举制度的正式形成。终于清朝（1906 年），经历了长达一千三
百多年的历史。
（2）近代中国教育发展历程：
①洋务运动时期，洋务派先后兴办同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。（教育近代化开端）
百日维新期间，清政府创办京师大学堂。
③1904 年清政府颁布了《钦定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度正式设立。1905 年废除科举制
度后，学堂选官、留学毕业生选官一直是清政府官员选拔的主要方式。
【命题方向】考题通过多样史料考查对近代教育体制、选官制度的变化与发展的认识，科举制废除之后中
国社会的变化（乡绅阶层）。
（2024 年湖南卷）清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰（1904）
两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（   ）
A．导致了科举制度废除B．体现了统治集团的分裂
C．改变了中枢决策机制D．反映了官制改革的影响
【参考答案】D
8．全面认识中国共产党在根据地的政权建设
【易错点拨】
中国共产党在抗日根据地设立边区政府，建立各级人民政府；建立“三三制”抗日民主政权；减租减息，
发展生产；精兵简政，加强人民武装建设；开展新式教育；等等。这些措施不仅巩固了抗日民族统一战线，
也为中国共产党积累了政权建设经验。
【素养提升】中国共产党在根据地的制度建设探索
时期
政权及意义
土地革命
时期
（1）1931 年，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，颁布宪法大纲，通过了土地法、劳
动法等法令；
（2）毛泽东当选为中央执行委员会主席和中央执行委员会人民委员会主席。这是创建人
民革命政权的宝贵探索与尝试
抗战时期
（1）实行“三三制”原则，这使得抗日政权民主化程度提高；
（2）加强了各阶层人民的团结，巩固了抗日民族统一战线
解放战争
时期
在解放区设置行政区，行政区设置军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行
政单位，为新中国的政权建设打下了坚实基础
（2024·全国高考甲卷·7）
表2 1943 年陕甘宁边区佳县城关区公粮负担情况
阶层
人口数
粮食收入（石）
公粮占总收入（%）
人均负担（%）
地主
91
642．0
16．3
1．150
富农
356
679．5
13．5
0．258
中农
1352
1481．8
8．1
0．089
贫农
2496
1376．8
2．1
0．012
雇农
235
58．8
其他
214
111．3
2．7
0．014
表2 可用于说明根据地（   ）
A．社会阶级关系发生巨变
B．农民的土地要求已获得满足
C．开始出现严重经济困难
D．抗日民族统一战线得到巩固
【参考答案】D
9．区分不清中共在不同时期的土地政策
【易错点拨】
土地革命战
争时期
坚定地依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变
封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制，有利于调动一切反封建因素，保证土地
革命的胜利
全民族抗战
时期
地主减租减息，农民交租交息，减轻了农民的负担，激发了农民抗日与生产的积极性；
承认不反对抗日的地主、富农等是抗日与生产中不可缺少的力量，使他们能够保有一定
的地位和利益，这有利于团结各阶层抗日，巩固了抗日民族统一战线
人民解放战
争时期
党制定了《中国土地法大纲》，没收地主土地，实行“耕者有其田”的土地制度，使亿
万农民在政治上和经济上获得了解放
【命题方向】抗日战争期间，中共为巩固抗日敌后根据地进行的措施
（2024 年甘肃高考卷）大生产运动中，陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称：白三老婆
参加纺织组解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱，有了财产使
用权，不像以前完全依赖公婆丈夫。根据以上材料可知，妇女在大生产运动中（   ）
A．家庭经济地位得到提高
B．实现性别平等同工同酬
C．成为边区劳动生产主力
D．物质需求达到高度自足
【参考答案】A
10．中国共产党的全面抗战路线与抗日民族统一战线
【易错点拨】中国共产党领导的敌后抗日根据地一直坚持全面抗战路线，即团结一切可以团结的力量抵抗
日本的侵略。如在边区政府和抗日根据地实行三三制，根据地参议会中中国共产党只占三分之一，实行双
减双交政策，团结抗日的开明地主。
【知识拓展】统一战线：中国共产党为了实现各个时期的战略目标和任务同一切可以团结的力量结成的政
治联盟。
（2024·江苏高考·7）1924 年2 月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为
《赤光》，并在改刊宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的联合，反帝国主义的国际
联合。”他们这样做是为了（   ）
A．策应国内革命形势的发展
B．拓宽马克思主义的传播途径
C．促成革命统一战线的建立
D．探索独立开展武装斗争的道路
【参考答案】A
11．农村和城市经济体制改革都扩大了自主权
【易错点拨】
①农村经济体制改革实行以家庭联产承包经营为主要形式的责任制，发展乡镇企业和非农产业，相对于原
来的人民公社体制，农民有了生产的自主权。
②城市经济体制改革把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的经济制
度，把高度集中的管理体制变为以间接管理为主的宏观调控管理体制，企业有了生产和经营的自主权。
【知识拓展】中共十一届三中全会后经济体制改革的变化趋势
（1）计划与市场：单一的计划经济——计划经济为主、市场调节为辅（计划经济与市场调节相结合）
——有计划的商品经济（市场的作用加强）——社会主义市场经济。
（2）所有制：单一的公有制——非公有制经济是社会主义经济的必要补充——非公有制经济是社会主义
市场经济的重要组成部分——公有制为主体、多种所有制形式并存。
（3）分配方式：单一的按劳分配——按劳分配为主体、多种分配方式并存——按劳分配与按生产要素分
配相结合——按生产要素贡献分配。
（4）改革空间：从农村经济体制改革走向城市经济体制改革。
（5）改革目标：从建立有计划的商品经济发展到建立社会主义市场经济。
（6）市场经济深入：以大力发展非公有制经济，发挥市场的决定性作用等来不断深化改革。
（7）市场经济配套：为经济体制改革提供政治、文化、社会、生态文明等方面的体制改革配套。
（2024·湖南高考·11）1993 年全国粮食作物播种面积为11050．9 万公顷，比1978 年减少1007．8 万公顷。
农村社会商品的零售总额达到6417 亿元，比1978 年增长6．9 倍。导致上述现象的主要原因是（   ）
A．市场经济体制建立
B．经营体制改革的推进
C．农民收入不断增加
D．乡镇企业的大量出现
【参考答案】B
1．（2025·广东深圳·二模）周灭商后在战略要地分封子弟、功臣，在分封之外的广大区域则施行服制，由
周王赐予封号，将其纳入王朝管理系统，形成服制与分封并行的制度。这一做法（    ）
A．标志早期国家的形成
B．强化了封建等级秩序
C．蕴含包容统一的观念
D．削弱了天子统治权威
2．（2025·湖南娄底·二模）西汉初年，吴王刘濞利用当地资源，大力发展盐铁业，促进了地方经济的发展，
同时削减百姓赋税。景帝重臣晁错“请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡”，诸侯皆“喧哗疾晁错”。由此
可见，汉初七国之乱爆发在深层上反映的是（    ）
A．专制皇权的排他性   B．官僚制度的依附性   C．分封体制的落后性
 D．宗法观念的封闭性
3．（24-25 高三下·山东德州·开学考试）下图为《新唐书·狄仁杰传》中的相关记载。狄仁杰的经历反映出
当时（    ）
狄仁杰，字怀英，太原狄村人。以明经举，授汴州判佐。稍迁大理丞，岁中断久狱万七千人，时称平
恕……御史霍献可以首叩殿陛苦争，欲必杀仁杰等，乃贬仁杰彭泽令……万岁通天中，契丹陷冀州，河北
震动，擢仁杰为魏州刺史。……
A．科举选拔注重门第
B．大理丞掌握最高司法权
C．官员升迁依据军功
D．政治环境影响官员仕途
4．（24-25 高三上·江苏苏州·期末）南朝时期，因为儒学以修身齐家治国平天下为使命，将伦理道德和政
治熔于一炉，庶族地主为了巩固和提高自身的地位，将儒学作为其进取的武器。该选择（    ）
A．形成了三教并行的局面
B．促进了儒学的复兴
C．加速了经济重心的南移
D．推动了国家的统一
5．（2025·江西上饶·一模）宋代统治者在建国之初就确立了征商制度，在各地交通要道、关津渡口及城镇
交易市场对民间私商经营贩运的货物征收商税，对于偷税、漏税的也要重罚。《宋史·食货志》载：“有敢
藏匿物货，为官司所捕获，没其三分之一，以其半畀（给）捕者。贩鬻而不由官路者，罪之。”这些做法
（    ）
A．导致宋代商业日益萎缩
B．有助于商品经济的发展
C．旨在解决“三冗”问题
D．加重了商人的赋税负担
6．（2025·安徽池州·二模）1684 年，清政府设台湾府，称原住民为“番”。表1 是不同时期台湾府淡水地
区番族应缴纳饷税的数额。这说明清政府（    ）
时间
明郑时期
康熙二十四年
雍正四年
乾隆四年
税额
11867．6 石
9290．6 石
5602．6 石（折银
2016．9 两）
349．6 两
A．实现了全国税制一体化
B．放弃了因俗而治的执政理念
C．致力于维护国家的统一
D．减弱了干预基层治理的力度
7．（2025·安徽·二模）汉代法律规定，怀孕的女囚产子后才能判决定罪。怀孕、生产的女性有免除赋役的
优待，多子家庭的生育福利也会随之累进，对适龄不婚女性则征收惩罚性的人头税。据此可知，汉代（   
）
A．基层治理得到法律保障
B．休养生息政策长期延续
C．生育保障制度开始建立
D．借助人口政策提升国力
8．（2025·江西景德镇·二模）图1、图2 为通过计算近代中国1915—1936 年和1937 一1945 年两个不同时
段新建厂、矿的核密度分布地图，清晰展现了两个不同时段的中国近代工业的时空演化。由此可知（   
）
图1   1915-1936 年                            图2   1937-1945 年
——资料来源：刘静、何捷、徐苏斌《中国近代城市工业时空演变分析》
A．战争有时会影响社会经济发展
B．群众反帝爱国斗争主推工业发展进程
C．政府腐败导致民族工业的萧条
D．抗日战争时期中国工业布局趋向合理
9．（2025·湖北十堰·三模）1906 年8 月25 日，户部侍郎戴鸿慈、湖南巡抚端方等奏请改订全国官制以为
立宪预备，设立责任内阁，“以求中央行政之统一”，明晰“中央与地方之权限”，并提出“变通地方行
政制度”，开始试行“地方自治”。同年9 月1 日，清廷发布“上谕”宣布预备立宪，“大权统于朝廷”，
“以立国家万年有道之基”。这反映出当时（    ）
A．清政府积极主动推进政治改革
B．政治体制改革具有双重性
C．立宪派与革命派达成政治共识
D．地方与中央矛盾得以缓解
10．（2025·河北唐山·一模）1947 年夏，中共中央工作委员会在河北西柏坡召开的全国土地会议上提出，
家居乡村的国民党军队官兵、政府官员，国民党党员及敌方其他人员，其家庭分给与农民同样的土地及财
产。这一做法旨在（    ）
A．废除封建剥削制度
B．巩固抗日民主政权
C．加速革命胜利进程
D．赢得农民阶级支持
11．（2025·山西晋城·二模）2017 年，根据中央指示，全国划定9 亿亩粮食生产区，其中水稻6 亿亩、小
麦3 亿亩、玉米4．5 亿亩（部分区域重叠），同时划定东北黑土地大豆保护区、新疆棉花保护区和长江中
下游油菜保护区等重要农产品生产保护区，“以地定产、以产定策”。这表明（    ）
A．经济体制改革推动了农业商品化
B．中国推动增产为主的经济战略
C．政府重视提升农业综合发展能力
D．对外开放为农业发展保驾护航
1．如下图所示，在河南、安徽、四川等地发现的新石器时代晚期至商周时期的文化遗址中，都出土了二
里头类型的铜铃。由此可知（    ）
A．中华文明起源具有多元一体色彩
B．远古时期中国境内居民迁徙频繁
C．中华文明发展具有明显的连续性
D．中华文明兼具多样性本土性特点
2．如表是春秋战国时期部分著作的节选，综合表中信息可以得出，当时人们（    ）
天下之百姓皆上同于天子
《墨子·尚同》
天无二日，民无二王
《孟子·万章上》
道通为一
《庄子·齐物论》
乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相
残，不得休息
《吕氏春秋》
A．倡导恢复周天子统治
B．反对进行兼并战争
C．主张用儒家思想治国
D．具有强烈统一意识
3．从汉武帝元封五年时开始，朝廷规定刺史不再只是每年秋天巡察地方，而是在地方设立固定的办公机
构，并有意与所在郡的郡治保持距离。刺史的级别仅相当于低级县令，但朝廷会及时提拔成绩卓著者。上
述做法着眼于（    ）
A．扩大刺史监察范围B．增强地方行政力量C．完善官员培养制度D．优化国家监察机制
4．唐代宗以后，藩镇节度使更替过程中，“朝廷先除亲王遥领，数月（年）后才授节钺于藩镇自行推举
的继任者”成为一种惯例。例如贞元七年（791 年），义武军节度使张孝忠卒，德宗“以邕王谅为义武军
节度大使、易定观察使；以昇云（孝忠子）为定州刺史……充节度观察留后（代理）……九年（793 年）
正月，授节度使”。这反映出当时（    ）
A．中央朝廷已丧失权威
B．宗室是制衡藩镇的主要力量
C．藩镇缺乏政治独立性
D．中央与藩镇间存在妥协关系
5．明代中期以后，人口持续增长，经济货币化和多样化，社会流动加速，租佃制与经济竞争展开，尤其
是农村土地兼并加剧，大量失去土地的农民，开始流入城市，成为城市人口的后备力量。这反映了当时（ 
）
A．君主专制的强化
B．城市经济的繁荣
C．新经济形态出现
D．社会发展的转型
6．19 世纪上半叶，中国陶瓷出口呈现显著变化：产品重心从专供欧洲的精美细瓷转向东南亚市场的粗朴
日用瓷，出口税率长期低于5%；同一时期，国内陶瓷内销量增长不足3%，而外销总量却提升近5 倍。这
一现象出现的主要原因是（    ）
A．民族资本主义初步发展
B．国际市场需求导向生产
C．国内消费市场日益萎缩
D．自然经济抵制商品流通
7．1879 年，直隶总督李鸿章在天津鱼雷学堂教习贝德斯的协助下，“于大沽、北塘海口炮台试设电报以
达天津”，结果“号令各营，顷刻响应”。在这个过程中，李鸿章等人解决了在电报技术引进中两个较为
重要的技术问题，如表所示。这反映出当时（    ）
序号
问题
解决办法
（1
）
使用汉字问题
“从前传递电信，犹用洋字，必待翻译而知，今已改用华文，较前更便”
（2
）
保密问题
李鸿章等则以制定密码的方式给予了解决，即“如传秘密要事，另立暗号，即
经理电线者亦不能知，断无漏泄之虑”
A．早期近代化尝试取得一定成效
B．直隶成为了洋务新政中心
C．西学东渐思潮开始在中国出现
D．商品经济取代了自然经济
8．晚清时期来华的越南使臣称：“厘金局者，乃咸丰六年（1856 年）有旨，抽厘济饷，太平府而上所过
州县，皆有厘局，似于巡司征榷之外，别有抽厘之令。盖增取于商民，以助军饷也。旧例，贡使船过司，
免检。此行诸船户间有附带米粒、药物，苏抚巡院恐其多带盐货走私漏征，札饬长短送及沿途巡司厘局严
行盘检抽征……不胜其扰。”据此可知，厘金局的设立（    ）
A．提供了清廷镇压义和团所需经费
B．体现了商业管理体制的规范
C．促进了清廷与周边国家友好交往
D．限制了国内经济资源的流通
9．1943 年袁静创作的剧本《刘巧儿告状》描写了陕甘宁边区农村少女刘巧儿追求自由婚姻的故事；同年，
赵树理发表了反映抗日民主根据地青年男女在民主政权支持下争取婚姻自由的小说《小二黑结婚》等。两
者均受到群众热烈欢迎。这些作品的创作反映（    ）
A．敌后抗日根据地得以巩固
B．自由婚姻成为敌后根据地的主流
C．边区文艺实现了百花齐放
D．边区注重通过文艺促进妇女解放
10．1948 年1 月，毛泽东在致晋冀鲁豫中央局的电报中指出：“像晋冀鲁豫这样大范围的政权机关不应只
代表农民的”“尽管现在各解放区是农民占绝大多数，但是必须顾到工人及其他各阶层民众，在农民中则
必须顾到中农。”毛泽东的这一指示（    ）
A．为转入战略进攻争取群众支持
B．体现新民主主义政权建设思想
C．强调动员农民参加土改的重要性
D．意在落实中共七届二中全会精神
世界史考前必纠知识误区——易错认识和易混概念
易错点拨+真题回眸+名校预测+名师押题
1．地理环境对文明发展有重要作用，但并非决定性作用
【易错点拨】
地理环境是人类生存和发展的重要前提。在古代，人类的生产力水平比较低下，地理环境在人类历史发展
中起到主要作用。随着近代工业革命的兴起，地理环境对人类历史发展的影响有所减弱。但要注意的是，
地理环境对文明的发展有重要作用，但并非决定性作用。文明的发展受到多种因素的影响，地理环境只是
其中一个因素，影响文明发展的决定性因素是生产力的发展水平
【命题方向】古代多元文明的表现与认知。
（2024·江西高考·11）尼罗河水退落后，古埃及人重新丈量土地、划定地界，计算出土地面积。他们用象
形文字符号表示数字，以图形提供实际的解决办法。据此可知，古埃及人（   ）
A．擅长推理证明
B．偏好简明符号
C．推崇理性思维
D．崇尚实用精神
【参考答案】D
2．要注意区分：共和制、君主制、僭主政治、寡头政治。
【易错点拨】
（1）共和制：指国家权力机关和国家元首由选举产生的国家政权组织形式。其基本含义是国家和政府是
公共的。可分为贵族共和制（如罗马共和国）与民主共和制（如美国、法国）
（2）君主制：是国家元首为世袭君主的政体。君主制既可是君主立宪制，也可是绝对君主制。
（3）元首制：由这位屋大维这位第一公民来领导国家的制度。罗马的“元首制”始于公元前27 年，终止
于公元287 年。元首制通常被认为是“披着共和制外衣”的君主制。
（4）僭主政治：即“暴君政治”，使用非法手段获得政权的独裁统治，公元前7 世纪一前6 世纪是古希腊
僭主政治的发展的巅峰时期。
（5）寡头政治：指由少数人掌握政权的一种统治形式，如古希腊斯巴达的贵族政权。
（6）罗马政制：君主制（王政时代：公元前753 一前509 年）
贵族共和制（具有浓厚贵族寡头特征；共和国时期：公元前509 年一公元前27 年）
元首制（“披着共和外衣”的君主制，帝国时期：公元前27 年一395 年，此后罗马分裂为西罗马帝国和东
罗马帝国）
【命题方向1】主要考查古罗马政治制度，注意区分罗马共和国和罗马帝国时期。
（2024·湖北卷）罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵
循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同
意。这显示罗马帝国（      ）
A．军人集团威胁政权稳定
B．经济繁荣提升军人待遇
C．皇帝赏赐增强军队战力
D．边境压力增加军费支出
【命题方向2】区分雅典的民主政治与斯巴达寡头政治。
（2024 年辽吉黑卷）古姆诺帕里亚节起源于公元前7 世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重
要节日，在每年最炎热的7 月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行
少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达（      ）
A．维护民主政治稳定
B．繁荣城邦经济
C．凝聚城邦公民意志
D．形成多神崇拜
【参考答案】A/C
3．欧洲中古时期是孕育重大进步的阶段
【易错点拨】：
5-15 世纪被认为是欧洲发展比较缓慢的时期，但这一时期也孕育着历史的进步。
政治上
中古西欧城市自治运动兴起，这推动了王权的加强，有利于民族国家的发展；封建贵族势力
强盛，他们往往会联合起来反对国王，导致国王的权力受到了限制，中古西欧的封建制度反
而成为民主制度萌芽的基础
经济上
11 世纪，西欧城市较为繁荣，商业发展较快，这最终催生了近代化的资本主义运营方式，如
中古时期的银行已经基本具备现代银行的兑换、委托、转账、结算、贷款等职能
文化上
12 世纪开始，城市的兴起推动了世俗性大学的建立，打破了教会对文化的垄断，世俗文化迅
速发展起来，推动了文艺复兴的兴起
【命题考向1】中世界西欧基本特征（庄园；封君封臣；基督教）；
（2024 年重庆卷）11 世纪，神圣罗马帝国皇帝对铸币的控制较弱，许多铸币厂由教会掌控，其发行的货币
占主导地位。法国铸币业被大领主控制，货币的原料、工艺、和设计都颇为粗劣。英国王室则控制了大量
铸币厂，每三到六年便调整货币设计。这表明当时的西欧诸国（ ）
A．教会引领货币经济改革
B．封建经济陆续走向瓦解
C．王室鼓励工艺创新
D．王权集中程度存在差异
【命题考向2】中世纪西欧孕育新进步的表现。
（2024 年甘肃卷）13 世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授予教师执教资格的
专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资
格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中（   ）
A．教师摆脱教会管控
B．教师行会地位上升
C．主事权力彻底废除
D．世俗自由风气盛行
【参考答案】D/B
4．新航路开辟具有多重影响
【易错点拨】新航路开辟对不同地区的影响有所不同。
对欧洲：
①引起欧洲商业革命。商贸中心变迁，意大利衰落。西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等新的商业强国
崛起。商业贸易的规模扩大，商品种类增多。经营方式发生改变，股份公司、证券交易所出现。
②引起价格革命。金银大量流入，导致货币贬值、物价飞涨，投机活跃。
③推动社会转型。工商业资产阶级地位上升，资本主义加速发展。
对世界：
结束了世界各地相对隔绝的状态，世界日益连成一个整体。航路开辟后，欧洲商人同世界各地建立起直
接的商业联系，以西欧为中心的世界市场雏形初现。
②促使人口迁移和物种交换。
③促进了不同地区间的文化交流，如西学东渐、中学西传等。
对亚非拉地区：
①拉开了殖民扩张的序幕，亚非拉地区原有的社会发展进程中断，打破了多元文明格局。
②一定程度上推动了亚非拉地区的近代化
【命题方向1】新航路开辟后世界贸易的发展。
（2024·重庆高考·12）1500 年前后，英格兰商业以本地市场为主。17 世纪初，英格兰大多数地区，社会因
商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中尤为显著，农产品和手工业品被源源不断地输送到
远方。17 世纪中叶，很多农村家庭已经与伦敦等大城市联接在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两
者兼备。材料表明近代早期英格兰（   ）
A．消费成为经济增长主要动力
B．地方经济受跨国资本影响
C．长途贸易促进了资本的积累
D．经济商业化趋势不断加强
【命题方向2】新航路开辟后国际关系的变化（殖民扩张与民族独立运动）。
（2024·安徽卷）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地
描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（  
 
）
A．避免了列强之间的纷争
B．缓和了与殖民地之间的矛盾
C．体现了霸权主义的本质
D．确立了“有效占领”的原则
【参考答案】D/C
5．忽略了宗教改革在强化世俗王权、促进资本主义经济发展方面的影响
【易错点拨】
宗教改革的影响主要有以下几个方面：
（1）发展了人文主义。新教派主张不承认教皇的权威，不承认罗马教廷，人不再依附于教会，而是一个
独立的、能够依靠自己内心做出决断的人。
（2）强化了世俗王权。以英国为例，英国通过宗教改革确立了国王在教会中的核心地位，从而强化了国
王在宗教和现实社会中的统治地位，强化了国王的专制统治。
（3）推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。例如，马丁·路德用德文翻译《圣经》促进了德
国民族语言的规范与统一；马丁·路德提出，女孩应该同男孩一样，必须接受教育；等等。
（4）确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，夺取了大量原属教会的财产，有利于资本主义经
济的发展。
【命题方向】宗教改革及影响；国际法的形成。
（2024·重庆卷）从15 世纪末16 世纪初开始，南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟，然
而，随着这些帝国城市大部分转信新教，其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突，市民与王权的结盟遭
遇重挫，帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明，宗教改革促成（      ）
A．德意志人宗教信仰自由
B．德意志政治势力重组
C．帝国城市获得主权地位
D．德意志分裂局面形成
【参考答案】B
6．区分不清主要启蒙思想家的主张
【易错点拨】启蒙运动时期的思想家们都强调理性，相信进步，但他们的主张也各有侧重：
代表人物
主张
洛克
提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握
伏尔泰
天赋人权、自由平等；反对封建专制，建立君主立宪制
【辨易混】伏尔泰反对君主专制，但并不反对君主制，他寄希望于“开明”君主进行
改革，建立君主立宪制
孟德斯鸠
反对君主专制，倡导君主立宪；提出三权分立
卢梭
发展天赋人权的学说；完善社会契约论；主权在民、直接民主制
【考情提醒】卢梭的社会契约论曾在高考题中以非选择题的形式进行了重点考查
亚当·斯密
劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争
康德
强调人非工具，人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等
（2024·湖南高考·13）18 世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起
源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（   ）
A．这些学者对人类起源学说的颠覆
B．这些学者对人类知识系统的重构
C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系
D．人文主义与民族主义的相互影响
【参考答案】C
7．忽视了工业革命对社会生活的影响
【易错点拨】工业革命彻底改变了世界面貌，其影响涉及人类社会的方方面面，大到生产力的进步、社会
阶级结构的变化，小到人们的衣食住行。高考经常考查工业革命对社会生活的影响，同学们一定不要忽视。
城市化
工业生产逐渐向城市集中，乡村人口向城市转移
城市生活
建筑技术革新，生活服务更加便捷、丰富，居民的物质生活和文化娱乐生活更加多
样；自来水与排水系统逐渐普及；电的发明推动新的生活方式出现
通信和交通
电报、电话的发明和普及便利了人们的联系；城市交通呈现多样化、立体化趋势
休闲娱乐与文化
休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素养得到
提高
女性地位
女性获得了更多受教育的机会，社会地位不断提高
【素养提升】工业革命中蕴含的唯物史观
（1）工业革命前英国确立了资本主义制度，这是工业革命的前提，这种情况反映出上层建筑对经济
基础具有反作用。
（2）工业革命调整了生产关系，结果极大地提高了生产力，这反映了生产关系反作用于生产力。
（3）工业革命也是生产力发展到一定阶段的产物，这反映了生产力决定生产关系的观点。
（4）工业革命后工业资产阶级力量壮大，他们进行了资产阶级革命和改革，进一步巩固了资产阶级的统
治，这反映了经济基础决定上层建筑。
【命题方向1】工业革命进程以及对社会生活的影响。
（2024·新课标卷）17 世纪，法国某细布工场雇佣近1700 人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经
等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明（      ）
A．生产方式变革的条件渐趋成熟
B．机器大生产强化对工人管理
C．现代工厂制度提高了生产效率
D．工业革命促进女性地位提升
【命题方向2】工业革命对亚（中国）非拉国家的影响。
（2024 年山东卷）下表为1846—1905 年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计。
这体现了（      ）
城市/人次年份
上海
汉口
天津
北京
1846—1860
14
3
0
0
1861—1875
120
19
0
0
1876—1890
193
10
2
0
1891—1905
353
20
67
14
A．晚清外交的不断退让
B．英国势力范围的扩展
C．列强侵略方式的转变
D．中西文化交流的深入
【参考答案】A/A
8．对日本明治维新的全面认识。
【易错点拨】（1）明治维新的背景社会背景：
①对内：日本在德川幕府时期实行封建专制统治和闭关锁国政策，阻碍了社会经济的发展，导致社会矛盾
尖锐。
②国际：西方列强的入侵和“黑船事件”使日本面临民族危机，加速了明治维新的进程。
（2）明治维新的领导者和性质领导者：明治天皇。明治维新是一场自上而下的资产阶级改革，旨在摧毁
封建势力，使日本走上资本主义道路。
（3）明治维新的主要内容政治改革：
①废藩置县，实现中央集权；宣扬武士道精神，提高军队战斗力。
②军事改革：实行征兵制，建立新式军队，提高国防力量。
③经济改革：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济，引进西方技术，促进工业化
进程。
④社会生活改革：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
（4）明治维新的影响和意义改变了社会性质：①明治维新使日本从封建社会转变为资本主义社会，实现
了富国强兵。②促进了现代化进程：明治维新推动了日本的现代化进程，包括工业化、城市化、教育普及
等方面。③奠定了日本国际地位：明治维新使日本迅速崛起为亚洲强国，并在国际舞台上扮演重要角色。
（5）明治维新的局限性和问题保留旧制度残余：①明治维新虽然推翻了封建制度，但保留了天皇制和武
士道精神等旧制度残余。②军国主义色彩浓厚：明治维新后，日本逐渐走上对外侵略扩张的道路，军国主
义思想盛行。
（6）明治维新与其他历史事件的比较：
①与洋务运动的比较两者都是在西方列强入侵、国内矛盾尖锐的背景下进行的改革，但明治维新更加彻底
和成功，实现了社会性质的转变。
②与大化改新的比较：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，而明治维新则是从封建社会向
资本主义社会的转变，两者在性质和影响上有显著不同。
【命题方向】试题考查日本幕府制度；明治维新的背景、内容和影响。
（2024 年江苏卷）据统计，1774 年至1852 年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470 余种，从事西
洋书籍翻译的学者有117 人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但
西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（      ）
A．摒弃闭关锁国政策
B．全面吸纳西方近代文明
C．社会观念出现变化
D．政府推行“文明开化”政策
【参考答案】C
9．资本主义世界市场形成是渐进的，影响是双重的。
【易错点拨】
（1）形成过程：
（1）新航路的开辟、早期殖民扩张：以西欧为中心的世界市场雏形、拓展。
（2）第一次工业革命：资本主义世界市场的初步（基本）形成。
（3）第二次工业革命：资本主义世界市场的最终形成。
（2）途径：殖民扩张、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事
业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。其中资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。
（3）对资本主义世界市场形成的评价：
（1）奴役性：殖民地半殖民地国家和地区成为帝国主义国家的原料产地、商品倾销市场和资本输出地，
帝国主义国家控制着这些国家、地区的政治和经济命脉。
（2）现代性：殖民地半殖民地国家和地区的自然经济不断解体，旧思想、旧制度不断受到冲击，促使这
些国家、地区迈向近代化。
（3）全球化：资本主义世界市场彻底打破了世界各地封闭孤立的状态，使世界形成一个有机的整体，有
利于世界经济文化的交流，促进了世界经济的发展。
【命题方向】资本主义世界市场形成过程；区分资本主义经济体系、殖民体系、世界市场。
（2024 年湖北卷）1669 年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800 盏街灯，由100 名城市
点灯人负责运营。该市还雇佣150 名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪
和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17 世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可
推断（         ）
A．西欧海外活动获利丰厚
B．科学发展拓展人类活动空间
C．世界经济格局发生巨变
D．工业革命提升城市管理水平
【参考答案】A
10．忽略了第一次世界大战对殖民地的影响
【易错点拨】第一次世界大战对殖民地的经济、社会意识等都产生了深远影响，其主要体现在以下几方面：
（1）一战期间，殖民地半殖民地国家的民族资本主义得到一定程度的发展，资产阶级进一步壮大，反殖
民主义力量的社会基础得到壮大。
（2）第一次世界大战削弱了帝国主义的力量，促进了殖民地半殖民地人民民族意识的觉醒，鼓舞了殖民
地半殖民地的解放斗争，世界殖民体系受到严重冲击。
（3）第一次世界大战是为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，一战后，帝国主义列强妄图通过掠夺殖民
地摆脱危机，这使殖民地与宗主国之间的矛盾更加尖锐，并推动了民族民主运动的高涨。
【命题方向】一战原因；一战进程；一战对国际关系的影响（常考点）。
（2024·湖北卷）1913 年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916 年这两项数据均清零。
1914—1917 年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，
但其咖啡贸易在1914—1915 年间下降了三分之一。1914—1918 年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。
这些现象反映（   ）
A．世界市场因战争濒临崩溃
B．欧美国家侵略重心转移
C．第一次世界大战的全球性
D．单一产业结构弊端显现
【参考答案】C
11．布雷顿森林体系促进了世界经济的恢复和发展，但也有一定的不稳定性
【易错点拨】布雷顿森林体系的建立结束了金融领域的混乱局面，有利于维持二战后世界货币体系的正常
运转，对世界经济的恢复与发展起到了一定作用。
但在布雷顿森林体系下，美元既是一国货币，又是世界货币，美元的发行不仅受制于美国到货币政策和黄
金储备，而且必须适应国际贸易和世界经济增长的需要，由于黄金产量和美国的黄金储备量增长跟不上世
界经济发展的需要，在“双挂钩”原则下，美元便陷人一种遗退两难的境地：为满足世界经济发展的需要，
美元的供应应当不断增长，但这会导致美元同黄金约兑换难以维系。可见布雷顿森林体系具有不稳定性，
当该体系的重要支柱-美元出现危机时，该体系也会出现危机。
【命题方向】布雷顿森林体系形成；瓦解过程及原因。
（2024·新课标卷）1956 年苏伊士运河危机爆发后，美国大量抛售英镑，导致英国外汇储备骤减。英国抱
怨美国的行为是对国际货币基金组织宗旨和精神“不可饶恕的背叛”。最终，英国停止了对埃及的军事干
涉行动。这反映出（   ）
A．美元占据国际货币体系主导地位
B．埃及民族解放运动获得广泛支持
C．布雷顿森林体系走向瓦解
D．西方大国间盟友关系破裂
【参考答案】A
12．对两极格局的认识。
【易错点拨】
（1）【易错角度】两极格局下，美苏既有对抗也有妥协：两极格局下，美苏两大阵营的对抗给当时众多
的国家和地区带来了巨大的损失和灾难。但同时，双方在对抗中也有妥协，没有进行直接的武力对抗，而
是寻找其他方法解决冲突，如签订协议、召开国际会议等。
（2）【易错角度】忽略了美苏冷战在文化层面的表现：1947—1991 年，以美国为首的西方资本主义国家
和以苏联为首的社会主义国家两个阵营在经济、政治、军事、文化等方面都处于对抗状态。近几年高考频
繁从文化层面考查美苏冷战的内容，同学们一定要关注冷战在文化层面的表现，如美苏双方均创建了专门
机构来负责策划、实施、协调和评估，向对方阵营发起宣传攻势，输出本阵营文化，彰显本阵营文化优势。
（3）【易错角度】两极格局是不完全的：即使在冷战最高潮的年代，两极格局也未能囊括所有的国家和
地区。随着二战后非殖民化运动的进行、亚非地域的独立运动和不发达国家的政治经济发展，不仅在一定
程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上不断生长出多极的力量苗头。
（4）苏东剧变后，两极格局瓦解，目前世界呈现多极化趋势而非形成多极化格局。
【命题考向】两极格局的形成、影响；两极格局下的国际关系。
（2024·湖南卷）20 世纪50 年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。
法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。
这两则史实（   ）
A．揭示了民族解放运动的历史背景
B．有助于解释殖民统治崩溃的原因
C．可用于衡量英法两国当时的经济实力
D．显示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性
【参考答案】B
1．（2025·安徽黄山·二模）图 1 所示为公元前 1500 年左右埃及人利用混凝原理用于净化水资源的装置，
图 2 所示 为古希腊米诺斯社会（约公元前 2200—公元前 1100 年）改善水质技术的发明。由此可知（  
）
图1               图2
A．技术革新助推文明进步
B．两大文明之间存在直接交流
C．地理环境决定生活质量
D．帝国的扩张推动了文明扩展
2．（2025·黑龙江·二模）古希腊历史学家波利比阿在《通史》中指出：在古罗马共和国时期，如果一个人
仅着眼于执政，那么此政治制度似乎完全是皇室的、君主的；如果仅着眼于元老院，似乎又是贵族到民众
的权力时，又显得是一个民主体制。他意在说明罗马共和国（    ）
A．具有一定机制保障
B．权力机构之间相互倾轧
C．民主因素日益削弱
D．对外战争决定权力运行
3．（2025·安徽·二模）中世纪晚期，英国盛行“用益制”，即封臣将土地委托他人，只要当事人临终时名
义上不是地产法律上的保有人，就可以规避继承金等负担，国王永远无法夺走土地。亨利八世曾为此起诉
戴克勋爵托马斯·范恩斯以追回欠款，其做法引起议会下院乡绅代表的不满。这可用以说明，当时英国（  
）
A．议会权力已经超过王权
B．土地产权边界逐渐明晰
C．封君封臣制度正式解体
D．司法独立原则得以确立
4．（2025·江西景德镇·三模）1565 年，菲律宾的西班牙殖民者在一份所需物品清单中列有“在中国交易用
的银元和优质银条”，称这些物品“对于维持他们在菲律宾的活动非常重要”，希望能用从美洲驶往菲律
宾的“首班船尽快送达”。材料说明（    ）
A．菲律宾获取太平洋贸易中心地位
B．菲律宾成为西班牙亚洲扩张的先锋
C．中国逐步丧失国际贸易优势地位
D．美洲是西班牙掠夺财富的重要来源
5．（2025·山东泰安·模拟预测）20 世纪六七十年代，“解放神学”在拉丁美洲兴起，大量神职人员运用马
克思主义解释圣经，将矛头直指外来资本主义，认为发达国家与发展中国家之间地位的失衡才是拉美贫穷
落后的根源。上述思想（    ）
A．体现了多元文化的杂糅
B．推动了宗教仪式的世俗化
C．促进了民族意识的深化
D．发展了马克思主义理论
6．（2025·安徽·三模）亚当·斯密主张各国应开展自由贸易，认为市场经济是一种“自然秩序”，政府应
充当“守夜人”角色，政府的职责是保护国家安全、维护社会秩序、提供公共服务。亚当·斯密的观点（  
）
A．为基层自治提供理论基础
B．不利于工业革命的开展
C．推动了文艺复兴趋向高潮
D．丰富了启蒙思想的内涵
7．（2025·广西南宁·三模）19 世纪20 年代的英国，原是一种稀罕物的肉，与土豆一起变成了工匠餐桌上
的主食。从矿井里产出的煤炭并不是全部都送去供给熔炉和蒸汽机：对于一个从野外湿漉漉回到家里的人
来说，暖烘烘的炉边和热乎乎的饭菜，其重要性一点儿也不小。上述现象说明（    ）
A．农业技术革新推动粮食产量提升
B．产业革命改变生产与生活方式
C．工人生活水平普遍超越农民阶层
D．城市化进程加快推动饮食变化
8．（2025·湖南娄底·二模）1872 年，日本借鉴法国和美国的经验建立新的教育体制，并强调学校以实务学
习及独立思考为目的。在此基础上，日本还发展出自己的教育理念“学习知识，服务大众，富强国家”。
据此可知，日本的教育改革（    ）
A．培养了一大批具有军国主义倾向的人才B．说明其原有教育体制无存在价值
C．经历从被动接受到主动学习西方的过程D．培养实用型人才服务于国家战略
9．（2025·陕西榆林·二模）正当16 世纪中国的白银由于供求失衡而价格昂贵之时，在太平洋的两岸出现
了两个丰富的银矿生产地区：一个是西属美洲，一个是日本。前者的白银通过马尼拉航线源源不断流入中
国，后者则通过“丝银贸易”与中国互通有无，该现象说明（    ）
A．新航路开辟促使世界市场初步形成
B．白银开采与出口是美洲经济的支住
C．规模性和区域性的贸易体系已产生
D．中国手工产品的生产技术全球领先
10．（2025·江西宜春·二模）一战期间，印度国大党的民族主义者瑙罗吉表示“我们印度的位置是什么？
我们是大英帝国的英国公民……尽我们每个人的最大努力，用我们的生命和财产来支持英国的战斗”；到
20 世纪20—30 年代，印度转向支持全球范围的反帝斗争，争取完全的民族独立。这一转变（    ）
A．旨在谋求实现印度民族自治
B．主要源于英国实力大为削弱
C．推动了世界殖民体系的崩溃
D．基于印度民族意识逐渐觉醒
11．（2025·广东·模拟预测）1973 年，布雷顿森林体系确立的“美元—黄金”本位最终瓦解，不过美元依
然是世界最主要的储备货币。此后出现了一种逐日临时处置的货币体系，各主要货币相互之间允许“浮
动”，包括美元和黄金在内。材料表明（    ）
A．美元不再具有特殊地位
B．汇率更灵活地反映经济
C．美元无法应对金融危机
D．贸易体系出现根本变化
12．（2025·江西景德镇·二模）下表为二战后初期美苏两国领导人物在德国管制和统一问题上的表述，据
此表信息可得（    ）
时间
国别
人物
内容
1945 年
美国
杜鲁门
我们的目的是要使德国被看成是一个国家，最后由一个政府管理。
1945 年
苏联
斯大林
不倾向肢解或者摧毁德国
1946 年
苏联
莫洛托夫
德国统一首先要实现政治统一，苏联要把德国改造成一个民主和爱好和平
的国家，全德政府要执行对盟国所负的一切义务，特别是赔偿义务。
1946 年
美国
贝尔纳斯
要复兴德国的经济及建设民主政治，首先要实现德国的“经济统一”而西
占区的合并是实现这一目标的必由之路。
——根据李娇娇《二战后美苏对德国管制上的分歧及其影响》和张才圣《论德国分裂与欧洲一体化》编制
A．预示德国问题成为战后冷战爆发催化剂
B．德国统一是美苏战后秩序安排主要目标
C．惩治法西斯主义势力成为美苏共同心愿
D．德国成为美苏两极格局争夺重点和前沿
1．古代印度，文学作品往往以崇山峻岭、河流奔腾、繁花茂林、奇禽异兽为题材，其宗教神话常常反映
气候酷热、旱涝交替，《摩诃婆罗多》中多处涉及到太阳神苏尔耶、风神伐由、暴风雨神摩录多等。这反
映出（    ）
A．文学作品再现了自然风貌
B．文化艺术植根于地理环境
C．宗教神话来源于丰富想象
D．恶劣环境催生了伟大艺术
2．国葬典礼演说作为雅典城邦一项非常官方的制度，葬礼的出席者不仅有雅典公民，也有外侨，而且外
侨像雅典人一样参加了战斗，并且在战场上牺牲。但除德摩斯提尼（古希腊政治家）似乎无意中提过一次，
其他的演说几乎都忽视了外侨群体。这反映出雅典城邦（    ）
A．刻意强化对公民集体认同
B．内部社会阶级矛盾异常激化
C．存在忽视个体价值的缺陷
D．外侨被排斥在城邦事务之外
3．1435 年至1439 年间，英法百年战争已进入最后阶段，取得战争的胜利需要充足的资金支持。1435 年和
1436 年两度召集的三级会议同意法国国王连续征收商品交易税，查理七世随后以法令的形式颁布了交易税
的征税条例。这说明（    ）
A．对外战争推动了法国王权强化
B．三级会议拥有制定法律的权力
C．法国政体开始走向议会君主制
D．商品经济发展提升了市民地位
4．马尼拉大帆船是16 世纪下半叶至19 世纪初航行于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间的货运船
只，是一种木制帆船。中国的生丝、丝绸、瓷器等产品通过马尼拉大帆船进入墨西哥港口，遍销西班牙本
土及其殖民地。但是，持续二百多年的马尼拉大帆船贸易在19 世纪初戛然而止，其主要原因是（    ）
A．工业革命发生后蒸汽船的竞争优势明显B．清政府实行限制和禁止对外贸易的政策
C．自由贸易政策被资本主义国家普遍接受D．西属拉丁美洲的民族独立运动成果显著
5．宗教改革中，1539 年丹麦议会通过《教会法规》，明确国王为丹麦教会最高权威；瑞典国王古斯道夫
（1523-1560 年在位）剥夺天主教会财产，改组教会体制，自己成为瑞典教会的首脑。对此，著名教会史
家沃尔克指出，“在欧洲其余地方，宗教改革运动都不像在这几个国家那样是彻头彻尾政治性的”。对
“政治性”的准确理解是（    ）
A．新教的合法地位获得法律保障
B．教权支配皇权的局面最终结束
C．以王权为中心的民族国家形成
D．宗教改革催生了资产阶级革命
6．18 世纪50 年代，重农学派在法国兴起。他们认为自然界和人类社会存在的客观规律是上帝制定的“自
然秩序”，政策、法令等是“人为秩序”，并基于自然秩序提出反对重商主义，重视农业的思想体系。该
学派的主张体现了（    ）
A．宗教改革的社会影响
B．启蒙运动的思想威力
C．工业革命的强力冲击D．
英法矛盾的不断升级
7．如表是19 世纪中期欧洲大陆部分国家的航道政策。这一时期这些国家的航道政策（    ）
国家和地区
航道政策
人均航道里程（千公里）
比利时
由省级政府和私人共同所有变为国家所有
0．36（1850 年）
法国
公共部门与私人部门建立合伙机制共同参与
0．23（1850 年）
德意志
航道网络属于国家所有
0．07（1850 年）
A．维护了航道垄断组织的利益
B．推动欧洲统一市场的形成
C．顺应了新式交通工具的变革
D．加剧各国经济发展不平衡
8．1872 年，日本模仿法国颁布学制，全国统一划分为八个大学区。1879 年，日本颁布了新的《教育令》，
模仿美国的自由主义制度，学区制被舍弃，以村镇为单位重新划分。1880 年政府又颁布《改正教育令》，
对小学的教育加大了监管力度。这种变化反映出（    ）
A．日本逐步摆脱民族危机
B．日本天皇权力不断加强
C．文明开化政策全面实施
D．社会转型期的教育探索
9．1880 年广州的商业格局发生了显著变化。如表所示，导致这一变化的主要原因是（    ）
经营模式
1870 年占比
1880 年占比
传统行商
60%
40%
新兴百货商店
15%
30%
洋行代理业务
25%
30%
A．传统行商经营理念创新不足
B．广州对外贸易港口地位丧失
C．近代工商业发展与市场开放
D．政府对新兴商业的大力扶持
10．1925 年，美国驻英国大使发表演讲，称如果欧洲各国人民不能采取决定性的行动达成“永久的和平”，
美国可能会停止向欧洲提供贷款，这被视为“美国向欧洲发出的最后和平通牒”。此后，英、法、德等欧
洲七国签订公约以缓和紧张局势。上述史实折射出（    ）
A．绥靖政策威胁着世界和平
B．欧洲各国政局日趋紧张
C．美国已成为世界超级大国
D．凡尔赛体系内矛盾重重
11．下表为1946—1970 年部分国家获得国际组织贷款的主要用途及金额（单位：亿美元）。国际组织的贷
款（    ）
国家
基础设施建设
工业发展
农业扶持
教育医疗
贷款总额
巴西
32．5
18．3
10．2
5．6
66．6
印度
28．7
15．4
12．1
4．8
61
墨西哥
25．3
16．2
8．9
3．4
53．8
埃及
22．1
14．3
9．8
3．2
49．4
A．加剧了受援国之间的经济差距
B．促进了受援国全面的工业化进程
C．推动了受援国产业结构的优化
D．有利于受援国摆脱对国际市场的依赖
12．1947 年，美国推动签署《关税与贸易总协定》，推行贸易自由化。从20 世纪70 年代开始，美国则先
后对日韩和欧洲发起了大规模的反倾销、反补贴调查，对发展中国家的产品出口以知识产权、环境法规和
劳动权益等方式进行各种调查和制裁。这客观上反映出（    ）
A．世界多极化格局初步形成
B．美国产业结构出现调整
C．南北间经济差距逐步扩大
D．世界经济格局发生变动