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第12 练
必修下册 理解性默写
一、名篇名句默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征的《谏太宗十思疏》中，“ ， ”两句概括了历代君王创业
容易而守业难的普遍规律。
（2）《念奴娇·过洞庭》中通过大与小的对比表现出一种空阔的境界，又显示出词人张
孝祥豪迈、超旷的内在气质的两句是“ ， ”。
（3）《答司马谏议书》中，“ ， ”两句是王安石借盘庚迁都这一典
故对自己行事准则的表达，同时也是对历史上改革家果断精神的高度概括。
（4）月明之夜，面对一水波光，小明思绪万千，不禁吟起唐宋诗词中有关“水月共
融”的诗句“ ， ”。
【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
度义而后动 是而不见可悔故也 明月松间照 清泉石上流（醉不成欢惨将别 别
时茫茫江浸月/人生如梦 一尊还酹江月/落木千山天远大 澄江一道月分明/素月分辉 明河共
影/波心荡 冷月无声）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：繁、鉴、顷、着、扁、浸、尊、酹、澄。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以“ ， ”两句
话谦虚地表达自己不能承担礼乐治国的重任。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，把镜子比作天上的星星，
表面上是写镜子之多，实则侧面反映了宫女之多。
（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，“ ， ”两句对仗工整，凝练
地描绘出银河和明月一同映入湖水中的水天一色之景。
【答案】 如其礼乐 以俟君子 明星荧荧 开妆镜也 素月分辉 明
河共影
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字：俟、荧、妆、素。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“
”，嘈杂的音乐声“ ”。
（2）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是“ ，
”。
（3）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的
广阔可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得
那样的渺小。
【答案】 多于机上之工女 多于市人之言语 吴楚东南坼 乾坤日夜浮
玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：旅、饥馑、坼、乾坤、鉴、琼、扁、叶。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》中明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是：
， 。
（2）历史启示我们，要想使国家安定，江山永固，就必须对百姓积聚道德和仁义，正
如《谏太宗十思疏》中所说： ， 。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路自信的认为，一个夹在大国中的诸
侯国即使面临“ ， ”的局面，自己用三年就能治理好。
（4）在《阿房宫赋》中，杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来：
， 。
【答案】 赂秦而力亏 破灭之道也 思国之安者 必积其德义 加之以师
旅 因之以饥馑 楚人一炬 可怜焦土
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写：赂、德、旅、馑、炬。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者敲
响警钟，这两句是“ ， ”。
（2）《登岳阳楼》中，“ ， ”两句写洞庭湖磅礴的气势，意境阔大，
景色宏伟奇丽。
（3）“落木”因其丰富的暗示性以为成为一个迢远而情深的美丽形象。古诗词中运用
“落木”的句子有“ ， ”。
【答案】 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 吴楚东南坼 乾坤日
夜浮 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（落木千山天远大 澄江一道月分明／诗成
日暮酒半醒 萧萧落木高堂秋）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：哀、鉴、坼、萧、澄、暮。
6．补出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路回答后孔子微笑的原因是“
， ”。
（2）《登岳阳楼》中“ ， ”，包含诗人杜甫对国家安危、时局动荡
的忧思。
（3）古人写文章常常借古讽今。杜牧在《阿房宫赋》中，用“ ， ”
两句含蓄告诫如不吸取历史教训就会重蹈覆辙；苏洵在《六国论》中，以“
”一句提醒不要重蹈六国赂秦而被秦国胁迫的覆辙。
【答案】 为国以礼 其言不让 戎马关山北 凭轩涕泗流 后人哀之而不
鉴之 亦使后人而复哀后人也 为国者无使为积威之所劫哉
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：戎、涕泗、哀、鉴、哉。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）与孔子的其他弟子不同，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己
的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起“ ， ”，吟咏而归的春
游图景。
（2）《六国论》中的“ ”是为赵国不能坚持使用武力而灭亡感到遗憾，而
《谏太宗十思疏》的“ ”也为历朝历代罕能长治久安指出了原因，两者似有
相通之处。
（3）同为月下泛舟，苏轼和张孝祥都留下了千古名句。《赤壁赋》中“纵一苇之所如，
凌万顷之茫然”与《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句，都以宽广的
水面衬出了船之渺小。
（4）杜牧《阿房宫赋》中“ ”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，
“ ”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
（5）“竹”因其独特气质，被无数文人引入诗词，如唐宋诗词中的“ ，
”就是含有“竹”字的名句。
【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 惜其用武而不终也 能克终者盖寡 玉鉴琼
田三万顷 着我扁舟一叶 烟斜雾横 雷霆乍惊 竹喧归浣女 莲动下渔舟
（住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生/竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知/江娥啼竹素女愁，
李凭中国弹箜篌）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字：沂、雩、寡、鉴、着、霆、喧、湓、娥、篌。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用“ ， ”阐述了“水能载舟，
亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓。
（2）《答司马谏议书》中，“ ， ”两句，开诚布公直接
点明二人政见不一及其原因所在。
（3）在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越频繁，秦国侵略得越急
的句子是“ ， ”。
（4）《登岳阳楼》中“ ， ”两句，作者由个人身世转写
国事危难，感伤落泪。
【答案】 载舟覆舟 所宜深慎 而议事每不合 所操之术多异故也 奉
之弥繁 侵之愈急 戎马关山北 凭轩涕泗流
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：覆、慎、弥、繁、戎、涕泗。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗
十思疏》中的“ ， ”相似。
（2）《阿房宫赋》中“ ， ”两句表现出阿房宫依山势而设计、结构精
巧的特点。
（3）设想你在游览南京博物馆时有感于六朝的兴亡更替，可能会想到王安石《桂枝香·
金陵怀古》中的“ ， ”两句。
（4）古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。
“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“ ， ”。
【答案】 简能而任之 择善而从之 各抱地势 钩心斗角 六朝旧事随流
水 但寒烟衰草凝绿 佛狸祠下 一片神鸦社鼓（桑柘影斜春社散，家家扶得醉人
归/柘柳阴浓春社罢，牛羊日夕牧童来/箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：钩、衰、佛狸祠、柘、箫。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：
“ ， ”。
（2）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者
敲响警钟的句子是：“ ， 。”
（3）党的二十大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作为一个富有
审美意味的词语，在古诗词中也频繁出现，如“ ， ”两句。
【答案】 简能而任之 择善而从之 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后
人也 江山如画 一时多少豪杰（迟日江山丽，春风花草香）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：简、善、哀、鉴、豪、迟。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中少有的具有形象情景描述的篇
章，如写曾皙回答孔子问话时，先等弹奏的声音渐渐稀疏，然后“ ，
”。
（2）《答司马谏议书》中，王安石用“ ， ”这句，来反驳司马
光强加给自己的“拒谏”的罪名。
（3）小德同学在美术课上以“李白斗酒诗百篇”为题画了一幅画，老师建议题写上宋
代张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“ ， ”两句，江水为酒，星辰
为杯，来表现李白的豪放。
【答案】 铿尔 舍瑟而作 辟邪说 难壬人 尽挹西江 细斟北斗
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：铿、辟、邪、壬、挹、斟。
12．完成默写。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“ ， ”
情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。
（2）八百里洞庭湖“朝晖夕阴，气象万千”，《登岳阳楼》以“ ”赞叹洞庭湖举
重若轻的动态美。《念奴娇·过洞庭》中“ ”运用比喻和夸张的手法刻画了月下洞
庭的清亮明净。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：“ ，
。”
（4）苏洵在《六国论》中以“ ， ”两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。
（5）《谏太宗十思疏》中，魏征针对“用人纳谏”，提出了“ ， ”的策略，
这也成为初唐的治国方略，为“贞观之治”打下了基础。
（6）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是“ ”，
而“ ”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。
（7）诗歌的意象具有暗示性，如“木”是自然界寻常之物，也频频出现在文人墨客的
笔下，提起“木”，想起学过的古诗：“ ， 。”
【答案】 莫春者 春服既成 乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 后人哀之而
不鉴之 亦使后人而复哀后人也 暴霜露 斩荆棘 简能而任之 择善而
从之 所操之术多异故也 不任区区向往之至 无边落木萧萧下 不尽长江滚
滚来（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/落木千山天远大，澄江一道月分明）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“莫”“顷”“鉴”“暴”“荆”“简”“萧”“畔”“澄”。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中最能表现“秦人”对珍宝的态度的两句是“ ，
”。
（2）苏洵《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的两句是“ ，
”。
（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中描写作者“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的两句是“
， ”。
【答案】 鼎铛玉石 金块珠砾 举以予人 如弃草芥 短发萧骚襟袖冷
稳泛沧浪空阔
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“鼎铛”“砾”“芥”“萧骚”。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登岳阳楼》颔联“ ， ”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔
的景色，千古传诵。
（2）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”，告诫后世统治者如
果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙，向当朝统治者敲响了警钟。
（3）从“ ， ”两句可以看出，冉有认为儒家的最高理想——
实现礼治，要等待君子协助才能办到，体现了冉有的谦虚和对礼制的推崇。
【答案】 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后
人也 如其礼乐 以俟君子
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：坼、坤、鉴、俟。
15．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登岳阳楼》中，诗人通过“ ， ”两句描绘了洞庭湖分断吴
楚、吐纳日月的景象，写出了洞庭湖的恢弘气象。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，作者采用对比手法，写秦的统治者在掠夺财富和挥霍财富时两
种截然不同态度的句子是“ ， ”。
(3)“扁舟”作为中华传统文化的一个重要文化符号，成为诗人丰富而独特情感的载体，
这一意象大量出现在古诗文中，如“ ， ”。
【答案】 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 驾一
叶之扁舟 举匏樽以相属（人生在世不称意，明朝散发弄扁舟/谁家今夜扁舟子，何处相
思明月楼）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：坼、夜、锱铢、匏樽。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）八百里洞庭，浩浩汤汤，景色壮观，诞生了诸多写景名句，如杜甫《登岳阳楼》
“ ， ”就写出了洞庭湖浩瀚无边、负载天地的壮阔景象。
（2）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业却不能守业的普遍规律的句子是：“
， 。”
（3）月是我国古诗词中常见的意象，古人常常用它来营造绝妙的意境，表达自己的情
感，如：“ ， 。”
【答案】 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 有善始者实繁 能克终者盖寡 明明
如月 何时可掇（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖
月）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字：坼、繁、寡、掇、唯。
17．补写出下列句子中空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中运用对比和夸张手法，写阿房宫屋顶上的瓦缝“
”，阿房宫中的栏杆“ ”。
（2）关于“荆轲刺秦王”历来受到颇多赞誉，但苏洵在《六国论》中却认为：“
， 。”
（3）古典诗词中经常用到“芙蓉”这个意象，作者往往借此寄寓自己的情感，如：“
， 。”
【答案】 多于周身之帛缕 多于九土之城郭 至丹以荆卿为计 始速祸焉
涉江采芙蓉 兰泽多芳草（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：帛缕、郭、荆卿、速、泽、凰。
18．补写出下列句子中空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“ ，
”两句描绘了暮春时节人们在水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
（2）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句
子是：“ ， ？”
（3）《桂枝香·金陵怀古》中“ ”写水，“ ”写山，从总体上写金陵
的山川形势，给全词描绘出一个广阔的背景。
【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 千里澄江似
练 翠峰如簇
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“舞雩”“奈”“锱”“练”“簇”。
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中，“ ， ”两句描写梁柱上光彩耀目的
钉头比粮仓里的米粒还要多。
（2）小明写作文时想表现人物年老多病、远离亲友、以舟为家的凄凉境况，于是引用
了杜甫《登岳阳楼》中的“ ， ”两句诗。
（3）“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一，既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁
的寄托，更是其追求自由、失意隐居的媒介，它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自
得的情感，形成了独特的扁舟情结，如“ ， ”。
【答案】 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 亲朋无一字 老病有孤舟 驾一叶
之扁舟 举匏樽以相属（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/人生在世不称意，明朝散发弄
扁舟）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“磷”“庾”“粟粒”“匏樽”“鉴”“顷”“着”。
20．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登岳阳楼》中，写洞庭湖浩瀚无边的句子是“ ， ”。
（2）《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意
见的句子是“ ， ”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之
高的句子是“ ， ”。
【答案】 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 窃以为与君实游处相好之日久 而议事
每不合 覆压三百余里 隔离天日
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：坼、乾坤、窃、合、覆、隔。
21．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征《谏太宗十思疏》中化用了《老子》中的“知足不辱”“知止不殆”，言明
要克制嗜欲，取得民心的句子是：“ ， 。”
（2）杜牧在《阿房宫赋》中“ ”一句，从视觉的角度写焚烧香料时的景象；
“ ”一句，则从听觉的角度写宫车经过时的巨大响声。
（3）《六国论》中苏洵认为“不赂者以赂者丧”的原因是：“ ，
。”
（4）《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石指出新法的
理论根据是“ ”，根本目的是“ ”。
（5）杜甫《登岳阳楼》“ ， ”写出了洞庭湖烟波浩渺的雄浑景象。
【答案】 诚能见可欲则思知足以自戒 将有作则思知止以安人 烟斜雾横
雷霆乍惊 盖失强援 不能独完 先王之政 兴利除弊 吴楚东南坼
乾坤日夜浮
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“戒”“作”“乍”“弊”“坼”“乾坤”“日夜”。
22．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的
句子是：“ ， 。”
（2）《六国论》中，作者用比喻的修辞手法生动形象地描写了六国子孙不珍惜土地，
拿地换一夕安寝的句子是：“ ， 。”
（3）《阿房宫赋》中“ ， ”两句写杜牧对秦国贪婪掠夺天下人
而又肆意挥霍财富的行为的批评。
【答案】 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 举以予人 如弃草芥
奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“予”“芥”“锱铢”等。
23．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以“ ， ”两句
谦虚地说自己对于“礼乐治国”心有余而力不足。
（2）宋朝的苏洵在《六国论》中认为齐国灭亡的原因是“ ”，燕国灭亡的
原因是“ ”。
（3）《阿房宫赋》中杜牧用比喻手法描写连接楼阁之间的走廊和翘起的屋檐形态的句
子是“ ， ”。
【答案】 如其礼乐 以俟君子 与嬴而不助五国也 至丹以荆卿为计 廊
腰缦回 檐牙高啄
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“俟”“如嬴”“荆卿”“廊”“缦”“檐”“啄”等，要理解字
义去记忆。
24．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有比较谦逊，只谈小国“足民”，还特
意强调“ ， ”，更是主动表达了谦逊的态度。
（2）“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，
你在《阿房宫赋》中就能找到例证“ ， ”。
（3）王安石在《答司马谏议书》中，认为盘庚迁殷之所以坚定不移，是因为“ ，
”。
【答案】 如其礼乐 以俟君子 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 度义而后动
是而不见可悔故也
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写：礼、俟、磷、庾。
25．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·大雅·荡》中说“靡不有初，鲜克有终”，这与魏征的《谏太宗十思疏》中
“ ， ”两句意思相近。
（2）王安石《答司马谏议书》中，“ ”一句表明人们没有长远打算，“
”一句则表明盘庚不会因外部原因改变自己的计划。
（3）“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧《阿房宫赋》以“ ”批评了后代
统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“ ”表达对重蹈覆辙的忧
虑。
【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 人习于苟且非一日 盘庚不为怨者
故改其度 后人哀之而不鉴之 下而从六国破亡之故事
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写：善、寡、庚、鉴。
26．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭
祀诸侯会盟之事，他说“ ， ”。
（2）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君主大兴土木要适可而止，为君要谦虚有修养
的两句是 “ ， ”。
（3）古人在怀古诗词之中常用自然界的恒常反衬世事变迁。王安石在《桂枝香·金陵怀
古》中，用“ ， ”两句反衬六朝的风云变化全都随着流水消逝，
感叹物是人非。
【答案】 端章甫 愿为小相焉 将有作则思知止以安人 念高危则思谦冲而
自牧 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“甫”“衰”“凝”等。
27．在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， ”
强调不要只空叹兴亡，而要汲取历史的教训。
（2）“奏疏”这种文体用于臣子向君主陈述意见，魏征在给唐太宗的《谏太宗十思
疏》中谏言：“臣闻求木之长者， ； ，必浚其泉源。”
（3）苏洵在《六国论》中分析六国破灭的原因：“六国破灭， ， ，
弊在路秦。”集中论述了“赂秦而力亏， ”，进而又论述了“不赂者以赂者
丧”的道理，最后提出为国者不要被敌国“ ”的忠告。
【答案】 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 必固其根本 欲流之
远者 非兵不利 战不善 破灭之道也 积威之所劫（哉）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：哀、鉴、威、劫。
28．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小慧想参加学校举办的演讲比赛，却顾虑重重，同学用《答司马谏议书》中的“
， ”两句，鼓励她事情合理就坚决采取行动，认为正确就没有什么可以后悔
的。
（2）《赤壁赋》中，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句描写了泛舟水上的景象，
与张孝祥《念奴娇·过洞庭》“ ， ”两句相似。
（3）古人常借古讽今，针砭时事，如“ ， ”，就是告诫当朝统治者
切勿重蹈覆辙。
【答案】 度义而后动 是而不见可悔故也 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（下而从六国破亡之故事，是又在六国下
矣/商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：鉴、琼、扁、叶、鉴、庭。
29．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在讲解修辞时，房老师使用《阿房宫赋》中“ ， ”两句话，
引导学生理解用夸张、比喻及反问的修辞手法，批判秦贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行
为。
（2）和谐美好的生活是人们的普遍追求。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面
对孔子问志，曾皙用“ ， ”两句描绘了暮春时节人们在沂水边
快乐游玩的美好情景。
（3）“帆”是古诗中的常见意象，寄予作者丰厚的情感。如“ ”，再如，
“ ”。
【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 浴乎沂 风乎舞雩 归帆去棹斜
阳里 孤帆远影碧空尽（沉舟侧畔千帆过，直挂云帆济沧海）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“锱铢”“沂”“雩”“棹”“畔”。
30．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子对公西华能力肯定的句子是：
， ？
（2）《阿房宫赋》中，用对仗句式形象具体地写出秦人对各国搜集来的宝藏不珍惜的
句子是： ， 。
（3）“雪”作为冬季最常见景象，常常出现在古典文学中，久而久之，“雪”的含义
就变得丰富起来，有时候是环境的映衬，有时候是皎洁的代表，请你写出古诗词中带有
“雪”的句子： ， 。
【答案】 赤也为之小 孰能为之大 鼎铛玉石 金块珠砾 孤光自照
肝肺皆冰雪（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：孰、铛、砾、蓑。
